小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）

通过编写教案，可以更好地规划教学过程，提高教学效果。以下是小编为大家收集的小班教案范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇一

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇二

活动目标：

1、欣赏国庆大阅兵，初步了解海陆空三军的主要特点。

2、认读汉字：解放军。学习解放军的站、坐、行走。

3、感受国庆阅兵仪式雄壮的场景，萌发热爱解放军的情感。

活动准备：

国庆阅兵视频ppt字卡：解放军幼儿用书。

活动过程：

一、欣赏《国庆大阅兵》。

1、师：今天老师带来了一段老师特别难忘的视频，我们一起来看看、听听吧。

2、幼儿欣赏视频。

师小结：这是在国庆节祖国妈妈生日时进行的国庆大阅兵仪式......

二、认识海陆空三军。

1、师：我们在视频中看到了许许多多的解放军（出示字宝宝：解放军）这些解放军有什么不一样呢？（幼儿自由回答师结出海陆空三军）。

2、出示ppt分别认识三军（以提问方式进行）。

海军：上装白色，下装深藏青色。在海上作战。

陆军：上下装均为松枝色。在陆地上作战。

空军：上下装均为蓝灰色。在空中作战。

迷彩服：训练和作战服饰，颜色接近林地和荒漠，具有隐蔽皇防护作用。

解放军军徽：五角星图案、有”八一”二字。

三、了解中国人民解放军的节日”八一”建军节。

提问：你知道为什么解放军军徽有”八一”二字吗？

师结：建军节。

四、学做解放军。

1、你想当一名解放军吗？你从视频中知道解放军是怎么站、做、行走的呢？

2、幼儿练习解放军的站、坐、行走。

3、如何能当一名解放军。

延伸活动：

欣赏幼儿用书p27进一步感受解放军的威武。 。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇三

活动目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

活动准备：

活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇四

1、初步感受国庆节到了很热闹。

2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

准备。

1、观察幼儿园、大街上的节日布置。

2、幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

过程。

1、观察幼儿园内的节日布置。

提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮（知道十月一日要过国庆节了。）。

2、激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3、学习朗诵儿歌欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

[附]儿歌。

祖国祖国生日好。

十月一日国庆到，

五星红旗迎风飘，

小朋友们拍手笑，

祖国祖国生日好。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇五

一、律动练声。

1、《摇篮曲》休息音乐。

2、《生活模仿动作》。

3、《我爱我的`小动物》。

4、《我爱我的幼儿园》。

二、导入活动。

1、小朋友，为什么我们那么久都不用上幼儿园?

2、你们知道国庆节是什么时候吗?

3、国庆节的时候你在大街上，电视里都看到过人们是怎么庆祝国庆节的?

4、那我们小朋友用什么方式来庆祝节日呢?

三、欣赏歌曲。

1、教师范唱歌曲(清唱)，幼儿倾听。

2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?

3、老师在伴奏下再次演唱歌曲，幼儿倾听。

4、歌曲里还唱了些什么?

5、教师按节奏朗读歌词。

四、学唱歌曲。

1、幼儿随琴声跟随老师学念歌词：我们跟着音乐来念念歌词，老师念一句，小朋友学一句，老师念完小朋友再念。

2、老师带领幼儿完整学唱歌曲：我们一起用好听的声音来唱唱这首歌，小朋友轻轻地和老师一起唱。

3、幼儿随琴声演唱歌曲：小朋友学得可真认真，下面刘老师不唱了，我要看看那位小朋友已经学会了这首歌曲。

4、幼儿边拍手边演唱歌曲，进一步让幼儿感受节日的气氛：真好听，如果你们能拍着手一边唱，会更好听的，我们来试试吧。

五、结束活动。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇六

活动目标：

1、幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节。

2、能够用唱歌、表演、绘画、手工等各种形式表达对祖国的了解与感情。

3、幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪，萌发热爱祖国的情感。

活动准备：

1、国庆节大阅兵和升国旗视频以及中国地图图片。

2、歌曲《国旗、国旗真美丽》。

3、纸、固体胶、五角星若干、大红色蜡笔、吸管。

活动流程：

一、听一听：国庆节的由来。

1、明天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀？

2、学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

3、大家会怎样庆祝呢？

4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

5、幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗，了解中国有56个民族，知道中国地大物博，认识一些名胜古迹。

二、看一看：国庆节大阅兵及升国旗仪式。

升国旗时由护旗队护旗，升旗手升旗，参加升旗仪式时要立正，严肃，不讲话，并向国旗行注目礼。

三、唱一唱：《国旗、国旗真美丽》。

四、做一做：亲手制作五星红旗。

2、讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。

3、幼儿制作五星红旗，送给祖国妈妈。

安全预警：

1、所有教师应共同承担起整个活动安全责任，密切配合，统筹协作，确保整个活动的安全。

2、活动时如果发生碰撞等意外事件要及时联系保健医生。

3、活动前教育幼儿正确使用油画棒、勾线笔等，不能乱涂乱画，更不能放进眼耳口鼻。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇七

设计思路：

十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。

目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。

2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。

3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。

准备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的'录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

过程：

1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的？（红色）上面有什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

幼儿相互交流话题一：

在什么地方见过国旗？

话题二：

你有没有看到过升旗？

1、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

2、模拟升旗仪式。

3、手工活动：做国旗。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇八

教学目标：

1、能安静地听歌曲，体会music的抒情旋律。

2、愿意用动作、乐曲、表情，表述对姥姥的喜欢之情。

3、在说一说、唱一唱、跳一跳、玩一玩里，拓展孩子的语言智能、形体运动智能、人与人之间的相处智能。

教学准备：

预备姥姥头部装饰一個，music光盘、光盘机。

教学过程：

一、问答游戏，导出谈论的主题。

教师问，孩子答。《组织模式灵敏性》。

二、交流。

1、你们均有姥姥吗？姥姥住于哪个地方？

2、你去看姥姥吗？你是坐啥车到姥姥家的？

三、欣赏乐曲。

1、光盘机里的孩子是怎样去姥姥家的？

2、你们乘过船吗？坐轮船时船是怎样摆动的？（请孩子做一做摇船的摸样）。

3、孩子摇着船，到了哪个地方哩？我们来认真听听！

4、（欣赏music后提问）桥是啥模样的啊？你们有何好方法搭一座桥？

5、听music摇船、搭桥去姥姥家。（孩子依照music的改变来做不一样的动作）。

（个别能力强的：教师也想同你一块儿去看姥姥，这只船过于小，可不可以造得大一点，让教师也可以乘）《学习要求针对性》《上面几个过程显现了递进性》做让孩子动脑子做船、搭桥显现《教学方式的探究性》有姥姥《显现环境》（听music孩子在听觉体会）（孩子做动作有了动作体会）。

四、学乐曲、明规定、做游戏。

1、分小弟弟，小妹妹做游戏。（体会游戏玩法）。

2、听music跟唱k曲。（喜爱跟music唱k，唱清歌词）。

3、听一听唱一唱做music游戏。（又一次启发孩子爱姥姥的感情，加强游戏玩法。）。

五、教学完结。

1、幼儿教师汇总孩子今日的表现，夸奖与勉励孩子在教学中表现踊跃的孩子。让孩子在做游戏的与此同时，体会到music教学的愉快。与此同时，幼儿教师要照料到那一些在教学中比较安静的孩子，使其也可以在教学完结时得到愉快，以培育他们对music的兴致。

2、予以孩子一定的嘉奖，与孩子一块儿吃点心。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇九

教学目标：

1、初步了解象声词，喜爱音乐活动。

2、认读重点字词：弹琴、打鼓、音乐、摇铃。

教学准备：

1、知识经验准备。

幼儿对诗歌中的乐器的使用方法有基本的了解。

2、物质准备。

挂图、录音机、诗歌音带、大字卡、图片，诗歌读本人手一册。

教学过程：

一、预备活动。

1、师幼互相问候，走线。

2、幼儿有序取书。

二、感知活动。

1、音乐引入。

幼儿聆听一段音乐，让幼儿感受音乐带来的美好的情绪。

3、播放诗歌音带，让幼儿感知诗歌内容。

三、理解活动。

1、教师边朗读诗歌，边出示“弹琴”、“打鼓”、“摇铃”、“唱歌”的动作图卡，幼儿一边观察图卡一边欣赏诗歌。

2、观察理解。

教师出示挂图，帮助幼儿理解诗歌内容。

提问：诗歌中的小朋友在做什么？他们演奏了那些乐器？分别发出了什么样的声音？

教师根据幼儿的回答依次出示大字卡：“弹琴”、“打鼓”、“摇铃”，帮助幼儿理解。

3、幼儿尝试于教师互相配合念诗歌。比如教师念“你来弹琴”，幼儿念“丁丁丁”。

4、幼儿自主阅读。幼儿自主阅读图书，鼓励幼儿与同伴用相互轮流、配合的方法读诗歌。

阅读完后，幼儿有序收书。

四、游戏活动。

1、游戏：看图拿字卡。

教师出示“弹琴”、“打鼓”、“摇铃”的动作图卡，并对应出示大字卡，幼儿找出相应的小字卡并认读。

2、游戏：我做你拿。

教师分别表演“弹琴”、“打鼓”、“摇铃”的动作，幼儿找出相应的字卡。

4、游戏：说声音。

教师拿出大字卡，幼儿发出相应的声音。如，教师拿大字卡“弹琴”，幼儿说“丁丁丁”。

五、结束活动。

交流小结，播放音乐，幼儿有序整理自己的物品。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇十

1、认识面部器官，能准确指出五官的位置。

2、喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做相应动作。

【活动准备】。

1、小镜子人手一面。

2、《好宝宝》歌曲磁带。

【活动过程】。

1、请幼儿照镜子，找找五官。

（1）幼儿照照镜子，从镜中观察自己的小脸，看看脸上的“宝贝”。

（2）指指“宝贝”的位置，说说“宝贝”的名字（眼镜、耳朵、嘴巴、鼻子）。

2、问一问、答一答，帮助幼儿熟悉歌词。

（1）教师问幼儿：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？”幼儿回答：“江老师，告诉你，我的鼻子在这里。”边说边用手指自己的鼻子。

（2）将“你的鼻子在哪里？”替换成“你的眼镜（耳朵、嘴巴）在哪里？”继续问答。

3、完整教唱问答歌，幼儿能随歌曲做相应动作。

（1）教师边弹琴边唱歌，向幼儿提问，幼儿也随着琴声应答。

（2）将“眼镜、耳朵、嘴巴”分别替换进歌曲，进行问答演唱。幼儿能随音乐做相应动作，如指出鼻子、眼镜、嘴巴、耳朵。

【活动延伸】。

熟悉歌曲后，教师将“好宝宝”替换成某个小朋友的名字来演唱，也可由男孩子或女孩子来进行一问一答式演唱。

好宝宝歌词：好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？

__老师，告诉你，我的鼻子在这里。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇十一

1、初步感受国庆节到了很热闹。

2、愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、体验节日的快乐氛围。

1、观察幼儿园、大街上的.节日布置。

2、幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

1、观察幼儿园内的节日布置。

提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮？（知道十月一日要过国庆节了。）。

2、激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

3、学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

能清楚地朗诵儿歌。

[附]儿歌。

祖国祖国生日好。

十月一日国庆到，

五星红旗迎风飘，

小朋友们拍手笑，

祖国祖国生日好。

教学反思：

让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。

小百科：如今，中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇十二

2、幼儿能够跟随音乐做快快和慢慢的动作。

3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣。

幼儿能够跟随音乐进行律动表演。

能够学会律动中的动作。

幼儿准备：幼儿学过这样的儿歌。

经验准备：塑料衣服若干，小盆子。

一、提问引发兴趣。

请问谁在家洗衣服呢？你帮助妈妈衣服吗？怎么洗衣服啊？你洗过什么呢？你用什么方法洗的`？请你模仿下。那老师也有脏衣服要洗啊，我们来看看老师是怎么洗衣服的。

二、学习律动。

1、听音乐：看老师做律动：老师是怎么搓衣服的呢？你们来学一些吧，两只小手交叉搓。

2、幼儿学习和老师共同进行律动。

3、老师拿出衣服，一起来搓一搓。教师播放音乐幼儿学习拿着衣服去搓衣服。

5、再次听音乐做动作：重点提示快快搓的地方。

三、学习刷一刷的动作。

1、出示刷子：这是谁？谁来试一试刷子刷衣服。快快刷怎么刷，慢慢刷怎么刷，请你来试试。

2、听音乐进行刷衣服。教师再次强调快快刷，慢慢刷的动作。

3、再次进行律动，教师指导个别幼儿学习。

四、刷雨伞。

我的雨伞也脏了，你来帮我刷刷雨伞好吗？小刷子呢？小刷子在哪呢？幼儿自己跟随音乐去刷一刷。

五、自然结束。

小班国庆节音乐活动的教案（模板13篇）篇十三

预设目标：

让幼儿初步了解国庆节，并乐意用语言和绘画形式表现出国庆节的热闹与喜悦。

过程:。

一、活动导入。

1、放假在家，你们玩得开心吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)。

3、国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?

二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察。

老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅。

图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了?

图2他们人么不在看灯，国庆的电视有什么好看的饿节目吗?

三、请幼儿画国庆节的窗口。

打开窗口屋里面没有人，请大家想象一下这一家子，会在家里做什么?请你把他们画下来。

四、欣赏评价。

互相欣赏作品，选出你最喜欢的'窗口。