在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
奇妙的想象三年级下册300字 奇妙的想象三年级作文200字篇一
想到了这里，萝卜费力地挣扎着自己的身体从土里爬了出来，他深深吸了一口新鲜的空气，开心地沿着河边的小路跑了起来。跑着跑着，他突然发现身后有一个长长的黑色的小怪物紧紧地跟着他。萝卜停下脚步观察起怪物来。萝卜招招手，怪物也招了招手；他点点头，怪物也点了点头；他踢踢腿，怪物也跟着踢了一下腿。萝卜害怕极了，撒腿就跑了起来。
萝卜飞快地跑着，他撞到了菠萝兄弟，菠萝问：“萝卜你怎么了，跑得这么快？”萝卜边跑边回答：“菠萝兄弟快跑，后面有个怪物在追我！”
萝卜跑到了小兔家门前，小兔正在花园里摘水果。小兔看见满头大汗的萝卜问道：“萝卜兄弟，快来我家尝尝我刚摘的水果吧！”萝卜说：“不用了，我看见了一个怪物，它正追着我不放。”
萝卜又继续往前跑，碰到了正在种花的小熊。小熊对萝卜说：“你要不要来和我一起种花呀？”萝卜急急忙忙地说：“不要了，有个怪物在追我，我得赶紧跑，不能让他追上我。”小熊看了看萝卜身后，又揉了揉眼睛仔细地看了看，并没有发现怪物。小熊叫住了萝卜，指着萝卜身后长长的影子问道：“你说的怪物是不是这个呀？”萝卜看了看说：“没错，就是他！”小熊捧着肚子哈哈大笑起来，说：“这哪里是什么怪物呀，分明就是你的影子。”
萝卜涨红了脸，挖了个洞，又钻进了土里。
奇妙的想象三年级下册300字 奇妙的想象三年级作文200字篇二
我们是一双不配对的跑鞋，虽然我们都是黑色的鞋面，白色的鞋底，但仔细一看，左脚的鞋垫是白色而右脚鞋垫是黑色的，这一点小主人自从穿上起就心知肚明了，只是他却一直没说出来。
有时他对左鞋好些，轻拿轻放。有时他又对右鞋窃窃私语，因为右鞋的根条上写着“thomas”，这是小主人从小就被妈妈用来称呼他的昵称。
就这样我们的争吵不断，伤害不断。每天我们都很卖力，小主人也很勤奋，我们陪着他奔跑，陪着他听课。他高兴时我们就跳舞，他思考时我们会停下来等待，他阅读时喜欢来回俳佪，每次总是右脚先行，一个回合下来，右鞋总是比左鞋多走一步，这让左鞋很生气，气呼呼地反抗：“我是amani，很大牌的，你知道不知道？！”
小主人可不管这些，他总是喜欢在停下来的时候，将左鞋倒立，鞋尖朝下，有时还对着地面碾圈子，左鞋被弄得天旋地转又幸福地微笑着，右鞋很羡慕，但小主人却不让右鞋倒立转圈，有一次小主人的`两岁小弟弟将右鞋提了起来，右鞋高兴得快要流下泪来，已经做好了旋转的准备，可是小主人的爷爷却来了一声厉喝，右鞋被爷爷一手拎过去，扔出去好远。右鞋在阳台上过了一夜，这是我们两只鞋子相遇以后的第一次分离。
第二天，主人没来穿我们，第三天第四天也没来。左鞋开始寻找右鞋，使劲地向小主人的小弟弟眨眼睛，咳嗽；右鞋开始寻找左鞋，它费力地爬到了阳光下一张地毯上……
直到第五天，小主人的妈妈开始打扫卫生，将我们归置到了鞋架上。小主人喜悦地大喊：“呀，我的黑白配，你们终于出现了。”
小主人将我们套上了它的双脚，这次是左脚先行，左鞋刚要大叫出声，小主人将右脚倒立，扯了扯袜子，右鞋幸福地晃了晃。
我们一路叽叽喳喳地说话，小主人只不声不语，好像在聆听又好像在等待。