人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘童年字篇一
童年是美好而难忘的，人们总习惯用这样的话来评述童年，童年记趣。然地域的不同，出身的差异，个人喜好的差别，又使童年千姿百态，各具特色。在我的记忆存储中，我的童年是在艰苦贫困中度过的。现在想来，贫困中包纳着率真自我，艰苦里印含着黑色的幽默。也许这是童年给我留下的最深记忆吧。
偷西瓜
小时候，在乡下，“偷瓜摸枣不算贼”。女孩子割草、放羊、拉风箱，男孩子拾粪、砍柴、偷西瓜，是公社所有制下孩子们所从事的最基本、最平常的生活分工。男孩子聚在一起，总想弄出点动静，以表示自己的不同凡响，而偷西瓜又是证明自己勇敢、不畏家族长辈的最好机会。每到夏季，种西瓜的沟畔地头，总聚集着三、五个七、八岁的男孩子。我们用汪里的黑泥摸擦全身，只留下眼睛、鼻孔、嘴和耳朵，以防看瓜老人（一般是爷爷份的长辈）认出，只一会，在烈日下，黑又亮的泥人开始行动了，我们分成东、西、南三个方向（只留下瓜棚的北面）向西瓜地进发，护瓜老人顾此失彼，很是被动，只有拉着棍子，高声叫骂。那一刻，我们觉得自己是世界上最顶天立地的男子汉。
又一次，我和儿时伙伴，在瓜地旁装着吵嘴，且随着西瓜地的临近，我们的吵闹声逐渐凶起来，并做出要打架得样子，在你推我搡中，我们进了瓜地。我翻手把伙伴打倒，并骑在他身上，拳头挥得老高。伙伴用事先准备好的小刀，割开西瓜吃了起来。然后他翻倒我，重复我的动作，我象他一样，贪婪的吃起瓜来。起先，看瓜人并没有发现我们的企图，嚷着：“熊孩子，一边玩去，不要弄坏瓜。当我们在瓜地里重复着我们的计划时，老人拉着棍子，从北到南，先走后跑，等他跑到我们跟前时，我们以完成自己的诡计，鬼似的逃跑了。自然，空旷、寂寞的瓜田里，只留下看瓜老人无可奈何的叫骂声。
当兄弟俩的哥哥对我不满意时，我就团结弟弟对付哥哥，如果弟弟不和我联手，至少我和哥哥干仗时，弟弟保证袖手旁观。在一对一的较量中，胜利的也总属于我。但后来发生的一幕，让我至今记忆犹新。那是一个黄昏，农家人没有事做，总习惯聚在一起东长西短，或扯上半荤半素的段子。不知为啥，我和兄弟俩的弟弟杠了起来，并撕打在一起，围观的人也不劝和，更不拉架，而是火上加油的絮叨着，我就愈发的上劲，把弟弟打翻在地。这时，兄弟俩的小叔（比我们大几岁）说起哥哥来：看你傻不傻，别人打你弟弟，你给没事的一样。开始，哥哥无动于衷，后来在大人的反复开导下，加入了战斗，结果，我被揍得鼻青脸肿，落荒而逃。
我受你
现在回老家，每每被乡亲们议起，无不恢谐的说：哎呀，华子，太调皮了。
上小学的时候，我的成绩不是很好，捣蛋却很有名。记得刚学一个“爱”字，听老师讲完意义，就囫囵吞枣的想用一下，正巧，每次放学一起回家的邻居女孩，在我前位，我便写了这样的纸条传给她：“我受你，你受我，我们两人一起受。”女孩不明其理，便把纸条交给了老师。于是，我第一次“爱”的宣言被当作理解“爱”字的事例讲评。同时，我得到的奖励是罚站一节课。当时传为笑谈。
难忘童年字篇二
又要写作文了，本次作文的题目是：最 一件事，在孩子们一番畅所欲言的交流之后，为了鼓励大家写真实的事，说真实的话，我就把我童年时一次最难忘的经历分享给孩子们，并和孩子们约定共同写下这篇作文。
亲爱的孩子们，和你们一样，我也总觉得时间过得很快，它总是在不经意间流失，随着年龄的增长，记忆长河被不断地刷新，有些事也不知不觉地在我脑海中消失得无影无踪，但是有一件事直到现在我还依然记忆犹新。
那是我上小学三年级的时候，老师让大家写一篇作文，题目是《记一次活动》。老师刚布置过作文，我就为如何选材如何下笔发愁。因为，三年级刚开始写作文，我就和现在的你们一样，很多时候不知道怎么写，而且写出来的作文常常平淡无奇，不被老师和同学们所欣赏。就在我苦思冥想中，我突然想起我们学校前不久刚刚举行了一次拔河比赛，而且我还参与其中亲身体验了呢，比赛那个叫激烈，场面那个叫热烈，而且我们组还取得了第一的好成绩。有了，就写它了。当时我简直有些无法抑制内心的兴奋，坐好之后奋笔疾书，仅仅用了不到三十分钟的时间我就把这次作文一气呵成。再回过头来读读自己的作文，一种自豪之情油然而生，心想这次作文老师一定会表扬我的，同学们也会对我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老师赶快把作文改好，然后发作文。
就这样，我在如坐针毡的煎熬中度过了两个周，终于等到老师要发作文了，我当时心里是多么地期待呀！可是，直到老师把所有作文写得好的同学的名字念完了，我也没有听到我的名字。是不是老师忘改了？还是老师压到办公室哪儿了？正当我翘首以待地伸长了脖子追寻老师的目光时，同桌碰了碰我的胳膊，她说：“这不是你的作文本吗？”是啊，原来我的本子已经安安静静地躺在我的桌子上了。我也不顾得理睬同桌，就迫不及待地打开本子看看老师给我的评语。“这篇作文写得十分生动，不过不是自己写的吧？作文要老老实实地写。”真可谓是晴天霹雳呀，这就是老师给我的评语吗？这就是我天天盼来的结果吗？这明明就是自己写的作文呀？原来老师不相信这是我自己写的。当时我心里失望极了。可是有些胆怯的我当时并没有去找老师说明情况，而是在心里暗暗下定决心一定要写好作文。
真的，我亲爱的孩子们，或许正是老师的那一次怀疑，她让我下定决心去认真对待每一篇作文，从此以后老师再布置作文，我都会认真构思、润色，并且写完之后认真修改，也因此，我后来的作文也常常受到了老师和同学们的关注。而且正是因为这样的关注，在写作上给了我很大的自信和动力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我对我的老师其实心里是充满感激的，感谢我的老师当时对我的质疑，感恩我的老师后来我的鼓励和帮助。
最后，我告诉孩子们，这是我亲身经历的一件事，所以我深有感触，也希望你们能够写出自己成长过程中一次真实的难忘的经历，与大家分享。我刚说完，就有孩子迫不及待地说：“老师，我知道怎么写了。”望着孩子们崇拜有加而又坚定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所触动了，相信孩子们会写得很好。
难忘童年字篇三
“哔哔剥剥”，一块块木头被烧得通红，火星直溅。记忆中，我还是那个在篝火旁玩耍的小女孩。
童年时的新年，永远是最热闹的。家人们齐聚在奶奶家的大院子里。夜晚，凉风习习，星光闪烁，院子里的我们却丝毫感觉不到寒冷。奶奶将一块块木头码好，再点燃一小截树枝，丢进木头堆里。一会儿，热浪开始往上涌，小火苗也慢慢变大。篝火暖融融的光映亮了我们的脸，也温暖了整片天空。
夜晚的早些时候，大人们搬来板凳围坐在篝火旁，三三两两地聊着我们听不懂的话题。我们坐在父母的腿上，撅着小嘴，耷拉着脸，要他们陪着玩。屋内的电视开着，是春晚，喜气洋洋的音乐声传了出来，大家一起听着。篝火越烧越旺，空气越来越暖。
童年时点燃的篝火早已熄灭，可它带给我的那份温暖却无法消失，至今仍燃烧在我的心中。
难忘童年字篇四
我的童年有好多的趣事，但是，使我记忆犹新的事，是在我五岁的时候发生的。
那天，我看见爸爸买回一盆花，我急忙跑过去问爸爸：“爸爸，你买回来的是什么花呀？”爸爸说：“这是石榴花。”这时我心想：哦，原来这盆花和奶奶家的一样呀，但是它为什么没有奶奶家的大呀？嘿嘿！让我来“帮帮”它吧。于是，我趁爸爸、妈妈不注意的是时候，用双手使劲往上拔，费了好大劲，才见它长“高了”，我很高兴，也松开了手，然后走开了。
现在想想这件事，真是可笑呀！我竟成了“拔苗助长”的人了，可见，那时的我，是多么幼稚、天真的人呀。
丰富多彩的童年生活，给我留下了许多美好记忆。特别是“活动报名单”一事，我想起来就不由自主地笑。
我五岁那年，暑假前，老师对我们说：“我买了些糖果给你们吃，五天后还要发报名单。”听说有吃的，我们都非常高兴，真想和爸爸妈妈一起分享。
在路上，我边走边思考：糖很好吃，那报名单一定比糖还要好吃吧！于是，报名单的强大诱惑使我产生了极其丰富的想象：像蛋糕一样好吃的东西，应该也给妈妈尝尝滋味。
接下来日子里，我总要给家人说：“我们要发报名单！”那股高兴劲就别提了。
盼呀盼呀！时间终于到了。用手拿“报名单”，恐怕不卫生。我就带了两个小碗去。可当看到其他同学都没带小碗时，就把小碗放到了背后。
老师开始发一张张方形的纸。发完了就说：“同学们，回家去吧！”
“老师，您还没给我们发报名单呢？”我终于忍不住问了起来。
“那不是吗？”老师指指我手里的纸，“你以为报名单是什么啊？”
“我以为是蛋糕一样好吃的东西。”全班同学哄堂大笑，我恍然大悟，也跟着笑了起来。
幼儿园啊！我童年生活的乐园，你将成为我记忆长河中最耀眼的星星。
难忘童年字篇五
随着年龄的增长，不知不觉中。天真无邪的童年已渐渐离去，懵懂的我心中充满了太多幼稚的理想。终于，我告别了我的童年。
我的童年是美好的，有酸、甜、苦、辣，有悲伤有欢乐，爸爸妈妈陪我度过了童年的风风雨雨，是他们为我撑起了生命的防护伞。
一天，我和几个同学走在回家的路上，一直玩，玩到天黑才回家，妈妈气愤的从房间走出来，问：“怎么这么晚才回来，又贪玩了。”我连忙说：才没有呢？几天晚上有一大堆家庭作业，我在学校昨晚才回来的，妈妈一听我是作业，就亲切地说：饿了吧？快把书包放下，进来吃饭，我说的确定是实话，家庭作业本来就多，不过我骗了妈妈。
我的良心受到了谴责，该面的总是要面对，逃也逃不过。第二天老师检查作业，被老师妈得落花流水，下课自己坐在座位上，还哭了好半天，同学们都劝我我才止住了眼泪，从今以后，我要把学习放在第一位，我不再欺骗妈妈和老师了。我应该好好享受。
童年什么事最快乐，有钱吗？不是。得到老师的夸奖吗？不是。有权利有地位吗？通通都不是，说起童年最快乐的事，我便想起我十岁那年做了一件最欢乐的事。
如果答应做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，。连这些礼貌多不懂。那我们该怎么做人呢？我们还是想办法把水弄了回去，不过太少，大家节约喝，将就点，这次爬山，让我学会了许多的道理。
哎！一回想起童年的这些事，就好像回到了小时候，如果时间能倒流。我会更加珍惜这份美好的童年。
在我童年时，当家长和老师握着我的小手，一笔一画的教我写字时，我表现得极为认真，虽然很吃力你，但我迈出了这一步。在父母和老师的帮助下，在童年的时光里，我学会了很多，我从一无所知到出口成章，我是无比的自豪，因为这意味着我正逐渐长大，告别童年。
就在我不自觉间，我那天真无邪的童年也悄然逝去，我在人生之旅中不知不觉的长大，不知不觉的长大。
难忘童年字篇六
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事。
哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛，也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢?因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事?所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”“你?”外婆疑惑地看着我。“对!我还去过几次了呢!”(事实上我并没有去过)外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。
水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。
回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。
从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。
难忘童年字篇七
记得那是在我三四岁的时候，妈妈与奶奶在门外接待客人，我闲得发慌，也跟了出去。妈妈走到哪儿，我就跟到哪儿，妈妈并没有注意到我，而是坐在了长椅上，我就坐到了地上。
妈妈边与旁边的人闲聊，边不时从桌上拿来几颗瓜子。“咯噔”一声清脆的“爆破”声从妈妈嘴中响起，她讲得眉飞色舞，脸上的笑容也越发灿烂。我不禁疑惑，难道这黑色的东东有魔力？我使劲踮起脚，想拿桌子上的瓜子，可我终归太矮，怎么也够不着。
妈妈似乎感觉到了我的存在，突然转过身，问道：“恬恬，你在干嘛哪？”我支支吾吾，好半天才吐出几个字：“吃……吃……吃东西。”我咧嘴一笑。“你在吃什么？”“啊……”我张开嘴，让妈妈自己寻找答案。妈妈一见，差点吓坏了，“宝贝儿，这瓜子壳不能吃，快快吐出来。”我不明白怎么回事，只好照做，“咳咳咳”把满嘴的瓜子壳都吐出来了，可心里想想觉得难受，“哇”的一声哭了起来。妈妈抱起我，从桌上拿来一颗瓜子，将肉剥出了，放到了我的嘴里。
难忘童年字篇八
想起最初入学时，最让我记忆犹新的是幼儿园的老师给我们上的第一课，这一课让我懂得了成功其实并不难，其实有一个能为我们播种自信的好老师，那么我们就离成功不远了！
老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”我立即站起来，紧张的说：“我有一个爸爸还有一个妈妈，还有我姐姐和我……”幼稚的童声在图书馆中回荡。然而老师却用一张非常好的纸，很认真很工整地把我语无伦次的故事记录下来。
接着老师又问：“哪个小朋友能给这个故事配个插图呢？”又一位小朋友站起来了，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，再画一个“姐姐”和“我”。当然画的很不像样子，但老师同样认真的把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
我的第一课结束了，在不知不觉中我们的心里都被播种下了希望的种子，都有了美好的梦。