活动总结是对活动中所取得的成绩和不足进行总结和归纳，以便更好地改进和提高下一次的活动。小编搜集了一些优秀的活动总结范文，希望能够帮助大家写出更好的活动总结。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇一
1．“圆梦蒲公英乡村学生看县城”主题活动中，连云港市少年宫充分利用在培学员来自全市各城区和乡村的广大优势，活动初期对在培学员中的农村学员进行统计，活动中安排城区学员代表与活动中参与的各乡村学员结对交流，组织各乡村学员200余名代表先后参观连云港市少年宫、连云港市博物馆，连云港市少儿图书馆等相关场所与单位，让广大学员通过耳闻目睹，亲身体验近年来连云港市城市建设的变化，了解连云港市的市情历史，开阔视野，陶冶情操。
2．“圆梦蒲公英走进科学世界”主题活动中，连云港市少年宫充分发挥和利用本宫的优势资源，先后组织多批在培学员参观和体验本宫机器人教育中心，通过看图片，听讲解、动手操作等形式了解我国机器人科技发展水平，从小培养科技兴趣。在组织学员代表参观连云港市博物馆等市内各科技成果比较集中的场馆和基地时，更是对我市科技水平发展的成果有了较为深刻的认识。本次活动得到了市相关部门的大力支持，广大学员通过活动激发了爱科学学科学的强烈兴趣，了解科学知识，提高了自我动手实践能力。
3．“圆梦蒲公英品味经典阅读”主题活动中，学员参与面大数量多，按照活动方案，有语言与口才、小主持人、阅读写作等班级近1500名学员参与到本次活动中。活动初期，通过宣传发动，互动得到了广大学员家庭的响应和配合，众多学员家庭积极参与到本次活动中，组织学生积极阅读传统经典书籍，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论交流，撰写读书笔记、读书报告等。此外，还组织开展了2020年暑期“我的书屋我的梦”先进典型书屋评选活动，以家庭书屋为平台，引导学员重视传统经典文化的阅读，重视对传统美德的教育和培养，重视阅读习惯的养成。此外，还组织农村学员代表走进连云港市少儿图书馆，开展一日阅读活动，引导广大农村青少年自觉亲近书香，在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富暑期文化生活。本次活动中，广大参与学员共完成读书笔记500余篇，评选出优秀读书笔记100余篇，完成读书报告100余篇，评选出优秀读书报告50余篇，收到学员家庭小书屋实景照片80余幅，城区学员向农村贫困学员结对捐赠图书300余本。活动取得了预期效果。
4．“圆梦蒲公英追寻红色记忆”主题活动中，我宫充分利用本市的革命历史纪念馆、博物馆、民俗馆等爱国主义教育基地，组织学员到相关场所进行参观学习，通过聆听讲解员讲解连云港市的市情历史，通过耳闻目睹切实感受和了解连云港市的革命历史和近年来城市建设带来的巨大变化，通过活动帮助学员提升民族自信心，振奋民族精神，引导学员从小树立爱国、爱党、爱家乡的理想信念。活动之后，广大学员以写参观记的形式表达自我的参观体验和感受，活动教育效果显著。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇二
为贯彻落实习总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，使他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，华县青少年校外活动中心开展了系列“圆梦蒲公英”暑期主题活动，丰富了青少年的暑期生活。
一是开展圆梦蒲公英?暑期兴趣班培训活动。活动中心暑期兴趣班于7月14日开班，共设各类专业15个，兴趣班30个，学员将近400人。7月31日，暑期兴趣班举办结业汇报演出，表彰优秀学员，展示学习成果。学员们精彩的表现，赢得了家长们的好评。
二是开展圆梦蒲公英?品味经典阅读活动。7月22日，华县青少年校外活动中心暑期圆梦蒲公英“品味经典传承美德”阅读活动在莲花寺北马小学启动。中心向学生赠送经典图书100余册，并通过学校与家庭密切沟通合作，组织学生积极阅读传统经典图书，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，扩大学生视野，引导学生从经典图书中学习和传承中华优秀传统文化，学习和弘扬社会主义新风尚，践行社会主义核心价值观。
三是开展圆梦蒲公英?乡村学生看县城活动。7月23日，活动中心、莲花寺镇中心小学以及西安外国语大学旅游学院联合组织开展“圆梦蒲公英”乡村学生看县城活动，莲花寺镇北马小学60余名留守儿童带着憧憬和喜悦参加了本次活动。老师们让乡村留守儿童走入县城桓公广场、华州公园、图书馆、青少年活动中心，开展参观学习、交流互动、体验分享等活动，让他们了解华县名人古迹、阅读经典图书、体验特色课程，帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔视野、陶冶情操，为他们健康成长提供条件。
四是开展圆梦蒲公英?社会实践助成长活动。7月24日，活动中心组织部分学员和他们的家长来到县城吴溪公园广场，开展圆梦蒲公英?社会实践助成长之“交朋友练口才”活动。学员们在户外同广场上的行人打招呼，交朋友，拉家常，个个表现不凡。小朋友们顺畅清晰地表达交流，得到过往行人的赞扬，使本次活动取得了良好的效果五是开展圆梦蒲公英?追寻红色记忆活动。7月30日，中心带领学生赴渭华起义纪念馆开展“圆梦蒲公英”少年传承美德，寻红色记忆活动。同学们在老师的带领下，怀着无比崇敬的心情，来到高塘渭华起义纪念馆，了解渭华起义的历史，参观纪念塔，在塔下庄严宣誓。并参观了渭华起义纪念馆旧址和陈列室，学习革命先烈英勇顽强，不怕牺牲的大无畏精神，教育学生牢固树立勤奋学习，报效祖国，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
六是开展圆梦蒲公英?走进科学世界活动。组织参加科学微电影《藤蔓植物缠绕之谜》的编导与拍摄，参加全国第六届熊博士科学影像节评比。开展了以“变废为宝，从我做起”为主题的青少年科学调查体验活动。在启动仪式上，活动中心老师引导同学们完成了神奇的发酵桶、过滤小能手、废纸再生等几项科学实验，激发孩子们探索科学奥秘的兴趣。同时，要求孩子们积极投身到这次科学调查体验活动中，做“变废为宝，从我做起”的实践者和行动者。带领学生参加陕西省机器人大赛，探索科技奥秘。
七是开展圆梦蒲公英?暑期夏令营活动。从7月31日到8月15日，中心组织49名学员分别到西安市青少年校外实践活动基地、西安中学、铜川新区参加了陕西省校外联组织的国防教育、艺术、足球夏令营。本次夏令营中，华县营员表现突出，成绩优异，赢得了组委会的一致好评。其中国防教育夏令营荣获优秀组织奖，艺术夏令营荣获舞蹈类优秀节目二等奖，足球夏令营荣获体育道德风尚奖，王家烨、李施璐等5名同学荣获优秀营员称号。
有声有色的暑期校外活动不但活跃了青少年的暑期生活，磨练了意志，彰显了个性，展示了青少年蓬勃向上，追求理想，敢于拼搏的精神风貌，更显示了校外教育的独特魅力。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇三
为加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，进一步培育和践行社会主义核心价值观，帮助孩子度过一个快乐、健康而有意义的暑假，7月27日，河图中心学校组织部分贫困学生和留守儿童，开展“圆梦蒲公英·寻访红色足迹”暑期主题教育。
在老师带领下，同学们怀着无比崇敬的心情走进大别山烈士陵园，瞻仰王步文烈士雕像，在革命烈士纪念碑前三鞠躬，以表达对革命先烈的敬意和哀思。
同学们先后参观大别山烈士纪念馆和红军中央独立第二师司令部旧址纪念馆，听取解说员讲述革命故事：大别山革命先烈们在中国共产党的领导下，为了争取民族解放、国家独立和人民翻身幸福，抛头颅，洒热血，前仆后继，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。
同学们纷纷表示，要继承和发扬革命先烈们英勇顽强，不怕牺牲的大无畏精神，珍惜今天来之不易的幸福生活，勤奋学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇四
为贯彻落实xx省校外教育工作联席会议办公室《关于开展20x年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（x教基一办【20x】31号）要求，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全县青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，我中心开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动，极大丰富了全县广大青少年的暑期生活，收到了良好的社会效益。现就本次活动情况总结如下：
（一）严密组织，科学统筹。
根据本中心实际和全县青少年学生的需求，高度重视，精心组织策划，及时制订“圆梦蒲公英”系列主题活动暑期工作方案及工作计划，成立“圆梦蒲公英”系列主题活动活动专项工作领导小组，由中心主任任组长，各部室负责人为成员的领导小组，确定专人负责，根据职责分工配合该项工作具体落实，充分调动各系统资源，积极推动活动展开，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。
（二）立足公益，注重实效。
坚持公益性原则，与相关部门密切配合，不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力，开展形式多样的教育实践活动，鼓励和倡导各类公益性活动设施向全县青少年免费开放，为全县青少年就近参加暑期活动提供了便利条件。
（三）加强宣传，重视安全。
加大活动宣传力度，开展各项暑期活动中使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志，充分利用校园报刊、广播、电视、网络、微博、微信等各类新闻媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。同时，加强安全防范，制订活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助全县青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。
（四）内容丰富，成效显著。
7月15日至30日，xx县校外活动中心联合县图书馆开展“第一届阅读夏令营活动”，鼓励青少年阅读经典书籍，健康读物等，并进行了暑期阅读夏令营汇报演出活动。活动中，孩子们诗情画意的演讲，惟妙惟肖的话剧，脍炙人口的快板等将暑期阅读活动所学到的“技能包”全部扔出，赢得了家长和社会的一致好评。
为了帮助农村孩子走出大山感受不一样的世界，度过一个快乐、健康而有意义的暑假生活，7月31日，xx县青少年校外活动中心特举办了20x年“圆梦蒲公英乡村学生看县城”活动。
近30名乡村留守儿童走进xx县城，“第一次进电影院”，“第一次走进县活动中心”，“第一次逛xx老街”……参观禹王宫、石泉老街、鬼谷子广场、xx中学感知家乡的`美好，同时还走进xx青少年校外活动中心体验精品公开课，开阔了乡村孩子们的视野，丰富了他们的校外生活。
8月1日，我中心特举办“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动，30余名学生来到后柳参观革命烈士王范堂故居，了解革命先烈的英勇事迹，学生们不由自主地敬队礼、鞠躬表达自己对革命先烈的敬意。同学们纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，树立革命理想信念，勤奋努力，学好本领，做一个对社会有用的人。
为了活跃乡村留守孩子的暑期生活，8月2日，xx县青少年校外活动中心积极开展“圆梦蒲公英走进科学世界”主题活动，他们走进中心参观了科普室、机器人室、航模海模室，在科技老师的带领下参与了航模海模模型制作，并进行了科技表演竞赛等活动，激发了孩子们探索科学奥秘的兴趣，培养了学生们的创新意识和实践能力。
严密的组织、科学的统筹、多彩的内容、丰富的体验，我中心20x暑期“圆梦蒲公英”主题活动取得了显著成效。通过本次活动，充分展示了石泉县青少年校外活动中心的办学成果，更好地发挥了校外教育的服务功能。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇五
“圆梦蒲公英”暑期主题活动的组织与开展，为地处苏北的连云港市的广大青少年儿童的暑期生活带了圆梦科技、圆梦读书、圆梦自我的机会，得到了社会各界与广大学员家庭的支持和响应，本着公益性、自愿性、主题性、实践性等原则，连云港市少年宫充分发挥和利用宫内外可用资源，为全市广大青少年儿童提供了一个个学习、参观、实践、体验和互动交流的场所和机会，通过各种形式多样的参与方式，给众多青少年儿童提供了一个放飞理想，认识自我，提高素养的平台。
“圆梦蒲公英”主题活动，圆广大青少年儿童的科技梦、阅读梦、历史梦……此项活动的开展，必将深刻影响和调动我市广大青少年儿童从小树立远大理想，自觉开展读书学习实践，积极投身爱国爱家公益行动，在丰富多彩的校外教育各项活动中不断得到锻炼。
为贯彻落实关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，按照中省相关文件精神要求，咸阳市2020年“圆梦蒲公英”暑期主题活动丰富多彩，成效好。
——组织领导有力，统筹规划科学。该市教育局及时制订“圆梦蒲公英”系列主题活动暑期工作方案及全年工作计划，成立“圆梦蒲公英”系列主题活动活动专项工作领导小组。各县市区教育局和青少年活动中心能够切实加强领导，高度重视，精心组织策划，确定专人负责，根据职责分工配合该项工作具体落实，充分调动各系统资源，积极推动活动展开，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。
——组织落实及时，注重公益效果。各县市区教育局和青少年活动中心结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要出发，制订了本地区活动方案和实施计划，开展了形式多样的教育实践活动。不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力。坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。
——注重过程宣传，强化安全防范。各县市区教育局和青少年活动中心开展各项暑期活动中使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志加大活动宣传力度，充分利用校园报刊、广播、电视、网络、微博、微信等各类新闻媒体，开展多角度、大范围的舆论宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。同时，各级教育行政部门和各青少年学生校外活动场所能够加强安全防范，制订活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，帮助青少年提高安全意识、自我保护意识和应急能力。
——内容丰富多彩，活动成效显著。一是“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动引导农村青少年走进农家书屋，享受快乐、增长知识。淳化县组织留守儿童和中心学员在活动中心图书室开展阅读传统经典图书、开展名篇佳作赏析、读书心得撰写和讨论活动，并让每个孩子上交读书心得一份。孩子们在阅读中享受了快乐，增长了知识，提高了素质。活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵。诗词歌赋、汉语的韵律和词章之美，更让孩子们感受到中华文化的传统之美。丰富了暑期文化生活。
二是“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动帮助广大青少年在活动中了解了科学知识、提高了实践能力。永寿县开展了“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动，孩子们在老师的带领下参观了科普室、机器人、航模展演，极大地帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，此次活动丰富了同学们的暑期生活，开拓了他们的知识视野，培养了他们对科技世界的浓厚兴趣，对同学们的健康成长起到了积极的作用。
三是“圆梦蒲公英·寻访红色足迹”活动让学生了解中国革命史和中国共产党的历史，提升了民族自信心，树立振奋民族精神的理想信念。各县区能够结合教育部“少年传承中华传统美德之寻访红色足迹”活动，将红色文化和革命传统教育纳入学生暑期社会实践、夏令营等活动，突出地域特色和文化特色，组织中小学生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆等场所参观，兴平市举办“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动组织得力，参观后能够通过表演节目的方式巩固活动成果，对孩子们震动很大。三原县组织孩子们赴习仲勋陵园进行革命传统教育。淳化县组织孩子到烈士陵园扫墓宣誓、缅怀革命先辈。通过追寻红色记忆，孩子们纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，树立革命理想信念，勤奋努力，学好本领，做一个对社会有用的人。
四是“圆梦蒲公英·暑期汇报演出”活动精彩纷呈、硕果累累。三原县、泾阳县、淳化县等成功举办了“圆梦蒲公英暑期汇报演出”专题汇报演出活动。节目有古筝、舞蹈、童声独唱、吉他弹唱、男女合唱、葫芦丝、跆拳道、少儿武术等6大类12个节目，孩子们精心准备操练，阵容壮大、精彩纷呈，迎来观众阵阵热烈的掌声。
为全面贯彻党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神，引导青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，帮助广大中小学生度过一个安全、快乐、充实而有意义的暑假，根据教育部《关于开展2020年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（教基司函〔2020〕26号）要求，省教育厅2020年继续开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动。现将有关事项通知如下：
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇六
根据《教育部司局函件关于开展2016年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》(教基一司函〔2016〕40号)文件精神，为了让孩子们开阔视野，更好地了解陵水县的发展历程以及未来陵水县城乡发展的整体规划和发展目标，激发孩子们热爱家乡建设家乡的热情，让孩子们度过一个快乐、健康、而有意义的暑假。7月29日上午，县教科局青少年校外活动中心特组织50余名学生，走进陵水县青少年儿童校外教育实践活动基地进行观摩活动。
出席本次活动的领导有县教科局副局长陈川泠、县青少年校外活动中心主任王虹。陈川泠副局长在活动前致辞，她希望孩子们通过此次活动，能充分了解家乡的过去、现在和未来的发展前景。同时要求孩子们作为陵水的小主人，从小要好好学习，掌握更多的知识，才能担当起将来建设家乡的重任，把家乡建设得更加美好、更加富强!
在讲解员的带领、讲述中，孩子们依次参观了序厅、总体规划展区、旅游展区、3d影院、生态宜居展区、乡镇展区等展厅，了解了陵水总体规划、县域城镇体系、能源交通等方面的现状、前景。
在展区里，讲解员运用了各种科技手段，展示一个既有滨海风情又具有民族特色的陵水。孩子们了解了许多关于陵水的知识，陵水的历史文化、开发历程与建设成就。孩子们不时发出一阵阵赞叹：“我们的陵水真美丽!……”并认真做笔记，在知识竞答环节时，纷纷举手作答。
通过参观，孩子们对陵水县有了进一步了解，增长了知识，对家乡陵水有了一个全面、立体、深刻的认识，见识了家乡陵水的变化，见识了陵水的美丽，了解了陵水各方面取得的成就。同时，也激发了孩子们作为陵水人的自豪感，增强了孩子们对家乡陵水的热爱!而陵水未来美好的前景更激发了孩子们努力学习建设家乡陵水的热情!
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇七
从省教育厅获悉，为引导广大青少年更直接地接触、体验社会风土人情，培养青少年学生社会责任感、创新精神和实践能力，全省各级各类青少年校外活动场所开展了“圆梦蒲公英”暑期主题系列活动。
据介绍，活动围绕“圆梦蒲公英·培养良好习惯·健康快乐成长”主题，充分利用“家乡文化进校园”活动契机，弘扬优秀传统文化、家乡文化，浸润学生心灵。同时，推进校外教育内涵建设，发挥社会实践的养成作用，不断完善“勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国”主题教育实践活动的有效形式和长效机制，切实促进青少年学生全面发展和健康成长。
2.
7.
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇八
围绕“圆梦蒲公英”主题，隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，引导学生参与社会实践活动，在活动中培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升学生科学素养和科学探究水平，促进学生全面健康发展。
20xx年暑期。
1.“我和祖国共成长”活动。到木兰县“社会大课堂”活动场馆参观，用照片、文字、绘画摄影、歌曲、短视频、书法等作品创作征集展示活动，深入了解共和国历史、革命精神，感受70年来特别是党的十八大以来取得的举世瞩目的巨大成就，进一步增强爱国爱人民的情感。
2.“我是劳动小能手”实践活动。
假期中跟随家长或亲戚到加工厂、果园、菜园等参加劳动或是社会公益活动，在劳动中了解一项劳动技能，感受劳动的光荣。
3.“美丽家乡研学”活动。
跟随父母到家乡的各个景区参观。我们家乡的鸡冠山、博物馆、蒙古山、湿地公园等都具有家乡特色。感兴趣的学生可以在参观的基础上进行深入研究。用照片和文字等记录下你的研究足迹。
4.“追寻红色记忆”活动。
在木兰县解放战争和改革发展中，有许多可歌可泣的英雄人物。他们舍小家为大家，无私的奉献自己的青春和热血，他们的精神激励着一代又一代青少年发愤图强。利用暑期时间，请同学们搜集一下他们的故事，并记录下来，感受一下他们心中的理想和信念。
5.“缅怀革命先烈”活动。我校将革命传统教育纳入学生暑期社会实践活动，实地参观爱国主义教育基地、纪念馆等，引导学生体验革命情怀，继承革命传统。
6.“走进科学世界”活动。
依托科普基地如气象站、地震台等，在活动中了解学习科学知识、提高实践能力，激发对创新的兴趣，促进学生科学素养的提高。
7.“品味经典图书”活动。
暑假作业中已经布置了阅读经典图书一本，背诵国学经典，古诗词。要求学生以家庭为单位，开展名篇佳作赏析，读书心得讨论，在阅读中享受快乐。
以上第1至第6项活动选择其中的一项或几项参加。在活动中让家长帮助留好照片或视频资料。有能力的学生可以写征文、研究报告、读书心得、制做美篇记录活动足迹。请班主任在8月15日前通过微信群联系家长和学生，将活动照片及说明上传政教处周主任。开学后将以班级为单位开展交流评比活动。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇九
推进校外教育内涵建设，将社会主义核心价值观融入校外教育全过程、全方位。探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制，引导青少年逐步树立中国特色的社会主义道路自信、理论自信、制度自信。注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育体系，切实促进青少年全面发展和健康成长。
二、活动主题：圆梦蒲公英。
三、活动内容。
1、组织中心优秀学员到东坑农场进行社会实践活动。活动包括果蔬采摘活动和作物浇灌活动，并请农技师讲解农场果蔬作物的种植和培育的相关知识。
2、组织龙州和席麻湾部分优秀学生看县城活动。主要包括：中国靖边海航文化收藏展览馆、靖边文化馆展馆。
四、活动流程。
1、7月22日，组织中心学员到东坑农场参观，具体时间：早八点半出发，十二点半结束。集合地点：青少年活动中心大门口，统一乘车出行，中心六位工作人员分工负责全程组织陪同。
2、7月25日，组织龙州和席麻湾部分优秀学生参观中国靖边海航文化收藏展览馆、靖边文化馆展馆，时间为早九点出发，第一站到中国靖边海航文化收藏展览馆参观，九点半结束参观，九点半到十点为学生和展馆解说员交流互动，十点从中国靖边海航文化收藏展览馆出发到文化馆展馆参观，十一点结束此馆参观，组织学生返校。此项活动全程由青少年活动中心组织专用车辆接送农村学生，接送过程中统一在龙州、席麻湾两学校出发和返回，后由家长和学校统一安排和护送学生回家。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇十
按照江西省青少年校外教育工作联席会议办公室《关于开展2017年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》(赣校外联办函【2017】6号)要求，在市县教育局的正确领导下，我中心开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动，极大丰富了全县广大青少年的暑期生活，收到了良好的社会效益。
1、圆梦蒲公英暑期兴趣班培训活动。为了活跃城区学生及农村留守孩的暑期生活，活动中心暑期兴趣班于7月6日开班，共设各类专业6个，兴趣班20个，学员将近400人。7月31日，举办结业汇报演出，深受学员和家长好评。
2、圆梦蒲公英品味经典阅读活动。组织留守儿童和中心学员在活动中心图书室开展阅读传统经典图书、开展名篇佳作赏析、读书心得撰写和讨论活动，并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质。此次活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵。诗词歌赋、汉语的韵律和词章之美，更让孩子们感受到中华文化的传统之美。丰富了暑期文化生活。
3、圆梦蒲公英追寻红色记忆活动。为了纪念抗战胜利72周年，在光荣而又神圣的“八一”建军节即将到来之际，赣县青少年校外活动中心举行了“寻访红色足迹，缅怀革命先烈”主题实践活动。7月31日上午，活动正式拉开帷幕。活动分为两个板块：现场绘画比赛和寻访写生活动。听完老师的要求后，学生们纷纷拿起画笔，画出自己心中的英雄形象和革命圣地;寻访写生活动小组来到了县城文昌阁的“将军堂”，这里是一处重要的革命传统教育基地。学生们通过听介绍、看史料及实物，了解了许多赣南籍将军们的英雄故事，自豪之情油然而生。“通过活动，让我们追寻了先辈的足迹，追忆了革命历史，我们更应该不忘艰苦奋斗的光荣传统，为国家的强盛做出自己的努力。”学生刘树荣在活动之后这样说到。
4、圆梦蒲公英走进科学世界活动。7月6——12日。活动中心组织开展了以“变废为宝，从我做起”为主题的2017年青少年科学调查体验活动。在活动过程中，同学们首先了解了废弃物的产生、分类、处理等相关知识，学习了废弃物再利用的方法，开展了变废为宝的实践活动，对家庭生活一周内所产生的废弃物进行科学统计，调查废弃物的种类和数量，进行简单的记录和分析，刑场调查报告，并提出合理化建议。通过系列科学体验和探究活动，加深了广大青少年对发展循环经济重要意义的认识，进一步增强了科学探究的实践能力。
在活动组织中，中心重视宣传工作。一是专门制作了带有“圆梦蒲公英”主题活动标志队旗，在开展活动使用。二是充分利用电视、网络、媒体对暑期活动进行多方面宣传报道，对活动意义进行阐释、对活动开展进行报道、对活动成效进行展示。其中“留守孩进诚学才艺”、“寻访红色足迹，缅怀革命先烈”活动被《赣南日报》、赣县手机报、赣县教育网等多家媒体报道。
有声有色的活动不但展示了活动中心的独特魅力，更为我中心赢得了良好的社会声誉。中心将以“圆梦蒲公英”系列活动为契机，为校外教育事业的发展做出更大贡献。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇十一
7月26日上午，在港口区青少年活动中心吴丽平主任的带领下，港口区挂职小分队开展“圆梦蒲公英”暑期实践活动之亲子游园活动。
当日早上，暑期培训班的小学生和家长陆续到达活动场地，挂职小分队组织家长和学生们依次排好队伍，并协助吴丽平介绍此次活动的基本情况和活动目的。在活动中，挂职小分队组织孩子和各自的家长依次进行“小脚踩大脚”、“你拍我接”、“贴鼻子”等亲子活动，以及“筷子进瓶”、“吹乒乓球”等自由参加系列的活动，他们在组织游戏的同时融入到了孩子们和家长中，创造了家长和孩子们亲密互动的平台。“看到孩子和家长玩的开心，我也收获到了快乐，同时明白了服务和帮助带来的意义，使自己得到了锻炼。”挂职小分队成员说道。
通过此次活动给家长和孩子提供了亲密互动的机会，同时也锻炼了挂职小分队的组织能力和服务水平。展现了当代大学生服务基层的精神风貌。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇十二
按照陕西省校外教育工作联席会议办公室《关于开展2015年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》（陕校外联办函【2015】11号）要求，在市县教育局的正确领导下，我中心开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动，极大丰富了全县广大青少年的暑期生活，收到了良好的社会效益。现就本次活动情况总结如下：
中心接到省上通知后，立即召开专题会议进行了讨论，并针对开展学生暑期校外活动进行了问卷调查。在此基础上，根据本中心实际和青少年学生的需求，制定了切实可行的活动方案，成立了由中心主任任组长，中心副主任任副组长，各部室负责人为成员的领导小组，精心策划，创意设计具有淳化特色的“圆梦蒲公英”系列主题活动。
7月27日，中心举办20xx年“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动。组织留守儿童和中心学员在活动中心图书室开展阅读传统经典图书、开展名篇佳作赏析、读书心得撰写和讨论活动，并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质。此次活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵。诗词歌赋、汉语的韵律和词章之美，更让孩子们感受到中华文化的传统之美。丰富了暑期文化生活。
为了培养广大青少年创新精神和实践能力，激发他们探索科技世界的兴趣。7月29日，中心开展了“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动。孩子们在老师的带领下参观了科普室、机器人、航模展演，及大地帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，此次活动丰富了同学们的暑期生活，开拓了他们的知识视野，培养了他们对科技世界的浓厚兴趣，对同学们的健康成长起到了积极的作用。
为了引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念，7月31日，我中心特举办“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动。本次活动的顺利开展，对孩子们震动很大。他们纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，树立革命理想信念，勤奋努力，学好本领，做一个对社会有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能厅，成功举办“圆梦蒲公英暑期汇报演出”活动。本次演出共有古筝、舞蹈、童声独唱、吉他弹唱、男女合唱、葫芦丝、跆拳道、少儿武术等6大类12个节目，个个精彩纷呈，令人赏心悦目，迎来观众阵阵热烈的掌声。
汇报演出前，中心还举办了美术班学员作品展，机器人和航模制作展演，并对暑期20多个兴趣班的75名优秀学员进行了表彰奖励。
（五）兴趣培训如火如荼。
今年暑期，中心开设了体育、绘画、舞蹈、音乐、科技等七大类、24个项目的兴趣班，为20多名留守儿童提供了免费培训，整个暑期培训规模达到800多人次。让全县广大青少年，特别是农村孩子接受了青少年校外活动中心的优质培训，为他们兴趣特长发展和健全人格的养成搭建了平台，也向全社会汇报了青少年活动中心的办学成果，得到了上级组织、培训班学员、家长及社会各界的普遍认可和赞誉。
在活动过程中，中心高度重视宣传工作。
一是专门制作了带有“圆梦蒲公英”主题活动标志队旗，在开展暑期主题活动时使用。
二是暑期主题活动效果显著。本次活动共计有800余名学生参与，其中留守儿童40余名。通过参加“圆梦蒲公英”主题活动，广大青少年人格更加健全，兴趣特长得到发挥，崇德尚善，健体尚美，他们的读书笔记感悟深刻，才艺展示富有魅力，参与科技创新兴趣盎然，并在“追寻红色足迹中”受到了革命传统主义教育，使他们的信念更加坚定，理想更加远大。
三是充分利用电视、微信、网络等各种媒体，对“圆梦蒲公英”暑期主题活动进行了全面宣传，对活动意义进行阐释、对活动开展进行报道，对活动成效进行展示。淳化电视台在黄金时段的《淳化新闻》对“圆梦蒲公英”暑期系列主题活动进行了全程跟踪录像，并做了深入报道。有声有色的活动宣传，不但展示了校外活动的独特魅力，也为本中心赢得了良好的社会声誉。
总之，“圆梦蒲公英”暑期主题活动开展扎实，形式多样，丰富多彩，为全县广大青少年践行社会主义核心价值观，培养兴趣特长，丰富才艺，提高动手能力和创新能力搭建了平台，也充分展示了淳化县青少年校外活动中心的办学成果，取得了显著的社会效益。今后，我中心将以此次活动为契机，争取更好的发挥校外教育的服务功能，为校外教育事业的发展做出更大的贡献。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇十三
按照xx省校外教育工作联席会议办公室《关于开展20xx年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》要求，在市县教育局的正确领导下，我中心开展了“圆梦蒲公英”系列主题活动，极大丰富了全县广大青少年的暑期生活，收到了良好的社会效益。现就本次活动情况总结如下：
中心接到省上通知后，立即召开专题会议进行了讨论，并针对开展学生暑期校外活动进行了问卷调查。在此基础上，根据本中心实际和青少年学生的需求，制定了切实可行的活动方案，成立了由中心主任任组长，中心副主任任副组长，各部室负责人为成员的领导小组，精心策划，创意设计具有淳化特色的“圆梦蒲公英”系列主题活动。
7月27日，中心举办20xx年“圆梦蒲公英·品味经典阅读”活动。组织留守儿童和中心学员在活动中心图书室开展阅读传统经典图书、开展名篇佳作赏析、读书心得撰写和讨论活动，并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质。此次活动丰富了孩子们的情感世界，滋润了孩子们的心灵。诗词歌赋、汉语的韵律和词章之美，更让孩子们感受到中华文化的传统之美。丰富了暑期文化生活。
为了培养广大青少年创新精神和实践能力，激发他们探索科技世界的兴趣。7月29日，中心开展了“圆梦蒲公英·走进科技世界”活动。孩子们在老师的带领下参观了科普室、机器人、航模展演，及大地帮助广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，此次活动丰富了同学们的暑期生活，开拓了他们的知识视野，培养了他们对科技世界的浓厚兴趣，对同学们的健康成长起到了积极的作用。
为了引导学生了解中国革命史和中国共产党的历史，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国、热爱中国共产党的理想信念，7月31日，我中心特举办“圆梦蒲公英·追寻红色记忆”活动。本次活动的顺利开展，对孩子们震动很大。他们纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，弘扬民族精神，树立革命理想信念，勤奋努力，学好本领，做一个对社会有用的人。
8月7日下午，我中心在多功能厅，成功举办“圆梦蒲公英暑期汇报演出”活动。本次演出共有古筝、舞蹈、童声独唱、吉他弹唱、男女合唱、葫芦丝、跆拳道、少儿武术等6大类12个节目，个个精彩纷呈，令人赏心悦目，迎来观众阵阵热烈的掌声。
汇报演出前，中心还举办了美术班学员作品展，机器人和航模制作展演，并对暑期20多个兴趣班的75名优秀学员进行了表彰奖励。
(五)兴趣培训如火如荼。
今年暑期，中心开设了体育、绘画、舞蹈、音乐、科技等七大类、24个项目的兴趣班，为20多名留守儿童提供了免费培训，整个暑期培训规模达到800多人次。让全县广大青少年，特别是农村孩子接受了青少年校外活动中心的优质培训，为他们兴趣特长发展和健全人格的养成搭建了平台，也向全社会汇报了青少年活动中心的办学成果,得到了上级组织、培训班学员、家长及社会各界的普遍认可和赞誉。
在活动过程中，中心高度重视宣传工作。一是专门制作了带有“圆梦蒲公英”主题活动标志队旗，在开展暑期主题活动时使用。二是暑期主题活动效果显著。本次活动共计有800余名学生参与，其中留守儿童40余名。通过参加“圆梦蒲公英”主题活动，广大青少年人格更加健全，兴趣特长得到发挥，崇德尚善，健体尚美，他们的读书笔记感悟深刻，才艺展示富有魅力，参与科技创新兴趣盎然，并在“追寻红色足迹中”受到了革命传统主义教育，使他们的信念更加坚定，理想更加远大。三是充分利用电视、微信、网络等各种媒体，对“圆梦蒲公英”暑期主题活动进行了全面宣传，对活动意义进行阐释、对活动开展进行报道，对活动成效进行展示。淳化电视台在黄金时段的《淳化新闻》对“圆梦蒲公英”暑期系列主题活动进行了全程跟踪录像，并做了深入报道。有声有色的活动宣传，不但展示了校外活动的'独特魅力，也为本中心赢得了良好的社会声誉。
总之，“圆梦蒲公英”暑期主题活动开展扎实，形式多样，丰富多彩，为全县广大青少年践行社会主义核心价值观，培养兴趣特长，丰富才艺，提高动手能力和创新能力搭建了平台，也充分展示了淳化县青少年校外活动中心的办学成果，取得了显著的社会效益。今后，我中心将以此次活动为契机，争取更好的发挥校外教育的服务功能，为校外教育事业的发展做出更大的贡献。
圆梦蒲公英暑期活动总结（优秀14篇）篇十四
7月26日上午，在港口区青少年活动中心吴丽平主任的带领下，港口区挂职小分队开展2016年“圆梦蒲公英”暑期实践活动之亲子游园活动。
当日早上，暑期培训班的小学生和家长陆续到达活动场地，挂职小分队组织家长和学生们依次排好队伍，并协助吴丽平介绍此次活动的基本情况和活动目的。在活动中，挂职小分队组织孩子和各自的家长依次进行“小脚踩大脚”、“你拍我接”、“贴鼻子”等亲子活动，以及“筷子进瓶”、“吹乒乓球”等自由参加系列的活动，他们在组织游戏的同时融入到了孩子们和家长中，创造了家长和孩子们亲密互动的平台。“看到孩子和家长玩的开心，我也收获到了快乐，同时明白了服务和帮助带来的意义，使自己得到了锻炼。”挂职小分队成员说道。
通过此次活动给家长和孩子提供了亲密互动的机会，同时也锻炼了挂职小分队的组织能力和服务水平。展现了当代大学生服务基层的精神风貌。