范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
梦想引领我成长一年级优选梦想引领了我篇一
引领我成长作文一：
母爱是一滴甘露，亲吻着干涸的大地，母爱是一缕阳光，温暖着世间万物，母爱是夜间归口的一盏灯，引领我成长。
母爱是一片我永远飞不出的天空。从刚出生到现在一直都依偎在母亲声旁，在她的怀里牙牙学语再到她的手中蹒跚学步。我无时无刻都在她身旁。小时候妈妈总给我讲故事，让我体验到了世间的美妙，给我一颗天真善良的心。在每次失败时，我沮丧，是妈妈给了我自信。在考试前她总是微笑着，是她的眼神和微笑给了我信心。是妈妈，在我黑暗的时候给了我鼓励，给了我勇气向前，找到光明。在学习上妈妈总是严格对待，我每天的作业都需经过她的眼睛，不论什么都逃脱不了她的眼睛，在妈妈的监视下我从不马虎从不撒谎。我很幸运，这就是上帝赐给我陪伴在我身边的天使吧我想。
母爱是一本我终身无法读完的巨着。自从我懂事后，妈妈你便不再保护我了，想起以前你无时无刻不在我身边，保护着我，班现在却—你明知道我也夜间害怕，却总让我一个人睡，害得我总是提心吊胆，后来却慢慢大胆了。出远门时你却不留一分钱给我只留下一张字条让我自己做饭，使我不知所措却依然学会了。时光在你的脸上刻下了一条条皱纹，岁月见证了你的辛劳。
我坐在窗前，天空布满了星星，母亲对我的爱就向这些星星数也数不清。天空似乎还藏着一些看不到的星星，妈妈，你对我的爱到底多深呢，是无法估量的吧—空中飞过一颗流星，哦，妈妈，你的爱是永恒的。
引领我成长作文二：
我坐在窗前，出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空，看着天上那一颗星孤独的闪烁。空气在静谧中旋舞，荡起黑色的波浪。这就是梵高笔下的《星夜》吗？——青黑色的群山将孤村环抱，蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结，翻滚着。他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎。然而一棵白杨突兀地耸立着，那似火焰般的树枝坚毅的直指星空，燃烧着无尽的夜。这必是生命终结前石破天惊的呐喊！那是梵高对生命，对理想的呐喊！那是梵高执着的好似火焰般的信念。
现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗？一次次失败让我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲惫。呼吸着冰冷刺骨的空气，心也快冻结在黑暗之中，但我没有选择，必须坚定信念，永不放弃，寒冷冻结不了我的心潮，黑暗无法阻止我的脚步。梵高，用星夜为我照亮前方的路。
《向日葵》的芳香
阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上，连空气都变得金黄。你面向太阳，那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中。你面带微笑，双颊留下冰冷的眼痕，带着忧伤，你画下了心中的向日葵。十四朵形态各异的花儿，虽然终将凋零，但每一朵似乎都在生命的`最后一刻努力绽放。我知道，你努力地让世人看见你心中的太阳，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也从未放弃过自己的梦想——追求世界上最简单，最普通的东西，那就是太阳。
我也有梦想，我也曾满怀希望，我也从未停止过奔向梦想的脚步。但现在我却畏惧了，我不敢再走下去，因为前途迷茫，我失去了方向。我没有你坚强，我无数次彷徨，我迷失了方向。就在我信念动摇的时候，你用画作带给了我穿越时空的教诲——坚持心中的梦，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵带领我坚定信念，面向太阳。
他在黑暗中散发光芒，在苦难中祈求幸福，在绝望中找寻希望。梵高，用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀。梵高，引领我成长。
引领我成长作文三：
“海伦·凯勒”大家对这个人应该都不陌生，她可是被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一。
读了她写的书，使我感受很深刻，在书中她写了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感动，我发现我们这些拥有光明的人却不珍惜，每天就知道看电视、玩电脑从来就不珍惜我们的心灵之窗。
假如有一天你也像海伦·凯勒那样双目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海伦·凯勒那样勇敢坚强吗？很明确的答案是不能。
海伦·凯勒在双目失明，双耳失聪的时候，她的家人给她请来了两位老师，同时在两位老师也是改变她命运的最重要的两个人，在两个人分别是安妮·沙利文和萨勒。
起初，沙利文老师教海伦摸盲文的时候，她一窍不通，还是偶然的一次机会，她们路过水井房时，沙利文老师教她摸水井，就从那时候开始，海伦也掌握了技巧，学会了拼写许多单词。
萨勒老师教她发音的时候，也是非常困难的，她让海伦把手放在她的嘴里，以此来判断怎样发音。
像她这样先天性的残疾人居然都能考上哈佛大学，而有些人身体非常正常，却考不上一个好的大学，这就说明用功和不用功的区别了，她这种坚持不懈、乐观、开朗的性格是非常值得我们学习的。
梦想引领我成长一年级优选梦想引领了我篇二
你知道奥登吗？他是我很敬佩的诗人。也是莫里。施瓦茨最喜欢的诗人。“相爱，或者死亡”奥登说过。真是太对了，没有了爱，我们便成了折断翅膀的小鸟。
或许你不知道莫里老人是谁，或许你也不知道“星期二人”是怎么一回事。但我想你一定知道“爱”是什么。“爱是唯一的理性行为。”莫里老人——这位伟大的教授让我明白了一直引领我的精神物质是什么。
从婴儿时期，我们就一直在接受爱、感觉爱。并且完完全全地乐于去拥抱这些感情。当我们逐渐长大，常会觉得身边的爱也在逐渐减少，其实并没有减少——而是我们开始抛弃、否认。
升学、就业、贷款、买房、保险……我们的生活开始渐渐被这些琐碎的事情占领，然后不得不拿出“爱”来换取做这些事情的时间。当这份交易默默进行时，你却没有丝毫察觉。我不愿一生都忙碌在这些事当中，而摒弃了太多被爱的时间。我希望在我垂垂老矣时回顾往生，能够不抱遗憾地说：我这一路上，有爱引领！也许你会认为身处豆寇年华的我思考这些未免太过早熟，或许是吧，但我不愿抱憾终生。
年逾七旬的社会心理学教授莫里在1994年患上不治之症，一年后与世长辞。作为莫里早年的得意门生，米奇。阿尔博姆在老教授缠绵病榻的十四周里，每个星期二都上门聆听老师最后的教诲。最后一节课是死亡，毕业典礼既是葬礼。
在我心里，莫里教授是最有资格被称为“人生导师”的人，爱的导师。他会在看新闻时为半个地球外的人流泪，他会为没能原谅一位逝去多年的旧友流泪。是的，他经常流泪，但不是因为软弱，而是心中充满爱。他会因一首歌而在学生面前噙满泪光，他会因一句诗而在他的“活人葬礼”上又哭又笑……但他从不因自己的病弱之躯放弃感觉爱。实际上，他也一直在努力去爱。
我能够这样吗？
我问自己。
我需要这样吗？
当然。我回答。然后我笑了。
只要有爱，就不会再惧怕什么。即使是死亡。
只有爱，才能引领我成长。其实爱一直在引领我们每个人成长不是吗？
梦想引领我成长一年级优选梦想引领了我篇三
每个人都有自己的理想，有人想当救死扶伤的医生，有人想当无怨无悔的志愿者...而我的理想是当育人的老师。
夜晚，当人们都进入梦乡的时候，有一间屋子的灯依然亮着，那是老师在批改作业，写教案。一夜一夜，老师都是这样的，早上，老师又很早就起床，准备新一天的课。课前，老师又在办公室备课，上课了，老师飞奔教室，开始上课，这是何等的辛苦呀！
老师这个职业非常神圣，也非常辛苦，她的作用是为祖国的未来培养人才。
因为是这样，我才更梦想当老师，我会为我的梦想而努力奋斗，坚持不懈，奋发进取。
老师是冬夜里的一床丝绵被，当你瑟瑟发抖是，贴心的呵护使你安然入梦；老师是干渴时的一眼清泉，当你饥渴受伤时，只消一口就使你神清气爽；老师是...老师是最熟悉，最温暖，最崇高的同义语。
所以，我要当老师，虽然辛苦，虽然难做，但是不去试怎么才知道哪？为了这个教师梦，这种坚持不懈的精神是必须要有的，这种持之以恒的精神也得有。
教师这个陪育祖国花朵的人，这个教人育理的人，这个无私奉献的人，我会随着这个梦想而进取。
梦想引领我成长一年级优选梦想引领了我篇四
早晨，初升的太阳，柔顺地抚摸着校道旁的茵茵碧草。徐徐的春风中，将有一棵莞香，扎根东华大地。
在同学们热烈的掌声中、美好的愿望下，我看见小树苗纤弱而娇小的身躯，仅有拇指粗的树干成为顶梁柱，每一片叶子都显得累赘了。她能扛住烈日狂沙的考验，承受疾风骤雨的洗礼，战胜电闪雷鸣的恐惧吗？就这样立在土里，我都担心树苗是否会折了腰。
刚步入东华才知住宿，尽管有千万个不愿意，我也没有选择。后来，和同学相处比自家弟弟还久，和老师阿姨相处比父母还久，在学校的生活学习比在家还久，我就这样适应、习惯了。时光如流水，同样昼夜不停，又何等急切！不经意间，六个春秋流走，如今就要毕业，心里又有千万个不舍得。
莞香树苗和我一样。她本在树上无忧无虑，日晒雨淋，有更高的哥哥姐姐保护，树根吸收的养分，源源不断地送到嘴里，是娇生惯养的娃娃。现在被折了下来，她肯定是不情愿的。为了生存，必须自己动手，才能丰衣足食。一旦她扎根大地，也会不想离开。
虽然人和树有着天壤之别，但是我们都会有成长经历。人想成功必经历磨炼，遇到困难，感受挫折，当苦头吃透，让绊脚石拿来垫脚，才会有所成就。莞香若想散发香气，要经历虫蛀，受到疾病，挨过各种天气的肆虐，用苦难的养分激发成长的潜力，才能香飘十里。
成长不是漫无目的，而是志存高远，并奋勇向前。没有梦想，生命就没有动力，树苗也就不会成为大树，而是挂着叶子的木棍。心怀梦想，种子才能破土而出，人才能在任何事情面前挺起身子，向目标进发。
小学即将结束，离开只是暂时的，十年，二十年，三十年我们再来看。和树一起，心怀梦想，茁壮成长。
梦想引领我成长一年级优选梦想引领了我篇五
梦想，我们并不陌生，每个人都有自己的梦想。在我的成长过成中梦想一直在陪伴我。
在我很小的时候，一个奶奶跟我们讲过马良的故事，从那之后我的梦想就是以后当一名拥有神笔的画家，可以画出很多世界上没有的东西。还可以画出很多机器人，可以帮助爷爷奶奶还有更多的人们干活。
后来，我慢慢的长大了，渐渐的懂事了，不再那么幼稚了。我的梦想不再是当一名拥有神笔的画家了，而是成为一名可以救死扶的医生。可以让听不见的人能听见，他们就不用生活在自己那无声的世界了。可以让看不见的能看见，他们就不用生活在黑暗的世界了。让不会说话的人能够说话，他们就可以与人交谈了。痛苦的病人，治疗之后就不在痛苦了。
再后来，我开始觉的老师的职业是神圣的，老师们用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生，对学生们有无私的爱，不仅传授知识给我们，还教给我们很多做人的道理。当我们做的好了，老师会表扬我们，让我们继续努力。当我们做的不够好，沮丧时，老师会去鼓励我们，让我们不失去信心。当我们犯错时，老师会批评我们，那是为什么呢？为了让我们去恨她吗？还不是为我们好吗？为了让我们变的更加优秀。如果说我们是祖国未来的一朵朵花，那么老师就师辛勤的园丁，悉心的呵护着我们。别人把一件好东西给你之后总是想让你还回，但是老师把知识和做人的道理这么好的东西给了你之后却不想让你再还给她们了，而是希望这个东西一辈子都属于你，希望你一辈子都不要再还给她。虽然有的学生会不喜欢那个老师，甚至还在背后说老师的坏话，但是老师知道后却不会改变对你的态度。
老师是多么宽容啊，老师是多么无私，多么伟大啊。正是因为老师的伟大，老师的宽容与无私，所以我才这么崇拜老师，喜欢老师这个职业。所以我一定要努力学习，实现我的梦想。
梦想引领我成长一年级优选梦想引领了我篇六
《星夜》的深思
我坐在窗前，出神的凝视着那浩瀚无垠的夜空，看着天上那一颗星孤独的闪烁。空气在静谧中旋舞，荡起黑色的波浪。这就是梵高笔下的《星夜》吗?——青黑色的群山将孤村环抱，蓝紫色的夜空与锃亮的群星纠结，翻滚着。他好像在诉说着生命在黑暗中无奈的挣扎。然而一棵白杨突兀地耸立着，那似火焰般的树枝坚毅的直指星空，燃烧着无尽的夜。这必是生命终结前石破天惊的呐喊!那是梵高对生命，对理想的呐喊!那是梵高执着的好似火焰般的信念。
现在初三的我不正是在这黑暗与迷茫中吗?一次次失败让我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲惫。呼吸着冰冷刺骨的空气，心也快冻结在黑暗之中，但我没有选择，必须坚定信念，永不放弃，寒冷冻结不了我的心潮，黑暗无法阻止我的脚步。梵高，用星夜为我照亮前方的路。
《向日葵》的芳香
阳光挥洒在布鲁塞尔的街道上，连空气都变得金黄。你面向太阳，那因郁抑疲惫而苍黄的容颜如向日葵般熔化在金灿灿的阳光之中。你面带微笑，双颊留下冰冷的眼痕，带着忧伤，你画下了心中的向日葵。十四朵形态各异的花儿，虽然终将凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力绽放。我知道，你努力地让世人看见你心中的太阳，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也从未放弃过自己的梦想——追求世界上最简单，最普通的东西，那就是太阳。
我也有梦想，我也曾满怀希望，我也从未停止过奔向梦想的脚步。但现在我却畏惧了，我不敢再走下去，因为前途迷茫，我失去了方向。我没有你坚强，我无数次彷徨，我迷失了方向。就在我信念动摇的时候，你用画作带给了我穿越时空的教诲——坚持心中的梦，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵带领我坚定信念，面向太阳。
他在黑暗中散发光芒，在苦难中祈求幸福，在绝望中找寻希望。梵高，用坚强的心为我插上追寻光和梦的翅膀。梵高，引领我成长。
梦想引领我成长一年级优选梦想引领了我篇七
一个浪迹天涯的梦想，一句春暖花开的承诺，一身瘦马断剑的行袍，一场千里之外的邂逅。扬起理想的风帆，怀揣梦想上路。
小时我是一条小溪，原本搁浅在山林低处，梦想引领我入海洋，如今踏着轻快的步伐，应和着大海的呼唤，朝着那蔚蓝的世界前进。是的，我的梦想就是流向大海。为了自己的梦想，那无法超越的石块，多么坚硬啊，我何曾畏惧过？即使我没有强大的身躯，即使我没有强大的力量，但绽放着的水花跃起的水柱无不为我喝彩。我一次次的失败着，却也一点点地成长着。在乐此不疲的冲击中，我似乎听到了风的絮语，她在诉说着，蓝色的大海净化了她的灵魂。我渴望，我心动，我跃起。每当石块发现我被装散了，却又奇迹般地继续奔行。终于，回头望了望那越来越小的石块，我欢呼雀跃，望着没有尽头的路，望着离自己越来越近的梦。我感慨，是自己心中的那梦想，引领自己到了这般美好的地方，那我魂牵梦萦的海洋。
小溪已如今变成了大河。
在初中校园里生活了将近第三年，昨天仿佛还是稚嫩的少年，明天就要离开母亲的怀抱一样。我的生命已经到了哪一站，离实现梦想的那一站又隔了多远。这一切的一切还是个未知数，虽然在人海中的我如此渺小，虽然现实的竞争已让我畏惧，虽然我的天空笼罩着乌云，可为了梦想，那又算什么，我从不怕那些磨难。因为我想也许下一站我便可以实现梦想，我的梦想，引领着我，让我的未来更加清晰的显现。
踏一路金风花雨，摇一路骆驼声声，采路兰芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力实践自己的人生，终会用成功花束在腰间打上漂亮的结，结上飞花朵朵流苏，飞出春天里明亮的幸福。梦想引领着我，引领着成长。