青春是人生的转折点，决定了我们未来的方向和成长的轨迹。青春是一个关键的转折点，我们应该认真思考自己的人生规划和职业选择。以下是小编为大家收集的青春故事，给予我们启发和思考。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇一
好了伤忘了痛，没什么，反正再伤也有药能治好，死不了，因为身体好。
失了足磕了头失了忆，有什么，大不了一笔勾销重新寻觅，总有一天会装满最多又尝试去磕一磕脑袋，不记得那就重新再来。（中国作文网）。
有什么好担心，反正年华大把，好好撒撒，以后去到哪里都撒一点，风流过快活过。碰了钉子撞了板子有什么好怕，反正有条命什么不可以干，要干就趁年轻，横闯竖荡死不了，爱赌甚么就赌什么，反正还有命一条，大不了把命也搭上而已，怕什么。
不怕死不怕痛，年轻嘛，失败了还有大把机会可以翻身。
天大地大路无数，这条行不通还可以有n条走，反正年轻，反正有本钱，反正不怕死，去哪儿混不到一口饭吃呢。
就算是给人家洗马桶也能混口饭吧。
有什么赌不起，朋友没了那就再混几个，跟家人吵架了大不了离家出走，反正饿不死。
爱情又算什么，情人而已，这个吹了就找那个，脚踏n条船又有什么所谓，反正来日方长嘛。
打架杀人放火，有什么赌不起呀，大不了判个刑坐个监，十年之后出来又是一条汉子。吃几颗丸子而已，又不能死，怕什么。
谁没偷过东西谁没撒过谎，偷点钱说个大话又不能要了你的命，怕什么。
旷课逃学打架泡妞勾引男人，哪一样能搞出人命呢，什么不可以干。
被抛弃了遭分手了，那就来个自杀，我看你来不来求我下来继续和你在一起，一直觉得自己的死大过天，恨不得全世界都为你的存亡而大费周章，觉得世界甚至宇宙，少了你不可。少了你，地球就转动不了，少了你，世界末日就到，少了你，全人类将面临毁灭……。
反正，你是天，你是地，谁少了你都会活不下去。
还到处跟人张扬，死有什么不好，我为情而活为情而死，我是为了最爱的人而死的`。
青春有什么赌不起的，世界又有什么了不起的。
青春确实赌得起，赋予一个人此生最大的胆量。
青春这个赌场，赌掉时间赌掉年华赌掉亲情赌掉友情赌掉爱情，接下来就会赌掉人生。
没有谁少了谁活不下去。
你不是天你不是地，你只是一个人，你只是一个人捧着一颗心去看世界。遇到亲情可以众叛亲离，遇到友情可以以计比计可以勾心斗角，碰上爱情就认为牵扯了一整个世界，爱的人是世界，爱的人人是氧气，非他不可。然后就沉沦了，相信有爱你们就会有一生，就什么都不用怕了。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇二
路一直在脚下延伸，通向遥不可及的远方，可是却不知道路的尽头是不是像昨天一样让我心灵找到一点归属。疲惫的心早已经在迷茫中淡淡的死去，似乎习惯了在心痛中寻找伤悲，忘记了那几许渺茫的挣扎。
窗外是一片堇色的阳光，团团彩云交织出一道道伤痛的轨迹，人们说人死后，灵魂会经过那里，从那里俯视人间最后一眼，我不知道那一眼会有多长，我只想知道，如果我从上面看，会不会在看到你。
拥风矗立在日幕下，听雪凋落，触动心底最底层的伤悲，我仅能以残缺的忧伤取暖，忽然觉的心又被什么深深的拉扯出来，冷冻在寒冬中，冰封着那凋落的忧伤。轻拂着泛黄的照片，几丝泪水轻轻洒落。昨天再也仰望不到的曾经，你走过带起的忧伤。（中国作文网）。
时光恍然走过，彼岸的落日带起的一丝温纯，还是走不进心房，那没有一点修饰的美，惨惨淡淡的掩盖着心底的某一个角落，然后暗涌出一股无名的寒流冰冻整个身体，，我一直轻拂着左边跳动的思念，我想那或许就是心痛吧。每当淡蓝的天宇泛起苍伤的暮色，我对着安静的方向静静张望，只是有些暮色的悲伤掉落在你走过的路旁，然后夜又把一切冰封的死寂。而后的每一天都来的匆忙，走的忧伤，可又有谁知道这一切它为谁圆，而又为谁缺。
生活就像一场永远都没有结果的.戏，而我却不是戏中的主角，幸福的开场，忧伤的过程，却不知道如何的结局，穿行的道路上，每天都有着无数人在奔波，刻画出一处无可替代的忧伤，时间最完美的演出着带着无尽的迷茫席卷而来，淹没了阳光下残留着一丝温暖的心，朋友说说此刻永远都是下一秒的曾今，过去永远都是过去。只是我疼痛的心却告诉我一直都在告诉自己活在现实里。可是到底是谁演绎了情绪。
空气中弥漫着忧伤的气息，我通过窗镜看大雪覆盖的天地，画面为何如此的清晰，离美好如此的近，为何离我却更加的远，我哀思着冬季的天宇，那么的蓝，那么的高，却为何依旧是载不下我的忧伤。
年华倒影出暗色的阴影，残缺的岁月就像孩子们在雪地里堆砌的童话，看似那么美好，触手却如此的冰冷，时间是徘徊而行的，没有过去，哪来的现在，没有现在，又那里来的过去。一切都在如此的继续，而后在慢慢的逝去，我们都活在过去里。看似一件美好的事物，背后却又藏着怎样的心酸，我们却无从知道，我只是想让破碎的心不在如此的痛，可是我却做不到。
冰冻在时光的飞逝中，看一切在灰暗的光线中嘲笑着我，麻痹的心痛又像潮水一样汹涌而至，淹没了心底的最后的一道防线，我只能把它叫做无奈，漂泊的云似乎厌倦了不住的行走，停靠在天宇上静静的观看着人间，我想有一天它一定又会厌倦了人间的聚散别离，尔虞我乍。继续它的漂泊，无聊的行走永远都比停驻的忧伤好的多。
牵你的左手夹着一根即将燃烧手指的烟，漫过烟雾缭绕的空间，我知道它在诉说着对你的思念，孤独的夜编织成一张网，死死的把我困在里面，我彷徨，我挣扎，可是它却在笑我很傻很傻，我在等这那张网被谁拿开让我看一看天空依旧那么的蓝。蓝的让我忘记此刻的忧伤，让我觉的我在做一个梦，一个一直伤心而又很漫长的梦。只是我走出了这个梦境，却又进入了下一个梦。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇三
2.我们才13岁，我看你们能把我怎么办?你认为法律该怎么处置13岁的儿童呢?3分。
3.青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪?
二.材料一;2013年3月12日，全国妇联近日向全国政府提出建议，应加强政府职能，消除女大学生招聘录用中的性别歧视。材料二八年级学生小丽学习成绩不太理想，她母亲认定女儿将来不会有太大的出息，就决定让她退学，出去打工给家里补贴。材料三;女孩子读书有什么用?你长大了要做生意发财，爸爸就是吃了没有钱的亏!
(1)联系教材知识分析三个材料共同说明了什么?2分。
(2)这些现象违反了哪些法律?3分。
(3)怎样消除这些现象?2分。
(4)如果你是材料中的女孩，你会怎么办?3分。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇四
青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。
青春要从沙粒变成珍珠，就必须从克服困难开始的。虽然人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流……即使跌倒了，也不轻言放弃。从哪里跌倒就要从哪里站起来。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇五
灯光凌乱倒影着我的忧伤，30度的视角仰望。却看不到流星划过的地方，搁浅在眼眸的泪滴，划破了心灵缝隙的缺口，脸旁的微笑只是暂时敷衍自己的借口。潜伏在夜里的伤，编织着一首不该属于我的曲，静静的低鸣那孤单的迷茫，寥寥的几行字语，埋藏着无奈的忧伤，写着未语的殇。
我静静的等候在路旁，希望幸福可以和你一起走来，忘记夕阳下孤独的忧伤！
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇六
你的忧伤是一种本能，你的年华注定要忧伤，因为你在青春里狂奔，碰触的不可能只有快乐。
你的忧伤是一种前进，你的青春注定要催化，而它是一种动力，推动着你的步伐。
在岁月里经历成熟，在年华里品味忧伤，我们伴随青春，努力狂奔。为忧伤掘出力量，为年华释放激情！
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇七
我们青春，意味着我们有足够的时间和精力去完成理想中的业绩。因为我们青春，我们可以努力，可以拼搏，可以为理想打下坚实的基础!
我们青春，意味着我们有无限的潜力。潜力是不可捉摸的东西，所以你要信你有能力，天生我材必有用，千万别放弃!
我们青春，意味着我们有个性。文艺汇演时，不爱跳民族舞蹈，因为流行才是青春标志。有很多或很少的轻狂，但节日是，我们不会忘了给老师;亲人;朋友一份最真诚的问候。
所以我们不要辜负大家的期望。利用青春，学习知识，吸取教训，懂得最人的道理，领会人生的真谛。相信自己会胜利。
当冬天的积雪还未融化，当昨日的爆竹还在耳边炸响，当心头的年味还没散去，一个短暂的寒假就将和我们道别了!
尽管我们留念，尽管我们感叹，尽管我们从心底里想拒绝即将到来的新学期，但是，岁月无情，它会像一个任性的.孩子，不管不顾载着我们流向远方!
所以，我们能做的，是开始整理自己的行装，重新开始我们青春岁月的旅行!不要因为未知，让我们的滋生焦虑和恐惧，青春其实是一道值得期待的风景，我们可以用我们的汗水，浇灌它，使它像万紫千红的春天一样绚丽!
还记得刚上初中时多么投入的学习,多么认真,生怕自己把学习落下去,落后于别人.每天满脑子就是“学习”二字.后来上二年级了,心里有一种骄傲和满足感,心里以对学习放松些,然后脑子里也会抽空想些乱七八糟的.接着,上课我开始不那么认真地听讲了,成绩逐渐下降,于是产生许多种情绪：悲哀、无知觉,等等,有时莫名的伤心啦,哭啦,笑啦,安静啦,整天神经兮兮的,每当看见小孩们天真无邪的笑声时,哪怕是小孩们大声的哭泣声,我也会从内心里发出一种强烈的羡慕之情.
心里总会时常苦涩涩的.好像变得单纯,真正意义上的单纯,想笑就笑,想哭就哭!但现实是不会那么美好,它一方面成全着人们,一方面又剥削着人们.我想:既然以无法变得单纯,那么索性就变为成熟的.总之,我要变得坚强!
不知何事萦怀抱，我对物理就是不感兴趣。每当上物理课时，我总有一种来电的感觉——只不过电流过大，将为电蒙了。于是我的物理学得一塌糊涂。
我早早的知道，物理的电学如果学不会，将影响以后的学习。虽然知道道理，但是就是听不进去物理知识，考试依旧不体面。
就在我苦恼之际，物理老师出现在我的面前。他告诉我学习物理的技巧，指导我课下复习的方法……也是从那起，每当我望见深蓝的天空出神时，闪烁的星星就宛如老师的期望的目光，依旧宁静深邃的思潮泛起涟漪。
走出焦灼的夏季，穿过伤感的秋雨，抛弃冷漠的冬天，绿色的春天扑面而来。我相信黎明的曙光一定会在今夜的黑夜里孕育。虽然我失败过，但我要宣布，失败只属于过去，胜利属于将来的我，因为我心中有一颗伴随我成长的指路明星。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇八
年少气盛，有什么，是我们赌不起的。大不了就跌倒再爬起伤了就敷药，反正总有一天会好的。
好了伤忘了痛，没什么，反正再伤也有药能治好，死不了，因为身体好。
失了足磕了头失了忆，有什么，大不了一笔勾销重新寻觅，总有一天会装满最多又尝试去磕一磕脑袋，不记得那就重新再来。
有什么好担心，反正年华大把，好好撒撒，以后去到哪里都撒一点，风流过快活过。碰了钉子撞了板子有什么好怕，反正有条命什么不可以干，要干就趁年轻，横闯竖荡死不了，爱赌甚么就赌什么，反正还有命一条，大不了把命也搭上而已，怕什么。
不怕死不怕痛，年轻嘛，失败了还有大把机会可以翻身。
天大地大路无数，这条行不通还可以有n条走，反正年轻，反正有本钱，反正不怕死，去哪儿混不到一口饭吃呢。
就算是给人家洗马桶也能混口饭吧。
有什么赌不起，朋友没了那就再混几个，跟家人吵架了大不了离家出走，反正饿不死。
爱情又算什么，情人而已，这个吹了就找那个，脚踏n条船又有什么所谓，反正来日方长嘛。
打架杀人放火，有什么赌不起呀，大不了判个刑坐个监，十年之后出来又是一条汉子。吃几颗丸子而已，又不能死，怕什么。
谁没偷过东西谁没撒过谎，偷点钱说个大话又不能要了你的命，怕什么。
旷课逃学打架泡妞勾引男人，哪一样能搞出人命呢，什么不可以干。
反正，你是天，你是地，谁少了你都会活不下去。
还到处跟人张扬，死有什么不好，我为情而活为情而死，我是为了最爱的人而死的。
青春有什么赌不起的，世界又有什么了不起的。
青春确实赌得起，赋予一个人此生最大的'胆量。
青春赌得起，可是人生输不起。一颗心也输不起。
青春这个赌场，赌掉时间赌掉年华赌掉亲情赌掉友情赌掉爱情，接下来就会赌掉人生。
没有谁少了谁活不下去。=。
你不是天你不是地，你只是一个人，你只是一个人捧着一颗心去看世界。遇到亲情可以众叛亲离，遇到友情可以以计比计可以勾心斗角，碰上爱情就认为牵扯了一整个世界，爱的人是世界，爱的人人是氧气，非他不可。然后就沉沦了，相信有爱你们就会有一生，就什么都不用怕了。
到头来呢，你死你活是你自个儿的事，跟他无关跟世界无关。
输掉了一颗心，你不再相信世界有什么值得你再去付出，冷眼观世，最后输掉你一整场人生。
输了，才明白青春这场赌博，谁都赌得起，谁都输不起。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇九
青春的磨练让我们一次次长大，有时候一个人冷静下来回味曾今的自己。拉时候的感情是那样的青涩，当我们重新相识，却发现一切都不在啦，我们是最熟悉的`陌生人，可是现在连朋友也算不上了吧！又拉各自的圈子，各自的生活，甚至各自的未来。可是我不会后悔，后悔曾今的种种，曾今的相逢，尽管想起来有些苦涩，可是有一种爱当拥有是不会珍惜，失去时才会珍惜。尽管不曾开始，可是那段回忆是美妙的，人身总会遇到知己，可是有的时候当他消失在生活中，才发现不单单是男女的朋友那麽简单，花开花落，当一切成为往事，留给我们的是满满的回忆和那个熟悉的陌生的身影在萦绕！
记得一个模模糊糊的句子，人生好比是一条路，在路上你会遇到很多人，那些自称为朋友的人，那些本以为可以做一生朋友的人，可当时间滴滴飞逝，我们渐渐长大，会发现总有一些友情没那滋味，一些人失去拉联系，总有一些人见面时没有拉往日的亲切与熟悉，给彼此的只有陌生。我们者的陌生了吗？不是，人生中总会遇到很多人，并不是一路相伴走到最后的是朋友，每个人都有自己的路要闯，着不是朋友一直可以携手完成的，或许称为朋友的人很多，可是真心的朋友不会很多，你是不是在问自己什么才是真正的友情，为什么总感觉别人不把自己当朋友，其实我想每个人的想法都差不多，都觉得越长大越孤单。（中国作文网）。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十
13岁，我的天空是安静的。我不会脸上带着笑容和妹妹追追打打，糖果和巧克力已不能再吸引我，空闲时不再蹲在电视前面。喜欢一个人静静的在午后阳光下，傻傻的坐着，看着四周发呆；喜欢在书林里漫步，探索；喜欢聆听鸟语风声，温柔的触摸着微风。
13岁，我的天空是坚强的。我的眼里不再有泪水，只愿意把那一段最美好的回忆悄悄的埋到心灵的最深处。父母温暖的'大手渐渐的松开了我，我也不再是小孩子，许多事情需要自己去做，一个个困难也需要自己去解决可我再也不是用眼泪去面对，而是用微笑来打倒它们。
13岁，我的天空是独立的。每一天，我会把自己的小秘密写在日记本上，在那里，我可以尽情的享受自己的天空，不受任何拘束。写完后，我会把日记本上锁，把我天空之门锁上，因为这只是13岁的女孩一个人的天空！
13岁，我的天空像个迷离的梦。我喜欢追求一切非主流的东西；我有了自己的qq；同学聚会，我不会再找理由不参加。我的生活也更加丰富了，上网聊天，生活在时尚的梦里。有时候，听到别人叫我们“小姑娘”，真是有些奇观的感觉，甚至觉得有些可笑。这个梦，不知会在何时结束。13岁女孩的天空里，我真的觉得自己变了。一个人的夜，不再害怕、孤单；对于父母的唠叨，有些厌烦了……（中国作文网）
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十一
青春如诗一般华美，如梦般迷离，或许曾看过泪流满面或许有过开怀大笑，也许莫名的'喜悦可能淡然一笑，淡漠了起伏的心，不是每一种感觉都快乐无比，但一定令人无比怀念。
如花的日子总在悄然逝去，花样年华的尾巴越来越短，让人无端想起泰戈尔的诗：
早晨的时间过去了——沉黑的水不住的流逝。
波浪相互低于嬉笑闲玩着。
流荡的云片聚集在原野高地天边。
它们留连着悠闲地看着你的脸微笑着。
灌满你的水瓶回家去吧。
日子悄然绽放，也在你不注意之间流逝，岁月是一汪净水，那么青春就是那其中的水仙花，不一定要汪洋大海的事情永远铭记，但要那细水长流的温暖，不一定要天空的广阔无比，但一定要有那浮云的飘荡自如，即使电闪雷鸣，也不能阻挡如花的日子，就算风雪交加，也不失青春的激扬。如花的日子那么美丽，或许有春的生机勃勃，有夏的花枝招展，秋的成熟寂寥，冬的冷漠傲骨，日子有那么不同的美丽，却有那么相似的快乐，温暖……（中国作文网）。
娇美的花，鲜红的绽放在你的眼前，也许它卑微，也许它渺小，但水敢忽视它的存在，上面晶莹的露，纯洁的洗刷岁月，没有人事人非的繁杂萧索，自顾自的美丽的开。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十二
雨丝飘落在我身上，清清凉凉。
撑起一把阳伞，漫步在校园小径中，看着那些被绿叶遮挡的阳光，斑斑点点，雨丝一滴一滴的滑落在我的阳伞上，难得的太阳雨。
回首仰望过去，六年的时光，使我们长大了不少，从最开始那个流着鼻涕舔着棒棒糖在棒棒糖掉在地上还屁颠屁颠回去捡的小屁孩长成了一年级小朋友们看见了还要叫一声“姐姐好！”的大姑娘。
大家一起走过风风雨雨，一起茁壮成长，一起打打闹闹，却从未想过分别，现如今，我们彷徨过，悲伤过，跌倒过，却也坚强地站了起来。在我们最无助的时候，大家彼此互相鼓励，互相搀扶，只是一句：六二，你能行，站起来！
大家一起学习，一起做操，一起玩耍，一起追梦，离别，对于我们来说却是个陌生的字眼。从来不会一起说太矫情的话，从来不会打没有把握的仗，从来不会……这一切太突然，以至于我们完全没有做好准备。以前积攒的眼泪又能带给谁看呢？毕业，分离，怎么看都不是一个令人愉快的字眼，当然，不会快乐。
我唯一会觉得难过的，是自己还不够强，不足够强到让你们在支持我时无所畏惧。
不再轻易的承认做错了哪件事，也不再把心里话毫无保留的对妈妈说，我们长大了，也有自己的一片天空。
我知道这是一个很矫情的'字眼，但是我还是想毫无保留的说出来，大家，多谢，我爱你们。
没有人会理解这是什么概念，也不会有人去深究这是什么道理，知道这是我，知道这是你，也就足够了。没有人会穷追不舍，也没有人会穷追猛打，只是单纯的想念你们，或是想念大家在一起做过的许多事―包括那些年我们一起追的女孩。
这是我们的青春，还未开始，但已品尝了其中的滋味―酸，甜，苦，辣，或许还包含着丝丝温馨，丝丝甜蜜。
也许当我们在几十年后，仍会面带微笑的想起：那是我们班有个同学特别讨厌，一天天神态猥琐，但现在好像觉得他也不那么讨人厌了，大家都挺可爱的，现在回想起来那段时光是人生中最美好，童真的时候了。
算是在互相勉励，也算是互相挑刺。
不过，真的很美好。
算是在离别，也算是在谱写我们青春最伟大的交响曲―雷雨。
文档为doc格式。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十三
1、 情感、态度、价值观目标。
（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。
（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。
2、 能力目标。
（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。
（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。
（3）能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。
3、 知识目标。
（1）认识青春期在思想和行为上的误区。
（2）理解真正独立的意义。
（3），提升精神境界。
青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。
青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。
：多媒体辅助教学。
老师：同学们，上一节课， 老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，。
--------。
学生：有。
学生：长高、长痘痘，声音变粗……。
老师：恩，那么这些变化正常吗？
学生：正常。
老师：这些生理变化是正常的，但是偏偏有的同学喜欢拿别的同学的一些生理发育特点来说三道四，取笑别人。我们下面先来听听这两位同学的对话。
a：我发现我们班快要变成动物园了。
b、为什么这样说？
a、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。
b、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？
我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。
1、 该不该谈论青春期的变化呢？
学生回答：（略）。
相互交流，共享成长体验；彼此尊重，体会成长的美好。
老师：同学们已经顺利地帮我们的同龄人解决了一个困难。自己也得到了一个宝贵的经验。下面我们继续向前走。
独白：“李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”
2、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？
学生回答，老师归纳。
正常交往,有益身心;优势互补,合作团结。
最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
问题：1、小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解的?
2、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？
3、小刚是怎样理解长大的含义？你又是怎样理解的？
〈学生回答归纳〉。
真正的成长独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。
学生回答：是。
老师：我们就一起将自豪进行到底。大家一起来畅想青春。
有这样一些词：
自立 奋斗 昂扬。
1、 你会把青春与哪些词相连呢？
（学生回答，教师归纳）。
青春不仅仅表示着秀丽的容颜，优雅的气质以及健美的身姿，更意味着一种新的精神世界。
〈学生活动〉看书p41字母的青春哲理图，续写。
〈教师评议〉青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。
青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
教师：青春是一个美妙的旅程，拥有青春，我们便有了勇气和魄力，使我们能够尽情享受人生竞赛的乐趣。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十四
偶尔经过母校后的那条路，无意中瞥见了一朵朵木棉花开得如火般美。硕大的花瓣点缀在灰黑的树枝上，很饱满，很丰硕。只有几个不显眼的花蕾隐藏在那么一群绽放的木棉花中。略偏鲜红的花瓣，很骄傲地屹立在树上。有很多木棉花已经凋谢了，坠落在平坦的地面上，形成一条红色的地毯，但是漂亮的花瓣依然是骄傲地抬起头。我看到这情景，嘴角向上扬起，用手推了推滑落到鼻梁的眼镜，踏着木棉花瓣，继续朝着路的尽头走去。
其实前几年的木棉花也很漂亮。只是那时的木棉花似乎没有现在的那么成熟，只要有风，木棉花就会随着风飞扬。可以看到的一幅很壮观的情景就是——木棉花漫天飞。我往往会追着木棉花一起跑，感觉就像是和木棉花一起飞，很飘逸，很神话的感觉。时而也会站在木棉树下，看木棉花被风吹下，落在头上，肩上，手掌中，然后轻轻地用手去触摸木棉花瓣，能够感受到一种柔柔的感觉，舒服的感觉。最后就是把木棉花瓣小心翼翼地放到手里，珍宝似的捧着回家。那时你能看见我一个专门为木棉花而设的盒子装满了木棉花瓣。
但是，为什么要有这但是呢——20xx年9月1日，我把所有木棉花毫不留情地扔进了垃圾桶，不留一丝痕迹。很绝情的一种做法。看着那些曾经开得如火如荼的木棉花死气沉沉地躺在垃圾桶里，心痛的感觉很放肆地泛滥，从心底涌上心头。但是，我没有回头。
如今，再次见到木棉花，心里有一种不言而喻的快乐感觉。几年前的一幕幕顺次在眼前展开，我很庆幸当初自己没有回头，庆幸当初自己的狠心。既然决定了飞翔，就不要再收回翅膀。木棉花就是我走出的第一步。只是，这种快乐不再踏实，而是很空虚，仿佛随时都会被人抢走。
我放下手中的书，一步一步地向木棉花瓣走去，弯下身，捡起一朵依然骄傲的木棉花，用新的眼光去看待它，用新的感觉去触摸它，用修长的手指在丰厚的花瓣上清晰地划下“成长青春”，然后像当年一样，小心翼翼地握在手中，感受那份踏实与真实。
木棉花开，记录成长历程，拓下青春印记。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
青春是三月争奇斗艳的花朵，青春是七月火红的太阳，青春是十月绚丽迷人的红叶，青春是一月淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的音符，是我们新人的象征。
中国革命的先驱李大钊曾大声疾呼：以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。
当今时代是一个电火行空邀宇宙的时代，当今世界是一个瞬息万变令人眼花的世界！知识更新日新月异，科技进步突飞猛进。落后就要挨打，懒惰就会失败！已成为一个不可抗拒的规律。为了中华民族的腾飞，我们每个人都应该竭尽全力去拼搏。只有拼搏才能为祖国现代描绘出一张完美的宏图，只有拼搏才能实现我们青春的价值。
骏马在坎坷中向前，雄鹰在险峰上盘旋。
智慧在汗水里发光，理想在拼搏中实现。
没有拼搏，中国女排何能取得五连冠！
没有拼搏，陈景润何能摘下数学皇冠上的璀璨明珠。
没有拼搏，修建三峡大坝的梦想何能实现。
同学们！我们驾驭人生的航船，努力地向青春价值地彼岸航行吧，让我们昂首阔步向着我们美好未来前进吧！
壮而怠则失时，少而不学，长也无能。这道理简单明了，时过然后学，则勤苦而难成。
青春，天地赋于人的最美好的礼物，是年青人都感到拥有，却都不能完全拥有的东西。少年奋为，终身有为。少年时代勤奋努力，是关系到一生成就的大事，不能在这大好的时光里有一丝一毫的懒惰。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜此少年时，花开堪折直须折，莫待无花空折枝，盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
幼不学，老何为？长江后浪催前浪，一替新人趱旧人，白日莫闲过，青春不再来，春花不红不如草，少年不美不如老。青春，你们可曾真正的拥有过，留给过去的，只能是青春的背景；留给未来的，才是青春无悔的脚印。
年无废月，月无废日，日无废时，最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值，把握住今天把握住明天，迎来每天的第一缕阳光。明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。莫等闲，白了少年头，空悲切也。青春万岁，一刻千金，勿把韶光丢。
人之少壮天之晨，年青时谋求，到老年就充实，为学应须毕生力，攀高贵得少年时。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十六
依然铭记。湘江河畔，橘子洲头，风华正茂的他，指点江山，激扬文字。一句“问苍茫大地，谁主沉浮？”如闪电惊雷亮响天宇，如惊涛骇浪豪情万丈。原来是毛泽东用青春誓言在向父亲宣战：“孩子立志出湘关，学不成名誓不还。”原来是毛泽东用青春激情在告诉世人：“数风流人物，还看今朝。”青春，在毛泽东身上熠熠闪光；青春，在毛泽东心中绽放光芒。让青春永远铭记心田！
总想镌刻。曾记否，正当年的诸葛亮用青春帮刘备赢得了半壁江山；曾记否，正年少的周恩来用青春立下了“为中华之崛起而读书”的誓言；曾记否，正年轻的巴菲特用青春作为赌注获得了“投资先锋”的美誉。是他们的青春在抒写，是他们的青春在表白。难怪垂暮之年的欧阳修发出由衷的感叹：“羡子年少正得路，如有扶桑初日升。”让青春永远镌刻心间！
循着古圣先贤的足迹，满怀热血前行。总想挣脱父母的怀抱，总想跳出父母的牢笼，去浪迹天涯。然而，当走在自以为自由、自豪、快乐的青春路上时，才突然发现，青春之路布满荆棘，留给自己的却是无止境的彷徨，无休止的恐慌。总以为抛开禁锢，追寻自由是美好的，而此时此刻才感到，青春之路不再是一路欢歌，不再是一路笑语。害怕时，无人相伴，只好学会勇敢；心烦时，无人问津，只好学会承受；辛苦时，无人依靠，只好学会自立。终于明白了，泪水无法释然，自由无法满足。于是，再次踏上青春的征程，坚定又坚毅。
不经意间回望，看到了父母鬓角的白发，看到了父母微驼的背影，一阵阵酸楚从心底涌来，心中隐隐作痛；不经意间回忆，发现了儿时的伙伴已悄然离去，发现了童年的幼稚也荡然无存，只留下一些模糊的影子，心中阵阵感慨；不经意间拾起，懂得了爱情的美好，却贻误了多少岁月，懂得了电玩、网络的魔力和吸引，却换回了多少空虚。豁然开朗，空叹一声，安静前行。
不再沉迷于灯红酒绿，不再彰显着玩世不恭。思索，思索，再思索……敲响青春的鼓点，洒一路汗水；欣赏青春的美景，饮一路风光；开拓青春的旅程，嚼一路艰辛。追寻梦想的殿堂！
2下一页。
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2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十七
正处在人生花季的我们，拥有着美好的时光与未来。
在拼搏地道路上，我们也会为成功欢呼雀跃，但我们更要学会谦虚。正像傅雷在写给儿子的一封家书中写到：“太阳太强了，会把五谷晒焦。”我们要不断反思，这样才会更好的充实自己，这样在以后的挑战中，我们能轻松获胜。
情当作是对对方的爱。但是当我们面对这份友谊时，我们要会辩正地对待它。最基本的是要控制自己内心膨胀的欲望，妥善处理两人的关系。
在学习的道路上，父母们支付了大笔费用，为我们铺平了前进的路。而我们唯一能做的是集中精力努力学习。在高考之后，我们能够挺起胸膛大喊道：“我真的成功了。”这不仅是回报父母的最珍贵礼物，也是送给自己的最大财富。如果，我们过度迷恋网络，迷恋小说，迷恋谈情说爱……把过多的精力投在了一些毫无意义、毫无结果的事情上，最后高考失败，我们不仅会后悔而且还会有更多遗憾。
总之，在成长的道路上，我们要以一颗进取的心对待一切，把成长中的每一冲动化作前进的力量。这不仅会使我们学习上突飞猛进，而且使我们受益终身。
让我们为拥有灿烂的明天拼搏吧！
2下一页。
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2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十八
教学目标 ：
1、情感、态度、价值观目标。
（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。
（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。
2、能力目标。
（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。
（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。
（3）能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。
3、知识目标。
（1）认识青春期在思想和行为上的误区。
（2）理解真正独立的意义。
重点：
青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。
难点：
青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。
教学手段：多媒体辅助教学。
教学过程 ：
[新课导入 ]。
老师：同学们，上一节课，老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，感悟青春。
[讲授新课]。
学生：有。
课件展示--------青春之旅。
学生：长高、长痘痘，声音变粗……。
老师：恩，那么这些变化正常吗？
学生：正常。
老师：这些生理变化是正常的，但是偏偏有的同学喜欢拿别的同学的一些生理发育特点来说三道四，取笑别人。我们下面先来听听这两位同学的对话。
课件展示头像，配音：
a：我发现我们班快要变成动物园了。
b、为什么这样说？
a、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点，他们叫他“大象”；小李长出了体毛，他们叫他“猩猩”。还有，我都不想说了。
b、那你长的那么高，他们应该很羡慕吧？
a、我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿”。我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰号，我现在知道这样做很不好。
课件展示-----谈一谈。
1、该不该谈论青春期的变化呢？
2、拿别人的心理发育特点开玩笑是否合适？如果你也别人取笑，你会有什么感受？
学生回答：（略）。
课件展示板书-----相互交流，共享成长体验；彼此尊重，体会成长的美好。
老师：同学们已经顺利地帮我们的同龄人解决了一个困难。自己也得到了一个宝贵的经验。下面我们继续向前走。
课件展示图画，配音，板书。
独白：“李宵的成绩特别好，特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也乐意解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’。我很怕别人这么说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”
课件展示1、小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？
2、你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由？
学生回答，老师归纳。
课件展示板书正常交往,有益身心;优势互补,合作团结。课件展示板书最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
问题：1、小刚所理解的“酷”是什么？你是怎样理解的?
2、小刚对妈妈说：“你知道什么？”这反映了他的一种什么心态？课件展示板书真正的成长独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。课件展示板书有这样一些词：
翱翔春天朝阳落叶灿烂蓬勃歌唱萧瑟落日。
自立奋斗昂扬。
1、你会把青春与哪些词相连呢？
2、你还能想到与青春有关的词是开朗、活泼、热情。
（学生回答，教师归纳）。
〈教师评议〉青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中。
青春是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。
〈小结本课〉。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇十九
如果你还年轻，你很幸福，因为拥有青春就拥有了一切。有人说：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，所以青春是历久弥香；有人说：青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，所以青春是绚丽辉煌；有人说：青春是用永恒的执着和顽强的韧劲铸起的铜墙铁壁，所以青春固若金汤，这就是我们的青春。
亚力士多德曾感慨道：人是什么？一块软弱的墓碑，时间的牺牲品，命运的玩物，一个倒霉的影子，有时受到嫉妒的折磨，有时受到厄运的捉弄，剩下的是黏液和胆汁。但我想说的是：人的一生是短暂的，但我们至少拥有过青春，因为曾经拥有，所以不奢求天长地久，不管结果是怎样的，青春带给了我们很多，让我们学会了许多。
青春期中的.我们学会了感伤，会为一片云驻足，为一朵花掉泪；青春教会了我们成熟，即使再痛，嘴角也不失去微笑，即使再累，也不放弃一直所执着追求的梦想；青春教会了我们感恩，感恩父母，感恩社会，甚至是感恩对手，青春教会了我们宽容，是那一份面对对手挑战时那份淡然与从容，有着虚怀若谷的气度和君子都有的坦荡。这就是青春。
青春是一曲歌，一曲五彩斑斓的乐章，然而在这首歌中也会有跌宕的旋律，因为我们都在努力往前飞，却永远飞不到你的梦想的地方，飞得很幸苦，很孤单，但是我们仍旧没有堕落，即使前面风雨交加，电闪雷鸣，青春的岁月中有着我们每一个人青涩的故事，难以释怀的感情，豆蔻年花的交流，一切的一切都张扬着青春的创意与活力，都那样的美好！
春天花苞静静地生长，带我从孩提走向花季少年，花苞绚烂地绽放，青春的岁月为我们打开了人生的使命—责任，当我们肆意挥霍着自己的青春年华时，会蓦然发现青春来之不易，面对太阳下愈加伛偻的背脊，面对灯光下愈加显眼的白发，突然醒悟：青春对于我们不仅仅是生命中最灿烂辉煌的季节，它对于我更是一种责任。
青春是一道彩虹，有绚丽的色彩，妩媚的身姿；青春是一朵含苞欲放的花，空灵得似水，纯洁得似云，青春是梦，美妙的梦，忧伤与欢乐，微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过。
启航寻梦的风帆撑一支长篙划向日边……。
2023年感悟青春的初中（通用20篇）篇二十
1.知识目标：青春决定青春最重要的因素是什么。
2.能力目标：培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的积极、理性的认识。
3.情感态度价值观：帮助学生学会以乐观的心态面对青春期，以积极的心态和积极的行为去追求青春。
【重点难点】决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春。
【课时安排】2课时。
【课前准备】在已上过此课的学生所做的课堂小作业中挑选出较好的作业，以便在课堂上向学生展示。
【板书设计】。
二、做一个青春的破译大师！
三、青春是？
四、发现我们身边的青春之星！
【--】。
设计意图。
青春，有人说这是人一生中最美好的季节，可是有的人却从来没有拥有过，为什么呢？有人说，青春美丽却短暂，有人却说青春可以是永久的灿烂……那么，青春到底是什么呢？让我们一起来解读青春，寻找答案。
引入课题，提出问题，引发学生兴趣，为后面的活动做铺垫。
1.想一想：你会把青春和以下哪些词联系起来？
2.你还能想到哪些和青春有关的词？
3.说一说你为什么会这样联系？
了解学生对青春的感知，培养学生的想象能力，,以更好地引导学生感受青春,形成对青春的积极认识。
1.任务：破解字母的密码，读出青春的意义。
2.要求：可以选取26个字母里的任意一个（可以是大写的，也可以是小写的，你还可以将字母进行变型）破译出字母里蕴涵的青春的意义。
3.来一点启发：看看他们怎么写。
展示其他班学生的理解。
4.时间：2分钟（音乐响起时活动开始，音乐停时放下笔）。
5.大声读出你的答案。
学生说自己对青春的理解，教师予以适当表扬。
换个角度引导学生解读青春，以范例给学生做参考，激发学生的创作欲，用音乐做活动背景可调节课堂气氛，帮助学生平静下来，做深入一点的思考，音乐还可以起到控制时间的作用。
对于青春有两派观点：
流星派：青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。
常青树派：青春是一棵常青树，永不凋零。
提问：对于青春的理解，你属于哪一派呢？说说你的理由。
讨论：决定青春最重要的因素是什么? 。
心态。
在前两个活动的基础上引导学生对青春的含义做更进一步的思考、探索，帮助学生形成对青春的理性认识。并培养学生的思辨能力。
青春像春天，青春像朝阳，青春像花朵，青春像雏鹰……。
欣赏美文《青春》塞缪尔·厄尔曼。
丰富学生对青春的感受，以大量对青春积极感受的信息强化学生对青春的积极感受，在一定程度上提升学生对青春的认知。
1.以小组为单位，总结拥有青春的人的心态、行为特点、面对困难时的态度和做法等等，用图画给他们画个像，可以做注解。
2.比一比：看哪个小组的总结最全面、最形象。
3.讨论要求：每组的1号负责纪律和组织，2号负责记录讨论成果、3号负责发言，4号负责控制时间。每个人都要积极喔！
4.讨论时间：听听音乐就知道了。
各小组由本组的3号学生展示本组作品，在全班做交流。教师予以适当鼓励和表扬。
将青春这一主题和学生的生活联系起来，将所学内容应用于实践。
活动形式活泼，且将活动任务具体到人，可提高学生对活动的参与程度，真正让每个学生在活动中都动起来，以获得真正属于自己的体验。
用音乐做活动背景，控制时间。由于此活动学生讨论热烈，可能声音过大，用柔和舒缓的音乐还能起到暗示学生在活动中控制自己的音量的作用，以免影响到别的小组的讨论，甚至别的班的上课。
1.各小组提名我们身边的（如你的同学、老师、家人）青春之星，说出你的理由。
2.评选出咱们班的青春之星。
3.请青春之星谈应以什么样的心态去面对生活中的快乐和烦恼，以什么样的行动去对待生活中的困难和挫折。
1.青春期是不是青春？
2.青春是否只意味着快乐？
3.十八岁的青年一定比八十岁的老人更有青春吗？
检测教学效果，强化本节课的教学目标。
青春永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，从今天开始让我们用积极的心态、积极的行动去面对生活，做一个青春之星！让我们的生命闪耀最灿烂的光芒！
引导学生运用所学，将所学用于指导自己的实际生活，让课堂教学真正为学生的健康成长起到作用。
附：
塞缪尔·厄尔曼。
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。
岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人的心灵应如浩淼瀚海，只有不断接纳美好、希望、快乐、勇气和力量的百川，才能青春永驻、风华长存。一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要虚怀若谷，让喜悦、达观、仁爱充盈其间，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。