在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的植物乐园篇一
在我很小的时候，我随父母来到了这里，这里的霓虹灯到处都有，显得美丽而繁华。而我的心里想着的却是我朴实无华的老宅子，它是我的乐园，是我的天堂。
我的老宅子在口镇，那里没有繁华都市，却是激励我成长的乐园。我很小的时候，我不懂事，在外边我一不小心被一团杂物绊倒了，腿上被磕的留了一道口，我的妈妈找到我后，带我去医院处理了伤口，但至今还是留了一道疤痕，我带着一肚子的不快加上妈妈的责怪回到了家，看到墙上的挂钟无精打采的响着，心里更不是个滋味了，于是躺在床上准备睡觉，忽然看到桌上的一本书，我那时虽然不太认识字，但一看书皮便知道了，这是奶奶曾经给我讲过的一本书，我听时也没大听懂，但回想起来书中讲的是一个运动员十几年希望自己能把照片放到宣传栏上的事，然而十几年后他打破了世界纪录才被人知晓。与其相比，这小小的伤和母亲的责怪又算得了什么呢？想到这里快乐再次回到了我的心间，我慢慢地走下床，来到了书桌边轻轻的抚摩着那本书，唱起了妈妈交给我的歌谣。
我的乐园是不会有忧愁的，我再大些后，上了小学，不再经常回乐园了。星期六我终于回到了乐园，但因为作业繁多，一时没有能出去玩耍，心里有了些难过，真是的，这作业何时才能做完啊，看看我的作业本上记了好几张的作业，垂头丧气的，我的眼睛扫了周围一下，看到桌上那海绵宝宝的闹钟，想起它每天乐呵呵的样子，还有僵持不变的做事风格，我开始埋头苦干，整整一天我都在做作业，不过第二天我才有时间去玩耍呢。辛苦了一天，想到明天可以放松了，高兴的在屋里跳来跳去。我的乐园永远不会有忧愁。
我在乐园里，有爸爸给我指导生活方向，有妈妈给我打点衣物，我出门便可以去河里捉鱼摸虾，去田里摘花采草，里边和一幢是我温馨可爱的乐园啊！转眼间几十年过去了，我恐怕不能再经常回到乐园里去了。但在我心里，什么也无法取代它的位置。
乐园是我在迷失方向后的指向标，是我在浩浩苍穹里的一轮明月，是我在茫茫航海里的一盏航标灯，是我童年所有快乐的聚集点。我爱我的乐园。
乐园啊！你是我的天堂。
我的植物乐园篇二
有人钟爱书声琅琅的校园，有人喜欢热热闹闹的游乐场，还有人向往充满回忆的故乡……因为他们觉得这是他们的乐园，但在我眼中，我的乐园是我的卧室。
我的卧室虽然面积不大，却功能齐全。我把它简单地分为学习区、游乐区和休息区。
学习区，顾名思义，就是我学习的地方。在这里有一个书桌和书柜。书柜里摆满了各种书籍，有历史书、成语书、故事书、科技书……一坐到书桌边，我就不由自主地开始认真看书、做作业。正是我坚持每天认真学习和广泛阅读，不断充实自己，使成绩逐步提高，让我体会到“一览众山小”的快乐感觉。
游乐区虽然只是一个小小的飘窗，却带来了无穷的乐趣。我可以在上面玩拼图、堆积木、穿串珠、玩魔方、捏橡皮泥……朋友来了，还可以一块儿在这里聊天、做游戏，无拘无束、自由自在地消磨时光。
休息区，大家一定猜到了，那就是我的床。生气的时候，可以打枕头、踢被子，发泄自己心中的怒火；开心的时候，可以在床上滚来滚去、也可以跳来跳去。当然，最主要是，晚上它可以让我舒服地进入梦乡，迎接美好的明天。
这就是我的乐园，一个伴我开心学习、尽情游戏、快乐成长的地方。
我的植物乐园篇三
每个人都有自己的乐园，而我的乐园则是我的书房。
在我小的时候，我就已经开始阅读童话。安徒生的《丑小鸭》让我感受到了我们要向往完美的生活；在《海的女儿》中我懂得了无私奉献的精神。我被书记吸引，常在书房中读得废寝忘食。
从诗句“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”中，我体会到了礼拜的`惆怅；在诗句“剑外忽传收蓟北，初闻泪涕满衣裳”中，我读出了杜甫的喜悦；从诗句“谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡”中，我读出了苏轼的乐观。
再大一些，我开始读小说。在曹文轩的《青铜葵花》中，我懂得了人生要在苦难中成长，同时我也明白了幸福生活来之不易；在《笑猫日记》中，我懂得了要以笑应对生活。小说的细致描述，精彩、引人入胜的故事情节，让我为之入迷。
不知不觉中，我的书房已经伴我走过了十二个春夏秋冬，假如我是一棵小苗的话，那么书就是滋润我的阳光、雨露。我明白，读书的路还很漫长。
阿，书房，你是我儿时的乐园！
我的植物乐园篇四
我的小房间不算太大，也不怎么美观，但它是我的乐园。
一进门，右边就是我的双人床上下铺，上面整齐地摆着我的一个个玩具大军，每当我在上面玩玩具的时候都觉得自己飞上了天，在天空中自由自在翱翔。下面铺着我柔软舒服的床垫，一躺下仿佛就忘记了一切烦恼，进入甜美的梦乡。
房间的左边是一张方方正正的桌子，别看这桌子像哟！它的力气大着呢！上面架着各种各样的书，只要我一看便会走进书的海洋，沉浸在书的海洋中：有时候和灰姑娘参加舞会，有时候和猪八戒偷吃西瓜，有时候和长袜子皮皮一起坐船……心情随着故事情节一会儿波涛起伏，一会儿平静如水。
书架上边有一个天窗，窗外有山有水有房子，就是没有人，哎！别提了都是一种非常厉害的病毒惹的祸，不过天窗使我从“无”中看出“有”从小“虚”中看出“实”来。
房间的每一个角落都像是我的一部分，使我轻松，给我力量，给我安宁，给我快乐。它不奢华，却也是很有内涵，饱含着我生活中酸酸甜甜。我喜欢我有这么个小天地，我爱我的小乐园！
我的植物乐园篇五
同学们的乐园多种多样，有的是班级的图书角，有的是家里的园子，有的是学校的篮球场，有的是满是玩具的房间……这些乐园都带给我们快乐。你知道我的乐园在哪里吗？让我来告诉你吧，我的乐园就是我们家的书房。
我们家的书房偏向新中式风格，颜色偏向暗棕色，让人看起来沉稳且大方，感觉非常舒服。
这里有一张长两米多的大书桌，摆放在书房的正中央。我就是在它的身上看书、写作业、学习的。从它刚到我家到现在，已经大约一年半时间了，不知不觉中，我已经和它有了很深的感情。
书桌的后面是一排整齐的书架，书架上放着五花八门的书。他们就是我一个人在家时的朋友。
每当空闲时间，我都会从书架上拿一本自己喜欢看的书，躺在沙发上尽情地看书，这时多么美好的休息时光啊！在书的世界里，我结识了机智勇敢的哈利·波特，我可以和他一起打败伏地魔；在曹文轩的小说里，我认识了青铜、葵花、细米等可爱的小朋友，和他们一起玩耍；在《中国历史故事》里，我还知道了很多历史故事，如烽火戏诸侯、安史之乱、四面楚歌等。
我不仅在书房里看书，还在这里下棋呢。在书架的旁边，放着很多副棋。有围棋、中国象棋、国际象棋、跳棋等。
在作业写完后，我会和妹妹、妈妈一起在书桌上下棋。在家里，我下棋可是很厉害的。每当我赢了的时候，我会高兴得手舞足蹈。当然我也有输的时候，当我输了，我也不气馁，因为“失败乃成功之母”嘛。
在安静的地方学习和休息，是多么舒适、快乐、美好的事情呀！这就是我的乐园！
我的植物乐园篇六
每个人的心中都有一个属于自己的乐园。我的乐园就是小区里的花园。花园位于小区的正中间，那里绿草茵茵，鸟语花香，一有空，我就会来到这里玩耍。
每次来到花园，都会给我带来不同的快乐。春天，花园变得生机勃勃，小草探出头来，花儿开出了鲜艳的花朵，树上的鸟叫声不断传来。漫步在花园的小道，我仿佛听到小鸟在唱歌，看到花儿在对我微笑。
夏天，是小昆虫们出来活动的时间，翻来一块草地里的石头，就会发现许多的西瓜虫在四处爬行。用枯树干就可以去逗它们，轻轻一碰，西瓜虫就蜷缩成一团，一动也不动地缩在泥土里。可没过多久，又伸展开身体，向四面八方逃窜，可爱极了。再往下挖，还可以看到勤劳的蚯蚓在为泥土松土。草地上时不时还会跳过几只蚂蚱，它们真是昆虫里的跳远健将，一蹦可以蹦出几米远呢！
秋天，花园里的桂花开了，沁人心脾的香气扑鼻而来，让人心旷神怡。树叶已经开始被秋风扫落，各种各样的叶子散落一地，仿佛给花园披上了一层被子。捡起几片不同的树叶，把它做成标本，夹在书中，课本中，作为天然的书签一定不错。
冬天，花园里少了不少绿色，但是每到下雪天，这里又会充满活力。到处都是雪白一片，柔软的雪花覆盖在泥土上面，仿佛给大地穿上了厚厚的棉袄。约上几个好朋友，到园中打雪仗。在冰天雪地中尽情的玩耍。
小区的花园带我领略了四季的变化，带给我快乐的童年。
我的植物乐园篇七
1、引导学生写自己的乐园的样子，以及带给自己的快乐，写出真实情感。
2、引导学生从生活中发现乐园的美好，激发对生活的热爱之情。
师：同学们，你们最喜欢去什么地方？
生：自由回答
师：老师小时候和咱们班的明华想去的地方一样，都喜欢去快餐店，既可以吃汉堡薯条，又能在儿童区玩耍。
师：孩子们，你们为什么喜欢去那个地方？
生：自由回答
教师小结：明明喜欢去游乐园，他喜欢那里的过山车；华华喜欢去动物园，他喜欢各种小动物……这些地方让大家感到快乐，它们就是我们的乐园。
我们今天学习写“我的乐园”这篇习作。
师：孩子们，“乐园”是什么意思？
生：让人感到快乐幸福的地方。
师：回答的很好，那么“我的乐园”说明快乐幸福和谁有关？
生：和“我”，和自己有关
师：是的，“我的乐园”是自己的“秘密基地”，因此这篇文章主要写在自己乐园的快乐幸福，与他人的活动不适合去写。
师：老师这样讲，孩子们听懂了吗？
师：孩子们，我们来确定一下，你要写的乐园在哪？
生：自由回答
师：作文第一段，你会写什么？
生：告诉大家乐园在哪里。
师：明华喜欢去快餐店，请明华介绍一下快餐店的样子。
生：推开玻璃门，视线的正前方是点餐台，左右两边摆满了餐桌。在右边餐桌的角落里，又一个很大的游乐园。
师：明明喜欢去游乐园，可以像大家介绍一下游乐园的样子吗？
补充：教师继续询问其他孩子，孩子们自由回答，但是教师休息控制时间。
师：现在老师要介绍一下我们的教室，大家听一听，这段话介绍了教室的什么东西，是怎样介绍的。
示例：
我的教室窗明几净，讲台上一层不染，看不见半点粉笔灰的痕迹。站在讲台上乡下看，同学们的课程摆放整齐，仿佛是经过训练的士兵。教室左墙有几扇大窗户，阳光穿透它们照射进来。教室右墙是我们的“学习园地”，我的教室真好！
生：介绍了教室的讲台、课桌、窗户、学习园地。
生：按照从前到后的顺序介绍的，按照从左到右的顺序介绍的。
师：这段话优美吗？为什么？
生：很优美，用了比喻句和拟人句。
随堂练习：孩子们，现在按照你喜欢的顺序来重新介绍一下我们的教室。
2、在乐园喜欢做什么
生：自由回答。
师：无论是在乐园中看书还是拼玩具，其实都是我们做的一件事情。怎样才能把一件事情写清楚呢？不着急，我们先来吃颗糖。
生：我不敢相信，上课竟然可以吃糖，而且是全班同学一起吃。
师：老师从你惊讶的表情看出来了：眉毛上扬，视力聚焦在糖果上，嘴巴大的能塞进一颗鸡蛋。
师：老师再来采访下一位同学，能说说你剥糖纸的动作吗？
生1：我小心翼翼地撕开糖纸，取出糖果一下扔进嘴里，大口大口嚼起来。
生2：我迫不及待地撕开糖纸，掏出糖果塞进嘴里，慢慢抿着。
生3：糖果在我嘴巴里打圈圈，一会儿跑到牙齿中间，一会儿在舌头上。
师：看来每个孩子吃糖果的动作都不一样。
生：自由回答
教师小结：孩子们，我们全班一起吃了一次糖果，这让大家感到快乐，此时此刻教室是我的乐园。吃糖果这件事，每个孩子脸上的表情，做出的动作和说的话都不一样。
师：一般作文结尾，我们都会抒发感情。孩子们，你们会怎样抒情呢？
生：自由回答
师：老师听了一下大家的回答，很多孩子结尾只有一句话：我非常喜欢我的乐园。
生：记得，在乐园里做自己喜欢的事情很开心。
师：对了！所以我们在“我非常喜欢我的乐园”后面，再补充上一句为什么喜欢它。这样写不仅可以做到首尾呼应，而且起到点题的作用。
师：如果你的乐园是教室，谁来试一试口头结尾，有奖励啊！
生：我非常喜欢我的乐园！在这所乐园中，我学到了知识，结识了同学，更重要的是我收获了快乐。
我的植物乐园篇八
每个人都有属于自己的乐园，我也一样。每次来到这个乐园，我都可以得到不一样的收获，我常常去那里散步玩耍，那里乐趣多多，所以我很喜欢这个乐园。
在我家附近，有一个种满植物的小院子，鸟儿喜欢停在院子里的树上，每天都有昆虫演奏家在院子中演奏“昆虫进行曲”动听悦耳。墙角的蚂蚁大军正忙着搬运食物。那个院子是一次我在和伙伴们玩捉迷藏时发现的。院子旁还住着一个和蔼的老爷爷，他喜欢坐在小院子的长木椅上看我们玩。
有一次，小学的班主任要求我们这些同学去抓昆虫，并收集起来，制成简单的标本，然后上交。我和伙伴们都很苦恼：上哪找昆虫？沉默了很久，有人开口说：“不如去那个小院子吧，里面那么多植物，应该会有昆虫。”我也觉得这个建议很好。说做就做，我们动身前往小院子。
院子里，老爷爷正在修剪花草，我们有礼貌地向他问好。老爷爷说：“这天都快下雨了，你们怎么还来玩？”我说：“老师叫我们抓昆虫做标本，所有我们来这里抓昆虫。”老爷爷笑呵呵地回答：“那这样吧，下雨后会有一些蜗牛什么的小虫子爬出来，你们可以去抓。”我们几人开心极了。
过了一会儿，果然下雨了！我们到老爷爷家里避雨，老爷爷请我们吃从院子里摘的草莓。雨停了，我们一窝蜂冲到院子里——哇，太美了，露珠沾在叶子上闪闪发亮，一切都是那么清新！“快来！这有只蜗牛！”“这有只七星瓢虫！”大家争先恐后地把抓来的昆虫放进玻璃罐中。这些小虫子太有趣了！
我灵光一闪，跟老爷爷拿了一张白纸。我打算把这幅雨后美景画下来！一阵阵微风吹过，淡淡的花香扑鼻而来。我还想把那洁白的茉莉摘下来，变成花环送给妈妈。老爷爷欣然答应，还帮忙做花环。没想到，我真的做出来了！虽然不是什么伟大壮举，可是这让我感到自豪，最重要的是得到了无限乐趣！
我的植物乐园篇九
在乡下，我有一个乐园，那是一间我自己设计的水泥房。
水泥房的旁边是一片用竹篱笆围成的凤仙花花园。鲜花盛开的季节，即使你在距离十米远的地方，也会有一股淡淡的清香像一朵朵浪花向你扑鼻而来。远远望去，碧绿的叶子上坐着一个娇滴滴的小姑娘。如果你摘下一朵花来闻一闻，啊，多么迷人的香气呀！在花园里有一个碧绿的小水池，里面种有荷花，水面上有几片荷叶，一阵风吹来，荷叶像船只一样，随风飘在水面上。
每当我生气的时候，我便来到这间小房子里，走进玩具间玩玩具。我在这里用纸写下我的梦想，折成纸飞机，让这些纸飞机载满我的梦想飞向远方。
每当我闲来无事的时候，我便走进我的小小图书馆，一边啃着美味零食，一边啃着精神粮食进入了知识的海洋。
这间小小的水泥房，带给了我无穷无尽的快乐，我爱我的这个乐园！
我的植物乐园篇十
我的乐园不是学校的篮球场，也不是爷爷家里的菜地，更不是热闹的广场，而是我自己那小小的房间。
房间的布置很简单，一张粉红色的公主床，一个大大的衣柜，窗边靠着榻榻米和桌椅板凳，它们凑在一起，既漂亮又时尚。
我非常喜欢我的房间，不仅因为它可爱，还因为它又宽又大，几乎做什么都在里面，我做作业的时候在里面，我阅读课外书的时候在里面，我听音乐的时候在里面，我玩耍时也在里面……好似我的朋友一样，一刻也不想和它分开。
我的乐园里有很多“好朋友”——各种各样的布娃娃，有穿着绿衣裳的牛油果，挺着大肚皮的派大星，一蹦一跳的小白兔，编着麻花辫的小女孩……娃娃虽然很多，但我最喜欢的却是一个高约八十厘米、眼睛大大的、紫银色头发的大芭比女孩，她美丽极了！有时还幻想我和她都是一位美丽、可爱、天真的小公主呢！
有时候我作业写累了，还会把床当做蹦蹦床跳一跳，就像一个小布丁果冻，非常有弹性，有时候我还带着我的小表妹在上面跳来跳去，跳起时我甚至可以摸到“小飞马”吊灯，玩得可开心了！
在我没事干的时候，我就会坐在房间里的窗口边，看着外面美丽的风景，想象着美好的未来。
我的乐园，它是与众不同的，它是独一无二的，它在我心中是最闪烁的，它带给了我无限的乐趣！