合作的背后的故事篇（实用12篇）

在工作和学习中，合作是实现共同目标的基础，也是培养良好人际关系的关键。下面是一些合作中常见的挑战和应对策略，希望能为你的合作带来一些参考。

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇一

在人生的道路中有许多成功与失败的事情，在每一件事的背后一定有一个人在默默地支持、鼓励你。在我的脑海脑海深处那片金黄的海滩上，有一颗闪烁着璀璨光芒的贝壳，贝壳背后的故事，至今让我难以忘怀，并时时萦绕于心。

“萍萍考上大学了。”这个消息像长了翅膀似的传遍了整条小巷，人们都赶来为萍萍祝福。我也随着人流到了萍萍家。我一进门，看见的不是满面笑意的萍萍姐，而是看见泪流满面的萍萍姐跪在地上大声哭喊着母亲，我的心也被泼了一盆冷水，刚才的高兴劲也飞到了九霄云外。“萍萍怎么了?”前来祝贺的人们都七嘴八舌地议论起来。“你们还在这干什么，萍萍的母亲大病不起，都昏迷了几天呢。”一位老人对着大家大声说。我的心也仿佛碎了，心如刀绞般疼痛，我拖着沮丧的身子，钻出了人群。春风轻拂着我的脸，我却感到有一丝的疼，不知不觉中我到了家。我倚在窗口，又思潮起伏，凝望着蓝天，脑海中浮现了张阿姨以前对我的好，她总是好吃的不忘给我，什么东西都与我分享。去年，萍萍姐因为要考大学，需要大把的资金，张阿姨为此急透了心，从此，她很晚才回来，早晨又不知道什么时候出去了。一天，我实在控制不了自己的好奇心，跟在了张阿姨身后。走了很久，我被她带到了一个大型的垃圾堆，还未走近，一股恶臭就扑鼻而来，只见张阿姨穿好了工作服就进去捡拾垃圾了……我见到这一幕，鼻子一酸，眼睛模糊了。过了许久，我含着泪水奔回了家，心里复杂极了，我想告诉大家，让大家想想办法帮助张阿姨渡过难关。

多好的一位母亲啊!为了自己的孩子竟能连自己的生命都不顾。

“海扬，吃饭了。”房门外传来妈妈亲切的叫声，我猛地一惊，从沉思中唤了回来。

这个成功背后的故事，我永远牢记在心，它让我真正懂得了“谁言寸草心，抱得三春晖?”

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇二

眼前，出现了几乎是一张一片漆黑的照片。我十分好奇地点开这张照片，发现在这一片漆黑中，闪烁着几个小小的光点，荧黄色的，虽然模糊，但依然可以认出这可爱的生物――荧火虫。

大概是在三年级的暑假，是有我记忆以来，第一次回老家。邻家的男孩子非常热情，到老家后不久，我便认识了他。他比我大一个年级，皮肤略黑，总是喜欢笑，十分开朗。只要他一有空，便跑到我家门口，喊我出来跟他一起玩，他总是跟我分享许多有趣的事，总是等到妈妈来叫我回家，他的妈妈也让他回家时，我们才恋恋不舍地分开。

傍晚，天已经黑了，这时我听到有人在敲玻璃，原来是邻家的那个男孩啊！我跑出去，只见他对我神秘地笑着，双手背后：“你猜我手里的是什么东西？”我见他背后闪烁着微弱的光芒，荧黄色的。从地上捡到的电灯炮？手电筒？玩具？他摇了摇头，将手中的东西展现在我的面前――一个装着几只荧火虫的瓶子。看罢，随着他的手指看向田地，我呆住了。

数百只荧火虫在田地上方自由地飞舞着，令人眼花缭乱，令人激动不已。被这壮观景象迷住的我，兴奋得几乎想跳起来。看见一只小小的荧火虫慢慢飞来时，我将两手一拢，过了会儿，我怀着期待将双手小心翼翼地打开，指缝中却一片黑暗。看到我有些沮丧，小男孩笑着向我挥手：“看我的'。”只见他伸出双手，在空中轻轻翻了几下，像只刚出茧的蝴蝶，慢慢地，自由地拍打着翅膀，接着双手一拢，指缝中便透露出隐隐约约微弱的光芒。我也学着他的样子，结果还是一无所获。“不对不对，应该这样。”他将刚才做的动作又重复了一遍，这次，我看得格外仔细。我又尝试了一遍：翻飞几下，慢慢拢住……成功了！我终于抓到了一只小小的荧火虫，手中闪烁着微弱的光芒，虽然和明亮的电灯相比，这光微不足道，但这光为我带来了前所未有的快乐。我把它放走，望着它飞向天空。

夏天的夜晚，一阵阵凉风吹过大地，伴随着花瓣的清香，裹挟着稻田的谷香，夹杂着荧火虫的光芒，吹向我们的身心，吹散了心中的炎热。我想用手机记录下这快乐的一瞬间，“咔嚓”，他却躲开了，照片上只留下满天飞舞的荧火虫。

两个月的暑假很快结束了，短暂而快乐的时光一去不回。

回家那天，我上了车，他来送我，我们挥着手“再见！”再见，明年夏天，我们一定会再见。

后来，因学业繁重，我们再也没见面，我常常想，他现在在干什么呢？还会捉荧火虫吗？

照片里承载的永远是过去。时间无法倒流，人生无法重来，要珍惜生命，珍惜时间，珍惜那些美好的时光。在生活中，注入一缕缕甜丝丝的快乐。

我一直将那张照片保存着，保存着那段夏天夜晚的记忆，记录着过去的美好，寄托着对未来的期待。

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇三

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇四

它安静地伫立在农具房里的一角，几只“眼睛”铭刻着它的艰难痛苦，暗黄的肤色中，藏着几线光泽，诉说着荷锄人的故事。

出生农村，我从小便能看见爷爷奶奶日出而作，日落而归，每天荷锄行走的身影，铭刻于心底。一日，我自告奋勇，同他们一道往地里去干农活。与他们并行田埂时，锄柄在肩上晃动着，不觉疲累，只是满身心的自豪与愉快。下至田地间，开始除草，学着他们的模样———立定身，手扶锄柄，一手攥紧顶端，一手轻轻扶着锄身，微微躬腰，在田地里从头至尾，缓缓挪步，在有杂草生长亦或需要松土的地方停住步子，稍抬锄头，向着杂草生长的间隙缓缓落柄，再轻移锄柄，将杂草聚拢。

仅此而已，我心里暗想。

在划分后的区域上，我快速挪步，擎住腰间背里溢出的酸痛，任汗水浇灌在脚下的土地，满怀成就感洋溢着全身心，很快，田地里的一列杂草除尽。抬头，向爷爷的区域上眺望，只见他低头翻动田里的泥土，不时轻轻抖动，速度远甚于我自是不必说，可他的身影在一起一落之间有种说不出的节奏感，并非张扬急切，而是舒缓有致，庄严细致，似溪流潺潺。

于是，忍不住向他的区域走去，恰好撞见他抬起头时的眼神——安静而睿智。他停下锄，向我的地里望去，不禁扬起嘴角，我顺着他的视线看去，原来是满地狼籍——杂草依旧落于土地缝隙之间，松动的'土壤已似掘地一般留下一个大窟窿，使人忍俊不禁。爷爷不语，只是握着他的锄柄在我的地里重新翻除杂草，依然是那种难以言喻的节奏与韵律，使我钦佩又不解。

一日劳作下来，我们荷锄回家，行于田埂，我不复如初时那样浮躁，锄柄稳当地停于肩头，不甚摇晃。爷爷轻声对我说：“这田里的活，讲究快，但又要慢，急不得的。”话语简短，当时的我对此若有所思，却难究其义。此刻，经历诸多学海困顿与解脱，回望来时路，方喻晓其理——诸事行前易，置身其中，细细体悟并付诸努力，方可解其中艰辛。抛去浮躁，收获真正的“快”，一如那田里的作物，无杂草之扰方自如生长，汲取养料。又如那锄柄上的“眼”，原是它经受百般风吹雨打，裁截磨光，汗水浸泡，不问艰辛，才有藏于其中的美丽光泽，与大地一般的颜色，同爷爷的肤色相衬，才有了农家人质朴沉稳的性格，和那舒缓错落的节奏。

“万事须守静，方可解其端。”锄柄在我心里，缓缓道。

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合作的背后的故事篇（实用12篇）篇五

成长，像一条源远流长的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。在我们的成长经历中，有很多难忘的事。如今，回忆起来，仍然记忆犹新。

那是一个炎热的暑假。妈妈把我送去练习书法，希望我能在开学之前能够有一手好字，我心不甘情不愿的去了。到了那里，不同年龄的不同孩子都在教室里练习，看到他们都那么坚持，我仿佛也忘记了我的心不甘情不愿，也努力的练习了起来。

过了半个月，我的字大有长进。我满心欢喜的把我的字拿给妈妈看，妈妈说，我很棒，但是还要更加努力才行。过了一周左右，教我们练习书法的老师跟我们说：“我们学校将会有一个书法比赛。我们班只能去五个人，接下来我们就要选一选是哪五个人，我们进行投票选举。”很快，五位参赛人的名单已经出来了，其中就有我的名字，我虽然很开心，但是老师说我们要回家自己坚持练习，很不明白老师为什么让我们回家练习，我们收拾收拾书包，便回家了。到了家里，我跟妈妈。分享了这个好消息，妈妈也很开心，跟我说：“我们要学会坚持，知道吗？我们一定要拿一个好成绩。”我点了点头。

我坚持不住那么长时间，没多久我就开始打退堂鼓了。细心的妈妈似乎已经发现了我的动机。有一天把我叫进她的房间，语重心长的跟我说：“孩子，我知道你每天都在练习书法，很累，腰都已经酸了，手都已经抽筋了。但是，没有辛苦哪来的收获呢？我们一定要坚持，坚持到底，我们就会有所成就知道吗？”我似懂非懂的点点头，日后我更加坚持不懈地练习我的书法。过了几天比赛了，终于功夫不负有心人，我拿了二等奖。我心想只要我肯坚持，一等奖肯定也是我的。

小小的成功背后蕴含着大大的成长，我希望我们每个人都能够有一颗坚持之心，只要肯坚持，我们就会有所收获，有所成就。

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇六

两年前的夏天，我、妈妈和彤彤姐姐一家一起去日照旅游。我们照了许多照片，其中有一张照片我觉得非常有趣。

那天，我们坐着旅游大巴来到了海边的公园。一下车，海风迎面吹来，我闻见了大海的气息，远远地看见前面一片蓝莹莹，啊！那就是大海呀，我第一次看见大海，兴奋极了，和彤彤姐姐一起冲向大海，连衣服都没来得及脱，结果，上上下下、里里外外全湿透了。后来只好把所有的衣服都脱掉，只剩下裤头。我们在水里尽情地玩，互相泼水、打水仗，水花四处飞溅，让我睁不开眼睛。女孩子真胆小，不敢往大海深处走，彤彤姐姐只敢站在水面不到她的膝盖的地方，我却敢往更深的海里走。海浪一波波地冲过来，我就用力一跳，看能不能跳过去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我这样和海浪玩游戏的乐趣，因为她站得离海岸太近了，那里没有浪。

我们玩了很久，我们的妈妈叫我们回来，该吃饭了，我赶紧往回跑，突然脚下一滑，“扑通”一声摔在了水里，呀！原来海水不光是咸的，还有一种苦涩的.味道。这时，妈妈举起相机，“咔嚓”一声，将这个画面永久地保存了下来。

碧海、蓝天，远处的白帆，我和彤彤姐姐在海里玩。这张旧照片总能引起我美好的回忆！

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇七

关于教师节背后的这些知识你都知道吗?快跟小编一起来学习吧!

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”“温故而知新”“学而时习之”等一系列至理。

名言。

传道授业解惑的教师，被中国人誉为“人类灵魂的工程师”其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，新中国成立后废除了6月6日的教师节，改“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点后将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。

1985年9月10日，新中国的教师们迎来自己第一个教师节。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。泱泱中华尊师重教的传统久矣，从某种角度讲，中国的教师节已有20xx多年的历史了。

古代的教师节和孔子有莫大的关系。在汉、晋时期，每到孔子诞辰日(农历8月27日)，皇帝就会率领文武官员去祭拜孔庙，还会请教师们吃饭，当时虽没有确立孔子诞辰日为教师节，但教师已开始享受节日休假、会餐等福利待遇了。

唐宋时代，每到这一天国都和各州、府、县都要举行孔子诞辰祭典，当时的祭典非常隆重。并且，国子监、书院以及州、府、县也会选拔成绩突出者为“司业”，报送朝廷，这些“先进教育工作者”最高可获赏银500两。

到了清代，孔子诞辰祭典的规模和范围愈加宏大，成绩最为卓著的教师在这天会被授予八品职衔，提升为院长、监院、掌教、馆师等。清代许多著名学者如颜元、阮元、惠士奇等就是在那时得到的提拔。

如今的博士通常指的是拥有或正在攻读博士学位的人。然而在古代，早有博士一词。博士在古代是个官名。秦汉时期，博士是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺为“文学博士”等。

如今的教授一词是高等教育体系中的一种职称，但在古代太学中则是讲学的博士。中国汉、唐两代太学都设有博士，宋代中央和地方的学校始设教授，元代各路、州、府儒学以及明清两代的府学也都设有教授。

如今的助教有助理教师的意思。然而在古代，助教指的是在国子监任教的教师。西晋咸宁二年立国子学，始设助教，协调国子祭酒、博士传授儒家经学。此后除个别朝代外，国子监中都设经学助教，称国子助教、太学助教、四门助教、广文助教等。

古代“教师”从业也得通过考试——宋代教师考试难着呢!

在西汉以前，教师多是推荐，并不需要从业考试。但到东汉时期，中国出现了教师“资格考试”——要想成为太学博士，得通过太常主持的考试(有点类似今天教育部主持的考试)。而且，教师个人的教学经历和年龄都有相应的规定，要求曾教过学生50名以上，年龄不小于50岁。

隋唐时期，中国形成了完备的官学制度。官学，相当于今天的公办学校，既有小学，也有大学;既有综合性学校，也有专科学校。当然，教学管理和要求也更规范更严格了，对教师从业资格和教学能力都有一套完善的考核办法。其中，授课数量是考核定级的重要标准之一。

宋代是民办学校开始兴起和繁荣的时代，私立书院流行，但朝廷对官学同样抓得很紧，要当上“公办教师”同样得考试。宋熙宁八年(公元1076年)实施的“教官试”制度，大概是中国教育史上最难通过的教育主管和教师资格考试。由于考试过严，全国州、县的教授数量明显减少。

社会上大家都知道孔子是个怎样的人，但是很少知道老子是个怎样的人，更不太知道孔子向老子问过礼!

那么孔子眼中的老子又是怎样的呢?孔子三十多岁后，在社会上已经有些影响了，但是他很谦虚好学。当时老子名声很大，孔子决定去拜见老子，向他请教礼的问题。于是孔子一路上想象老子到底是怎样一个人，风尘仆仆地从鲁国山东曲阜来到周王都。今天在洛阳市东关大街北侧，有一座牌坊，内有古碑，上面写着“孔子入周问礼处”。自然是后人建造的。孔子向老子问礼一事，也各有各的说法。

传说那天老子刚洗了头发，正在晾头发。古人的头发是不许剪断的，因为这是爹妈给的，一辈子不能剪断，否则就是不孝，所以男人的头发跟女人一样长，而且要比现代女性的长发长得多，这晾头发也是一件挺麻烦的事情。孔子一踏进门就被眼前的情景弄傻了，只看见老子披着长长的散发，迎风而立，微微抬头，双目似闭又似开着，面上似笑又不笑，神情似醒又非醒。树叶飘过，不动声色;风吹拂脸，声色不动;啊，就像一株枯树挺立在那儿!年轻的孔子自己也经常洗头发，也经常晾发，但是他不是这个样子，也不会这个样子。他也从来没有看到过别人这样子晾发的，所以孔子傻了眼!孔子心里打了个问号：这就是当代最有名望的大思想家、大学问家老子?怎么会这个样子啊，像个枯木?不过孔子很有礼貌，不打扰老子，而是先退了下去，静静等待着。

果然如此，当老子会见孔子，和他谈论时，孔子好像被老子带到了一个神奇的智慧大海的边上，看到了从来没有看到过的智慧的广阔的波浪，听到了从来没有听到过的哲理的涛声。

孔子很真诚地又很直率地问老子：“先生，是我眼花了呢，还是真的，刚才先生的形体就同枯木一样，好像超脱了一切!”老子微微一笑，讲出了一番深刻的哲理。原来老子利用晾头发的时候，完全进入了一个寂静的、虚无的、深邃的奇妙世界。他脱离了滚滚红尘的眼前世界，进入时间的隧道，遨游到万物本来开始的地方，即事物的生机活泼的原生态中去了。他到他自己心目中“道生一，一生二，二生三”的“道”的地方去了。孔子奇怪地问道：“这种情况又是怎样的呢?”老子神秘地一笑说：“达到这种境界是最高层次的审美，是最高层次的快乐，能够体味到这些的就是最高境界的人了!”孔子的心灵被震动了，老子的形象在他心目中变得无比高大，无比智慧，无比光辉!

据说孔子见完老子回去以后，几天没有讲话。学生们说，这一下坏了，咱们的夫子怎么变傻了?其实孔子不是变傻了，而是在深入到一层又一层的内里去反思了。孔子从而变得眼界更开阔，思想更博大，智慧更丰富了!后来学生要孔子谈谈对老子的访谈感想，孔子深深感叹地说：“真了不起啊，老子是人中之龙啊!而我只好像是瓮罐中的一只小小的飞虫啊!”

“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”求学路上，尊师是最难的，却也是最重要的。教师节来临，祝所有辛勤工作的老师们，节日快乐!

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇八

兰烬香微缕缕飘。诗笔轻敲，匀墨轻描。

红笺写韵谱竹箫。帘静风消，月隐星摇。

心与杨花赴远邀。裁细蛮腰，如燕凌霄。

随君万里共逍遥。不怨山高，不怨路迢。

——题记。

一

馨风旖旎，满湖娇羞粉脸。

赏花人儿，流连忘返。

一朵云悠悠，跳珠万点。

依稀断桥前的一幕，偶遇的姑娘和少年。

不忍胭脂红妆、雨中凌乱。

谎说自己家很近，羞涩的'递过那把油纸伞。

目光相对的一刹那，浅笑无言。

渐渐消失的背影，遮没了眼中的雨帘。

二

天风绕月桂儿浓，红藕香残。

那日雨中花，那日遮望眼。

不是旧时景，一湖残蔓。

一点轻舟，渐入眼帘。

月老垂爱，属意君前。

碧波盈盈，残荷点点。

兰舟轻放，畅叙言欢。

诗词歌赋，引经据典。

情思缕缕，巧入兰篇。

三

媒妁提亲，礼备侯府前。

我家女儿只配状元郎，侯爷只这一言。

秋闱大比，金殿恃才状元钦点。

祭祖还乡，履约前言。

郎才女貌，世人皆羡。

鸳鸯比翼，幸福缠绵。

圣谕频催，假期已满。

怎忍分别，执手泪涟涟。

更漏响起，惊破幽梦一帘。

四

重把灯花剪，玉手轻盈。

红笺满，墨未凝。

江南蜀地，关山几重。

又累燕儿，无须叮咛。

五

桃花美桃花艳，开在三月中。

蝶舞翩翩，小园春色浓。

秋千无语，独自荡春风。

花儿无人赏，填字无心情。

懒理琴弦，蛛丝绣满小银筝。

独自凭栏久，不知泪儿凝。

枝上莺儿，解意唱连声。

眉间心上何时避，相思情。

六

千山朗月，同照九州。

情思卷卷，孤灯案头。

四季花影，淡入深眸。

兰烬香微，印上帘钩。

墨笔难书，相思焙酒。

用心一赋，谱入箜篌。

调弦试韵，曲调悠悠。

寄去君前，聊解清愁。

燕赴回执，月满西楼。

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇九

照片上有一个小女孩儿，她手里拿着一块金牌，非常高兴。那个小女孩儿就是我，六岁是的张语洋。

这块金牌是我学习画国画的时候用辛苦和泪水换来的，如果没有付出就没有这张笑盈盈的小脸和这块金灿灿的金牌。原来，不管刮风、下雨，无论严寒酷暑，我从没有旷过一次国画课。冬天，天黑得早了，上完课都九点多了，我和妈妈冒着头上的鹅毛大雪，顶着冰冷的寒风，路上的人烟稀少了，我们只得通过小巷，走到大街上，才能乘车回家。在回家的.路上，几乎每次我都是上眼皮儿和下眼皮儿在打架。

在参赛前夕，我每次都要反复练习。有时总是画不好。妈妈在背后不停的训斥我，我的眼泪就不由自主地从眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣纸上，我又委屈又伤心……但是我心里明白：梅花香自苦寒来。终于，在国画比赛中，我用泪水和辛苦换来了优异的成绩，我的奖牌也在不断的增加。我凝视着这张照片，过去的故事仿佛还在昨天发生。尽管这些成绩都已经成为遥远的过去，但它们却激励着我不断进步，去争取明天的辉煌。

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇十

在那一年，是他改变了安徒生。1822年得到剧院导演约纳斯·科林的资助，就读于斯莱厄尔瑟的一所文法学校。这一年他写了《青年的尝试》一书，以威廉·克里斯蒂安·瓦尔特的笔名发表。这个笔名包括了威廉·莎士比亚、安徒生自己和司各特的名字。

在未来的几年中，他曾自己一个人生活，创造我们的童年生活，给我们一个美好的回忆……。

在他享有的一切中，只有一样东西是最美好的，最真挚的，最纯洁的，那就是友谊。

安徒生爷爷，为什么会写这样的故事？那是因为他在有生之年里，想要告诉我们每一个人的一句话：“故事的内容不是重要的，重要的是每个人都应该拥有朋友，因为朋友是象征美好纯洁的一朵百合，它需要爱的滋润！”

1875年8月4日上午11时，因肝癌逝世于朋友的乡间别墅。丧礼备极哀荣，他，享年只有70岁。

世界上消失了一颗童心，也消失了他的着作，再见！安徒生爷爷！

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇十一

今天，也就是20xx年的2月4日，我首次使用自己的用户名在上发表了一首现代诗??《赠为人师》，竟然刚发送就登上了网页，我快乐的'心情真是无法形容。可是你知道我为什么投稿吗？这还得从电脑课上说起呢！

那节电脑课，老师把我们领到了微机室，吩咐我们赶快注册一个电子邮箱，可我没成功。回到家里，我心中直痒痒，想在家里注册一个。可是说什么爸爸也不答应。

爸爸说：“你又不在网上投稿，要电子邮箱干啥呢？你要是投稿，我就给你注册。”

我便下定决心要投稿。

说干就干。我取出准备投给学校广播台的稿件，要把它投到上去。你可别以这事儿很简单，可是对我来说可不容易，因为我打字很慢。就这样，短短40来字，我打了10多分钟，总算打完了。

合作的背后的故事篇（实用12篇）篇十二

去年冬天的一天，天很阴，适值中午，班上人生嘈杂。

班长站在了讲台前。也许，他要讲什么事情。大家蓦然安静了下来。要干什么?片刻静默后，同学们交头接耳起来。

“是这样的，马上是学校第27届艺术节，关于节目我们决定演一幕短剧。关于短剧，年级里要求时间在8分钟以内。现在，有以下几个主题可供选择......”

还没等他说完，班上炸开了锅。大家纷纷讨论起写在黑板上的题目来。最后，全班同学达成了共识，《逆袭》被端上了台面。

这主题的问题在于没有剧本。而距离年级汇演只有十几天的时间了，写剧本，排剧，必须同时进行，这是一个大挑战。

我千方百计地想去夺得一席之地，要么演，要么配音，然而，没有考虑的空间，名单上没有我的名字。为了参加这一活动，我悻悻地到了后勤队。

某日下午，接到上级，也就是班长的通知，奉命留下完成道具，好在本君已于前日下午将材料搬运到位，否则，我可就“摊上大事儿了”。后勤组的其他成员也已将作画材料准备就绪。

挥毫泼墨。很快，泡沫板就成了黑的。

“从前......有个地方叫......教室。”

甩了甩手，这9个字花了将近20分钟才写完。

天黑了。开始画另外三块板。

路灯昏黄的灯光照在柏油马路上，留下一个又一个光斑。车流滚滚，鸣笛，马达和人的呼喊声，自行车铃声形成完美混响，一曲大气磅礴，免费聆听，每天上演两次的交响乐又奏响了它的乐章。

“......再来一遍......“。

走廊里响起了一片人声。

“......再夸张一点......对......就像这样......”

看来那些排练的人还没走。

回头看了看钟，3分钟后五点。

手机响了，那头是父亲。“喂，......什么时候好......我在门口呀......”一连串的问话在听筒中响起。“快了，在画牌子......再等半小时。”咔嚓，电话断了。

门外的走廊里，又传来了说话声：

“五点半有课的举个手......一个......两个......三个......好，你们先来，结束后就可以走了......”

我丢下手上的工作，从教室中探出头去。班主任不在。这完全是那些演员自发的。

有人从教室门口走过。

“也真是的，剧本被他改的，简直体无完肤。”

“是啊，这样，看来咱们又上不了全校舞台了。”

我微笑了，继续手上的工作，同学们的集体主义感真强。

路上的车流少多了。

好......最后一块板也画完了，扭头，才五点一刻。今天的作业在脑子里飞速地过了一遍，不错，只剩下摘抄和数学试卷了。看在这个份上，看一会儿再走。果真不出我所料，演的很好，但剧本......

实在不敢奉陪。

班长发话了：“zwj，你表演的不错，倒是还有一些小问题：比如，在梦境那一段，呼救的时候可以把嘴张大些，不然观众不知道你在干什么。”“好。”得到的是简单的回答。

“再过一遍。”班长说。

配音和演员都开始了紧张的工作。

大家不断地提出合理化建议。问编剧：“其实，你当初不是这么个想法吧?”身为编剧的wc苦笑着。“是啊，”他看了我一眼说，“不过，我们要尽量把这糟糕的剧本从死亡线上挽救回来。如果挽救不会来，我们也要尽量使它做到最好，对吧......”

“哦......”我隐没在了人群中。

摆脱千年倒数仍有希望......我离开了。

后来，......七班，成功蝉联三届“倒数第三”。......不过这次绝对是“性价比”最高的表演，因为那些舞台背后的故事。