范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
关于小星星英文版歌词怎么写一
1、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等相结合的、孩子们喜闻乐见的综合手段，进行直观欣赏教学，激发和培养孩子们对音乐的兴趣，开发音乐的感知力、想象力、创造力，体验音乐的美感。
2、在多媒体辅助教学中，在各种音乐软件、硬件等技术支持下，鼓励幼儿尝试改编、创作不同风格的《小星星变奏曲》。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
重点：在听听、玩玩的活动中，感受音乐的变化。
难点：幼儿改编、创作《小星星的梦》解决难点的策略：多媒体辅助支持幼儿的创作活动
一、复习歌曲：
1、齐唱歌曲
2、边拍手边唱星星谱
3、边拍手边唱五线谱[在活动中再度熟悉音乐主题。
二、音乐欣赏：《小星星变奏曲》片断
1、认识音乐家---莫扎特
2、聆听音乐，感受乐曲情绪。教师引导幼儿用语言或动作表达和表现心中的感受。
[多媒体辅助教学，培养幼儿想象能力和对音乐的感受能力。]
三、师生共同创作《小星星的梦》
1、师示范创作，幼儿在活动中感受音乐的变化。
2、幼儿改编音乐主题或变换形式进行创作。
当部分幼儿创作时，教师引导其余幼儿随着音乐的变化边律动边感受音乐的变化。
[启发幼儿把前阶段美工活动“自制星宝宝”的经验迁移到音乐创作活动中。教师为幼儿的创作活动提供支持性服务，如：音乐软件的提供、小乐器的准备等等，方便幼儿即兴创作。]
四、小结
依托多媒体上活幼儿音乐欣赏课
关于小星星英文版歌词怎么写二
（一）喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣
（二）感受音乐的强弱变化，学会打击4/4的节拍，初步根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。
（三）能够在指挥带领下演奏制定乐器，并合上音乐节拍。 活动准备
1．小星星卡片
2.星歌曲
3.总谱
4.总谱
5.乐器：三角铁（瓷杯）、圆响板（绳柄）
一、提问导入，引发想象
图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中就会出现许多许多的小星星，你们见过他们吗？
1、你觉得小星星在天空中像什么？
2、欣赏歌曲《小星星》；“星星宝宝快乐的唱起了歌。听——”
3、歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像眼睛？
二、歌曲赏析、理解歌词
小结：小星星一闪一闪，挂在天空放光明，好像许多小眼睛
三、运用图谱理解歌曲节奏
1、给幼儿分发小星星，分成两组，运用动作总谱，结合手势动作，提示幼儿节奏。
2、运用图形总谱，结合手势动作，引导幼儿运用乐器来演奏。
四、提问小结
问幼儿什么时候拍？几个字一拍？拍几下？
关于小星星英文版歌词怎么写三
在这美丽的夜空里，哦，我想，如此美妙的景色，为何还用星星来陪衬？
星星听到了，说：“如果没有我们，那夜空便会变得十分难看。如果没有我们，那夜空里便会没有色彩。”
“是真的吗？”我不相信，“没有你们，夜空不是一样美丽？没有你们，夜空里照样隐藏着美妙的色彩。”
“可以试试看。可以试试看。”星星们说完便不见了。
我再次仰望夜空，那些亮晶晶的星星们跑到哪儿去了？为何夜空真的不美丽了？
星星们真的走了，真的不见了。
夜空变得没有刚才美了。
我在房间中对着夜空呼喊：“小星星，快回来呀！夜空不能不需要你们！”
星星们蹦蹦跳跳地回到了夜空，使劲对我喊：“百合花儿，你现在明白我们的重要了吧？我们的作用是让夜空更加美丽！”
我微笑着对它们喊：“对！夜空中的小星星，夜空不能不需要你！”
关于小星星英文版歌词怎么写四
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孤独的小星星作文
“你们两个要听姐姐的话，不要打架，多帮姐姐干点儿活……
听到妈妈说这些话，我的鼻子酸酸的，泪花在眼眶中打转。我明白，妈妈又要外出打工了；我明白，妈妈一走又是大半年。在这几年中，我们兄妹三人很少跟妈妈相处，因为妈妈在家的时光总是很短暂。
妈妈临走时给外婆打了一通电话，说话的声音很嘶哑，眼睛也红红的。我也想对妈妈说点儿什么，可话到嘴边又咽了下去。
送妈妈到门外，我们静静地站在那儿。妈妈回过头向我们招招手，示意我们回去。我们谁也没有离开，静静地站着，直到妈妈矮小的身影消失在我们的视野中。
在妈妈离开的那天，时间老人的`脚步慢了下来，总也等不到晚霞映红半边天的时刻。
晚上，我趴在窗台上，看着天上的星星一闪一闪的。夜空没有月亮的陪伴，只有星星点缀着夜空。“姐，你说星星为什么总是一闪一闪的呢？”妹妹突然问我。我犹豫了一会儿，我不知道该怎样回答，看着充满好奇的妹妹只好摇摇头。“我知道。”她也趴在了窗台上，仰望着夜空：“孤独的小星星们想妈妈了。”对幼稚的妹妹我不知道该跟她说些什么。
“哥，你怎么了？”“没事！”“啊，我知道了，你跟小星星一样——想妈妈了。”妹妹低下头，嘟嘟嘴：“其实我也想妈妈了。”正在看电视的弟弟用手揉揉眼睛说：“我眼睛只是进了沙子，我才不像你那么没出息呢？”
“好了！别说了。”我承担起了一个做姐姐的责任。因为我明白，下一步，他俩就要发生争执了，意见不合就要打起来了。妈妈不让他俩打架。不能让妈妈为我们担心，我想证明给妈妈看，我们长大了，可以独立生活了，不用妈妈再操过多的心。
第二天，我们起得很早，屋里好寂静啊！听不到妈妈叫我们起床的声音，也听不到妈妈在厨房做饭的声音。
调皮的妹妹出去玩不小心将手割破了。看着妹妹手指流出的鲜血，我吓哭了。我想打她，可我忍住了。给她清洗伤口时，我问她痛不痛，她却顽皮地笑笑：“不痛！”我感到妹妹长大了。弟弟也很少跟妹妹吵架，凡事总让着妹妹。
日子一天天地过去了，我们三个之间的话很少了。每天放学回家，总是各忙各的，我开始怀念以前的日子，屋子里总充满着欢声笑语，弟弟跟妹妹总有说不完的话，总有永不停止的争论，妈妈总有讲不完的话。
匆匆吃完饭，将碗筷丢在一边，慌慌张张地去学校。每次放学，我都不想回家，每次看到沉重的铁锁我都不愿去开启。开启它，我就要面临孤独，面临一个做姐姐的责任，我感到有块石头压着，它让我喘不上气，直不起腰。我告诉自己，要坚强，要勇敢，我开启了它。
又是一个没有月亮只有几颗孤独的小星星点缀的夜晚。可爱而又调皮的小星星真像我的妹妹，它们总是眨巴着眼睛，好像有许多问不完的问题。此时，我又想起了妈妈，孤独的小星星们，请把我的思念带给我的妈妈吧！
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