每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
诺言字篇一
;几百年来，只有皇帝才能登上这个宝座。现在，我作为北平市军事管制委员会接管故宫博物院的军代表，也登上这个宝座。有人说，老百姓登上宝座，会头晕，会掉下来的。今天，我的头并不晕，也掉不下来。这是为什么呢？因为人民当家做主了，人民成为主人了。现在，我宣布：正式接管故宫，马衡院长还是院长，全体工作人员原职原薪。从今天起，故宫新生了。（马思猛：《金石梦故宫情——我心中的爷爷马衡》，第241页，北京：国家图书馆出版社，2009年版）
在战乱中流散的清官古物越来越多地回到故宫博物院，其中包括抗战中的南迁古物，也包括大部分被溥仪带到东北的古物，其中就有著名的《清明上河图》卷。
20世纪五六十年代（一直到“文革”前），是故宫博物院接受古物捐献的高峰年代。
1951年、1952年、1958年，毛泽东先后将友人赠送他的王夫之《双鹤瑞舞赋》、钱东璧临《兰亭十三跋》、唐代李白《上阳台帖》分别交给国家文物局、文化部和中央办公厅保管，这三件国宝后来转交故宫博物院收藏。
1949年和1951年，马衡先生分别把他收藏的唐代石造像一尊、瓷器十三件捐给故宫博物院;1952年，马衡先生调离故宫博物院时，又将颜真卿《麻姑仙坛记》唐刻宋拓本以及甲骨、碑帖等四百多件古物捐献故宫。马衡先生去世后，子女遵其遗愿，将一万四千余件（册）古物无偿捐献故宫博物院。
1956年，著名收藏家、“民国四公子”之一的张伯驹先生将他收藏的晋代陆机《平复帖》、隋代展子虔《游春图》、杜牧《张好好诗》、宋代黄庭坚《诸上座帖》、蔡襄《自书诗》、范仲淹《道服赞》等一批珍贵文物悉数捐献故宫博物院（他收藏的李白《上阳台帖》曾赠予毛泽东）。
郭葆昌先生是1942年去世的，1933年，他曾在秦老胡同的家里举行过一次家宴，向故宫博物院马衡、徐森玉、庄严几位先生许诺，他百年后，会将他收藏的《中秋帖》《伯远帖》捐献给“故宫博物院”，而且要庄严先生亲来觯斋接收，但几年之间，已是沧海桑田。当年的觯斋，人已去，楼已空，庄严先生也远去台湾。1949年，郭葆昌先生之子郭昭俊先生带着《中秋帖》和《伯远帖》渡海去台，找到庄严先生，要把它们捐献给台北故宫博物院，让“三希”重新聚首，希望当局给予他一点奖励，只是当时的台湾当局，连这点赏资都筹措不出来，郭昭俊先生于是带着《中秋》《伯远》二帖远去香港，1951年，在周恩来总理关怀下，以488376元港币购回，人藏北京故宫博物院。
当年被瑾妃私卖出宫的《中秋帖》和《伯远帖》，在中国版图上转了半个圈儿，又回到了故宫博物院，而未被溥仪带走的《快雪时晴帖》却去了台湾，世事无常，谁能料想这样的结局。
1949年以后，中国政府回购的清官古物还有：唐代韩混《五牛图》卷、五代南唐顾闳中《韩熙载夜宴图》卷、五代南唐董源《潇湘图》卷、宋徽宗赵估《祥龙石图》卷、南宋李唐《采薇图》卷、南宋马远《踏歌图》轴等一批绘画名作，“天禄琳琅”旧藏宋版孤本《古文苑》，等等。
1960年，一年前已获特赦的伪满洲国“皇帝”溥仪与同时被特赦的前国民党将领杜聿明、王耀武、宋希濂等人一同到故宫博物院参观，在养心殿看到“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”的对联，不禁一笑。
1966年6月16日，中央批准故宫博物院闭馆。1971年7月5日，故宫博物院正式恢复对外开放，院长吴仲超官复原职。自1971年始，下放湖北咸宁“五七”干校的故宫博物院专家们陆陆续续回到故宫，故宫又恢复了它原来的气息。
2004年，故宫博物院文物清理工作开始。将古物一一点查、鉴定、过数、登记，这工作在故宫博物院历史上曾进行过四次，分别是1925年清室善后委员会对清官古物的清理，1948年南迁古物回到南京，以及1950年南迁古物回到北京后的清点，1987年还进行过一次清理。关于第五次清理，故宫博物院第五任院长郑欣淼先生说：“过去对待文物往往以‘艺术性为标准来评判，许多珍贵的宫廷遗物长期被忽略，从未进行过系统点查与整理，或没有真正纳入文物账进行管理，这次我们不放过库房的任何死角，逐一进行登记。”（郑欣淼：《故宫学与故宫文物清理》，原载《文汇报》，2011年3月14日）。2010年12月，清理工作宣告结束，确定故宫博物院藏品总数为1807558件，85%以上为清官旧藏和遗存。七年的古物清理之路艰辛异常，在故宫博物院藏品清理工作总结表彰会上，有人发言，讲到动情处，不禁哽咽。
故宫博物院内最大的古物，就是紫禁城的建筑本身。它是岁月留在人类星球上的最壮美的遗物。而紫禁城的现实命運，更与国运相牵。郑欣淼先生说：“国力的兴衰直接关系到宫殿的保护状况。康、雍、乾号称盛世，紫禁城的建设亦达高峰。嘉庆以降，国力日渐衰弱，宫殿建筑多以岁修为主，清末更是内外交困，除过咸丰、光绪年间对内廷东西六宫的部分建筑进行改造，以及宁寿宫一组建筑的修缮等外，此后无大的工程，至宣统皇帝溥仪退位时，更是衰败凄凉的景象。故宫博物院成立之初，紫禁城的内廷殿宇，除溥仪和逊清皇室居住使用的以外，大都年久失修，有的甚至倾斜坍塌。故宫博物院成立以后，在力所能及的情况下对古建筑进行了认真的维修保护，特别是新中国成立以来，在修缮方面更是下了很大的功夫，取得了明显的成绩。正是几代人的不断努力，才使故宫古建筑保持了较为良好的状态。”（高晶：《北京故宫：宫殿就是第一宝》，原载《往来》，2005年第9期）。1987年12月，故宫成为中国首批列入联合国《世界遗产名录》的文化遗产。自2002年至2020年紫禁城建成六百周年，故宫博物院开启了一场自1911年以来的首次整体修缮工程，用最先进的技术，捍卫这座古老的城，称“百年大修”。2006年8月，一位游客把一纸诉状提交法院，起诉故宫大修没有告知游客，一些重点景观无法参观，因而侵害了游客的权益，最终法庭驳回了原告的起诉。郑欣淼院长说：“故宫是全世界人民的财产，故宫博物院受人民所托守护这份财产，战战兢兢是职责所在。”（李宁：《岁月掠过紫禁城》，原载《北京青年周刊》，2007年第43期）
单院长的承诺，其实是一代代故宫人的承诺，在他们心底萌生发芽，暗自生长，一直到紫禁城即将迎来六百周年、故宫博物院即将迎来九十五周年之际，借单院长的口，说出来。
单院长的诺言，是集体的诺言，是故宫的诺言。
摘自中华读书报微信公众号
责任编辑：秀丽
相关热词搜索：;诺言字篇二
我对您的爱永远都不会变，
就像康乃馨盛开时的新鲜，
无论千难万险，
您与我坚定彼此的信念，
最终会迈进幸福的宫殿。
我对这个诺言倾注了自己全部的希望与信心，同时也感到为人之母在美丽绽放的过程中，对所哺育的儿女付出了多么大的.心血与汗水，她们默默地表现完全象征康乃馨平凡中的伟大，如果把慈母当作五彩的花瓶，那么插上鲜艳的康乃馨才是最最合适的。这些领悟全部缘于诺言后的故事，那个值得我难忘的故事。
那是除夕夜前一天的下午，我和妈妈去采购新年所需要的物品。路过平日里那条熟悉区又不知名的小街时，发现街口处的拐角处不知何时增开了一个小小的花市，占地面积虽不大却布置得别有情致，而且品种似乎很齐全，盆栽、花束应有尽有，但我对花的世界没有多大兴趣。正当我准备离开的时候，发现身边的妈妈早已停在了小花市的街窗前，清洗过的玻璃映着妈妈向往其中的神情。我没有叫走妈妈，只是慢慢地踱到了她的身后，随着她的目光落在了一个角落里，一束盛开的康乃馨身上，令我惊讶得是这象征母爱的南国之花此时在北方开得如此鲜艳至极，它独有的颜色并没有掩饰住它在角落里的楚楚动人。仅仅是那一瞬间，我像从妈妈的目光中捕捉到了什么东西，定在那里，没有夜市的喧嚣，没有平凡的举动，只有静静地陪伴与等待。过了好久，妈妈才回过神，却始终没有迈进花市的门，只是平静地说了一句：咱们走吧。在那一刻，我知道了妈妈喜欢的花是康乃馨。
我没有问过妈妈喜欢康乃馨的原因，因为我不想勾起妈妈对往事的回忆，无论是甜蜜还是悲哀，问过的结果，肯定是痛心的，也许与去世的父亲有关，所以我始终没有问。
我清楚地知道，这么多年以来我对母亲的了解太少，每天都在进行公式化的规律生活，在我这样的一个单亲家庭中，虽然偶尔也会有欢声笑语，但其中永远缺少些什么。我始终想让生活活跃起来，想想最基础的是要建立在理解之上，我很惭愧连妈妈最喜欢什么花，我都不知道。我希望上天可以给我一个机会，一个送给母亲康乃馨的机会。
4月15日是妈妈的生日，我记得那天我是跑进那个花店的，快速地买下5朵康乃馨，在5种色彩的辉映下，我写下了那张卡片，许下了对妈妈的诺言，那就是让妈妈活得永远快乐。那束花送到妈妈的面前，她读出了上面的文字，随即就抱着我好久，好久那一夜，我们母女敞开心扉，诉说着心中的苦恼，但到了最后我也没有问，妈妈也没有提为何喜欢康乃馨的原因。其实，尘封记忆揭开后就不能拥有那份神秘感了，这大概是我的理解。
那张卡片是随着那束康乃馨而来的，正是由于那个诺言为我和妈妈的生活留下了难忘的片断，那束康乃馨也成为标本家在了妈妈的日记本中，而那张写下康乃馨诺言的卡片则收藏在我的抽屉里，直到今天。
诺言字篇三
;挪威剧作家易卜生有一句名言：你最大的责任就是把你这块材料铸造成器。梁启超也说：人生最苦的事，莫过于自己所肩负着一种未来的责任。教师的责任，就是要把自己的学生铸造成器，培养成各行各业的有用之才。在由应试教育向素质教育转变的今天，应怎样更好地履行自己的责任，这是每位班主任都应反躬自问的问题。教书育人是一项极其复杂的教育系统工程，师生关系是一种既对立又统一的关系，他要求师生双方在思想、情感、人格等方面沟通交流，才能收到育人的最佳效果。我认为，作为主导方的班主任教师应身体力行做好以下几个方面的工作。
一、用良好的习惯去塑造学生
教育的实质是什么？教育就是培养习惯。记得以前看到过这样一篇报道，有记者去采访获得诺贝尔奖的科学家，询问他成功的秘诀是什么？科学家的回答却出乎记者的意料。他说，我应该感谢幼儿园的老师，是他们告诉我不是自己的东西不要拿，待人要有礼貌，自己的东西要分一半给其他小朋友，做人要诚实，是好的人生习惯使我走向了成功。既然习惯的养成教育如此重要，那么如何养成良好的习惯呢？有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想尽了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白了：最好的办法原来是在草地上种粮食。这是禅师的智慧——用粮食根除杂草。我们在培养习惯时，是否可以从禅师那里领悟和借鉴呢？好习惯多了，坏习惯自然就少了。
二、用宽容的心去对待学生
用一句话简单地说：就是要尊重学生。西方教育与我们的根本不同或许就在于他们对孩子也是做为一个完整的人来看。孩子在成长过程中，会出现这样或那样的错误，我们不要用歧视、挑剔的眼光，挖苦讽刺的言语，过激失控的行为去伤害他们。
作为教师我们更应该以一颗宽容的心对待学生。对学生来说，宽容是一种尊重。中学生正处于身心发展的关键时期，他们的年龄特征决定了他们的行为不可能完美无缺，特别是一些学生受不良环境的影响，行为表现问题颇多。如何转变这些学生的行为习惯，确实是每位教师面临的课题。不同的教师采用的教育方式很可能是不一样的，我认为宽容教育是其中很好的选择。苏霍姆林斯基说过：“赞扬差生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹更文明。”事实上，只要对“差生”多一些宽容和赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助其分析症因，提出应对策略，就能使他们的潜力得到开发，而这种潜力一旦被挖掘出来，迸发出来的力量是惊人的。
三、用高尚的情操和思想去影响学生
法国思想家帕斯卡有句名言：人是一根能思想的苇草。在感情物化、人们的思想日趋浮躁的今天，一些新闻媒体在利益的驱动下，武侠片、辫子戏，三角的爱情剧占满了报纸的版面和电视频道，在向人们传达一种庸俗的理念和思想。作为教师的我们又该怎么去做呢？江苏特级教师王栋生的一句话应该让我们铭记在心：“教师是要站直了教书，如果教师是跪着的，他的学生只能匍匐在地上”。如果教师没有思想，那么学校只能教出一群精神侏儒，只能培养驯服的思想奴隶。因此，作为人类文明的传承者，人类思想火炬交接者的我们，应扪心自问：有自己独立的思想吗？敢于指出我们教育上的弊端并从自己开始对其修正没有？敢于对连自己都不敢苟同的答案提出异议没有？能接受学生与自己相悖的观点并为其独立的思考喝彩没有？“我思故我在”，如果没有了思想，我们还剩些什么呢？我们应竭力做到崇德、博学，兼容并包，为人师表。
四、用理性的爱去关爱学生。
爱是人类永恒的主题。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”爱是沟通师生心灵的桥梁，是诱发学生学习兴趣和热爱生活的动力，它是以理解、尊重和信任为基础的。学生有优点，及时发现、表扬是爱；学生不经意犯了错误，诚恳耐心的开导教育是爱；面对明知不可为，而又把学校的各种约束置之脑后的同学，严厉的批评规劝也是爱。由此看来，爱是要看对象，分场合，讲方法，讲艺术的，就像“害病的眼怕见阳光，划破伤口的皮肤怕接触空气，虽然阳光和空气都是好东西。”如果违背了自然法则和教育规律，我们就可能“以爱伤人”，孩子也会“因爱受伤”即使捧出的是一颗爱心，可能收获的是一枚苦果，因此爱不是盲目的。
五、最是书香能致远，让书成为自己和孩子心灵的家园。
“有真正的教育使命在前，读书显然应当成为每一个教师的习惯，甚至是信仰。”这是不久前在《中国教师报》上看到的一句话，虽非名言，却为至理。读书这个平凡的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧相结合的过程。读《钢铁是怎样炼成的》让保尔·柯察金成为学生的偶像，而不再去做什么明星粉丝，使学生学会坚强，乐观向上，明了人生的真正含义；读《卖火柴的小女孩》让学生感受到了社会和家庭的温暖，要做一名懂得去关爱别人的人；读《平凡的世界》要让学生懂得平凡生活中充满了艰辛和磨难，但更要有战胜困难乐观的态度和为理想敢于拼搏的精神。读书可以磨练意志，坦荡胸怀，启迪智慧，升华情感；可以摆脱世俗的纷扰，保持自己的节操，在平淡的日子里，品味人生的丰富多彩。
职业无贵贱，但人的境界有高低。握住粉笔的手便是握住民族未来命运的手。面对所从事的职业，要牢记自己的责任和使命——“不饱食以终日，不弃功于寸阴”。这就要求我们要怀有一颗平常心，一颗责任的心，一颗真诚的心去工作，这样在工作中才能没有怨气和牢骚，才能没有虚名浮利带来的烦恼，才能在工作中减少失误，才能真正领悟“通向荣誉的捷径是把为荣誉而作的事情都当作为良心而作”的这句话的含义，才能在工作中收获生活的充实，生命的快乐。
相关热词搜索：;诺言字篇四
我曾跟一个人说过：“这一次的考试，我一定会超过你的，咱们等着瞧！”在答卷时，我就已经知道了结局。卷子收上去的那一刻，我反而觉的如释重负，既然已成定局，无法逆转，那就这样随它去吧。但我仍不甘心，我从来就是说到做到的，哪怕靠我自己的能力无法完成的事，我也都会想尽办法去完成，去遵守我的诺言。既然说了就一定要做到，要不然就不要轻易对别人许下诺言，这也是我一贯的作风。
刚走出教室，想散散心，调整好心态迎接下一场考试时，她走了过来，有点坏笑的说道：“某人可不要忘记对我说过的话哦~”“你就放心吧，我是谁，我说过的一定就会做到！”我边回击边鼓励着自己。她看了看我的神情似乎知道了些什么，“现在反悔可是来得及的哦”她有些得意的说着。她努力地伸着头，寻找我有些躲避的目光。我极力的掩饰着我目光，可谁知还是让她看穿了。我咬了咬牙，坚定的说：“谁说要反悔了，就算是你反悔，悔的肠子都青了，我也不会有一丝的悔意！”她听后，笑了，露出了他那排整齐的小白牙，嘴角处，还有两个浅浅的酒窝。我知道她是有在故意让着我，因为我的不小心，让她从目光中看出了破绽。她在笑我的固执，笑我那不撞南墙不回头的执着精神。
我们曾考过同样的分数，拥有同样的姓氏，却只因她名字的第二个字的读音比我的靠前，于是排在了我的前面。在那一刻起，我就狠狠地在心里面发誓：“我一定要超过她”，这个念头从未在我的心理消失过。
成绩发下来了，她由十几名努力到了前十名，而我的结局可想而知，同样的由十几名落到了二十名整，这对我是个不小的打击。在返校时，我再次向她发起了挑战：“还敢继续吗？”她只是沉默的微笑着。我想，或许她已经用她的微笑默认了。
我一直为这个还未完成的诺言努力着，等待着在未来的某一天兑现我的诺言时，希望再次看到你那熟悉、亲切的微笑。
诺言字篇五
阴冷的夜晚，零碎的残星。风瑟瑟地嘶叫着，竭力吹打着它所遇到的每一片树叶。雪花，一片片起舞在空中，飘洒在大地。
不知是初春原本属于冬天，还是冬天抹杀了初春，似乎，在一个失落少年的心中，初春不再属于春天，而是增添了冬日的几分寒意、几分清冷，几分冰凉。
他，失败了，这次失败他知道意味着什么：他把全校唯一的`名额丧失了
风，依旧吹着，只是愈发寒冷了，扫淡了空中的寥寥的疏星。
他忽然冲动起来，冲出教室，飞奔向学校附近的那条酉水河。
酉水依旧，诉说着历史：曾经有多少失落的英雄，沉落在这悠悠酉水河。
他沉默了，望着河上漂泊的春雪，仿佛，它就像他自己，漂泊不定……
雪花
你只在肃穆的冬季开放，而不留恋百花园的芬芳。
你只思用清凉滋润大地，而不求欣赏回报
而在它们复苏之际，你却化作清风
一去没有踪迹
……
窗外，雪，更大了……