优秀作文是一种对语言运用能力和思维能力的综合考察,它展现了作者丰富的内涵和深刻的洞察力。以下是一些知名作家的优秀作文摘抄,可以让我们感受到优秀作文的力量和魅力。
熊猫大熊猫范文(18篇)篇一
今天,当老师谈到国宝简单而无拘无束的样子时,引起了我的注意。
white肚子很胖,两只前爪附在背后,眼睛戴着黑色太阳镜,圆尾巴和小耳朵。是谁呀?哦!它是33,354只。
可爱的分布在四川、陕西、甘肃和中国的其他地区。
都说吃竹子,但实际上是食肉家庭的一员!为什么?原因是的生活环境不能忍受它的食肉动物。属于大型食肉动物,它生活的地区基本上没有大型动物供它们食用。他们在哪里可以吃小动物?所以他们开始吃竹子和其他素食。
都说眼睛下面有一对黑眼圈。他们熬夜了吗?哈哈,他们从不熬夜,他们把一半的吃饭时间都花在睡觉上。仰卧、侧卧、俯卧、伸展和蜷缩成一团都是他们最喜欢的睡眠姿势。
都说很可爱。出生时很可爱吗?事实上,出生时一点也不像。它们只有90—131克重,就像一只长身体的老鼠。它的耳朵像一粒小米,它的身体是粉红色的。然后它的身体慢慢变白。然后,的耳朵、眼睛、手和脚、肩膀和尾巴开始长出黑色的毛发,并开始接近的外貌。在4个月结束时,他们已经可以小跑几步,而在6个月结束时,他们开始玩。其中一个最喜欢的是在地上滚动,所以小的叫做“滚动”。10个月后,它们会爬树,12个月后,它们会变成。他们不再需要人类和他们母亲的照顾。
也许你会问:“为什么是一级保护动物?”事实证明,超过10%的是不育的,竹子的周期性开花和死亡以及捕获和杀死严重损害了的生活。目前,世界上的总数不到1000只。由于我们及时的行动,已经从频繁到脆弱。
让我们一起保护吧!
熊猫大熊猫范文(18篇)篇二
一、用谜语引出课题,让幼儿猜:“像熊比熊小,像猫比猫大。竹笋当粮食,竹林里安家。”(大熊猫)。
二、出示大熊猫玩具,引导幼儿观察大熊猫的外形特征。
教师出示大熊猫玩具,提出问题,引导幼儿依次观察大熊猫的头、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身体、四肢、尾巴等。
小结:大熊猫的头是圆形,头上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一张嘴,一对小眼睛周围长着黑色的毛,像带黑色的眼镜。鼻子是黑色的,在脸的中央,两只小耳朵是黑色的。身体胖乎乎的是椭圆形,全是白色。有四条粗短的腿,长圆形,是黑色的,尾巴短短的是黑色。
三、放录象,讲述大熊猫的生活习性。
小结:大熊猫住在长有竹林的高山上,喜欢吃竹叶、竹笋。它喜欢独居,白天睡觉,晚上出来吃东西,会爬树,走起路来摇摇摆摆的。四、谈话:大熊猫与人类的关系。
“为什么称大熊猫为国宝?你在什么地方见过大熊猫?你喜欢大熊猫吗?为什么?我们应该怎样对待它?”
小结:(为什么称大熊猫为国宝参见教学资料)小朋友在动物园、电影、电视或图书中见过大熊猫。大熊猫形体美丽,动作有趣,性情温雅,可供大家观赏,还可以表演精彩的节目,是我们和世界人民喜爱的动物。但它却面临着越来越多的危险,我们要救救大熊猫,保护大熊猫,让它永远生活在地球上。
给大熊猫画像(国画);教幼儿玩《抢救大熊猫》的游戏,教育幼儿要爱护大熊猫。
一、使幼儿认识大熊猫的主要外形特征,了解大熊猫的生活习性。
二、让幼儿知道大熊猫是我国特有的珍贵动物,是国宝,应保护大熊猫。
三、培养幼儿细致的观察力和语言表达能力。
四、丰富词汇:珍贵、竹笋。
五、准备:大熊猫玩具一个、录像机、录像带。
熊猫大熊猫范文(18篇)篇三
是我国一级保护动也是很稀少的东西,因为快没有了,都是我希望越来越多。我很喜欢。
下面,你猜我要去哪里?我这是要去动物园,去看看每天都戴着墨镜的了,我们进去之后里面有一些指路的'牌子,是往右边走,这个路一拐一拐,弯弯曲曲,很难走呀,在去的路上还见了许多动物,列如:金丝猴,大象,布谷鸟等动物。
我们终于到达了住的地方了。两只大眼睛,还带一个大墨镜听着名字很像猫但又不是猫。小时候很活发,长大却很懒,又肥又懒的,但是很想摸它。
天生就很可爱。
但是是爱护它的,请大家不要伤害它好吗?
我喜欢。
熊猫大熊猫范文(18篇)篇四
我,是猫不捕鼠,专吃鲜竹叶。我就是。
我们99%的.食物都是竹子,并且吃得很多!为什么?因为竹子含能量低,所以想想,你吃筷子能吃饱吗?(如果能就吃给我看)我们为了吃竹子,竟长出了第六根手指!就这样,如果与孙悟空耍竹棍,准赢!
我们虽胖,但很强壮,一巴掌打死一个成年人是很轻松的,是不是很厉害?
虽然除了吃就是睡,或是爬到树上思考熊生。但丝毫不影响我们的短跑热爱,那速度,赛过短跑运动冠军!
是猫是狗不如是滚滚,我就是可爱的——!
熊猫大熊猫范文(18篇)篇五
2.正确、流利地朗读课文。
3.通过通过观察与学习,了解大熊猫,认识大熊猫,喜欢大熊猫。
重点:随文识字。
难点:学习“言字旁”、“人字头”。
课型:新授课。
教具:投影、挂图。
方法:谈话法、探究法、观察法。
课时:二课时。
过程:
第一课时。
一:谈话引入:
二:由图入手,启发谈话。
1、出示大熊猫图让学生看图简单说说大熊猫。
2、齐读课题。让学生说说哪种动物被称为“国宝”?
三、自渎课文,认识生字。
1、学生自由读课文,边读边用笔把生字画出来,遇到不懂的向老师或同学请教。
2、出示生字词,让学生开火车认读,注意“数”在课文中读第三声。
3、同桌互读课文,相互学习,相互纠正。
四、指导朗读,感悟内容。
1.自由朗读课文,标出 自然段,想想各个自然段各写了什麽内容。
2.指名读第一自然段:想你知道了什麽?
3.大熊猫哪些地方最吸引人呢?小组合作学习2、3、4、自然段。
4.交流汇报:
(1)第二自然段写大熊猫的样子。
(2)喜欢读的站起来读。
(3)同桌说说大熊猫的样子。
(4)看熊猫图,复述熊猫的样子。
(5)第三自然段告诉我们,熊猫喜欢干些什么活动?
(6)用“----”画出大熊猫喜欢的活动。
(7)自由朗读,配上动作。把大熊猫憨厚可爱的样子读出来。
(8)看图:它最喜欢吃什么?指导朗读。
小结:
后记:
第二课时。
一、指导背诵。
1.朗读课文,说说课文写了大熊猫的哪些方面?
2.选择自己喜欢的方式读。
3.小组内进行背诵比赛,选出背书小能手。
二、小组合作,自主识字。
1.复习要求会认的生字词,分组进行认读比赛。
2.争当小老师,说说用什麽办法记住这些字。
3.认读会写字。
4.指导书写:
(1)认读部首。
(2)重点指导书写“巴”和“双”,其他学生观查,独立书写。
三、积累词语,拓展练习。
1.组词比赛。 。
2.完成练习第3题,照样子说句子。
3.读词语,摘词语。
四、作业:写生字。
五、选词填空。
小结:
大熊猫是中国特有珍稀动物,濒临灭绝。我们要保护大熊猫。
板书:
胖 尾短 全身毛 眼黑。
后记:
3:通过一节课的学习,让学生能正确读准字音,并且让学生动口、组词,动手写一写,这样,学生学到的知识才能牢固地掌握。
熊猫大熊猫范文(18篇)篇六
教学目标:。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,使学生感受熊猫的珍奇、可爱,从而树立保护动物的意识。
3、收集熊猫的图片资料,能根据课文内容为大熊猫涂色。
教学重难点:。
15个生字词,渗透性识字。
教学方法:。
讲读法、情境法、表演法。
教具准备:。
课件、熊猫头饰。
教学安排:。
2课时。
教学过程:。
第一课时。
一、课件为媒,诱发兴趣。
1、欣赏课件《动物掠影》。
教师边配合熊猫的特写镜头,边引用课文的有关语句作为解说。(运用视听的效果,感受各种珍奇动物的可爱:猴子的顽皮,狗熊的笨重,狮子的威武,猎豹的凶猛,熊猫的憨态可掬。)。
2、用简短的几句话说说你最喜欢什么动物,喜欢它的什么。(交流观后感,鼓励学生大胆说出自已的真情实感,借以导入新课。)。
3、你还知道哪些有关熊猫的知识?是怎么知道的?(学生交流并展示材料、图片。)。
二、以读为主,紧咬重点。
1、读一读,划一划,小组探究识字。
(2)这些生字你准备用哪些方法记住它? (回忆识字方法,小组讨论并总结出:认真听读、看生字表、看查字表、问同学老师、大胆猜一猜等方法)。
(3)你能当小老师教教这些生字吗?(以能者为师,换个方式检查学生的识字效果。)。
2、读一读,画一画,变画面为语言。
(1)在认读生字,扫除字词障碍后,先自读课文第二自然段,再画出大熊猫的形体。(在正确朗读的基础上,把抽象的语言文字改成“画面”)。
(2)引导学生根据所画的熊猫,按一定的顺序说说它的样子。(再通过“画面”体味语言从而感知课文的思想内容。)。
(3)谁愿意把这段读给大家听听?(激发学生表现欲,引导学会自评、互评。)。
3、读一读,演一演,摹动作促体验。
(1)引读—比较。大熊猫真可爱,它小的时候与长大以后可不大一样,请你来读一读第三自然段,你就知道了。
(2)细读—感悟。
学生反复细读,悟出大熊猫小时候很活泼,长大以后就变得懒洋洋了。教师相机点拨:这两部分的句子的读法肯定不同,要怎样读呢?用比较欢快的语调表现大熊猫小时候的活泼,用比较缓慢的语调刻画长大以后的大熊猫懒散、憨态十足的形象。
(3)表演读—促体验。
谁能根据课文的内容表演一下熊猫? (学生戴上头饰,融入表情、动作、声音,创造性地表现文字所表达的内容,加深对熊猫生活特点、食物特点的印象。)。
(4)全班有感情地朗读。
三、以疑为题,拓展思维。
1、学完这篇课文,你知道了什么?有什么特别的感受?还有什么问题想与同学讨论?(学生交流疑难,讨论解决,在碰撞中发展求异思维。)。
2、熊猫是珍奇的动物,你应该怎样做?有什么好的建议想告诉人们?
第二课时。
一、复习巩固。
1、小组开火车读课文。
2、你还知道大熊猫的一些事情吗?请给大家介绍一下。
3、有感情朗读全文。
二、识记生字,积累词汇。
1、 抽读本课生字卡片。
2、 开火车进行扩词。
3、 反馈识字情况,交流识记方法。
4、 重点指导识记:。
全——金 黑——里 爪——瓜 圆——园。
5、出示词语花篮。
(1)指名读,齐读。
(2)你还喜欢课文里的哪些词语,说一说,再抄到“花篮”中。
(3)比一比谁积累的词语多。
三、认识偏旁,书写生字。
1、出示田字格中的生字,指名认读。
2、分类识记,指导书写。
(1)独体字:巴 爪 皮。
(2)左右结构:双 动。
(3)上下结构:全 黑。
3、学生书空。
4、教师板演示范。
5、学生仿写。
6、教师巡视指导。
四、书写展示、评议。
板书设计:。
样子:很可爱。
小时侯:很活泼。
长大后:爱睡觉。
最爱吃:竹叶、竹笋。
熊猫大熊猫范文(18篇)篇七
在许多中,我最喜欢,不仅是我国一级保护动物,还是我国的国宝呢!
食肉木哺乳动物,头曲长1.2到1.8米,尾巴长10到12厘米,体色为黑白色。她有着圆圆的脸大大的黑眼圈胖嘟嘟的身体。内八行的`走路方式也有假割刀般锋利的爪子。
小的时候喜欢爬上爬下。长大以后不大爱活动,常常用爪子抱着头呼呼大睡,他睡觉时,你逗他他睁开眼看看你,然后又呼呼的睡了。等他睡醒了就摆动着胖胖的身体走来走去去寻找吃的。
对了我们不能叫小时候的熊猫为小熊猫,因为和小熊猫不是一个品种!
那就猫数量稀少,我们一定要保护好它!
熊猫大熊猫范文(18篇)篇八
你好!我叫,最初被人叫做猫熊或大猫熊。可是,这个名字一点儿也不好听,后来,人们慢慢地把我叫成了,这个可爱的名字就出现了!
我是哺乳动物,最喜欢吃竹叶、竹笋、翠竹,有时也吃其他植物。我体长约120--180厘米,平均体重60--150公斤,平均每只熊猫有20--30岁。
我一般生活在四川、陕西、甘肃这些地方,在广州长隆野生动物园还出生了熊猫三胞胎呢!
我存在了800万年,全世界野生不足1600只,属于国家一级保护动物。
大家一定要保护我哦!
熊猫大熊猫范文(18篇)篇九
说它是“猫”,可真没辱没它这个响当当的头衔。在“5.12大地震”纪念日时,妈妈给我看过一些当年的新闻事件和图片,其中最吸引我的,就是一只惶恐的熊猫爬到了高高的树顶上不愿意下来。真是难以想象,顶着100多千克的体重,能像小猫那样身手矫捷地爬上树,怎么说呢,可真是一只聪明的肥“猫”呀!
说它是“熊”,比起同样大名鼎鼎的北极熊、熊本熊,我们的光环闪耀地可不止一点点哪。它已在地球上生存了至少800万年,越过漫漫的历史长河,被誉为“活化石”和我们的“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,也常常作为我国的和平形象大使,被饲养在很多国外的动物园,这样,全球很多国家的小朋友都能欣赏到我们的国宝了。
身为国宝,从它的饮食方式看,绝对称得上是吃货界的贵族。每天需要花费将近一半的时间来进食。它们并不在乎它们在什么地方——坐着、平躺、侧倚——它们只是不停地剥竹竿,吃竹叶。食物的99%都是竹子,有时候也可能是一些野花,藤蔓,野草,蜂蜜,甚至是一些肉。主食竹子,也嗜爱饮水,大多数的家园都设在溪涧流水附近,就近便能畅饮清泉。了解到它的饮食习性,我忽然觉得我们还是要学习这种认真对待生活的精神。
据第三次全国野外种群调查,全世界野生不足1600只。咱们在动物园所看到的,那都是饲养员们精心照料的圈养熊猫。同学们,让我们一起爱护环境,保护生态,为保护我们的国宝以及千千万万的其他动物们贡献出一份力量吧!
熊猫大熊猫范文(18篇)篇十
中国国宝当然是那笨拙又聪明的了!
瞧,那又圆又大的脑袋,长着两只半圆的耳朵,两块黑毛中露出一对炯炯有神的大眼睛,像是被人打的,让你分不清哪是毛,哪是眼睛,水灵灵的眼睛下还长着一个黑黑的鼻子,真是可爱极了!
跑起来很笨拙,屁股左扭右扭,身上的肥肉和屁股一起抖动,头也跟着左摇右摆,可能是太胖的原因吧!还有那短小的尾巴和那肥胖的身体怎么看都不相称,实在滑稽。
有一次,我去动物园看,只见它坐在地上,“手”里拿着一根嫩绿的竹笋津津有味地吃着,吃完了就呼呼睡了。我觉得它实在是太懒了,吃了睡,睡了吃,真像只贪睡的猪。这时,一个饲养员推着一大堆苹果来了,一闻到苹果的香味馋得呀,直流口水,都精神焕发地靠在铁栏上站着。饲养员拿着一个大苹果丢进去,们都跳起来抢,最后竟然让一只小熊猫抢了去,真是鹬蚌相争,渔翁得利啊!
还有一次,我去动物园时,正好生幼崽,一只像小白鼠一样的幼崽从的屁股里掉了出来。看见自己的孩子生了出来,像是喝了蜜糖一样兴奋,不停地摇头晃脑,仿佛要我们分享它的快乐。紧接着,它便把小宝宝抱在怀里,让它吸起乳汁来,它真是一个好妈妈。
现在越来越少,马上就要灭绝了,所以我们该保护、爱护它!
熊猫大熊猫范文(18篇)篇十一
在这个暑假里,我们一家人去了向往已久的成都。要说最好玩的,就要数成都熊猫基地了。
进入基地以后,眼里看到的一切,都与有关。比如,贴画是熊猫形状、笔记本上印着的.图案是熊猫宝宝、花纹也是一样。眼前的一幕幕丰富得让你眼花缭乱。
再往里走,咦,前面坐在大石头上白胖白胖又很可爱的是什么东西?没错,那就是大家期待已久的国宝了。瞧,这只睡得多么香甜啊!它似乎还在说着梦话:“好甜的蜂蜜,真香。”虽然这只熊猫在睡觉,但另一只熊猫却在意犹未尽地爬树。这只熊猫似乎卡在树上下不来,但你以为这样就会难住它吗?你也太小看我们的中国国宝了。只见它三下五除二,“噌噌”就脱离了树的控制。
在熊猫基地里,我不仅了解了熊猫以及小熊猫的生活习性,还亲眼看见了刚出生不久的熊猫宝宝。我想还不如叫“大能猫”呢!因为它们会爬树、卖萌、摔跟头……能不叫大能猫吗?我想大家一定知道,天生彼此间就长得差不多,可简介中却还说有“四胞胎熊猫”,真稀奇呀!
不知小读者们看到这里,有没有被我笔下这么可爱的所吸引呢?
熊猫大熊猫范文(18篇)篇十二
大熊猫,乃是国家之宝,全世界只有1000多只。熊猫胖胖的身体,肥肥的爪子,贪吃的嘴巴,总会给我们大家留下很深的印象。
大熊猫五分像熊,五分像猫,怪不得人们叫它熊猫。它胖胖的身体,肥肥的四肢,还有那特大号“墨镜”。可能是熊猫经常熬夜,熬出来的黑眼圈吧。熊猫的毛看着非常光滑,毛茸茸的耳朵不时地伸缩,好像在倾听什么。熊猫的尾巴很短。四肢黑黑的,走起来屁股一扭一扭的,逗得我们不笑都不行。
它吃竹子的时候也很有趣,先是紧紧地抓住竹子,生怕有人抢走了美食。接着,它左一口,右一口,津津有味地吃着。它吃竹子时从不“三心二意”我连叫了它好几声它都不理我。它吃完竹子,用那胖胖的爪子擦了擦嘴,就懒洋洋地躺在床上一动不动地。
这一幕,惹得人们合不拢嘴。突然,大熊猫坐了起来,用爪子摸摸脑袋,用好奇的眼光望着我们,好像在说:“怎么了,出了什么事情吗?你们在笑什么呢?”它这一动作更是让我们笑得前仰后合,熊猫做出无奈的样子,然后在地上翻了个筋斗,像个皮球似的在地上翻滚着。人们看到了连声叫好,大熊猫好像明白了大家的意思,迈着骄傲的步子走到围栏边,一挥手,又往回走,像领导视察似的,我们先是一愣,随后哄堂大笑。
熊猫大熊猫范文(18篇)篇十三
黑眼圈,黑耳朵,黑色绒衣,白背心,胖乎乎真可爱,叫猫叫熊都不对——打一动物,想必大家都猜到了吧!那就是。
属于食肉类动物,也是哺乳动物。的雄性身体稍大于雌性。体型肥硕似熊,丰腴富态,头圆尾短,头躯长1.2~1.8米,尾长10~12厘米,体重80~140千克,最重可达180千克,体色为黑白两色,脸颊圆,有大的黑眼圈,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。的皮肤厚,最厚处可达10毫米。黑白相间的外表,有利于隐蔽在密林的树上和积雪地面,不容易被敌人发现。
生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里,那里常年空气稀薄,云雾缭绕,气温低于20℃。那里有充足的竹子,地形和水源的分布利于该物种建巢藏身,哺育、生育幼崽。善于爬树,喜欢嬉戏。它每天除去一般进食的时间,剩下的一半多时间多数便是在睡梦中度过。在野外,在每两次进食的中间睡2~4个小时。99%食物都是竹子,可供食用的竹类植物有12属,60多种。野外的寿命为18~20岁,圈养状态下可以超过30岁。
已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”。现在的在逐渐减少,所以我们应该保护动物和生态环境。
熊猫大熊猫范文(18篇)篇十四
我最喜欢的动物是,它被誉为"活化石"和"中国国宝"是我国一级保护动物,别名猫熊、竹雄,是哺乳动物,爱吃竹叶、竹笋等,有时也吃肉。
脸像又大又圆的黑球,一双毛茸茸的耳朵,黑宝石的小眼睛,加上长的像黑墨镜般的眼眶,看上去又酷又好笑,的四肢很有趣,又短又粗,穿着一身黑白相间的大衣,看起来可爱极了!
是我国特有的物种,主要分布在中国四川,陕西和甘肃等地,它体型丰腴富态,雄性个体大于雌性,老师说的祖先是始熊猫。
为什么是我国的国宝?经过查资料,我知道了它们的繁殖力不但很低,而且还不容易存活下来,每只母熊猫一般一次只生一个熊宝宝,奇怪的是一只很大的母熊猫生的熊宝宝只有一只小老鼠那么大,现在全国只有1600多只,因为他们非常稀有,又非常珍贵,所以成了我们的国宝。
最让我感到好奇的是,的爪子除了五趾外还有一个“拇指”,这个“拇指”其实是一节腕骨特化形成,学名叫做“桡侧籽骨”主要起握住竹子的作用。
憨态可掬的样子真惹人喜爱,所以它又被称为“和平大使”这样的宝贝,谁能不喜欢?我爱国宝!
熊猫大熊猫范文(18篇)篇十五
是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶。”哈哈!大家一定猜出我是谁了吧!我就是中国大名鼎鼎的国宝!
我们生活了800万年了,全世界都不足1600只。我们主要分布在四川。甘肃。陕西,喜欢阴冷潮湿的地方,我们的皮毛很厚,不怕冷也不怕疼。以前还是森林的霸主呢!我们的身躯胖胖的,圆滚滚的,看起来十分憨态可掬,像一个大球,皮毛茸茸的。黑白相间的'耳朵,像一个黑黑的球,眼睛像熬了夜似的!我们的四肢都是黑黑的。短短的,让我们看起来十分可爱。
我们吃饭总是坐在地上,前爪拿起一根竹子,像剥着香蕉似的剥竹子,竹子剥好之后,就用牙一节一节咬着吃,一边吃还一边回忆竹子的美味。
我们睡觉有时趴着,有时侧卧,有时四脚朝天,睡觉时耳朵和尾巴还时不时动一下呢!
还有,请记住,和小熊猫不一样,刚出生时叫,小熊猫长大后还叫小熊猫,就是,小熊猫还是小熊猫哦!
人类!请您好好保护我们,不要让我们灭绝,好吗?
熊猫大熊猫范文(18篇)篇十六
一说起,人们就会想到它国宝的身份、可爱的模样。除此之外,你们对它有多少了解呢?那就听我娓娓道来吧!
它胖嘟嘟的身体、白白的肚皮,活像穿了一件黑白相间的皮毛大衣。白白的脸上有两个重重的黑眼圈,我猜是熬夜吃竹子造成的吧!它走起来一摇一晃的样子,憨态可掬,活像一个不倒翁,可爱极了。
它们生活在中国西部的高山上,主要生活在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区的竹林中,成了“竹林隐士”。
它们特别喜欢吃翠竹、竹笋,有时也吃玉米秆、幼杉树皮。在动物园里,它们的菜单包括竹子、苹果和胡萝卜等。它们可能吃了,一天能吃多达30千克的竹子。
喜欢独自生活,它们需要吃很多东西来保持健康,因此它们一天有12小时以上的'时间在吃东西。虽然又大又重,但是它们爬起树来却很快。
之所以被称为国宝,是因为它们是中国独有的动物,而且数量非常稀少。
是我国的友谊大使,它们通常被当作珍贵的礼物送给外国访问的别国元首,把我国的友谊带到世界各地去,深受人们的喜爱。
听完我的介绍后,你们应该知道了许多关于的知识了吧!你喜欢它们吗?让我们一起保护,一起保护它们的家园!
熊猫大熊猫范文(18篇)篇十七
人见人爱,是我们的国宝,也被称为“活化石”。接下来,让我们一起来看看憨态可掬的国宝吧!
有着一对毛茸茸的小耳朵,黑白相间的皮毛,两只黑宝石似的眼睛,小小的鼻子,短短的尾巴,可爱极了。
其实以前并不叫,而是叫猫熊。那时候,重庆的博物馆展出熊猫的标本,牌子上清清楚楚地写着“猫熊”两个字。因为那时大家都习惯从右往左读,当时的记者一不小心读成了熊猫,这名字又传遍了全世界。人们只好将错就错,把猫熊改成了熊猫。
可能有人会问,那么喜欢吃竹子,是不是猫科动物?不是的,因为以前也是食肉的,只是因为它们生活在长江上游的高山深谷,大型的食肉动物很少,也没有残尸剩首供它们食用,所以只能以竹子来维持生命。后来代代相传,就成了依竹而生。
可爱的除去一半进食的时间,大多数都是在睡梦中度过的。它们喜欢平躺、侧躺、俯卧,毫不在意自己的睡相。睡醒了,它们就变身为调皮的小孩,一会儿三下五除二地爬上大树,一会儿兴致勃勃地在草地上打滚,滚得浑身脏兮兮的。它们还爱粘人,有时候喝瓶奶也要人抱着才肯乖乖地喝。
为什么是中国的国宝呢?因为熊猫是中国独有的,主要分布于中国甘肃、陕西,四川等地区,并且数量稀少。全世界的野生不足1600只,属于中国国家一级保护动物。而且,它们生育的方式又特别原始,一只熊猫从出生到长大需要两年左右的时间,还不容易存活,所以熊猫特别稀有。
我非常喜欢我们的国宝,希望大家可以一起保护它们,不要去伤害它们哦!
熊猫大熊猫范文(18篇)篇十八
你好!我的名字是,我最初被称为熊猫或。然而,这个名字一点也不好听。后来,人们慢慢地叫我,这个可爱的名字出现了!
我是哺乳动物。我最喜欢竹叶、竹笋和翠竹,有时我也吃其他植物。我的.身体长度大约是120-180厘米,平均体重是60-150公斤。每只熊猫平均年龄在20-30岁之间。
我通常住在四川、陕西和甘肃。我还在广州长龙野生动物园生了三胞胎熊猫。
我已经生活了800万年,世界上只有不到1600只野生,它们属于国家一级保护动物。
每个人都必须保护我!
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