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创建文明城市班队会篇一
今年8月份，中央文明委在全国开展创建文明城市评选工作，为确保x市跨入全国文明城市行列，根据市委办公厅合办[x]11号文件要求和区创建全国文明城市会议精神，结合我街道实际，特制定创建全国文明城市工作实施方案。
以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以《x市x年城市公共文明指数测评任务分解意见》为依据，以提高城市文明程度和服务三大推进为目标，坚持两手抓、两手都要硬方针，坚持以人为本，广泛深入地开展创建文明城市活动，为构建和谐x，实现奋力崛起、跨越发展提供良好环境、思想基础和精神动力。
按照《创建全国文明城市公共文明指数测评内容》的各项要求，努力完成我街道《x年公共文明指数测评内容任务分解表》所分解的内容。
创建全国文明城市工作时间紧、任务重、要求高，是一项重大的系统工程，全街道各社区及责任单位(部门)要精心组织、周密安排，按照计划分阶段、有步骤地向前推进。
第一阶段：分解任务、宣传发动(x年5月5月30日)
总的要求：对照测评内容，逐条逐项细化任务、明确责任、分解到位;同时将宣传发动贯彻始终，运用一切宣传阵地、手段、广泛动员，在全街道形成浓厚的创建氛围，尽力提高广大居民的知晓率、支持率和问卷调查的满意率。
1、分解任务
《x街道x年创建全国文明城市公共文明指数测评内容任务分解表》分解至各社区、各部门。各社区、机关各部门必须将所承担的任务进一步分解到相关部门和责任人，做到不留空白，各司其职，各尽其责。
2、宣传发动
5月份，要在全街道作更深入、广泛的宣传动员。着力做好5项工作：
1)在市、区文明委动员会部署后，各区和责任单位召开再动员大会，做好本社区、本部门的再发动工作。
2)各社区、各部门要积极主动地与新闻媒体联系，与新闻媒体、市民互动，推动各项创建工作。
3)从5月份起，街道服务大厅电子屏幕滚动播放创建工作宣传标语。
4)各社区宣传栏59月，每月至少宣传1次创建工作。
5)5月中旬，街居及相关部门要分别组织一次科教、文体、法律、卫生四进社区活动，提高居民对开展文明创建活动的知晓率。
第二阶段：对照标准、补缺补差(x年6月1日6月30日)
总的要求：对照测评内容，组织专门力量，全面深入地进行检查，梳理问题、补缺补差。
1、各社区和责任单位(部门)根据所承担的任务，分析现状，找准不足、细化责任、落实措施、全面推进。
2、街道文明委组织力量对责任单位(部门)承担的任务逐条逐项、模拟检查、准确掌握全街道创建动态，针对存在问题、督促整改。
第三阶段：突出重点，攻坚克难(x年7月1日31日)
总的要求：对照文明城市测评标准，在全面推进的基础上，突出重点难点，攻坚克难，着力提升城市公共文明指数。
1、街道重点指导协调、督促推进6项整治工作：
创建文明城市班队会篇二
广大居民朋友们：
当前，全市上下正在着力深化创建全国文明城市，让我们的家园更加美丽，生活更加舒适，社会更加文明。为此，我们倡议：
1、规范个人言行，争做文明市民
从我做起，不断修身律己，增强文明意识和参与文明城市创建的自觉性，做知礼向善公民，塑造文明市民形象。
2、改善城市环境，共建美好家园
要积极行动起来，爱护市容，不乱贴乱画，不乱写乱涂，不乱挂乱晒；维护城市卫生，不乱扔乱倒，不随地吐痰，不随地便溺；保持庭院清洁，不乱堆乱摆、污染环境；积极参加美化净化环境活动，全面改善城市面貌，努力创造整洁优美的城市环境。
3、爱护社区环境，共建文明家园
要切实发挥自身积极性，动员家庭成员自觉参与，主动规范楼道内堆放的杂物，保持楼道环境清洁美观；清理小区、绿地等处的积存垃圾，随手清理“牛皮癣”小广告；生活垃圾入箱入桶，建筑垃圾及时清运；爱护小区绿植，不乱开乱种，保持绿化布局合理，环境优美。
4、维护公共秩序，提升公共文明
要自觉维护公共场所秩序，爱护公共设施。坚决摒弃乱闯红灯、乱抢道、乱停乱放、乱穿道路和乱插队等不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序，创造安全、文明、畅通的交通环境。积极参加爱护公物行动，爱护街道、广场、公园等公用设施。
5、参与志愿服务，促进社会和谐
广大居民大力弘扬志愿服务理念，积极参加各类社会公益活动，培育文明和谐、积极向上社会风尚。
讲文明话、办文明事、做文明人、建文明城，我们义不容辞！创建文明城市离不开每一位市民的自觉参与！我们呼吁全体市民朋友积极投身到创建活动中来，为文明城市创建做出自己的贡献，使我们的城市更美丽、幸福指数不断提高！
xxx
20xx年xx月xx日
创建文明城市班队会篇三
为积极营造人人参与创建文明城市的良好氛围，宣传xx市创建全国文明城市的重要意义，为xx市创建国家文明城市贡献自己的一份力，结合幼儿园自身实际，特制定如下：
按照我市创建文明城市工作标准和市委、市政府、区教育局的要求，认真贯彻落实有关指示精神，扎实开展上级部门安排的各项活动，坚持把强化组织领导作为第一保证，把提高全园师幼的文明素养作为第一要务，全面提高全体师幼的文明程度，提高师幼的文明素质，提高群众对幼儿园的满意度，为xx市创建全国文明城市做出贡献。
1、加强学习培训，强化师德教育、文明教育，不断提高教职工的文明素质。
2、进一步深化我园德育工作，培养幼儿养成良好的行为习惯和关心他人，关心社会的良好道德品质，争做文明小市民。
3、充分发挥小手拉大手的积极作用，以幼儿园为主阵地逐步辐射到幼儿家庭和社会活动场所，家园共育带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动。
组 长：园长 负责全面指导创文工作
副组长：书记 负责分面指导创文工作
以市委、市政府和区教育局下达的目标任务为基础，结合xx年全区教育工作和幼儿园工作的目标任务，着力开展好行动，具体为：
1、加强文明礼仪教育。围绕“讲文明、树新风”和全市开展的创建文明城市活动，以培养教职工文明礼仪、培养幼儿良好的幼儿园礼仪和社会礼仪为重点，开展文明礼仪专题教育活动。
（1）教职工通过园本培训、电教片、专题讲座等形式开展教师礼仪教育活动，幼儿通过集中教育活动、小组活动、个别活动、家园共育活动组织开展文明礼貌教育活动，师幼一起“从自身做起，从小事做起，从现在做起，做文明优雅的xx人！”。
（2）结合国旗下演讲活动，利用周一升旗时间，开展文明礼仪专题教育系列活动。
创建知识，并积极组织知识竞赛活动，努力实现教职工对文明城市创建工作知晓率、参与率、支持率均达100%。
（4）在全体幼儿中开展“讲一则故事歌文明”——幼儿文明礼仪故事比赛 。内容包括幼儿语言礼仪、行为礼仪、交通礼仪、团结友爱、互相帮助、感恩等方面，旨在通过故事比赛，既能教育自我，也能感染他人，形成全园上下“讲文明事，做文明人”的和谐园风。
（5）进行交通法规宣传，倡导文明交通。
（6）利用幼儿园局域网、宣传栏、班级家园园地定期进行创文明宣传教育。
（7）各年级、班级根据实际情况，开展有针对性的主题教育活动。
（8）采取常规检查和随机检查相结合的办法，开展幼儿礼仪自查、自纠等自我教育活动。
2、加强思想道德教育。在师幼中倡导并遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范，开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的实践活动。
（1）认真组织“创文明、树新风”班级主题教育活动。
（2）举行“爱我家乡”为主题的爱国主义教育活动。
（3）党、团支部、工会举行“我为创建作贡献”为主题的系列活动。
（4）各部门、各班向家长公布文明承诺、服务承诺，承诺提供优质文明的服务。
（5）充分利用我园家园共育特色的优势，开展“小手牵大手，共创文明”等活动。
（6）加大常规管理力度。从幼儿的基本行为规范抓起，如出勤情况、早操质量、文明礼仪、自我管理等，从小培养，使幼儿良好的行为习惯内化为自觉的行动。
3、将环保教育融入文明教育中，积极开展丰富多彩的环保教育活动。
4、开展志愿者服务活动。
（1）与社区联合，积极开展“文明进社区”志愿者宣传活动。
（2）积极开展“我是文明小使者——志愿者行动”等活动，幼儿园、家长、孩子到海埂公园开展 “爱我滇池，共创文明” 环保宣传主题活动。
创建文明城市班队会篇四
有一天，我累极了，一躺下床就睡着了。
在梦中，我突然到了一个陌生的星球，一经询问以后才得知，原来这儿是“文明城市”呢！
我步行来到文明城市会堂，只见该市的市长在发表讲话。我在一张用废弃木材造成的树的造型的长椅上。我发现扶手旁有个小袋子，小袋子里有一本“会堂守则”，我取出看，看完了放回原处。不知不觉，讲话结束了，我随着人群有秩序地离开了会场。
接着，我来到了一条繁华的商业街，那里的路面一点纸屑、杂物都没有。街上每隔几米就有一个环保分类垃圾桶，如果你投错分类，它会告诉你应投在哪个分类，让你投进去。我一边走一边看，忽然发现一个大得出奇的门，我刚想推开，却怎么知道门会自动打开，并且迎面走来一个导购机器人，它告诉我在哪层会有什么东西卖，指引我去购买，我买到了许多商品，我到收款处刷卡付费后，导购机器人把我所买的东西交给我，请我保管好，以免遗失。
我买东西买累了，便进去草地上歇一会。突然，一道刺眼的光向我眼睛射来，原来是一台监视器，它温柔地提醒我不要践踏草地，爱护环境，我不好意思地离开了。
忽然，闹钟声把我惊醒了。刚才的一切全不见了，看见的只是我的卧室。我想，要是咱们地球上的'人都像文明城市里的人就好了，大家就会变得更加有礼，更遵章守纪了！
创建文明城市班队会篇五
活动内容：
加强文明行为教育，净化学生心灵
全体动员，共建文明校园
活动安排：
第一阶段：宣传发动阶段
1、学校利用电视讲话、广播宣传进行文明礼貌活动动员。
电视讲话：九年级学生会主席
内容：先观看《校园文明警示录》然后讲话并倡议
广播宣传：新闻信息处
内容：每天三次滚动播放《做”文明江声人”倡议书》。号召班级投稿，宣传本班文明学生、文明事迹。
2、以班级为单位开好“做文明江声人”为大主题的班会。
3、以班级为单位举行文明礼貌承诺签字仪式。（在班会课后，中队长交团委）
4、各班级在12月份出一期以“做文明江声人”活动为主题的黑板报。
5、在各教学楼前张贴“做文明江声人”倡议书，同时各班、各教师办公室在张贴栏张贴倡议书。做到全员动员，全体参与。
第二阶段：自律与实践阶段
1、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”讨论活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的'建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交团委。团委选择优秀稿件利用广播站进行播放。
2、监督岗实施检查，批评不文明行为，表扬文明行为，由德育处、年级组、团委统一扣分或加分。监督岗值日不到位不认真，扣所在班级1分。
3、每一周各班级推荐2名“讲礼貌好学生”，被推荐的学生至少要得到3位以上科任老师签名同意，否则不予以加分。反之，科任老师也可以提供不讲文明礼貌的学生名单，交由团委统一扣分。
4、鼓励各种文明行为（如拾到贵重物品及时交到团委寻找失主），1人/次可以给本班加团队分1分。并在宣传栏予以表彰。
5、组织各班级开展各种各样的义务劳动，如为学校清理绿化带、抹教学楼外瓷片、清除校园白色垃圾等等。中队长先到少先队申请，再由少先队同意安排。根据劳动次数和强度，予以团队3—5分的加分。
6、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！
第三阶段：总结表彰阶段