优秀作文是通过合理的段落结构和连贯的逻辑来展示文采和思考的作文。接下来，我们将为大家展示一些优秀作文的范文，希望能够激发大家的写作灵感。
这就是我写人（实用15篇）篇一
大家好，我叫猪八戒，我的样子胖嘟嘟的，可爱极了！我的师兄们都叫我八戒，现在我来介绍一下我自己吧！
我很胖，我的样子胖嘟嘟的，红红的脸蛋上有一双亮晶晶的小眼睛，一个大又挺的鼻子，一张爱吃东西的大嘴巴，两只耳朵挺立在两旁站岗，那一双眉毛颜色浓浓的，真好看！我的头很大，师兄们老是说我头大没脑，脑大装草，害得我伤心极了！但我知道师兄也是为了我好。
我的性格很开朗，经常去交朋友，可是交不到几个好朋友。有一次我外出交朋友，看到了那个姑娘，正想和那个姑娘交交朋友，可是，那个姑娘拒绝了我，她说我太懒了，不愿意跟我交朋友，我伤心极了，哭着回家。
我很好吃，特别喜欢吃西瓜。有一次大师兄孙悟空买了四个西瓜，师傅和师兄们都说要出去一下，我趁他们出去的时候，一下子就把西瓜吃完了，师兄们回来之后看到西瓜全被吃光了，就问：“八戒，你是不是把西瓜吃完了？”八戒笑嘻嘻地说：“嗯。”师兄们都惊呆了，吓了一跳。
嘻嘻！虽然我懒，但是你们愿意和我做朋友吗？
这就是我写人（实用15篇）篇二
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的这就是我-写人作文700字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我叫秦煜翔，生于20xx年12月26日。一出生爸爸妈妈就找算命先生为我算命，听先生说我五行缺火，所以他们给我起名叫煜翔，同时又希望我可以在未来展翅高飞，鹏程万里。
我出生在山西，一个拥有美丽山庄、滚滚黄河、还有绵延山脉的地方。这里也是姥姥出生的地方。妈妈告诉我说，姥姥是一位抗日英雄，是一位保家护国的战士，我因为姥姥而感到自豪。“我长大了也要像姥姥一样，当一名解放军战士。”我告诉妈妈。妈妈听了我的话，也为我感到骄傲。
我很受家人宠爱。刚出生时，我长得白白嫩嫩，非常可爱，爸爸妈妈非常疼我。刚开始，姐姐心里非常不平衡，觉得我抢走了爸爸妈妈的爱，可慢慢地，我和姐姐相处的时间越久，姐姐也越来越爱我，什么事情都让着我。
我小时候特别胆小。记得第一次上幼儿园时，因为害怕，使劲拽着妈妈的手“哇哇”大哭，蹲在地上就是不肯进去。在幼儿园老师的安慰下，一步三回头地跟妈妈说再见，勉勉强强进了教室，可眼泪还是“滴答滴答”不停地往下掉。来到教室后，陌生的环境，陌生的小朋友，一切都是陌生的，胆小的`我再次大哭起来，然后嘴巴闭得紧紧的，一句话也不说，所以我在幼儿园根本没有什么朋友，他们也给我起了个外号叫“小哑巴”。
慢慢地，我上了小学。在学习上，我也很努力。老师布置的任务，我能认真快速完成。所以上一二年级的时候，我一直都是老师眼中的好学生。可自从上了五年级，我的成绩一落千丈，每次上课就跟听天书一样，学习开始变得差劲，只有数学还比较好，其他的根本不行。随着年龄的增长，明白的道理也越来越多，我才知道我要上一个好的初中，否则我的人生可能会和别人差距更大。于是我开始埋头苦读，将自己落下的知识一点一点补回来，最后一次考试的时候，我也终于如愿以偿，考得了满意的分数。
听完了我的介绍，你有没有了解我呢？一个胆小的、努力的、惹人喜爱的我。
这就是我写人（实用15篇）篇三
想起往事，流年逝水，似乎好像还在咋天。翻起一张张记录着我们足迹的照片，一个个放映在脑海里：从小到大，照片里的我就一直是外表活泼、开朗、热情，内心细致、坚强的南方女生。对！这就是我。
看见小学六年级春游的照片，里头的我天真，快乐。无论走到哪，都能极速与别人自来熟，不管是认识的也好，不认识的也好，也可以与别人聊得欢！次数多了，大家都喜欢与我一起谈天论地，我多想清静一点，也没办法了。恩，看来大家还是挺喜欢我的，蛮有人缘的。
来，接着翻下一张：哦！瞧，那是我去公安局代表学校参加活动呢。坐在最前端的我，严肃而又认真，坐姿中透出一种优雅与沉稳，让人感到大方，得体。接下来的实际操作中，我依然表现的十分优秀，让在场的各位领导都忍不住啧啧称赞……呀，原来我还是很优秀的，以后一定会再接再厉。
余光瞄到了后一排，禁不住吸引过来，原来这是我代表辩论方——正方发言，主席台上的我，让人觉得有一泓不可描述的优雅气质，这使得我与春游时的我，迥然不同。作为一个主辩手，我骨子里透着一股冷漠，看上去理智，冷静，残酷，这些都是应该有的。书上曾写过：作为一个成功者，他靠的是冷静，理智，而不是像一个交际花一样活泼，奔放和热情。
一本照片，一一翻过，脑海里，不同的我，不同的样子，深深刻在了里面，铭记在心里：自信的我，坚强的我，乐观的我，冷血的我，残酷的我，理智的我，聪明的我。
我想，不管我多变也好，不管过去，未来也好——我只相信现在的我是最棒的！
这就是我写人（实用15篇）篇四
哈喽，大家好，我叫郑文钰。我今年11岁了，个子不高，喜欢扎马尾，喜欢粉色，圆圆的脸蛋上长着一双明亮的眼睛，这双眼睛就像两颗黑葡萄，高挺的鼻子下还有一张能说会道的嘴巴。这就是我，一位活泼开朗的阳光小女孩。
我喜欢看书，我最喜欢看漫画书。每当爸爸带我上街或去图书馆时，我非要挑一本漫画书不可。如果不给我买，我就会像“走火入魔”一样，津津有味坐在那里看书，看不完我就不走。
我也是个大懒猫。每到周日的时候，我就会在家里睡懒觉，不论是爸爸哄我，还是妈妈用好吃的来引诱我，我就是不肯起床，他们没办法，就只好让我睡个自然醒。
别看我懒，在学习上我也很爱帮助别人。当同学遇到困难的时候，我会积极的帮他，并和他一起解决问题。
我有许多梦想，最大的梦想是成为一个科学家，我要好好读书，长大后成为一个对国家，对社会有用的人。
这就是我，一个很懒的我，一个善于帮助别人的我，一个想当科学家的`我。
这就是我写人（实用15篇）篇五
人人都是不同的，人人都有各自的特点。
我是刘柯辰，我充满自信，自信的双手写出一手清楚的字。我说我自信那是有理由的。
记得那是我十岁的时候，我和几位好朋友高兴地去市场玩。来到市场办公室里，看到一位中年人正在看一幅图，我走上去问，“叔叔你在看什么呢？能借我们看看吗？”叔叔说：“这是‘地图’，你们不会看。”说我不会看，我可生气了，气愤地说：“谁说我们不会看，不信来试试。”一听说来试试，那位叔叔来了劲，笑着说：“好啊，那你们谁来试试呢？”一听说要试试，大家都不敢了，你看着我，我看着你，都不敢去了。我走上去，自信地说：“让我来试试。”“好啊！”叔叔说：“这是什么？”他指着北京市问。“北京。”我大声地说。“小子，有两下子儿，那这又是什么啊？”叔叔又指了几个，我都答对了。小伙伴说我太强了，可我却对他们说：“其实，这地图你们也看得懂，只是你们没有信心罢了，有了信心就等于有一半的成功。”
除了自信，我还有一个优点，那就是不服输。
记得我刚学会围棋时，兴奋不已，便和爸爸比较了一番，其实我只会一点点围棋罢了，爸爸造了个陷阱，故意让我去吃，我急于赢，便去吃，反而更惨了，到最后一片活棋也没有了。
那是我人生中的`第一次失败，我忍不住这个打击，便大声地哭了起来。爸爸过来，擦掉我的眼泪，安慰我，说：“每个人在人生中都会遇到无数的失败，当面临失败时，不要去逃避它，而要鼓起勇气，翻过这个失败，不要认输，努力去做，哪怕结果失败了，自己也是成功的。”听完，我大受启发又和爸爸下了几盘。
从爸爸的话中，我懂得了不认输的精神，我在心中牢记着爸爸的话。
这就是我写人（实用15篇）篇六
我，就是我。我，终究是我。
我是苍茫宇宙中一颗不起眼的星星；我是无边无际的大海中一只自由自在的小虾。
小时候的我很爱听故事，每天晚上睡前都要听一个小故事。小故事很容易上瘾，听了一个还不够，所以我总是央求妈妈给我讲故事：“妈妈，求求了，再给我讲一个吧！”妈妈听着听着，心就慢慢地软了，我的计划成功了！于是，我又津津有味地听了起来。
我小时候还是个开心果呢！每当吃饭的时候就情不自禁地唱起“猴哥，猴哥，你真了不得”。我就像一个复读机似的不断重复着这句歌词，全家都被我逗得哈哈大笑，我自己也被逗乐了。
长大了，我学会了坚持，在坚持的过程中，我学会了骑自行车。刚开始学的时候，我只能蹬半圈，把手也握不稳，还经常摔跤，虽然流了很多汗，磨破了很多皮，但是我没放弃，在一次次失败中站起来继续练习，我最终学会了骑自行车，明白了坚持的重要性。
这就是我写人（实用15篇）篇七
我是一个充满好奇和有着强烈求知欲望的小男孩。
我有一头乌黑发亮的头发；一个圆圆的脸上镶嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，眼睛下面长着尖尖的鼻子和能说会道的嘴。
我有强烈的求知欲望。比如说：鱼儿为什么可以在水里生活我们人类为什么不能；真的有外星人吗；宇宙到底有多大；别的星球为什么没有吸引力；2012年真的会有世界末日这些问题我都想弄明白，我通过看书、上网等方式来解答这些问题。
最近这段时间，我对电、灯泡有了很大的好奇心。有一次，爸爸妈妈在看电视，我偷偷的跑到小卧室，找来了一个灯泡、一根电线和一块电池。把灯泡的中心部系上电线，把电线的另一头按在电池上，再把电池的另一头触到灯泡的尖尖上，灯泡就亮了。我又想：如果把灯泡插在插座上，那不就更亮了？于是，我带着好奇，把它插在插座上，没想到，灯泡闪了一下，然后“砰”的一声，灯泡就爆了。爸爸听到了，连忙跑过来，说：“因为电压太大了，灯泡承受不了这么大的电压，所以就爆了。”
我还是一个有着浓重的恋母情结的一个小男孩。这都是因为去年，妈妈在济南进修，每当妈妈回来时，我都满心欢喜，临走时，我有眼泪汪汪，恋恋不舍。以至于现在，我寸步不离的跟在妈妈后面，生怕妈妈又悄悄地走开。
这就是我，一个活泼、开朗、可爱的小男孩。
这就是我写人（实用15篇）篇八
大家好！我在青园小学读三年级，我留了一个小平头，像月亮般的眉毛下面长着一双清澈明亮的小眼睛，笑起来总是眯眯的。挺挺的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴，妈妈说我也算是一个名副其实的小帅哥。
我的爱好丰富多彩，有打羽毛球、跆拳道、看书等等。
就说看书吧，当我走路的时候，睡觉的时候手里总会捧着一本书，例如《西游记》、《孙子兵法》、《三十六计》都是我喜欢看的书。我都快成“小书迷”了。
记得有一次妈妈叫正在床上看书的我记得关火我答应了，过了一会儿，妈妈买菜回来了，就在这时妈妈看见火还没关，像离弦的箭一样冲了过去，立即把火关了，严厉地批评道：“火怎么还没关？难道你不知道这样很危险吗？"看来今天只能吃糊饭了，都是小书迷惹的祸。
这就是我写人（实用15篇）篇九
1.正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学之间的相互了解。
2.用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容和方式。
3.在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。
二、活动指导与建议。
1.可以把全班同学先分成若干个活动小组，让同学们在小组中介绍自己。然后由各小组推荐几位同学在全班作自我推荐或自我介绍。“模拟面试”，可以由几位同学或老师扮演考官，并事先准备一些与招聘内容有关的问题。
2.本单元的三项活动同样是作自我介绍，但是目的却不尽相同。活动一，目的是让新同学尽快地认识自己，了解自己，因此，介绍要尽可能地全面，说出自己的个性特点。活动二，是学生为了承担某项工作而作自我介绍，所以要重点突出，就自己从事该项工作的优势做集中阐述。活动三，是让学生在假设的场景中做自我推荐，趣味性、目的性强，重在在双方的对话交流中展现自己的风采，文明得体的应答。
3.综合性学习应该是学生的一次自主性活动，教师可以放手让学生自行选择、设计和组织，以便调动学生的积极性，增强学生的参与意识。不过，鉴于本次活动是中学阶段的第一次，教师可以多一些指导。
4.无论进行哪一项活动，每位同学在自我介绍后都应留出一点听众提问的时间。这一方面是为了增进同学之间的了解，另一方面是为了给学生创造更多的互动空间。
5.可先布置口语交际要求，只准打腹稿或列提纲，不得写成书面文稿；在完成口语交际练习的基础上，再布置写作练习。
6.口语交际的过程中，教师要注意排除学生的心理障碍，创造良好的说话环境；写作时，教师可指导学生注意怎样选取合适的角度来表现自己，如突出个人的某一方面特点，或多角度介绍自己等。务必强调要写出新意、写出个性。
7.建议在两周内完成本单元学习任务。其中课内占4课时(2课时口语交际，2课时作文及讲评)。
三、活动评价。
教师可根据口语交际和写作练习的具体情况，给出分数。
1.口语交际可以从两个方面进行评价：一、参与意识；二、说话的内容和方式。
2.本次作文可以从两点评价：一、语言表达是否通顺；二、文章是否有新意，是否写出了个性。第二点可以由教师根据具体情况灵活掌握，新意既可以是对全篇文章而言，也可以是对一句话、一个词语而言。
3.建议从第一次作文起，为每个学生建立写作档案，以便如实、全面了解学生七至九年级阶段的写作发展水平。
四、有关资料。
1.语言是个工具。掌握工具要靠练，练才能熟，熟能生巧。练什么，怎么练呢?
语言首先是口耳之事，因此练口、练耳是基础。语言还是文字之事，所以在口耳训练的基础上还得练眼、练手。
过去教语言，往往忽略口、耳，只注意手、眼。这是砍掉植物的根而又希望它开花的做法。充其量这叫插瓶，也许能开两朵花，然而开不多，也开不久。
练口，要从发音练起。要从小训练发音准确，清晰。发音含糊，拖泥带水，把词句中的某些音节“吃掉”之类的现象，必须纠正。要练读，大声地读。字读得对，句逗读得清楚，读出抑扬顿挫，读出语气神情，才算合格。要练说话，要求说话一字不苟，清楚完整。说稀里糊涂的话，说半截话，都应当纠正。“这个，这个”“那个，那个”“嗯”“啊”之类的东西，应当避免。进一步要求说话爽朗流利，有条理。所答非所问，拖沓重复，漫无边际，语无伦次等等现象，都应当纠正。
(张志公《说“练”》)。
2.说话教学：旨在培养学生在现想现说的情况下，准确、简明、流利、动听地说整段整篇的、连贯的话语能力的教学活动。通过说话教学，能够发展学生的语言表达和接收能力，活跃思想，培养良好的人际关系。说话是运用有声语言通过口耳进行交际的语言形式，具有自然性和浓郁的生活色彩。一般讲，说话中，短句多，长句少；自然句多，严密句少；并常运用语音的音高、音长、音强、音色来表情达意。进行说话教学，必须充分注意说话本身的本质特点。说话教学的具体目标是：发音准确，口齿清晰，语调受听；说话有实在的内容和明确的观点，意思集中，前后一贯，不散漫，不离题；用词妥帖，语句完整，句式灵活，无语法错误；能在限定的时间内实现说话的要求；培养良好的说话习惯，先想再说，敏于表达，不讲粗话。说话教学可以分为独白体说话教学和会话体说话教学。独白体说话教学可以采用指导学生看图说话、复述、转述、讲故事、口头作文、演讲等教学方式；会话体说话教学的方式主要有对话、讨论、辩论等。说话教学还可以与读文教学、写作教学和课外语文活动相结合，随机进行。
(《中国中学教学百科全书·语文卷》第24页)。
3.学生习作。
十六岁两面的我。
一副沉沉的眼镜，一张文静的面孔，那就是我。从小由于妈妈严格的管理，我很听话，凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中，我被一种模式固定住了，使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时，便觉得像有无数双眼睛注视着我，于是乎马上恢复了好孩子的面孔。
日复一日，年复一年，我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力，好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的，我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影，操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色：在学校里我很活跃，嬉笑怒骂无所顾忌，十六岁的男孩嘛，这无可非议；在家里，我很听话，办事总是小心翼翼，听话的懂事的孩子嘛，这也很正常。有时，连我自己都很惊讶，我怎么变得这么快?我简直是个天才的演员。为此，我甚至曾经打算去考电影学院，将来说不准弄成个小明星当当。
十六岁将离我而去，我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”，声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那，而我却真有些身不由己。两副面孔，一个沉稳，一个活泼，我都喜欢。
一个星期六的下午，我去妈妈的单位吃午饭，和妈妈碰上了张阿姨，“瞧这娘儿俩，多好，我说你有这么好的儿子该知足了，多稳重。现在这么沉稳的男孩子不多喽!看我们家那个……”妈妈喜笑颜开，忙着应付，我却连大气也不敢出，按照标准的姿势站在妈妈的身后，脸上挂着一丝应有的微笑。“妈，我回学校复习去了。”我转过身，用适中的步子走出楼门，背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学，我们一起走着。我们时而高谈阔论，海吹神侃，时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。我换上另一张面孔，引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光：“现在的学生呀，真是……”而我们毫不顾忌这些，依旧开怀大笑，胡吹说笑。“王东!”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了，怎么碰上了?”我的心格登一下，“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想，默默地跟在妈的后边。果不出所料，一进门，乌云密布，雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢，一点规矩都没有，这么肆无忌惮，旁人怎么看你，你知道吗?……”这时，我不知从哪里来的勇气：“妈，我可以随心所欲地干点事了，我长大了!”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣，似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里，她转过身，走回了卧室。“你是长大了，我都快忘了。唉!”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了?不；妈妈错了?没有。谁错了呢?我一片茫然。
(北师大实验中学王东)。
这就是我写人（实用15篇）篇十
我的名字叫陈锐，今年十岁，上四年级。生肖虎，我可真是只“大老虎”，我的耳朵大，眼睛大，嘴巴大，尤其是胆子更大，虽然我这只“老虎”很凶猛，不过不要怕，我这只“老虎”可不吃人。
记得有一次，我看见一个马蜂窝，心想：我一定要“为民除害”。说干就干，于是，我拿来几个大石头，对着马蜂窝使劲地一扔。没想到，那些马蜂受到了惊吓，一群一群地向我飞来，当时我还想逞能，拿起地上的棍子乱舞，可是马蜂越来越多，我便放下棍子迅速逃了。不过，那些马蜂还是追过来，狠狠地在我脸上蜇了几针，好像对我报复似的，那时我被蜇得很疼，接着肿了起来。我立刻跑回家，妈妈帮我把药敷上，害我几天都不敢出门了。
不过，我也有很多优点。我的优点是：做什么事都坚持到底。有一次，妈妈让我把箱子外的图纸刮掉，做这件事可真难，那时刚好是夏天的傍晚，蚊子很多，一下子我的双脚就被蚊子叮了好几个胞，痒得我要命，我一边抓痒，一边刮图，妈妈见了说：“那就等明天再刮吧！”我告诉自己：坚持就是胜利，今天的事情，就要今天做完。过了半个多钟头，我终于刮完了那张图纸。
这就是我——一个胆大而做事坚持到底的男孩子，你愿意和我交朋友吗？
这就是我写人（实用15篇）篇十一
姓名：跟浙江省一个美丽的城市同名同姓。(姓金)。
性别：跟妈妈一样。
年龄：现以度过（一）（二）个“六一”儿童节。
模样：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。
优点：能干的我。
饭，是我们生活中不可缺少。谈起煮饭，你肯定不屑一顾地说：“哼！这谁都会，这样也算能干？”莫急！莫急！听我慢慢到来。
煮饭，水是最关键的，水怎样才能放得不多不少呢？我有个好办法。
一天下午，妈妈有事出去，叫我把饭煮一下。蛋糕了！我可从来都没煮过？怎么办呢？我们家有（四）个人，我用盛米的量杯盛了满满（三）杯米，因为弟弟才（六）岁，肯定吃不了多少。接下来，放水，这可难了，我小心翼翼将水放到离水面（一）。（五）至（二）。（五）厘米差不多的位置。开煮！哈！万事具备，只欠东风！我兴高采烈的去看电视。
看得正入迷，门铃响了，一定是爸爸妈妈回来了，我急忙跑到厨房先去看饭怎么样了，恩！还不错！正进入保温状态中。我开了门，妈妈立刻开门见山：“饭怎么样了？”“ok！ok！”我得意洋洋的说。开饭了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，“怎么样？怎么样？”我迫不及待的问。爸爸偏偏跟我唱反调，故意等我不耐烦了，才慢慢吞吞地说：“恩！不错嘛！”妈妈也尝了一口说：“没想到你还可以啊！”“你们现在才发现我这颗埋在土里的金子啊！”
妈妈又让我连续让我煮了几天饭，都可以。我便成了家里名副其实的“淘米专家”。妈妈每次煮饭都要向我禀告一声，问我水怎么样？我边雄赳赳，气昂昂的说：“ok！ok！不多也！”爸爸总在一边嘲笑说：“哟！装得挺象的嘛！”
缺点：马虎的我。
世上没有完美的人，每个人都有缺点。可别看我仪表堂堂，我也是个名副其实的“小马虎”哦！
星期天晚上，妈妈出去买东西，叫我记得等水烧开了关掉煤气炉，妈妈再三叮嘱，我也答应了。我在厨房里逛了几圈，觉得没意思，便去看电视。看得正入迷，妈妈不知什么时候凶巴巴的站在我后面，妈妈严厉的问：“开水呢？”这时，我才想起开水！天啊！我来到厨房，煤气显然被妈妈关了。煤气炉周围全是水，壶里水也只剩下一点点了。“你说你！哪点不让我省心，不是我回来得早，家里就着火了！你做事，就不能认真点吗？”妈妈大声斥训着。
做事和学习一样，稍微有点马虎，就会造成很大的损失，所以，我一直在克服这个缺点！！
这就是我写人（实用15篇）篇十二
我相貌平平，圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，眼睛下面，是塌的几乎到脸的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的嘴，它常给大家带来欢乐。
记得有一次，“哒哒”讨厌的闹钟一阵轰鸣，把我从睡梦中扯了出来，哎呀，糟了，七点半了，这个惊人的时间，把我的魂儿吓飞了一半，我猛地从床上跳下来，飞也似的穿上了衣服，手忙脚乱中，我扣错了纽扣儿，不管了，我冲出门去，跑到楼下拿起袜子。咦？怎么只有一只！真没记性，一定掉在楼上了，我果断决定上楼搜。没有！我又飞奔下楼，打开柜子，在柜里乱翻一通，就是没看到那个该死的家伙！走着走着，一脚踩到一个软绵绵的东西，正是它，我如获至宝走向门外，没拿书包又去拿书包，刚坐上自行车儿，一看还是拖鞋又去换鞋。
这时吵到了妈妈，她说：“星期天还上学吗？”
我“扑通”的倒下说，“王丙乾呀，你真该姓“忘”啊。
呵呵，这就是没有记性的我。
这就是我写人（实用15篇）篇十三
看，对面走来一个小男孩。他个子不高不矮，身材不胖不瘦，一双浓眉，两只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。总之一个字就是“帅”。那么他是谁呢？哈哈，那就是我！
我今年九岁，是一名三年级的小学生。我活泼开朗，兴趣广泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩网络游戏等等都是我喜欢的，但我最感兴趣的还是科普知识。小时候，就爱看中央十的科学探索频道，现在爱看科普知识的丛书。从中我知道了很多的课外知识，比如：宇宙星空、海洋生物、考古历史、地理奇观等等。正因如此，我经常能回答出别的同学不知道的科学方面的问题，还会受到老师的表扬。有一次老师问：“谁知道世界上最深的海沟是哪个？”全班同学没有一个人知道，这时我举起手说：“是玛里亚那大海省沟。”“你真像个小博士”老师夸奖道。但是我也有不少的缺点，经常写错字，做题不认真，这些是我需要改正的。
这就是我，你喜欢这样的我吗？想和我成为好朋友吗？请在“赛尔号”加我为好友吧,我的赛尔名是“leiyi”。
这就是我写人（实用15篇）篇十四
我从辽化三小毕业升到中学，就读在辽化二中七年七班。开学分班了，我遇到新的老师，新的同学，这让我感觉到焕然一新，同时又有一种陌生的不悦。一个班级里的同学，老师都互不认识，弄得我有些拘谨。
第一次班会上老师让我们自我介绍，按着升学考试成绩排名顺序进行，老师第一个就点到了我的名字。
我想了想就对大家说：“同学们，大家好。我叫“崔芷境”，我的名字是爷爷起的，寓意是我在一个充满芳香的环境中快乐成长。然而，我不这样理解我的名字，我认为，“芷境”与“学无止境”中的“止境同音，意思是我要在学海无涯中无止境地奋斗下去。在小学时，有的同学听到我的名字以为我学习会很差，躺在优越的好环境里不上进。可是事实上我学习还不错，在小学的时候一直是前几名，爷爷给我起名的目的是激励我不要在好境遇变成纨绔子弟。我记得爷爷对我说过：‘自古才从寒门出，纨绔子弟少伟男。现在辽化的生活条件很好，孩子从小就在父母的溺爱中成长，求学时代不能忘记刻苦。’爷爷的一席话让我从小就铭刻着“学海无涯苦作舟”的道理。我暗下决心，在没有尽头的学习道路上，我要坚强、坚定地一直走下去。我的长相没有什么特点，老师和同学们都看到了，就不用说了。我的.性格即外向又内向，因为我跟陌生人一句话也不说，跟熟悉的人说的那是滔滔不绝，因此在小学经常被老师批评过。我还很要强，考试考不过别人我心里就会很难受。我热爱运动，篮球、乒乓球我都会打，尤其是乒乓球，还获得辽阳市少年锦标赛的奖杯呢！在绘画艺术上美术老师说我是个很有潜力的人才，国画、素描、书法的规范功法我全都把握，大家别笑，别不信，我从小就拜师学过的。我的父母都在辽化上班，他们都后悔小时候没有努力读书，没有念上大学，只读个辽化中专技校。父母告诉我一定要好好学习，将来成为一个报效祖国的英才。
同学们，这就是我，正在成长的我，正在奋斗的我，正在学习的我，正在求学道路上努力践行的我！
这就是我写人（实用15篇）篇十五
我牵着奶奶的手，一蹦一跳地走在去幼儿园的路上。以前我住在奶奶家，总希望我放学后让奶奶早点来接我，因为这样我就可以早点回家玩了。
而晚了呢，同学们走光了，我害怕一个人呆在幼儿园里，被无边的黑暗笼罩着，是一件很恐怖的事情。特别是冬天，天暗的特别快，偏偏我听多了鬼故事，又相信故事里的剧情是真实的，当冬风刮过我的脸夹，我就会瑟瑟发抖，因为害怕，也因为寒冷。
七岁·绘画。
绘画是我的爱好，也是我的特长。我喜欢绘画有很多种原因，其中最重要的原因，是因为绘画能画出那些无法用语言表达的感觉。
别人说，绘画是一种折磨，因为他们不喜欢绘画。可我认为绘画是一种乐趣、享受，因为我喜欢绘画。我认为，绘画是一杯浓香的奶茶，口渴的时候喝上一口，感受生活的甜蜜；绘画是一张柔软的床，疲惫的时候往上一躺，享受生活的舒适；绘画是一曲优美的小令，难过的时候听上一首，感受生活的快乐。
我经常沉迷于绘画，时常忘了吃饭，忘了睡觉，直到妈妈的河东狮吼来临时，我才不情愿地从书桌旁走开。这些年来的努力一直没有白费，我有了很大的成就，多次获得奖状，多次得到的表扬，多次得到的欣赏都说明了这一切。
我爱绘画，不是因为它帮我获得了很多荣誉，很多赞美，而是因为，它给我带来了无穷的乐趣，让我的生活变得丰富多彩，不再枯燥无味。
十岁·梦想。
每个人都有梦想，每个人都会为了梦想而努力追逐。我的梦想是当一个出色的服装设计师，为此，我还特地千里迢迢跑去服装店里做参考。
是钻石总会发光，是金子总会闪耀，是梦想也总会实现。服装设计师这个梦想对于我来说，还是比较遥远的，所以，我要努力让这个梦想实现，因为我知道，并不是所有的铁都能练成有用之才，并不是所有石头都会发光，并不是所有梦想都会开花结果，一切，皆要看自己的付出。
小结。
我胆小、喜欢画画、拥有梦想，我知道，我并不完美，但我会努力改正自己的错误，纠正自己的缺点，因为我是一个带着梦想迎接未来的女孩！