无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
春天的颜色篇一
春天是什么颜色的?我带着问号走进了大自然寻找答案。
春天是黄色的,油菜花妹妹们一个个穿上了黄色的衣裳,在小蜜蜂的伴奏下,跳起了优美的舞蹈。
春天是白色的,穿着洁白纱裙的梨花向我们展开了她美丽笑脸。
春天是红色的,在春风的邀请下,羞答答的桃花开了,一开就是一大片,远看真像一大朵一大朵美丽的红霞。
春天是蓝色的,晴朗的天空,小燕子们在蓝天下尽情地嬉戏。
春天是金色的,灿烂的阳光照耀着你,照着耀我,也照耀着神州大地。
春天的颜色篇二
1.欣赏文学作品,感受春天的美丽。
2.画画、缩编、讲讲,大胆表现对春天色彩的感受。
3.学习创编.体验创编的乐趣。
1.欣赏文学作品,感受春天的美丽。
2.学习创编.体验创编的乐趣。
《春天的色彩》课件、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油画棒、记号笔、画纸。
1.创设情境。理解作品内容。
(1)完整欣赏文学作品(一边演示课件,一边朗诵)。
教师:小朋友们,我们一起来看看大屏幕,上面有谁?它在干什么?猜猜它在哪里睡觉?(老师带幼儿边看课件边朗诵)
教师小结:草莓是甜甜的,红红的,所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色。
师:小兔为什么说春天是跳跳的白色呢?
教师小结:春天来了,天气暖和了,小白兔也蹦蹦跳跳地出来了。小白兔告诉小熊??(引导幼儿接下去说)
师:小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢?
教师小结:对,春天来了,小草变绿了,所以小草告诉小熊,春天是??(让幼儿接)
2.大胆绘画,表现春天色彩。
(1)师:刚才小朋友说了那么多春天的色彩.那么,你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢?请你去把它画出来。
(2)播放《春》的'音乐,幼儿绘画。
教师提示语:请你一边画一边想,准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢?
3.学习创编.体验成功快乐。
(1)幼儿交流创编。
师:画好的小朋友把画给老师贴到黑板上。和旁边的小朋友说一说你画了什么。
(2)幼儿大胆表述创编内容。
(3)整体欣赏(播放课件)
4.结束活动
师:小朋友们.我们一起到外面去找一找春天还有哪些色彩。再来告诉小熊。
策略一:创设情境.激发幼儿的兴趣。
孩子年龄小,注意力集中的时间比较短,因此,在教学过程中。我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来,激发幼儿的兴趣。例如:开始在一片漆黑中。出现若隐若现小熊睡觉的情景,让幼儿观察是谁,猜想在哪里睡觉,给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激。产生强烈的学习欲望。然后随着春雷声音和文字的出现。实现场景切换,镜头从树洞内小熊睡觉推进到整个树洞的画面,再切换到树洞外小熊出来的场景,让幼儿通过情境感悟到原来小熊是在树洞里睡觉。增强课堂教学的感染力。
策略二:营造动态.利于幼儿语言表达。
我借助多媒体课件.营造了一个非常丰富的动态语言环境,比如:我让小草动态地从土里钻出来.让幼儿感受春天的小草是嫩嫩的、绿绿的。将抽象的文字形象化、具体化,易于幼儿理解和表达。
春天的颜色篇三
1、通过看看、听听,感知春天的色彩,感受春天的色彩美。
2、大胆表达自己对春天颜色的感受,学会根据句型创编诗句。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
1、“春天的颜色”图片,小猫头饰
1、老师出示“春天”的图片,引导幼儿仔细观看,说出看到的景物及特征。
老师:春天是什么样的。
老师:图片上看见了什么?(柳树、桃花……)
老师:柳树(桃花……)是什么颜色的?
2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来。
老师:你们知道春天是什么颜色的.吗?
为什么说春天是绿色的?
3、老师:你们还发现了春天是什么颜色的?为什么?
附资料:
春天是绿色的,我看见了绿绿的柳树;
春天是红色的,我看见了红红的桃花;
春天是黄色的,我看见了黄黄的花朵;
1、老师引导幼儿玩游戏,通过游戏巩固所学的句型。
游戏方法:老师与一幼儿面对面站好,拉住幼儿的双手,向上举高,做拱桥,其他幼儿随音乐游戏“捕鱼”从桥底下钻过,待歌曲停止或结束,谁被拱桥拦住谁就要说出春天是什么颜色的,为什么?(春天是红色的,我看见了红红的桃花)然后替换另一幼儿和老师一起做拱桥,游戏重新开始。
1、老师引导幼儿回家继续探索春天的颜色,收集春天的颜色实物图。
老师:春天还有很多颜色,小朋友回家后,和爸爸妈妈一起去找找春天还有什么颜色,把春天的颜色记录下来,拿到幼儿园来给小朋友看一看!
春天的颜色篇四
春天是什么颜色的呢?我们一起去看看吧!
春天是绿色的。瞧,柳树发芽了,那原本光秃秃的柳条上,抽出星星点点的嫩芽,还是卷着的,就像刚睡醒的小孩子,还没来得及把眼睛睁开。过不了多久,柳芽就渐渐舒展开来,变成了柳叶,远远望去,一片浓浓的绿色。阵阵微风吹来,柳条随风摆动,好像一个个小姑娘站在河边梳理着美丽的长辫子。小草儿在土里睡了一个冬天,早就迫不及待地想出来看看了,一个个探出小脑袋,顽皮地望着这个崭新的世界。远远望去,地上绿油油一片,像铺了绿色的地毯。
春天是黄色的。油菜花姐妹们一个个穿上了黄色的衣裳,大片大片的,就像满地的黄金,散发出夺目的光彩。几只小蜜蜂及时赶来,在认真地采蜜。微风吹来,小蜜蜂们就翩翩起舞,金黄的油菜花也随着小蜜蜂舞蹈。
春天是红色的。在春风的邀请下,羞答答的桃花开了,那浅浅的粉红像小姑娘的脸蛋似的;那深深的桃红,像天边红透的晚霞。
春天是白色的。穿着洁白纱裙的梨花向我们展开了她美丽的笑脸。
春天是金色的。灿烂的阳光照耀着你,照耀着我,也照耀着神州大地。
哦,春天是五彩缤纷的呀!
春天的颜色篇五
红的、黄的、白的、粉的……这些都是春天的颜色。
在万物生长,在百花绽放的季节里,春天的颜色实在太多。就如漫山遍野的红色杜鹃,这些红色的杜鹃花如火一般,将山野席卷了一个遍。当你看着这些红色杜鹃的时候,你会被这些杜鹃花的热情所震撼。在春天的颜色里,红色总是最显眼的那一种,也是最容易被人记住的这一种。
春天的颜色里,还有黄色,有白色。春天一来,黄色的迎春花率先开放,点点金黄,纤枝婆娑。也就在黄色的迎春花落尽之后,一地的黄迎来了一地的白。雪白雪白的梨花也在枝头上迎着暖阳一朵一朵的开放了。春天的颜色在各种花卉落地之后,得到了一种交融,春天的色彩原本也就不是单一的。
而就在这一棵梨树的不远处,一株桃树也盛开来。粉红的桃花压过了梨花的素净,带着些许妖娆,成为了这片领域里最夺目的冠军。
忽而的吹来了一阵春风,风将各色花朵吹落,又在空中让这些花朵相识。好像只有让彼此都触碰在一起,这样春天里的色彩才会更加的缤纷一般。
在春天众多的色彩之中,其实绿是占据着主导地位的。春天里的一些树长出了嫩绿的叶,叶在春阳下的生长又是如此的迅速,几天不见,这树可就郁郁葱葱起来,一片绿意盎然。当春天里的百花相继凋落了后,绿就成为了春天里最醒目的颜色。
春天的颜色里,我最喜欢的也就绿色。绿色里充满着生机,载着满当当的希望。绿色也就是最养眼的颜色,能让我们疲劳的视力得到放松。每当我劳累的时候,我就喜欢将视线放到窗外的绿叶上,去静心的感受绿的世界。
春天的颜色很多,你最喜欢春天里哪一种颜色?