人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
扫地字扫地字以内篇一
今天，我的爸爸妈妈都不在家，就我一个人在家。
我的父母和我刚出去旅游回来，所以家里地上铺满了一层厚厚的灰尘，于是我就扫了一下地。可是，有的垃圾怎么也扫不掉。我就把拖把拿出来，粘了些水，拧干，就去拖地。
拖完地后，我累得满头大汗。于是，我就休息了一会儿，然后就去我的房间看书去了。看了一小时的课外书后，我就去阳台上看看远方。
我发现水池里有一堆用过的碗筷，我想把它洗干净，我可是说干就干。我先把抹布拿来，在水池里放上水，又倒了一点洗洁精，再把碗筷放进去。我系上围裙，戴上手套，就开始哗啦哗啦的洗碗了。我用抹布在碗上擦了一遍又一遍，碗才被我洗的干干净净。原来，它放的时间太长了，所以油渍干了，有些不好洗。
我洗完碗、筷子后，已经中午了，“妈妈回来了”。我兴奋地说。我把我做的事从头到尾说了一遍。
妈妈把我抱起来，亲着我的脸说：“我的宝贝真乖!”
扫地字扫地字以内篇二
暑假里，我帮妈妈一起做家务。
有一天，我对妈妈说：“扫地很简单吧！我来扫。” 可是，当我自己去扫地的时候，才发现扫地其实并不那么简单。
刚开始的时候，地板我怎么扫都扫不干净，扫完东边乱了西边。垃圾也是怎么都扫不进畚斗里。这时妈妈走了过来说：“巍巍，还没扫完呀？” 我说：“扫地太难了！”这时妈妈就开始手把手地教我如何去扫地。 她先教我怎么去拿扫把，然后又教我如何将垃圾扫到一起。
原来将扫把往一个方向轻轻地扫垃圾，把它们集中扫到一块，然后用畚斗对着垃圾，扫把从一个方向将垃圾扫进畚斗里，就可以了！太有趣了！
我跟着妈妈练习了好多次，慢慢地我掌握了扫地的技巧。一点一点的，开始把地板上的东西扫进了畚斗里。看着自己打扫干净的地板，亮铮铮的，我很开心！我也知道了妈妈平时扫地，其实真不容易，也是很辛苦的。
从现在开始，我要多帮妈妈做点力所能及的事。
扫地字扫地字以内篇三
作为学生，扫卫生是很寻常的。从初一到高一，我打扫卫生也有三年多了。在这三年多的时光中，我总结出了一些经验。
就拿打扫卫生区来说吧。
有时需要彻底清扫，同学们人手一把扫帚，在起点站成一排，弯下腰来，一下接一下，一步一个脚印，向前平行推进。人多时如同麦田中农民舞动着镰刀收割小麦。而人少时，我们就把卫生区分成几块，几个人竖着站成一排，从南向北、从北向南来回扫，如同秋天稻田中收割机整齐有序地收割，不落下一处。我们称之为“地毯式”。
而有时，另一种方式更合适。比如，下课了，某个淘气的学生无意间丢下了垃圾，这时，班主任便派一位机灵能干的同学拿着簸箕和笤帚，迅速地把垃圾送还给垃圾箱。他在卫生区内这边走，那边看，如同秋天里一个勤劳的农民用镰刀收割零散的高粱。我们称之为“啄米式”。
同样是打扫卫生，但两种不同的方式效果都很好。
写到这里，我想起了学习，我发现，学习中也有“地毯式”和“啄米式”。
何时用“地毯式”呢？以学化学为例。我们学习新知识时，会先把课本上的内容逐字逐句阅读，勾画圈点，并把资料也逐一阅读，把好的知识点整理到课本上。
何时用“啄米式”呢？也以学化学为例。当我考试前夕复习时，会把预习时勾画的内容阅读一遍，把做标记的重点题、精题、错题重新做一遍。
卫生区通过这两种方式能保持整天清洁，而学习中通过这两种方式便把一节知识牢牢地刻在脑子里了。
扫地字扫地字以内篇四
今天又到了我扫地的时间了。我不喜欢扫地，但我太小，组长不让我擦黑板，也不让我打扫卫生区，只能扫教室。
早上起床后，我们便开始扫地。同学康淑琴扫左三排，我扫右三排。
整个扫地过程一点也不顺利。我刚开始扫第一排就遇到了粘在地上的贴画，我用力地想用扫把把它弄掉，但几次三番也白费功夫，贴画趴在地上就是一动不动。我只好蹲下身来用手把贴画一点一点地撕掉。
之后的几排虽然没有了贴画了，但地面上也有一些难以去掉的糖纸和瓜子皮。我还没有扫完第二排的时候，那边的康淑琴同学已经全部打扫完了。我抓紧时间赶紧地扫，也忽略了许多没打扫的地方。
好不容易打扫完了，组长也该来检查了。我把我扫的区域又看了看，发现竟还有一些碎的纸屑没有打扫干净，我拿起扫把又赶紧地重新打扫了一遍。
等这我把这一切都做好了以后，我全身都是灰尘了。同学王玉阳忙碌地去倒垃圾，竟然不小心竟几片废纸掉在了我打扫的区域。
组长检查了，发现我打扫的区域有废纸，将我批评了一顿，我怎么解释他也不听，我只能忍着。心里真烦！