每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
可爱的鹦鹉三年级篇一
我家有一对小鹦鹉，它们可是我们家的成员，我最爱它们了！
我家的小公鹦鹉可老实了，它总是在爸爸给它做的小窝里呆着，一声不出，大约那里又温暖又舒服吧！但我家的`小母鹦鹉可不一样，它可淘气了，所以我亲切地称呼它是“小淘气”。有一次我刚起床就听见“咚咚”地声音，我一看原来那只母的正用嘴叼着笼子上的卡头，准备自己开门呢！它大概是想飞出去改变一下自己的命运吧！我仔细地看着并没有去打扰它，后来它终于成功地逃了出来。我试着把它赶回去，它还用力地咬了我一口，我只好用出我的大招，我拿着扫帚，在后面赶它，它忽上忽下地飞来飞去，不一会儿，它终于飞累了，落在笼子上不动了，我打开门，它也只好进去了。进去之后，它吱吱地冲我叫着，这时我知道它要喝水吃饭，虽然还有水，但里面都是它的臭粑粑，我只好把水给它换掉，你说它咬了我一下，我为什么还要给它换水呢，因为我太爱它了。
可爱的鹦鹉三年级篇二
瞧，我家的那两只活泼可爱的小鹦鹉，他们整天叽叽喳喳、活蹦乱跳的，身上的羽毛光鲜亮丽五彩斑斓的，小脑袋上的羽毛像绿色的头巾，透满黄色的花纹。一张黄黄的、尖尖的黄豆粒儿大小的小嘴儿，总是不停的啄来啄去，一刻也不消停。
有一天晚上，我睡前忘记关窗户，半夜被冻醒了，我急忙下地去关窗户。可还没走到窗台前，突然想起了被我忘在阳台上的鹦鹉，我急忙向阳台跑去。到了阳台，我被眼前的景象惊呆了，只见它们紧紧地依偎在一起，互相给对方取暖。白天刚“打完架，”晚上又“和好了，”我不忍心打扰它们睡觉，便蹑手蹑脚的轻轻地关上了窗户。鹦鹉这种互助的精神让我们人类都自叹不如！
记得那是一个周末的下午，我和小弟弟在家里玩儿，由于我忘记关笼子的门了，它们就撒欢儿似的从笼子里飞了出来，在屋子里乱飞乱窜。这时妈妈回来了，看见地上的鸟毛立刻喊道：“宁宁，快、快把它们都捉起来。”我听到后连忙冲进屋去，谁知道那两只鹦鹉一看见我就立刻改变了目标，在我的头上来回盘旋，我顿感觉眼前像有无数个星星闪来闪去的，转的我发晕。我大吼一声：“别转了，烦死了，”话音刚落，一片羽毛便落到了我的头上。我灵机一动，跑到厨房拿来一片肉放到了笼子里，它们似乎闻到了肉的香味，自己乖乖的飞回了笼子里。
这就是我家淘气、挑食的小鹦鹉，两只可爱到无法用语言去形容的小鹦鹉，它们给我们家带来了无限的欢乐！
可爱的鹦鹉三年级篇三
我家养了两只小鹦鹉，它们可讨人喜欢啦！全身上下都是绿莹莹的，只有一对小翅膀是墨绿的。深绿色的头上嵌着两颗圆溜溜的黑色的小眼睛。
有时候，小鹦鹉也会逗你玩。比如说：有一次，我走到鸟笼前看风景，这两个调皮的小家伙先看看我有没有注意它们，然后趁我看窗外的时候，就轻轻地啄了一下我的手指头，吓得我“哦”地叫了一声。当我把注意力转向小鹦鹉时，才发现它们正躲在一个角落里偷偷地“笑”呢！我知道它们是在和我玩呢！
小鹦鹉最有趣的地方是它们在争食物时的情形。一天早晨，我撕了一小块面包，用手拿着伸到它们的面前。它们迫不及待地张着小嘴，争着吃面包，吃不到的那只就啄对方一吓，意思是叫它走开。对方就“拉开架势”，准备进行一场“战斗”。它们都撅起尖尖的小嘴，你啄它一下，它啄你一下，好玩极了！
忘了告诉你们了，小鹦鹉还会磕瓜子儿呢！我把瓜子放在它们面前，它们用嘴一咬，就把瓜子肉给吃了。瞧，它们的本领可真不小啊！
可爱的鹦鹉三年级篇四
书院后面，在一池水明如镜的莲花池尽头，有一座假山。假山上怪石嶙峋，山上还有几只活泼可爱的石猴。在假山的下面，还有一个小水车在运转着。假山的半山腰和山底有一片五彩缤纷的菊花。从半山腰上垂下来的几束菊花就像“菊花瀑布”，给假山增添了一点生机。山下的菊花五颜六色，那淡雅的黄色、高贵的紫色、骄傲的粉色......就像一条花裙子围绕着假山。瞧，里圈每朵菊花都舒展着自己婀娜的身姿，把最美的一面展现出来，仿佛在开选美大会似的。而外围的菊花也不甘示弱，虽只含苞欲放，却也忠实的像个仆人---守护着假山！山边的菊花不时散发着浓浓的香气，沁人心脾！山上的流瀑适时候地给山体披上一层薄薄的轻纱！远远望去，假山若隐若现，就如蓬莱仙境，如梦似幻！
最令我流连忘返的是名贵品种展“书院品菊”！整个书院都摆满单盆菊花，有：太平的名曲、骏河的宝船、急乡流美......但我最喜欢的还是“密叶幽香”，这盆“密叶幽香”是纯紫色的，它的层层花瓣已全部绽放，就像一位高贵的公主，亭亭玉立。“公主”身上还不时散发出淡淡的香味，吸引着路人的嗅觉；“公主”的美丽、淡雅、高贵还赢得参观者络绎不绝的拍照留念。
细细观赏好这些美丽的菊花，我真感叹大自然的神奇!菊花把肃穆的秋天打扮得五彩缤纷、分外妖娆。难怪诗人称赞“满城尽带黄金甲”！（张弛）
可爱的鹦鹉三年级篇五
今天的作文课上老师拿来两只可爱的虎皮鹦鹉，同学们都凑上去看。
它们很娇小，体积就和鸡蛋一样大。其中一只小鹦鹉十分调皮，一会儿探出小小的脑袋东瞧瞧，西望望，一会儿在笼子里上窜下跳，和一个玻璃弹似的。而另外一只则十分安静，津津有味地吃着自己的食物。它们的嘴巴像一个弯弯的钩子，眼睛像两个小豆豆，一眨一眨地注视着周围。
虎皮鹦鹉不但娇小，还很美丽。它们头部的羽毛像是带了一个金黄色的头巾，闪闪发光，腹部和背上的羽毛像披着浅绿色的外衣，远看像春天赶刚发芽的嫩叶。尾巴和翅膀的颜色是黑绿相间，一身的颜色十分鲜艳夺目，仿佛披着一个五颜六色的虎皮。
虎皮鹦鹉的动作十分灵敏，轻而易举地屹立摇摇晃晃地吊环上，当你轻轻拍一下鸟笼，它又会警惕地跳到木棒上保持平衡，看看自己是否有危险。等确定没有危险后它才会小心翼翼地再次翻越吊环。
虎皮鹦鹉的歌声抑扬顿挫，有时像百灵鸟在万物复苏的春天歌唱，有时像小娃娃躺在妈妈的怀里哭的声音。两只虎皮鹦鹉一会儿互相挠挠痒痒，一会儿交头接耳地说些什么。可过不了多久两个鹦鹉又为了吃食打了起来，它们先是互相敌视，然后用翅膀拍打起来，一只虎皮鹦鹉似乎意识到这样只是徒劳，连忙先下手为强，抢先占领了食物，而另一只不肯罢休，继续打着，过了一会，它们又不打了，仿佛什么事都没有发生。
可爱的鹦鹉三年级篇六
我有许多书法印章，它们总能使我的书法作品更显光彩。要说我最喜欢的，要数那枚刻有“吾将上下而求索”的闲章了。
印章存放在一个红黄相间的锦盒里，锦盒上面印有各种龙的图腾。你看其中的一条龙，它飞腾在云端，更显庄重与喜庆。打开锦盒，金黄色的丝绸特别醒目，柔软的丝绸保护着我这枚心爱的印章，仿佛是一块深藏不露的宝玉。
拿起印章细细观赏，它是一个边长为3厘米，高约为7厘米的长方体，大概有两本《新华字典》那么重。章的材质是巴林石，石头晶莹剔透、纹理奇特，表面光滑而平整，用手一摸，还有些凉丝丝的，总体看起来古典而朴素。
印章不仅雅观，而且刻工也很精细。在只有9平方厘米的印面中刻有7个字，每个字长约为1。3厘米，宽约为0。9厘米，布局合理。印面上的字都是用篆书刻成，古色古香，每一笔每一画都能彰显篆刻家的独具匠心，刀工细腻，令人爱不释手。
印章不仅好看，更是书画作品中的点睛之笔，与书画作品相得益彰。历代文人墨客都十分重视用章，如李苦禅先生常钤“鹰击长空”印，李可染先生则喜用闲章“孺子牛”等。可见，书画与印章是不可分割的，否则，就失去了那种永久的韵味。
印章上刻的“吾将上下而求索”，给了我巨大的动力。每当看到它，就仿佛感觉自己在与一位知识渊博的学者交谈，给我激励，给我鼓舞。上面那七个稳重而澎湃的字，姿态跌出，加盖上猩红的钤印，照应着古朴而秀美的大字，更是美不胜收。
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！这枚心爱的印章，我会一直好好地保存。
可爱的鹦鹉三年级篇七
星期天，我看见我的鹦鹉皮皮在笼子里跳上跳下。我想：皮皮一定饿了，想吃东西。
于是，我用黄色的杆子往笼子里放了些水和鸟食。皮皮立刻不跳了，只看到他用锋利的嘴啄了一口鸟食，啃了一会儿，又把皮吐了出来，然后又吃了一遍。当它开心地吃着的时候，我突然想到了一个主意。我把黄色的杆子拔出来，往下挪了挪，看看皮皮吃得怎么样。没想到皮皮不在乎。我看见他的爪子抓住秋千，用嘴咬着黄色的杆子。趁我不注意，用力把它拉了回来，然后把黄竿放在秋千上，津津有味地吃了起来。吃完后，我把杆子抽出来洗了洗。当我再次看到皮皮的时候，它已经睡着了。
经过这件事，我发现鹦鹉是一只聪明的鸟，所以我们永远不要低估它！
（小学三年级，）
“红”和“小绿”，你的死是一个很好的原因！每次看到这张图，我都想痛哭一场。
高一的时候，我叔叔给我买了两只鹦鹉，因为我考了班里第一名。大的是红色的，小的是绿色的，所以我叫它们红色和小绿色。
当大洪和卢晓第一次来我家时，他们非常警惕，因为他们不能适应新的环境。他们一直躲在“新家”的角落里，不敢动。一旦我靠近，它们就像遇到了一个巨大的怪物一样飞了起来。随着时间的推移，我和他们成了好朋友好兄弟。我经常让他们出去玩。
有一次我们玩的时候，我说“红，小绿好可爱”。然后奇迹发生了，一边的红飞也说“红啊，小绿好可爱”。怎么样？他们很可爱。
5年级：杨
（五年级，500字）
每天早上5点，天才有点亮，我笼子里的公鹦鹉就唱：“jojo！推特！”就像在说“早起！早起！”我起身准备去逗逗，我的鹦鹉。
“笑话！”我刚走到窗前。当我第一次向笼子里看的时候，鹦鹉又叫了起来，它跳到笼子上，拍打着翅膀，燃烧着头欢迎我。我清醒过来，用手点了笼子。这只鸟被吓了一跳，又跳上了杆子。我把手放回去，它又跳了起来。我伸手点了。当它看到不对劲时，它又跳了回来。反复的，它好像明白我不会伤害它，就跳过去，歪着小脑袋看着我。我用手点了一下，但它没动。我用拳头吓了它一跳，但它没动。最后它累了，跳回来。
我也想吃早餐，因为我妈妈会带我去游泳。当我出去的时候，我听到鹦鹉还在尖叫。
（四年级，300字）