范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
我想快乐字我想快乐字篇一
花儿想让自己更鲜艳,小草想让自己更坚强,大树想让自己更粗壮,每个人都有自己的梦想,而我只想让自己更快乐。
昨天,六点半放学,我疲倦地拎着书包走进家门,书包往地上一掉,人往沙发上一躺,累得再也不想站起来了。这时,耳边传来妈妈的催促声:“快点吃饭,吃好后还得写作业”。我虽然是“嗯”地答应了,其实我根本就没听进去,只想多休息,就假装睡着了。事情没有我想象得那么简单,妈妈早已来到我面前,拉起我,我不得不来到餐桌前,想到晚上的作业,我故意放慢了吃饭的速度。这时,又传来爸爸的叫声:“你快点吃,吃不下就写作业去。”我又狼吞虎咽地吃起饭来。
吃完饭,我懒洋洋地走到写字台前,又开始了晚上的学习,当我写好语文,数学,地理作业后,已经是九点三○分了,我又拿起最后的英语作业,抄写书上的十几个单词,我已坚持不住了,瞌睡虫扒在我眼睛上,怎么也赶不走,我摇了摇头,设法打起精神,勉强地坚持写完作业。啊!太累了!
回想起小学,星期五晚上已是休息时间。那时,我躺在沙发上,喝着水,吃着零食,悠闲地看着电视,那才叫爽呀!
其实,玩电脑,看电视只是短暂的快乐,而学知识,掌握本领才是长久的快乐。我还没理解学习的乐趣,如果想让自己更快乐,只有咬牙拼搏。
我想快乐字我想快乐字篇二
阳光下,紫色的丁香花,弥散出迷人的芬芳。树旁的长椅上,我俩各自捧着一本书,静静地读着。
“你看《白牙》了吗,这本书很好啊!”“看过了,很感人!”小学时,类似这样的对话还有很多,也许是命中注定的缘分,我和她,就是因阅读而相识。
那一次,我去书店买书,我的目光立时被一本曹文轩的《草房子》所吸引。当我伸出手去抽书时,却被另一只手抽去了。我失落地抬起头,望见了她,一身白裙,在清朗的阳光中,大大的眼睛,齐耳的短发,仿佛是一朵娇艳的.茉莉。“你也喜欢?”“嗯。”“那我们一起读吧。”“好啊!”从此,我俩就粘在了一起。
我们经常互相推荐自己看过的书,有时还会分享一下心得。更熟识一些了,便一起看书,就是静静的各看各的,互不打扰,有时会交换一下眼神,彼此也懂得彼此的心意,然后接着看书。安静得像隔绝了时间,远离了世俗,心中、眼里,只有书。
在那段愉快的日子里,我们收获了很多知识与快乐,只是那时尚小,只对书中的故事情节感兴趣,还未懂得书中蕴含的真正道理。
“你读完《明朝那些事》了吗?”“没呢,才读到第五部。”初中时,我和你又分到了一班。我们的相貌变了,声音变了,但两颗爱书的心依旧没变,仍保持着以前的习惯,喜欢在一起看书,交流感想。只是各自有了不同的感受,对书中的道理有了更深层次的感悟,在交流意见时也难免会有分歧,可奇怪的是,那些分歧到最后,都成了高度的统一。
在那段共享阅读的日子里,我们收获的更多,也对这个世界有了更新的认识。
共享阅读,丰富了我们的知识,坚固了我们的友谊,也让我们收获了成长的快乐。
我想快乐字我想快乐字篇三
七年级的一次春游,一个风和日丽的好日子。当我们乘坐的大巴抵达了学校,学生们陆续下了车,踏上回家的路。
我们如往常一样的结伴而行,三月的樱花开的正盛,开满了那条长长的笔直的道路,樱花瓣被风吹起又落到地上,惹得不少行人纷纷停下脚步,拍照留念。
那一排樱花树下的十字路口,人行道上整齐地排列着共享单车。那入眼的一排黄色很是引人注目。班长突然提议道:“现在时间还早,我们一起骑车吧。”她的提议让我们把目光都集中在那一排亮眼的黄色。
“我同意。”你第一个赞同,说,“我手机里有软件,扫码了以后就能知道密码了,我帮你们扫码。”你的话语让我们欢呼雀跃。
不多久,非机动车道上就多了几个骑共享单车的女生,成群结队的顺着樱花路笔直的向前骑着。下午的阳光很温暖和煦,照在人身上暖洋洋的,很是惬意。就这样,我们走完了那条樱花路,有绕到学校的小区里,在里面绕了好久,又骑出了小区大门。
领头带路的女孩停下了车,转身问我们:“你们看那是不是我们班的同学?”顺着她手指的方向看去,有两个女生在对面慢慢的边走边聊。“哎,是她们。”“对,她们今天约了一起去玩的。”“我们过去吧”……在大家叽叽喳喳的讨论以后,我们过了马路。
两个女生看见我们也很高兴,说:“你们这一排共享单车好酷哦。”我们相视一笑。又互相交谈了几句,得知她们一起去逛超市,又在路边解锁了两辆单车。两支队伍就说了那再见,往不同的方向骑走了。
骑了好久,遇到一个公园,就停了车,进去了。坐在公园的长椅上,看着几个大哥哥打篮球。一场篮球看下来,时间也不早了,才发现原来我们一起度过了那么长的时间。
金黄的太阳依旧挂在天边,蓝天白云配上细细微风,斑斑驳驳的树阴下,我们说笑着,仿佛时间在这一刻可以永恒。
快乐的时间总是让人不舍,几人骑着车有各自招着手回家了。骑向小区的路被夕阳照得灿烂辉煌,骑车的身影映在路上,充满青春活力。
到了小区门口,把车停到那个樱花路口,踩着夕阳的余晖,走向回家的路,还在回味着我们共享的快乐。
我想快乐字我想快乐字篇四
现代奥林匹克运动发展到今天,经历了100多年的风风雨雨。1894年6月23日,当顾拜旦与12个国家的79名代表决定成立国际奥委会,开创现代奥林匹克运动时,曾一度受到人们的讽刺。而在百年之后的今天,奥运会已成为普天同庆的盛大节日,奥林匹克运动吸引了世界上绝大多数国家和地区的积极参与。 百年期盼,梦想成真。今天,奥运会终于走进北京,走进中国,走进13亿人民中间。
能够参加奥运会,是所有运动员的梦想。为了参加奥运会,运动员们不仅要具备必需的水平和成绩,有时还要克服种种困难,冲破重重阻挠。
名将云集,竞争激烈。但人们都明白,参加奥运会比赛的目的不仅仅是夺取金牌,更重要的是参与。只要你参与了,努力了,付出了,过程比结果会更有意义。有不少代表团从来与奥运会奖牌无缘,但他们还是义无反顾地参与;很多选手明知道自己实力不济,却仍然乐此不疲地参赛。
不仅仅是运动员、教练员,包括志愿者、火炬手、观众等,所有的人都在从不同的角度享受奥运会的魅力和快乐。北京奥运会的志愿者提出了“我参与、我奉献、我快乐”。
如今,全世界的目光都在关注北京奥运会。届时,除了现场观众,还将有40多亿人观看奥运会赛事的电视直播,欣赏这一规模空前的视觉盛宴。再加上广播听众、报刊读者以及互联网的受众,世界上不知有多少人在为北京奥运会加油、喝彩!
同一个世界,承载同一个梦想。北京奥运会,属于全世界。让我们敞开心扉,共享奥林匹克的魅力与快乐!
我想快乐字我想快乐字篇五
“吃饭了!”随着妈妈的一声呼唤,一阵急促的脚步声响起,饭桌上摆着热气腾腾的饭菜,桌前坐着调皮的姐妹俩。那时懵懂无知的我们只知道争抢,正当我们为一道菜大呼小叫时,妈妈语重心长地阻止说:“你们是亲生姐妹,要学会共享。”我们似懂非懂地点点头,将菜推到两人中间,满心欢喜的分享晚餐。在时光的温暖流逝中,享受着成长的快乐。
“”丁铃铃……”放学了,一路相伴跑回家,放下书包与家人打完招呼,便投入到练习题课本和作业中。这时,一道难题拦住了我,我冥思苦想了很久,仍不得其解。这时我望向了妹妹,见妹妹也正在研究这道题,“一起做吧。”不一会儿,我们就求出了结果。“好了。”这时,妹妹指出了我的毛病:“你的步骤不全,这里这样一写就好了。“”哦,确实是这样。”在共同的探究中,我体会到了学习的快乐。
“写完作业了,出去玩一会儿吧。”经过一天的学习,我们也会结伴到楼下去玩耍。
“看,那里有个小鸭子!“”哇,那边的荷花好美啊!”这是夏日里,我俩一起在西海荷塘观赏美景的情景;“往哪里躲?找打!”一个雪球飞出,两个女孩嬉笑着变成了白头老妪。这是冬日里我们俩在雪地里玩耍追逐的场面。
当清晨的第一缕阳光照进屋子,我们便充满了活力,因为我和你共享着手足的快乐,共享着成长的快乐,生活也因此变得流光溢彩起来。