无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小城的雪篇一
1．学习文中写小城的部分。
2．能从文中找出第四至六自然段的关键句，借助关键句理解段落的意思。
3．积累句子，并和同学交流。
能从文中找出第四至六自然段的关键句，借助关键句理解段落的意思。
积累句子，并和同学交流。
一、复习导入
1．出示生字词，学生“开火车”读。
2．同学们回忆一下，作者写“海滨”的部分，想一想，写了哪两个地方？分别写了哪些景物？这些景物有什么特点？(指名回答)
二、学习“小城”部分
1．默读课文第4～6自然段，思考：作者写了小城的哪些地方？从文中找出一句能概括小城的特点的句子来。
(作者写了小城的庭院、公园、街道三个地方。“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”这句话概括了小城的特点。)
2．小城的庭院有什么特点？请从第4自然段中找出一句能概括庭院特点的句子来。
?(小城里每一个庭院都栽了很多树。)
3．作者是怎样围绕总述句来写庭院的？
(作者围绕总述句先写树的种类多，然后列举了一些南方特有的树名，接着写桉树的香味满街，最后写凤凰树开的花像一片片红云。)
4．总结学法：先找这个自然段的总述句，再分析作者是怎样围绕总述句具体写的，最后再有感情地朗读这个自然段。
5．用同样的方法学习“小城公园”和“小城街道”的内容。
(“小城的公园更美”和“小城的街道也美”这两句话分别写出了这两处地方的特点。其中，写小城的公园美，具体写了“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨”。写小城的街道，具体写了街道除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，人们把街道打扫得十分干净。)
三、总结全文
1．齐读课文最后一个自然段，思考：这段话在全文中起什么作用？(总结全文)
2．学完这篇课文后，你留下的印象是什么？
3．课文写的是一座海滨小城的美丽景色。想想作者是按怎样的顺序观察的，是抓住了每个地方的什么特点来写的。(由远及近。先写海滨的美，再写小城的美丽和整洁。)
4．指导学生有感情地朗读全文。
四、课堂总结，布置作业
在课文中画出自己认为写得好的句子，抄在积累本上和同学交流。
在本课的教学中，我始终关注学生真正学习能力的培养，引导他们理清课文思路，分两部分学习课文，意在给他们提示，为后面总结写法奠定基础。而在总结写法这一环节，我直接总结，教给学生方法，为学生以后学习课文、习作指明道路。
小城的雪篇二
还记得杜甫的一首诗吗？“露从今夜白，月是故乡明”。对我们来说故乡的一切都是美好的，故乡的山，故乡的水，故乡的天，故乡的地。对我们都有一丝丝的养育恩情。我的故乡一个小小的村落，哪儿有着我满满的回忆。
我的故乡一个小小的乡村，在哪里没有高楼大厦，没有宽广的马路，没有乌烟瘴气的工厂；有的只是一排排整齐的砖瓦房，有的只是一个个勤劳的人，有的只是一颗颗朴实的心，有的只是到处飘着泥土味和青草味的新鲜空气。
故乡就像母亲的的手，永远给我的都是爱的抚摸。故乡有着我儿时的记忆，有着我童年的乐趣，在故乡这个摇篮上，我们可以安静的熟睡。
初三:杨紮紮
小城的雪篇三
学习课文第二部分内容，抓住文中重点词句，了解、体会海滨小城的美丽、整洁，从而感受大自然赋予人类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情地朗读课文。
理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察，学习作者抓住事物特点的观念方法，休会海滨小城景色的特点，学会抓住景物的特点进行描写。
理清观察顺序，抓住景物的特点进行描写。
实物投影，多媒体。
一、复习导入：
1、同学们，昨天，我们欣赏了大海的景色，你们觉得美吗？好，请大家一边欣赏一边跟着教师回忆课文内容。
2、多媒体播放海滨录像，边看这引读。
3、作者写海滨先写了什么景色，再写了什么景色？（板书：大海、沙滩）
4、你觉得大海美在哪里？沙滩呢？（板书：色彩绚丽、动静结合）
5、在这样广阔无垠而又绚丽多彩的海滨的衬托下，小城又是什么样的呢？这节课，我们继续前往――海滨小城。你会看到另一番迷人的景色。
二、学习第二部分：小城。
2、学生读后交流。（师板书：庭院、公园、街道。美丽、整洁）
找出留给你印象的句子，读一读。
那么，作者是怎样写小城的美丽和整洁的呢？
3、我们随作者先来到庭院。学生观看录像，师范读。
指名朗读，找出这一段是围绕哪句话写的？（第一句）
自由读这一段，说说你觉得哪句话写得美，为什么？
实物投影出示句子：
“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”
①热闹：写出花多，花艳，争相开放。含拟人手法。
笼罩：覆盖，花多，几乎满城都是。
一片片红云：花多，花红，很美。 板书：花美
你见过这样的树开这样的花吗？这就是海滨城市特有的。
②这是一个比喻句，把什么比作什么？
③你能把美的感受带给大家吗？指名多人读，齐读。
④再看录像，加深印象。
⑤如果你留心观察，就会发现庭院中的树――（很多）板书：树多；有……这些树都是亚热带树木，这也是海滨小城的特色。
⑥你还能找出与众不同的地方来吗？（板书：叶香）
⑦齐读第四段。
4、.总结学法。
小黑板出示：先找中心句，抓特点，再理解词句，感情朗读。
下面请大家带着以下问题自学五、六段。同学们可以分组展开讨论，发表自己的意见。
投影出示思考题：
⑴每一段各是围绕哪一句话写的？用“――”划出。
⑶小城的公园、街道具有哪些与众不同的地方？
5、学后交流，检查自学。
刚才，同学们学得都很认真，讨论得也很热烈，那么你通过自学已解决了哪些问题呢？指名交流。
投影出示句子：
一棵棵：树多。
绿绒大伞、密不透风：颜色绿，树冠大，树叶茂盛（板书：榕树大，树叶密）
指导朗读。
出示投影片，让学生再次体会公园里到处是绿树，体会榕树的大，树叶的密不透风。看着这绿树成阴的公园，你还能用什么句子来描述它，你还想说什么？（我真想去小城的公园坐一会儿）
小城的雪篇四
;阿尔山的雨夜
阿尔山不是山，是水——它的全称“哈伦阿尔山”在蒙语中指的是“热的圣水”。
到阿尔山时已过中午，我选择了一家名字中有“圣水”的酒店——两栋小别墅。
前台没有人，桌上立着一块牌子：“办理入住请去东门”。墙壁上挂着四只石英钟：纽约时间停在4点30分，分针垂在数字6震颤不前;伦敦和东京彻底停摆;只有北京时间还在走，却快了四个小时。
我去了东门，也没有人。我喊了两声，一个穿着睡衣的女人披着头发从102房间走出来，“现在几点了？”她迷迷瞪瞪地问我。
“1点55。”我告诉她。
“嗯呐……唉呀妈呀，我刚睡着！”她递给我一张房卡后，又回房睡觉去了。
乌云在空中集结，雨势渐大，我决定晚些时候再出门。
站在房间整面落地窗前，可以看到左侧的山、紧邻的铁道线和对面的汽修厂，生锈的汽車零部件散落在街道两旁，任凭雨水冲刷。
一个头发花白、编着麻花辫的女人从修配厂里走出，站在屋檐下不住嘴地抽烟，浓稠的烟雾遮蔽了她的脸。她有一根不怕火的手指，每抽一口烟，她都会用右手食指抹掉烟头上的烟灰。
一辆皮卡停到路边，一条黑猎犬突然冲过来扑向驾驶室，一个穿迷彩服的男人下来后，扑撸了两下猎犬的脑门，亢奋的猎犬使劲抖落身上的水珠。
傍晚时分，雨停了，红云漫天，街道上仿佛泼了一层油，两侧的建筑亮起了彩灯，零散的游客踩着积水中扑朔的光影随意闲逛。
夜晚的阿尔山火车站
我来到阿尔山火车站——一座三层高的东洋建筑。火车站建于1935年，当时是日本为把白阿线（白城至阿尔山）延伸到中蒙边境地带而建。一列开往沈阳的绿皮火车停在铁轨上，两名铁路员工站在湿漉漉的站台上等待火车启程。站前卖山货的摊位都苫着塑料布，只有一名卖牛肉干的男人还在守摊。
建在车站斜对面的蒙中医院，呼应着火车站的建筑风格，黄色的墙体装饰着绿色的框架。主街的几栋建筑搭起了脚手架，外墙正在加装泡沫保温板。一些小宾馆和饭店因新冠肺炎疫情而歇业或干脆出兑。
我走进一家叫小城家宴的饭馆，点了小白菜炒黄蘑和老汤豆腐。大厅里只有我和另一桌客人——一对三十多岁的年轻夫妇和他们五六岁的儿子。
漂亮的妻子不停地数落丈夫：抱怨他找的酒店不好，他的开车技术差，烂路会毁了车，景区也不值那个价……“出来简直就是遭罪”。男孩儿穿着北欧风的白羊毛开衫，晃着锃亮的小皮靴，他一边用勺子搅着碗里的饭菜，一边偷偷瞄对面一声不吭的父亲。
回到酒店，一辆北京牌照的白色铃木启悦停在楼前，一对老夫妇从车上下来，步履迟缓地走进一楼的一间客房。
翌日一早，在地下餐厅里，那位老先生在独自吃早餐。我坐到他对面。他染了黑发，脸上密布着老年斑。他说他75了，和老伴从北京来内蒙古自驾游，因大雨在阿尔山滞留三天了，利用停雨的间歇已去了周边的森林公园、白狼山和玫瑰峰。“我们这个年纪景区是免票的，”他嘴角上扬，得意地说。
卖蘑菇的女人
一家商铺把包着黄绸缎的铺路砖压在门前的红毯上
“明年去新疆，”他说，“我讨厌路上车少还开得很慢的人，我会超过去，但我眼神儿没那么好，反应也没那么快了，超车的时候，我看着一边儿，老伴儿帮我看着另一边儿。”他笑了起来，露出一口真假混搭的牙齿。
“今天我们就走了，去呼伦贝尔草原。”老人说完点了一支香烟，享受地深吸了一口，然后与我道别。
我也要离开阿尔山了。
阿尔山仍飘着濛濛细雨，交通信号灯在晨雾中交替闪烁。
一条巴吉度犬垂着大耳朵孤独地蹲在路口，望着过往的车辆，眼神带着茫然与期许——也许是等待失散的主人，也许是被遗弃在这陌生之地。
①阿尔山的旅游招牌是原始森林、温泉和类型丰富的火山遗迹。
②作为旅游城市，这里的餐饮价格并不便宜，但菜码很大，不要多点。住宿也可以考虑附近的伊尔施镇。
③到了秋天，当地人纷纷到山上采蘑菇，若有兴趣，可跟随一起去，记得穿雨靴。
相关热词搜索：;小城的雪篇五
学习课文第二部分内容，抓住文中重点词句，了解、体会海滨小城的美丽、整洁，从而感受大自然赋予人类的美，教育学生热爱大自然、热爱家乡。指导学生有感情地朗读课文。
理解、体会文中描写小城美丽景色的语句。懂得怎样按一定顺序观察，学习作者抓住事物特点的观念方法，休会海滨小城景色的特点，学会抓住景物的特点进行描写。
理清观察顺序，抓住景物的特点进行描写。
实物投影，多媒体。
一、复习导入 ：
1、同学们，昨天，我们欣赏了大海的景色，你们觉得美吗？好，请大家一边欣赏一边跟着教师回忆课文内容。
2、多媒体播放海滨录像，边看这引读。
3、作者写海滨先写了什么景色，再写了什么景色？（板书：大海、沙滩）
4、你觉得大海美在哪里？沙滩呢？（板书：色彩绚丽、动静结合）
5、在这样广阔无垠而又绚丽多彩的海滨的衬托下，小城又是什么样的呢？这节课，我们继续前往――海滨小城。你会看到另一番迷人的景色。
二、学习第二部分：小城。
2、学生读后交流。（师板书：庭院、公园、街道。美丽、整洁）
找出留给你印象的句子，读一读。
那么，作者是怎样写小城的美丽和整洁的呢？
3、我们随作者先来到庭院。学生观看录像，师范读。
指名朗读，找出这一段是围绕哪句话写的？（第一句）
自由读这一段，说说你觉得哪句话写得美，为什么？
实物投影出示句子：
“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”
①热闹：写出花多，花艳，争相开放。含拟人手法。
笼罩：覆盖，花多，几乎满城都是。
一片片红云：花多，花红，很美。 板书：花美
你见过这样的树开这样的花吗？这就是海滨城市特有的。
②这是一个比喻句，把什么比作什么？
③你能把美的感受带给大家吗？指名多人读，齐读。
④再看录像，加深印象。
⑤如果你留心观察，就会发现庭院中的树――（很多）板书：树多；有……这些树都是亚热带树木，这也是海滨小城的特色。
⑥你还能找出与众不同的地方来吗？（板书：叶香）
⑦齐读第四段。
4、总结学法。
小黑板出示：先找中心句，抓特点，再理解词句，感情朗读。
下面请大家带着以下问题自学五、六段。同学们可以分组展开讨论，发表自己的意见。
投影出示思考题：
⑴每一段各是围绕哪一句话写的？用“――”划出。
⑶小城的公园、街道具有哪些与众不同的地方？
5、学后交流，检查自学。
刚才，同学们学得都很认真，讨论得也很热烈，那么你通过自学已解决了哪些问题呢？指名交流。
投影出示句子：
一棵棵：树多。
绿绒大伞、密不透风：颜色绿，树冠大，树叶茂盛（板书：榕树大，树叶密）
指导朗读。
出示投影片，让学生再次体会公园里到处是绿树，体会榕树的大，树叶的密不透风。看着这绿树成阴的公园，你还能用什么句子来描述它，你还想说什么？（我真想去小城的公园坐一会儿）
是啊，这里真是小城人民的休闲好去处。看看课文是怎么写的？
理解“每逢”，并指导造句。
（2）“人们把街道……都没有。”
理解“甚至”，造句。 板书：清洁
小城街道的特点还有许多路是用细沙铺成的。你去过沙滩吗？在沙地上走过吗？那是怎样的感觉？（软软的，松松的，会发出咯吱咯吱的声音。）这样的路也只有在海滨小城才看得到。这也是小城的特色之一。
6、齐读第五、六段。
7、这座海滨小城真是――（又美丽又整洁）这一段在全文中起着什么作用？（总结全文。）
三、总结全文。
1、小城的树美、花美、环境美，你们知道这样的美是谁创造的吗？（小城勤劳的人民）
他们在这样美丽整洁的环境中生活、工作，一定会感到很愉快。难怪作者一开头就自豪地告诉大家――（第一句）。
2、由此可见，小城的人们都十分热爱自己的家乡，那么你热爱你的家乡吗？好，教师布置一个作业 ，请大家用一段时间留心观察，以“我的家乡在江南，是一座历史悠久的文化古城”为开头，写一段话，介绍你的家乡苏州，写时要抓住事物的特点。
大海（色彩绚丽）留心观察、抓住特点
海滨
美丽 沙滩（动静结合）
海滨小城
整洁
庭院（树多、叶美、花美）
小城 公园（榕树大、树叶密）
街道（干净、用细沙铺成）
小城的雪篇六
;作者简介：孙秀利，吉林省集安市人，现供职于吉林省集安市文化艺术研究室。系吉林省作家协会会员，省戏剧家协会会员，省民间艺术家协会会员，通化市作家协会副秘书长，集安市作家协会主席。出版长篇小说《欲望蓬勃》、小说故事集《晒幸福》、散文集《岁月留香》，发表小说、故事、纪实文学500余篇、180余万字，获国家、省、市级文学奖项10余次。
太王遗风
日俄战争结束后，战胜的日本军国主义者野心膨胀，气焰嚣张。从朝鲜过江来到辑安的日军五十七联队联队长小泽胜平气势汹汹地找到县知事吴光国，提出要购买好太王碑并运回本土。事情起因于两年前的一九〇五年，有一日本文化间谍从盗拓的好太王碑碑文上发现了多个“倭”字，认为有辱“大和民族”，就建議政府把好太王碑弄回本土。面对强权，吴光国只能沉着应对，言好太王碑为民众所有，政府无权买卖，再者好太王碑体沉重，不宜漂洋过海，还是不动的好。小泽胜平进一步威胁：大日本军舰横行汪洋都没沉没，运载一块石碑怎会沉没，况且碑运回日本也是供研习之用，有何不可。吴光国回言如想研习，我可以免费赠送碑文拓本，要想运走石碑，民众是万不会答应的。小泽胜平见吴光国软硬不吃，只好悻悻而去。好太王碑躲过一劫。
上世纪八十年代末，郝国书个人书画大展在北京美术展览馆举办。中央电视台、《光明日报》等近百家媒体齐聚现场，时任中宣部副部长的刘忠德莅临现场剪彩。大厅内人头攒动，气氛热烈，“好太王碑书体非隶非篆、亦楷亦草，体匀笔圆者似篆、势宽划短者似隶、方正笔展者似楷、简约自由者似草……”郝国书滔滔不绝地阐述着对好太王碑书体的感悟，郝国书的好太王碑书法达到了以意造型，以型见神，超然物外的境界。严谨而不失奔雷坠石之奇，厚重而不失风华婉转之美。已经自成一体，自成一家，被已故著名书法家大康先生誉之为“深穆高古、迥异流俗”。
二〇〇四年七月一日，在苏州召开的第二十八届世界遗产大会上，集安市的王城、王陵和贵族墓葬被列入联合国世界文化遗产名录。随着电视里人群的欢呼声，电视机前的郝国书一跃而起，眼含激动的泪花，提笔写下“悟得太王书内法，生来鸭江梦中花”。
而今，古稀之年的郝国书，拖着羸弱的身体，为好太王碑申报“中国书法名碑”奔走呼吁，他挂在“墨宝斋”里的一首诗抒发了他与好太王碑的不解之缘：九曲江流水向西，龙山苍路堪迷离;不识太王方块字，六十年后故人稀。
于无声处
喜缘十二岁进小戏班，十六岁进县评剧团，二十岁时已成县评剧团的台柱子。唱大戏场场不落，从秦香莲唱到刘巧儿，从杜十娘唱到李双双，那身段，风摆杨柳凌云步;那扮相，眼角眉梢都含情;特别是那唱腔，高处声裂云帛、荡气回肠，低处小溪潺缓，如泣如诉，天生一块唱戏的料。唱出些声名后，开始传说地区评剧团要调喜缘去唱主角了。
正月里唱大戏。早些年农村春节期间没有什么娱乐节目，过了正月初三，剧团就要下乡为冬闲的百姓们唱戏，档期一直排到了正月十五以后。下乡演起戏来连轴转，吃的粗茶淡饭，睡的村小教室或大队部，演员们都很疲乏，长此以往就出事了。一天深夜，放服装和道具的灶房由于没处理好烧剩的柴火，迸溅的火星引燃了服装、道具，好在浓烟刚起时就有人发现高喊救火。喜缘住的地方离灶房近，最先冲进了起火的灶房，一趟趟往外抢东西，对于穷家薄业的县剧团来说，服装道具就是演戏的命根啊。惊慌失措，烟熏火燎，连累加吓，喜缘昏倒在灶房内，所幸脸朝下，没被火毁了容，却被烟呛“倒”了嗓。当喜缘嘶哑绝望的哭声如决堤洪水滔滔不绝时，她的唱戏生涯就戛然而止了。
舞台上不了，团里就安排她保管当初拼命抢出来的那些服装道具，也算对她的最大安慰。喜缘常日里倒能尽职尽责，有条不紊。可是舞台上锣鼓点一响，唱腔一起，喜缘就管不住自己了，身不由己沉浸到剧情中，如痴如醉的喜缘，不是拿错了道具就是递错了头饰，造成了演出事故，过后又懊悔不已。领导找她谈话，说了半天，看出喜缘骨子里的想法还想登台演出。
进入改革开放新时代，由于众所周知的原因，国营剧团开始走向没落，县评剧团也难逃劫数。先是改成了歌舞团，后又转企改制，十八年以上工龄的，转到了文化口的全额事业单位，十八年以下的，转成企业人员身份，喜缘满打满算，十六年工龄多一点，无奈留在了剧团，一下子变成了可有可无的小老人。
剧团走市场化运营的路子，一个萝卜一个坑，不养闲人。喜缘又登台了，不用亮嗓的演出。先是反串双簧《傻女婿拜年》中的傻女婿，歪戴帽穿黑皂，白鼻梁子画一道的丑角。傻傻地坐在凳子上，被蹲在身后的人用语言指挥，提线木偶般做着种种夸张变形的傻动作，辅以挤眉弄眼的傻表情，一招一式、一颦一笑，傻气直冒，赢得了观众潮水般的掌声和尖啸的口哨声。一场演出下来，汗水早冲乱了脸上的妆容，喜缘累得瘫坐在椅子上半天缓不过劲来。后来舞蹈《千手观音》火起来，剧团决定翻拍。跳舞原本是小年轻的活儿，喜缘非要掺和，为此节衣缩食，起早贪黑地练功，一个月下来，竟减了十多斤，基本功也恢复得差不多了。舞蹈队原本人手不足，对喜缘的主动请缨，领导拱手相迎。但毕竟岁数在那，编舞时，把喜缘编在了中间，动作位置也很少变换，有些垫场凑数的意思。可是音乐一起，喜缘就忘我投入进来，一招一式、一板一眼，一丝不苟，往往一场舞蹈还没跳下来，早已汗透衣背，气喘吁吁地有些力不从心了。就这样，喜缘在改制后的剧团里，又逐渐站稳了脚跟。
两年一届的全省小品二人转艺术节在即，剧团筹拍原创小品《特殊婚礼》参赛。小品走煽情的路数，讲述一位边防连长的妻子去边防哨所和大龄连长完婚，婚礼当天遇突发事件，连长抛下妻子带人处置，遇雪崩遇难。哨所这边新娘还在苦苦等待连长回来完婚，悲痛万分的战友们决定堆一个雪人连长来和新娘完婚。女一新娘和男一连长已定演员，一句台词没有的雪人连长还没能搞定。喜缘听说后主动找主管业务的副团长和导演要求出演雪人连长。由于雪人连长需要长时间在舞台上站着一动不动，导演担心小年轻演员定力不够，演砸穿帮，就同意了喜缘的请求，由她来演雪人连长。
寂静的剧场内突然爆发出雷鸣般的掌声，不少观众早已热泪盈眶，不能自禁。雪人连长擦着厚厚白粉的脸上被泪水冲出了两道宽宽的泪痕。由于剧本正能量满满，演员的表演又投入，在这次艺术节上获得了小品类综合评比一等奖。同时获得了编剧、导演、表演的单项奖，赢得了大满贯。出乎意料，一句台词没有的喜缘压过女一获得了个人表演一等奖，喜缘背着人痛痛快快地哭了一场。
善者德忠
长白山林海深处住着一个叫德忠的老汉，一辈子没结婚，晚年收养了一只梅花鹿，使他孤寡的生活添了些许亮丽色彩。
德忠老汉祖辈靠打猎采药为生，在长期的实践中摸索掌握了一套懂得兽语的本事，传到老汉这辈已三代有余。老汉晚年时国家禁猎，老汉就扔了土枪摸起锄头，在山脚下开了一块摞荒地，种上苞米、大豆什么的糊口，农闲的时候就背着小篓进山采藥补贴家用。
这天，德忠老汉正在老虎顶子的老林子里采药，就听到前面传来梅花鹿凄惨的叫声，懂兽语的老汉知道梅花鹿是遇上了猛兽的袭击，就紧赶几步，拨开茂密的树丛一看，一头肥硕的大熊瞎子正把一只母梅花鹿坐在腚底下，母梅花鹿徒劳地乱蹬着腿，鼻口已经迸出鲜红的血来，熊身后不远处，一只鹿崽子望着徒劳挣扎的母亲，呦呦地叫着。德忠老汉知道熊瞎子一会儿坐死母鹿就好收拾小鹿了，他躲着熊瞎子悄悄地绕到小鹿身后，猛地抱起小鹿撒丫子就跑，没等熊瞎子反应过来早跑没影了。
抱回的小鹿连惊带吓，趴在德忠老汉的炕头上耷拉着眼皮不吃不喝，老汉几次把去邻居家要回的羊奶送到小鹿嘴边，小鹿只是睁开双眼看看，就又把眼皮合上了。
这样一连熬了两天两宿，小鹿还是没进一口食，瘦得皮包骨头，只剩一口气在呼嗒了，情急之下德忠老汉想起过去打猎时猎人们经常披着鹿皮带着鹿头面具，然后学母鹿发情时的叫声来引诱公鹿，老汉就从箱子底下翻出一张陈年鹿皮，披到自己的身上，然后把刚挤的热乎乎的羊奶用塑料袋装好，只留一个小口，放进自己胸前的鹿皮里。
德忠老汉打扮好就趴到小鹿的身旁，学着母鹿发出呼唤孩子的叫声。一声声急切的充满亲情的呼唤，终于使小鹿睁开了眼睛，耷拉着的耳朵也左右抖动起来，头摆动着寻找自己的母亲。德忠老汉见状急忙把鹿皮包裹的羊奶送到小鹿嘴边，小鹿闻着鹿皮上发出的同类气息，一头钻进德忠老汉的怀里，一口接一口地吸吮起“母亲”的乳汁来，小鹿终于吃食了，德忠老汉流下了激动的眼泪。
转眼，小鹿已跟德忠老汉生活三个年头了，小鹿也长成了大鹿，原来还是只母鹿呢，它简直就成了德忠老汉的影子，跟着老汉的身前身后打磨磨。村子里的人都笑着说这回老汉可领回了个好闺女。
可是这天母鹿突然奇怪地离开老汉跑出去一整天没着面，晚上跑回来，老汉知道它是发情出去寻找配偶了，老汉于是就领着母鹿跑到山上学母鹿寻偶时发出的叫声，可叫遍了方圆几十里，也没寻找到一只公鹿。绝望的德忠领着这只梅花鹿，带着干粮走了一天一宿，终于把它领进了长白山的老林子里，老汉狠着心，闭着眼睛用棍子硬赶梅花鹿离开自己。开始梅花鹿围着老汉转，怎么赶也不走，后来老汉急眼了，咬着牙瞧准梅花鹿皮糙肉厚的地方使劲打了两棍子，疼得梅花鹿跳了两跳，浑身哆嗦着竟前腿一屈给老汉跪下了，温顺的眼睛流出晶莹的泪珠，老汉见状扔了棍子抱着梅花鹿的头哭着说：“不是我不养你了，你长大了就得离开我了，懂吗孩子，走吧，走吧！以后能回来看看我老汉就知足了！”梅花鹿似乎听懂了老汉的话，伸出柔软湿润的舌头给德忠老汉舔干了眼泪，跪着用头在老汉的怀里蹭了又蹭，最后站起来，慢慢地走了，可是一步一回头，一步一回头，直到不见了踪影，留恋悲伤的呦呦鹿鸣还传出很远很远。
和德忠老汉相依为命的梅花鹿被老汉撵走后，老汉的精神和身体一下就垮了，梅花鹿走后的第二年春天，精神恍惚的德忠老汉上山采药时，踩翻石头，滚坡摔昏了过去。也不知道昏迷了多久，德忠老汉迷迷瞪瞪醒过来，就感觉有个柔软的东西在自己的脸上轻柔地一下下舔着，老汉费力地睁眼一看，正是自己救过的那只梅花鹿，趴在自己的身边用舌头慢慢地舔自己脸上结的血痂，伸手再摸头上的伤口，竟被梅花鹿用找来的草药嚼碎敷上了。老人算了一下，按鹿的寿命它已进入老年期了，牙齿应该掉得差不多了，在这么短的时间里嚼这么大一团草药，实在不易，老汉摸下头上的药泥一看，里面果然掺着一丝丝血迹，原来是梅花鹿嚼得急，连牙床都磨破了。
毕竟岁月不饶人，老汉经此一摔，雪上加霜，苦熬苦撑了一个多月后，搂着趴在他身前的梅花鹿的脖子，睁着眼死去了。
在德忠老汉弥留的几天里，梅花鹿不吃不喝，一直陪在他身边。老汉出殡时，梅花鹿耷拉着头，摇晃着虚弱的身子一直跟在送殡队伍的后面。老汉下葬后，梅花鹿围着老汉的坟团团乱转，一会儿用嘴拱土，一会儿用蹄子扒土，发出绝望悲惨的叫声，最后趴在老汉的坟上不动了，任凭人们怎么拉它也不起来。
第二天，路过德忠老汉坟前的人发现，德忠老汉救过的那只梅花鹿趴在他的坟上随他去了，嘴前吐着一大堆它救德忠老汉时涂伤口的那种草药沫子。
（责任编辑 徐文）
编后语：
长白山脚下的边陲小城，千百年来流传着数不清的奇人轶事。古代灿烂的文化，天然优越的地理位置以及良好的气候条件，赋予了这里得天独厚的资源优势，使其成为蜚声海内外的世界文化遗产地。著名的高句丽王城、王陵遗址及贵族墓葬，长寿王留给后世的好太王碑，五女峰国家森林公园……在这里，人与自然和谐统一。中华儿女勤劳淳朴、自强不息、爱国爱家的传统美德，在一个个故事中完美地演绎。
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