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面试时简短的自我介绍 面试时简短的自我介绍篇一
高中时听说大学学生会是人才的摇篮,在这里可以在同学长,同学的交流中发现自我的不足,并加以改正,好让自我能更好的为班级,为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自我的机会也是一个展示自我才华的舞台。
刚踏进大学,我就严格要求自我,立志要在大学生涯中有所成就,从全方面发展自我。也是一个追求完美的人,我知道世上没有十全十美的人存在,但咱们可以去追求,去不断的向它靠拢,每一个人或多或少都有缺点,我把这些缺点比作一个无形的洞,咱们都知道洞是可以填补的,就好比缺点也是可以改正的,这也就要咱们怎样把这个洞一点一点填上,就是怎样一点一点完善自身。洞是无形的,就如人不会是十全十美,咱们或许永远填不满这洞,就好像人不会十全十美,也就正如学习,学习是无止境的。因此我要不断的填洞,不断的学习,不断的完善自我。所以,我选择了我所追求的,追求了我所选择的——入学生会。
如果我有幸能得到你们的认可,我将尽力办好上级分派给我的任务,不辜负学长们对我期望,以此为新的起点,为文艺部出自我的一分力量。
虽说命运掌握在自我手中,但有时付出了不一定有回报,如果我没有入选,也不会就此灰心,我会下去总结经验教训,弥补不足。
面试时简短的自我介绍 面试时简短的自我介绍篇二
大家下午好,今天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx,曾就职于xx学校。我平时喜欢跑步和看书,喜欢读书,因为它能丰富我的知识;喜欢跑步,因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。<
既然今天应聘的是语文老师这个职位,我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏,事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习,我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训,并取得了良好的效果。
在工作上,备课时,结合中学生的认知心理过程,力求吃透教材,找准重点、难点。上课时,注重知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位,注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,积极下班辅导学生,认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。
作为一名新教师,自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来,我不断学习,继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训,积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径,我不断充实自己的头脑,完善自己的教育教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法,学习同行的先进教学艺术,尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。
金无足赤,人无完人。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身的政治思想学习,不断提高自己的综合素质及能力,为提高学生的综合素质打下坚实的基础,为学校的发展作出更大的努力,为教育事业奉献自己的毕生心血。
我的自我介绍完毕,谢谢大家。
面试时简短的自我介绍 面试时简短的自我介绍篇三
浙工大大三学生王珏哲也选择了“高调”的自我介绍。他在社团招新见面会上,简单自我介绍后,顿了顿嗓子,清唱了一首原创歌曲。亮点在于,他把王力宏《我心中的日月》改成《我心中的纳兰》,五音不全依旧自娱自乐,他的自信一下子深入人心。
“平淡的介绍让人一下就忘掉,还是要有个性一点。当然高调不是炫耀,否则就会引人反感。”阚和宇是浙工大之江学院大二学生。在去年开学班级见面会上,他通过出色的自我介绍竞选上了班长。
当时,他一上台就把大名写在了黑板上,他解释说,“声音一闪而过,而复杂的话也会弄错。我把名字写在黑板上就会一直留着,无论谁介绍,大家都看向黑板,一遍遍地看着我名字。”
要改变观念,找对正确介绍方法
据记者了解,多数学生都认为新生入校的自我介绍主要用于多认识些朋友、拓宽人际圈。
浙工大人文学院胡跃明给学生上《演讲与口才》课,他认为,第一次自我介绍很重要。他说,外国学生都很看重每一次自我介绍,无论正式还是非正式场合,他们都把自我介绍看作是一次展示自我的机会。而且在观念上,他们都非常重视自我表现。但是在国内,许多新生对自我介绍不以为然。这其中有性格的原因,也可能是因为许多人不认为自己很重要。
“不论是高调还是低调,总之好的自我介绍应该是真诚的、丰富的,而不是敷衍的、炫耀的。”胡跃明说,自我介绍时,一些基本信息必不可少,其他的爱好特长、理想习惯等信息会让别人更了解你,记得你。
然而形式还是重要的,一首歌、一段舞会让别人对你印象深刻,而这些有趣的“额外表演”会更有效地展示你的个性。