最新暴风雨作文600通用

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

朱自清散文集阅读心得篇一

暴风雨是自然灾害中比较常见和影响较大的一种天气，它的到来带来的不仅是雨水，还有可能造成房屋倒塌、电线倒伏、交通堵塞等问题。为了避免在暴风雨来临时出现危险，我们需要采取一些措施进行预防。

第二段：认识暴风雨特点

了解暴风雨特点是进行预防的基础。在许多地区，暴风雨通常伴随着强烈的风、大雨、狂风暴雨等极端天气，这些特点带来了很多困扰。在了解了暴风雨的特点后，我们可以更有针对性的进行预防措施。

第三段：加强建筑物的加固

暴风雨的到来可能会对建筑物造成破坏，因此，我们需要在平时加强建筑物的加固工作。建筑物的强度要足够，墙体、地板等部分需要经过增强和加固，以防止暴风雨的袭击。

第四段：加强环境卫生管理

暴风雨来临后，会有许多垃圾、污浊的水等垃圾物品。加强环境卫生管理，清理垃圾是非常重要。因为垃圾堆积的话不仅会影响城市的卫生环境，还可能影响到下一次暴风雨前的排水情况，形成淤水等问题。

第五段：加强安全意识

我们在每年的暴风雨季节都要注意加强自己的安全意识。这些风险包括电路突然短路、地面积水等。为了安全地度过这个威胁，我们应该在平日里了解和掌握应急预案和安全常识，提高自我保护能力。

结尾：

总之，进行暴风雨的预防，不仅可以避免一些可能带来的危险，同时也能让我们在遭遇天气灾害时保持冷静，并且更好地应对突发情况。在采取上述措施后，我们可以在暴风雨中保证人身、财产等多方面的安全。

朱自清散文集阅读心得篇二

1. 用自己喜欢的方式独立学会本课生字词。

2. 理清文章顺序，了解暴风雨来之前、来之时和去之后的景物特点。能通过一些重点句子体会文章里蕴含着的哲理。

3. 能有感情地朗读课文，把自己喜欢的部分背诵下来。

教学准备

教师：有关暴风雨的图片或影像资料。

教学设计

一、揭题质疑，激发兴趣

1、谈话引入。你见过暴风雨吗？说说自己对暴风雨的印象。

二、初读课文，了解大意

1、学生自由读课文，读通读顺。

2、课文是按什么顺序来写的？分别写了哪些内容？

引导学生知道课文按暴风雨“来之前”、“来之时”、“去之后”以及“暴风雨的启示”的叙述顺序，理清课文脉络。并初步了解各部分的内容。

3、按课文顺序，用连接段意的方法归纳文章的主要内容。

4、提出自己学习中遇到的问题。

三、自主学习，独立感悟

1、教师提示学生按自己的意愿再读课文，主要了解这一场暴风雨“来之前”、“来之时”、“去之后”的景物特点。读后交流：你读懂了什么？有什么收获？交流要点：让学生各抒己见，教师相机引导、梳理、归纳并板书要点。

2、说说课文中你最喜欢的部分。

四、入境悟情，情景交融

1、指导学生学习暴风雨“去之后”的相关段落(第7~10段)。

（1）指名读这几个段。

（2）说说自己从文中看到的景象，并概括特点。有条件的可以配上有关阿尔卑斯山春天景色的图片或多媒体影像，帮助学生进入情境。

（3）抓住文中一些重点词句体会作者的感情，并指导感情朗读，进一步体会暴风雨之后的绚丽华美春色和作者的赞美之情。

（4）小结：抓住重点词句，了解景物的特点，体会作者的感情。

2、质疑。

（1）读句子。“昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。”说说自己对句子的理解。

3、读课文1~6段，勾画重点词句。

（1）通过文中描写暴风雨的词句，尤其是动词，说说暴风雨“来之前”、“来之时”景物的特点。

（2）通过文中“宛如天神”、“激动人心的乐章”、“优柔甜蜜的催眠曲”、“抚慰”等比喻、拟人手法，体会作者的思想情感。

（3）指导感情朗读。

4、小结。在作者看来，美是表现在不同方面的。暴风雨去之后的黎明、碧空、朝阳，小鸟、花草、露珠，是一派绚丽多姿的美；而暴风雨来之前、来之时的闪电、霹雳、狂风、暴雨，是一种惊心动魄的美。

五、体会哲理，深化认识

1、读最后一段。

2、结合课文内容说说自己的理解。

3、联系生活实际，举例说说自己的理解。

六、总结

1、内容方面：看一种事物，不能受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽视了整体的和谐的美。我们无论是看待大自然，还是自己生活中的人和事，都应注意。

2、学法方面：抓住重点词句，入境悟情。

3、写法方面：情与景完美统一，水乳交融。

朱自清散文集阅读心得篇三

最近几年，随着全球气候变暖的影响，暴风雨的频率和强度不断增加，给人们的生活和财产带来了巨大的威胁。作为一个居住在海边城市的居民，我亲身经历了几次暴风雨的袭击，逐渐认识到预防暴风雨的重要性。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会，希望能对大家在防范暴风雨中起到一定的帮助和启发。

首先，我要强调的是提高预警意识的重要性。只有及时了解到暴风雨的消息，我们才能采取相应的防范措施。现在，在各级政府和气象部门的努力下，气象预警系统已经非常完善。我们可以通过电视、广播、手机APP等渠道获取最新的天气预警信息。因此，我们每个人都应该养成随时关注天气预警的习惯，特别是在天气预警发布的时候，要立即采取行动，做好最坏的准备。

其次，合理安排行程和出行计划也至关重要。在预测到暴风雨即将来临时，我们应该尽量避免外出，特别是不要前往海边或河边等易受暴风雨袭击的地方。如果确实需要出行，一定要提前了解道路交通状况和可能的路况变化，选择安全的交通工具和路径。同时，还要随身携带一些必备的物品，如雨披、手电筒等，以备不时之需。

第三，加强家庭和社区的应急准备也是预防暴风雨的重要环节。首先，我们要制定和整理应急预案，并告知家人和邻居。这个预案应该包括家庭成员的联络方式和紧急逃生路线等。其次，我们要确保家庭住所的安全。检查和维护门窗、墙体、屋顶等建筑物的稳固性，移走可能被风吹动的物品，如悬挂在阳台上的花盆等。此外，我们还要储备一些应急物资，如食品、水和急救用品等，以应对可能的断水、断电等状况。

第四，预防溺水是暴风雨防范的重中之重。在暴风雨中，雨水汇集成水流的速度很快，会造成水深突增和水流湍急的情况。因此，我们应该尽量避免涉水，尤其是携带儿童要特别小心。如果确实不得已要涉水，一定要选择浅水区，并牢牢抓住稳固的物体，以免被水流卷走。此外，我们还要避免涉水带电区域，以免发生触电事故。

最后，我要强调的是信息的积极传播和互助互助。在暴风雨来临时，我们要及时将天气预警信息告知亲友和邻居，并提醒他们采取相应的防范措施。如果有遇险的人或者状况危急的地方，我们应该及时拨打报警电话，并提供尽可能准确的位置信息。同时，我们也要对需要帮助的人伸出援手，尽力提供帮助和救助。在这样的困难时刻，互相帮助和团结是我们战胜困难的最强力量。

总而言之，预防暴风雨是一个系统的工程，需要从个人和家庭做起，同时也需要社会的支持和配合。通过提高预警意识、合理安排行程、加强应急准备、预防溺水以及积极传播信息和互助合作，我们可以更好地预防暴风雨的危害，保障生命安全和减少财产损失。相信只要我们共同努力，就能够应对和抵御不断增强的自然灾害，为社会的发展和人民的福祉做出贡献。

朱自清散文集阅读心得篇四

第二章暴风雨的前兆

不知不觉的，天阴了下来，乌云密布，狂风肆虐。道路两旁的树被吹的乱成了一片，沙砾飘起，在满天狂舞。一切是那么喧嚣，一切却又是那么宁静。九年已去八年，还剩一年了。这场曾经淘汰击败了无数英雄的暴风雨又再一次重来了！气氛变得恐怖起来，忧愁，悲凉席卷上心头。害怕，想重来，但没有回头路。只有，不顾一切，向前走，向前走……安慰自己，别怕，别怕，大家都一样，都一样！别怕！别怕！

第三章暴风雨要来临

倒计时：100天——80天——60天——50天——30天——28天……还在继续！抱紧书本！学！学！乌云越来越低，我快被压得喘不过气来了。感受的到，也看的到：蚂蚁搬家了，鸟儿下来了，狗狗趴下了！恐惧感与日俱增，害怕没有用了，奋斗，才是出路；学习，才是硬道理；拼搏，才有机会！暴风雨，来吧！我不怕你！

结束语尾声

不怕不怕，暴风雨不可怕！我要向暴风雨冲去！冲破万难的阻挡！历尽艰险，让风雨过后的美丽永远伴随在我身旁，让雨后的彩虹因我而绽放！我坚信：爱拼才会赢！机会总给予有智慧且有准备的人！

朱自清散文集阅读心得篇五

近年来，暴风雨越来越多，给人们的生活和工作带来很大的不便，造成了不少财产损失和人员伤亡。因此，如何预防暴风雨已成为本地区居民重要的关注点之一。在这里，我想分享一下我的预防暴风雨的心得体会。

第二段：了解天气状况

要预防暴风雨，首先要了解天气状况。可以通过电视、收音机、互联网等媒介获取天气预报信息。同时，我们也应该关注气象部门发布的各种预警信息，尽可能在预警发布前采取措施。

第三段：加固家居

家居是人们最常居住的场所，加固家居可以为我们的生命安全提供一定的保障。可以对窗户、门窗等进行加固，以减少被风雨所侵袭的风险。此外，还应该注意检查家居电气设备的安全，以预防因为电气负荷过大引起火灾的风险。

第四段：出行安全

暴风雨天气会对人们的出行造成很大影响。在出行前，应该了解路况、天气状况等情况，选择可靠的交通工具。如果出行过程中遇到险情，应该尽快寻找避难所或者是拨打紧急电话。另外，尽量避免穿过水深路面，以免发生意外。

第五段：其他注意事项

除了以上提到的措施，还有其他需要注意的事项。比如，不要在暴风雨天在户外驻足，容易被树木和其他杂物砸伤。同时，在暴风雨天须要多加注意摔倒的危险，因为地面可能变得非常滑且难以把握。

结尾：

预防暴风雨，能给我们带来更加稳定和安全的生活环境。而预防暴风雨所需要的方法是简单有效的，它们都是需要我们平时养成的好的生活习惯。因此，我们应该牢记预防暴风雨的心得体会，以保障我们的安全。

朱自清散文集阅读心得篇六

朱自清散文集阅读心得篇七

暴风雨是一种自然灾害，对人类及其环境产生巨大影响。它的到来可能会带来强风、暴雨、闪电和洪水等极端天气现象，对建筑物、野外活动和人们的安全都造成威胁。为此，我们需要采取措施来预防暴风雨。

第二段：应对之道——规划以及更新基础设施

规划和更新基础设施是预防暴风雨的关键性步骤。规划是为灾害事件制定行动计划的过程，它可以确保所有有关的部门和个人中有足够的资源来应对天气灾害。

更新基础设施意味着改善暴风雨等天气带来的灾害的影响。这些基础设施包括建筑物、道路和桥梁等，这些设施在面临天气灾害时必须坚固。除此之外，我们还可以考虑建造更好的给排水系统和用于收集洪水和雨水的水坝等，以帮助缓解灾害的影响。

第三段：应对之道——使用先进技术设备

使用先进技术设备是预防暴风雨的另一种方法。一些设备，例如雷达、卫星和气象站，都可以用来预报天气变化，以便做好应对准备。同时，防洪警报系统和风力发电系统也可以使用相关设备来威慑暴风雨等自然灾害。

第四段：应对之道——加强宣传教育和意识

加强宣传教育和意识也是预防暴风雨的一个重要环节。人们需要了解如何采取措施抵制暴风雨对自身和环境的影响。降低水位、拦截排水渠和确保道路通畅以便紧急疏散都是人们可以采取的措施。我们也可以通过宣传和教育活动让更多的人了解和意识到这些方式。

第五段：结论

总体来说，预防暴风雨的方法分为多个方面。其中的关键环节包括规划和更新基础设施，使用先进技术设备以及加强宣传教育和意识。通过我们的努力，我们可以减轻暴风雨给自身和环境带来的伤害，让人们免于悲剧。

朱自清散文集阅读心得篇八

第一段：引言（200字）

近年来，暴风雨成为自然灾害中较为普遍的一种，给人们生活和生产带来了巨大的威胁。如何有效预防暴风雨，减轻灾害损失，已成为社会各界应对灾害的重要课题。在我个人的生活和工作中，我积累了一些预防暴风雨的心得体会。本文将就此进行探讨与分享。

第二段：加强预警系统（200字）

预警是防范暴风雨的前提，只有及时、准确的预警才能有效避免灾害发生。首先，政府和相关部门要加强气象监测设施，提高预警数据统计和分析的准确性和及时性，并及时发布预警信息。其次，市民也要关注天气预报和气象部门的发布信息，提高对突发极端天气的认知和预判能力，避免暴风雨来临时手足无措。

第三段：强化基础设施建设（200字）

暴风雨往往导致道路、桥梁、房屋等基础设施的损坏和崩塌，加大了灾害风险。因此，改善和加强基础设施建设是有效预防暴风雨的关键。首先，我们要加强对现有基础设施的检修和加固工作，确保其能够承受住较大的风雨袭击。其次，对于一些老化、破损的设施，要及时进行维修或更新换代，以提高设施的抗风能力。最后，建设人工排水渠、挡风墙等防护设施，能够有效避免雨水滞留和风雨引发的次生灾害。

第四段：加强宣传教育（200字）

预防暴风雨需要全社会的参与，而宣传教育则是激发社会参与的重要途径。政府和相关部门应加大对暴风雨灾害的宣传力度，通过制作宣传片、发放宣传资料等方式，向公众普及防灾常识和措施，提高民众的防灾意识。另外，学校和社区也可以组织相关活动，开展防灾知识的培训和演习，提高居民的防范能力和应对灾害的能力。

第五段：加强国际合作（200字）

暴风雨是全球性的自然灾害，各国应加强合作，共同应对。在国际合作方面，各国可以分享防灾经验和技术，共同研发应对暴风雨的技术和装备，提高全球范围内的灾害应对能力。此外，各国还可以加强信息交流和合作机制的建立，通过及时交流灾情信息和资源需求，实现国际救援的高效运作。

结论：通过加强预警系统、强化基础设施建设、加强宣传教育和国际合作，我们能够更好地预防暴风雨，减轻灾害的损失。预防灾害需要全社会的共同努力，我们每个人都应该积极参与进来，共同创造一个安全的生活环境。只有全民参与，我们才能更好地预防和减轻暴风雨带来的灾害。

朱自清散文集阅读心得篇九

1、让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去认真阅读，感悟课文，体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后，万物争荣的景象。

2、能有感情地朗读课文。

在熟读、欣赏的基础上，达到熟背课文

1课时

1、“暴风雨”是一种自然现象，它可以带来灾难，令人恐惧，也可以以它的气势，使人振奋，尤其是暴风雨过后，大自然展现的是江山似景、风景如画的另一番景色。

2、老师先给大家看一段片子。（放暴风雨），看完刚才的片子，请你谈一谈刚才的片子给你带来什么样的感受。

3、今天，意大利作家弗拉里斯为我们带来一篇语言优美、描写生动、寓意深刻的'著名散文《暴风雨》。

这堂课，我们将以小组为单位，选择适合自己需要的阅读方法，自主阅读这篇文章，并且完成老师设计的一张表格。填完后，找出自己认为写得此较好的景物，读一读，并且说说你为什么喜欢它。

1、现在，我们一起来交流一下这张表格你们是怎样填写的？

2、在这么多的景物中，一定有你自己认为写得比较好的景物吧！请你用最优美的语调来读一读，并且说说你为什么喜欢它。

3、小结：你们的朗读给课文增色不少。你们的观点表示你们自主阅读的能力有了进一步的提高。

现在，让我们回到这张表格，我们不难看出，作者通过细致的观察，紧紧抓住夏季暴风雨前后景物变化，并且充分发挥自己的想像，恰当地运用夸张、拟人等修辞手法，使我们身临其境地感受到大自然使如此神奇。

4、让我们用自己的朗读再一次走进暴风雨，体会大自然那顽强的生命力，

对比读、个别读、齐读。

5、一篇好的写景文章，不光要有精彩的景物描写，还必须要把自己的感情融入到具体的景色中去，做到情景相融。

那么你认为这篇文章，想要通过暴风雨，告诉大家什么呢！（理解最后一段）

（1）介绍《海燕》这篇文章

（2）听歌曲《阳光总在风雨后》

6、总结：学完这篇课文，老师希望不仅在写作上能带给你启发，而且要能理解这暴风雨所给你带来的人生哲理。

板书：