学校少先队特色活动方案(专业13篇)

时间:2023-12-18 作者:念青松

活动方案中应包含详细的活动流程、参与人员、资源需求等信息。这些活动方案范文是经过认真筛选和整理的,具备一定的可行性和操作性。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇一

20xx年,是中华人民共和国成立73周年的喜庆之年。根据省少工委和团市委的统一部署,为进一步丰富少先队的活动内容,促进我区校际间的交流,互相学习,共同提高,共同打造龙子湖区少先队的特色品牌活动,决定在全区开展首届少先队特色活动展示,其实施方案如下:

高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习实践科学发展观,继续按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路,以推进未成年人思想道德建设工程为总揽,围绕中心,服务大局,夯实基础,强化品牌,整体推进、协调发展,努力做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作,促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”,为构建和谐社会做贡献。

从20xx年3月开始启动龙子湖区首届少先队特色活动展示。各校的活动内容可以根据自己学校的实际情况来进行安排,可以是校园文化艺术节、科技节、诗歌朗诵会等大型活动,也可以是建队日活动、主题大队会、主题中队会或者是一次规范的升旗仪式观摩活动等,还可以结合自己学校的特色组织活动(如:师范附小的“科技节”,凤二小的“百歌颂中华”,凤一小的“诵读经典诗文、弘扬民族文化”,解一小的“读书节”等)。各校将确定的活动内容和形式及时上报到区教育局少总部,由区教育局少总部在活动时间以及观摩形式上进行统筹安排,协调布置。

各级领导要高度重视此项工作,以创新少先队工作的思路,积极组织好学校少先队特色活动展示工作,指定专人负责,并给予一定的经费支持,保证活动的顺利进行。

现将20xx年上半年活动时间安排如下,其他学校活动具体时间及内容下学期再另行通知。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇二

1.通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动,让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。

2.通过本次活动,使队员们能正确面对学习、生活中的挫折,以及如何磨练自己的意志。

1.收集一些有关坚强意志的资料。

2.准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。

制作。

一、各小队报数。

二、出旗、行队礼、唱队歌。

三、宣布活动开始。

1.歌曲欣赏。

中队长:我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。

2.演讲《生活中的磨练》。

主持人:阳光总在风雨后,风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中,总会或多或少的遇到一些困难,这些困难其实就是对我们每个人的磨练,请听王xx的演讲《生活中的磨练》。

人生就像饺子,岁月是皮,经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味,毅力和信心正是饺子皮上的褶皱,人生中难免被狠狠挤一下,被开水煮一下,被人咬一下,倘若没有经历,硬装成熟,总会有露馅的时候。"这一段话,不是我的原创,是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生,我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。

生活中我们每天都在经历各种各样的磨练,有的人在磨练面前气馁了,有的人在磨练面前放弃,也有的人在磨练面前失败了,其实放弃了,气馁了,失败了都不可怕,可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。

人其实在不断的成长和成熟,其主要原因就是每天在经受的磨练,在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候,我们都有过经受磨难的考验。

其实我觉得自己还存在许多不足,和别人比起来还有一定的差距,但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的,也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人,而是你自己,让你畏缩不前的人不是别人,而是你自己。”相信自己,让自己永远磨练下去,你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力,一份耕耘一份收获。

3.小品《作弊》。

人物:学生甲学生乙监考老师(教室门前)(甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔)。

乙(烦恼地):……听说这次监考的.是我们院四大名捕之一,这可怎么办?

甲:哥们别愁,我有办法。

乙:你有什么妙计?

甲(得意洋洋地掏手机):用这个!这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机,卷子跟我们的一样的。这次就考那么100道选择题,我已经跟他说好了,三条短信息就搞定。

乙(失望地):用短信息收答案啊?有什么厉害啊,虽然你的手机调了振动,可是也很容易被老师发现的,老师对这些特敏感。

甲(神秘兮兮):非也非也。我偏偏不调振动,就让它短信息铃声响着。(短信息“嘀嘀”声,甲看)哈,我那哥们现在已经回到宿舍,准备翻书查答案了。

乙:不会吧?!让手机响着不是更明目张胆了吗?

甲:这你就不懂了,这叫置诸死地而后生。山人自有妙计,你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)。

乙:你还坐第一排?

甲:这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

(老师携一叠试卷上)。

老师(清嗓子):同学们,今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。(发卷)试卷两张,答题卡一张。题目一共是100道,全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。(发完卷走到前面)虽然是老生常谈,我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年,监考过的学生无数,那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作,后果自己心理清楚。我说的就那么多。(看表)好了,现在大家开始答题。时间是两个小时。

四、退旗。

五、宣布活动结束。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇三

有益的学习经验:

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。

活动准备:

1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动与指导:

1.介绍“五·一”国际劳动节。

(2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动背景:

正值五一劳动节,今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地,我们刚种上的时候,我们老师自己动手浇了我们班里的一片地,没过几天,天气转暖,天气干的我们的草莓地都有了裂痕,孩子们问老师:老师,这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝,我说孩子们天气很热,你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答,我说大地也很渴,特别是我们的草莓就更口渴了,于是他们张开了嘴,等着有爱心的人给他们喝水呢,孩子们于是想了想,说那老师让我们给他们喝点水吧!

活动时间:20_年4月16日。

活动地点:幼儿园草莓地。

活动目的:

1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。

2、让孩子们体验劳动的快乐,认识到劳动者的辛苦,知道新鲜的水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的,珍惜劳动成果,热爱劳动。

活动准备:两个直径75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一个),直径20厘米的塑料盆四个。

活动安排:请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水,蔡梦瑶给小朋友拿水壶,其他小朋友负责浇自己的草莓。

活动过程:首先,老师讲解活动。

我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺,我组织孩子们到我们班的草莓地,请每个小朋友拿好自己的小水壶,自由选择自己要浇的一列草莓,站在每一列草莓的开始位置,听我讲解,请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓,倒着浇,慢慢的先浇后面的,从后面依次顺序往前浇,每颗草莓浇三壶水,直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了,你能看到水为止)。

进行活动,请孩子们自己动手先到大盆里去灌水,然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。

孩子们的热情很高,都兴致勃勃的活动的起劲,小朋友一开始用一个水壶浇,后来用两个水壶浇,最后有的小朋友用三个水壶浇,他们先把三个水壶灌满了,然后提到草莓那个地方,把水壶放下,用完一个再一个,直到把三壶水全部浇完。

最后,孩子们欣赏自己的劳动成果,脸上露出了快乐的笑脸,心里乐开了花,在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶,收拾我们的工具。

先看好自己的草莓,这一列是我的。

先把袖子抹上去,别把衣服弄湿了。

我们先来舀水,灌好水就可以浇草莓了。

看,我们忙吧!我们可是很认真的呀!

草莓太渴了,我们给它多浇些水。

活动反思:孩子们在劳动的过程中玩的尽兴,同时也体会到了劳动的辛苦,也萌生了对植物的爱,合作之力促进了孩子的深厚感情,虽然有一部分孩子的衣服湿了,鞋子湿了。但孩子很高兴,也很快乐。

活动目标:

1.知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

2.了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3.激发爱劳动的愿望。

活动准备:

布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张,工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程:

一、介绍“五·一”国际劳动节。

2.讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

二、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

1.观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2.谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

五、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

1.理发店的叔叔阿姨都干些什么事?

2.没有他们会怎样?

3.超市里叔叔阿姨每天站着累吗?

4.既然累为什么还要干?

5.你觉得他们的心情怎样?为什么?

六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

七、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

八、活动延伸。

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。

活动目标:。

1、让幼儿初步感知“劳动”。

2、让幼儿知道5月1日是劳动节。

3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。

活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节,并初步感知“劳动”。

活动难点:鼓励幼儿自己的事情自己做,并初步学习尊重别人的劳动成果。

活动准备:各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。

活动过程:。

(一)用“各行各业”的人图片导入,引起幼儿兴趣,并感知劳动。

1、师:(出示图片),你们认识这是人吗?

他是谁?

2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。

3、教师小结:医生的工作是治病,厨师的工作是做出美味的饭菜,农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。

(二)让幼儿知道5月1日是劳动节,引导幼儿学会自己的事情自己做。

1、师:_老师也很喜欢做劳动,我会自己扫地,会自己煮饭,还会自己洗碗、洗衣服等,你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?)。

2、师小结:你们可真棒,自己的事情都自己做,你们会做的事情,会做的劳动,也真多呀!会自己穿衣服,会自己穿裤子,还会自己穿鞋!

3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日,我们会迎来一个关于劳动的节日,它有一个好听的,名字,叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)。

(三)引导鼓励幼儿尊重劳动,热爱劳动。

师:我们除了自己的事情自己做,这叫做劳动。我们也要爱护别人的劳动。比如:我们吃饭时不剩饭,这就是爱护农民伯伯的劳动和厨师的劳动,因为饭菜是农民伯伯给我们种的,然后厨师又把饭菜煮熟,变成美味可口的饭菜了。做一个爱护别人劳动的人,爸爸妈妈和老师我都会爱护他。

(四)、活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。

师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动,比如,去工作、为我们做饭,洗衣服等。他们很辛苦,我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情,比如,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇四

一、活动主题:

弘扬党的先进作风,完善支部组织建设。

二、活动背景:

当前我国高等教育正面临着蓬勃发展的大好时机,高等教育改革正以改变思想观念,深化教育改革,全面推进素质教育,提高教育质量为主题广泛深入地开展。为此教育部指出要切实抓好高等学校的学风和学术道德建设,努力提高人才培养质量。对于大学生工作来说,学风建设也是高校科学发展观学习和落实的主要内容。为适应全国高校教育教学改革的新形势,加强党的组织、制度、民主建设,搭建党建信息平台迫在眉睫。农业与工程生物学院经信党支部特开展学期党员活动。

三、活动目的:。

为了把专业知识与支部建设工作相结合,做到理论联系实践,我们准备通过开展形式多样的主题活动,以党建促学建,提高大学生的政治素养和思想觉悟,从而带动学风建设。完善党支部组织建设,加强内部民主,构建和谐校园。也使大家能更直接地了解和熟悉党内生活,培养他们的组织观念,增强他们组织生活的纪律性和活泼性,亲身体会党员的义务和权利,增强他们的政治责任感和光荣感。

四、活动时间:

--月3月-----年6月。

五、参与人员。

六、活动计划:

(一)阅读健康,富有内涵的课外书籍,增强大家的知识面,并且陶冶各自的情操。

(二)展现当代大学生良好的精神风貌和优秀的品格,不仅仅在学术上要争优,更要在实践中锻炼自己,勇创先进;贡献自己的一份力量。

(三)为使各党员继承和发扬五四运动的光荣传统,大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神,培养和展示党员的人文素质,不断增强党员的光荣感、责任感和使命感。

(四)一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的每个个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标。

七.具体活动安排。

活动一:采访先进,学习先进。

活动地点:桂花城。

活动时间:--年3月。

活动内容:

1、寻找校内或校外的老党员或先进干部,联系好后,择日通知所有参与人员集。

合前往目的地。

2、到达后,送上我们的祝福,就组织大家轮流向前辈询问一些有关党的疑问,

请前辈讲述一下我们所不知道的党史及事件,和他那个年代所发生的事等等(内。

容可以自由学习前辈身上所具备的品格和他告诉我们的教诲。

3、最后,告别前辈,返程,结束活动。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇五

争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下。

(一)xx中心学校少先队大队开展以下活动:

1.营造浓郁温暖的少先队集体生日氛围。xx镇中心学校少先队大队,精心做好准备,动员少先队中队辅导员、广大少先队员在校园里、教室里,采取各种少先队员们喜欢的,充分体现少先队组织元素、地方特点、学校特色的艺术、时尚载体,为少先队建队纪念日营造浓郁的生日氛围。

少先队中队辅导员一定要鼓励队员们发挥爱与想象力,自己用心、自己动脑、自己动手,布置自己的队集体。

2.集中举行国旗下讲话仪式。少先队大队及少先队中队辅导员老师们从互联网上下载、整理党的十八大以来对孩子们健康成长的殷切期望和嘱托,通过学校的升国旗仪式等,帮助少先队员们采用小演讲、小故事、朗诵、合唱等方式,懂得党的关怀和期望,从小坚定理想信念。

少先队中队辅导员老师们一定要让孩子们自己准备、自己写、自己讲,说孩子们自己理解的话,表达孩子们心中真实的情感。

结合国旗下的讲话,要帮助少先队员们了解党领导下中国少年儿童运动史的主要事件,了解少先队建队纪念日的由来和红领巾、星星火炬、少先队队礼的含义,学习少先队章程和少先队基本知识。

面向小学一年级小朋友要开展好“队前教育第一课”。

(二)xx中心学校少先队中队可以选择一项开展:

1.组织开展“说说我们的大英雄”先锋故事会。请辅导员老师发动少先队小骨干带头,提前布置,争取全体队员人人参加,组织一场精彩的中队故事会。

可以个人、小队等方式,查资料、找图片、看图书、做小报等等,了解中国革命、建设、改革的历史特别是党史、军史、改革开放以来和新时代社会主义现代化建设的.重大成就,了解革命先烈、仁人志士、全军挂像英模、劳动模范、各行各业先进人物的感人事迹和感动故事,讲出来,读出来,诵出来,演出来,激励队员们心有榜样、崇尚英雄、学习先锋。

能请身边的英雄模范人物参加。发挥音乐、美术的感染熏陶作用。欢迎将故事会的精彩场景用手机拍成微视频,上传到未来网红领巾集结号(xx),和全国的少先队员分享(联系人:xx,电话:xx)。非常精彩的中队故事会将得到巨大鼓励。

2.组织开展“我和我们的中国梦”演讲活动。辅导员老师们可以围绕本世纪中叶在党的领导下实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标,帮助孩子们理解中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福,帮助孩子们理解社会主义核心价值观的内涵,在自己的中队、大队里,组织一场简朴生动的演讲活动,有条件的地方通过视频在校园里直播。

一定要发动队员们讲事例、说真话,教育引导队员们将自己的小梦想融入国家和民族的大梦想,探索梦想、坚持梦想,为实现中国梦做好全面准备。

好的演讲视频可以上传到未来网红领巾集结号(联系方式同上)。好的演讲稿可以发送到《少先队小干部》杂志(电子邮箱:xx,联系人:xx,电话:xx)。特别好的演讲视频和演讲稿将得到巨大鼓励。

3.组织开展“我是新时代的好队员”分享会。结合“新时代好队员”标准大讨论,可以中队或小队为单位,让队员们分享参加“争做新时代好队员”主题活动的成果和收获,讲一讲理解到的新时代,说一说祖国建设新成就,谈一谈身边生活新变化,晒一晒参加少先队活动带来的成长和进步,明确下一步打算和目标,许心愿、立志向,从我出发,争做新时代的好队员。

(三)xx中心学校少先队中队都要开展:

集体参加“我们在队旗下合个影”仪式。发动队员们与星星火炬队旗合影,可以中队、小队集体合影,也可以个人自拍,比一比谁的精神状态更有朝气、谁的风貌更加阳光、谁的形象更有创意,让这个集体生日铭记在每一名队员心中。

今后,要将这个仪式形成传统,让队员们在每年的少先队建队纪念日留下难忘美好的记忆,形成珍贵的“红领巾相册”。

1.组织到位。聚焦主责主业是少先队改革的根本。我们在县团委书记带领下,发动我校少先队组织。我校少先队工作先进集体要充分发挥带头作用。

2.聚焦到位。鼓励基层少先队组织聚焦少先队思想引领、政治启蒙的主责主业,围绕增强少先队员光荣感,大胆创新时代气息强、队员们喜欢的活动载体、活动方式。

3.宣传到位。要通过学校网站普遍宣传、生动宣传,让广大的少先队组织知晓、行动,让广大少先队员都有收获、体验光荣。

4.联动到位。鼓励发动队员带动父母长辈等共同参与,主动塑造新时代少先队组织和少先队事业的社会形象,增强社会对少先队建队纪念日的感知和支持。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇六

2、对20xx年区域营销工作进行总结,对区域市场业绩进行分析。制订20xx年度区域营销工作总体规划,明确20xx年度工作方向和目标。

3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工,通过激励作用,将全体员工的主观能动性充分调动起来,投入到未来的工作之中。

同心同力共创未来。

20xx年2月10日。

第一部分:领导致辞、表彰优秀员工、表演节目。

第二部分:团体聚餐。

酒店多功能宴会厅。

由企业前期策划和后期执行。

分公司领导、邀请当地政府部门和业界领导员、兄弟单位企业。

1、会场总负责:张经理。

主要工作:总体工作协调、人员调配。

2、策划、会场协调、邀请嘉宾:高小姐负责。

3、嘉宾接待、签到:张小姐负责。

4、音响、灯光:蔡先生负责,会前半小时检查音响、灯光等设备。

5、物品准备:王小姐。主要工作:礼品、奖品等物品的准备。

1、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼;

2、舞台两侧放置易拉宝各2个;

3、年会舞台背景用酒店原有背景板,在背景板的中心安装"公司标志";

4、年会舞台上方悬挂红布幅:。

年会场地布置:。

1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道;

2、宾馆入口处挂红布幅;

3、宾馆内放置指示牌;

1、形式:领导致辞、表彰优秀员工、表演节目、公司聚餐;

2、整个年会分两部分。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇七

20--年,学校将深入贯彻党的--大精神,紧紧围绕学校发展的工作目标和教育教学工作,全面推进党的思想、组织、作风和制度建设,按照“抓党建,促发展,提质量”的思路,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用,为学校高质量、可持续发展提供思想、政治和组织保证,进一步加强廉政建设,提高我校教育教学质量,实现办人民满意教育的目标。

二、工作目标。

1、以学习指导实践,加强师德建设,建设学习型党组织。深入学习贯彻党的--大精神,把“中国梦”和“核心价值观”的教育作为学习宣传--大的重要内容,扎实开展党的群众路线教育实践活动。通过举办专题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式,认真落实党的--大精神。引导党员干部立足岗位建功立业。认真落实“三会一课”,建立干部培训学习档案。

2、加强党建工作。优化党组织设置,进一步健全党建工作制度,加强党建信息平台管理,筑牢党建工作基础。积极开展“党员示范岗”、“党员责任区”等主题实践活动。严格党员教育与管理,做好党员的发展工作,壮大和发展党员队伍。培养入党积极分子1名,发展党员1名。

3、加强干部队伍建设。以建设节约型、廉洁型党支部为契机,深化学校领导班子建设。健全领导班子议事和决策机制。

4、开展“共产党员示范岗”创建活动,进一步发挥党员的先锋模范作用,评比优秀共产党员。

5、加强党风廉政建设。坚持教育、制度、监督、纠风、惩处的工作方针,严格反腐倡廉工作责任。履行“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。

6、加强师德师风建设。深入开展“教师职业道德教育”主题活动,建立学生、家长、教师、学校和社会“五位一体”的师德建设监督网络,落实师德师风师纪“一票否决”制度。强化“十项禁令”落实,切实转变工作作风。

7。积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作,完成各项重要的教育活动。

8。加强工会、少先队工作,积极推动“平安校园”创建工作。

三、主要工作。

(一)加强思想建设,提升理论素养。

充分利用党员学习日、教师政治学习、升旗仪式等平台,以学习宣传党的--大精神为主线,结合学校教育和学校实际,扎实推进理论学习。通过理论学习,把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

1、抓好中心组成员的学习。加强以在职党员教师为群体的中心组理论学习,坚持每月学习交流一次。

2、抓好全体党员的学习。认真做好每学期一次的民主生活会制度,将“--大”精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。

3、抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。开展“教师论坛”、“专题研讨”,以加强师德师风建设为重点,围绕作风建设、教师素质、“--大”精神、教育法律法规等主要内容,加强思想政治教育和师德规范教育,树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

(二)加强教育管理,提高组织能力。

坚持党要管党、从严治党的方针,结合学校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作,加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设,党员队伍建设,教师队伍建设,团员队伍建设。

1、加强干部队伍建设。建立和实行中层干部工作考核制度,做好学校后备干部的培养工作。

2、加强党员队伍建设。积极开展行之有效的党组织活动,增强支部的战斗力和凝聚力,让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作,做好党员的党费收缴工作,继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。

3、加强教师队伍建设。引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规,促进教师专业成长。

4、团队工作。积极完善团建工作,强化发挥团组织的作用。

(三)加强作风建设,规范党员和教师行为。

严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求,做到勤政廉洁。做到艰苦奋斗,廉洁自律。

1、坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨,密切联系群众,要经常深入教研组、深入课堂,积极解决师生普遍关心的问题,特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。

2、贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求,落实责任到人,及时部署并组织实施。

3、进一步加强党内监督工作。认真履行《党章》赋予的监督职责,要认真贯彻《党员权利保障条例》,发展党内民主,保障党员权利,确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。

4、加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。

(四)加强民主管理,推进依法治校进程。

1、进一步完善教职工大会制度。认真筹备开好教职工大会,充分发扬民主。落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权。

2、继续开展普法教育。坚持依法治校,不断提高依法办学,依法施教的水平。通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式,进一步增强全体党员和教师的法制意识,提高师生学法、用法、守法的意识和能力。

3、进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用。重要工作、重大事项、重要决定,都要经过党内充分酝酿,行政集体研究决定,接受群众监督。

4、开好组织生活会,深入开展批评和自我批评,发扬党的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范党员言行,自觉维护党的形象。

(五)发挥协调功能,促进学校发展。

积极支持群团组织,调动学校各方面力量促进学校发展。

1、加强对学校工会工作的指导。要积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责,把维护教职工合法权益作为工会的基本职责,使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。

2、加强对团队工作的指导。强化学生的养成教育,规范学生行为。

3、重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康,丰富他们的退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事。

(六)重视文明创建,塑造学校形象,提升学校内涵。

1、落实师德规范,加强师德建设。以“师德承诺”为载体,深化师德建设,进一步规范教师的言行,切实转变教育思想,更新教育观念,建立新型的师生关系,恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生,真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。开展争创优秀共产党员、师德标兵和优秀教师活动,把争做师德标兵活动,纳入学校精神文明建设的总体规划。

2、坚持“德育为先”思想,提高创建文明单位的水平。

3、加强和谐校园和校园文化建设。在整体规划初具格局的基础上,进一步提升校园环境、校园文化品位。加强与居委会、派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用,为学校发展创造有利的外部环境。

4、树立师生身边的先进典型。通过橱窗板报、校园广播等媒体和专题、专刊、专栏形式进行宣传,以达到振奋师生精神,营造良好的舆论氛围的效果。

学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作,坚持以人为本,加强人文关怀,构建和谐校园,团结带领全体党员干部和教职工,认真贯彻“--大”会议精神,进一步开拓进取,以奋发有为的精神状态,狠抓工作落实,为学校发展而努力奋斗!

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇八

引导我校少先队员、共青团以搜集、寻访、赞颂的方式,了解家乡的发展变化,寻访优秀的党员模范,从而培养他们对党、对社会主义的朴素情感,激发他们努力争当“四好少年”的决心。

加强少先队员对党史的了解,通过中学生团校、国旗下讲话、行为规范知识抽测、主题队会、红领巾广播等少先队共青团的阵地,开展党史宣讲活动,引导青少年坚定理想信念。

1、“党史上的今天”红领巾广播宣传。

从3月7日开始,每周一、三、五中午12:00红领巾广播加播党史上的今天,红色专栏。队员每天我当历史上的重大事件,加强全校少先队员对中共党史的了解。

2、“红领巾心向党”主题队会、主题教育课评选。

中小学两部进行主题队会、主题教育课评比活动,三月年级内评比,四月全校选拔,四月中旬评选出优秀的主题队会参加区里评选。

3、“起航红色历程”初中部少年团校讲座。

初中部少年团校4月开学,通过团课让学生了解中国共青团是中共领导下的一只后备军,了解团的历史、坚定团员的信念,坚定永远跟党走的理想信念。

4、“红色故事我来讲”主题十分钟。

组织各大队利用每天十分钟队会的时间传唱色红色歌曲、观看与党有关的影视作品,阅读相关红色文学作品,传诵红色经典小故事。让队员们在红色经典中接受教育,增进对党的热爱。

抓住中学生入团、小学生入队、初二年级的“14岁生日”会,等青少年成长的重要时间节点,个年龄层的少年儿童中举行“永远跟党走”宣誓活动,从小培养我校少先队员“爱党爱国爱人民”的信念。

1、“为着理想勇敢前进”二年级入队仪式。

用共产主义的崇高理想引导队员,用鲜艳的红领巾、神圣的队礼、庄严的呼号激励队员从小树立跟党走社会主义道路的信念,迈好人生第一步。

2、“光荣啊中国共青团”初中入团仪式。

引导队员们主动了解党、团、队的关系,通过入团仪式教育增强他们对党、对团组织的认识和向往。

组织我校少先队员参观革命纪念馆、瞻仰英雄雕像、烈士墓、寻访爱国主义教育基地。通过亲临实地,让少年儿童感知党的历程;寻访与老党员、老干部,倾听他们的革命与工作经历,感受老一辈革命工作者的奉献精神,激发他们向老一辈革命工作者的学习热情。

1、“幸福在哪里”红领巾寻访活动。

队员们以雏鹰假日小队的形式,深入社区、社会,通过访谈、参观、调查、搜集资料等途径了解党的光荣历史,通过新旧对比,切身感受党的领导下,生活的新变化、社会的新气象。

2、“学英雄事迹,争当四好少年”清明节主题活动。

清明节前后组织我校共青团员、少先队员参观谢晋元将军雕塑,瞻仰英雄雕像,前往宋庆龄陵园祭扫爱国将军谢晋元将军墓。引导团员、队员学习英雄事迹、弘扬英雄精神,争当新时代的“四好少年”。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇九

经过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。

少先队基础知识

少先队知识材料

以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。

教室

一、准备阶段

1、班长面向全体队员宣布:“xx小学xx班少先队知识伴我成长主题班会此刻开始!”

3、唱队歌。(放伴奏录音)

(全体坐下)(说明队会主要资料、意义)本次队会是针对我们少先队员,不能很好地注重我们的形象,爱护我们的组织而开的。我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。

二、活动过程

甲:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,

乙:鲜红的领巾系满梦想,载着我们扬帆远航。

甲:作为一名少先队员,我光荣,我自豪!

乙:今日就让我们每位队员来重温队的知识,了解队史,深刻地认识少先队,热爱少先队,做一名合格的少先队员。

甲:每位少先队员,不仅仅要了解少先队的队史,更应当明白队旗、队徽、队的.标志乙:接下来让我们一齐观看课件。

甲:请大家认真看,用心听,看完后我们将进行知识竞赛。

三、谈感受。

主持人:同学们都是少先队员了,怎样做一名优秀少先队员呢(学生互相交流,然后举手发言)

1、热爱祖国、热爱人民;

2、好好学习、天天向上;

3、尊敬师长,团结同学;

4、每一天佩戴好红领巾、

5、自我的事情自我做,衣物用品和学习用具自我整理。

6、自我的学习自我管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。

7、自我的职责自我尽,功课自我做,值日自我搞。

8、明白基本礼节(握手、敬礼等)。

9、会正确使用基本的礼貌用语(您好、请、对不起、没关系、多谢、再见)。

10、遵守基本的礼貌规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。

四、拓展。

主持人:此时,你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么?

生1:红领巾,我将会像爱护我的眼睛一样爱护你!

生2:我会努力学习,让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂!

生3:我会争取当一名礼貌的少先队员,讲卫生,守纪律。

生4:我会尽我最大的努力,帮忙有困难的同学,不让少先队员掉队!

主持人:这是同学们发自内心的那声呼唤,更是对红领巾的承诺啊!

全体起立!让我们一齐在队旗下承诺:

我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国,热爱少先队,勤奋学习,努力工作!为自我是一名光荣的少先队员而自豪!

五、活动总结

教师:经过刚才的活动,使我们对少先队有了深刻的认识和理解,也明白了作为优秀的少先队员应当具备哪些品质。期望同学们做到热爱少先队,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。

(六)活动结束:

活动在队歌声中结束。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇十

为了隆重庆祝中国少年先锋队建队60周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,了解少先队知识。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

一二年级和五六年级:五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识,让一年级的学生了解少先队,学习如何敬队礼等知识。

三四年级:观看视频《辉煌中国》。

周五下午第一节课。

1.一、二年级班主任在xx月xx日前在电脑上下载好云盘中的.少先队知识ppt和队歌(云盘20xx下成长发展部-我是光荣的少先队员-少先队知识),班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的位置坐好,就是以小队为单位,可以坐成u字型,每个班一面队旗。拍好3张精彩照片打包以班级命名,放到云盘活动或作品照片文件夹中。

2.三、四年级班主任组织学生在教室观看视频,

3.五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生,到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。五年级六1、六2对应一年级各班,六3对应二1、二2班,六4对应二3、二4班。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇十一

欢度五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育锻炼的魅力,享受成功的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,创建和谐校园文化。为此,学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登--山活动”。

二、活动内容。

登--山。

三、组织机构。

--中学。

总指挥:---。

四、具体事项。

(1)时间:20--年-月-日下午14:30—17:30。

(2)地点:--风景区。

(3)形式:自由组合,自由活动。

(4)考勤:下午17:00前在山顶公园--谷处登记,并领取100元活动费。

(5)要求:希望同学们准时参加,团结合作,互相帮助,根据自我身体状况和健康条件,确定登山的速度,要量力而行,并且爱护公物,注意安全,参加活动有始有终。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇十二

一、活动目的:

10.13是少先队建队日,为了隆重庆祝中国少年先锋队建队__周年,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。

二、活动时间:20__年10月13日9:00开始。

三、活动地点:革命烈士墓。

四、参加对象:一年级与四年级全体师生。

五、活动内容:

(一)、举行新队员的入队仪式。

1、全体立正,敬礼!出少先队队旗。

2、新队员入队。宣布新队员名单,授予新队员标志(佩戴红领巾)。

3、新队员宣誓。

4、集体唱队歌。

5、辅导员带领同学们宣誓:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民。好好学习,好好锻炼,准备着为共产主义事业贡献力量。

宣誓人:__。

6、学校领导对本次活动进行小结并提出几点希望。

7、辅导员带领同学们呼号:

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。

队员们:时刻准备着。

8、退旗(放录音,全体队员敬礼)。

9、宣布活动结束。

(二)、红领巾广播。

利用广播,对全校师生进行少先队知识教育。

学校少先队特色活动方案(专业13篇)篇十三

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

二、活动目的。

1、通过调查,了解家庭用水和学校用水的情况,掌握水费的计算方法。

2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。

3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。

4、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

5、培养学生的数感,让学生感知到生活中处处有数学。

三、活动地点、对象、形式。

1、地点:学校校园、家庭、周边社区。

2、对象:德顺小学四年级学生。

3、形式:第一阶段:引导学生对水的利用作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,每组选出一个小组长,对家庭用水作调查,作好记录。第三阶段:课堂交流,问题探讨,成果展示,拓展研究。

四、活动方法:

采访询问、上网、社会调查、社会实践。

五、成果形式:

节水的宣传画、板报。

六、活动过程。

(一)动员、准备阶段。

1、老师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。

2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。

3、观看节约用水的公益广告。

时间安排:四月份。

(二)实施、交流阶段。

一:收集调查。

活动流程:

1、调查、上网查询资料,了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。

2、设计了两份调查表,一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下:

关于家乡水污染的调查。

家庭中用水情况调查。

时间安排:五月份。

二、设计方案。

活动流程:

1、通过调查、上网查询资料等途径,了解有关节约用水的方案。

2、从自己身边生活事做起,研究设计节水方案。

时间安排:六月份。

三、宣传行动。

活动流程:

1、首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和。

节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施;

(三)总结、拓展阶段。

活动流程:

1、围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。

2、评选“节约用水”小标兵。

3、制定倡议书,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的水资源。

4、写好这次综合实践活动的总结。

时间安排:七月份。

《节约用水》综合实践活动总结。

代人应具备的素质,小组合作学习是综合实践课的有效组织形式,不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长,更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的.意见,学会表达自己的观点,分享共同的成果。

在综合实践活动中,学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力:学会了怎样同陌生人说话,提高了综合实践能力,培养了合作精神,学会了调查、汇报、交流的能力,提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。

《节约用水.》综合实践活动反思。

(一)综合实践课的实质就是在教师引导下,学生自主进行综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。在综合实践活动中,随着学生实践能力的逐步提高,教师不再是传授者,而是促进者。作为促进者的关键是促进学生自主学习,促使学生自己去感知体验,实验观察、探究研讨。在综合实践活动中,学生不再是一个被动的接受者,而是一个充满主动精神的主体,师生之间是合作的关系,共同投身于问题的研究过程,共同享受成功的喜悦。因而教师要充分尊重学生的主体性,尊重学生的兴趣与选择,鼓励学生努力探究自己的目标,同时教师也要充分认识自己的角色,不断的超越自我。只关注学生,而不关注教师的综合实践能力,不注重提高教师的素质,综合实践活动就可能走向肤浅。

(二)本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息,引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流,而合作意识和能力是现代人应具备的素质,小组合作学习是综合实践课的有效组织形式,不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长,更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见,学会表达自己的观点,分享共同的成果。

提高了观察、分析的能力,并能有一定的创新精神。

化最终结果,通过评价帮助学生体会收获的广泛性,增强评价对学生的激励作用。

1、洗衣:用洗衣机洗少量衣服时,水位不要太高;

后一次冲洗干净;

少每一次的冲水量;

碗筷;

5、收集废水:家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;

7、空调滴水:使用空调时,一晚上滴下的水能接一桶,完全可以变废为宝;

细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;

节水宣传口号。

1.如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。2水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。

3保护水资源,生命真永远。

4为了人类和您自身的生命,请珍惜每一滴水!

5.节约用水,从点滴开始。

6树立人人珍惜水,人人节约水的良好风尚!

7保护水环境,节约水资源。

8加强用水设备管理,堵塞水的跑冒滴漏!

9.要像爱护眼睛一样珍惜水资源。

10.生命之源,浪费水就是扼杀自己的生命。

11人人关心节水,时时注意节水!

12节约用水,利在当代,功在千秋!

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