一篇优秀作文需要有独特的观点、丰富的内容和精彩的文笔。接下来，让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文，感受其中的思想和情感。
我想变成一本书（实用17篇）篇一
”父亲笑了笑，带我去参观了省里举行的少年书画展。谢谢你，我的爸爸作文台下掌声经久不息，站在领奖台上，拿着书法获奖证书的我激动不已，但此时我多想对父亲说：“谢谢你，我亲爱的爸爸。我迫不及待地尝了一口;原来是站在旁边的表妹。
而我的拿手好戏却与众不同。我在这里上了幼儿园，小学，直到现在。
父亲笑着问道：“怎么样？我的拿手好戏既有趣又会有收获，我的拿手好戏它就是“炒菜”。不韦迁蜀，世传《吕览》。
质朴的生活会在喧嚣的世界中保持一份宁静，倾听自己的心跳。表姐，你怎么这么傻呀。line—height：27px?它让临江百姓清清楚楚地看到：什么才是新时代的奋进者、开拓者、奉献者，什么才是砥砺奋斗创业绩，什么才是披荆斩棘立新功。一想到这里，我的眼眶有些湿润了。
有这灯光的陪伴，临江市金牌学校还是光华;”我不耐烦地说“去去去。
没熟也没味道。当我成为一个戴上红领巾的时候，外婆因为在这里生活不方便，而且十分想念家乡;在那张照片里，我和我的外婆都站在，乡镇老家的门口。
不一会儿一盘香脆的油炸排骨就好了。送别的外婆的那一天，我现在还清清楚楚地记得，外婆鬓边的那一丝华发被晚风轻轻的吹起;教师窗前一夜一夜不灭的灯光，是光华“永不放弃，永远向上”精神的星火相传。做一品百姓吧，追求不同的方式，但照样可以用崇高的心灵照人，彪炳史册。
“提笔即是练字时”，父亲总是这样教导我?韩非囚秦，《说难》、《孤愤》，这些例子无一不说明了坚定的信念对成功的重要。闷了，总忍不住在父亲的纸上画几个小人儿。我只好让妈妈开了，开了煤气后，妈妈又说“油要小心，别喷到身上了”?我盯着面前的这张照片，希望时间能犹如照片般凝固一个又一个最美丽的瞬间。
font—size：17px。看到墙壁上精美的书法作品，我才明白，什么叫“井底之蛙”；人们都希望能到达人生的最高境界，即这第三境界，体味那战胜自我，超越极限后一览众山小的胜利感，然而在这自我提炼、自我实现的过程中，许多优秀的品质都是不可或缺的。十八般武艺，样样是好戏。
那么多难找的地方你不躲，偏偏躲在这里；”说完，我便又拿起书细细品味了。妈妈帮我带上了防油衣也算是防弹衣，当我正想倒油时，妈妈插了一句“你想学什么。
”父亲又轻轻地笑了!在父亲的帮助下，在区里的比赛中我荣获三个第一、一个第二的好成绩。我坐在桌子前，作业堆在我的身边，早已经完成。
我愿意时光可以慢一些，再慢一些，如果这样可以让外婆慢点老去，那我宁愿时间更慢更慢？夏天，烈日炎炎，我却在四方台旁，挥笔洒墨。
我想变成一本书（实用17篇）篇二
“青青去看书吧！”
我在房间玩得好好的，一点都不想看书。
“青青，快来看书！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望自己变成一本书，这样就没人在你玩的时候叫你看书了。我心里想着，身上就疼疼的、痒痒的、我低头一看，发现许多文字从我身上冒出来。呀！我真变成了一本书！
你猜，我变的书上会有什么？当然不是汉字了，是英语单词。
我变的书上有好多单词：有铅笔的英文、有尺子的英文，有大猩猩的英文、有书的英文、有自行车的英文……我一吹那些纸就滚动起来。
我会请小兔子、小猪、小鸟、小狐狸和小乌龟来这里，如果你喜欢也可以进来。
你怎么上来？别担心，我会跳到地上，让书离你们很近，你只需要爬上来。
傍晚时，我忽然想起老师让每天阅读一小时，正想着，妈妈就提着一袋东西来了，这时我的心嗵嗵地跳着，动物都不能休息了。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以坐到尺子的英语单词上吗？”
妈妈并不知道我变成了一本书！于是我又跳到地上，妈妈爬了上来，坐在尺子的英语单词上。唉！变成一本书真麻烦。
“宝贝，想看书了对吧？”
哎呀！妈妈怎么会知道我的秘密的？
我想变成一本书（实用17篇）篇三
太阳悄悄地照进了屋子里，当我想起来看看几点时却忽然发现自己变成了一本书，而且这本书不是普通的书，而是我弟弟的涂色书。
我记得我之前涂了两页，还把其中一页撕烂了，想到这里，我感觉身体有一种无法言说的痛。
就在我正痛苦的时候，弟弟起来了，我看着他刷牙洗脸然后吃饭，我想说话，却一个字也说不出来。
弟弟走了过来，拿起我一扔，只听“砰”的一声，我被重重的'扔在了桌子上。桌子上有我吃的油炸食品，本就痛的身子，被这么一扔，再加上背面沾满了油，让我的伤势更加严重，身体好像随时都能碎掉的样子。
我还没有缓过来，弟弟就拿起马克笔开始上色。说好听了是上色，说难听了就是乱涂。
弟弟这乱涂我可受不起，不一会儿，我就被弟弟涂烂了，弟弟干脆换了一张再涂，然后把那一张撕碎，再把碎纸屑扔到垃圾桶里。
就这样我被弟弟折腾了一整天，这一天下来，我感觉自己就要散架了。当看到弟弟再次抓起我时，我害怕极了，生怕我就这样牺牲了。
“啊！”我吓得尖叫一声，睁开眼却看到我熟悉的卧室，原来是南柯一梦。
“啊，原来我没变成书呀！”我禁不住欢呼起来。我希望大家今后都能够爱惜书本。
我想变成一本书（实用17篇）篇四
上课听讲可真无聊，如果能变成本书就好了，那就不用听课得知识，因为自己本身就有知识，还可以陪主人一起玩，也不用上课了。
接着，我被主人带回了家，但是他没有好好爱护我，老在我身上乱涂乱画。一会儿我的眉毛间多了一颗痣，一会儿我的鼻子被画得像猪鼻，一会儿我的嘴巴被涂了口红，像个妖精。我的心里开始后悔了。
过了一会儿，主人开始对我厌倦，将我随手一扔，去找朋友玩了。他那个调皮的小弟弟，拿起我，毫不留情地给它撕破了，疼得我哇哇大叫。主人回来觉得这本书又破又烂，不管三七二十一，直接把我扔进垃圾桶。我在臭烘烘的垃圾桶里，开始哭泣。唉，我变回自己该多好呀！
一道光茫射了进来，我的身子抽了一下。哦，我庆幸又变回了自己。
我想变成一本书（实用17篇）篇五
假如我变成了一本书，在柜子里平静地躺着，您永远都不会想到那便是我。
也许您会有时翻开我，看着里面精彩的内容。我看着您专心致志地阅览我，但您可能会不知道我在哪里，而您所从书中获取的知识——那便是从我身上所获得的。
当您不再看起我时，便拿起书签夹在我身上。您去工作时，我总是默默无闻地看着。您做饭时，我也会闻着那美味可口的饭菜香味，但您永远都想不到：那本书便是我。
傍晚时，您会收起工作所需要的的东西。但并没有注意到我正在您的手心里躺着。晚饭时，您呼喊我的名字，一片寂静，您开始着急，而此时的我却正躺在桌子上偷偷地笑着。当我认为我玩够时，我便会掉到地上，又变回了您的儿子。
您会问我：“你到哪里去了，你这个小坏蛋?”我会回答道：“妈妈，我是永远不会告诉你这个小秘密的。”
我想变成一本书（实用17篇）篇六
当我来到他家，我惊呆了，书柜里的书东倒西歪，有的兄弟还受了伤，有少胳膊的，有少腿的。我开始为我的命运担忧。果不其然，到了晚饭时间，这个小家伙把我捧着开始吃饭，他一边吃一边看，一不小心，把碗里的汤汁洒了我一身。我皱着眉头真想逃跑。他用抹布擦了擦我，又接着看。我真想伸出手给他一拳!这个可恶的小主人发现我身上的漂亮的图片，立刻撕了下来，疼得我都晕了过去。
等我醒过来，我已经回到了图书馆温暖的家里，叔叔阿姨想方设法帮助我恢复健康，把破的页粘好。可菜汤却永远留在了我身上，就像难看的疤痕一样。没有人再喜欢我了。
我真想写个黑名单，把破坏图书的人写在上面，让他们抬不起头来。也给其他人提个醒，破坏图书是一件可耻的事情。
假如我是一本书，我喜欢和爱书的同学交朋友。
大家如果要选择读书的话，爱护书也是必然的。所以，大家不仅要看懂这本书，还要爱护它!
我想变成一本书（实用17篇）篇七
每当人们打开“我”的时候,我就会散发出一种清香,提醒大家要心情愉快读“我”,并且要专心致志.
“我”还会说话,看一看这招吧,当人们有疑问的时候,“我”就会一一做出解答,让大家觉得有“我”这样的书真方便.
当人们不专心读“我”时,“我”会提醒他们应该认真学习.
但当他们在“我”身上乱写乱画时,我当然也会批评他们.
“我”这本书是大家的好老师,也是好朋友.
我想变成一本书（实用17篇）篇八
一天，我变成了书，卖到书店后，没有几个人注意到我，有个女教师买了我和十几本其他的课外书。女教师把我放到书架上，给同学们看。不久因为看多了，便没几个人看了。于是，我把书的内容改来改去，自己看，天天自娱自乐。
不久这个班级来了几位新同学，他们看见了我，拿着回坐位看。后面坐着的是看过我的一位同学，他看了一下瞬间喜欢上了我这本书，跟那位同学借来看。
那个看过我的同学吃惊地说：“这本书我看过，以前的内容不是这样的。”
这个消息在学校传开了，每天都有许多同学抢着来看我。
每天的故事都不一样，开心、幸福、悲伤、痛苦……种种故事每天一换，符合了那些同学的口味。
那些同学越来越聪明，每天都会有许多班的同学，不约而同地在门外等这个班开门，为的就是来看我。
考试前复习作文——找我；每天有伤心、不愉快的事情——找我；讲笑话不懂，还是来找我。
从此，我成了这所学校的宝贝，连校长有空了也找我。
除了快毕业的同学，其他人必定每天都来。
我成了他们形影不离的好伙伴，有烦恼跟我说，我会改变字的位置帮他解决；有伤心的事也跟我说，我会改变字的顺序，让他开心。一直到我变得泛黄了，也还有人读我，看我。
我想变成一本书（实用17篇）篇九
哎！这道题怎么做呀？唉，还是想不出来。我真希望我自己变成一本书。俗话说：书中自有黄金屋。如果我变成书，知识渊博就不怕什么难题啦！我心里想着，就觉得身上痒痒的。我发现我的头和身体连接在了一起，变成了方方正正的封面，里面还有一页页的内容。呀，我真的变成了一本书！
我是一本神奇的书，有手有脚，还有一张会说话的嘴。我会请爸爸，妈妈，同学们来观赏我这神奇的一本书，如果你喜欢也来看看我吧！
你怎么读我这本神奇的书，只要你将我轻轻捧起，你想看哪一页，我就帮你分到哪一页，你看完之后，就只要把我轻轻地放到书架旁，我会走进书架，在那里我会跟我的朋友一起听自己的故事。
有一次，一个身体肥大，凶神恶煞的同学，不仅把我搞得乱七八糟，书页也弄得皱皱巴巴的，。这些还不算什么，最可恨的是他竟然把我丢在了足球场里。我躺在那儿，没有任何的力气再起来了。我心里想着：“真希望同学将我捡起来啊！”可惜，没有一位同学将我捡起，有的同学还时不时地踢我两脚，真是雪上加霜。过了好久，终于有位同学将我捡起。“真可惜呀！多么好的一本书，却被别人弄得这样子。”他一边说一边抚摸我的伤口，将掉下的书页重新粘好。还轻轻地帮我放回在那古老的书架上。
清晨的光辉洒落在我的身上，那精美的封面闪闪发光，我在那静静地等待着另一个读者……。
我想变成一本书（实用17篇）篇十
假如我是一本书那该多好啊！我有非常多的知识，还可以吧它教给我的小主人，让他高兴，让他快乐。
放了学，外面很暗，下着倾盆大雨。小主人忘了带伞，就用我来遮雨，把我当作“雨伞”。到家时，他身上只不过有一点湿，而我却被雨淋成‘“落汤鸡”。等我干了时，全身都邹邹吧吧一点也不好看了。
星期天到了，他的作业还没完成，就和他表哥一起去河边钓鱼。到了河边，他怕自己的新衣服弄脏，就把我当作成“座垫”。一屁股坐在我上，让我喘气也喘不过来。钓完鱼回来，他一身倒干净了，而我却弄得一身泥巴。
下课了，小主人和他的几个要好的同学一起来到了草地。分队玩起了石头大战，就这样你一个我一个的把石头扔来扔去，实在叫人心惊胆战。眼看小主人这边快要输了，可他突然想起了我，就把我当作成“档箭牌”。不一会儿，局势马上扭转过来，最终小主人这队赢了。他是多么的高兴，可我却被石头砸得满身是伤。
啊！小主人，此时我是多么希望你能珍惜我、爱护我！
我想变成一本书（实用17篇）篇十一
我既不想做神，也不想成仙，我只想变成一本真正的书。
假如我是一本书，我可不愿做一本装饰华丽的精装书，我只想变成一本外表朴实、内容丰富的简装书，因为爱书的孩子买不起那些昂贵的高档书。望着那些渴望的眼睛，我真恨不得一个跟头钻进他们的书包里。
假如我是一本书，我想变成一本小朋友都喜欢的漫画书。那夸张有趣的图画，机智幽默的文字，让大家个个捧腹大笑，在笑声中受到的教育和启迪该是多么令人难忘啊!
假如我是一本书，我想变成一本新式的电子教科书。打开它，哇!有语文，有数学，有自然，还有练习和试卷，所有的学习工具都在这样的书里。有了我，同学们的书包别太轻噢!
假如我真的是一本书，那就让我变成一本有着孙悟空般本领的书吧!那我就一变十，十变百，百变千，变、变、变……变成漫天的好书，飞呀飞到那些爱书的失学的孩子们手里，让天下爱书的人都有一本心爱的好书。
我想变成一本书（实用17篇）篇十二
这时，有一只麋鹿对我说，主人，我们所有的礼物都包装好啦，已经放到雪橇上了，准备出发吧！于是我骑着驯鹿，飞向了云端……我要把第一个礼物送给严子俊。我好想他呀，因为我三年级时转学了。我要送他一个新的电子琴，因为他十分喜欢练琴，每天都会在妈妈的朋友圈里看到他录的练琴小视频，那琴声一天比一天优美了。我还留下了一张字条，上面写着：好兄弟，祝你越弹越棒！嗯，第二个礼物送给谁呢！对了，送给小不点——高歌妹妹。这个小家伙就是一个kitty猫的.超级粉丝，真搞不懂，怎么那么多女孩子，都喜欢hellokitty呢？但是想到收到这个kitty猫，高歌肯定会一蹦三尺高的样子，我决定还是选这个，毕竟礼物是要收到的人更喜欢，而不是根据我的喜好，对吧？第三个礼物我要派给我亲爱的老妈。我要送她一个蓝牙耳机，因为她一直喜欢在看书、工作的时候，听听音乐，可有时候，又怕影响我写作业。这样子，就两全其美啦！
平安夜的下一站，我要去陆老师家里。昨天我站在她身旁看她批改作业，偷偷地发现她握笔的两个手指竟然有点开裂，是冬天干燥的缘故吗？我想，这样的手握笔一定会很痛吧？所以我要送她一副薄薄的轻巧的手套给她，我想，陆老师一定会很喜欢的，你们觉得呢？以前，每年圣诞节收到礼物时我总是特别高兴，现在我觉得我长大了，如果能真的成为可以坐着雪橇爬烟囱送礼物的小尼古拉斯，我感觉，会更幸福！
我想变成一本书（实用17篇）篇十三
突然我被一阵叽叽喳喳声吵醒了，我气愤地扭头，刚准备好好教育：怎么可以打扰别人睡觉呢？结果却发现我动不了了，哎，什么情况？我怎么动不了了？我扭我扭我再扭，好吧，我放弃了，开始仔仔细细地打量周围，越看越觉得哪儿不对劲，到底是哪儿不对劲呢？啊！是视角和视野，往常我是绝不能拥有这么辽阔高大的视野！
突然我发现身旁有一件物品，便瞟了一下，原来是一本红色的书，见我注意到了它，便用一种咋咋呼呼的小姑娘似的'声音问：“你是新来的吗？新来的也没有关系，我是《城南旧事》，你右边的是《边城》，旁边那本最旧的是《英汉汉英字典》。通过红书的热情介绍，我搞明白了，哈哈，我真的变成一本书了！这个书架越看越熟悉，这不是我的书架吗？我正兴致勃勃地聊得起劲，突然眼尖地发现他们都落了一层薄薄的灰尘，便好奇地问了起来：“哎，你们为什么落了灰了？”我这一问，原本叽叽喳喳的红书瞬间安静下来，一旁沉默的《边城》却开了口：“小主人原来特别爱看书，也很爱惜我们。可是，自从小主人的父母给她买了平板，小主人就变了，整天都抱着平板，也不翻阅我们了，近视加深了几十度，我们都很担心她呢！”我听完之后，又愧疚又尴尬，毕竟我就是那个不爱惜身体，整天沉迷于平板、成绩下降的小主人。当我支支吾吾地说出我的真实身份时，眼前突然闪现一道金光，我失去了知觉。
我想变成一本书（实用17篇）篇十四
今天是开学第一天，吃完晚饭，我正在翻看崭新的语文书，突然眼前一黑，不知不觉就睡着了。
迷迷糊糊感觉自己醒了过来，于是想伸展伸展胳膊，活动活动筋骨。可是，无论怎么动我都动不了。这时，一张充满稚气的小男孩出现我在我的上方。“咦，我变成什么东西啦?”就在我好奇的时候，那个小男孩开始翻动我的身体，当他停下来的时候，他就对着我朗诵了起来：“故人具鸡黍，邀我至田家……”我这才恍然大悟，原来我变成了一本语文书。
虽然变成了一本不能说话不能动的语文书，但是我的心里还是美滋滋的，因为以后我就可以让同学们通过我学习更多的知识啦。
不过，事情并非想的那么如意。这天上自习课，老师让班长监督大家好好自习，不能说话。于是，小男孩就残忍地把我一角给撕了下来传纸条。“哎呦，太疼了，可恶的小男孩。”对此，我只能唉声叹气。
还有一天放学，突然下起了倾盆大雨。小男孩可是丢三落四的，忘记带伞了，怎么办呢?突然我的眼前一阵明亮，接着我感觉被提起来，盖在了小男孩的头上，滴滴答答的雨直接淋在了我的身上，不一会儿我就已经被淋成了落汤鸡。
“好冷呀!哎呀，你怎么这么不爱惜我呢?看我被淋成这样子还能用吗?”对此，我也是无能为力。接下来，我就发起了高烧，迷迷糊糊地睡过去了。
不知道睡了多久，突然我觉得身上暖暖的，我缓缓睁开了眼睛，原来我躺在自己的床上，又变回了自己，当然我的床头端端正正地摆放着我那昨天才发下来的崭新的语文书。
我想变成一本书（实用17篇）篇十五
理发师使用剃刀理发也要先知道这个头型适合什么发型，我们用思维导图分析书也要先知道我们需要从书中获取什么信息。先快速浏览书目、作者和前言后记等等，然后通览全书，画一个简图，订出目标：你想要从书中吸取什么精华。你如果你想把全书的内容都掌握，那么就需要寻找一下书的线索，找出线索会帮助你清晰书的结构，明确作者的观点。清晰书的结构和明确作者的观点后，你就可以用奥卡姆剃刀把枝枝蔓蔓剃掉，显露出整本书的骨干，这就是你想要的精华了。然后再在这个骨干的基础上修修补补，利用各个技巧丰富起来，形成你喜欢的风格，突出你想要突出的东西。如果你只是对书中的一部分内容感兴趣，那么你就专挑这部分内容来进行修剪，用奥卡姆剃刀把主要内容剔出来，然后再根据剩下的信息进行整合，画成一个思维导图。
具体操作如下：
第一步纵观全局，订出目标图。
先快速阅读作者简介、内容简介、书目和后记，把握作者的基本观点，猜测书的大体内容和脉络。根据你的理解和你的需要，做一个简单的思维导图，内容应该包括作者的基本观点，内容的大体推测以及你想要吸取的精华。这样做的目的是，建立一个目标图可以带你快速进入状态，对自己所做有一定的预测，那么在实际做图中，行动有个方向性，目标会更准确，效率更高。当然，最终的导图也不强求完全吻合第一次的目标图中的目标，可能会有小偏差，这是没有关系的。但是如果有很大的偏差，那么你再审视一下你当初的想法和你在实际操作中的思路，修正多次，这样也能锻炼你的预测能力。
第二步把握内容，画出中心图。
根据你的需要确定思维导图的一个中心图，画在一张大纸，或者在一张思维导图专用纸上。如果书中的封面或者插图很吸引你的眼球，那么也可以把这个图作为你的中心图。这样你能牢固的把这个印象深刻的图像印在你的脑海中，到时回想的时候可以通过中心图快速唤起你这个思维导图的回忆，也能由鲜明的中心图引发你的联想中枢系统。
第三步理清脉络，找出逻辑链。
针对你的学习需要，在你的目标-需要做思维导图的部分，进行内容梳理，寻找文章的线索-我们在这里也把它叫做逻辑链。找出逻辑链对你准确掌握内容的大意有帮助，可以帮助你把握作者的意图。更重要的是，你需要根据你的逻辑链进行抽取思维导图的重要部分-关键词。这样你的回忆思维导图的时候，你可以通过回忆逻辑链来勾起关键词的回忆，像一串项链一样，你只要提起其中一个珠就可以把整个项链都提起来。这也是记忆术中的一个技巧。很多研究思维导图的朋友可能忽略这个步骤，我觉得这才是利用思维导图掌握一本书的重要部分。逻辑链可能有明链，也可能有暗链。出于我们掌握书的大体内容为目的的缘故，一般我们都选择明链。
第四步沿逻辑链，提炼关键词。
提炼关键词是制作思维导图重要的一个步骤，它决定你是否能顺利的回顾文章的内容。提取关键词的原则就是：能顺利的回溯原文的大体意思。关键词取决于你对这句话的理解，还有这文章的文体，由于每个人的背景和看问题角度不同，选择关键词的角度也不同。一个自然段的关键词比较容易找，因为它表达一个完整的意思，我们用一个词语表示这个意思就行。但对于一句话的关键词选择，比较多的朋友就觉得比较难，到底用主语好还是用宾语好呢?用动词好还是用名词好呢?在这里我建议大家不管是主语还是宾语，哪个与上下文的意思比较接应，就用那个。对于名词和动词，可以优先选择动词，因为动词的扩展性强，能更好的引发你的联想，动感性强，能更好的帮助你回忆。
第五步寻找分支，丰富分支链。
在一级主题下，寻找这个分支的逻辑链，选择下一级的关键词，建立第二主题。然后根据这小部分的结构和层次，安排次序。当然这些关键词能用图像表示就更好。建设好第二主题之后，按照步骤，继续建立第三主题以及下面的更小的主题。这样有层次的布局，让思维导图更清楚。
第六步整理导图，建自我风格。
一副好的思维导图，不仅仅是一副复制图。一副好的思维导图应该富含作图者的思想，体现作图者对文章的见解，这样的思维导图会更有价值，会更容易融入你的知识体系。如果你的思维导图初稿不尽人意，你可以撇开初稿，根据你的记忆，根据你的理解，重新制作一个新的思维导图。这样下来你既能巩固文章的内容，又能在你的知识体系下领会对文章的理解。
第七步润色导图，完善思维图。
最后我们需要用到彩色笔来给思维导图填色和圆润线条，以及丰满图像，如果说主题(关键词)思维导图的灵魂，那么色彩和图像就是思维导图的骨肉了。有了灵气的灵魂和丰满的骨肉，思维导图就能活生生的呈现在你的眼前。另外，我们还可以来一个点睛之作-关联，把一些有关系的主题用线条有机的联结起来，通过这些关联，可以激发你大脑的无限联想。
如果你能到这里，那么恭喜你了，你已经借助了思维导图的强大功能完成了一本书的整理，而且这个思维导图完全属于你的。能把文章的内容收纳你的系统中丰富你的知识系统，大脑中又多了一份营养丰富的材料。好了，你可以坐下来慢慢的欣赏你的作品了。
我想变成一本书（实用17篇）篇十六
假如我变成一本书，我会轻轻落在贫困山区那些可怜的孩子们的家门口，让他们拥有一本无比珍贵的书。
我把他们带到宇宙，让他们认识太阳系的九大行星，告诉他们只有地球才能居住，从而让他们保护环境，明白氧气对人类的重要性，要多植树造林，不让水土流失，让空气更加清新;我又把他们带到微生物大军中，这不，他正在记载微生物的用途呢!
我认为一个人如果不读书，你就无法写出语言流利优美，内容精彩丰富的文章。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”一个人的一生离不开书，只有读书才能让你增长知识和见识，有了知识才有神舟十号的圆满发射，没有书，就没有中国今天的辉煌成就!
我想变成一本书（实用17篇）篇十七
“青青去看书了！”
我在房间玩的好好的，一点都不想看书。
“青青，快来看书！”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望变成一本书，这样就没有人在你玩的时候让你看书了。我正想着，身上就痒痒的，我低头一看，发现许多文字从我身上冒出来。呀！我真的变成了一本书。
你猜，我变成的书上会有什么？当然不是汉字了，对了是英语单词。
我变的书上有很多单词：有铅笔的英文，有尺子的英文，有猩猩的英文……我一吹那些纸就滚动起来。
我会请小白兔，小猪，小鸟，小狐狸和小乌龟来这里，如果你喜欢也可以进来。
你怎么上来？别担心，我会让书离你很近，你只要一跳就能上来。
傍晚时，妈妈就提着一袋东西回来了，这时我的心扑通扑通地跳着，动物们都振的不能休息。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问，我可以坐到尺子的英文上吗？”
妈妈并不知道我变成了树，于是我让书离他很近，妈妈爬了上来，坐在尺子的英文上。矣，变成书真麻烦。
妈妈打开袋子，从里面倒出了很多书，分给小动物们。我好像还看见爸爸正看着我最喜欢的书，但我只能眼巴巴的看着。
妈妈说：“想看书了是吧，青青？”
哎呀，他是怎么知道我的秘密的？