高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）

思想是人类思维的表达形式，它具有无限的创造力和想象力。以下是一些关于思想改造和成长的案例分享，希望对大家有所帮助。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）

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高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇一

本标准规定了xxx供电公司思想政治教育工作的管理职能、管理要求和内容、检查与考核。

本标准适用于xxx供电公司所属各级组织。

2规范性引用文件。

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

gb/t1.1-2000标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则。

3管理职能。

3.1xxx供电公司思想政治教育工作在公司党委的领导下，党政工团齐抓共管、密切配合、共同负责。

3.2公司办公室是xxx供电公司思想政治教育工作管理的归口部门，牵头负责思想政治教育计划的'制定、组织实施；检查考核基层单位教育情况、推广交流经验，并负责总结、评比、汇总上报、表彰先进等日常管理工作。

4管理内容与要求。

4.1指导思想。

企业思想政治教育工作要以邓小平理论、江总书记“三个代表”重要论述为指导，理论联系实际，增强思想政治教育的针对性和实效性。紧密围绕企业不同阶段的中心工作，以职工为对象开展思想政治教育工作，不断提高职工的积极性、创造性，推动企业两个文明建设协调发展。

4.2基本原则。

4.2.2思想政治教育工作与安全生产、经营管理、优质服务相融合的原则。

4.2.3实事求是、疏通引导，以理服人的原则。

4.2.4身教与言教相结合，身教重于言教的原则。

4.2.5解决思想问题同关心、解决职工实际问题相结合的原则。

4.3目的。

企业思想政治教育的目的是提高职工的政治觉悟和思想道德水平，培养一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”的职工队伍，为企业两文明建设提供精神动力和思想保证。

4.4基本任务。

4.4.1基本理论教育。

主要组织干部学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义；学习毛泽东思想、邓小平理论、江总书记“三个代表”重要思想。

4.4.2党员教育。

主要进行党的基本路线、基本知识、党性党风、党纪方面的教育，尤其要突出江总书记“三个代表”重要思想的学习和教育。

4.4.3职工思想教育。

以基本国情和基本路线为重点，坚持搞好爱国主义、集体主义、社会主义和无产阶级世界观、人生观、价值观的教育；围绕企业中心，形势政策教育、职业责任、职业道德、职业纪律和职业技能教育。

4.5基本方法。

4.5.1全员参与，强化职工的自我教育。

4.5.2建立健全各级、各类人员的责任制。分级负责，协同配合。各基层单位按照公司统一要求，联系本单位实际，重点抓好党员和职工的思想政治教育。

4.5.3坚持正面教育为主，坚持说理灌输，树立榜样，培养典型。

4.5.4加强企业文化建设，拓宽信息渠道，运用网络技术，运用多种载体，开展形式多样的活动，寓教于乐，寓教于文。

4.5.5加强思想政治教育的研究，探索规律，不断总结经验，创造新的方法。

4.6制度落实。

4.6.1政治理论学习制度。

4.6.1.1公司党委学习中心组学习制度。

公司党委学习中心组由党委委员、公司领导班子成员组成。每月集中学习讨论不少于两次。

4.6.1.2部室和班组政治学习每月安排四次，集中学习不少于两次，每次不少于两个小时。

4.6.1.3部室和班组学习情况由公司办公室定期检查考核。

4.6.2.1党支部书记会议，传达学习上级文件精神，研究部署当前工作，每月一次。

4.6.2.2每半年进行一次党员思想和党风状况分析。

4.6.2.3每半年进行一次职工思想分析。

5检查与考核。

5.1思想政治教育工作由公司党委分管领导进行检查指导和组织考核。

5.2同时按通用考核管理标准的规定检查考核。

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高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇二

近日，枣庄科技职业学院召开大学生思想政治教育工作专题会议，出台具体措施全面落实全国高校思政工作会议精神。

用好思政理论课教学这个主渠道。打破思政课传统的教育方式，紧跟时代潮流、贴近受众心理、创新表达方式、实现真诚沟通，把道理讲明白，把故事讲精彩，把形式做丰富，把“有意义”的事情做得“有意思”，让学生接受知识的同时又乐在其中，增强思想政治理论课的时代感、吸引力、感染力和说服力。

发挥所有课堂的主阵地作用。全体任课教师都把立德树人作为中心环节，不光要教专业课程，更要结合课程特点和教学内容，把德育教育融于课堂教学之中，在教学过程中把人育好，都守好一段渠,种好责任田。

在潜移默化中做好思想政治工作。在日常的学生管理和学生工作中以德立人、以情感人、以理服人，关心学生的.成长需求，及时回应学生关切的问题，用真情和关爱帮助学生解决思想上、生活中的实际困惑和问题。通过开展各类主题活动，培育学生尊师重教、注重礼仪、团结互助、友爱他人的思想品德，做到“开展一次活动，教育一批学生”。

充分运用互联网的理念和思维。立足青年学生思想特点，通过主题网站、微信公众号、辅导员博客、互联网社区、qq空间等网络思政平台，用“网言网语”讲述学生听得懂、喜欢看、愿转发、爱点赞的社会主义核心价值观故事，打造指尖上的教育平台。

把思政工作与德育工作结合起来。认真落实《山东省高校德育综合改革指导纲要》，全面贯彻落实“思政理论课、学科专业课、校园文化、实践活动”(德育课程、学科课程、传统文化、实践课程)“四位一体”的德育体系。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇三

张纯（浙江树人大学艺术学院，杭州310015）。

摘要：随着艺术高等教育的不断发展，高校艺术类学生日常思想政治教育在实践中凸显出特殊性和复杂性。通过剖析对高校艺术生的特点，结合自身实际工作经验，积极探索艺术类辅导员在日常的教育管理工作的有效方法，从而引导和促进高校艺术生的全面发展。

关键词：特质；人格魅力；育人模式。

一、高校艺术生的特质。

高校艺术生是我国当代大学生的重要组成部分之一，他们有着自身独特的、鲜明的个性和特点，往往被誉为高校中的“特殊群体”。由于诸多因素的影响，高校艺术生在思想、思维、行为、学习、心理等方面有着自身独有的特质，具体表现为。

思想特质：艺术生思想前卫、多元，但政治理论素质欠缺，政治信念淡薄，易受不良风气的腐蚀。艺术类大学生受长期集中接受专业教育的影响，虽然他们思想活跃，有丰富的想象力和创造力，但是政治热情不高，思想道德认识和社会公德意识缺乏深度和广度，这就使得他们大部分在世界观、人生观、价值观比较容易跟实际脱节，偏离出正常的轨道。与此同时，容易受到享乐主义、拜金主义等社会负面因素的侵蚀和冲击，民族感和社会责任感不强，有些学生甚至存在信仰危机。

思维特质：艺术生思维活跃，观察力强，富于想象力和创造性，但考虑问题过于感性，求异心强，易冲动、欠理性，忽视现实基础。艺校类的大学生受专业教学和创作理论与实践的影响，形象思维比较活跃，他们善于用直观的、鲜明生动的抽象思维去理解和表现客观世界，善于求新、求异、求变，善于敏锐捕捉社会和人的内在变化和特征，根据社会的审美标准、受众的审美心理和需求，创作受人欢迎的艺术品，而回避严谨、精确的抽象逻辑思维。艺术思维与实践在铸就了艺术类大学生敢于标新立异、富有创新精神的前卫意识和行为习惯同时也使得他们遇事过于感性缺乏理性思考，忽视现实基础。

行为特质：艺术生行为上崇尚个性与自由，外表、服饰和言谈举止上求新、求异甚至求怪。艺术类大学生由于受艺术多元性的影响，使得他们从外在打扮到内在个性上都崇尚自由不羁，把“我选择，我喜欢”作为自己的行为准则。生活上他们更倾向于追求开放、自由、自立、浪漫、“随遇而安”的生活，“敢为天下先”、不畏人言、敢于离经叛道。

学习特质：艺术生专业情结浓厚，文化意识淡漠，“重专轻文”现象严重。艺术是一种动态的、活跃的、激烈的文化，这就导致艺术类大学生在学习上与普通大学生相比更加务实，讲求实际。他们思想中充满危机感与忧患意识，重视竞争，努力在大学里、社会中完善和发展自己。同时他们的思想也更加实际，重视现实，把大部分时间和精力用在自己的专业学习上，在文化课的学习上投入的时间和精力就会减少，这就使得他们的文化基础相对薄弱，理论知识相对缺乏，进而导致他们的人文素养和艺术修养不高。

心理特征：艺术生对外界刺激敏感，情绪容易受外界干扰，自尊心强，缺乏现实考虑，容易钻“牛角尖”走极端，与此同时，他们的家庭观念淡薄，亲情感“淡漠”，是心理问题发生的高危群体。

“工欲善其事，必先利其器”，大学生的思想政治教育工作与管理办法是“事”与“器”的关系，作为艺术类的辅导员要依据艺术类大学生的特质，从发挥人格魅力的感染力和打造全新育人模式这两个角度不断探索可行有效地工作方法。

1.塑造人格力量，发挥人格魅力的感染力。

作为大学生思想政治教育工作的骨干和主力军的辅导员，其人格力量和魅力与实际工作效果息息相关，它们就像一块磁石，牢牢地吸引着学生，影响着学生，使之受益终身。辅导员的个人示范，对于学生潜移默化的影响，是任何东西都不能代替的最直观最有效的教育方法。对于个性比较强烈的艺术专业的学生，辅导员要保持自己独立鲜明的个性，用人格力量和魅力去感染他们，塑造他们高尚的品质。

首先，加强思想道德修养，培养优秀品质。人格力量的塑造很大程度上是源于高尚的品德，辅导员应具有高尚的道德情操和优秀的传统美德。所以，作为学生密切接触者的辅导员必须具备较强的政治敏锐性和鉴别力，必须加强自己的品格修养，必须为人正直、正派，树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的优良品质和言行举止去影响教育学生，不屈服于世俗一些错误的观念做法。用自己的实际行动去熏陶和感染学生，使学生受到启迪和激励，这样思想教育和管理工作才会取得满意的效果。

其次，扎实文化底蕴，构建科学知识体系。人格魅力的发挥还需要智慧和力量的象征――知识，作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者的辅导员要具有厚重扎实的文化底蕴和科学的知识体系。(德育管理论文)渊博的知识，不仅是辅导员自我完善的需要，开展工作的保证，而且还是其业务水平的标志。学识愈深、视野就愈广，处于信息时代的当代高校辅导员，要想造就出适应时代发展的新型人才，只有不断捕捉新的有价值的信息，不断革故纳新，不断创新工作方法。用自己深厚的知识底蕴感染学生，用紧贴时代潮流的工作方法引导学生。

再次，言传身教，以身为则。人格魅力的发挥关键点在实践，作为高校大学生生活和学习的`指导者和引路人要在实际工作中知行统一，用行动践行自己的言论，展示自己的魅力。在生活中要言行一致、表里如一、以身作则，要说实话、办实事、求实效，用自己的一举一动、一言一行去感染引导学生。

2.依据艺术生特质，打造全新育人模式。

首先，筑牢规范基石，革新管理方式。针对艺术生的特点，有针对性地制定和执行规范制度，革新管理方式是顺利有效地开展思想政治教育的前提保证。在对艺术生进行日常思想政治教育的过程中，既要依靠教育，又要依赖管理，在管理中要坚持疏导，疏导中要加强管理。与此同时，还要注重和加强人性化的管理，把制度管理和人性化管理紧密结合起来，只有真正做到“严”与“爱”结合，才能使艺术生的教育管理工作落到实处。

其次，开拓品牌活动，放大“明星效应”。艺术类的大学生们总体上看是具有开拓性和创造性，他们重视个人价值实现，追求自主独立的生活方式，善于表现，渴望成为一个集体中的“明星”。如此，我们在实际工作中便可采取一些激励式的教育手段，放大这一效应。结合他们所学的专业，积极开展特色与品牌活动，用活动来吸引和教育学生，在活动中注意培养他们的“自我管理、自我服务、自我教育”的能力，全力打造特色活动与思想政治教育管理相结合的工作新局面。

再次，践行实践育人，拓展第二课堂。实践是大学生思想政治教育的有效载体，是提高大学生思想道德素质的重要课堂，它对实现艺术类学生的“德艺双馨”发挥着重要的作用。因此，在我们的实际工作中要不断践行教育型实践、服务型实践、专业型实践、文化型实践、组织型实践、就业型实践六种实践育人的方式，努力发挥艺术生的专业特长，打造学生实践平台，提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。

最后，注重心理咨询与辅导，提倡“暗示”的力量。黑格尔曾说，“艺术的目的应被规定为唤醒各种本来睡着的情绪、愿望和情歌，使它们再活起来，把心填满，使一切有教养的人或是无教养的人都能深切感受到凡是人在内心最深处和最隐秘处所能体验和创造的东西……在赏心悦目的观照和情绪中尽情欢乐。”因此，作为辅导员我们要用艺术的手法去消除“艺术品”的瑕疵，感化和完善他们的心灵，在实际工作中就要通过心理咨询、学习咨询、情感咨询、职业生涯规划咨询等帮助学生消除迷茫，明确方向。对于那些有心理问题的艺术生我们要及时掌握学生的心理动态，通过网络平台，利用qq、bbs、博客等网络手段开展心理健康教育，做好咨询与辅导。

参考文献：

[1]胥炜。浅谈如何做好艺术类大学生思想教育工作[j].重庆电力高等专科学校学报，，（1）。

[2]孙峰。高校艺术生管理方式探析[j].艺术教育，，（12）。

[3]李勃。高校艺术生的个性特点及管理方式探索[j].高校教育研究，2009，（1）。

[4]廖永艳。高校辅导员人格魅力塑造的意义和途径[j].长江大学学报：社会科学版，，（2）。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇四

随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步确立．高校思想政治工作面临新的客观环境。出现许多新的特点。高校师生的价值取向、生活方式和行为规范也在潜移默化中发生变化。面对新形势．改进和加强思想政治工作，不仅是高校党建工作的自身要求。也是践行“三个代表”重要思想。落实科学发展观。努力完成高等学校人才培养目标的重要举措。

对一定杜会发展阶段的特点及其社会现状的冷静分析和准确把握是深刻理解高校思想政治工作的内容、形式和方法。全面推进和积极做好高校思想政治工作的基本前提。当前。从国际范围来讲。我们正处在全球经济一体化和世界政治格局发生重大变革的时期。从国内来看,随着我国加入wto以及政治、经济体制改革的不断深入。我们国家已经进入全面建设小康社会．加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。教育作为社会的有机组成部分，必须服务于和服从于社会的进步，引导和推动社会的发展，面对社会发生的巨大变化．教育也应作出响应调整。随之发生深刻变化。党的十六大提出要全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新。深化教育改革，全面推进素质教育。培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。为我国教育事业赋予了新的光荣使命。为新时期高等教育事业发展指明了前进方向。在这种背景下,高等教育必须审时度势，抓住机遇，主动推进改革,积极促进发展，不断提高教育质量和办学综合效益，实现从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制转变，从宏观体制调整向内部学科专业结构调整转变。从规模扩大为主向质量提高为主转变。走出一条有中国特色社会主义高等教育事业发展之路。我国社会发生的深刻变化和高等教育面临的新形势。对高校思想政治工作提出了新的更高要求。江泽民同志在200l年6月召开的中央思想政治工作会议上，以马克思主义的远见卓识。从正确把握国际国内两个大局的高度指出：“要做好新时期的思想政治工作。必须从国际和国内、历史和现实的角度，深刻分析新形势下对广大干部群众的思想活动发生作用的客观环境及其基本特点．正确审视和解决那些影响干部群众思想活动的重大理论问题和实际问题。”高等学校对此尤其应当认真研究，深人思考。在对外开放不断扩大的社会环境中．高校广大师生接受的信息既十分丰富又相当杂乱。每天都有新情况发生，到处都有新问题出现，形形色色的观念潮起潮落。各种各样的文化云起云飞。思想矛盾和社会矛盾互为因果。国内因素与国际因素交互影响。进步与落后同在。开放与守旧并存。经济和社会的发展变化为高校思想政治工作的创新提供了难得的机遇和条件．也提出了许多亟待解决的新情况、新问题。如何认清思想政治工作面临的这些新变化．这既是对我们认识能力的考验，也是对领导能力的考验。

思想政治工作作为高等教育的“生命线”。决不能脱离社会和高校的现实状况独立存在和发展,而是随着社会的发展变迁呈现出鲜明的时代特点。

一、千篇一律的做法。已经无法让他们认同和接受。在接受教育的选择上他们更多关注是否有利于提高自身综合素质。思想政治工作的群体教育优势在逐渐淡化。道德评价标准呈现多元化．个人主义、实用主义，甚至拜金主义、享乐主义充斥着部分学生的头脑。文化需求表现为多层次化、个性化和实用化，导致文化需求标准的两极分化，也就是说健康高雅文化和庸俗文化在学生中均有市场。思想政治工作的对象呈现个性化、务实化的显著特点。

以往高校思想政治工作更多关注的是理想、信念教育．关注高校师生世界观、人生观、价值观的形成和确立。如今．涉及意志品质、道德情操、健康心理、文化素养、人际关系、精神状态等．一切同提高人的思想境界和全面发展有关的内容。都是思想政治工作的范围。高校管理体制改革带来了利益关系的重新分配。诸如收费上学、自主择业、住房医疗改革等关系师生员工切身利益的众多问题，都是思想政治工作需要涉足的领域。需要通过深入细致的思想政治工作．教育和引导广大师生员工认清改革的必要性．正确对待自己的利益调整。

全方位、多层次的社会影响。导致高校师生的学习方式、交往方式、思维方式和价值选择等发生了极大变化。学习、生活兴趣更加广泛，竞争意识、自我意识、进取意识、成才意识、民主意识、法制意识不断增强。如果高校思想政治工作依然停留在固定时间、空间。沿袭“封闭式”、“灌输式”的单一传统教育模式，就无法适应现代信息社会的发展。应当积极寻求思想政治工作的多种形式，最大限度满足高校师生多层次的精神文化需求。

教育体制改革的日益深入打破了高校围墙高筑，几乎与社会封闭隔绝的办学格局。从前两耳不闻窗外事的高校师生已经走出校园，承担着真正意义上的社会角色。随着互连网等现代信息工具的运用和普及。高校无论在地理空间、信息交流，还是在文化传播、思想表达等方面。都已经与社会、与世界融为一体。高校思想政治教育的空间得到急剧扩展，从校园、课堂、书本，延伸到社会、国际大舞台，社会化程度日益加深。

思想政治工作的内容、形式和实现途径不可能一成不变．而是随着时代、实践和科学的发展而发展。继承与创新、加强与改进是辨证统一的。对于在长期的思想政治工作中形成的基本原则和积累的丰富经验，我们要坚持和发扬，同时也要与时俱进，不断探索思想政治工作的新形式和新途径。

(一)强化马克思主义基本理论教育，用科学理论武装人当前第一位的任务是深入学习贯彻党的十七大精神。不断深化邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观进课堂、进教材、进头脑工作．教育引导广大干部师生自觉地同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持_致，真正把思想和行动统一到党的十七大精神上来。统一到社会主义核心价值体系上来。统一到中央应对复杂国际形势作出的科学判断和重大决策上来．统一到中央关于全面建设小康社会的宏伟目标上来。要积极推进“两课”教学改革，运用各种教育资源和形式．通过举办党校、团校。支持和指导大学生理论学习小组、理论研究会的各项活动。把大学生邓小平理论、。三个代表”重要思想和科学发展观学习引向深入。坚持把科学发展观落实到高校工作的各个环节，落实到改革发展的全过程，所有工作都要着眼于振奋精神、鼓舞士气、统一思想、凝聚力量；所有工作都要坚持正确导向，促进改革发展。维护学校稳定。

(二)适时开展形势政策宣传教育。用正确舆论引导人以马克思主义为指导的形势政策教育．是高校思想政治工作的重要组成部分丝毫不能松懈和疏忽。要针对广大师生的思想实际。及时进行国内外政治经济形势和我国政府对外政策的宣传教育帮助他们了解中国和世界。用科学的世界观和方法论分析形势，进而正确理解党的路线、方针和政策。在这个教育过程中．要注意使广大师生的思想观念、人生追求同党在新时期的中心任务一致起来。增强学习进步的责任感和使命感。当前，在以胡锦涛为总书记的党中央领导下，社会经济持续发展，政局稳定，人民安居乐业，民族团结奋进。我国加入世贸组织，北京申奥成功。党的十七大胜利召开，嫦娥一号发射成功，大事喜事，举世瞩目。能够极大的振奋高校师生爱党爱国、奋发向上的民族自信心和自豪感。

(三)重视社会实践，寓思想政治教育于教学、科研、管理等各项工作之中社会实践是高校联系社会的一条纽带，是广大师生理论联系实际的重要桥梁。列宁认为没有年轻一代的教育和生产劳动相结合，未来社会的理想是不能想象的。要注意安排师生到基层，到农村，到厂矿，到实践中去，到工人农民中去。到解放军中去。通过教学实习、科技文化卫生“三下乡”、志愿服务、支教扫盲等活动改造自己、培养自己、重塑自己。大学生在校的主要时间集中在学习和科研活动中。加强教学、科研、管理等工作中思想政治教育的潜移默化作用，意义十分重大。专业要精深．思想政治工作要过硬，这是对教师的严格考验．我们要重视这一点，并努力改进这一点。因为学生在与教师的密切接触中所产生的思想转化，往往是其它途径所不能取代的。

(四)积极开展党团、学生会活动。发挥自我教育和自我约束的独特作用。

党组织是高校思想政治工作的核心力量，团组织是青年的活动之家。学生会是学生自我教育、自我管理、自我服务的组织形式。三者紧密配合．各自发挥不同的教育功能。在高校思想政治工作中可以起到不可替代的积极作用。人们接受思想政治教育的过程．是一个比接受业务知识更复杂、更需要自主精神的过程。在这个过程中,一定要注意为师生树立正确的标杆，帮助他们学会严于解剖自己，正确评价自己。包括善于“慎独”。既在一个人单独活动中也能使自己的言行符合正确标准。这样从大处着眼，小处人手,防微杜渐，逐渐把自己塑造成为有高尚情操和良好修养的人。

(五)搞好“大德育”队伍建设。形成党政齐抓共管和全员育人的良好局面。

贯彻落实《中共中央进一步加强和改进学校德育工作若干意见》，建立高校“大德育”是一项重要举措。这支队伍主要由各级党团组织、学校职能部门的专职德育教师、“两课”教师组成。与此同时还应建立专、兼职结合的“大德育”队伍．如：行政后勤管理人员、关工委、校外辅导员等。在这支队伍中．兼职及专兼职相结合人员很重要．专职人员更不能忽视。当前要认真解决好专业队伍的人员数量、素质及结构问题，切实解决他们的业务职称评定、生活待遇等问题，进而推进德育工作扎实有效地开展下去。

(六)把依法治教和以德治教，思想政治教育和心理教育结合起来。

要不断扩大思想政治工作的覆盖面，积极推动思想政治工作进公寓、进社团、进网络。让有利于师生身心健康的东西占领高校思想文化阵地。通过摆事实，讲道理，开展积极的思想斗争和批评，引导师生不断克服和抵制各种错误的东西和思潮。保证正确、健康的思想舆论在高校生活中的主导地位。

作为“人类灵魂工程师”的教师。要爱岗敬业。教书育人，为人师表。要把教师职业道德素质作为教师工作考核和职务聘任的重要依据，尤其要把师德教育作为中青年教师培养、新教师岗前培训的重要内容。重视和加强高校党的基层组织建设。坚持经常的开展深入细致的思想政治工作。关心教师生活和政治、业务水平的提高。积极做好吸收优秀教师．特别是优秀中青年教师入党工作，充分发挥党员教师在教师队伍中的模范带头作用，通过自己在思想、品德、作风等方面的示范作用。为学生树立学习的榜样。

新形势下的高校思想政治工作面临前所未有的许多新情况和新问题。机遇和挑战同在。要认清形势，及时研究思想政治工作的新特点，把握其规律。开辟新途径，在改革中不断加强。在加强中不断改进。按照党的十七大提出的新要求，与时俱进，开拓创新，努力提高思想政治工作的水平。在凝聚人心。振奋精神，协调关系，化解矛盾等方面有所作为，以调动广大师生的积极性，为推动高等教育事业的改革与发展提供强有力的精神动力和思想保证。为培养全面建设小康社会的“四有”新人做出更大贡献。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇五

大学生是党和国家的宝贵人才资源，是民族的希望，祖国的未来。做好高校思想政治教育工作，对于提高毕业生综合素质、提升现阶段人才水平，进而更好地服务于经济社会发展具有重要意义。近年来，高校思想政治教育工作取得了积极进展，大学生思想政治面貌也发生了可喜变化，但随着经济社会的快速发展，大学生成长环境不断变化，生活理念不断更新，传统的思想政治教育理念、制度和方法的弊端日益凸显。对此，建议以科学发展观为指导，积极改革创新，大胆探索实践，努力在以下三方面实现突破。

在教学设计上，要坚持科学性。如果片面强调思想政治课的社会功能，单纯侧重其政策理论性，往往会导致课堂上的教条式说教、填鸭式灌输，从而难于被众多80、90后的大学生接纳和认同。因此，思想政治课要摒弃“单一说教式”的教学思维，代之以“启发互动式”的理念。思政课教学的创新，应遵循“立足教学大纲、围绕学生需求、结合社会实际、积极创新求变”的基本原则。一要号准脉搏。思政课老师要切实了解学生的所思、所想，真切把握他们的关注点、兴奋点，进而根据教学大纲的要求，有的放矢地设计、安排教学。二要精准发力。思政课教学，要兼顾社会的大需求和学生的小需求，为此，要把启迪学生“如何更好地奉献社会”、“怎样作人”放在突出位置，作为继发他们学习积极性的契合点和着力点，引导他们自觉把个人发展和党的政策、社会需求相结合。三要抓牢课堂。要强化思政课课堂教学，引入多媒体等教学模式，增加互动环节，增强课堂实效；要加强优秀思政课老师的培养、挖掘，充分发挥、放大名师的“品牌”效应、示范效应，积极营造良好的教学氛围。

在教育理念上，要体现人性化。当前在校就读的大学生，大都出生于1990年前后。求新、好奇、追求个性自由、注重人际交往是他们普遍的`心智特点。思想政治教育，要紧紧立足这个实际，有针对性、人性化地推动开展。一要实现“全覆盖”。思想政治教育要覆盖到学生入学第一天到毕业离校的全过程和学生学习、生活全方面，在各个时段，从各个方面教育、引导学生健康成长。特别要做好入学适应、就业择业阶段和学生思想困惑、家庭变故等特殊时期的教育工作。为此，高校要建立健全辅导员定期深入学生谈话、特殊学生重点跟踪等机制，全面了解学生思想动态。二要坚持“集约化”。所谓“集约化”，是与不加选择、毫无针对性的“粗放式”教育方式相对而言的。针对大学生群体中的差异化现象，高校要坚持以人为本、德育为先的教育理念，结合教育心理学的科学规律，依据学生群体的差异化特征，制定富有针对性、体现科学性的分类指导方案，并积极推动落实。在此基础上，高校还要根据本校各类学生群体的情况，定期开展各类活动，引导他们健康成长发展；广大辅导员不应只满足于面上工作，而应该切实“沉”到学生之中，对自己辅导班级的具体情况和每个学生的特点都要有一本帐，并全面细致地开展思想教育，做到“底数清、情况明，措施实、效果好”。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇六

摘要：高校思想政治教育工作，其宗旨是提高大学生的思想政治素质，为中国特色社会主义事业培养接班人与建设者。而据“国际化视角”判断高校高校思想政治教育工作是否成熟与成功，则是看高校思想政治教育是否培养了坚信马克思主义，充分汲取毛泽东思想、邓小平理论的精髓，主动运用“三个代表”重要思想，树立科学发展观，并具有国际化意识、国际化胸怀及国际一流知识与能力的高级人才。据此标准，就目前而论，以“国际化视角”为标准审视高校思想政治教育创新工作，主要面临如下问题：

关键词：教育政治思想。

大部分高校思想政治教材中，对于西方文明的成绩与现状，有着较为详尽的讲解，但对于西方文明的发展历史，则多半讲得不详细，使学生不能全面把握西方文化，受教材内容的影响，高校思想政治教育工作者对西方文明介绍，往往突出其现在所取得的成果，而对其发展过程中的不可取之处、现今的种种弊端，却鲜有提及，由此便导致了很多大学生盲目崇洋媚外，不能够树立坚定的马克思主义信仰，在其心灵世界里，本土化文化意识非常薄弱，在受到西方文化影响之后，尤其是到海外之后，盲目崇洋媚外。

思想政治教育的传统内容是不可摒弃的，但也必须针对某些不合时宜的方面，结合国际化思维和他国的可取方法，进行适当的变化，否则，一味因循守旧会无法适应新时代的要求，遑论与国际接轨。譬如，思想政治教育完全恪守传统的集体主义教育观念，教导学生们，当集体利益与个人利益发生冲突时，要将个人利益放在一边，这就难免与西方的重视个人利益的普遍观念发生冲突，并与当今多数学生的利害观念不协调，导致他们本能排斥思想政治教育。

鉴于此，高校思想政治教育工作必须创新，从创新中突围，在创新中发展。具体而言，主要应从如下三方面着手：

高校思想政治教育首先要改革教材，在坚定马克思主义信仰和马克思主义中国化的系列思想的基础之上，对西方文明、海外文化的发展过程，要尽可能地用全面的事实和全方位的历史观点去介绍、去阐释，要兼顾对西方文明、海外文化在发展过程中的消极之处和可取之处的介绍，最大限度地使大学生们认清中国文明和西方文明的全部异同，并将最终观点转移到认同中国本土文化、借鉴国外文化、西方文明的'优秀之处，改中国本土文化之弊，兴中国本土文化之利的角度上。

在全面认识西方文明、海外文化发展过程中的利弊的基础上，要格外重视全面借鉴西方文明的精华和海外文化的优点，进而对思想政治教育内容作出创新性改变，在教材中提升教育思维的创新性，在教学中对教学思路和教学内容进行创新性突破。西方文明的精华和海外文化的优点，有很多是当今中国所不具备的，如科技创新开发能力、信用体系建设等，对于这些精华与优点，要突出介绍。在这方面可借鉴他国的思想政治教育方式，其思想政治教育格外重视培养学生的国际意识。

3.针对大学生的网络行为，加强引导规范工作。

针对大学生的网络行为，高校思想政治教育领域要积极进行硬件因素改造和软件因素提升。所谓硬件因素，主要是指高校网络建设，高校在为大学生搭建网络平台之际，要重视对网络信息的监管，结合通信部门和公安部门，运用技术手段，最大限度地摒除西方价值观念的消极部分，对不健康网站和不良信息设置屏蔽和过滤，为大学生打造一个安全的网络环境。至于软件因素，主要是指高校思想政治教育领域的教育者和辅助教育者的素质与作为。具体操作方法有：(1)校网络评论队伍建设工作，帮助大学生们认清西方文化中的消极观念;(2)通过短期培训等方式，努力提升高校思想政治教育工作者在网络教育方面的业务素质和政治素质，提升其网络技能，强化其思想政治素质，坚定其政治信仰，培养其坚定的政治立场，以身作则，教导大学生们正确鉴别网络事物的方法，在芜杂的网络世界中始终坚守正确的政治思想。

三结束语。

随着中国改革开放的不断深入，经济全球化程度的不断加深，关于高校思想政治教育工作，逐渐已不适合时代发展之要求，亟待创新，在坚持马克思主义和马克思主义中国化思想教育为主体的前提下，充分汲取海外文化优秀精华来提升高校思想政治教育工作水平，是高校思想政治教育工作创新工作的必由之路。

参考文献。

[2]李莹.对高校国际化人才培养的思考[j].文教资料，2010(16)。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇七

随着社会的进步,有许多有关“性”的`现象出现在我们的生活中,有许多争论也有许多诱惑,这对大学生将是一个不小的挑战,那么如何看待这些社会现象,以及高校如何对大学生开展有关性教育的思想政治教育工作呢?本文主要回答了这些问题.

作者：唐pp作者单位：厦门大学公共事务学院・福建厦门361000刊名：文艺生活・文海艺苑英文刊名：literarygallery年，卷(期)：“”(2)分类号：g621关键词：性意识高校思想政治教育工作

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇八

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇九

随着互联网信息技术、数字技术、移动通讯技术迅速发展,以互联网、手机、数字电视为代表的新媒体越来越深入地改变着人们的日常生活、思维方式和价值观,尤其在当代大学生中产生了广泛的影响。艺术类学生在大学生群体中是极具鲜明个性的一个部分,对于他们的教育管理一直是高等教育管理中的难点问题。如何在新媒体背景下分析艺术类大学生的学习、生活特点和成长规律,探索艺术类大学生思想政治教育工作的新方法、新规律,进一步加强和改进艺术类学生思想政治教育工作,已成为具有艺术类专业的高校教育中的一项重要内容。

一、艺术类学生的特点。

艺术类学生是“共性”与“个性”的统一体,他们具有其他专业学生的`共性的同时,还具有鲜明个性特征。这些特点如同“双刃剑”,有积极的一面,也有消极的影响。

(一)思想活跃,但理想信念淡薄。理想信念是世界观、人生观、价值观的集中体现,也是人生的精神支柱和精神动力。艺术类学生普遍存在着不关心政治甚至厌烦政治的心理。他们虽然思想活跃,但缺乏深度;热爱专业,但很少关心时事;重视专业技能训练,但轻视文化理论特别是“两课”理论学习。其理想信念淡薄,世界观、人生观和价值观易偏离正确轨道。

(二)个体竞争观念突出,集体观念弱化。艺术专业的教学方式及教师的思维方式往往是以个体为本体的,一切以个人的感悟、喜好为出发点,以自我为中心,集体观念淡薄等弱点。

(三)情感丰富,但组织纪律性不强。纪律性较差具体表现为:随意迟到、早退、旷课;不顾公共卫生,寝室卫生脏、乱、差;夜不归宿,上课时间外出兼职打工等等。由于这些现象的长期存在,艺术类学生的学风、班风都相对较差,其整体形象的塑造也较难。

(四)文化基础薄弱。由于艺术类专业学生一般从很小的时候起就开始专业学习,他们的大部分时间和精力都花在专业学习上,相对轻视文化课程的学习。这势必导致艺术类学生文化修养不够,知识面狭窄,缺乏人文精神。艺术类学生的不及格科目也大都集中在文化课上。

(一)思想信仰多元化。

新媒体介入后,校园信息化在某种程度上处于一种“时间、空间、资讯无屏障”状态,信息的发布和使用比以往更加自由,具有不确定性和难以控制性,一些落后腐朽的思想、违反社会公德的信息,甚至资产阶级消极思想趁机进行大肆传播和渗透。大学生尚未形成稳定的价值观念,缺乏理性的判断能力,很容易被动地接受外界信息,影响个人思想观念和道德认知,导致理想信念迷失、价值观混乱等问题。

(二)生活空间虚拟化。

新媒体超越了时空的界限,形成了一个虚拟的空间。手机短信、博客、网络论坛、社区等都具有明显的虚拟性,大多数学生在新媒体空间里都以匿名或化名的方式进行交流。言行得不到规范,真实性难以保证,部分学生整天沉溺于虚拟空间,容易造成紧张孤僻、厌倦生活、逃避现实、丧失自我等问题,甚至会出现信任危机和人格障碍。

(三)精英意识模糊化。

新媒体的内容多来自于大众,几乎任何思想观点都能得到表达,人人都可以有博客可以是记者是编辑,个人发布言论的自主性大大提高,出现了草根大众操纵的“自媒体”和个人控制的“独立媒体”。由于新媒体的这种自由性和开放性,传统的纸张阅读和笔墨书写逐渐淡出视野,快餐文化应运而生。

在新媒体技术背景下,大学生实现了信息选择与利用的自由化和自主化。但艺术类学生本身对新事物的接受能力比较强,而辨别是非的能力却较弱,容易受人误导,面对艺术类学生错误的或不成熟的思想观点时,如果不尊重或不能准确把握新媒体技术的传播规律,不采取科学有效的教育方法,往往容易事倍功半,甚至矛盾会激化。因此,在新的环境中开展艺术类大学生思想政治教育,要认识新媒体的传播特点和规律,改变传统思想政治教育中传统的教育模式,实现教育角色的转换,帮助艺术类学生学会认识和分析各种复杂的社会现象,积极鉴别纷繁复杂的信息,引导他们积极自主参与整个教育过程,以平等的方式丰富教育形式。

(二)充分利用新媒体的优势教育功能,努力营造文明有序的新媒体校园文化氛围。

要充分发挥新媒体的教育功能,全面加强校园网建设。通过校园网络文化的建设,主动占领网络思想政治教育新阵地,开展生动活泼的网络思想政治教育活动,增强网络思想政治教育的吸引力和感染力。促使艺术类大学生树立自律意识和正确的新媒体观念,培养和提高他们对有害信息自觉抵制的意识和能力,自觉遵守媒体规范与道德,合理使用新媒体资源,努力营造文明有序的新媒体校园文化氛围。

新媒体技术的广泛应用,对艺术类大学生思想政治教育工作是一个全新的课题,也对思想政治教育工作者的业务水平提出了更高的要求。培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律,又能较好地掌握新技术、熟悉网络文化特点的思想政治教育队伍,对当代高校艺术类学生的思想政治教育有很大帮助。思想政治教育工作队伍要首先意识到新媒体技术给思想政治教育工作带来的便捷和困难。只有这样才能在开展思想政治教育时掌握主动性,体现教育的针对性,切实加强和改进新媒体背景下的艺术类大学生思想政治教育。

(四)建立健全大学校园新媒体信息的监督机制,并且做好舆情引导工作。

运用技术手段在校园内、外部网的界面上构筑信息关卡,通过建设网络虚拟组织、设立网络管理员等方式使所有内外连接都要接受检查过滤,从而屏蔽危害大学生心理、思想等信息的传入,对新媒体信息实施有效的监控和合理的引导,在校园形成健康的新媒体教育环境,加强信息传播监管力度。同时国家必须进一步完善新媒体信息传播的制度法规,完善新媒体发布信息的监控机制。

参考文献。

[2]姜恩来.新媒体环境下的大学生思想政治教育[j].高校理论战线,(6);。

[3]徐振祥.新媒体:大学生思想政治教育的机遇与挑战[j].思想政治教育研究,(6)。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇十

中央财经大学从三个方面入手，扎实推进大学生思想政治教育。

深入发掘各类课程的思想政治教育资源，把思想政治教育工作融入到学生专业学习的各个环节，贯穿于教育教学全过程。不断提高教师理论水平和工作能力，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。加强学生党支部、团支部、学生会、青年志愿者队伍建设，培养学生理论骨干，提高学生自我管理自我教育的能力。

组织引导学生开展社会实践，鼓励学生深入社会、了解国情民情，增强社会责任感，提高理论联系实际处理问题的能力。提升思想政治教育的软硬件环境，通过网络“会晤”、网络聊天室“聚会”等方式加强和学生的沟通交流。支持学生开展丰富多彩、积极向上的学术、体育、艺术等校园文化活动，培养学生理论骨干，深入开展思想政治教育工作。

扎实做好基础性制度建设工作，梳理和修订学生管理制度，制定并完善《加强大学生心理健康教育的实施意见》《学生党员行为规范》等文件。成立学生思想政治教育工作领导小组及办公室，明确分工、落实责任，逐步完善党组织统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校上下紧密配合、学生自我管理自我教育的领导体制和工作机制。

近日，枣庄科技职业学院召开大学生思想政治教育工作专题会议，出台具体措施全面落实全国高校思政工作会议精神。

用好思政理论课教学这个主渠道。打破思政课传统的教育方式，紧跟时代潮流、贴近受众心理、创新表达方式、实现真诚沟通，把道理讲明白，把故事讲精彩，把形式做丰富，把“有意义”的事情做得“有意思”，让学生接受知识的同时又乐在其中，增强思想政治理论课的时代感、吸引力、感染力和说服力。

发挥所有课堂的主阵地作用。全体任课教师都把立德树人作为中心环节，不光要教专业课程，更要结合课程特点和教学内容，把德育教育融于课堂教学之中，在教学过程中把人育好，都守好一段渠,种好责任田。

在潜移默化中做好思想政治工作。在日常的学生管理和学生工作中以德立人、以情感人、以理服人，关心学生的成长需求，及时回应学生关切的问题，用真情和关爱帮助学生解决思想上、生活中的实际困惑和问题。通过开展各类主题活动，培育学生尊师重教、注重礼仪、团结互助、友爱他人的思想品德，做到“开展一次活动，教育一批学生”。

充分运用互联网的理念和思维。立足青年学生思想特点，通过主题网站、微信公众号、辅导员博客、互联网社区、qq空间等网络思政平台，用“网言网语”讲述学生听得懂、喜欢看、愿转发、爱点赞的社会主义核心价值观故事，打造指尖上的教育平台。

把思政工作与德育工作结合起来。认真落实《山东省高校德育综合改革指导纲要》，全面贯彻落实“思政理论课、学科专业课、校园文化、实践活动”(德育课程、学科课程、传统文化、实践课程)“四位一体”的德育体系。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇十一

******、女、汉族、中共党员、毕业于@@@@@师范大学、本科学历，人力资源专业。现任软件工程学院党总支书记.曾在杂志、校刊等发表多篇论文。参与全省科研课题研究，获得同类@@@@@高校“领先水平”。2011年荣获校“先进党务工作者”。

******同志现任@@@@@城市学院软件工程学院党总支书记，主管党务工作、学工工作、团学工作、工会工作、分管学工科、艺体科、团总支。她能积极组织开展思想政治教育，推动党的路线方针政策在本部门得到贯彻落实，保证社会主义办学方向；勇于垂范，敢于创新，能团结和带领广大党员干部和师生员工，推动软件工程学院事业实现科学发展，同时，软件工程党建工作突出，且没有发生影响安全稳定的事件。在大学生思想政治教育工作中成绩突出。思想政治教育工作，既有声有色，又扎扎实实。主要表现如下：

一、注重加强理论学习，努力提高个人修养。

思想上，该同志从不敢懈怠。作为一名分管学工的学院领导是接触学生最多的，处于第一线地去落实党的方针、政策，肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的光荣使命，平时，注重加强自身的理论学习，认真学习中国特色社会主义理论体系，有坚定的理想和信念，并在实践中努力落实。“己所不正，何以正人”，处处以身作则，时时刻刻谨记自己是一名共产党员，要起模范带头作用。无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀共产党员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响身边的干部、学生，要求下面干部要做到的、能自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使工作更具有说服力和感染力。

作为一名分管学工的学院领导能够有针对性的开展工作。在日常工作中，除了加强对学生的思想政治教育和学习引导外，把抓学生教室宿舍文化建设作为工作的一项重要内容，是思想教育工作的重要阵地。众所周知，教室、宿舍是学生学习、休息的地方，也是学生们交流思想的主要场所，因此营造一个良好的教室、宿舍环境可以使学生有一个愉快的心情。心情舒畅不仅可以增进同学间的友谊，同时有利于同学们大大提高学习效率。基于这种考虑，不定期的开展了形式多样的教室、宿舍美化大评比。为了保证评比的质量，从筹备、宣传、实施到大赛结束，该同志都亲自参与并认真听取学生的意见，力争使活动搞得有声有色，贴近大学生生活。

定期召开班主任、辅导员工作会议，专门分析学生的思想政治教育工作。定期召开党支部委员会，党团学干部大会等，研究布置大学生的思想政治教育工作。并对思政干部进行培训，成绩突出。

工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验。在理论联系实际的基础上，加强学术研究。

作为一名思想政治工作者，她认为工作的重中之重是做好师生各方面的思想工作。一是加强自身修养，提高党组织的凝聚力。她认为“喊破嗓子，不如做出样子”，这样在工作中就能发挥党组织的战斗堡垒作用和党的先锋作用也起到了模范带头作用。她保持学习和充电的自觉性，坚持学习党的政策、方针，加强自身思想政治的学习，不断提高自己的理论素养与工作能力，用理论来指导自己的实践工作。二是以榜样，带动师德师风建设。她不断强化自己的敬业和奉献精神，关心和掌握学生的思想政治和学习生活状况，工作力求做到扎实深入，积极开展以思想政治教育为主要内容的学生教育工作。加强思想、道德品质、作风等方面的修养，要求教职工做到的，必须自己先做到，树立了良好的班子形象；她坚持参加民主生活会，会上开展积极的批评与自我批评。并能与班子成员之间拧成一股绳，形成了较强的工作合力，保证了各项工作的顺利进行。她廉洁自律，做到吃苦在前，享受在后；她努力转变工作作风，做群众的贴心人。深入各科室与教师谈心，深入学生宿舍，了解情况，解决问题，密切了干群关系。在生活上视教职工为亲人；******的这种工作作风在全校教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大软件工程学院教职工焕发了“甘于吃苦、乐于奉献”的工作热情和积极性。真正树立起了比思想讲风格，比协作讲团结，比贡献讲成绩，比工作讲奉献的良好风尚。

四、积极努力做和谐、平安校园的促进者。

******同志常常引用这样一句话来教育学工干部及团学干部：“一所学校就如同一个乐队，没有统一的指挥，就弹奏不出优美的旋律。学校的发展是全体教职工共同的事业，与乐队演奏一样必须坚持统一与和谐。”

在本学期该同志根据本学院的安排首先在校园发起了“喜迎十八大、学习、宣传、贯彻十八大，狠抓学风、校风建设活动”。在本次活动中大力宣传了党的十八大精神、特别是要求每位班主任把党的十八大精神进教室、进课堂、进学生的大脑。还组织了各班的大合唱，通过此次大合唱，学生学会了校歌、学会了团歌及红歌等，既陶冶了学生的情操，又对大学生一个很好的思想政治教育。

******同志经常分班级给学生讲以“创建和谐、平安校园”为主题的报告。******同志论证了平安与和谐之间的辨证关系：平安是和谐的前提，在平安基础上建设和谐，只有平安才能保证和谐，只有和谐才能更加平安。它涉及校园的稳定、文化、管理、师德，人和周围的环境，人、物、设施，人和人之间的关系（学生、老师、领导、家庭、社会）等等，要加强师德和校园文化建设，注重对学生的教育引导，陶冶学生情操，提高学生的综合素质。平安和谐校园从创建优秀团队做起。团队中可以激活团队力量和充分发挥每个人的作用，在互助、交流中保持积极、乐观向上的精神；在团队中用良好的风气、正确的导向去克服消极的负面影响。

五、按照发展党员的“十六字”方针，认真做好党员发展工作。

1、“早宣传、早引导、早培养”，软件工程学院总支学生党支部坚持从新生入校就开始抓好入党的宣传工作。各班班主任把选准入党积极分子作为自己的重要工作来抓。能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成。为进一步做好党员发展工作打下了坚实的基础。信息学院总支学生党支部研究决定，入党积极分子学习讨论时不仅支部委员参加讨论，团总支书记、学生会主席也要列席会议一起参加讨论。

2、按照发展党员的“十六字”方针，认真做好党员发展工作。党支部严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，切实加强入党积极分子的队伍建设，将入党积极分子和预备党员的培养工作落到实处，要求培养人按时认真地填写考察表，并在学习生活中对被培养人进行全面考察与帮助。坚持“成熟一个，发展一个”的原则。做到严格把关，真正把那些品学兼优、为人正直、入党动机端正、在同学中威信高的同学吸收入党。

在软件工程学院担任党总支书记时，软件工程学院10年获全校“优秀学工科”、“优秀团总支”；11获全校“先进党总支”、“优秀学工科学”、“优秀团总支”。连续带领分院参加校第九届、第十届、第十一届校运会，并取得了三届校运会精神文明奖取得第一名。学生团体总分第一名、广播操第一名的好成绩。

******同志将全院师生团结得更加紧密，加强自身思想建设，增进了彼此间的友谊。纵观前后，我院的政治学习力求“实”、求“新”形式尽量“多文化”充分调动同学们的政治生活热情，不断提高思想素质。扎实的团队工作，为学校的进一步发展做出了积极的贡献。展望未来，她仍将本着全心全意为同学服务，以学校发展为宗旨，在“科学发展观”重要思想和党的“十八大”精神的指导下，满怀豪情和信心，努力开创软件工程学院党总支工作的新局面。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇十二

中央财经大学从三个方面入手，扎实推进大学生思想政治教育。

深入发掘各类课程的思想政治教育资源，把思想政治教育工作融入到学生专业学习的各个环节，贯穿于教育教学全过程。不断提高教师理论水平和工作能力，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。加强学生党支部、团支部、学生会、青年志愿者队伍建设，培养学生理论骨干，提高学生自我管理自我教育的能力。

组织引导学生开展社会实践，鼓励学生深入社会、了解国情民情，增强社会责任感，提高理论联系实际处理问题的能力。提升思想政治教育的软硬件环境，通过网络“会晤”、网络聊天室“聚会”等方式加强和学生的沟通交流。支持学生开展丰富多彩、积极向上的学术、体育、艺术等校园文化活动，培养学生理论骨干，深入开展思想政治教育工作。

扎实做好基础性制度建设工作，梳理和修订学生管理制度，制定并完善《加强大学生心理健康教育的实施意见》《学生党员行为规范》等文件。成立学生思想政治教育工作领导小组及办公室，明确分工、落实责任，逐步完善党组织统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校上下紧密配合、学生自我管理自我教育的领导体制和工作机制。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇十三

企业的经营管理在本质上来说是对企业在市场中的资源与价格进行管理的过程，有效的组织、协调与规划企业的生产经营活动，可以在一定程度上提高企业的经济效益。我国在近几年间的经济发展迅速，为市场经济带来了前所未有的蓬勃生机，我们要抓住这次机会，提高企业的经营管理，实现所制定的经济目标，将陈旧的管理模式进行转变，由原来的以生产为中心转化为以经营为中心，促进企业朝着更加美好的未来发展。

1.企业经济管理模式。

市场经济的蓬勃发展使得全球化以及市场化的特点日益突出。为了规范我国经济市场朝着健康的方向发展，我们要在各个企业内部实现现代化的经营管理。相信经过长时间的证明，现代化的企业管理一定能够在激烈的市场竞争中凸显出其优势所在。

过去，我国企业的经营以传统型经济为主，因此经济的增长模式也是粗放型的，随着时间的推移，新兴产业大有崛起之势，集约型的经济增长模式逐渐占据主导地位。通过上述转变，我们不难看出，企业的经营发展离不开经营模式的转变，这也是当前必须要解决的一个问题。其中包括了多方面的内容，有不断完善经营管理的体系，深化企业中的财政改革，进一步提高企业经营者的管理水平等，更为重要的是构建出适应社会的经济管理模式。企业的发展不是一蹴而就的，它是在长期的磨练中得到进步并成长起来的。在激烈的竞争中，有些企业会失败，有些企业就能够顺利度过难关最终成长为更加出色的企业，可以说，竞争虽然会淘汰一些适应力弱的企业，但是会留住具有长远发展空间的企业。究其原因，成功的企业并不是依靠运气，而是在企业管理中充分发挥了现代化的管理模式，除了不可抗力因素外，成功的企业依靠自身的特色，结合市场需要，形成了属于自己的独特经营管理模式，并根据这一管理方法在竞争中不断成长，不断壮大，最终立于不败之地。

2.企业经济管理模式存在的问题。

2.1管理制度的不完善。

到目前为止，我国的企业对于自身内部的管理制度都非常轻视。即使一些企业制定了相关的经济管理制度，也往往存在和很多的漏洞，且企业人员也没有真正地贯彻落实好管理工作，因此缺乏一定的实用性。由于没有真正地落实好，使企业经济管理的效果大大地降低。

2.2人力资源存在的问题多。

目前，一些企业人力资源的人员素质较低，再加上缺乏一定的鼓励制度，导致了人力资源部门的动荡比较大，主要体现为以下几个方面：第一，人员的流动频繁，一些繁琐的工作无法顺利地开展，影响到企业工作的进度。第二，由于企业并没有设立相关的鼓励制度，企业的员工得不到更好的鼓励，大大降低了他们工作的积极性。第三，一些人力资源部门的员工缺乏素质，再加上没有进行系统的培训工作，这些员工的工作能力和道德水平都比较低下，严重的影响了企业的形象。

2.3企业的组织机构缺乏灵活性。

目前很多企业的组织机构缺乏灵活性，显得非常僵化，因而不能够适应社会市场的需求。另外，一些企业的管理者盲目地追求经济效益，无暇顾及企业的组织机构，导致了该企业的组织机构出现各种各样的问题，并得不到及时的解决，最终影响了企业的发展。

3.企业经济管理模式规范化的探讨。

企业如何实现经济管理模式的规范化，是每个企业需要注意的问题。要让企业的经济管理模式变得更加科学可行，一定要从管理模式出现的'问题方面进行入手，做好各个环节的管理工作。本文针对企业经济管理模式规范化，提出几点合理的建议：

3.1企业一定要有一套具有科学可持续发展的管理制度。

一个企业要想可持续发展，必须有一套适合自己企业的管理制度，在日常工作中运用管理制度对企业进行全员、全过程、全方位监督管理，使整个企业始终运行有序，管理受控，为企业规范化、精细化管理才能提供最有力度的制度保障。

例如，公路施工企业在实行精细化管理时，可以在不断提高管理水平的基础上，加强项目运行成本费用控制，大力构建节约型项目，把实施精细化、精益化管理形成常态化、制度化、标准化管理。具体到施工项目：一是积极推行节能环保的新技术、新材料，推动项目施工低投入、低消耗和高效益。二是加强现场质量控制，认真运行“三标一体”管理体系。三是提高全体员工精品意识，通过科学组织，精细化施工，使“从我做起、从现在做起”的精细化管理理念贯彻到底。四是积极开展科技创新活动，对质量、技术难点进行攻关。

3.2不断优化企业内部人力资源，落实精细化管理工作。

除了对企业进行科学的规范化管理，如果没有优秀的员工为企业工作，企业也无法发挥其优势，获得长久的进步。因此，可以说员工是企业在激烈的市场竞争中的重要手段。未来的竞争必将是人才的竞争。不断优化企业内部的人员管理，以培养优秀员工与发展经营活动作为同等重要的两件大事，才能将企业的竞争力提升到新的高度。重视人力资源的管理具有如下表现。即人力资源的配置要与企业实际的发展战略相结合，培养出适合企业发展的人才，这样还能免于人才的浪费。企业在管理人才的过程中要秉承这样一个理念，就是人尽其才，物尽其用。每一个员工都有其独特的能力，给他们一个充分展示自我的舞台，他们就会为企业创造出意想不到的成果。让企业拥有家一般的温暖，员工自然而然的就会富有集体主义思想。

3.3将企业的组织机构向更加灵活的方向发展。

为解决当前企业组织机构不够灵活这一问题，首先应该满足市场的需要。企业组织不是单一的个体，而是相互协作相互配合的一个多面化的组织。如果仅仅谋求个人利益而忽视了整体的发展，那么这个企业的寿命相信也不会长久。因此我们要优化企业结构，实现多元化的发展。除此之外，由于一些企业过于追求经济效益，而完全将企业这个组织抛之脑后，由此引发了一系列问题。究其原因，经济效益固然重要，但是一个企业若是不能得到长远的发展，又何来经济效益呢?所以我们要弄清主次关系，将经济效益放在合适的位置上，而不是过于盲目的追求效益最大化。

4.结语。

综上所述，企业的管理主要是以追求利润最大化为主要目标，要实现这一目标，就必须要做好企业的经济管理。现代企业的经济管理是企业管理制度的重要部分，在经营管理当中占有非常重要的地位。企业一定要从建立经济管理体系、设立相关的文件、评审制度、对企业实行资源的管理、数据分析等几个方面入手，通过系统规范的方法进行企业经济管理，保证企业的利润最大化。

参考文献。

[1]廖锦章.浅谈现代企业经济管理模式的规范化[j].中国商界.2010(06).

[2]胡增丰.对现代企业经济管理模式的探究[j].商.2012(03).

[3]沈莉莉.市场经济条件下企业经济管理模式[j].企业管理.2011(08).

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇十四

摘要：高校思想政治教育工作，其宗旨是提高大学生的思想政治素质，为中国特色社会主义事业培养接班人与建设者。而据“国际化视角”判断高校高校思想政治教育工作是否成熟与成功，则是看高校思想政治教育是否培养了坚信马克思主义，充分汲取毛泽东思想、邓小平理论的精髓，主动运用“三个代表”重要思想，树立科学发展观，并具有国际化意识、国际化胸怀及国际一流知识与能力的高级人才。据此标准，就目前而论，以“国际化视角”为标准审视高校思想政治教育创新工作，主要面临如下问题：

关键词：教育政治思想。

大部分高校思想政治教材中，对于西方文明的成绩与现状，有着较为详尽的讲解，但对于西方文明的发展历史，则多半讲得不详细，使学生不能全面把握西方文化，受教材内容的影响，高校思想政治教育工作者对西方文明介绍，往往突出其现在所取得的成果，而对其发展过程中的不可取之处、现今的种种弊端，却鲜有提及，由此便导致了很多大学生盲目崇洋媚外，不能够树立坚定的马克思主义信仰，在其心灵世界里，本土化文化意识非常薄弱，在受到西方文化影响之后，尤其是到海外之后，盲目崇洋媚外。

思想政治教育的传统内容是不可摒弃的，但也必须针对某些不合时宜的方面，结合国际化思维和他国的可取方法，进行适当的变化，否则，一味因循守旧会无法适应新时代的要求，遑论与国际接轨。譬如，思想政治教育完全恪守传统的集体主义教育观念，教导学生们，当集体利益与个人利益发生冲突时，要将个人利益放在一边，这就难免与西方的重视个人利益的普遍观念发生冲突，并与当今多数学生的利害观念不协调，导致他们本能排斥思想政治教育。

高校思想政治教育首先要改革教材，在坚定马克思主义信仰和马克思主义中国化的系列思想的基础之上，对西方文明、海外文化的发展过程，要尽可能地用全面的事实和全方位的历史观点去介绍、去阐释，要兼顾对西方文明、海外文化在发展过程中的消极之处和可取之处的介绍，最大限度地使大学生们认清中国文明和西方文明的全部异同，并将最终观点转移到认同中国本土文化、借鉴国外文化、西方文明的'优秀之处，改中国本土文化之弊，兴中国本土文化之利的角度上。

在全面认识西方文明、海外文化发展过程中的利弊的基础上，要格外重视全面借鉴西方文明的精华和海外文化的优点，进而对思想政治教育内容作出创新性改变，在教材中提升教育思维的创新性，在教学中对教学思路和教学内容进行创新性突破。西方文明的精华和海外文化的优点，有很多是当今中国所不具备的，如科技创新开发能力、信用体系建设等，对于这些精华与优点，要突出介绍。在这方面可借鉴他国的思想政治教育方式，其思想政治教育格外重视培养学生的国际意识。

3.针对大学生的网络行为，加强引导规范工作。

针对大学生的网络行为，高校思想政治教育领域要积极进行硬件因素改造和软件因素提升。所谓硬件因素，主要是指高校网络建设，高校在为大学生搭建网络平台之际，要重视对网络信息的监管，结合通信部门和公安部门，运用技术手段，最大限度地摒除西方价值观念的消极部分，对不健康网站和不良信息设置屏蔽和过滤，为大学生打造一个安全的网络环境。至于软件因素，主要是指高校思想政治教育领域的教育者和辅助教育者的素质与作为。具体操作方法有：(1)校网络评论队伍建设工作，帮助大学生们认清西方文化中的消极观念;(2)通过短期培训等方式，努力提升高校思想政治教育工作者在网络教育方面的业务素质和政治素质，提升其网络技能，强化其思想政治素质，坚定其政治信仰，培养其坚定的政治立场，以身作则，教导大学生们正确鉴别网络事物的方法，在芜杂的网络世界中始终坚守正确的政治思想。

三结束语。

随着中国改革开放的不断深入，经济全球化程度的不断加深，关于高校思想政治教育工作，逐渐已不适合时代发展之要求，亟待创新，在坚持马克思主义和马克思主义中国化思想教育为主体的前提下，充分汲取海外文化优秀精华来提升高校思想政治教育工作水平，是高校思想政治教育工作创新工作的必由之路。

参考文献。

[1]王蕊婷.国际化人才培养模式下高校思想政治教育内容研究[d].西南石油大学，

[2]李莹.对高校国际化人才培养的思考[j].文教资料，(16)。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇十五

目前高校中的思想教育工作者的教育理论与教育方法基本停留在过去那种说教式的层次上.针对这一亟待解决的大学生思想政治教育理论的更新与完善问题,笔者从大学生思想政治教育工作的重要性谈起,提出了一系列针对大学生思想教育工作的被实践证明是行之有效的'理论方法.通过理论的实践和跟踪调查发现这些方法具有明显的效果,具有一定的推广价值.

作者：荣誉作者单位：长春师范学院,传媒科学学院,吉林,长春,130032刊名：华章英文刊名：huazhang年，卷(期)：2009“”(23)分类号：g641关键词：大学生思想教育理论理论创新思想政治教育

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇十六

首先来说说什么时候准备考研和整个准备考研阶段的大体时间流程吧！现在准备2013年考研的考生不知道你们现在是什么状态呢，好多人说：我想考研，现在准备是早呢还是晚呢？我本人正式准备考研是在9月1日开始的，我个人认为这个准备时间太短了，导致后边的复习很仓促，所以在考研准备时间的问题上我这是一个败笔，此乃前车之鉴一。作为一个一般的本二的学生我想大家的智商都是差不多的，如果你真的是一个高智商的人，那么你就不会蜗居在本二的小破学校里了。基于大家的智商和学习能力都相差不大的情况，我建议从今年过了五一就可以着手准备了，太早也不好，因为战线拉的太长的话，到最后难免会出现冲刺无力的问题（后边在后面会详细的解释冲刺对于心里的重要性）。五月份开始准备考研，七、八月份进入暑期，这段时间很重要，暑假是一个奠定你数学成绩的关键时期，也是决定你能否考上的关键（所谓考研成败在数学嘛）。九月份开学，刚刚开学的'这一个月也是很重要的一个月，这一时间段杂事少，是一个大幅度提高的过程（在9月25号左右会有专门针对于应届本科生的网上报名）。进入十月份就要开始准备关于自己所报学校的先关问题了（后面会有专门介绍报学校的注意事项及流程和注意事项）。十一月份有一个现场确认以及照片和指纹采集，需要在考生目前所在城市的教育考试院进行。十二月份如果是本科学校比较人性的话，大四的第一个学期不会安排考试课，不用担心考试挂科的危险，但是如果学校比较操蛋的话，在这个月要兼顾考研与考试。一月份就到了考试了此时正是冲刺期，千万不可掉以轻心。

对于考研的大体流程有了一个了解后，下面我在分几个大问题对考研进行介绍。

问题一：5月份到放暑假这一段时间开始准备考研该准备些什么呢？

此时的主要任务我认为应该是熟悉课本进入状态的阶段，在大学放松了三年了冷不丁的让你回到高中时代你会受不了的（除非你意志很坚定），这一时间段内个人建议可以看看高数的课本――高数是研究任何胜层次问题的根本，即使不考研学好高数对于研究问题也很有帮助，况且考研的成败就在高数上，每年都有很多人死在了数学上。数学基础最重要，课本就是基础，所以这一阶段看课本很重要。再有应该这一段时间背背英语单词，每天背一点，养成习惯，这个习惯将会使你在11-12月份时觉得比较轻松。此时不建议做大量的阅读理解，大家都明白，做英语阅读一要基础二要感觉，目前这个阶段距离开始还有八九个月的时间，找感觉为时过早。至于专业课和政治那就更不用看了，太早了。

问题二：上考研班有没有必要？

我想这是很多考研者的疑问，很多人都听师哥师姐们说上考研班没用，还不如自己个学呢。其实不然，我认为上考研班很有必要，因为考研班里的老师不只是把内容给你串一遍，还交给你解题技巧，考试策略，甚至包括考前该准备什么等等一些很重要的经验。那么什么时候上考研班呢？这个问题通过现在我给你的测试题来回答。

题目1：请准确说出高数中的所有中值定理，并说出其各自的使用条件？（出这道题的原因是这几个定理最能体现出高数思维方式，最能考验数学的掌握程度）。

题目2：请写出两线性无关的向量组a、b相似、等价、合同，分别所对应的条件和由它们的关系所推出的结果？（此题为一道线性代数题能够此类关系代表着现代里面的核心精神）。

题目3：请写出求连续性随机变量与离散型随机变量的几种方法以及最大似然估计的求法？（此题为概率题，这一类方法掌握了基本也就涵盖了概率考试的大部分思想）。

这三道题在暑假要放假的时候如果能答个差不多的话那暑假的基础班就很有必要了，如果不能准确的回答出来，那个人认为还是利用暑假时间自己把课本和考研辅导书吃透更有必要。

问题三：上什么时候的效果最好？

考研班的课程安排都很花哨，从大三后半年就开始了什么导学班，暑假又有基础班，强化班，冲刺班，押题班……很多很多！我认为上导学班用处不大，导学班就是把课本给你串一遍，你自己不看光听人家讲，尤其是高数这种很难理解的东西，上导学班的时间自己看书的话我认为效果更好。至于基础班，如果上一个问题中我提出的三个问题你都可以顺利的解答的话那上暑期班就是有必要的，并且是有效果的，如果不能轻松回答的话，那我建议还是利用暑假时间自己看透的好。（因为基础班老师讲的是在你理解的基础上延伸的，如果课本你都没理解透你怎么能听得懂呢，在暑期班里有最少一半的人讲到最后都成了纯做笔记，不知道老师在讲什么，我当时就是不明白这个道理在那白浪费了挺长时间，此乃前车之鉴二）强化班就很有用处了，这会儿你的复习差不多到了全面开花但是没有一个结果的阶段了，感觉都复习到了但是做题没有思路无从下手，这时强化班的目的就是给你梳理思路，所以说强化班很有用。冲刺班嘛，这个视个人当时的掌握情况而定了。我是挑了一些自己觉得有用的去听了一下。

问题四：上哪几门课是有用的？

考研班一般会在暑假的时候开始上英语、政治，我个人觉得英语听听老师说的蒙题技巧就可以了，别的就拉倒吧！政治听听还是很有必要的，我个人特别喜欢政治，所以我对于政治的建议有严重的个人感情在里面，仅给大家做个参考。归纳起来就是数学和政治是很有必要的，英语听听蒙题技巧就可以了。

大学网考研频道。

文档为doc格式。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇十七

时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：

一、思想政治方面。

20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。

二、教育教学方面。

这学年上学期，我承担工程造价专业的资产评估及其课程设计以及法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了和工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任工程造价专业x人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。

三、科研方面。

在即将到来的猪年，将再接再厉，勇攀高峰。

高校思想政治教育工作的现状与挑战（汇总18篇）篇十八

一、辅导员必须具有较高的职业素质高校是培养人才的重要阵地.教书育人是每个教职员工的'基本职责.辅导员要做好学生的思想政治教育工作,必须具有正确的政治思想观念、满腔的工作热情和较高的文化修养.

作者：樊洁作者单位：河南商业高等专科学校工商管理系,河南,郑州,450044刊名：魅力中国英文刊名：charmingchina年，卷(期)：“”(34)分类号：g64关键词：