每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
初一开学一天感受字初一开学第一天几点到校篇一
今天,孩子们开学的第一天。在校园里最活泼可爱的孩子是谁?是一年级的小朋友。他们第一天成为我们校园里的一个小主人,一切对他们是那么好奇——新的伙伴、新的老师、新的课堂。他们的眼神中洋溢着动人的神采——新鲜、激动、求索。
今天,在校园里最忙碌劳累的是谁?是一年级的班主任老师。面对几十位不同的孩子,就是面对几十个各异的家庭。孩子们的叽叽喳喳,家长们的众多询问,需要班主任老师一一化解;上课铃、下课铃怎么办,在教室怎么做,需要老师叮嘱引导。
在一年级的新同学面前,首要学习的不是知识,而是教学常规的训练习惯的养成(领导曾专门开会引领)。是的,教学常规的训练,旨在培养孩子良好的课堂习惯。
还记得这么一句话:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”细细揣摩,极有道理。习惯左右了成败,习惯改变了人的一生。
在这些可爱懵懂的孩子面前,作为教师,觉得肩上沉甸甸的。不只因为要引导他们学习,更要培养他们良好的习惯、树立正确的人生观、价值观、世界观。
努力吧!
初一开学一天感受字初一开学第一天几点到校篇二
想到开学后就可以见到敬爱的老师和可爱的同学,我就感到特别地开心。终于日历翻到了2月5号,昨晚上我就准备好了干净整洁的新衣服,新书包。我一早就起床,刷牙、洗脸、吃完早饭,做好上学的准备,拉着爸爸兴高采烈地来到学校报到。
校园里可真热闹啊!爸爸妈妈们忙着找教室找老师,老师们忙着接待家长,而同学们已经开始玩了起来,一个寒假过去,我们好像觉得和同学有好几年没有见面了,感到亲切。迫不及待地相互说着一些悄悄话,说一些寒假里发生的新鲜事情,像小鸟一样“叽叽喳喳”地说个不停。
送走了家长们,老师给我们发新书。看到崭新的书本同学们很兴奋,有的摸了又摸爱不释手,有的开始给书本穿“新衣”,有的已经翻看了起来……我默默地想:我一定会像小牛一样勤勤恳恳地学习,牛年里成绩更牛一些!
“铃……”清脆的上课铃声响了,我们开始了新学期的新生活,新学习……
开学了!开学了!今天是开学报到的日子,我的心情激动又兴奋。暑期两个月以来,我几乎是被妈妈捆在家里的,很少出门,没有伙伴,孤零零的。而现在的我就像是飞出鸟笼的小鸟,我是那么渴望和小伙伴一起学习又游戏。
今天的我们是能干的。看,窗户多么明亮,地面多么干净,瓷砖多么洁白,桌椅多么整齐,这些都是我们劳动的成果。
今天的老师是温柔的。明亮的眼睛,亲切的话语,甜甜的笑脸,像阳光一样照到哪里,亮到哪里。原来,让老师温柔是如此简单。我可要做好孩子,让老师每天这么温柔又美丽。
初一开学一天感受字初一开学第一天几点到校篇三
早晨,阳光从窗外探出了头,顽皮地在屋子里打闹着。
愉快的暑假过后,开学第一天――这个非同寻常的日子一步一步向我们靠近。刚到走廊,就已经听见了朋友们的欢声笑语。我们聚在一起,讨论着暑假的趣事,十分开心。
“叮铃铃”,“上课了,上课了!”教室里突然安静了。我盯着教室门口,渴望能早点知道已经四年级的我们,是否还能天天在班上见到爱变脸的班主任。可令人失望的是,这只是一堂自习课。
时间一秒一秒的过去了,我实在等不及,想要知道一直陪我们到六年级的老师是谁。于是,下课时,我从包里拿出给班主任的礼物,向老师办公室走去。
“砰砰砰”,我紧张得都能听到自己的心跳声,手上拿着袋子,整个人都在颤抖。“咚咚咚”,“请进”,我刚推开门,就有好几个新老师出现在了我的面前。“不知道杨老师会不会去教一年级的同学了?”,我害怕地心想。
我绕到杨老师之前的第二排座位,拿着去马来旅游买的礼物,低着头,说:“老师,这是我去马来西亚给您带回的礼物”“哦,是吗?谢谢你们!”一个熟悉的声音传了过来。我抬头一看,是杨老师!我惊讶得瞪大眼睛,楞了一下。
给完礼物后,我开心的跑回了教室。“班主任竟然还是杨老师!”我高兴得乐开了花。“杨老师万岁!”上语文课时,杨老师刚一进门,早已知道这个喜讯的全班同学,大声地庆贺。就老师的脸上,也挂上了欣慰笑容。四年级开学第一天,可真是快乐的一天!