事迹材料可以包括个人或团体在工作、学习、创新等方面的成就和突出表现。接下来是一些鼓舞人心的事迹材料分享，希望可以给大家带来积极正能量。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇一
王金玲，女，西集中学副校长,高级教师。1963年5月出生，1994年担任副主任，任副校长，三十年来坚守农村教育岗位，执着的追求，强烈的责任一步一步前行，曾担任班主任，任课23年(其中主任兼课有)德育管理，她崇德向上，勤勉务实，用赤诚挚爱，培育满园新绿!
学校德育队伍建设，从修德、修行入手，以学习研讨、培训体验，榜样引领、常态跟进、打磨提升等方式，激发班主任潜力和活力，为教师搭建发展的个性平台，坚持每月谈心制度，倡导青年教师写成长日记，建教育积累本，青年班主任快速成长。
倡导“赏识自我，尊重自我，超越自我”的“三自教育”，以精细求精致，分层教育，分类推进做好德育管理工作。多年带领全校教师坚持家访，对学校的边缘生、学困生，了解学生家庭状况、兴趣爱好、厌学原因，并经常交流指导，帮助学生建立自信。她身体力行,先后对20多名学困生进行资助，义务辅导。同时,对学生实施分层管理，尊重差异，使学生多元发展，每学期坚持对全校的边缘生，初一、初二学困生一对一对话交流，初三全体学生两轮对话，沟通了情感，促进了学校和谐稳定发展。她辅导学生参加市、区级作文、演讲、动画制作比赛获奖累计有80多人次。
有效开展学科渗透德育活动，全员育人，课程育人。以诚心打动，以忘我影响教师，多年来早来晚走，加强班级管理，开展学风月评活动，建立激励机制，实施目标跟踪。加强初三学生的自信教育、思想教育。自20至今所主管的初三年级工作连续6年获区级优秀奖励，同时个人6次被评为毕业班优秀管理干部，所带初三年级获通州区青年文明号称号。教师德育法规竞赛获北京市优秀组织奖，班主任法规竞赛6年获通州区优秀集体奖，学生法规知识、海洋知识竞赛获区优秀组织奖。
积极推进德育课程建设，注重德育校本课程的开发，她与教师一起编写德育教材《好习惯奠定好人生》，《筑梦路上》，积极进行班本一体化，农村离异家庭孩子心理的探索，使班级管理，中小衔接有突破。她的《解读范仲淹之渔家傲》获教育部课题组科研成果一等奖，《生活准则》等多篇论文获北京市一等奖，《电子化学籍管理应用》、《读书诀窍》等多篇论文、案例获区级一等奖、《用爱点燃学生的希望之火――学困生转化案例》、《用爱伴他们成长》指导的主题教育多次获区级奖。
指导的社团活动，丰富多彩。志愿服务队几年坚持“点滴行动从我做起”，有计划有行动，曾获区三星级志愿服务队，“语丝社”活动效果显著，诵经典读名著贯穿始终，用慧眼发现身边的真善美，学生的观察能力，写作水平明显提高，学生征文、演讲、班级主题教育20余次获通州区优秀个人及组织奖，学生获奖累计80余人次。
三十年来，她把青春献给了教育事业，奉献中结下硕果!被评为北京市初中建设工程先进个人，被评为北京市五五普法先进个人，-六次被评为通州区毕业班优秀管理干部，被评为通州区先进教育工作者，通州区优秀德育管理干部。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇二
深化认识，积极参与“文明路上不止步”活动，巩固创建成果。在学校，以多种形式教育学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，做到在家当个好孩子，在校当个好学生，在社会当个好公民。尤其是加强遵守交通规则，文明乘车，主动让座的公德教育，不随地乱吐乱扔、不进“三厅二室”的文明行为教育，大力弘扬诚实守信的美德，做到人人为文明家园添光增彩。
结合学雷锋纪念日、公民道德宣传日，组织丰富多彩、切实有效的道德实践活动。组织学生深入社区、及公共场所，开展文明教育、文明宣传、文明督导、文明实践以及社会调查、志愿服务等活动，让学生在参与活动的过程中，陶冶思想道德情操，增强关心社会、服务社会的责任感。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇三
吕，男，汉族，中共党员。生于19xx年11月，19xx年8月他中师毕业后投身到家乡的教育事业中，他务实的工作作风和出色的工作能力很快得到认可，在教师队伍中脱颖而出，从普通教师班主任到担任教务员、团支部书记、教务主任、副校长，一步一个脚印不断成长，20xx年初担任xx镇xx小学校长。
在他的带领下，xx镇明德小学这所偏远落后的乡村小学各项事业短短几年里取得了翻天覆地的发展，近几年先后被评选为xx市：义务教育示范校、艺术教育示范校、传统文化教育示范校、文明单位标兵。20xx年xx月，被内蒙古自治区硬笔书法家协会授予“内蒙古书法教育实验基地”;20xx年xx月，学校被教育部评选为“第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”;20xx年6月被中国硬笔书法协会授予“中国硬笔书法名校”。20xx年6月6日，被教育部语言文字应用管理司授予“国家级规范汉字书写教育特色学校”;20xx年7月，被教育部中国教师发展基金会授予“全国特色学校”。学校连续6年在上级考核中被评为工作“实绩突出”单位。今天的xx镇明德小学已经成为学生喜爱，家长信赖，社会认可的先进学校，成为当地教育的一面旗帜。从教19年来，他从一位普通教师到一所小学校长，他一直以教师的行为规范严格要求自己，用实际行动在平凡的工作岗位上谱写出了不平凡的乐章。
他出生于农村、成长于农村、工作于农村的人生经历，使他深刻地明白家乡父老乡亲对学校、教师的期望是何其殷勤，农村孩子想通过读书改变自己命运和人生的渴望又是何其强烈。所以，从第一天踏上三尺讲台的那一刹那起，他的心里就暗自下定决心，为了孩子们的明天，吃多大的苦都无怨无悔。多年来他多次放弃离开农村进城工作或者离开学校到许多人羡慕的机关工作的机会，义无反顾的投身到家乡的教育事业之中。农村学校贫困、留守、孤儿、单亲、残疾等特殊群体孩子特别多，他就像对自己的孩子一样对他们，总是千方百计让这些缺失爱的孩子更多的感受到温暖，他还靠个人魅力影响带动了当地许多爱心人士参与到助学行动之中，每年都为学生捐助善款和学习用品。正是这些不胜枚举细如牛毛的小事，让我们看到了他对全校孩子深深的爱。“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。”如果要形容他对学生的热爱程度，这句诗再贴切不过了。
面对农村小学办学条件落后的困境，他认为“造就一所出类拔萃的好学校，人是决定性因素，最重要的是要有一支德高、业精、风正、纪严的教师队伍。”基于这种理念，他非常重视教师队伍建设。不断完善学校的规章制度，积极开展教研活动，大力调动教师的工作积极性，努力营造教书育人的良好氛围。建立了鼓励机制，教师教育和教学工作成绩优异的教师进行表彰。通过这些举措，学校的教学质量稳步提高，虽然是一所农村学校但教学质量已经赶超市区学校。甚至吸引了许多周边地区的学生前来就读。
他严格要求自己，总能率先垂范，哪怕是捡一片纸屑，哪怕是一个微笑，都能给人以鼓励和信心;为了学校，他不辞辛劳为学校建设奔走;在生活上却是十分简单朴素，全然没有校长的“派头”。他知道心疼自己的老师：名利面前，总让着老师;生活上，总关心着老师;前途上，总鼓励着老师。……因为他多次把业绩和聘任的机会让给了一线的教师，自己至今仍然是中级职称，但他为学校赢得了发展，为自己赢得了老师的信任。
学校所在地xx镇是文化部命名的“中国民间文化艺术之乡”，群众文化艺术基础较好，书画剪纸民间文化艺人众多，他充分利用这一个有利条件，为学校确立了“启智育德，奠定人生基石;读经诵典，弘扬中华文明;学书习画，传承民间艺术;求真务实，创建和谐校园”的办学指导思想，在办学中不断探索勇于实践，努力传承中华优秀文化艺术，把书法剪纸等民间艺术引入课堂，把国学经典融入学校各项教育活动之中，让学生在耳濡目染中感受中华文化的博大精深，在潜移默化中传承中华文化瑰宝，这些活动的开展使学校办学特色日益突出。素质教育成果日益显现。每年都有几百名师生在各级各类比赛中获奖。他本人也成为中国硬笔书法协会会员。
春华秋实，有几分耕耘就有几分收获，在他的努力下明德小学得到了快速健康发展，已经成为区域内有引领示范作用的学校。而他本人也于2019年被评为“xx市优秀教师”，20xx年9月被评为“xx市优秀德育工作者”。20xx年被评为“xx市首届名校长”;20xx年6月被评为xx市教育系统优秀党员。20xx年9月被评为“xx市优秀校长”。
他以自己的实际行动，赢得了全校教师的敬佩和学生的爱戴，赢得了社会的尊重和家长的赞誉，是一位在平凡的工作岗位上为国旗增辉、为党旗添彩的优秀教育工作者，明德小学在他的带领下将以海纳百川的胸怀与气魄，迎难而上，为教育事业做出更大的贡献。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇四
xxx，市一幼保教主任，1996年宁夏幼师毕业至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的`同时协助德育副园长主抓幼儿园德育工作。
作为一名中共党员，从教20年来，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，严格遵守教师职业道德。爱岗敬业，热爱孩子，为人师表，乐于奉献，深爱幼教事业。在自己平凡的工作岗位上，我以"勤勤恳恳做事，踏踏实实做人"为座右铭，以"为了孩子的一切，一切为了孩子"的态度全身心地投入到幼儿教育当中去。20年来，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。多年的历练，使我从工作之初的羞涩稚嫩到担当班主任，再到承担教研组长，然后是区级骨干教师，进而又成为幼儿园的保教主任。一路走来，有付出的艰辛，也有收获的快乐，更有成长的足迹。
为了提高自己的专业水平和能力，工作期间我不断地学习和充实自己的知识。利用业余时间，我完成了大专学历的。进修，同时还多次被单位派到北京、上海等地进行培训、学习，多次为园里的教师上示范课，并为全市幼儿园、学前班教师承担过观摩课，同时还多次为教师进行过培训和讲座，为教师的专业成长起到了示范和引领作用。
作为德育主任，本人能积极协助德育副园长做好幼儿园德育工作，始终坚持人人都是德育工作者的观念，组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》和市、局德育工作会议精神等要求，努力提高幼儿园德育工作的针对性、实效性；在德育工作中本人能协助德育副园长为幼儿园打造打造一支师德高尚，有奉献精神，专业能力强，富有教育智慧的班主任队伍；并不断在德育工作中创新形式，促进幼儿全面发展；努力拓展德育空间，推进家园共建工作。
一份耕耘，一份收获。我先后被评为"教育强镇先进个人"、被教体局评为"优秀党员"、"优秀教研组长"；音乐活动设计《包饺子》在全国获得二等奖，在全国幼儿书画大赛中被授予"优秀园丁"奖；进行了以下课题的研究：《投放适宜操作材料，促进幼儿主动发展》、《抓细节、促养成彰显园本特色》、《幼儿文明礼仪教育的研究》等。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇五
我叫王冬，是大马坊乡周庄小学的一名教师。本人一直坚持在教育教学的第一线，主抓学校的德育工作。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这就是我的格言。2019年来，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，严格履行教师职责，热爱学生，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇六
xxx，市一幼保教主任，宁夏幼师毕业至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的`同时协助德育副园长主抓幼儿园德育工作。
作为一名中共党员，从教来，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，严格遵守教师职业道德。爱岗敬业，热爱孩子，为人师表，乐于奉献，深爱幼教事业。在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到幼儿教育当中去。20年来，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。多年的历练，使我从工作之初的羞涩稚嫩到担当班主任，再到承担教研组长，然后是区级骨干教师，进而又成为幼儿园的保教主任。一路走来，有付出的艰辛，也有收获的快乐，更有成长的足迹。
为了提高自己的专业水平和能力，工作期间我不断地学习和充实自己的知识。利用业余时间，我完成了大专学历的。进修，同时还多次被单位派到北京、上海等地进行培训、学习，多次为园里的教师上示范课，并为全市幼儿园、学前班教师承担过观摩课，同时还多次为教师进行过培训和讲座，为教师的专业成长起到了示范和引领作用。
作为德育主任，本人能积极协助德育副园长做好幼儿园德育工作，始终坚持人人都是德育工作者的观念，组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》和市、局德育工作会议精神等要求，努力提高幼儿园德育工作的针对性、实效性；在德育工作中本人能协助德育副园长为幼儿园打造打造一支师德高尚，有奉献精神，专业能力强，富有教育智慧的班主任队伍；并不断在德育工作中创新形式，促进幼儿全面发展；努力拓展德育空间，推进家园共建工作。
一份耕耘，一份收获。我先后被评为“教育强镇先进个人”、被教体局评为“优秀党员”、“优秀教研组长”；音乐活动设计《包饺子》在全国获得二等奖，在全国幼儿书画大赛中被授予“优秀园丁”奖；进行了以下课题的研究：《投放适宜操作材料，促进幼儿主动发展》、《抓细节、促养成彰显园本特色》、《幼儿文明礼仪教育的研究》等。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇七
在羊口镇望海社区，有这样一名联户干部，自上任以来，他始终以为民服务为己任，把解决群众诉求作为自己的工作方向，为了做好联户工作，他每天走街串巷为群众排忧解难，他就是37岁的xx。xx是望海社区第三居民委员会的联户干部之一，他还是望海社区党委书记。xx常说，要做好联户工作，干部就得沉下去，到群众中间，这样才能真正了解群众有哪些急事、难事，才能及时为群众解决困难。
今年年初，第三居民委员会进行了棚户区改造。作为第三居民委员会的联户干部和望海社区的党委书记，xx深知，这项工作涉及居民的切身利益，是一项繁杂琐碎的细致活。为了做好改造工作，要在最短的时间内了解到群众诉求，并为群众解决问题，从年初拆迁组工作展开后，他带领自己小组的工作人员住进社区，不仅吃、睡全部在社区，加班加点也成为常态。经过努力，他和同事们顺利完成了包括三居委在内的多个居委会的拆迁工作。然而，还没来得及好好休息，第一批分房任务又被提上了日程，对此，他没有丝毫怨言。同时，在此次棚户区改造工作中，他了解到三居委和其他几个居委中，有部分贫困户租不到房子，为了尽快帮他们解决住宿问题，他便利用下班时间，到处打听房源。终于，赶在搬迁开始之前，把这部分居民妥善安置到镇区企业职工房。每隔一段时间，xx都会去看望这些居民，了解一下他们的生活需求。在一次看望中，xx了解到部分住户家中存在用电隐患，他当即联系了电工帮助维修，为这些住户安装了漏电保护器。
“双联双评”活动开展以来，作为联户干部，xx早已将自己所联系的居民视为亲人，并时不时挨家挨户走访居民，聊家常、问困难，对于居民们遇到的困难问题，他总是第一时间帮助解决。在三居委小区，每到雨季，有一处洼地积水严重，影响居民出行。一位巷长把该问题反映给xx后，他立即联系相关单位进行整修，一并修葺了排水管道，前后用了不到三天时间，为民办事办到了心坎里。
工作中，xx发现第三居民委员会以及周边的几个居委会中，居民以老年人居多，老年人的娱乐活动单一，且对食品安全、消防安全等知识了解很少。为服务好老年居民，他统筹成立了以社工为骨干、辖区单位参与、居民代表参加的“志愿者服务队”，先后开展社区文化、食品安全、消防宣传等活动及助民志愿服务工作。在为三居委和望海社区其他老年人普及知识的同时，也丰富了他们的业余生活。为提高包括三居委在内的辖区居民的就业技能，xx主动对接市人社局相关培训科室，联合一家职业技能培训学校，将职业技能培训引进社区。在摸清了社区居民职业技能需求的基础上，为社区居民提供免费的职业技能教育培训，为居民就业创业提供保障，有53名居民通过考核获得国家承认的.从业资格证书。
“工作做得好不好，直接关系到居民群众的切身利益，同时也关系到政府的相关政策能不能贯彻落实到基层广大群众当中。”xx说，不管是社区工作还是联户工作，都有一个相同点，就是服务群众。也正是因为xx始终以服务群众为己任，始终关心群众切身利益，做事做到群众心坎上，才让他赢得了群众的一致信任和赞誉。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇八
投身教育工作二十余年来，本人曾任班主任、教导主任、德育主任。虽然教育岗位几经变换，但她始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、创新教学，专业成长。
在教学上，我认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。多次承担县级示范观摩课，均受好评。发表国家级论文一篇，县级课题获一等奖。
二、德育管理，创新思路。
(一)落实一个中心。
以落实常规工作为中心，制定了《中心小学学生学习生活常规要求》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来，学校环境卫生整洁，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。
(二)打造两支队伍。
1、创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。
班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部。
在少先队员这个群体中，队干部既和其他队员一样，是接受辅导员教育、指导的对象，又是辅导员的助手，是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识，在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批批品学兼优，工作得力的队干部脱颖而出。
3、注重两大活动。
(1)常规活动制度化。
日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等;周常规有少队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评等;学期常规有评选一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。
(2)主题活动多样化具体化。
“学会感恩”中通过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚，让孩子学会用一颗感恩心去回报。“安全记心间”的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。近年来，无安全隐患。围绕“书香伴成长、智慧享一生”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，”“好书交换、推荐”等活动，让更多的同学读到好书，改变只买书才读书的现状，节约资源。在班级中打造班级德育，实施三化工程(班级布置个性化、班级目标明确化、班级活动特色化)。开学初班主任提出具体目标，写出实施方案，随后的学期中进行各项评比，最后在学期结束综合评定，为达标的班级颁发奖牌。
三、关爱学生，撒播阳光。
英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我任教的学校，贫困生、农民工子女、留守孩子居多，我带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱(学业上帮助、生活上救助、心理上辅助)、突出三种教育(榜样教育、感恩教育、自主管理教育)，使学生感受到同样的阳光。
在一次爱心捐助的活动中，一位曾经接受过帮助的学生捐出了仅有的一元钱，她说：“当我困难时，别人帮助了我;当别人有困难时，我也要尽我所能去帮助别人。”一句质朴的话语，一颗感恩的心。孩子们就是这样感受着爱，传播着爱。
四、孜孜以求，完善自我。
作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇九
把创建良好的班级环境作为一项重要的工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的班纪、班风、班训，对学生进行经常性的教育，养成良好的作风和习惯。班级定期出好宣传栏、班级黑板报，做到对学生教育的经常化、制度化，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，形成了一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化，进一步促进良好校风学风的建设。
组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、歌手比赛、手抄报比赛、演讲比赛、象棋比赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十
投身教育工作二十年来，我从一名班主任到德育办主任，虽品尝了其间的酸甜苦辣，但却深爱这一行，每天都以积极乐观的态度投入到工作中去。多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后获“xx市学校暑期社会志愿服务实践活动先进个人”、“xx市小记者协会二十佳优秀辅导员”、“xx区优秀教育工作者”“xx区德育先进工作者”“xx区优秀辅导员”“xx区优秀通讯员”、“雪堰镇优秀教师”、“雪堰镇优秀班主任”等荣誉称号。
拥有服务意识是做好德育工作的基础，和许多优秀班主任一样，我期待所有的孩子都能发挥最大潜能，渴望每个孩子都能成才。正是由于这份期待与渴望,激励我不断地学习。我不放弃任何一个学习的机会，想方设法积极参加各级各类培训，无锡、举办的班主任工作研修班、“名师大学堂”都留下了我学习的足迹。成尚荣所长诗人一般的情怀、优美的语言使我了解了教育科研是鲜活的具有生命力的;杨启亮教授的严谨认真、对教育事业的满怀深情带给我对教师职业的意义的再认识;窦桂梅《为生命奠基》的演讲和她的真诚的热泪深深地印在我的心上……好的培训和讲座对我的影响很大，甚至常常有一种“洗脑”的感觉。作为一名优秀的教育工作者，不光要“洗脑”，还要“充电”。教师必须以先进的教育理论和方法武装头脑，具有新视角、新思路，要有一定的阅读计划，读必备的书籍。所以，《小学德育》、《辅导员》、《班主任》等德育工作书籍更是我的案头必备。每天，我在优秀德育管理工作的理念中徜徉着，寻找着创新的灵感。
在教学上，我能认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。平时能刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计每一堂课，平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成了一定的教学风格。我多次承担区、校级示范观摩课，均受好评。在校级语文评优课中，两次获一等奖，20xx年被评为“xx区第四批语文学科带头人”，所教班级的语文成绩在全镇名列前茅。
英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。我校由于处于农村地区，贫困生、农民工子女、留守孩子居多。作为校德育办主任，我带领全体班主任采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，如建立一个信息库，加强三个联系、实施三重关爱(学业上帮助、生活上救助、心理上辅助)、突出三种教育(榜样教育、感恩教育、自主管理教育)，使学生感受到同样的阳光。
工作中，觉得学校的教育必须和家庭教育联系起来，才能真正达到教育孩子的目的。这几年，我一直在尝试使用家长联系卡与家长沟通，这学期我大约发放了近十张家长联系卡，提醒家长不要过于溺爱孩子，要培养孩子的自理能力，提出“学习要精益求精，及时预习复习，课外多读好书”的要求，即将毕业，我对家长建议对孩子要给予生活上和心理上的照顾……家长特别欢迎联系卡，负责任的家长收获很大，学生也进步很大，得到家长的支持，我校的班主任工作更加得心应手。
自担任德育管理工作后，我潜心研究德育工作，积极探索德育工作新路子。我从加强两支队伍建设入手，做好班主任管理工作和学生干部队伍建设。认真做好班主任的培训、考核、评优工作，大力提高班主任的素养，使之更好地为学生服务。健全学生骨干队伍网络，加强辅导培训，使学生骨干队伍成为学校德育工作的中坚力量。切实抓好学生的养成教育，引导学生健康发展。建立和完善“学校、家庭、社会一体化”的德育网络，完善家长学校制度，积极开展家校联谊活动，为学生健康成长服务。近年来，我根据学校实际、学生特点，结合上级要求，设计、组织并开展了丰富多彩的活动，如生命教育活动、法制教育活动、全国青少年读书活动、捐款助残献爱心活动、小记者活动、道德讲堂活动等，每次活动开展前都制定好完善的方案，指导班主任、学生积极开展，并撰写好宣传稿发至教育网。近几年，我校的德育工作逐渐形成了主题活动系列化、传统节日创新化、常规活动制度化、特色活动科学化的新格局。我校的德育工作成绩也卓有成效：在全国青少年读书教育活动中，我校20xx、20xx年两次获全国读书育人先进单位，20xx、20xx年获全国组织奖;70多篇小记者活动稿件被《xx晚报》录用，刊登在“小记者周刊”上，20xx年度获“xx市优秀小记者站”;20xx年度获全国国家版图知识竞赛优秀组织奖;20xx年度生命教育活动“感恩生命自信成长”获区中小学生命教育周精品活动展评示范奖和市精品活动示范奖等。
德育工作要上水平，科研要先行。为了使学校德育工作创品牌，我与全体课题组成员一起，先后开展了全国级德育课题《红领巾志愿者行动协会建设的研究》和《“小公民道德岗”建设的研究》。围绕研究课题认真开展活动，积极撰写论文，刊出了反思集《爱心无悔》。论文《让教育成为一首动听的歌》获江苏省“把德育工作做到孩子心里”征文比赛二等奖，《意外带来的精彩》等多篇论文获省、区级论文评比二、三等奖。经过努力，两课题也顺利结题，分获全国“十五”课题成果二等奖和全国“”少先队活动科研成果一等奖。
近几年，我先后当过级部主任、德育办副主任、总辅导员、德育办主任，工作中，我任劳任怨，勤勤恳恳，认真做好模范带头作用，扎扎实实完成上级交给的任务。在几年的岗位磨练中，组织协调能力、判断分析能力、安排部署能力都有了很大提高。教育的艺术是无止境的，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，为美好的明天奉献自己的力量。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十一
自20xx工作以来，我一直热爱党的教育事业，热爱学生，并且在平常的教育教学工作中，认真贯彻执行国家教委颁发的中小学《德育纲要》和《中小学教师职业道德规范》等法规。重视并努力搞好学校、家庭、社会“三结合”教育工作，重视并搞好公民道德纲要“四进”工作，不断开创了德育工作的新局面。
我忠诚于教育工作，潜心于教育教学研究，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真学习新课标，认真钻研教材，认真总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。
我工作认真细致，积极探索德育工作的新路子。我努力推进班级德育工作的系统化、序列化，坚持开展“每月一主题”系列教育活动。认真抓好学生的养成教育，建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，多方配合，形成合力。加强班级管理，重视思想品德课和心理健康教育，坚持先进典型个人和“文明宿舍”评选活动，促进良好的班风、学风的形成。我非常重视德育工作的针对性和实效性，根据新时期的要求，组织开展了“破除迷信、拒绝邪教”、严禁参与赌博等专题教育活动。利用自己是高一年级语文备课组长的身份，在高一学生中广泛开展“构建和谐校园从我做起”征文，争“爱国、守法、诚信、知礼”八字现代公民教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。几年来多次接手脏乱差的班级最终成功地完成扭转过程，并在其间转化了很多顽劣调皮的学生。学生德育考核评定优良率95%以上，违法犯罪率为零。
本学年以来，我担任高一（3）班班主任，坚持继往开来、循序渐进的工作方式，我班德育工作成效显著。主要做到以下方面：
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十二
刘xx于1988年出生，现年27周岁，英语本科学历，20xx年起在石埠子镇召忽小学任教，担任班主任及学校安全管理员工作，20xx年成为镇英语教研团队成员。
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是刘xx老师从师两年来的真实写照，又是她的执着追求。现从以下几方面进行评价：
（一）、精心准备，讲究方法，向四十分钟要质量。
随着对英语《新课程标准》的不断深入了解，她博采众长，不断探索、不断改革、不断创新。她擅长师道，因材施教，把全新的教育理念和智慧，蕴含在每堂课。自任教以来，该同志一直是课堂上一位十分出色的教师。她的学生爱她，更爱她的课，她教的学生学习能力强、自觉能力高、认知技能更强，每次活动及考试成绩多次名列前茅。
（二）、积极参加各种教研活动。
刘老师于20xx年9月成为镇英语教研团队成员。她积极参与镇、校举行的'各种各类的教研活动。刘老师热爱教育工作，积极参加教研活动，并在活动中不断成长。“选择自己的最爱，爱自己的选择”一直都是她信守的诺言，教师身上赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。
（三）学高为师，德高为范。
刘老师在专业不断发展的同时，不断地提升班主任技能。刘老师连续两年担任毕业班班主任工作，班主任工作出色，言行身教，倡导“民主、平等、和谐、个性。她注重培养学生自我管理意识，民主管理意识，使班级形成良好的班风学风，班级集体舆论健康向上发展。刘老师在教育教学中与同事团结协作，常与科任老师沟通交流，适时对学生进行教育。在她与同事们的合作下，班级的各科总平均成绩每年都不断前进，刘老师也被学校评为优秀班主任。
刘老师说：“人是要有所追求的，作为一名人民教师，我更须毕生致力于追求。我把教育事业当做自己一生的事业”。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十三
我20xx年从xx西师范大学政治经济学院思想政治教育专业毕业后来到xx一中工作，20xx年担任团委宣传委员，参加工作至今从来没有离开过教育教学工作第一线，现在担任高三12班的班主任，作为一名教师，一名团委成员，我一直做着育人教书的工作。
我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：
1、思想认识上高度重视德育工作。
教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培养良好品行为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培养他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他的思想问题最关键，教育引导他提高认识，提高觉悟，要放在第一。然后是培养良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对学生”传道”，作好和完成”传道”这个第一的任务。
最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们牢固树立”德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实认真实施对学生的思想品德教育培养。
4、利用各种机会、各种途径，组织开展很多有益的活动，积极对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如：
利用升旗活动、班会等机会，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。
开展各种有益活动，每年”五。一”“五。四”“国庆节”“纪念日”“元旦”等大型纪念日都认真组织开展活动，每期都结合活动举行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，让学生们在这些活动中得到锻炼，受到教育。
还灵活开展如作文比赛、篮球比赛、校园集体舞比赛、朗诵比赛、演讲。
比赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育。
每期要到期末都要开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，我也借此机会对学生进行教育和鼓励。
5、加强对学生干部的培养教育，让他们起好带头作用，通过他们去管理和教育广大学生，培养起学生自己管理自己、自己教育自己的'能力，努力让我们对他们的德育工作化为他们主动积极接受教育和自己自我教育，那样效果就好得多了。
6、针对自己班学生的情况，尤其是我们班里问题比较典型、比较突出的学生，团结各任课教师，悉心教育，耐心指导。积极开展教育和转化工作，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。
7、精心准备并开好每学期的两次。
家长会，尤其是毕业班家长会，并请团委张书记给家长们讲解传授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，使学校教育与家庭教育得以沟通，很好的结合起来，老师、家长携手配合，更好的教育好青少年。
8、我积极抓好自己的教学工作，利用自己的课堂教学对班上学生开展或渗透德育教育，并注重做好个别差生的教育，努力提高学生的思想觉悟，培养良好品德，把教学生学会做人切实放在了首位。
总之，我个人作为学校的团委宣传委员和一名普通的政治课教师，必须高度重视德育工作，在张书记的带领下积极负责抓好全校德育工作，让德育工作落到实处，个人还努力做到以身作则，言传身教，关心学生，循循善诱，不断学习，追求卓越，为学校德育工作作出自己应当有的贡献。当然我自己的成绩是微不足道的，成绩也只能说明过去，而且距离教育教学改革前进的步伐还远；在今后的工作中，任重道远，我将更加努力，尽量发挥个人更大的作用，争取更优异的成绩，使我校德育工作迈上一个新的台阶。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十四
市一幼保教主任，1996年宁夏幼师毕业至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的同时协助德育副园长主抓幼儿园德育工作。
作为一名中国共产党党员，从教20年来，我以身作则，模范贯彻执行党的路线方针和政策，模范履行教师职责，严格遵守教师职业道德。爱岗敬业，热爱孩子，为人师表，乐于奉献，深爱幼教事业。在自己平凡的工作岗位上，我以"勤勤恳恳做事，踏踏实实做人"为座右铭，以"为了孩子的一切，一切为了孩子"的态度全身心地投入到幼儿教育当中去。20年来，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长。多年的历练，使我从工作之初的羞涩稚嫩到担当班主任，再到承担教研组长，然后是区级骨干教师，进而又成为幼儿园的保教主任。一路走来，有付出的艰辛，也有收获的快乐，更有成长的足迹。
为了提高自己的专业水平和能力，工作期间我不断地学习和充实自己的知识。利用业余时间，我完成了大专学历的进修，同时还多次被单位派到北京、上海等地进行培训、学习，多次为园里的.教师上示范课，并为全市幼儿园、学前班教师承担过观摩课，同时还多次为教师进行过培训和讲座，为教师的专业成长起到了示范和引领作用。
作为德育主任，本人能积极协助德育副园长做好幼儿园德育工作，始终坚持人人都是德育工作者的观念，组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》和市、局德育工作会议精神等要求，努力提高幼儿园德育工作的针对性、实效性；在德育工作中本人能协助德育副园长为幼儿园打造打造一支师德高尚，有奉献精神，专业能力强，富有教育智慧的班主任队伍；并不断在德育工作中创新形式，促进幼儿全面发展；努力拓展德育空间，推进家园共建工作。
一份耕耘，一份收获。我先后被评为"教育强镇先进个人"、被教体局评为"优秀党员"、"优秀教研组长";音乐活动设计《包饺子》在全国获得二等奖，在全国幼儿书画大赛中被授予"优秀园丁"奖；进行了以下课题的研究：《投放适宜操作材料，促进幼儿主动发展》、《抓细节、促养成彰显园本特色》、《幼儿文明礼仪教育的研究》等。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十五
张玉英老师热爱学生，热爱教育事业。在平时的工作中，张玉英老师狠抓班干部建设，紧紧依靠广大同学，以德育为核心，抓德育促学习。在教学生学会做人、学会生存的同时努力提高他们的科学文化知识。在他的教导下，他所执教的班级创下了许多奖项，如平江区先进班集体等许多佳绩。同时学习成绩在年级中有了大幅提高，形成了一个积极向上的良好班风。当张玉英老师把快乐带给孩子们的时候，这时的她是最快乐的；当张玉英老师把关爱洒向学生们的时刻，这时的`她是最充实的。张玉英老师相信：爱是一种力量。当你毫不吝啬地给予他人后，自己也越发地强大有力。赠人玫瑰,手留余香。这就是张玉英作为教师所追求的境界，她乐此不疲。
夏晓莲是她教学生涯遇到的最不幸的女孩。第一次见到她时，并未觉得她与别的孩子有什么不同。成绩平平，相貌一般，只是偶尔笑起来露出两个小酒窝，很好看。开学伊始，连续几次的病假让她开始关注这个女孩，每次都打电话询问她的病情，并亲自去看望她。也许正是张玉英“絮絮叨叨”的关怀和“喋喋不休”的叮嘱，她的母亲终于向张玉英吐露了夏晓莲的情况。原来，小孩得了肾病，不能劳累，不能受刺激，经常要吃药，而夏晓莲知道自己的病情后，性情也变了。当张玉英听完母亲的哭诉后，泪水也情不自禁地流了下来。张玉英觉得她实在是太可怜了，作为她的老师，我不伸手，谁伸手？开学伊始，张玉英把她的座位安排到几位活泼健康的女孩旁边，鼓励她与她们多交往。自己也经常拉拉她的手，拍拍她的肩，会意地朝她笑笑，开开玩笑，平时也常与她谈心，说上几句鼓励的话语。这一切都是为了告诉她：张玉英们都在关注她，这个世界充满着爱。一个月后，母亲来到了学校，激动地拉着张玉英的手说：“张老师，谢谢您!终于找到您，您就是那个可以让孩子重新飞起来的人。”后来张玉英知道这就是爱的力量。当爱真正浸润在教育之中时，枯死的花朵也会起死回生。从此，夏晓莲变得活泼开朗了。这不仅使张玉英享受到作花匠的乐趣，又深感到作教师的重任。
又如，他们班的陆金强同学，成绩优异，但是因为父母离异，只能跟着爷爷生活，家庭条件十分艰苦，他在自卑的阴影下生活，长此以往性格有些孤僻平时不与同学讲话。看到这一情景，张玉英老师在生活上和学习上处处关心他。经常去家访，了解其情况，给予适当地帮助。平时一看到他的一些细微的优点就大加称赞，让他在同学间树立威信，平时常与他谈心，帮他树立信心。看到他在美术课上，因没有水彩笔而一筹莫展时，她就以他这一阶段进步明显作借口，奖励他一盒。学期结束，张玉英以他学习优异为由给他买了文句用品，这样既让他得到了学习用品，又保全了他的面子。为了让他开朗起来，张玉英老师让他在班内担任班长，让其他班干部一起协助他工作，让他获得成就感，走出自卑的阴影。现在地他已经是老师的好帮手了。
一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……这都是在播撒着教师们的爱。对于教师们可能只是举手投足的瞬间，但是不经意之间，你可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印，甚至会改变她的一生。张玉英想这才是教育的真谛――用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋谢!张玉英老师相信爱在温暖照亮别人的同时，也使自己充满了温暖。
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先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十六
工作以来，我始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。我凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
法规。在班级管理上，我带领全校班主任，积极研究和探索新形势下班主任工作的方式方法，讲究工作艺术，充分挖掘每个学生的潜能，促进学生全面、健康发展。作为一名分管教学工作的副校长，我始终把工作的责任感放在第一位，我把学生看成我心中的上帝。为了学生，为了工作，吃苦受累我心甘情愿。
在教学上，我带领全体教师认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。和全体教师一起用新的教学理念去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的.快乐，得到最大可能的发展。
创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向选用班主任。在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校贫困生、留守孩子居多，我带领全体教职工采取多种措施，关爱这些特殊群体学生，使学生感受到同样的阳光。
珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十七
我叫王艳丽，是蛤泊乡王深港小学的一名普通教师。工作十几年来一直担任班主任工作，始终把德育工作放在首要位置。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这就是我的格言。14年来，我一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，严格履行教师职责，热爱学生，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
作为班主任，我是充实和快乐的。我始终这样想：在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛。所以，我总是脚踏实地地走着每一步。我注重全面贯彻党的教育方针，落实好《中小学德育纲要》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，结合学生实际，积极探索规律，创新方法，守好德育工作主阵地。在我的心中，学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。慢慢的我总结出了一套自己的管理经验，也取得了一些成绩。我带班的方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了一定成绩，所带班级师生关系融洽，班级管理井序，班级凝聚力强。
人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，我凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，我自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾；打扫教室，我拿起拖布，和同学们一起拖地；校园除杂，我身先士卒，拣脏物。我采用师生共同参与管理班级的办法，如室内卫生和室外卫生由两位学生管理，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。我言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。
“有了爱，就有了一切。”在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，创建和谐的师生关系。我既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有展示的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，动之以情。我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。我经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，我便立即与家长联系，甚至去家里看望，对家庭发生变故的学生，我总是为学生送去温暖：利用空余时间找她们聊天，谈心，解除她们心中烦恼。如该学期我班新转来一名学生叫董明珠，她因父母离异，和妈妈回到姥姥家生活，记得她来的当天，头低低的，肩上有一坏的书包，走路像男生一样歪歪斜斜的，没给我留下啥好印象。过了两天我发现她上课不抬头听讲。我就利用课下时间与她在办公室心贴心的进行了深谈，通过谈话，董明珠告诉了我出现这些状况的真正原因，我和她促膝长谈，让她明白人的一生总会遇到好多困难和挫折，但我们总要笑着面对生活……她当时就表示决心好好学习。一段时间过去了，她真的变了，我非常高兴。正是这些爱的付出，我赢得了学生的信任与爱戴。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃我们进取的'火花，从而拉近师生间的距离。我们班有一个学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，多次教育，都收效甚微。一次，这个学生患了重感冒，几天不能到校上课，我几次去看他，并为他补课。那些日子恰巧我也感冒了，接连几天输液，但一次也没影响给他补课。一天下午放学，当这名学生发现我因扎针而发紫的手背时，才知道老师是在带病为自己补课，感动得流下了眼泪，当即向我发誓要做个好学生。后来，这名同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。
1、以创新道德教育途径为着力点，加强学生的德育教育。
我充分利用课堂、家校联合以及一些学校组织的一些活动对学生进行德育教育。
2、以规范行为习惯教育为切入点，加强学生的德育教育。
我班以“小学生日常行为规范”为载体，增强习惯训练的针对性。在日常学习生活中，有些学生有些坏的习惯，我都会让他们参照“小学生日常行为规范”，让他们及时改掉坏的习惯。
3、以增强爱国主义情感教育为制高点，加强学生的德育教育。
我校每周一都要举行一次升旗仪式，我班利用这次升旗仪式对学生进行爱国教育。另外我让每位学生学会唱好一首歌颂祖国、增强民族精神、激励立志成才的歌曲。
多年来的班主任工作，让我有了丰富的德育教育经验，我的德育教育工作也取得了一定的成绩，首先我所带的班级从未出现过任何事故，我班的学生都是校领导眼中放心的孩子，我也因为我取得的这些成绩，在20xx年年度考核中被考核为优秀，被县政府授予嘉奖一次。同时我所教班级在20xx年获县级优秀班集体称号。
总之，要做好这份工作并非易事，要想做出更大的成绩，只有我们扑下身子，脚踏实地、一步一个脚印，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业！
先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十八
党支部按照与局党委签订的《党风廉政建设责任书》、《一岗双责责任书》，分别制定了工作计划。成立了党风廉政建设工作领导小组，由一把手负总责，亲自抓，积极开展党的群众路线教育实践活动，确保各项工作落到实处。党政领导班子及时学xxx省市精神，学习贯彻党的四中全会精神，专题研究部署开展党的群众路线教育实践活动，20xx年研究党风廉政建设工作4次，专题研究党风廉政建设工作。
(二)健全制度。
一是建立健全内部管理制度;。
二是严格执行支部组织生活制度，党风廉政建设制度、民主评议党员制度等等;。
三是做好党支部建设的基础性工作，注重各类资料的收集、整理和管理，形成比较完整的基础性资料管理体系。
(三)明确责任党支部支委、学校行政分别签订了《党风廉政建设目标责任书》、《一岗双责责任书》，按照集体领导与个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的原则，联系实际，形成责任网络。对疏于教育管理，出现群体性事件或导致影响稳定的，追究分管领导及相关责任人的责任，实行追究制后，职工思想稳定，树立起高度的责任感与使命感。
二、突出重点，加大思想政治工作力度。
(一)加强廉政教育，建设和谐班子领导干部能按时参加理论学习，并及时向广大党员、干部职工传达学习精神。20xx年我党支部召开了3次领导班子民主生活会，认真开展述职述廉述学活动。开展了交谈心活动，发放了征求意见表，针对党内外干部群众提出的意见和建设，以及批评与自我批评查找出的问题，领导班子认真自我解剖，提出了整改措施。党支部委员以身作则，带头做团结协作的表率。党支部重视对中层干部的反腐倡廉教育，给中层以上干部上廉政教育课3次。我领导班子作风正，干部队伍风气好，领导班子在工作中廉洁自律，发扬党内民主，关心职工的学习、工作和生活，严格执行四大纪律、八项要求，领导班子及成员无违反廉洁自律规定和其他违纪行为。
(二)加强理论学习，提高整体素质坚持和完善各种学习制度，健全党支部领导下的反腐倡廉宣传教育工作机制，形成党政齐抓共管的反腐倡廉大宣教格局，深入开展党的群众路线实践教育活动。一是开展政治学习。党支部坚持每月组织全体职工政治学习12次，定期召开党员大会，每月更新一次黑板报宣传内容，通过这些组织党员职工深刻领会邓小平理论的精髓、三个代表的重要思想内涵和科学发展观的本质以及中央、省市会议精神;二是开展各种活动。我党支部开展普法学习，召开法制讲座。通过内容丰富的宣传教育活动，提高了我广大干部职工的政治理论素质，营造出昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围;三是举办各种竞赛。通过这些竞赛，提高了我职工对加强党风廉政建设的重要性、必要性的认识;四是邀请局群众路线教育实践活动督察组及毛智慧局长来我校上党课，专门学习党的群众路线实践教育活动。五是安排专项经费用于思想教育工作。党支部征订大量报刊杂志，提供给党员职工阅读，为开展思想政治工作提供了物质保障。
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先进德育工作者事迹材料（汇总19篇）篇十九
彭某中等身材，瘦脸，今年只有29岁，但没有人想到这个年轻人在1998年进入xx中学时，一句话也没说就承担了青少年的思想教育，他工作了八年。八年来，彭xx老师不知道自己组织了多少教育宣传活动，与多少后进生交谈，有多少被误导的青少年被转化。八年来,彭xx老师一路斩荆棘,抚摩秧苗和昆虫,洒汗水,奏凯歌。所有的老师和学生都称赞这位有前途的年轻人优秀的育苗专家。
我记得彭树吉刚进入xx中学时，据说校风很差，学生经常殴打老师。3（6）班的老师被学生殴打，然后学生逃跑了。王老师被学生们在背后贴上侮辱性的绰号。就连一向非常权威的王主任也被学生持刀追赶，三（2）班的表现尤其差。除校长黄先生外，其他学科教师都不敢进入课堂，因为教师的尊严和人身安全随时都会受到威胁和侵犯。我记得有一次，彭舒吉不了解市场，发现第三（2）项卫生工作做得不好。他严厉地批评了全班同学，但他被全班的人围住了，处境危险。然而，彭书记并不气馁，因为他相信没有坏学生，只有不合格的教师。机会来了。20xx年，在一次为血癌学生的爱心捐赠活动中，3（2）班的柯某某说：；黑老板捐了20元，非常出色。彭书记抓住机会，在升旗仪式上给予高度赞扬，并呼吁所有学生向他学习，做一个富有同情心和爱心的学生。柯xx非常自豪。彭树吉利用熨斗与他交谈，让他担任3（2）班的班长，帮助班主任管理班级。柯xx了解到，此后，在柯xx的领导和协同管理下，三（2）班的课堂风格有了很大的改善，学科教师可以安全地进出课堂。同时，彭书记在集会期间通过升旗仪式、课间练习或班会等形式，对全校学生或个别班级进行了全方位的思想教育和宣传活动。但在三（2）班领导的领导下，学生的思想素质有了很大提高。
作为xx中学团委书记，彭xx经过近两年的教育经验和实践观察，发现xx中学学生思想素质差的原因是在普通教学中，教师只注重传授知识，忽视思想教育。在学校德育工作会议上,彭书记提出了新的目标,开展了更多有益的活动,面对面提点,经常树立先进典型,，三年内四次向学校特困生和重病学生捐款1万余元。每年重阳节，他都组织新团员到养老院为孤寡老人送温暖，同时，学校还建立了一批优秀学生干部柯建申、优秀团员段伟雄等先进模范。通过会议、板报和广播电台，大力宣传他们的先进事迹，掀起了学生学习先进的高潮。回首过去,回望现在,xx中学学生的思想素质已不如往昔,好人好事层出不穷。一年内仅发现148件334.00元。一方面对困难、各方支持的思想境界对他们来说已不再陌生。中华民族尊老爱幼的传统美德在明代中学生中得到继承和发扬。学生团结友好，师生相互尊重。
20xx年，彭xx被评为xx市优秀团员，同年，xx中学荣获安全文明学校光荣称号。20xx年，彭书记被评为大冶市优秀团干部。同年，由于领导的信任和重视，他被赋予了政治和教学工作的重要任务。尽管获得了上述荣誉，但彭书记并没有被赞誉和鲜花所迷惑。相反，他更加精力充沛，热情高涨。虽然校内环境日新月异，但校外的不正之风却在不断侵蚀着我们美丽神圣的学校，一些不良迹象随时可能出现。特别是在节假日，学校外的闲人经常与不安的学生结伙、打架、劫持雷菲、谈论爱情等。彭老师对这些麻烦事不能乐此不疲，一方面，他强调值班老师日夜努力下载导航地图，并迅速组织了一批实力雄厚的学生会校护送队，严格控制出入境人员。另一方面，他主动跑到派出所、司法所，与法务部门密切联系，扩大影响力，形成社会高压态势，并与警方密切配合，进行公开、秘密的夜间探访和袭击，及时消除校外青少年的困难，有效管理校外环境。有一次，有人朝彭树基微笑，他的脸越来越瘦，眼睛里充满了鲜血。他说：现在，你应该随时可以休息，但年轻人总是回答：我怎么能安心工作呢？是的，八年来，彭书记一直沉浸在这些麻烦中，在风中，在雨中，在下午，在午夜。可以说他一直在乱砍乱砍。彭某某，一个朝气蓬勃的年轻人，越来越瘦，而xx中学的内外环境越来越好，淘气的年轻人越来越少，学校也越来越平和温暖！