优秀作文需要时间和精力的积累，不断的反思和改进才能达到更高的水平。通过阅读这些优秀作文，我们可以学习到很多写作的技巧和方法，并从中提取到有用的启示。
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇一
小白兔来到河边，看见对面河对岸的草地上有许许多多的蘑菇，有的像一座小亭子，有的像一把撑开的小雨伞，还有的像一个胖胖的小娃娃。可是蘑菇在河对岸，河水对小白兔来说可一点也不浅呢，小白兔又是个“旱鸭子”，根本就不可能到河对岸这可怎么办呢？小白兔发愁了。
大象伯伯路过这里，他看见小兔子正坐在草地上托着下巴低着头，好像心事重重的样子，便走上去奇怪地问：“小兔子，你怎么了，一副心事重重的样子。”
“大象伯伯，我要去河对岸采那些可爱又美味的蘑菇，可是……”
“可是什么”大象又问。
“可是河水对我来说太深了，我又不会游泳，所以我不能采到蘑菇，大象伯伯，您可以帮帮我吗？”
“当然可以”大象说。
“太好了！”小兔子一蹦三尺高，一下子跳到大象的背上。
大象背着小白兔慢腾腾地走到了河对岸，小白兔跳下来开心地采起了蘑菇，她还选了一个最大最好看的送给了大象，说“谢谢您，大象伯伯。”
夕阳西下，大象背着小兔开开心心地回家了。
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇二
一天早上，兔妈妈让小兔去森林里采蘑菇。小兔提着篮筐，兴高采烈地来到了森林里。采着采着，蘑菇越来越多，离家也越来越远了。等到要回家的时候，小兔却怎么也找不到回家的路了。小兔着急地坐在草地上哇哇大哭。
这时，哭声引来了一只山羊，山羊问：“你怎么了？”小兔伤心地说：“我迷路了，你能帮帮我吗？”“可以啊！你出门的时候太阳是在你后面还是在前面？”山羊问。小兔边擦眼泪边回答：“我出门的时候太阳是在我后面。”“那你就背向太阳一直走，就能找到家了。”小兔听了，沿着这个方向走，果然找到了自己的家。
小兔终于回到自己温暖的家了，它十分感激地对山羊说：“谢谢你！”
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇三
狂天下午，阳光明媚，风和日丽。兔妈妈让小兔去采蘑菇。小兔走到了一条小河旁，它准备过河，可是桥不见了，怎么办呢？小兔急得像热锅上的蚂蚁团团转，但是他就是不肯向其他的小动物求助。忽然小兔听到了一个巨大的声音，原来是一头大象正往这边走来，大象看见了小兔在这里转来转去，他便问小兔：“小兔，你怎么了”，小兔回答道：“我想去河对岸，但是河挡住了我的去路”。大象俯下身子说：“你到我的背上来我背着你过河”，小兔高兴地蹦到了大象的背上，大象背着小兔慢慢地过了河，小兔对大象说：“谢谢你背我过河”，大象说：“不客气，但是你要记住，有困难就要求助”，小白兔惭愧的低下了头。
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇四
他走到一条小河边，河对岸就有蘑菇，他想走过去，但是一条小河挡住了路，真着急呀!
小兔子看见不远处有一位大象先生在洗澡，小兔子想了一个办法，他向大象先生大声喊：大象先生，我需要过河，可是我不会游泳请您帮一下忙行吗?大象什么也没说就答应了。
傍晚，小兔子提着一大篮的蘑菇往家走，他可真开心呀!
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇五
一天早晨，阳光灿烂，万里无云。兔妈妈带着小兔子到森林里采蘑菇。小编收集了小兔子采蘑菇。
作文。
欢迎阅读。
在一片美丽的森林里，住着兔子一家。有一天早上，免子妈妈叫小免跳跳去森林里彩磨茹，乐乐兴高采烈地提着篮子出发了。
可是，跳跳走了好远连一个蘑菇的影子都没有看到，就在这时跳跳碰到了小狗汪汪，她连忙跑过去叫住了汪汪，问他哪里有蘑菇采，汪汪告诉她河边的蘑菇最多了，去那儿肯定能采到最新鲜的蘑菇的。跳跳说了垢谢谢后，就飞奔地向河边跑去。
当跳跳跑到河边，看到很多蘑菇开心得又蹦又跳，只是蘑菇都在河的对面。河面上也没有桥，河水又很深，这可难坏了跳跳，就在这时她听到一阵笑声，原来是鸭子们在河里练习游泳呢。跳跳请求鸭子们帮忙到河对岸采蘑菇，鸭子们非常乐意帮助她，不会儿的工夫，又大又新鲜的蘑菇就装了篮子。跳跳向鸭子们道谢后，开心地回家了。
早晨，一缕阳光透过茂密的树叶，射进了美丽的森林。露珠在叶子上不停地滚动着，像珍珠一样闪亮。远处，传来一阵阵银铃般的笑声。原来是兔妈妈和兔宝宝在森林中采蘑菇。
森林里的蘑菇可真多呀。这儿一簇，那儿一丛，仿佛是点缀在绿地毯上的一颗颗宝石。兔宝宝挎着篮子，一蹦一跳地跟着妈妈采蘑菇，不一会儿，篮子就装满了。这时，兔宝宝发现在一棵参天大树旁边有一丛色彩斑斓的蘑菇，便叫起来：“妈妈，妈妈，你看，这儿蘑菇可真漂亮，我们摘几个回去吧!”说着，就要伸手去摘，兔妈妈看见了，连忙摆摆手说：“不能摘，不能摘呀!”兔宝宝转过头来，疑惑不解地问：“为什么呀?您看，这蘑菇那么好看，做蘑菇汤一定鲜美可口。”“蘑菇一般是没有花纹的。俗话说：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话，你别看它长得好看，其实，它是有剧毒的呢!”兔妈妈向兔宝宝解释道。“噢，我明白了，想不到一个小小的蘑菇都有这么大学问。”兔宝宝似有所悟，兔妈妈接着说：“生活中处处都是学问，所以，你要向那些有经验的老前辈多多学习呀!”
兔宝宝点了点头，拉着妈妈的手就回家了。
一天早晨，阳光灿烂，万里无云。兔妈妈带着小兔子到森林里采蘑菇。兔妈妈系着围裙，挽着一个大篮子，小兔子也提着一个小篮子兴高采烈地跟在妈妈后面。
小兔子第一次采蘑菇，兴奋极了。它蹦蹦跳跳的，一边走一边唱歌，不时还停下来和蜻蜓玩耍。不知不觉中它们来到了森林里。
昨晚刚下过一场雨，树林里长出了很多新鲜的蘑菇，兔妈妈和小兔子开始采蘑菇了。突然，小兔子看到了几个身穿五颜六色外衣的蘑菇。小兔子兴奋地叫起来：“妈妈，这儿有几个漂亮的蘑菇，我去把它们采下来吧。”兔妈妈仔细地看了看蘑菇，摇着手对小兔子说：“孩子，千万别采。这几个蘑菇看上去很漂亮，但是却有毒。你仔细看，它和我们平常吃的蘑菇大不一样啊。”
有什么不一样呢?小兔子满肚子疑惑。当它接过妈妈从篮子里递过来的蘑菇仔细看了之后，发现确实有些不一样。篮子里的蘑菇灰灰的，白白的，没有漂亮的颜色。“妈妈，为什么漂亮的蘑菇会有毒呢?”“因为这些蘑菇没有什么用，所以它只好用漂亮的外表来吸引人了。真正有用的东西是不靠外表的。”
哦，原来这样。小兔子听了之后使劲地点了点头。今天它又学到了新知识，可高兴了，你听，远处飘来了小兔子的歌声：“采蘑菇的小姑娘，背着一个小竹筐……”
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇六
一天早上，小白兔来到了花园里看书，它找了一个可以学习的地方。
不一会儿，小白兔就坐不住了，它躺在草地上看书，山羊爷爷看见了，弯着腰摆着手说：“小白兔，不可以躺着看书。”小白兔说：“好的。”山羊爷爷走了，小白兔还是躺着看书。过了一会儿，小白兔又来到了太阳底下看书，小鹿看见了说：“不可以在太阳下看书。”小白兔说：“知道了。”但是小白兔还是没听。过了几天，小白兔觉得眼睛好疼呀！小白兔来到医院，医生说：“你近视了。”从此，小白兔戴上了眼镜。
我们可不能跟小白兔学习！
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇七
风和日丽的一天，小白兔蹦蹦跳跳的来到郁郁葱葱的森林里采蘑菇。小白兔伸手想去摘蘑菇时，忽然，乌云密布，电闪雷鸣下起了倾盆大雨，小白兔灵机一动，想出了一个办法。它把篮子倒过来盖在了自己的头上，结果一点雨也没有被淋到。过了一会儿，雨停了小白兔发现被雨水洗刷过的绿地上长满了各种各样的蘑菇，小白兔迫不及待的装满了满篮子的蘑菇，高高兴兴地回家去了。
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小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇八
星期日早晨晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇，他们提着篮子兴高采烈的上路了。到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，金黄的向日葵等等真是大开眼界，美不胜收。“走不动了，就休息一下”兔妈妈气喘吁吁地说。小兔乐乐高兴的说：“快点走，再不走就到中午了。”这下才把妈妈动员起来，走了一会儿，终于到达森林了，因为小兔是第一次来采蘑所以专门举行了一场采蘑菇比赛。比赛开始了，小兔乐乐看见妈妈挑又黑又大的蘑菇来摘，然后他就不管妈妈了自己一个人去采摘那些颜色鲜艳的'蘑菇了。
兔妈妈看见了，放下手中的活，谢小兔那边了，摇摇手，亲切地说：“吃了会拉肚子的。小兔奇怪地问为什么不能吃。”小兔奇怪地：“问为什么不能吃？”兔妈妈意味深长的说：“那些蘑菇有毒，看东西不要只看外表，而是要看实质。”小兔悠然吠悟。
通过这篇童话故事，小兔乐乐懂得了看东西不能光看表面的道理。
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇九
这是一个阳光明媚的早上，小兔子出来采摘花朵。它正在高高兴兴地采着花朵，天空突然乌云密布。不一会儿，下起了倾盆大雨，小兔子连忙拔起一个硕大的蘑菇当成雨伞，一会儿小兔子看见一只小松鼠已经淋湿了，赶紧叫小松鼠一起来躲雨。小松鼠说：“谢谢你，小兔子”，小兔子说：“不客气，我们回家吧。”于是它们就高高兴兴回家去了。
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇十
风和日丽的一天，小兔子家里没有蘑菇了，小兔子去采蘑菇了。小兔子来到了小河边，看到对面有许多五颜六色的蘑菇，小兔子很开心。
河对面有五颜六色的花朵，还有嫩嫩的小草，真是风景如画啊！小兔子被这个风景迷住了，一想，又想到了自己还要去采蘑菇呢。小兔子清醒了，小兔子又看见了河，想：我又不会游泳，怎么到河对面呢？小兔子急得乱蹦乱跳。
大象爷爷看见了小兔子急得乱蹦乱跳，大象就说：小兔子，小兔子，你怎么了？小兔子说：我要去河对面采蘑菇，可是我没法过河。大象说：我来帮你吧。说完，大象把自己的鼻子当做楼梯，小白兔一步一步地走到了大象爷爷的背上，小兔子坐在大象爷爷的背上，一边唱歌，一边手舞足蹈地到了对面。小兔子采了蘑菇，就说：大象爷爷，你到我家去吃蘑菇吧！又说：谢谢你，大象爷爷。大象说：不用客气，这是我应该做的'。
小兔子开开心心地去采看起来香甜可口的蘑菇了。
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇十一
一天，小白兔拿着篮子一边唱着歌，一边大步走着去山上了。
到了山上，它看见又大又白的蘑菇。它心想：中午可以吃到美味的烤蘑菇啦！
不一会儿，它就采了一篮子的蘑菇。小白兔正准备下山，突然天上下起了狂风暴雨。小白兔飞快地跑下山去，看见了有一顶荷叶伞，它赶紧地拿起荷叶伞直往家跑。虽然下雨了，可是它露出了无比的笑容！
张桁葳。
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇十二
在山脚下，住着小兔子一家。一天，天气晴朗，阳光明媚，兔妈妈吩咐小兔子上山采蘑菇。小兔子挎着小篮子，蹦蹦跳跳地上山了。
山上绿树成阴，满山遍野开满了五颜六色的野花，小兔子看着这遍地野花，心里高兴极了。这一高兴，就把妈妈的吩咐忘到九霄云外去了，这儿采一朵闻闻，那儿摘一支看一看，好不开心。这是来了几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小兔子看见了，放下手中的花，去追蝴蝶了。小松鼠看见小兔子，高兴地从树上跳下来对小兔子说：“兔子，我们一块儿去玩吧！”“好啊！好啊！”小兔子拍手叫道。便和小松鼠一起玩去了。时间爷爷悄无声息地溜走了，太阳缓缓地下到山的那一边，小兔子看着空空的篮子，开始着急了，心里忐忑不安：怎么办，怎么办，如果我空手回家，妈妈一定会责骂我的，可是太阳已经下山了，如果再不回家，就会被野狼吃掉。小兔子急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，可左思右想，怎么也想不出好办法，只好提着空篮子，垂头丧气地回家了。
回到家里，兔妈妈见到小兔子提着空篮子，心里很奇怪便问：“小兔子，你采的蘑菇呢？”“我……我……”小兔子低着头，支支吾吾说不出话来，脸上阵阵发烫，真想找个地洞钻进去。兔妈妈见到小兔子的样子，立刻明白了。说：“既然你没有采到蘑菇，今晚就你就别吃饭了！”说完，就走开了。小兔子玩了一天，又饿又累，难受极了。
第二天，兔妈妈又吩咐小兔子上山采蘑菇。小兔子又上了山，山上的野花似乎比昨天更美丽，更诱人，可小兔子没敢采。她可忘不了昨天的处罚。过了一会儿，飞来几只美丽的蝴蝶，围着小兔子转来转去，小兔子瞟了一眼蝴蝶，没去抓，她想：不能抓，今天一定要采到蘑菇。又过了一会儿，小松鼠来了，她一见到小兔子，高兴地拉这小兔子的手说：“小兔子，我们今天去河边玩吧！”小兔子见到小松鼠，心里直痒痒，她犹豫了半天，没吱声，小松鼠奇怪地问：“怎么了，小兔子，河边可好玩了。”小兔子一咬牙，说：“对不起，小松鼠，我今天有点事情，不能和你一起玩了。”“是吗？真可惜！”小松鼠失望地走了。小兔子继续采蘑菇。
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇十三
一天，小兔子白白和兔妈妈一起去森林里采蘑菇。
小兔子白白一进森林，就看见了五颜六色的蘑菇，就情不自禁的把蘑菇采了下来，兔妈妈看见了，说：“快把它放下。”“为什么？”小兔子白白惊讶地说。兔妈妈说：“虽然它有着美丽的外表，但它是毒蘑菇。”小兔子白白说：“哦，原来是这样呀！我以后再也不这样了。”兔妈妈说：“你真是一个知错就改的好孩子。”于是，它们就继续采蘑菇了。不一会儿，它们就采了一篮蘑菇。在回家的.路上，小兔子白白对妈妈说：“妈妈，我今天学会了一个道理。”兔妈妈问：“什么道理呀？”小兔子白白说：“道理是，看事物不要光看事物的表面，一定要看它的内在。”
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇十四
今天，晴空万里，阳光明媚!小白兔在草地上采摘鲜艳的花朵。
忽然，天空下起了倾盆大雨，小白兔挑选了一个最大的蘑菇当雨伞。这时，小松鼠全身湿漉漉的跑过来说:“小白兔，我可以和你一起躲雨吗?”小白兔说:“可以呀!”小白兔和小松鼠就开心的聊起了天。过了一会儿，大雨终于停了，小松鼠对小白兔说:“小白兔谢谢你!再见!”小白兔:“不用客气小松鼠，再见!”就这样，小白兔和小松鼠高高兴兴的.各自回到自己的家了。
小兔子采蘑菇的看图（实用15篇）篇十五
1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。
2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。
3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体。
2、请配班教师帮助说情景式环境的引语，教师扮成神奇老爷爷的样子。
3、小红花若干份糨糊。
一、创设情景式环境，激发幼儿动手触摸的兴趣。
（配班教师）今天呀，有位神奇的老爷爷要给我们大家送来一样神奇的礼物。让我们赶快把神奇老爷爷请出来吧！（配班教师扮成神奇老爷爷的样子走进教室说：小朋友们好，我是神奇老爷爷。我呀今天带来一个非常神奇的口袋，里面有许多的宝物。你们想知道有哪些宝物吗？我今天要给小朋友们出个难题，不准你们打开口袋用眼睛看，要想个有趣的好办法来猜猜里面到底是什么？你们快想吧来告诉我好吗？）。
二、引导幼儿通过用手触摸感知物体的不同特征，并且用简单的语言表达自己的发现与感觉。
1、师：小朋友的办法怎么样呢？让我们来请几位小朋友试一试吧！
2、幼儿用手触摸物体教师进一步提问幼儿物体的特征（你摸的宝物是软软的还是硬硬的，幼儿分别说出自己的感受）。
3、幼儿游戏，感受触摸的'乐趣。
交代游戏规则：教师发出指令如：请你摸一个硬硬的物体，第一个按要求摸到的幼儿上台拿朵小红花贴在自己的衣服上，谁的衣服上的小红花最多谁是胜利者。
为了激发幼儿活动的兴趣，在活动前我有心收集了一些孩子喜欢的东西，在活动中，由情入境，让小朋友们用收摸摸这些东西，吸引他们的注意力，引起他们活动的兴趣，特别是小班幼儿更是如此，在摸一摸、猜一猜中，让孩子用自己的感官去感知，发展想象，这些东西都是孩子熟悉的，幼儿边玩边说，充分调动幼儿的积极性。小朋友在动手摸一摸、捏一捏后，感知物体的软和硬，学习用语言进描述。