经历了一段时间的学习和工作，我们应该好好总结一下自己的心得体会。那么，让我们来看看一些精选的心得体会范文，相信会给你带来很多的思考和收获。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇一
为了让师生掌握火灾、地震等突发灾害的逃生技巧，进一步提高师生的自救防护能力。20××年××月××日上午，××镇××小学全体师生进行了防火防震安全演练活动，同时中心校安全检查工作小组在辛校长的带领下一行9人到各校进行“防火、防震演练”工作检查，发现各校教室的前后门都打开了，学生的疏散情况好于学生，但各校整个演习过程都能做到快速、安全、有序，达到演习预期目标。现就本次“防火防震”疏散演习心得体会如下：
这次演习活动的成功，在多次“防火防震”疏散演习的经验前题下，与学校领导对疏散演习活动进行周密部署，与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。
疏散预案演习的前提是“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”。在学生疏散过程中，同学们在班主任组织下，在任课教师的引导下，成功疏散到安全地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后距离保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比较快，纪律比较好，班主任老师在确保学生安全有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。××小学的师生能用手帕捂住嘴，到达安全地带后能抱头下蹲。××小学不仅有广播信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突发情况，这点值得兄弟学校的学习。
这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。
（一）是还存在着多余环节和动作。个别学校班级在警报响起后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。
（二）是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系，在确保学生疏散安全的前提下，提高该疏散楼梯口学生撤离速度。
以上两点不足，希望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，安排在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。
时间就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展“防火防震”疏散演习活动，目的是为了防范，增强了师生的安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。保障我们校园的健康发展，为提高教育教学质量保驾护航。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇二
近年来，地震频发的情况引起了社会的广泛关注，防震演练成为了现代城市必不可少的一项安全措施。作为一名大学生，我参加了所在学校举行的逃生疏散防震演练，这次经历让我深感演练对于提高自救能力的重要性。在这次演练中，我学到了很多有关自我保护和逃生的知识，同时也认识到了实践操作对于这些知识的应用至关重要。以下是我对这次演练的心得和体会。
在演练开始之前，我们先接受了相关知识的培训。演练的主题是地震，一位专业老师向我们介绍了地震的危害和应对方法。他强调了地震时保持冷静、寻找安全避难点以及逃生时的自救互救的重要性。通过讲解和图文并茂的视频，我们对地震的危害有了更加直观的理解，并学会了一些简单而实用的应对方法。这些知识对于我以后的生活和工作中面对地震时的自救至关重要。
随后，真正的演练开始了。在演练现场，我们面对着一座模拟建筑，演练中设有各种避险点和逃生通道。在模拟震动开始的时候，同学们如同真实地震发生时一般立即产生了惊恐的情绪，纷纷找寻避险点。我发现，自己的冷静反应和紧急情况下的应急能力有了很大的提高。我看到有些同学慌乱失措，不知所措，而我则能够迅速地根据老师所教的知识和自己的经验找到安全的避险点，并帮助其他同学做出正确的选择。
通过这次演练，我也意识到个人和群体间的互助互救在逃生时的重要性。在模拟震动结束后，老师给我们展示了一些逃生时的个案，这些案例中，逃生人员因为团队精神的缺失而导致伤亡。在演练中，我看到一些同学因为担心自己的安全而忽视了要和其他同学一起行动，导致团队的凝聚力不够强大。这使我明白，在紧急情况下，大家的命运是紧密联系在一起的。只有通过合作和团队精神，我们才能够更好地应对灾难。
与此同时，演练也让我认识到了自己在逃生过程中存在的不足。在演练中，我发现自己在面对突发情况时反应较慢，思路不够清晰。我意识到我需要更多的训练，以提高自己的反应速度和应对能力。因此，我决定加强与同学们的交流与合作，学习他们更加冷静和果断的应对方式，以便在下一次的演练中能够有所突破。
总结来说，这次逃生疏散防震演练为我提供了一个难得的学习和成长机会。通过这次演练，我学到了很多有关地震防灾和自救互救的知识，并且在实践中也提高了自己的应对能力。我明白了自己个人在灾难中的责任和重要性，也认识到了集体和团队合作的重要性。这次演练不仅让我懂得了如何保护自己，还让我明白了在动员和帮助他人中的责任和义务。相信通过这次演练，我能够更好地应对地震等突发灾难，保障自己和他人的安全。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇三
5月12日全国防震减灾日。还记得八年前2008年，罕见的“5·12汶川大地震”发生了。在那场无情的天灾中，无数中华儿女离我们而去，而那些幸存的人有的也成了残疾，他们失去了身边的亲人，他们的痛苦只有他们自己知道。
一声巨响，所有的教学楼瞬时垮塌。美丽的校园变成了废墟。在这猝然降临的巨大自然灾害面前，每个人的本能反应就是逃生。只有逃，才会有一线生存的希望。所以，今天为了避免再发生8年前的悲剧，我们七八年级师生在校领导的带领下一起举行了一次“防震逃生演练”。
在上午10点40分时，一声急促的哨声响彻整个校园，学生在班主任老师的指挥下迅速抱头钻到课桌下并用书本护住自己的头部。十秒钟过去了，长哨声再次响起，同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，毫不犹豫地快步向教室外移动，往楼梯口快步跑去。可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去，并无人你推我攘，显得很有顺序。同学们也都严肃了起来。并且在每个楼梯口、拐角处和进出操场的路上和入口处都有老师在疏散同学，同学们在老师的引领下都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯迅速向操场跑去，在操场空地上同学们以班级为单位蹲在一起，双手抱头。全部同学就位后，所有老师也迅速到达指定位置，双手抱头，蹲在一起。在两次的演练中同学和老师们都积极认真的进行演练，也切实感受到了演练中的紧张激烈，却又井然有序，增强了师生的防震减灾意识和在地震发生时切实有效的逃生方法。
通过这次演练，我有以下几点体会：
通过防震逃生演练，引导学生有组织、迅速地安全疏散，让学生能够掌握基本的逃生方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自我保护和自我救助能力，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
本次应急疏散演练，学校领导高度重视，成立了以魏校长为组长的演练领导组，制定了比较完善的《____中学防震逃生演练方案》，设立了指挥部，明确了各位老师的分工及职责，并在演练前详细向师生讲解预案内容，让师生熟悉演练程序。
整个疏散演练活动的过程紧张有序，全体学生在老师的指挥下按照事先设定的疏散通道，迅速地撤离了教学楼，并到达学校操场的指定地点，没有发生任何危险事故。整个过程紧张有序，师生们把它当成一次真实的逃生经历，没有丝毫的疏忽。通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领（护头）和其它基本要领。
如：演练中个别同学嘻嘻哈哈不够严肃：撤离教室时人员较为集中，略显拥挤，容易发生挤倒、踩踏等事故。
在这次活动中七八年级全体师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到1分钟的时间，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。通过本次应急疏散演练，学生们有了很大的收获，学校也积累了一定的经验。不仅落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇四
回顾过去的发生在同一个时间的地震，却有两种不同的结果。
因跳楼、掉下楼梯而造成的。
而位于前沿的东山县实验小学，虽然教学楼在施工，散砖纷纷被震落，单因为防震知识，当即钻到课桌下躲避，震动一停立即有序撤离，结果无一人伤亡。
老师除了教给了我们一些防震防灾知识之外，还向我们演示了自救的正确规范的动作。我不禁思索道：地震又没有来，这么做是不是杞人忧天啦?不，一点也不好笑。我可以很严肃的告诉你：“当地震真的来了，这就不是拿自己的生命开玩笑了。
在2011年5月13日下午，学校举
行了防震演练，为的就是让我们学会保护自己，珍爱生命。
当同学们还沉醉于学习的海洋里时，第一声警报突然拉响，同学们立刻按照老师说的，反应都很及时，有的钻到课桌下，有的躲到墙角，还有的用书包或者书本护住自己的头部。我以迅雷不及之势拉开板凳，将教室的后门打开，之后便双手抱头蹲在墙角，身子紧紧蜷缩在一块，整套动作一气呵成。在第二次警报拉响后，同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，毫不犹豫地快步向教室外移动，往楼梯口快步走去。大家不再像平时演习时那么放松了，都严肃了起来。每个楼梯口都有老师在疏散我们，同学们都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯，在离教学楼较远的空地上纷纷四五个人蹲在一起，双手抱头。
这次演习十分成功，不仅让我们增长了个人保护意识，更让我们懂得了珍惜生命。
通过这次活动，我作为一名即将毕
业的小学生懂得了更多：少年儿童是祖国未来的希望，他们防灾减灾的素质水平，决定了一个国家和民族的未来及当前抵御自然灾害的能力。
面对自然灾害，关键在于是要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇五
每一次，当我们目睹灾难降临，我们不得不承认人类是如此的脆弱，生命变得那么的短暂而宝贵，在灾难来临时，也许前一秒你还沉浸在欢声笑语中，但后一秒你便会觉得心如刀绞，因为灾难，悲泣代替笑语;因为灾难，废墟取代高楼;因为灾难，有无数的人失去生命，灾难，在人们还没来得及反应的情况下就摧毁人类美好的家园，粉碎了人们心中美妙的梦。有些生命就如含苞待放的花朵，在它还没来得及展现自己体态的多姿和人生的精彩就已经被无情的“魔鬼”所扼杀了。
我们无法阻止灾难的来临，可我们能够用我们的努力智慧降低灾难带来的损失，5月12日为防震减灾日，在当日下午我校举行了一次防震减灾的演练活动，当同学们沉浸在快乐的学习中，忽然哨子响起来了，同学们立即起身，一个接着一个跑出教学楼，就如一条长龙奔向操场，在短短的几分钟内，我感受到了全体师生都是以一种真心的态度去对待这次演练活动，一个个神情在重，我们仿佛将自己置身于真正的灾难中，将自己的生命在生与死这这间作出抉择，经过老师的积极引导和同学们的认真态度，这次演练取得成功。
这虽然仅是一次演练，却是我们成长中的一束阳光，因为我们在这次练习中取得经验，每一次的演练都是为安全打“预防针”，在为我们的生命增强“免疫力”。
在地震之际，四川人民表现的是惊慌失措，而日本人民则是沉着冷静，有着这样的心态，就是因为日本注重对人们防震减灾的意识，他们懂得如何在灾难面前表现得临危不乱，如何让自己有机会生存。日本重视每一次的演练活动，因为看一次防震减灾的演练都了自身的经验，一点一滴的累积让他们能够在灾难中多一份安全的保障，也许我们会认为日本位于频繁的地震地带才需注重，我们生活在安全地带没必要顾及太多，可是，灾难的形式多样，水灾、火灾、泥石流等灾害都对我们的生命构成重大威胁，灾难不会向我们敲响警钟，只有自己才是保护自已永远的天使。所以懂得如何防震减灾是对自己生命负责的表现。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇六
地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏。地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害。有时候，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还要大。
“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物质伤害；前一段时间，海地7级大地震使首都太子港等地化为一片废墟。地震再次显示了它巨大的杀伤力。为了防止遭受类似灾害，我校于本学期搬离了抗震能力较差的房屋。为了强化师生安全意识，提高自救能力，针对突发事件情况下，如何让师生熟悉逃生路线，确保师生生命安全，我校组织全体师生进行了一次地震逃生演习。
这次地震逃生演练、紧急疏散演习活动开展得非常有意义，不但增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让学生懂得了很多自救知识。他们知道了在操场或室外遭遇地震时，应该原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；在室内遭遇地震时，应该在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离；在楼上发生地震时，千万不要跳—楼，不能站在窗外和阳台上。另外，学生们还亲身体会到了在逃生过程中，不能只顾个人安危，要服从老师的指挥，镇定、有序地疏散到安全地带的重要性。
这次地震逃生演习，还让我想到了很多。我想到了在学校里对小学生进行类似逃生演习的重要性。有些灾难并不是像我们想象的那样离我们很远，相反，有些灾难就可能出现在我们身边。必要的知识宣传和实地演习，能增强学生自我保护的意识，提高自我保护的能力，能在灾难来临之际，减少伤亡。地震逃生演习、火灾逃生演习……我们要多开展类似的工作。有中长期地震预报的地区，平时更要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识，在活动中培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
我还想到了，学校发生地震时，最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。沉着冷静的指挥和合理得力的措施，能最大限度地减少灾难带来的损失，保护师生的生命安全。
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防震逃生演练心得（专业16篇）篇七
震灾是自然界给予人类的一种严重威胁，它无论何时何地都可能降临。为了提高自身的安全保障，我们需要掌握一些防震逃生的基础知识和技巧。以下是笔者在防震逃生实践中的体会心得。
第一，防震意识的养成至关重要。地震常常在无预警的情况下发生，只有平时对地震有所认识，时刻保持警觉，才能在震灾发生时做出正确的反应。首先，我们应了解地震的危害和预兆，通过网络、媒体等渠道获取相关信息，接受培训和演习。此外，要定期检查和维护住房的安全状况，确保其能承受一定程度的震动。只有将防震意识真正融入日常生活中，才能在地震来临时迅速做出反应，降低伤害。
第二，室内逃生的技巧要掌握得当。在地震发生时，如果条件允许，我们首先应该选择一个相对安全的位置，采取“躲、固、抗”原则。躲避地震时，要远离玻璃、易坠物、易燃物等危险场所，可以躲到桌子下、墙角或其他坚固物体附近。固定物品时，要将易坠落的物品穿过固定在墙上的带子等，确保人员安全。抗击地震时，我们应该紧紧抓住桌子腿或其他可固定的地方，用身体保护头部，降低受伤风险。
第三，室外逃生的策略也需要掌握。在地震发生时，如果身处室外，我们要选择远离高楼大厦、电线杆、道路、桥梁等可能造成伤害的地方。可以选择躲到广场、公园等空旷地带，找到开阔的场所，保持安全。此外，室外人员还要避免慌乱逃窜，要保持冷静、有序，听从有关部门的指挥，尽量使用安全通道逃离现场。
第四，心理调适的重要性不容忽视。在地震面前，心理的抗压能力和情绪稳定度也非常关键。在地震发生时，我们应该迅速评估自身的状况，积极调整心态，稳定情绪。可以通过深呼吸、闭目养神等方式缓解紧张。此外，与他人互助、合作也是重要的应对策略，大家要互相支持，共同应对困难。
第五，安全逃生的准备工作不可忽视。预防胜于治疗，我们在平日里就应该做好防震准备。家庭可以建立应急预案，明确逃生路线、避难地点，定期进行演练。此外，还需做好应急包的准备，包括食品、纸巾、手电筒、急救器械等常用物品，以备不时之需。
总之，防震逃生对每个人来说都至关重要。我们应该迅速养成防震意识，掌握室内室外逃生的技巧，进行心理调适，并做好安全准备。只有这样，我们才能在地震来临时保护自己和他人的安全，减少伤害。让我们共同努力，提高自身的安全意识，为减少地震灾害带来的损失做出贡献。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇八
早读的时候，我们一如既往的在读着语文书，课代表也漫不经心的在收作业。突然广播里传出了阵阵地震警报声，起初我们班的几个人还没有反应过来，我们的班主任——桂老师大吼了一声，我们顿时蹲在桌子底下，紧接着我们排着队就往外面冲，到了楼下，班长清点了人数，我们就边走边聊刚才的情景。
这次的防震演习教会了我们在遇到地震时应如何去应对，其实说实话，这次的防震演习不仅教会了我如何去应对、逃生，还让我有了许多感受，也不禁令我陷入了沉思。
但是，看看现在没有遭遇地震、没有遭遇过灾难的我们吧!想想我们常常做过的“坏事情”吧!因为没有遭遇灾难，所以在我们之间的某些人，常常是成天摆出一副吊儿郎当的模样，常常是上课不认真听老师讲课，课下时却去炒袭别人的家庭作业，因而在考试时什么都不会做;某些人，每天都在浪费：吃不完的馒头到处乱丢，饭菜吃的满地都是，一点都不知道要节省;还有的人每天都在混日子，好像无论什么都蛮不在乎的样子;更可恨的是，还有的人把自己宝贵的生命当成是一场儿戏，每天不是喝农药就是跳楼自杀什么的，根本不在乎自己的生命。
难道说真的要在一切失去后才知道去珍惜吗?难道说真的要在灾难发生之后才懂得什么叫做作“只要可以活下去什么都可以不去在乎”吗?不，不，不!我们不应该在失去后才知道去珍惜，相反，我们都应该从现在开始学会珍惜，珍惜现在所拥有的一切美好;不应该在发生在灾难后才去后悔，相反，我们应该从现在就开始学会珍惜、学会珍爱生命，不荒度光阴，不浪费自己其实并不漫长的宝贵的生命;不浪费自己应该去珍惜的时间;不给自己的将来留下什么遗憾和后悔。因此，从现在开始、从这一刻开始、从这一秒开始，我们都应该要学会珍惜，珍惜自己宝贵的生命和时间，珍惜和爱护自己现在所拥有的，不再荒度光阴岁月，从现在开始节约!!
防震逃生演练心得（专业16篇）篇九
为贯彻落实上级文件精神，我校在xx月xx日下午进行了地震演练，通过实践演练，增强了师生的应急疏散的经验和能力。
为了确保演练活动落到实处，我校成立领导小组，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
根据领导小组会议要求，拟定了“平明中心小学地震演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。并教育学生，听到校长宣布险情发生后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
5月12日下午，班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达命令，各班班主任立即指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班马上清点人数，向校长汇报。最后对此次演练活动进行简要总结，并宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，并要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校共有1900多名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了3分钟。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。今天，我们学校举行了地震演习。当听到一声巨大的怪吼是，同学们都不顾一切的向桌子下钻去，随后，就听到了房屋倒塌，瓦砾追掉的声音，让人感觉就像真的地震来了。这是第二遍怪吼响起，同学们一窝蜂的涌向楼梯口，尽管紧急疏散老师说：“不要拥挤，注意秩序!”可同学们却不理睬，把疏散老师说的话当成了耳旁风，仍旧没命的向下跑去。
当同学们都撤离到操场上时，学校地震指挥中心发出命令：“全体学生立即到各班指定地点去，蹲下，包头!”
地震演习结束了，可同学们学到了地震来临时的自救方法。
我希望，如果有一天，地震来了，同学们能利用地震演习时学的自救方法来帮助自己逃生;也希望赋予我们只是的老师们，也可自救;更希望灾难永远不会来侵袭我们中华民族!
防震逃生演练心得（专业16篇）篇十
学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾害中可能受到严重伤害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾知识教育和地震应急疏散演练，增强学生安全意识，提高防御地震灾害和自救互救能力的有效途径，是学校安全教育的一个重要组成部分。因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;通过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识，掌握防震避震技能和自救互救能力，使学生在遭遇地震等突发灾害事件时能够镇定应对，积极进行自救互救，尽量减少伤亡.综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会。
一、疏散演练目的要明确。
疏散演练并不是让学生产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让学生在真正的地震来临时减少恐慌，避免更多损失。经常性地演练，学生才能在承受巨大心理压力的情况下按照曾经演练的程序迅速、有序撤离，避免在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。
演练和不演练绝对不一样。通过地震应急疏散演练，使师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、疏散演练人员责任要明确。
平时疏散演练，急时疏散疏导人员，必须责任到位，培训到位;必须保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。
班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进行实施。
疏导员即任课教师，在演练开始前要到达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防学生踩踏和串线，以免造成二次伤害。
学校应急疏散演练领导小组成员要及时掌握和观察各个班级疏散情况以及各个楼梯口的情况，做好应急指挥调整。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇十一
地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的十分之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较安全，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是绝对的地震安全地区，也必须进行地震设防。因此加强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。
下午第二节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开始了。下午三点二十五分，一声急促的哨声响彻整个校园，全校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，迅速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两队，整齐有序的跑到操场上指定的地点，这才松了一口气。
在这次演练中，我获得了许多知识，比如：在地震来临时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或墙角边，因为随时都会有余震。在这次演习过程中，有的同学只是把它当作一次游戏，没有重视起来。其实，在地震真的降临的时候，过程就是这样的，如果你现在不好好练习，到时候你就会不知所措的。
地震教育要从娃娃抓起，通过教育一个孩子，影响一个家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防震减灾工作。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇十二
下午三点整，随着演习总指挥熊校长"地震演习开始"的命令，"呜……！"一声尖利的警报突然拉响，"地震了"正在教室上课的学生们在老师的指挥下，按照先前所习的要领立即迅速抱头，闭着眼快速往各自的桌子下钻。两分钟后，一声长鸣的哨音传来，"主震结束"，同学们又在老师的带领下依次有序地从不同的路线撤离教室。整个过程只用2分37秒，虽然短暂，但让我们这些学生获益匪浅。
这次演习活动开展得十分成功，在演习过程中，每位同学都积极配合老师完成这项任务，这个活动给我留下了很深的印象，懂得了在地震过程中如何逃生，也懂得如何与他人默契。真希望学校多开展类似的活动。如果汶川那里早开展这样的活动，灾难也不会这么惨！
防震逃生演练心得（专业16篇）篇十三
随着现代科技的进步，地震已然成为世界各地常见的自然灾害之一。对于居住在地震频发地区的居民来说，防震意识和应对能力的培养显得尤为重要。近日，我校组织了一次全校范围的防震演练，从而提高师生的自救互救能力。通过参与演练，我深感肩上的责任更加重大，也更加明白了防震演练的重要性。以下是我对这次防震演练的心得体会。
首先，我明白了防震演练的目的和意义。防震演练的目的就是让师生们在逃生意外发生时能够冷静应对、有效自救。通过模拟地震情景，我们可以了解并熟悉地震时应采取的正确行动，如快速找到逃生通道、正确避险、学会互相帮助等等。只有通过多次的演练，我们才能在真正遭遇地震时做到心中有数，胸有成竹，保护好自己和他人的安全。
其次，防震演练让我认识到了自身存在的安全隐患。在演练中，我发现了自己在逃生的过程中存在的一些安全隐患，比如没有很快地冷静下来，随着人流而乱而逃生；没有按照指定的安全通道撤离；不知道如何正确避险等等。这些问题让我意识到了自身的不足，也提醒我在日常生活中，一定要提前了解逃生路线和安全设施，时刻保持警惕，对可能出现的灾害做到心中有数，以应对突发状况。
再次，参与防震演练让我感受到了力量的集结和团结合作的重要性。在演练中，我们班级团结一心，互相扶持，共同完成了逃生任务。每个人都举起手中的应急包，紧紧拉着周围同学的手，互相鼓励，共同面对着逃生的困难。通过这次演练，我深刻体会到了团结合作的力量，也明白了集体的力量要大于个人的力量，只有大家团结一心，互相帮助才能度过难关。
此外，参与防震演练让我意识到了教师的重要性。在演练过程中，我们的班主任和安全教育老师发挥了关键作用。他们以身作则，果断决策，带领我们全班安全撤离，让我们感受到了他们的责任心和专业素养。没有他们的组织和指导，我们很难想象在紧急情况下我们能做到什么。因此，我深深地明白到，作为教师，他们不仅要教书育人，更要保护好学生的安全，坚守着教书育人的岗位。
最后，参与防震演练让我更加珍惜生命。在地震演练中，我真切体会到了生命的脆弱和宝贵。每个人都应该更加珍惜生命，时刻保持警惕，适时采取正确的自救和互救行动。无论是在学校还是在家庭，我们都应该注重安全教育，提高自身的防灾意识，学会使用紧急设备，以便在灾难来临时能够及时自救。
综上所述，通过这次防震演练，我深刻理解了演练的目的和意义，意识到了自身存在的安全隐患，体会到了团结合作的力量，认识到了教师的重要性，更加珍惜了生命。在今后的生活中，我会时刻保持警惕，提高自己的应对能力，为灾难的降临做好准备，为自己和他人的安全着想。防震演练告诉我，只有不断地演练和提高自身的防灾能力，我们才能安全度过灾难，更好地保护自己和他人的生命和财产安全。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇十四
20_年_月_日下午5时10分，在_x学校的上空响起了紧急的防空警报声，紧接着初一各班教室前后门迅速被打开，孩子们双手抱头，从教室鱼贯而出，紧张有序地自发组成两路纵队，从就近的楼梯口迅速下楼，直奔一号教学楼前的空场地。短短一分多钟，分散在三个楼层18个教室的近800名学生全部安全撤离教学楼，双手抱头，蹲在地上，听从老师的安排。各班马上清点人数，报告班主任，班主任再报告给演练总指挥。清点完毕，刘校长作了总结发言。回顾整个演练过程，学生们安全、有序、快速地顺利撤离，没有出现一点儿安全事故，是因为这次活动是经过全校领导教师严密策划、精心组织的。现将自己在演练中的体会总结如下：
一、学校重视，演练活动安全有序。
为了确保演练活动万无一失，我校专门成立了防震演练领导小组，并专门召开了初一各班班主任及初一全体任课教师防震演练动员大会，就演练过程中的人员分工及注意事项作了专场培训，要求全体教师在思想上高度重视，增强安全意识，抓住这次演练机会，提高师生对紧急突发事件的应对能力，人人增强责任心，保证不出任何问题。
二、周密策划，措施得力。
我校初一共有18个教学班，近800名学生，分散在三个楼层，疏散中很容易出现意外事故，因此，在演练前，各班主任都已召开班会，对演练的时间、路线、内容、对象等都都作了具体的说明。要求各班学生听到号令后，必须服从指挥，听从命令，迅速、安全、有序地进行疏散，不得拥挤、推搡，抢先下楼，严禁发生踩踏事故，不得喧哗、开玩笑;同时要求各楼层安全负责人，按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、全体师生共同参与，达到了预期的效果。
在全体教师的精心组织与指挥下，防震演练顺利完成。本次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，极大地提高了我校师生实际应对和处置突发事件的能力，更进一步地增强了师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期的目标。
四、存在的问题：
由于本次活动是演习，因此有少数学生没有引起思想上的高度重视，在疏散时行为缓慢，甚至嘻笑，不够严肃。这虽然只是个别现象，但也应引起学校的足够重视，加强对这些学生的思想教育，以提高安全防患意识。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇十五
震灾是生活中常见且十分危险的自然灾害之一。经历过一次地震后，我深刻体会到了防震逃生的重要性。通过这次经历，我积累了一些防震逃生的心得体会，希望能够与大家分享。
第一段：了解地震的基本知识。
在面对地震时，了解地震的基本知识是十分重要的。首先，地震发生时要保持冷静，迅速判断地震的情况，并立即采取适当的措施。其次，要了解安全区域的选择，例如，在室内选择座椅下面的桌子或墙角等地方避难，不要选择玻璃建筑物或室内灶具附近等危险区域。此外，还要知道逃生的基本原则，例如，遇到地震时要尽量保持平衡，不要奔跑，以免造成摔倒等伤害。
第二段：日常生活中的安全防护。
防震逃生并不仅仅是在地震发生时才需要重视，平时的安全防护同样重要。首先，要确保家庭住所的结构安全，及时检查修复存在问题的破损墙壁或柱子等。其次，要学会使用灭火器和急救箱等安全工具，以备不时之需。在室内，不要把易碎物品摆放在较高的位置，以免震动时砸伤人员。另外，一定要保持居住环境整洁，不堆放杂物，以免阻碍逃生。
第三段：逃生技巧。
在地震时，逃生技巧的掌握是至关重要的。首先，要迅速判断建筑物的安全性，如果可以安全地逃离，应立即撤离，并远离高楼、树木和电线杆等高空坠物的危险区域。其次，在逃生的过程中，要保持冷静，不要恐慌，按照事先的预案进行逃生，遵守指示，不要乱窜。此外，有条件的情况下，可以根据地震的情况选择逃生的最佳路线，如选择楼梯而不是电梯。
第四段：灾后自护自救。
地震发生后，我们要保持冷静，并在灾后的第一时间进行自护自救。在建筑物内，要迅速寻找避难的安全区域，并保持通风畅通。在灾后逃生途中，要尽量避免进入危险场所，如断裂的电线杆下方等。另外，在地震情况下，建筑物往往会发生破坏和大范围的停电，所以在灾难发生后，要学会使用简易工具处理简单的破坏和救援工作，如使用简单的绳子进行固定等。
第五段：加强地震预防和应急救援意识。
通过这次地震经历，我深刻认识到加强地震预防和应急救援意识的重要性。宣传教育是改变人们意识的重要手段之一，社会应加强地震知识的宣传普及，提高公众的防震逃生意识。同时，政府和相关部门也应投入更多的资源和力量加强地震预警系统的建设，提高应急救援的能力。只有大家共同努力，才能最大程度地减少地震给我们带来的伤害。
总结：
通过这次地震经历，我深深体会到了防震逃生的重要性。准备充分的知识和技能，日常生活中的安全防护，逃生技巧的掌握，灾后的自护自救，以及加强地震预防和应急救援意识，都是我们在面对地震时必须要做到的。希望通过这篇文章的分享，能够提高大家的防震逃生意识，减少地震给我们带来的伤害。
防震逃生演练心得（专业16篇）篇十六
近年来，地震频繁发生，给人们生命和财产带来了巨大损失。为了提高居民的自救能力和自救意识，练习防震避险的技能，我校组织了一场规模庞大的防震演练。在参与演练的过程中，我深深地认识到了防震的重要性，领悟到了一些应对地震的技巧和策略，也懂得了在地震中如何保护自己和他人的安全。下面我将围绕这一主题，进行细致的叙述和深入的探讨。
首先是演练前的准备工作。在演练举行之前，学校为了确保演练的顺利进行，开展了一系列的准备工作。首先是模拟地震制造，利用特殊的装置和设备，以及各种声音和震动效果，让学生切实感受到地震的来临和紧急情况下的应对。这种模拟地震的方式很有效，使学生不仅在理性上，更在感性上产生了对地震的恐慌和危机感。其次是演练方案的制定，学校根据此前地震中的经验，制定了详细而实用的演练方案。方案中各个环节都细致入微，涵盖了各个部位学生的动作和行为。通过这些准备工作，我们为成功完成防震演练奠定了坚实的基础。
演练当天，全校的师生们都按照预定的时间和地点进行了有序的地震演练。在演练的过程中，大家通过学习学校制定的防震方案，掌握了不同震级下的应对策略。当演练开始时，随着警报声的响起，每个人都迅速行动起来。老师们迅速引导学生冲出教室，展开“口对口”转移。学生们则迅速跟随老师的指挥，安全撤离到开阔地带，并按照规定的方式，展开躲避震灾的动作。虽然只是一个模拟的演练，但是大家都非常认真并且虔诚地参与其中，仿佛真的面临地震一般。演练结束后，我们更加深刻地认识到地震来临时刻不容缓，及时有效的自救行动是保护生命安全的关键。
演练结束后，大家纷纷总结自己的心得体会。在我看来，参与防震演练是了解震灾的机会，同时也是为自己的生命安全负责的表现。通过了解一些基本的自救技巧和策略，我们能够在灾难来临时保护自己和他人的安全。同时，演练还使我明白了预防灾害的重要性。我了解到，我们要加强地震知识的学习，做到知己知彼，了解地震的特点和规律，提高自己的应急意识。另外，演练还加强了我对团队协作的理解。在地震中，个人的行动可以影响到整个团队的安全。因此，我们要时刻保持团队合作精神，相互帮助，共同度过难关。
最后，我深深感受到了防震演练带来的意义和价值。地震是不可预测的，但我们可以通过防震演练提高自己的防震水平，提高自己的自救能力。只有在面临地震时具备足够的知识和技能，我们才能更好地保护自己，尽量减少损失。通过这次演练，我明白了，自救是自己的责任，平时的积累和锤炼是自己能不能挺住的决定因素。所以，我以后还要加强地震知识的学习和储备，同时也会积极参与学校组织的各种演练活动，提高自己的应急能力。
总之，这次防震演练使我深受感动，也让我意识到了自己在地震来临时重要保护自己和他人的责任。通过参与演练，我不仅学到了一些实用的防震知识，还懂得了危机时刻如何保持冷静和应对。这对我来说是一次宝贵的经历和锻炼机会。我相信，只有提高自己的自救能力，做到事前准备和事后总结，我们才能在地震中保护好自己的生命安全。