记忆的高考（汇总14篇）

优秀作文是独具创意和独特思考的表达方式，通过丰富的修辞手法和精准的逻辑结构给人以美的享受。在下面的优秀作文范文中，大家可以看到不同主题和不同风格的作文，希望能够启发大家的写作思路。

记忆的高考（汇总14篇）篇一

第一段：高考是每个学子人生中的重要节点，也是每个家长心中的大事。作为家长，我们经历了子女的高中三年，是亲眼目睹他们在备战高考的过程中的坚持和努力。在这个历程中，我们积累了许多宝贵的经验和体会，希望能够与更多的家长分享。

第二段：首先，我们要尊重孩子的选择和决定。当孩子进入高中阶段，他们开始在学业选择上有了更多的自主权。作为家长，我们应该尊重孩子的喜好和擅长的领域，不要把自己的意愿强加给孩子。只有孩子对自己的选择有了充分的认同，才能更好地面对高考的压力和挑战。

第三段：其次，我们要关注孩子的学习状态。在高中阶段，孩子的学习压力和负担相对较大。作为家长，我们要密切关注孩子的学习状态，与他们建立良好的沟通和交流渠道。通过与孩子的讨论和分享，我们可以更好地了解他们的需求和困惑，为他们提供相应的支持和帮助。

第四段：此外，我们要鼓励孩子进行正确的时间管理和学习方法。高考是一场长跑，需要良好的时间管理和高效的学习方法。作为家长，我们可以与孩子一起制定良好的学习计划，帮助他们合理安排时间。同时，我们也可以与其他家长和老师交流经验，了解最新的学习方法和技巧，与孩子一起探索适合自己的学习方法。

第五段：最后，我们要给予孩子足够的信心和支持。高考不仅是一场知识的竞赛，更是一场心态的较量。作为家长，我们要时刻给予孩子鼓励和支持，帮助他们保持积极的心态和良好的情绪状态。我们要告诉孩子，无论结果如何，我们都会一直支持他们，相信他们的努力和能力。

总结：高考是一段不容易的旅程，孩子和家长都需要付出很多努力和坚持。尽管高考只是人生中的一个小节点，但它却承载了太多的期望和压力。作为家长，我们要给予孩子足够的关爱和支持，让他们在高考中更加自信和坚定。相信孩子的能力和努力，一起迎接高考这个人生的挑战。

记忆的高考（汇总14篇）篇二

清晨，我和往常一样，去操场跑上几圈。咦，今天怎么这样静悄悄的？平时这个点，公园里的大爷大妈已经开始跳佳木斯健身操了。菜场边的来往车辆也比平时少了很多。噢，原来今天是高考第一天，难怪这么安静。

又是一年高考时。

思绪把我拉回到童年的时光。往事一幕幕，像电影一样在脑海回旋。回想当年的孩童时代所遇的境况，多少有点让我悲喜交集。

记忆中，幼年上学时是在本村读的书。我所在的学校是村办小学，全称是“玉环县坎门区西台乡东风小学”。那时的坎门区政府下辖有坎门镇、西台乡、双龙乡、里黄乡，其中的学校有坎门区小学、坎门镇小和各个自然村办小学十几所，学生一千多人。我在当时小学升初中时，成绩在当时一千多名小学生中排前16名，按现在的录取政策，读上坎门中学是毫无悬念的。可当时的坎门中学只收两个班，大概就一百多位学生。那时也没有什么公平公正可言，多数是干部子女和教师家属以及和领导沾亲带故，托领导打声招呼，就有机会去坎门中学读书。

初中。

我是农民子女，爸爸是从陈屿普青的一个穷乡村里跟着奶奶到坎门讨生活，家里是一穷二白，他靠着自己的勤劳和拼搏，在坎门安家落户，造房娶妻。我妈妈是温岭人。在坎门，我们家是外来人，举目无亲，那个时候感觉我们特孤独，周围没有一个是亲戚，也就没什么亲戚是当官之类的，没有一点关系可言。最后，我无缘进入坎门中学读初中。

我在村办小学读了两年初中，后因教育部门提出撤销村办学校，改设乡镇办小学和初中。由于当时的那届坎门中学两个班级多数学生是依关系进去，所以学习成绩很差，后来还发生一个班级集体留级的事情。于是，坎门中学又重新在各个村办学校招收一个班，我又去考了，而且被录取了。

进到坎门中学时，是读初三了。由于坎门中学在初一初二时就提前开始教初三的物理化学课程，而我在村办小学却是按部就班学习，这个初三读得可想而知——痛苦而无奈。那个时候，坎门也找不到像现在的补习班之类的培训机构，加上父母也不怎么识字，所以我读起来很吃力。现在回忆往事，心还是酸酸的`，不知道自己那一年是怎么过来的，而且还能顺利考上当时的坎门中学高中部，真佩服自己能挺过来。

我只记得。

当年有一节化学课，老师提问时，我连26个化学元素都很陌生。而老师已经在讲化学反应方式，我是鸭子听雷，莫名其妙。后来被点名回答老师的提问，我结结巴巴，说不上一个所以然。

同样，物理的电路分解，我还没入门，老师已经在讲欧姆定律。还有，坎门中学老师上课是用英语讲课，而我在村办学校，那个英语老师刚刚高中毕业来代课，口语发音都不准。

考上坎门中学时，由于成绩还算不错，数学老师让我当数学课代表，可是为了恶补英语、物理、化学这三门课，一个学期下来，我的数学成绩开始下滑，而且英语、物理、化学这三门功课只能在及格边缘徘徊，很难考上高分，这大大挫伤了我学习的积极性。那个时候挺苦闷的，我只有靠自己拼命多看书，别无选择。

我的高考。

进入高中后，我一直感觉自己读得很辛苦很累。英语、物理、化学这三门课一直是我的软肋，由于基础薄弱，每次测试成绩都不是很理想，很难考出高分。我一直以来成绩都是名列前茅，就因为小升初中后遇到的境况，短短的两年时间，让我变得很没自信。

每次考试后，一次又一次的挫败感，深深地刺激着我的自信心。之前的五年小学生涯，我都是全校第一，多次参加县里组织的知识竞赛并获奖，还被评为县三好学生。总之，那个不公平的小学升初中，让我的初三、高中阶段读得这么辛苦这么累。我每每想起，热泪在眼眶里打转，觉得挺委屈也挺无奈。现在想来，可能由于当年的委屈和无奈，我在成年后潜意识里有了一种愤青的思想。

高中毕业时，第一年高考落榜了。那个年代的高考是独木桥，没几个人能上大学。而且大学没现在这么多，能考上大学的也都算百里挑一了。因为年纪小，也不懂事，当时我觉得考不上大学也算了，无所谓。毕业后，我跟着一位建筑师学建筑设计，那个时候没有电脑，所有的设计图纸都是一笔一画描绘出来的。师父说我学得好，答应到时自费让我去同济大学进修两年。我想，如果当时坚持下去的话，我的命运要改写了。

有一天，妈妈在坎门街上遇到了我小学的数学老师。老师关切地问起我的现状。老师说，你女儿是个聪明好学的孩子，别耽误了她，让她继续学习，一定会考上的。就这样，我在社会上“混”了一年，又去读补习班了。

我高中毕业时，那年的高中学制是两年，接下来就改成三年了。由于中间一年时间耽搁，等我去读补习班时，课程中多了世界地理和世界历史，共四本书，从没接触过。于是，苦逼的日子又来了。我开始得腾出大量的时间去阅读这四本没接触过的书，否则上课时听不懂老师讲什么。刚开始短短的半个月时间里，我的体重猛减了五公斤。每天晚上12时准时睡觉，凌晨四点闹钟把我叫醒，马上起来看书。这一年时间，我除了吃饭和保证睡四个小时的觉，多数时间就是啃书。

功夫不负有心人，最后高考成绩下来，虽然考得不是很理想，但还是能够跳出农门了，读上了还算不错的浙江省警校。因为那个年代，对一个农民出生的孩子来说，能够跳出农门就是能过上好日子的开始。记得当时教我地理的老师对我说，再读一年，你会考上更好的大学。可是，我婉拒了老师的好意，我想不能给父母增加太多的压力，对他们来说已经很不容易了。

女儿的高考。

思绪回到，那一年我的女儿高考。作为母亲，我对孩子没有任何要求，只要她健康快乐就行。一直以来，我和她爸都是平等民主地对待女儿。当年高考分数线下来，她的语文、数学和英语三门功课都在130分左右，且文综模块也考得很不错。可是文综考失了，和一本线擦肩而过。当时，女儿心里很难受。我安慰她说，高考只是人生的一个小节点，今后的路很长，只要自己努力过就行了。现在，女儿都已大学毕业两年了，且在上海工作得很舒心。

感想。

昨天，我在朋友圈看到一朋友发的微信——第一份名单：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖；第二份名单：曹雪芹、胡雪岩、李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。哪份名单上你认识的人多一点，第一份都是清朝科举状元，第二份都是当时的落第秀才。

看后，我感慨几许。人生无限，真正的考场其实从来就不在考场。

记忆的高考（汇总14篇）篇三

英语最注重的就是抓语法知识和单词。

1、背诵单词、搭配。

单词是英语的一大基础，单词不过关，就别想学好英语了。常常看到有学生一个字母一个字母背背一个单词，或者在纸上把这个单词抄10遍。这样做即便记住了单词，也只是这一时，考试就忘了。而且，这种做法也只能记住几十个单词，单词多的话就不管用了。

最好用的方法就是通过音标记单词，每个字母的发音其实就几种，只要熟练音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单词，基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词，也能根据音标写个大概的模样。

而至于要保证写对，学习哥建议，可以把每个单词做个小卡片，睡前翻一遍，连续几天就能掌握这些单词了。

至于搭配，最好的办法就是放到句子里。比如说动词搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。英语中的一些搭配，其实就是一些不成文的规定。简单来说，就是固定出现，固定这么用，千万别去钻牛角尖。

2、了解、记住语法。

语法算是学习英语过程中比较难的一项，但又是非常关键的一项。具体怎么学呢?最基础就是了解主谓宾结构。

简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只不过就是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰或者是名词性从句作解释，当然二者也可能变成动名词doing形式或者不定式todo形式。

当然，定语从句和名词性从句有一个固定的形式，这就需要背诵了。至于动词的话，要掌握的是时态的问题，一共是过去现在将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以，了解了句子成分，背诵了一些固定句型，语法其实没那么难。

3、背诵作文范例和典型句式。

找一些优秀的范文背诵，这一点相信每个学生都会做。但是，背诵范文，不是背诵内容，而是要了解句型和行文思路。

所以，建议对每一篇作文都画一个流程图，了解思路，然后在流程图中，标明作文中用到比较好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这些句型。但是，一定要充分了解这些句型的用法和意思，千万不要生搬硬套。

政史地。

记忆的高考（汇总14篇）篇四

我国七大古都。

七大古都是北京，西安南京杭州城;。

河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。

北京故宫天安门，颐和园及八达岭。

西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。

南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。

杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。

洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。

开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。

中国铁矿。

我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。

辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。

海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。

中国煤矿。

中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。

辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。

安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡，

平顶山矿省份豫。

有色金属矿。

德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。

贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。

甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。

湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。

内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。

货运选择三原则。

贵重急需量不大，最佳选择是航空。

易死变质鲜活货，短程可用公路送，

远程而且数量大，铁路上有专车用。

大宗笨重远距离，水运铁路二者中。

中国十大旅游景点。

北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。

陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。

安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏园林，

台湾岛上日月明。

人口较多的少数民族。

我国是个多民族，少数民族五十五，人口最多是壮族，四百万人满回土，苗维彝藏和蒙古。

我国十四个陆上邻国。

中国地形区特点。

青藏高原有雪山，远看是山近成川。

内蒙高原第二大，一望无际地面坦。

黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。

云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。

塔里、准噶、柴达木，盆地内部戈壁滩，

四川盆地山岭环，内有成都象把扇。

三大平原北向南，东北华北长江岸。

东北海拔200米，人民常把黑土翻。

华北又称黄淮海，海拔50地势坦。

河汊交织湖泊多，"水乡"遍布长江岸。

我国人口分布的地理界线。

大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界，该线东南部人口多，该线西北部人口少。

地势阶梯界线。

第一级阶梯和第二级阶梯的界线：西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。

记忆的高考（汇总14篇）篇五

很多学生在学习的时候，往往会由于心态不好，在学习的时候容易紧张，导致需要记的东西花费很多时间还是记不住。这样不仅会使学生的精神高度紧张，还会影响学生的身体健康。

很多学生由于长时间的学习，会导致用脑过度，大脑产生疲惫感，这样是不利于记忆的。要知道人的精力是有限的，所以，长时间的学习，不仅不会提高学习效率，反而会导致大脑疲惫，不利于记忆。所以，学生在学习的时候，最好可以学习一段时间，让大脑得到休息后，再去学习。

学生往往需要进行高强度的学习或是长时间记忆东西，为了保持记忆力，学生需要在平时生活中注意营养，多吃一些对大脑好的食物，像是核桃之类的。

在平时的生活中，学生也可以有意识的锻炼一下自己的记忆力。像是平时看到车牌的时候，可以快速记一下车牌，看自己能否复述出来。还可以玩一些益智小游戏，像是数独之类的。

记忆的高考（汇总14篇）篇六

1.基本原理和概念掌握三个“w”

三个“w”即who,what,why。对于政治里的基本原理和概念来说，关键词无非也就是这三个，人物，实质，原因。掌握这三个关键词也就意味着对掌握了这一原理，简化了自己的记忆任务的同时更加深了印象。

2.大题关键词记忆。

有时候我们会觉得书本上的知识点过于专业，晦涩难懂，不方便记忆，那么学会从中提取出关键词来记忆就是较为简单的做法了，关键词记忆的方法可谓快准狠，加入自己的理解港有利于知识的掌握。

3.时间为引，结合史纲。

史纲可以说是贯穿其他所有科目的基础，而且它又是这几科目中最简单的一门，所以我们可以尝试在复习毛中特等内容时，将知识点放入时间的纵轴中去理解记忆，与史纲结合起来，既容易理解也能方便记忆。

4.内容为引，分类整理。

既然有很多理论和知识点非常相似，容易记混，那我们就可以尽量以内容为线索，把同类的整理出来，拓展各自的背景及意义，对比记忆。比如以会议为线索，以理论为线索，以著作为线索等等。这些整理的过程本身就是一种记忆，而且经过整理，知识结构已经很清晰地展现了出来，记忆也不容易弄混。

以逻辑框架为基础。

答题的时候，很多人会出现不知道答什么的情况，甚至有些人是知识点都记得很牢固，可是到考场上看到题目却发现知识点乱做一团，完全无从下笔。这种情况也有复习不到位的原因，可更多的还是在于没有理论框架的支撑，知识点记忆散乱，只是记得却并不会用，这也是考场上的大忌。

所以小伙伴们在复习的时候，要学会尽量用自己的理解将各科目串起来，最后能在脑海中清晰地记清大框架、大目录、小目录以及小目录下的知识点，形成一个思维导图，这样才算真正的融会贯通，对做题来讲绝对大有帮助。

重点知识重点记。

政治相对于其他科目来讲其实比较枯燥。理论太多，同学们很多就是背过了直接扔到一边，没有兴趣再回顾自然也就不能及时巩固，而理论一般又经常会是考察的重点，这就让小伙伴们失了很多分。因此，建议大家拿出专门的精力进行突破式记忆，对这些重难点内容要更加重视，在背诵的最佳时间的早上进行复习，更容易收到实际效果。

根据做题巩固记忆。

单纯的背诵记忆很枯燥，而且收到的效果甚微，而做笔记又耗时耗力，因此习题训练就成了最好的方法。做题的过程其实就是复习知识点的过程，在这个过程中我们既巩固了知识点，还对相应的题型进行了熟悉，更能查缺补漏检查自己对知识的掌握情况，加深对重难点知识的掌握情况，起到很好的辅助记忆的作用。

到了现在的阶段，复习讲的就不仅仅是时间了，更重要的应该是复习效率，小伙伴们只有找对了方法，学习效率才能大步提升，也才能让学习变得轻松而有趣。

第一步，划分层次，明了题意。从高考政治主观性试题的命题形式看，其多以背景材料形式出现，在解答此类试题时，我们第一步要做的就是审读材料。在一般情况下，题目所给的材料较长，想一下切要害，把握主旨非常困难，如果我们采取划分层次、明了题意的方法，应不失为解决此问题的良策。材料虽长，但有层次，审读材料要读出它的层次，化整为零，使问题简洁明了。背景材料在一定程度上来说是解题的向导和信息源，读懂材料，明了题意，应是我们解答主观性试题的前提和必要准备。

第二步，审清设问，明确任务。题目的设问是指示我们要解决什么问题。如果对设问搞不清楚，模棱两可，就会使我们作答出现不到位或答非所问的现象。因此，我们必须高度重视题目的设问，在审设问的内容时，一要审清设问指示我们要解决问题是什么，二要审清投问我们用什么理论来解答问题。

第三步，分析判断，确定应用的理论。在明了题意与设问内容后，我们就要让背景材料与设问有机结合，并在材料与设问的启示下，科学判断，确实应用的理论。

第四步，理论与材料相结合。基本理论知识确定后，必须坚持理论联系实际的原则进行作答，使理论与材料紧密结合。理论因材料而活，材料因理论而贵，二者相得益彰，相互论证。

记忆的高考（汇总14篇）篇七

1990年的7月7日下午，这是让我终生都将无法忘掉的一个下午。那一年，我在原一中参加的高考。头一天晚上，我把六本地理课本又从头到尾通看了一遍。地理是我的拿手科目，因此很是希望在第一天打好头炮，整个开门红。卷子拿到手之后，我一阵窃喜，不难，基本都在复习范围之内。开考铃声响起，没过多久就把它做完了，又检查了两遍后自以为万事大吉，看看表，还早，索性就趴在桌子上睡着了。睡梦中只听见监考老师说“还有三分钟就要交卷了，请检查一下，看看有无漏涂的答案”，这时才睁开眼。惺忪中来回活动着脖子，无意中发现邻桌的卷子怎么有两个图而我咋没有呢，于是赶快来回翻卷子，方才知道，由于折叠的缘故我把最后7、8页的题给漏了。一下子，头就蒙了，尽管那是20分的送分题，但就是无心再写，直到老师将卷子收走。晚上回到住处，父亲问我考试情况，我就把情况告诉了他，感觉像天塌了一般。父亲听完，出乎意料地平静，给我说“别难过，大不了明年再来一年。好好考下几门，争取少掏点复习费”。这几句话让我既安慰又感动，于是第二天起我就调整心态，像一头寻找目标的猎豹去认真仔细地审题答题，一分一分地扣，顺畅地考完了余下的几门。由于这个“插曲”，在估分、报志愿的时候也没敢报太高的；还是由于这个“插曲”，当录取通知书下来后，我马上就决定不复习了，尽管不是太如意。二十六年过去了，这件事一直像发生在昨天，清晰可见。每次高考前，我都会把它当作教训讲给我的学生，避免重蹈我的覆辙。

记忆的高考（汇总14篇）篇八

根据某些地理事物在时间、空间、性质、成因等方面有联系，可通过联想寻找它们之间的联系，从而把相关的知识联系起来。

例如：在复习亚马孙平原时，从同一地理空间联系，想到亚马孙河，由于常年受到赤道低气压带的控制，全年降水均匀，季节变化小;想到世界最大的热带雨林区，物种丰富，但是破坏严重。再如，根据因果推理式的分析，可推出对流层的三大特征：气温随高度增加而降低(上冷下热)，容易导致大气的对流运动，大气对流运动显著，对流层内又集中了四分之三的大气质量和几乎全部的水汽与杂质，造成复杂而多变的天气现象。

2.聚散联想、理解。

聚散联想、理解是指运用聚合思维对一定数量的知识，通过联想按照一定的规律组合到一起的记忆方法。这样，触类旁通，扩大思路。

例如：地理环境中的循环包括：对于地理环境中的循环，包括地壳物质循环、大气环流、生物循环、水循环、土壤养分循环;由太阳直射点季节移动引发的季节变化知识点包括：正午太阳高度的季节变化、昼夜长短的季节变化、地球公转线速度的季节变化、气压带和风带的位置季节移动、天气特征的季节变化、河流流量的季节变化、气温水平分布规律的季节变化、洋流流向的季节变化、工农业的季节变化、极端气温分布的季节变化、气压中心分布的季节变化等。

记忆的高考（汇总14篇）篇九

记忆的高考（汇总14篇）篇十

“小孩，小孩你别馋，过了腊八就是年。”这首儿歌不知传承了多少年，到今天仍被人津津乐道，这就是年的魅力，这就是几代人的“年记忆”。

听姥姥说，她的年记忆是热闹的!

姥姥他们小的时候，生活条件不好，一个月每个人仅能买到三两油，常常吃不饱，一年的省吃俭用才能换来过年那几天的满口留香，那香喷喷的白面馒头，那滋滋冒油的炸鱼，那小巧玲珑的炸丸子都是那一代人最香甜的记忆!年在那时格外有魅力。

过年伴随着就是吉祥，“拜年”可谓是过年期间最激动人心的事。姥姥说，她小时候住在一个很大的四合院里，他们院里有一个“孩子王”，大年初一这天，他会领着全院的孩子挨家挨户的拜年，只要是住在这个院子里的人，无论是生人还是熟人，无论是有恩的人还是闹过矛盾的人，只要是一句“过年好!祝您身体健康，万事如意!”就能将人与人之间的美好升华，随手递出的几块糖更是甜到人的心坎里!一家人聚在一起，团团圆圆、欢欢乐乐才叫过大年。那个时代虽然条件不好，但是年味却很浓。那时的年是一份期盼，一份对美好生活的不断追求，一家人坐在一起吃的是一年的酸甜苦辣，吃的是明年的勤劳致富。

听妈妈说，她的年记忆是美丽的!

妈妈小时候过年最喜欢做的事情就是和一群小伙伴去街上看灯笼，读对联。家家户户门前那红彤彤的大灯笼这么一挂，那各式各样的春联这么一贴，年味顿时就来了!一眼望去，整条街道都是红彤彤的，别提有多喜庆了，就连平时看着有些简陋的筒子楼都变得漂亮了!80年代初期，电视机逐渐走入千家万户，电视春晚也成了全国人民最期待的一道“年夜饭”，全家人围坐在电视机前，欣赏着歌舞表演，被相声、小品逗的前仰后合，欢声笑语、其乐融融，时代在进步，社会在发展，百姓的生活越来越好，年味也越来越浓。

我的年记忆是充满科技感的!

时间悠悠，从原来的蒸汽时代到如今的互联网时代。我们现在是看着春晚，摇着微信红包。由于今年的疫情原因，大家都响应国家政策的号召就地过年。“爸爸、妈妈过年好!我祝您身体健康!我在这里一切都好!”这一份份祝福顺着5g网络传到了大江南北，传到了每个人心里。虽然疫情阻隔了家人的团聚，但互联网却缩短了我们与亲人的距离，一个视频聊天即听到了亲人的声音，又看到了亲人的笑靥，即解了彼此的相思，也减轻了彼此的担忧。今年的春晚更是令人拍案叫绝，那精彩的3d背景让无数网友直呼过瘾，这一切喜庆的背景都彰显着中国科技美学的强大!什么?你说这年味被这科技的金属味冲淡了，不!年味是源自于我们内心所向所期盼的，而这科技味才正是新时代的亮点。

“三十晚上熬一宿，初一初二满街走!”同学们，你们的年记忆也是这样年味十足的吗?年，一个传承下来的团圆。其实，年只是一个由头，一个一家人团聚在一起开心的唠家常的由头;一个犒劳自己辛苦一年的由头;一个向着自己梦想再加把劲的由头，更是一个千千万万中华儿女希望祖国更加昌盛的盼头。

记忆的高考（汇总14篇）篇十一

词根记忆：从根本来说，英语单词由各种词根组成，知道词根的意思，单词意思就差不多了，记忆速度也会大大提高。这是最有效的方法，不过你得先背词根。例如：psychology,psy-知道，cho-心，lo-说，gy-学，logy-学说，知道心的学说，即“心理学”的意思，soeasy!

听英文歌曲：相信学英语的人大部分都用过这个方法，也是个很不错的方法。跟着旋律，轻轻哼唱，听音乐不仅让你身心轻松，而且让你在不知不觉中受到熏陶，长知识。

读报看书：多看书读报，把不会的单词都记下来，反复背诵，刚开始速度肯定慢，别着急，慢慢就会提高，同时会让你掌握到语言的表达技巧，还会增长见识，何乐而不为!

在句中记忆：如果只单独记忆单词，不仅枯燥乏味，而且容易遗忘。若把单词放在句中记忆，不仅了解了它的意思，还知道了它的用法和词性，加深记忆。

记忆的高考（汇总14篇）篇十二

在我成长的道路上，有过许许多多令我兴奋、激动、伤心和后悔的事，它们给我留下了很深的印象，而其中最令我永远不能忘怀的还是发生在去年冬天里的一件事。

星期天的下午，我做完了该做的家庭作业。妈妈把我叫过去对我说：“郑颖，上次我带你到菜场卖菜的那个摊位还记得了吗？”“记得”，我点头答道。“你现在还到那个摊位，帮我买几斤海带，速去速回，路上注意安全。”我不太情愿地答道：“好吧，”拔腿往菜场走去。

外面的天阴沉沉的，西北风夹带着零星的雪花，飘飘洒洒地钻进我的衣领，我本能地缩着脖子。“老妈也真是的，这么冷的天，买什么海带呢？”我一边抱怨着，一边抄近道来到了菜场。呵，菜场货源真充足，令人眼花撩乱的各种蔬菜摆满了菜摊。瞧：有红通通的西红柿，有满身带刺身穿绿西服的.黄瓜，还有那戴着一顶小黄帽的丝瓜和身材苗条的莴苣……。

我可没有心思欣赏这些“绅士、小姐”，径直来到海产品区，见到了上次和妈妈一起买菜的摊位。摊主是个六十岁左右身材矮小微瘦的人，饱经沧桑的面容看起来与年龄不太相配，不过精神还算不错。“老爷爷，我买2斤海带”。“少买点吧，小姑娘”。“为什么？”我一脸疑惑地问。“这次的海带质量不好，你先少买点吃吧。”“哦”，我茫然地看着老大爷，看着他那笑容可掬，一本正经，对顾客认真负责态度。突然，我似乎觉得眼前的这位大爷变得高大起来，变得让我刮目相看。平时听妈妈说，卖瓜的不说瓜苦，而眼前这位老大爷就是和常人不一样，天底下居然还有这样的货主，卖瓜就说自己的瓜苦。

回家的路上，我陷入了沉思。虽然寒风还是那样的刺骨，可我的心里却有一丝暖流在流动，如果社会多一些像老大爷这样的人，这个社会将会变得更加和谐。

文档为doc格式。

记忆的高考（汇总14篇）篇十三

的高考给我留下太多的记忆，想一想已经过了十年。那一年，由于各种原因，学生们的复习受到了一定的冲击和影响，学生们中间也闹起了小情绪，学习效果很是不好。6月7日一天天逼近，那一段我吃住都在学校，和学生呆在一起，用自己的亲身经历鼓励他们，帮他们树立信心。临考前一天，我开了最后一次班会，送给每个学生两份礼物：一套答题工具和我亲笔签名的《致同学的一封信》。在信中，我回顾了三年的点点滴滴，对他们表达了希望和信心（这封信也于考试当天发表在《舞钢信息》上）。由于各种考前工作做得较为扎实，那年的考试并未受太大影响，结果还算让人满意。

记忆的高考（汇总14篇）篇十四

再长再深的伤口，随着时间的流逝依旧会愈合，留下的疤痕也只不过是见证一段路的标记。而当我们无意碰触那些尘封的画面，有些人、有些事依旧会令我们悸动，也许记忆的灰色终究是抹不去的，而我们却要感谢生命中的每一缕灰色。

窗外布谷鸟在叫。

无意间翻出了高中时代用的唯一一部手机，在休息了三年多时间之后竟然还能开机，键盘上斑驳的痕迹，让我分明感受到了它在苏醒那一刻的卖力的喘气。

手机短信的草稿箱里依旧躺着三条短信，在屏幕亮起的一瞬间也冲开了那一段记忆。

就这样，静静地等待，有种期待，有种担心；就这样，静静地守候，有种幸福，有种苦涩。不知道，明天的阳光是否灿烂，明天的事情是否光怪陆离，明天的人是否如初，一切都不知道，但我知道该怎样去奋斗与拼搏。有人说，前面的风景是最漂亮的，是啊，那是最漂亮的。风往后吹，人往前走，一路风雨，一路汗水。哭过，都是这条路上的风景，美丽得如同一个撑着油纸伞的丁香般的姑娘。努力去追逐梦想吧，时间桥头终会香花满径的！（205月24日，距离高考13天）。

今天同学告诉我：下个周日高考。突然间感觉心里有种说不出的滋味，其实这滋味既是一种莫大的欢喜，也是一种莫大的担忧。欢喜自己终于可以上大学了，担忧自己高考会考出一个什么样的成绩。如果同学告诉我距离高考还有12天，那滋味绝对和告诉我下个周日高考不一样。今天早上我们进行了高考誓师大会，心潮澎湃，所以现在最重要的是要保持一颗平常心，勇敢去考！

回到了老校，住在了老宿舍，为了明天就开始的高考。宿舍的潮湿与闷热令我有些反感，不明白为什么到了最后关头环境却变成了这样。紧张的复习，仿佛有许多看不完的东西，同学们似乎有些烦躁，但是谁又都不愿意说出来，我知道我们都在坚守着最后一道心理防线。

写下这些回忆性文字的时候，距离20xx年的高考还有10天，窗外的布谷鸟时不时地鸣叫着，在车水马龙的城市中显得有些孤独，格格不入，却使我嗅到了那些毕业的味道。

每一季的毕业不约而同地都罗列到了麦收时节，布谷鸟的叫声似乎也成了毕业季最后的钟声，高中毕业与大学毕业不同的地方在于那似乎是一道分水岭，亦或是决定命运走向的罗盘。

时隔四年后的我们有的已大学毕业，走上了工作岗位；有的仍旧奋斗在学业道路上。分不清好与坏，只是游离在自己喜欢或者不喜欢、专业对口不对口的边缘，高考离我们早已远去，但是每当谈论起那年的高考时，我的中学的人，至少是我所在班级的人都会用灰色一词来形容。那时的我们似乎有些麻木，亦或是当失败者凑成一窝时也便不再气馁，内心的伤痛终于可以找到一个相互倾诉的对象，更多的是面对灰色地带时的笑容。然而我们每个人都清楚，这痛还是得自己来承受。

如此的转换终究是没有答案的，人生就是这样一个迷宫，你只能选择一条路坚定地走下去，路走对了，三分天注定七分靠打拼；路走错了，如果还有回头的机会，重新选择另外一条路再走，但我们仍旧不知道这条路的尽头会不会是真正的出路。

我们的一生自然也有很多的变数，这是在你尽情奋斗的过程中所预料不到的，诚如高考奋斗的三年，虽然于日常的成绩中可以窥探一些，可最终还是多少令我们有些诧异，出了个黑马亦或是发挥失常。

我曾经把高考后的心情比喻成两个小孩子争一颗大人手中的糖果：面红耳赤、异常兴奋，却又是长大后的淡然一笑。每一所大学的背后，都有一群为之奋斗，默默争夺名额的人，虽没有表面上的面红耳赤，却在无形中手沾满鲜血。经历了大学，走上了工作岗位，回头看看自己的大学生活，对比他人的大学生活，也许高考给我们的只是那时的激情、那年的纯真与为之奋斗的疯狂，倘若说是命运的改变我想这多少还是有些牵强。心不畏死踏尸前行这句话或许终将成为那个时代的印记，只是当时的我们不知道这句话的身后藏有多少泪水和欢笑。

年华逝去，我们在无数的谆谆教导中一步一个脚印、一步一个踉跄，在前进的路途中倾听着前辈们关于社会险恶、为人处世道理、人际交往忌讳等等教诲，有时想想这些都是社会的阴暗面，这些也都是高考前我们所少有的接触。那时的我们只知道怎么把政史地里的条款原原本本地背下来亦或是变通的背下来，国家大事、民族关系、社会动态全部作为一种书本上的知识来学习，而背后的东西一概不知，那时的我们被定义为阅历太浅。

现在的我们，才有了变革梨子的资格与时间，将那些老师们言传身教，书本上黑纸白字的道理一一与自己现在所处的境地对比，我们发现在这背后谎言和事实正在决裂。那些真理在现实面前是如此的苍白无力，但是又是必不可少的一部分，不是摆设，却又不是锦上添花。

与改变命运一词相搭配的高考在我们这代人的脑海中逐渐地沉淀，当每一年高考登上舞台，我们所经历的高考便累加一层，变成了永不可磨灭的印记。美好的记忆永远没有灰色的记忆来得那么铭心刻骨，高考的灰色或许令我们失去了学业上前进的道路，令我们不能欣赏到更奇特、美丽的校舍，路就此分岔，但我们却更加懂得了珍惜。珍惜与自己一同奋斗的人，珍惜悄然流逝的时光，珍惜那每一次美丽的邂逅。

高考之后，我们都在一路赶路.....