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免费师范生申请研究生篇一
编号：
甲方：
地址：
法定代表人：
乙方： (学生姓名)
家庭住址：
身份证号：
丙方： (生源所在地省级教育行政部门)
地址：
法定代表人：
国家在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，旨在培养造就优秀中小学教师和教育家，鼓励优秀人才长期从教。根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发[20xx]34号)精神以及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议，共同遵守：
一、协议签订的前提
第一条 乙方具有参加普通高等学校招生全国统一考试资格，热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教，自愿报考甲方师范类专业。甲方和丙方经审核，认为乙方符合择优录取条件，同意录取乙方为免费教育师范生(以下简称免费师范生)。
二、甲方的权利和义务
第二条 根据国家相关规定，制订免费师范生的招生办法和录取原则，对报考甲方师范类专业的考生进行审核，择优录取免费师范生。
将免费师范生的录取通知书及经甲方、丙方签字盖章的本协议书一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其监护人在本协议书签字后，录取通知书生效。
第三条 按照培养造就优秀教师和教育家的目标，制订免费师范生教育培养方案，提供优良的教育教学条件，对乙方实施教育培养，进行管理和综合评价。
第四条 按照国家财政部核定的标准，在乙方四年修读年限内，免除学费，免收住宿费并补助生活费。
第五条 根据国家政策规定，制订免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位的具体办法，录取免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位。
第六条 关心免费师范毕业生的成长，并为他们继续深造、终身学习和职业发展创造条件。
三、乙方的权利和义务
第七条 持本人或本人及其监护人签字的本协议书一式四份及录取通知书到甲方报到，经甲方复查合格后，正式注册入学，成为免费师范生。
第八条 按照国家教育行政部门的相关规定及甲方的教育培养方案，接受甲方的教育培养，修读年限为四年。
第九条 在四年修读年限内免缴学费、住宿费，并领取生活费补助，同时可享受其他非义务性奖学金。延长修读年限期间，费用自理。
第十条 在校学习期间应遵守法律法规和甲方的各项规章制度。
第十一条 根据甲方的相关规定，入学后两年内可在甲方规定的师范类专业内进行专业二次选择。
第十二条 按时完成甲方规定的教育教学计划，达到教育培养方案的要求，取得本科毕业证书和学士学位证书。
第十三条 按照国家师范生免费教育的相关政策，履行国家义务，毕业后一般回生源所在地省份从事中小学教育工作不少于十年。毕业时由丙方安排，在需求岗位范围内进行双向选择，或服从分配，到中小学任教。
到城镇学校工作的，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年。在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇。
第十四条 在协议规定服务期内，经教育行政主管部门同意，可在学校间流动或从事教育管理工作。
第十五条 符合条件的免费师范毕业生可免试在职攻读教育硕士专业学位和与教学相关的学术型硕士学位。毕业生到中小学任教满一学期后，均可个人申请，经任教学校考核合格并批准，培养高校根据任教学校考核结果、本科学习成绩，综合考核后录取。
在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。
免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。
四、丙方的权利和义务
第十六条 提出免费师范生需求建议计划，配合甲方做好招生录取工作。在录取之前向甲方提供由法定代表人签章的本协议书。
第十七条 做好接收和安排免费师范毕业生到中小学任教的各项工作，确保其有编有岗。在乙方毕业时，组织用人单位与其在需求岗位范围内进行双向选择，落实任教学校。
第十八条 结合城镇教师支援农村教育工作，安排在城镇学校工作的免费师范毕业生到农村学校任教服务二年。保证免费师范生在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇，并会同政府有关部门和中小学为乙方到农村任教服务提供必要的工作生活条件和周转住房。
第十九条 鼓励和支持乙方在职攻读教育硕士专业学位，促进其终身学习和职业发展。
第二十条 负责免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案。对于违约者，要求其退还已享受的免费教育费用并交纳违约金，同时公布其不诚信记录。
五、终止协议
第二十一条 乙方有下列情形之一的，经规定审批程序，终止本协议：
(二)在校学习期间或协议规定服务期内，经甲方或丙方认可的教师资格认定体格检查指定医院确认，因身体原因不宜从事教师职业。
六、解除协议及处理
第二十二条 乙方在校学习期间有下列情况之一的，甲方有权解除协议，乙方不再继续享受师范生免费教育，且须在学籍取消之日起一个月内向甲方一次性退还已享受的免费教育费用：
(一)因触犯刑律或违反校纪被开除学籍;
(二)自动放弃甲方学籍。
七、违约情形及处理
第二十三条 乙方有下列情况之一的，丙方有权追究其相应的违约责任：
(一)毕业后未按本协议从事中小学教育工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向丙方退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金;超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金。
(二)毕业后从事中小学教育工作未满十年且未经丙方同意的，在离开教育岗位之日，按不足服务年限(包括离开当年)每年10%的比例一次性向丙方退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金;超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金。
八、附则
第二十四条 本协议未尽事宜,凡属国家及相关部门有规定的, 按有关规定执行，其他事宜三方协商解决。
第二十五条 本协议经甲、丙方盖章和法定代表人签章，以及乙方或乙方及其监护人签字后生效。
乙方在签订本协议时如未满18周岁，须由乙方及其监护人共同签订本协议。
第二十六条 本协议书一式四份，甲、乙、丙三方各执一份,一份存入乙方个人档案，具有同等法律效力。
甲方(盖章):
法定代表人签章：
签订日期: 20xx年 月 日
乙方(签字)：
签订日期: 年 月 日
乙方监护人(签字或按指印)：
签订日期: 年 月 日
丙方(盖章)：
法定代表人签章：
签订日期: 年 月 日
免费师范生申请研究生篇二
甲方：____________（招生学校）
地址：____________
法定代表人：____________
乙方：____________（学生姓名）
家庭住址：____________
身份证号：____________
丙方：____________（生源所在地省级教育行政部门）
地址：____________
法定代表人：____________
国家在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，旨在培养造就优秀中小学教师和教育家，鼓励优秀人才长期从教。根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发[20xx]34号）精神以及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议，共同遵守：
第一条乙方具有参加普通高等学校招生全国统一考试资格，热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教，自愿报考甲方师范类专业。甲方和丙方经审核，认为乙方符合择优录取条件，同意录取乙方为免费教育师范生（以下简称免费师范生）。
第二条根据国家相关规定，制订免费师范生的招生办法和录取原则，对报考甲方师范类专业的考生进行审核，择优录取免费师范生。
将免费师范生的录取通知书及经甲方、丙方签字盖章的本协议书一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其监护人在本协议书签字后，录取通知书生效。
第三条按照培养造就优秀教师和教育家的目标，制订免费师范生教育培养方案，提供优良的教育教学条件，对乙方实施教育培养，进行管理和综合评价。
第四条按照国家财政部核定的标准，在乙方四年修读年限内，免除学费，免收住宿费并补助生活费。
第五条根据国家政策规定，制订免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位的具体办法，录取免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位。
第六条关心免费师范毕业生的成长，并为他们继续深造、终身学习和职业发展创造条件。
第七条持本人或本人及其监护人签字的本协议书一式四份及录取通知书到甲方报到，经甲方复查合格后，正式注册入学，成为免费师范生。
第八条按照国家教育行政部门的相关规定及甲方的教育培养方案，接受甲方的教育培养，修读年限为四年。
第九条在四年修读年限内免缴学费、住宿费，并领取生活费补助，同时可享受其他非义务性奖学金。延长修读年限期间，费用自理。
第十条在校学习期间应遵守法律法规和甲方的各项规章制度。
第十一条根据甲方的相关规定，入学后两年内可在甲方规定的师范类专业内进行专业二次选择。
第十二条按时完成甲方规定的教育教学计划，达到教育培养方案的要求，取得本科毕业证书和学士学位证书。
第十三条按照国家师范生免费教育的相关政策，履行国家义务，毕业后一般回生源所在地省份从事中小学教育工作不少于十年。毕业时由丙方安排，在需求岗位范围内进行双向选择，或服从分配，到中小学任教。
到城镇学校工作的，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年。在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇。
第十四条在协议规定服务期内，经教育行政主管部门同意，可在学校间流动或从事教育管理工作。
第十五条符合条件的免费师范毕业生可免试在职攻读教育硕士专业学位和与教学相关的学术型硕士学位。毕业生到中小学任教满一学期后，均可个人申请，经任教学校考核合格并批准，培养高校根据任教学校考核结果、本科学习成绩，综合考核后录取。
在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。
免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。
第十六条提出免费师范生需求建议计划，配合甲方做好招生录取工作。在录取之前向甲方提供由法定代表人签章的本协议书。
第十七条做好接收和安排免费师范毕业生到中小学任教的各项工作，确保其有编有岗。在乙方毕业时，组织用人单位与其在需求岗位范围内进行双向选择，落实任教学校。
第十八条结合城镇教师支援农村教育工作，安排在城镇学校工作的免费师范毕业生到农村学校任教服务二年。保证免费师范生在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇，并会同政府有关部门和中小学为乙方到农村任教服务提供必要的工作生活条件和周转住房。
第十九条鼓励和支持乙方在职攻读教育硕士专业学位，促进其终身学习和职业发展。
第二十条负责免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案。对于违约者，要求其退还已享受的免费教育费用并交纳违约金，同时公布其不诚信记录。
第二十一条乙方有下列情形之一的，经规定审批程序，终止本协议：
（二）在校学习期间或协议规定服务期内，经甲方或丙方认可的教师资格认定体格检查指定医院确认，因身体原因不宜从事教师职业。
第二十二条乙方在校学习期间有下列情况之一的，甲方有权解除协议，乙方不再继续享受师范生免费教育，且须在学籍取消之日起一个月内向甲方一次性退还已享受的免费教育费用：
（一）因触犯刑律或违反校纪被开除学籍；
（二）自动放弃甲方学籍。
第二十三条乙方有下列情况之一的，丙方有权追究其相应的违约责任：
（一）毕业后未按本协议从事中小学教育工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向丙方退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金；超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金。
（二）毕业后从事中小学教育工作未满十年且未经丙方同意的，在离开教育岗位之日，按不足服务年限（包括离开当年）每年10%的比例一次性向丙方退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金；超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金。
第二十四条本协议未尽事宜，凡属国家及相关部门有规定的，按有关规定执行，其他事宜三方协商解决。
第二十五条本协议经甲、丙方盖章和法定代表人签章，以及乙方或乙方及其监护人签字后生效。
乙方在签订本协议时如未满18周岁，须由乙方及其监护人共同签订本协议。
第二十六条本协议书一式四份，甲、乙、丙三方各执一份，一份存入乙方个人档案，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：
法定代表人签章：
签订日期：______年__月__日
乙方（签字）：
签订日期：______年__月__日
乙方监护人（签字或按指印）：
签订日期：______年__月__日
丙方（盖章）：
法定代表人签章：
签订日期：______年__月__日
免费师范生协议书
师范生教育协议书
2017年山东省免费师范生政策
2017年免费师范生最新政策
实施免费学前教育论文
免费学前教育的论文
四川免费师范生最新政策
师范生教育实习证明
师范生教育实习鉴定范文
师范生教育实习个人自我鉴定
免费师范生申请研究生篇三
编号：
甲方：(招生学校)
地址：
法定代表人：
乙方：(学生姓名)
家庭住址：
身份证号：
丙方：(生源所在地省级教育行政部门)
地址：
法定代表人：
国家在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，旨在培养造就优秀中小学教师和教育家，鼓励优秀人才长期从教。根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)的通知》(国办发[20xx]34号)精神以及相关法律法规政策规定，甲、乙、丙三方达成以下协议，共同遵守：
第一条乙方具有参加普通高等学校招生全国统一考试资格，热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教，自愿报考甲方师范类专业。甲方和丙方经审核，认为乙方符合择优录取条件，同意录取乙方为免费教育师范生(以下简称免费师范生)。
第二条根据国家相关规定，制订免费师范生的招生办法和录取原则，对报考甲方师范类专业的考生进行审核，择优录取免费师范生。将免费师范生的录取通知书及经甲方、丙方签字盖章的本协议书一式四份一并寄送乙方。乙方或乙方及其监护人在本协议书签字后，录取通知书生效。
第三条按照培养造就优秀教师和教育家的目标，制订免费师范生教育培养方案，提供优良的教育教学条件，对乙方实施教育培养，进行管理和综合评价。
第四条按照国家财政部核定的标准，在乙方四年修读年限内，免除学费，免收住宿费并补助生活费。
第五条根据国家政策规定，制订免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位的具体办法，录取免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位。
第六条关心免费师范毕业生的成长，并为他们继续深造、终身学习和职业发展创造条件。
第七条持本人或本人及其监护人签字的本协议书一式四份及录取通知书到甲方报到，经甲方复查合格后，正式注册入学，成为免费师范生。
第八条按照国家教育行政部门的相关规定及甲方的教育培养方案，接受甲方的教育培养，修读年限为四年。
第九条在四年修读年限内免缴学费、住宿费，并领取生活费补助，同时可享受其他非义务性奖学金。延长修读年限期间，费用自理。
第十条在校学习期间应遵守法律法规和甲方的各项规章制度。
第十一条根据甲方的相关规定，入学后两年内可在甲方规定的师范类专业内进行专业二次选择。
第十二条按时完成甲方规定的教育教学计划，达到教育培养方案的要求，取得本科毕业证书和学士学位证书。
第十三条按照国家师范生免费教育的相关政策，履行国家义务，毕业后一般回生源所在地省份从事中小学教育工作不少于十年。毕业时由丙方安排，在需求岗位范围内进行双向选择，或服从分配，到中小学任教。到城镇学校工作的，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年。在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇。
第十四条在协议规定服务期内，经教育行政主管部门同意，可在学校间流动或从事教育管理工作。
第十五条符合条件的免费师范毕业生可免试在职攻读教育硕士专业学位和与教学相关的学术型硕士学位。毕业生到中小学任教满一学期后，均可个人申请，经任教学校考核合格并批准，培养高校根据任教学校考核结果、本科学习成绩，综合考核后录取。
在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。
免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。
第十六条提出免费师范生需求建议计划，配合甲方做好招生录取工作。在录取之前向甲方提供由法定代表人签章的本协议书。
第十七条做好接收和安排免费师范毕业生到中小学任教的各项工作，确保其有编有岗。在乙方毕业时，组织用人单位与其在需求岗位范围内进行双向选择，落实任教学校。
第十八条结合城镇教师支援农村教育工作，安排在城镇学校工作的免费师范毕业生到农村学校任教服务二年。保证免费师范生在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇，并会同政府有关部门和中小学为乙方到农村任教服务提供必要的工作生活条件和周转住房。
第十九条鼓励和支持乙方在职攻读教育硕士专业学位，促进其终身学习和职业发展。
第二十条负责免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案。对于违约者，要求其退还已享受的免费教育费用并交纳违约金，同时公布其不诚信记录。
第二十一条乙方有下列情形之一的，经规定审批程序，终止本协议：
(二)在校学习期间或协议规定服务期内，经甲方或丙方认可的教师资格认定体格检查指定医院确认，因身体原因不宜从事教师职业。
第二十二条乙方在校学习期间有下列情况之一的，甲方有权解除协议，乙方不再继续享受师范生免费教育，且须在学籍取消之日起一个月内向甲方一次性退还已享受的免费教育费用：
(一)因触犯刑律或违反校纪被开除学籍;
(二)自动放弃甲方学籍。
第二十三条乙方有下列情况之一的，丙方有权追究其相应的违约责任：
(一)毕业后未按本协议从事中小学教育工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向丙方退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金;超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金。
(二)毕业后从事中小学教育工作未满十年且未经丙方同意的，在离开教育岗位之日，按不足服务年限(包括离开当年)每年10%的比例一次性向丙方退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金;超过时限须按每天1‰的比例支付滞纳金。
第二十四条本协议未尽事宜,凡属国家及相关部门有规定的,按有关规定执行，其他事宜三方协商解决。
第二十五条本协议经甲、丙方盖章和法定代表人签章，以及乙方或乙方及其监护人签字后生效。
乙方在签订本协议时如未满18周岁，须由乙方及其监护人共同签订本协议。
第二十六条本协议书一式四份，甲、乙、丙三方各执一份,一份存入乙方个人档案，具有同等法律效力。
甲方(盖章):
法定代表人签章：
签订日期:_______年_____月_______日
乙方(签字)：
签订日期:_______年_____月_______日
乙方监护人(签字或按指印)：
签订日期:_______年_____月_______日
丙方(盖章)：
法定代表人签章：
签订日期:_______年_____月_______日
免费师范生申请研究生篇四
免费师范生四年在河北师范大学学习期间免缴学费、住宿费，并补助生活费;免费师范生入学前与就读学校和生源所在地市级教育行政部门签订协议，承诺毕业后在我省县以下(含县城)从事中小学教育十年以上。下面是小编为大家带来的河北免费师范生最新政策，欢迎阅读。
免费师范生四年在河北师范大学学习期间免缴学费、住宿费，并补助生活费;免费师范生入学前与就读学校和生源所在地市级教育行政部门签订协议，承诺毕业后在我省县以下(含县城)从事中小学教育十年以上。
一是由省财政负责安排免费师范生在校学习期间的学费、住宿费和生活费补助;二是由生源所在地市级教育行政部门负责落实免费师范毕业生的教师岗位;三是免费师范毕业生在协议规定服务期内，可在省内县以下中小学间流动或从事学校的教育管理工作;四是为免费师范毕业生在职攻读教育硕士提供便利的入学条件。
免费师范毕业生根据协议要在我省县以下(含县城)从事中小学教育不少于十年。免费师范生毕业前及协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。
2011年河北师范大学计划招收200名免费师范生，报考对象为参加普通高校招生全国统一考试的高中毕业生，并达到河北师范大学的录取分数线;符合河北省《2011年普通高等学校招生工作规定》，思想品德优良，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教;身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
河北师范大学的本科师范专业安排提前批次录取。考生即使不能在提前批次录取，也不影响其参加以后批次的录取。在免费师范生的招生工作上，坚持自愿、择优、公开的原则。热爱教育事业、有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生可自愿报名，学校择优录取，入学前签订相关协议。
考取河北师范大学的'有志从教并符合条件的非免费师范专业优秀学生，在入学两年内，经个人申请，学校审核，符合条件的，可在教育厅核定的计划内转为免费师范生。免费师范生可按照学校规定在师范专业范围内进行二次专业选择。
学校根据基础教育发展和课程改革的要求，精心制定教育培养方案。在学科建设、人才队伍建设、课程建设、教学科研条件保障等方面向教师教育倾斜，优化资源配置。选派高水平教师担任课程教学，建立师范生培养导师制度。学校为免费师范生的继续教育和长远发展创造条件。免费师范毕业生经考核符合要求的，录取为教育硕士研究生。学校将为他们设计有针对性的、高质量的在职学习课程，并通过远程教育、假期集中面授等方式提供学习支持。学校将主动关心免费师范毕业生的成长，长期跟踪服务，促进他们终身学习，尽快成长为优秀教师。
建立师范生履行义务诚信保障体系。免费师范毕业生未按协议在我省从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。市级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案，公布违约纪录，并记入人事档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。
免费师范毕业生一般回生源所在市的县以下(含县城)中小学任教。有关市级政府统筹规划，在配合师范院校做好免费师范生招生计划工作的同时，提前做好免费师范毕业生的接收计划和相关工作，确保四年后每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗。各地在有空编(包括利用自然减员空出编制指标)的中小学优先安排免费师范毕业生，必要时省编委办可设立专项周转编制。市级教育行政部门按照“双向选择优先，组织安排为辅”的原则安排落实任教学校，不再参加教师招聘考试。免费师范毕业生作为就业单位的正式教师，与其他公办教师享受同等待遇。
省属师范院校试行师范生免费教育，是省委、省政府贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要精神作出的重大决策，意义重大，影响深远。各级政府、教育部门和相关学校要高度重视，加强领导，精心组织，大力支持，密切配合，切实把这项重大措施落到实处。当前必须全力以赴，深入细致地做好2011级免费师范生的招生工作。要加大招生宣传力度，采取有力措施，广泛深入地宣传师范生免费教育的重大意义和相关政策，有针对性地动员和鼓励更多优秀学生志愿报考师范专业。要大力宣传优秀教师建功立业成才的先进事迹，形成优秀学生读师范、优秀人才当教师的良好导向，增强学生从事教育事业的光荣感。
免费师范生申请研究生篇五
在本学期本人担任五年级班主任工作，有的所学教材内容也不一样，面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，整个学习的过程都需要有老师的提醒和指导。就这半学期工作情况我做出以下小结。
一、明确目的、严格要求
做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我根据学生的特点，制定了班级管理制度和明确了班干部的职能，以及各项工作要求。让整个班级有一个明确的目标，让整个班级形成一个统一管理模式，便于学生的管理，也能够让学生根据这些制度和规范养成良好的习惯。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
三、创设良好的`班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法，并且每个班干部身负重任，要兼顾一到两个后进生，帮助他们养成学习习惯和在平日的学习中，要时时监督后进生的情况，包括他们上课的情况和完成作业的情况。
四、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的'后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：
1、学习困难的学生；
2、行为习惯自制力较差的学生；
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。
五、努力培养学生的竞争意识。
根据学校计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，鼓励学生积极参加学校举办的各项活动和兴趣活动，提高学生的多项全能发展，让学生在学习中找到快乐，在快乐中轻松学习，提高自身能力，以适应未来的社会竞争。
六、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，思想汇报专题及时纠正错误。平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于五年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣，并且我在班级管理中注重学生的德育教育，用国学感人故事和身边的感人故事来感化学生，让学生从小能够尊师重道，讲文明礼貌。
虽然，这个学期已经结束了，自从担任班主任工作以来，我在本班尽心做好班主任工作，协调好家长和学校之间的关系，积极参加学校的各项活动，组织好学生完成学校下达的各项任务，带好副班主任，认真完成学校下达的各项工作任务。在本学期的班主任工作中取得了一定的工作成绩，但是还是有不足之处，在以后的工作中，我会更加努力的完成学校任务，做好班级工作，做一个出色的班主任。
免费师范生申请研究生篇六
省属高校免费师范生招生也是首次推行，但火爆程度远胜综合评价招生。下面是小编为大家带来的省属免费师范生最新政策，欢迎阅读。
省属高校免费师范生招生也是首次推行，但火爆程度远胜综合评价招生。山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、临沂大学、青岛大学、齐鲁师范学院、潍坊学院、泰山学院等9所高校承担师范生免费教育培养任务。免费教育师范生志愿在本科提前批，考生可填报1个院校志愿和若干个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。
省招考院公布的数据显示，去年有20354名考生 “争抢”3000个免费师范生名额，报录比高达7:1，其中山东师范大学报录比高达18：1。从免费师范生录取成绩看，去年免费师范生理科录取最高分为646分，高出一本线109分;文科录取最高分为599分，高出一本线69分。山东师范大学、曲阜师范大学文理科最低录取分数均超一本线，9所高校文理科平均录取分数均在510分以上。
驻青高校中，青岛大学地理科学、汉语言文学、小学教育和英语4个专业参加了该批次免费师范生的招生。其计划招收220人，投档数1250人，报录比接近6:1。文科计划140人，录取最高分578分，高出一本线48分，最低分520分，仅比一本线低10分;理科计划80人，录取最高分603分，高出一本线66分，最低分517分，比一本线低20分。其他像山东师范大学、曲阜师范大学等老牌师范学校免费师范生招生工作也很好。
省属高校免费师范生招生火爆，跟诸多的优惠政策有很多的.关系。免费师范生的免学费、免住宿费、补助生活费，是吸引考生报考的一个重要原因。但对考生最具吸引力的还是毕业后能当老师，而且“有编有岗”。到农村任教不少于6年，似乎并没有阻碍考生报考。“教师工作一直受考生和家长们的追捧。如果不是走免费师范生，走常规渠道当老师，最后的竞争会特别激烈。 ”一所在高校有多年招生经验的负责人说。
“对于有志向从事教育工作的考生来说，这等于是早一步实现了自己的目标。同时，免费师范招生对家庭经济比较困难的考生来说，能够省去学杂费，还有一定的补贴，确实能够减轻家庭经济负担。 ”这名招生负责人说。
从各个高校录取的学生来看，被录取的学生中不都是来自农村或者偏远地区，有些考生甚至是来自青岛、威海、烟台等沿海较为发达地区，这就意味着这些考生并非是冲着“免费”来的。
“免费师范生要求二本录取控制线以上就可以报考，这就不排除有些考生通过这种方式 ‘捡漏’，上了一所一本的学校。 ”这名负责人说。
“免费师范生对增加农村教师队伍的稳定性，提高师资水平，是个很好的政策，但考生填报时对定向就业的地区还是有一定偏向的，从录取分数线也可以看出来。毕业后定向青岛、烟台、威海等地就业的专业分数高，竞争也激烈，而定向到德州、菏泽等偏内陆地区就业的专业分数相对较低。”这名负责人说。
免费师范生申请研究生篇七
来自河南省教育厅的消息，从2016年起，河南省以培养乡村小学全科教师为载体，启动实施河南省免费师范生政策试点。由河南师范大学等9所师范类本专科院校承担2016年小学教育(全科教师)专业招生任务，共定向培养计划1000人。这是一项利好的举措，志愿投身家乡农村教育事业的考生千万不要错过机会。下面是小编为大家带来的河南省免费师范生最新政策，欢迎阅读。
河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、南阳师范学院、郑州师范学院、焦作师范高等专科学校等9所高校承担2016年小学教育(全科教师)专业招生任务。
1.计划编制。根据我省农村小学教师队伍建设发展规划和各县(市)农村教学点对教师需求等情况，由省有关部门统筹安排，编制各设岗县(市)每年的招生计划，并选定开展定向培养的高等学校。
2.计划安排。2016年全省安排小学教育(全科教师)专业定向培养计划1000人，其中，本科招生650人，专科招生350人，纳入招生高校当年核定的普通招生计划总规模之内，均为师范类。分高校的'本、专科招生计划详见附件。
1.参加河南省普通高等学校招生统一考试报名的考生。
2.思想品德优良，热爱教育事业，立志长期从教，积极投身农村教育的优秀高中毕业生。鼓励设岗县的男生报考，毕业后投身家乡农村教育事业。
3.身体健康，具备适应教育教学工作需要的身体条件。
1.批次安排。本科层次在本科二批随定向就业招生类别录取，专科层次在高职高专提前批次单设免费全科师范专科定向就业招生类别录取，根据考生志愿和高校招生计划，从高分到低分择优录取。
2.入学报到。考生被录取后必须凭录取通知书在被录取学校签字盖章的定向就业意向书上签字，并承诺到协议地县的农村教学点就业。入学时凭录取通知书和定向就业意向书报到方可注册学籍。若不签订定向就业意向书，视为放弃当年普通高校高考录取免费师范定向生资格。
1.学生入学后与县(市)人民政府(报考的设岗县、市)、培养高校签订正式的定向培养就业协议，承诺毕业后到乡村教学点从事教育教学工作时间不少于6年。
2.学生在校培养期间，除免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费外，享受国家奖学金等全日制在校生享受的相关政策。
3.学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业。
1.各省辖市、省直管县(市)教育局和有关培养高校要广泛开展招生政策的宣传工作，会同财政、人力资源和社会保障、编办等部门认真做好录取手续的确认、定向就业协议签订和相关报送工作。
2.各级招生部门要严格按照教育部关于招生工作的总体要求，认真做好小学全科教师的招生信息发布、志愿填报、录取审批等工作。
免费师范生申请研究生篇八
内蒙古师范大学负责培养，涉及汉语言文学、蒙古语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、历史学、地理科学、生物科学、物理学、化学、音乐学、体育教育、美术学、舞蹈学、计算机科学与技术、心理学、小学教育17个专业。下面是小编为大家带来的内蒙古免费师范生最新政策，欢迎阅读。
第一批招收386人，定向分配到呼伦贝尔市、兴安盟、乌兰察布市、鄂尔多斯市、巴彦淖尔市5个盟市的苏木乡镇中心区、嘎查村等农村牧区义务教育学校。
内蒙古师范大学负责培养，涉及汉语言文学、蒙古语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、历史学、地理科学、生物科学、物理学、化学、音乐学、体育教育、美术学、舞蹈学、计算机科学与技术、心理学、小学教育17个专业。
只招收应届高中毕业生。
在本科提前批次录取。
学生、学校、定向就业地区三方签署协议，录取通知书才有效。
入学后不得调整专业、转学。
毕业后经考核合格才能分配到定向地区上班。
自己先垫付学费和住宿费，毕业到岗后再全额报销。
点左下角「阅读原文」，看看内师大历年录取分数。
以培养造就一支师德高尚、素质优良、结构合理、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍为目标，为切实改善我区乡村教师队伍结构，提高乡村教师整体素质，提升乡村教育质量，统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展，《内蒙古自治区免费定向培养师资计划试点工作实施方案》前不久正式出台。首批免费定向师范生计划于今年开始招生，一大批有志于乡村教育教学的考生将会从中受益。
不久前，《内蒙古自治区免费定向培养师资计划试点工作实施方案》(以下简称《方案》)对我区的“免费定向培养师资计划”作出了详细的部署。“免费定向培养师资计划”究竟是什么?有哪些招生条件?录取方式有何不同?免费定向师范生能享受哪些好政策?小编为你一一揭开谜底。
根据《方案》要求，实施“免费定向培养师资计划”必须遵循两个原则：首先，必须与中小学教师编制管理相结合。各盟市、旗县要在核定的中小学教职工编制总额内实施，必须是教师总体缺编，结构性矛盾突出，且能确保通过现有教师空编和自然减员腾出的编制，落实4年后毕业的免费定向师范生;其次，必须与中小学教师队伍建设总体规划相结合。各盟市、旗县要根据本地区义务教育学校教师队伍建设目标、现有教师队伍情况及学校教育教学实际需求，统筹考虑地域、学段、学科等因素，总体规划，科学配置，形成梯队，要按照紧缺学科优先、蒙语授课学科优先，特别是音体美、足球、外语、信息技术、心理健康等优先的原则设置岗位。
小编了解到，实施免费定向培养师范计划的范围是苏木乡镇中心区、嘎查村及镇的农村牧区义务教育学校。招生对象为具有内蒙古自治区户籍且符合我区高考报名条件的优秀高中应届毕业生。
小编了解到，作为我区首家“免费定向培养师资计划”试点高校，内蒙古师范大学2017年拟招生386人，涉及汉语言文学、蒙古语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、历史学、地理科学、生物科学、物理学、化学、音乐学、体育教育、美术学、舞蹈学、计算机科学与技术、心理学、小学教育17个专业，定向到呼伦贝尔市、兴安盟、乌兰察布市、鄂尔多斯市、巴彦淖尔市5个盟市就业。
我区免费定向培养计划在普通本科层次实施，培养工作由内蒙古师范大学和内蒙古民族大学承担。2017年，内蒙古师范大学首先开始试点。按照相关要求，承担培养任务的学校要坚持德育为先、结合教育信息化建设和教师专业化发展的新要求，科学设置培养课程体系，强化实施教学环节。要整合校内优质教学资源，选拔优秀教师和名师授课，为免费定向师范生提供高质量教学;要配备导师，提供从课程学习到教学实践全过程的'指导;要建立和完善免费定向师范生在校期间到优质中小学实习半年的制度，切实提高免费定向师范生的综合素质和实践能力，坚定其长期服务教育的信念，为我区乡村学校培养一批下得去、留得住、教得好的教师。
《方案》提出，免费定向培养师资计划招生纳入我区普通高校本科提前批次录取;如果提前批次录取未完成招生计划，可在学校所在同批次补充志愿时重新公布剩余计划，并按补征的考生志愿及录取要求，从高分到低分的顺序录取;实施补录后，仍未完成的招生计划可调剂到其他非免费师范招生使用。
据了解，与普通考生不同，报考免费定向培养师资计划的考生在培养学校完成录取后1周内，须根据免费定向师范生报考的服务地区，将三方协议书填写学生相关信息并加盖学校公章后寄到考生服务的旗县(市、区)教育局。旗县(市、区)教育局负责协调在三方协议书上加盖旗县(市、区)人民政府公章，并负责通知和组织免费定向师范生及家长在10日内到旗县(市、区)教育局签订协议。同时，须在接到协议书20个工作日内将签字盖章的三方协议书邮寄到培养学校。拟被录取的免费定向师范生，录取前必须到旗县(市、区)教育局签订三方协议书，录取通知书方可生效;若学生及家长拒绝签订协议书，视为自动放弃免费师范生录取资格，录取学校不做调剂，由此造成的一切后果由免费定向师范生及家长自负。
此外，免费定向师范生不得申请调整学校和专业，在校就读期间享受国家普通本科生相关政策待遇。免费定向师范生实行到岗退费政策，毕业后到报考签约地上岗后，到旗县(市、区)教育局领取在校期间缴纳的全部学费和住宿费。免费定向师范生毕业后，经试讲和考核合格的，分配到定向地区学校任教，本地区教育部门负责落实编制，工资也将纳入财政统发。
《方案》明确提出了免费定向师范生的履约管理方式：免费定向师范生毕业后，须按照入学前签订的三方协议书回报考签约地的苏木乡镇中心区、嘎查村及镇农村牧区义务教育学校任教，服务期限不少于6年。毕业前即在服务期内，不得报考全日制硕士研究生。服务期满6年后，统一纳入旗县(市、区)域内城乡教师交流范围。
违约管理方面，免费定向师范毕业生未按协议约定回报考签约的苏木乡镇中心区、嘎查村及镇农村牧区义务教育学校工作的，要按规定缴纳在学期间学费和住宿费总和的50%的违约金;履约不满3年的，要按规定退还其领取的在学期间全部学费和住宿费，并缴纳在学期间学费和住宿费总和的40%的违约金;履约不满6年的，要按规定退还其领取的在学期间全部学费和住宿费，并缴纳在学期间学费和住宿费总和的30%的违约金。此外，免费定向师范生在规定学制内未完成学业(休学除外)的，视为违约，取消其免费定向培养师资计划资格。