宽容待人海阔天空(实用14篇)

时间:2023-12-22 作者:琴心月

优秀的作文不仅是对问题进行思考和解决的结果,更是对自己思想和观点的明确和深化。好的作文范文可以让我们更好地发现和借鉴其中的优点和亮点,让我们的作文更上一层楼。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇一

宽容如水。宽容,即原谅他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。宽容如水般的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、清醒。我们要懂的宽容,我曾经读过一个小故事,内容是这样的:清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”

于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。这篇故事不仅告诉我们钱财乃身外之物,还告诉我们要学会宽容和礼让。为什么富豪也让三尺?因为富豪也被宰相的宽容大度所打动!宽容能化敌为友,化干戈为玉帛,还能保护你我的'生命。新闻中常有报道两人因发生口角或一些芝麻大的小事而引起打斗致死或是坐监的事件,令人不寒而栗。如果其中的一方能宽容或礼让一些,把大事化小,小事化了,会有惨剧的发生吗?还记得我还在六年级时,去食堂打饭时,一个低年级的小孩,突然跑了过来我,我一闪躲,刚打好的饭洒了出来,溅到了我的衣服上,我当时很生气甚至于想要怒骂于他,可是这时我突然想起了曾经的我,也是像这样的一次,那位学长却也并没有责怪我,而是先问我有没有什么事,受没受伤。

为了能同所有的男男女女和睦相处,我们必须允许每一个人保持其个性。宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济。宽猛相济,恩威并重。宽猛相济能成事。宽而栗,严而温。开诚心,布大度。宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇二

世界上最好的美德便是宽容。

要学会宽容,首先要学会宽容自己的缺点与过失。

当你在某一件事中犯了错误时,不要沮丧,更不要因为别人对自己的批评或是嘲笑而心灰意冷,重要的不是别人怎么看待你,而是你自己如何看待你自己。要试着学会放手,学会宽容自己,学会自己原谅自己,并下定决心不重蹈覆辙,不要让同样的错误在自己的身上重演。我们敬爱的周恩来总理在一次理发师给他刮胡须时,发生了这样一件事:

理发师正在专心至致地刮着周总理的胡须,总理不小心咳了一下,锋利的刀片立刻在周总理的下巴割破了一道口子,血流了出来,理发师顿时面色全无,呆滞地站在那里,一动也不动。周总理见状,立刻说:“不怪你,是我自己不注意,要咳嗽也不通知你一声,你继续吧。”所以,有些时候你要试着宽容自己,使自己更加了解自己的缺点和不足,然后加以改正。

要学会宽容,首先要学会忍让别人。

俗语说:“宰相肚里能撑船”。在古代,曾经流传着这样一个故事。

古代张廷玉丞相的母亲,因为房产的问题而与邻居叶侍郎吵了起来。老夫人便修书远在京都的儿子,让他来干预此事。不久,老夫人便收到家书,信中张廷玉写道:

千里家书只为墙,再让三尺又何妨?

万里长城今犹在,不见当年秦始皇。

老夫人一看家书便明白了其中的道理,便让出了三尺地,邻居叶侍郎见状,感到汗颜,也让出了三尺地。因此,这两家中间便形成了一道六尺的街巷,后人称之为“六尺巷”。张廷玉,失去了祖传的一些地,却得到的是邻里的和睦,正是张廷玉的宽容,“六尺巷”的故事才被流传下来,成为一段佳话。

在我们的生活中,这些事也是屡见不鲜的,譬如,同桌俩为了一些小事而喋喋不休,其实,只要对方稍微忍让一下,不管谁对谁错。宽容一下对方的不足,整个事件也就嘎然而止了。

世界上最好的美德便是宽容,宽容自己,宽容别人,都是在善待自己。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇三

那是一个狂风暴雨的星期三,天阴沉沉的,还时不时地拍打着大树深绿的枝叶,不一会,一道闪电从天而降,接着就下起了豆子般的大雨,雨越下越大,滑过树梢、滑过小草、滑到了宽阔的地面。

这天我闷闷地回到了班里,到了课间我就不知不觉的睡着了。

过了一会有人给我说,原来,他把我新买的水杯给摔坏了,以为我会起来打他。

我觉得他当时可能会这么想,我在班里没人会欺负我,如果有人欺负我,我一定不会放过他。

以前别人只要欺负我,我就会十倍还他,可是现在我想,不是故意就不理他那么多。

他对我说“对不起”,可是他没想到我会对他说“没关系”三个字,他瞬间呆住了,还以为我会还击,此时,他眼晴和眉毛瞪的大大的,表情变的放松,还面带微笑地看着我,他高兴,我也高兴,因为我得到了一份特殊的“礼物”,宽容,宽容使我变的没那么生气,也是高兴,过几天后,他又拿了一个杯子还给我了。

这次的事让我知道了宽容别人真好,不但自己快乐,别人也快乐。

雨,不知什么时候,渐渐地停了,慢慢的,太阳像一个顽皮的孩子升了上来。

白云也随着太阳慢慢地漂来了,还有那一道色彩鲜颜的彩虹挂在天边。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇四

紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽容。

宽容是一种非凡的气度,宽广的胸怀,是对人和事的包容和接纳。

宽容是一种高贵的品质,崇高的境界,是精神的成熟,心灵的丰盈。

宽容是一种仁爱的光芒,天上的福分,是对别人的释怀,也是对自己的善待。

宽容是一种修养,更是一种美德。宽容不是胆小怕事,而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。

宽容是门学问。对于小过失,小错误,你可以快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要考虑清楚。宽容并非是包庇,隐瞒,而是帮助。

有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹将另一匹的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小,却揭示了天地间动人的品德,那便是宽容。

宽容如水。通常的“宽容”,即原谅他人一时的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的敌视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由。同时,也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容,最终两者和好如初。试想一下,倘若它针锋相对,以同样的.方式还击对方,那么除了两败俱伤,头破血流之外,还能带来什么呢?因此可以说,寓言中的国马其实是很明智的,它的明智在于“以德报怨。”

宽容似火。因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失,更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容,已属难得;雪中送炭的宽容,更可贵,更令人动容。从寓言中我们看到,犯下过错的那匹马已认识到自身的荒谬而羞愧难当,这时被咬伤的马体现出的宽容与安慰,便恰似一团火焰,明亮而温暖。宽容,不仅融化了彼此的冷冻,更将爱的热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代,自下而上空间日益缩小的,人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽容吗?选择宽容,也就选择了理解和温情,同时也选择了人生的海阔天空。

宽容是诗。至高境界的宽容,不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上,而是升华为一种对宇宙的胸襟,对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱,而是内心对于天地间一切生命的产生的旷达与博爱。寓言中的马无法达到这种境界,而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。

在我们的人生道路上,发生的绝不是两匹马这样简单的事。生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻炼日趋鲜明;更因为这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇五

要说“挫折是人生的财富”,最重要的一点是,挫折会让我们变得聪明、坚强、成熟、完美。当然,这首先需要我们经受住挫折。

几乎所有人都期待一帆风顺。很多人说:前进的路上,即使没有歌舞,没有盛开的花朵,也最好没有风雨,没有挫折。其实这是不可能的。然而,我不想在这里开始这个话题。我想谈谈我对挫折的看法。

我越来越深刻地认识到,挫折也是人生的财富。没有挫折的人生,从某种意义上来说,是黯然失色的。

诚然,我们可以借鉴别人的经验和教训。但总觉得人生的路太平坦,整个人生变得平淡。然后,我又想,我们很多现在做父母,做老师,做长辈,做领导的,都可以放开双手,让孩子自己走自己的路,让他们靠自己的努力做出一番事业。

经受了一番磨难那么一旦成功你也必然比别人一份喜悦。经受了挫折经受了磨难你会更加努力更加珍惜更加有出息!

挫折,确确实实也是人生的一笔财富啊!

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇六

宽容是世间最好的调和剂,人与人之间的间隙因为宽容而可以消失得不留痕迹。学会宽容,让我们人与人之间的关系更美好。

学会宽容,就是让我们在接人待事上,懂得退让,让我们心胸变得宽广,不再为那一些小事情而烦恼。

一年暑假,我和我的好朋友在一起玩耍,一开始的时候,我们玩得很开心,但是因为在玩的途中,我不小心踹了朋友一脚,而我因为没有意识到忽略了朋友,朋友被我踹痛了,见着我没有一点歉意,与我争执了起来,后来我们俩谁都不想退让一步,我被朋友的话给激怒了,朋友也被我的态度给激怒了,从那天后,我们接连了好些天都没有理过对方。

到后来,我们整整十几天都没有互理过对方,最后还是在家里人的劝说下,将整个事情都说清了,我和朋友才意识到,当时,只要我们俩谁先退让一步,也不至于闹了这么久,这件事一开始就是一个失误。

宽容就是能够让我们在一些糟糕的情况下,让我们过激的情绪得已有一个缓冲的时机,不至于越闹越大,宽容能够让我们自身看清形势,让我们不被情绪所困恼,自然的也不会让我们为一些小事情而烦恼。

学会宽容,不仅能够让自己变得更加美好,同样也能让自己与身边人的关系变得更加的稳固;学会宽容,能让我们身边的世界变得花香盈溢,能让我们在寒冷的冬日里感受到暖阳的温度。

我们的生活之中,每天我们都要经历很多的事情,在这些事情之间,我们的宽容能够让我们不再局限于一角,因为宽容能够让我们的心胸变得更加的宽广与明澈。

宽容是一种优秀的品质,学会宽容,学会在一些事情上自觉退让,让我们的世界更美好。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇七

人非圣贤,孰能无过,宽容别人,就是善待自己。

屈原诗云:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在这漫长。

的人生道路上,人们总会遇到这样那样的人和事。在处理这些人和事的过程中,一定要有一颗宽容、善良的心,这样做于人于己都是非常有益的。

苏东坡说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”

对于自然界的许多事物,我们无能为力,对于别人,我们也无法改造他人,但是我们却可以改造自己的心态,用宽容的心对待周围的人和事。

常用宽容的眼光看世界,事业、家庭和友谊才能稳固而长久。

夫妻间有了宽容,就能白头偕老;朋友间有了宽容,友情就会长存。宽容别人的同时也在创造自己的美好人生。

宽容是智慧,是力量,是体谅,是施福。宽容别人就是以诚待人,心存坦诚,内心就会豁达而开朗,对世界上美好的东西都会心存感激,从而你的生活也会充满阳光和快乐。

我常提醒自己,力求做一个谦虚而知足的人,把生活中不愉快的事物视为珍贵的礼品。未经寒冬,怎知春的温暖,未吃过苦,怎知甘甜的味道。如能把生活中遇到的痛苦和不快藏在心底,当成对自己的历练,用一颗宽容的心面对现实,就会活得轻松而愉快。

心怀宽容的人常有一颗感恩的心,感谢父母给我生命,感谢老师给我知识,感谢朋友给我温暖,感谢苦难给我奋进,感谢挫折给我勇气,感谢贫困给我自强。还要感谢山水给我灵气,感谢日月给我光明,感谢蓝天给我愉悦,感谢中华文明给我一颗朴实而善良的心。

当你对世界万物,对周边的人心存感激时,你内心的积怨与不满就会荡然无存,眼里的世界犹如明媚的春天,洁净的心灵是快乐的源泉。

快乐是人生最宝贵的财富,是良好情绪的自然流露,有了感激之心你就会宽容别人,得到快乐。

宽恕别人也就是善待自己,要想让自己活的更开心,就宽容曾。

经让你失望的人吧,宽容你的敌人,以退为进,也是一种生活的处世策略。学会宽容,一切矛盾和不开心的事情都会变的海阔天空,学会宽容,遇到生活中的旋涡和大浪,也会让你控制的风平浪静。

宽恕别人也就是善待自己,道理很简单,宽容也是一种做人的。

艺术,学会了宽容,相信一定能给你的人格增添一分绚丽的色彩。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇八

宽容是什么?它是春风,吹散心中的仇恨,它是暖流,融化心中的冷漠,它是光亮,驱走心中的黑暗。它帮助你与他人相处,它帮助你度过心中难关。宽容无处不在。

宽容不仅仅体现于古时言论中,宽容他人的美事亦不胜枚举,公子小白,即为齐恒公,春秋五霸之首,若没有宽容当年欲射杀他的管仲,又何来这千秋功业,万古功名呢?又何来这睥睨天下,独霸一方的威势呢?又何来这千古名相管仲垂名青史呢?更又何谈这般脍炙人口之佳话呢?推己及人,宽容他人,帮助自己。在此时,宽容已俨然成了一块成功之石,经历沧桑,永不磨损。

“宰相肚里能撑船”这一句似乎略带些许戏谑性的话语却仿如万千年之前战国的名相蔺相如称颂一般。当秦国虎狼之师野心勃勃,对六国虎视眈眈之时,有谁敢捋其虎须,触其锋芒?蔺相如!一介儒生,三尺青衣,出使秦国,以身护玉,完璧归赵,传为千古佳话。就是如此一人,在面对廉颇的三番四次挑衅之时,选择忍让,这是软弱吗?不!这是宽容。为了国家,为了民族大义,连廉颇也被其感动而负荆请罪,终让将相乎,谁还敢说宽容是软弱,是退缩?不!那是一种莫大的勇气,顾全大局的勇气。

不仅在华夏之族中流传着如此佳话,外邦亦如此。不单只是古时有这种宽容的精神,当今亦如此。宽容如一条闪烁着的珠链,连古今,串中外,跨越地域时空。就像安徒生童话中的一般,青蛙王子遇到不受信用、三番四次失约的公主之后,非但未有为难她,反而对她好生相待,一颗善良的宽恕之心帮她变为帅气的王子,过上了幸福的生活。虽然这仅是一个童话,但却如一句箴言一般,以恕为道,宽容他人。

朋友,学会宽容吧!它是颗种子,种于心中,长出真的叶子,它是片叶子,独自摇曳,开出美的花儿,它是花儿,盛然绽放,结出美的果子,它是果子,芳香四溢,让真善美充满心田!

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇九

宽容是什么?宽容是照亮心灵之路的一盏灯;宽容是一把打开和谐之门的钥匙;宽容是辽阔无垠的大海;宽容是沙漠里的一泓清泉;宽容是冬日里的一团篝火。宽容,解决我们彼此间的误会,宽容,让我们更好地和谐相处。

而宽容的意义又是什么呢?宽容是一种信任;宽容是一种理解;宽容是一种美德;宽容更是一种博大胸襟的表现。想要增强承受委屈的能力,宽容是第一步,宽容使我们的社会更加融洽。

著名的文学家雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是能够宽容别人的胸怀。”每个人都有犯错的时候,无论是什么样的人犯了什么样的错,只要他能够衷心悔过,就需要我们给予一定程度上的宽容。宽容就是以大局为重,不斤斤计较个人得失,是一种高尚的品德。

清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书,邻居是桐城的另一户大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,后来两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送给张英,张英见信深感忧虑,回信时给老夫人写了一首诗:千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。张老夫人接到信后大为感慨,于是张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府见后也很是感动,命家人也把院墙往后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。由此我们可以见到,相互宽容是一件多么美好的品德。

相传古时某宰相请了一个理发师让理发师给宰相修面,修到一半时,也许是过分紧张,竟不小心把宰相的眉毛给刮掉了。哎呀,这回完了,他暗里叫苦,顿时惊恐万分,因为要是宰相怪罪下来,那必有重罚啊!但理发师也是一个极其机智聪明的人,深知人的一般心理:在热情的夸赞下,怒气自然也就消了。于是他情急生智,想出妙计,停下了给宰相理发的工作,两只眼睛直愣愣地看着宰相的肚皮。

宰相见他停止了工作,还看着自己的肚皮,感觉莫名其妙,迷惑不解的问:“你不修面,却光看我的肚皮,这是为什么呢?”理发师故作一脸傻乎乎的样子,说到:“人们常说宰相肚里能撑船,我看大人的肚皮并不大,但不知能不能撑船呢?”宰相听理发师这么一解释哈哈大笑的说道:“那是说有的宰相的气量大,对一些小事情都能容忍,从不记较的”理发师听到这话,立马扑通的一声跪在地上,欲哭无泪的说:“小的该死方才修面时,不小心把相爷的眉毛刮掉了!相爷气量大,还请恕罪。”宰相一听理发师这把自己的眉毛刮掉了,不禁怒火中烧,正想要惩罚理发师,但一想到自己刚才才说过宰相气量大,就又思考了一下:这么小的事,怎能给他治罪呢?于是宰相变宽容了他,还想出来了办法,说:“没有大碍的,把毛笔拿来画一道眉毛就是了。”如果宰相不通情达理,理发师不机智聪明,怎能造就这般佳话?由此可见,宽容甚至还能够救命。

如果说人生是闪闪发光的金子,那宽容便是点石成金的金手指;如果说人生是一幅美丽的画卷,那宽容就是描绘蓝图的画笔;如果说人生是广袤的大地,那宽容就是点亮苍穹的光芒。

我们要时时刻刻怀着一颗能够宽容待人的心,多站在别人的角度思考问题,往好处说,宽容真的就是一种美德。宽容省去了生活中大部分不应该出现的误解,麻烦。宽容有度,宽容无价,是我们为人处事的基本法则,还让人与人之间的关系更加紧密友好。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇十

云送钟声穿山去,月移塔影过江来。宽容是一种宁静的淡然,是一种从容不迫的风度。宽容,使人一生获益,是生命中宝贵的财富。

相传很久以前,一位老禅师准备去上厕所时在他的茅房里发现了一无所获正准备逃走的小偷,小偷看见他后很是震惊,不知如何是好。老禅师拿给了他一件外套作为礼物,说着:“这么冷的天,你来光顾我的家,我就送你一件外套吧”朦胧的月光下小偷的眼角泛上了泪光,小偷狼狈匆忙的逃走了。

次日早,老禅师醒来后发现了墙角边上被叠得四四方方的外套,欣慰的笑了。

小偷之所以会还外套,是由于老禅师对他的宽容,这份微不足道的宽容,温暖了小偷冷漠的内心,照亮了小偷暗无天日的生活,使良心未泯的小偷悬崖勒马,远离了歧途,走向了人生的光明之路。倘若老禅师没有宽容之心,只是愤怒的斥责小偷,事情可想而知会变得更糟,从而使他走上一条不归路。

有句老话说得好:“退一步海阔天空。”当你与他人发生争执时,宽容是一剂灵丹妙药,不仅使自己免受煎熬,也能给他人带来温暖。世界因宽容而美好。

那些成功人士之所以成就大业,原因在于他们懂得宽容。例如,廉颇与蔺相如。蔺相如面对廉颇的处处挑衅,并没有大动肝火,,而是避嫌忍让,一心为国为民。廉颇知道了蔺相如的宽容爱国之心后自叹不如,主动请罪,最终成就一段佳话。

因为宽容,小偷迷途知返;因为宽容,生活充满了温暖。宽容是一种气度,一种k豁达,是一种高尚美德。宽容待人,温暖你我他,使人受益终生。

让我们载着宽容的小船,去完善自我,温暖他人,驶向幸福的彼岸吧!

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇十一

24日下午,突然接到你电话,说你上课回到寝室,发现刚买2个多月价值7千元的笔记本电脑被盗,同时被盗的,还有同寝室另外3名同学的3台笔记本电脑,保卫和公安人员已查看现场,说这是学校建校以来最大的偷盗案。你们分析,可能与熟悉的同学有关,甚至怀疑是本班同学所干,老师正在对学生进行排查,当天下午有哪些人未上课,或外出校园。我回答,一切以事实为据,不要“疑人偷斧”,造成同学间不必要的隔阂。

从电话中听得出,你很沮丧。我也理解你的心情,电脑款,是你利用假期打字和我的稿费凑成,知道找钱不易。丢失后,对于你所学专业作业的完成,将会带来影响,短期内难以筹措那么多的钱重新购买,甚至还有“一朝被蛇咬十年怕井绳”的心态——如果买后再被盗怎么办?看来又要回到去网吧完成制图等作业了。针对你烦躁而郁闷的心情,只好安慰你,对于我们家来说,尽管损失巨大,但也并非不能承担,何况这不是你的错,甚至与你保管不善都谈不上。偷盗的人未损坏寝室门锁而得以进入,存放电脑的柜子锁,以及你之外与柜子相连的电脑锁被顺利打开,说明偷盗者“技术高超”,有备而来;你那稍微先进一些的电脑锁,对方也只不过使了点力,将电脑连接处扯坏了而已。这些都应证了一句古话——锁得住君子,锁不住小人。

次日,你们还在猜测是谁偷盗时,接到电话,称你们的电脑在城中一宾馆房间内。你们匆匆赶去验看时,果然如此。我为你们高兴的同时,与你一道分析,这可能是校方追得太紧,对方想到万一被查出,那价值近3万元的脏物,不是一个处分就能下得了台的。但我同时认为,对方是在用这种方式承认错误,改正错误,故建议你们不要深究。但你们开会讨论的结果是,应该先把这人找出来,然后再建议学校从轻发落。

我反对你们这样做,这样做下去,结果会将对方逼到“死角”,对方想通过改正不会“臭名远扬”的目的就不会达到。于是,我不停地在电话中表明这样一个观点:学会宽容。

首先我们应该肯定,对方已用实际行动表达了悔改之意,如果继续追查下去,只有两种结果,一是迅速破案,二是不了了之。破案后的结果,最严重的是被作有罪处理,中等程度是开除学籍,较轻结果是公开处分。不管是哪一种,对校内今后犯罪行为,都有震憾作用。如果破不了案,结果只是让大家了解了你们对这一事件的胸怀。

不管是哪一种处理结果,对方的精神打击都很大。试想,只给一个处分,他从此恐怕得低头做人。与他交往的同学朋友,大都也会退避三舍,越来越浓的孤独将包围在其身边,直至毕业,甚至还会影响到今后就业。这还是对方有一种较好心态的结果,如果因此而觉得无地自容,离开了学校。不管是哪种原因提前离校,对方父母受到的伤害都是空前的,那不仅是金钱物质的损失,而是20来年用钱物、时间、精力和爱培植出来的期望,瞬间从云端跌落,成了竹篮打水一场空。天下做父母的,为了子女,不怕辛苦,只怕心苦。

你们的损失不大,至少损失是有形的,重装系统,购买配件,最多的你也都是三五百元可以完成。此时走在错误边缘,已经改错的对方,在担惊受怕中特别期望大家宽容。我想,你们一些人的愿望,是想偷盗者呈现在大众面前,满足一种好奇。想想,大家好奇之心满足后,还剩下什么?如果查出是本班同学,毕业后,大家天各一方,也许一生都难以见到,回想这样做有没有必要?如果分别十年八年后重逢,肯定会惭愧自己的曾经。

宽容知错就改的人,就像面对一个自杀者,当他身悬悬崖突然想求生时,拉一把与推一把,就会出现两重天。也许你们会认为这与法律不符,我们暂且不谈法律也有“坦白从宽,抗拒从严”之说,有庭外和解之例。当情理法可供选择时,我们为什么不选择以情宽容,以理育人,让没有一条道走到黑的对方,走上人生宽广之路呢?再从另一方面看,已经认识并用行动改正错误的对方,对你们的一切言行和电脑的去向,都是很清楚的,如果认为是你们甚至校方“穷追不舍”,不给改正机会,自己又没有正确的态度时,利用过激行为,造成恶劣后果的局面不能说没有可能发生。如真是那样的局面出现,比起生命安全来,钱财和知道偷盗者是谁,尤其显得次要。当然,在此我要说明的是,如果对方没有前面所说的悔改表现,我们还在为里谈宽容,那是懦弱,是对犯罪的纵容,对法律的亵渎。

有一个故事说,一位将军宴请下属时突然停电,有人从背后趁机摸了一下他妻子,她妻子趁机抓下了那人的帽子。将军没有采取等电来了查清的办法,而是在电来前要求大家全部将帽子脱下丢到地上。将军批评说,这人的流氓行为是不对的,但也可理解为可以原谅的爱慕之心。将军的宽容让当事人自觉羞愧,也得到了全体下属的赞赏,在战斗中团结一致、舍生忘死、奋勇争先的局面就出现了。

在我们县,前几年也发生一案件。一贫困准重点大学生,为筹学费入室盗窃,被室主发现,夺路而逃中将拦截的室主刺伤(轻伤),最后被扭送到公安局,结果演变成了抢劫伤害罪。起诉前,其亲人托人请求室主宽容,不要起诉。如果室主不起诉,这时还是犯罪嫌疑人的他将成为一名正式大学生。房主最终选择了起诉,维护了法律的尊严,当然,这世界上也少了一名大学生。

还有个一个例子,你们也都知道的。2007年4月,韩国学生赵承熙在美国弗吉尼亚理工大学校园制惊天枪击血案,32人丧生。在纪念日上,悼念碑却一共有33块,其中就有赵承熙的一块——与遇害者同列。如此宽容,不但感动了全世界,也感动了赵承熙的家人。与这一事件比起来,你们这一事有着天壤之别,没有不宽容的理由。

在手机短信中我已表明以下观点,宽容别人,放一条让人改正错误之路,不但宽容了自己的良心,也高尚了自己的人格,纯洁了自己的灵魂。宽容还不仅限于你们的不追究,还通过老师,建议系、院领导不要深究,但要在一定的范围内,指出对方的错误。如果是好逸恶劳,贪图享乐,那样对自己的一生都会贻害无穷;如果是家庭困难,可以向老师或者同学们提出,大家尽力相帮,渡过目前的困难,宁做乞丐,也不要做小偷甚至强盗。这样既可教育对方,也可告诫他人。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇十二

1、了解本篇序言的特点。

2、理解故事中“先驱者”、“守旧老人”、“无知的人们”三种形象的典型意义,把握文章的主题。

能力目标。

1、学习本文丰富的想像力和联想力,把握作者寓含其中的哲理。

2、能对抽象和含蓄内容加以阐发,理解文中重要的语句。

德育目标。

1、理解文中所提倡的“宽容”的内涵。

2、学习先驱者的勇于怀疑、敢于创新、勇于探索的精神。

重点:学习本文丰富的想像力和联想力,把握作者寓含在故事中的哲理。

难点:文章主题的把握及抽象、含蓄语句的理解。

一、导入课文。

林则徐有这么两句诗:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”。大海有宽容的精神,故能成其深。“宽容”,就是宽大有气量,不计较。宽容是一种胸怀,宽容更是一种境界。在整个人类历史发展过程中,我们将如何对待新生事物呢?今天,就让我们一起学习房龙的作品,在他丰富的想象和联想中去体验宽容。

二、介绍作者房龙及其作品。

今天我们所学的课文,它不同于一般的自序,而是以一种新颖的形式,以诗化的语言通过叙述一个寓言故事来表明《宽容》一书的主旨。

三、阅读课文,整体感知。

1、理清文章思路,把握文章内容。

第一部分:(1小节)叙述在宁静的无知的山谷里,人们安于现状、自我陶醉的生活。

第二部分:(2-4小节)写漫游者与守旧者的斗争。

第三部分:(5-8小节)叙写山谷里的人们在灾难中觉醒。

第四部分:(9-10小节)写人们对先驱者的纪念和作者的感悟。

2、分析形象,明确象征意义,概括文章主旨。

(1)文中塑造了哪几类人物?每类人物在故事发展部分各体现了什么特点?

提示:文中主要塑造了三类人物:一个是守旧老人,他尊崇律法,欺骗无知的人们,陷害先驱者,因此他的行为阻碍了人们接受新思想。另一位就是与守旧老人进行殊死斗争的勇敢的先驱者,他敢于怀疑祖先的智慧,冲破专制主义的禁锢,离开无知山谷,艰苦跋涉,探寻外面的世界。他不顾迫害,又回来告诉人们他自己的发现。面对审判和死亡,他毫不畏惧。历史证明,他是对的,终究得到了人们的尊崇。第三类人就是生活在无知山谷的无知人们,他们愚昧、无知,盲从守旧老人,视先驱者和真理为异端邪说,无形中作了守旧老人的帮凶,用沉重的石块砸死了先躯者。

提示:“序言”中“先驱者”与“守旧老人”,不是指具体的人,而是有一定的象征意义。“先驱者”象征着新的思想、真理和新的事物;而“守旧老人”则象征着传统的过时的带有偏见的祖宗律法,它处处阻碍着新事物的发展。因此对这两者我们究竟应该采取什么态度呢?当然对新的思想、真理我们就提倡思想自由,实行宽容政策,而对那些愚昧无知、顽固凶残的扼杀真理的态度应坚决反对。这正是作者通过这一寓言告诉我们的深刻哲理,也正是《宽容》一书的精髓。

本文的主旨:以寓言故事的形式形象地说明《宽容》一书的精髓,这就是提倡思想自由,提倡宽容,反对以愚昧无知顽固凶残的态度扼杀真理。

四、深入挖掘,品味语言。

(分组讨论)。

1、知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着。(“知识的小溪”指的是什么?“深邃破败的溪谷”象征什么?“小溪”为什么是“缓缓地流着”?)。

明确:“知识的小溪”指的是山谷里人们的文明程度仅像一条小溪。

“深邃破败的溪谷”象征无知山谷历史悠久,封闭落后,走向衰落。

“缓缓地流着”是说无知山谷发展非常缓慢。

2、“对于敢于离开山脚的人,等待他的是屈服和失败。”

明确:这句话交待了敢于怀疑祖先智慧的先驱者的结局。屈服和失败的原因:一是守旧老人用“律法”进行镇压;二是群众受守旧老人的欺骗,助纣为虐,反对“敢于离开山脚的人”;三是“敢于离开山脚的人”太少,孤军奋战。这三个原因,使“敢于离开山脚的人”最终“屈服和失败”。

3、文章最后一句,为什么要加上“我们希望”四个字?

明确:这样的事将不要发生,仅仅是希望,实际上还是要发生的,至多发生得少一些。这是因为,顽固的守旧势力总是镇压创新者;有些善良的人们为认识所局限,有意无意地难免伤害创新者,所以加上“我们希望”四个字以表示人们的心愿。

五、课堂小结。

“宽容”是人类文明进步的一个标志,思想的自由、宽容的政策,是人类脱离野蛮,走向成熟的必然。宽容是一种胸怀,宽容更是一种境界。对于新的思想,要宽容,才能避免扼杀真理;而对于旧的思想,也要宽容,新的思想要在发展中以宽容的精神,改变人们的旧思想。

六、课外拓展。

回顾历史,联系现实,说说与无知山谷里相类似的人或事,谈谈你对宽容理解。

七、布置作业。

1、课后练习一、二。

2、写一篇以“宽容”为话题的作文。

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇十三

在我很小的时候就对乞丐——穿着衣衫褴褛向别人讨要钱或东西的人有深刻的印象。记得第一次对乞丐怀怜悯之心是在读学前班的时候,虽然已经过去好几年了,但在我大脑中还历历在目:那是一个炎热的下午,我和婆婆一起去山王庙为新房子里的茶几买桌布。就在婆婆选桌布时,有一个乞丐从旁边经过。他没有腿,皮肤黝黑,上身赤裸着肩膀,腰上系了一块布,坐在一块装有滑轮的木板上。他把手使劲摁在马路上,艰难地使木板上的自己前移,边移动边用外地人的口音喊着:“大叔、大姐!请你们行行好,给点钱吧!行行好,给点钱吧!行行好……”那瞬间,我的心里顿时有一种说不出的难受,明显感觉眼角有些许的泪花,觉得他真的很可怜,连件衣服都买不起。于是,我向婆婆要了三块钱,跑到乞丐旁边,对他说:“给你。”然后我便把钱放进他装钱的盆子里。盆子里的钱并不多,一眼就能数得清张数,可能就几块钱。因为胆小,所以我把钱放进盆子后就跑开了。隐约听见他在对我说着什么,我转过去看他,他又说了几次,但由于他是外地人,所以我根本没听懂他说的是什么。我猜他说的应该是感谢之类的话吧。

可能对乞丐进行施舍并不是什么大事,因为我们不可能给乞丐大数目的钱。但重点不是我们给了乞丐多少钱,乞丐又回报了我们什么。重点是我们对身体有残疾的人的那份同情、友善。有的人虽然肢体有缺陷,但是他们的心灵健康,他们用乐观的、积极向上的人生态度,坚强地生活,不因自己身体有缺陷而自暴自弃。对这样的人,我们就应该支持他们,用平等、友善和关爱的心理对待他们。因为身体有缺陷的人可能会受到别人的排斥,会找不到工作,无法生存。如果有人在他迷茫的时候为他指路,带给他关爱和希望,可能就会改变他的一生。但有的人完全是一个身体健康、四肢健全的人,却伪装成乞丐,通过装可怜来博得别人的施舍,骗得善良人的同情。像这样的人心灵就有了杂质,是不健康的',所以我认为对于这样的人应嗤之以鼻,连做人的基本原则都没有了,完全是不劳而获。现在,如果我看见那些好手好脚的乞丐就会躲得远远的,心想:明明好手好脚,不靠自己劳动养活自己,却靠别人的施舍来过日子。他难道就不知道“自己动手,丰衣足食”的道理吗?或者说他根本没有自尊心,不管是行动上、心理上,还是语言上,我对这样的人都充满了不屑。

不仅是遇到乞丐而触发的善良与恻隐之心,对别人宽容也一样。有时,同学冒犯了你或者没有按你的意愿去做,你会不会生气,发誓以后再也不理他?你会不会什么东西也不借给他?你会不会从此不再跟他来往?虽然我们现在只是小学生,但也得学会宽容,要站在别人的立场想一想,体会一下别人的感受,不要因为一件小事和同学闹得不可开交,只要一人退一步就可以海阔天空。记得有一次,与我相处很好的一位同学没笔写了,但她又急需用笔,所以还没来得急给我说就把我的笔拿去用了。她来还给我时我很生气,尽管她一直说对不起,但我始终不原谅她。因这件小事,我们的关系就闹疆了,她也不理我,我找她借东西,她再也不借给我了,我失去了一个好朋友。虽然我现在也有点小家子气,但比以前好多了。我们应该对每一个人多一些宽容与理解,谁都可能犯错,如果连一个改正错误的机会都不给他(她),那他(她)可能永远也改不了那个错误。

让我们在心里播下善良和宽容的种子,善待我们身边的每一个人,携手创造我们美好的家园!

宽容待人海阔天空(实用14篇)篇十四

只要有人弄坏了我的东西,我一定会气的大喊大叫。

有一次,聪聪央求我:“借一下你的自动铅笔,可以吗?”我想都没想,就把自动铅笔借给了聪聪:“借给你吧,反正我现在也不用。”聪聪很感激地说:“谢谢。”我客气地摆摆手:“不用谢。”

过了不久,聪聪走了过来:“对不起,我把你的铅笔弄坏了,我一按,笔头就飞了出去。”“什么?”我一听,气急了,“你把我的自动铅笔弄坏了,你把笔头找到,要不然,你就赔我一只自动铅笔!”聪聪东找西找,总算找到了笔头。

还有一次,我急匆匆地走路,“哎呦”,我把一个小妹妹撞倒了。“你没事吧?”我赶紧去扶小妹妹。“没事。”小妹妹摇摇头。“对不起啊,小妹妹。”我一个劲地道歉。“就这么点小事,没事。”小妹妹说。我一直紧揪着的心才慢慢放松。从这以后,我懂得了宽容别人。

那次,伙伴们羡慕我的跳皮筋,便说:“我们一起来玩跳皮筋吧!”“好啊!”我答应了。玩着,玩着,由于跳皮筋拉得太长了,结果跳皮筋一下子就断了。“对不起,对不起,我们把你的跳皮筋拉断了。”我虽然心疼极了,但还是把跳皮筋的断口处系了一个结:“这样不是就又能玩了吗?”说着,我们继续玩了起来。

为了那么点小事,就大喊大叫,闹得大家都不愉快,何必呢?

生活让我懂得了宽容别人,也学会了宽容别人。宽容别人,快乐自己。我收获了友谊,也收获了快乐,何乐而不为!

点评:选取三个素材来反映一个中心,且三个材料看似相互独立,其实有内在逻辑联系的关联,第一个材料“我”不懂得宽容,第二个材料“我”从小妹妹身上认识到宽容的重要性,第三个材料“我”学会了宽容,三个材料连成一条线,体现了“我”的思想和认识的变化,因此本文不但中心明确,而且立意深刻呢!

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