教案的撰写过程需要结合教学实践和教师经验,灵活调整教学策略。以下是小编为大家收集的一年级教案范文,希望对大家的备课工作有所帮助。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇一
本学期,在我校少先队大队部的领导下,我们一年级各中队围绕少先队活动计划,积极开展丰富多彩的活动,取得了较好的成绩。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强,是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育,及时纠正学生不规范言行。这学期,我们利用好习惯评比卡,重点培养学生文明礼仪、清洁卫生两方面的习惯,通过这一活动的开展,我们看到学生的习惯有了明显的进步。同时,我们还从升旗仪式的排队、行礼、做广播操动作到位等小事做起,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们做到以下两点:一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求学生记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法,通过及时表扬、批评,班级与班级进行评比。我们还通过家长会、个别家访等,让家长了解学生在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。
没有活动就没有生命,根据学生的年龄特点,我们采取多种形式的教育方式,开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。如:结合“3、8”妇女节开展“我给妈妈……”(唱首歌、画幅画、做件事等)系列活动,;结合3、12植树节,开展“养花、护花小能手”活动;结合春游活动,对学生进行“爱祖国、爱家乡”的教育;结合5、1劳动节,开展了“自己的事情自己”系列活动;结合6、1儿童节,开展了吹泡泡、游艺活动等,此外,我们还根据学校要求,开展了“学名人”活动、“红五月歌咏比赛”、“诵读经典美文”等活动,这些活动有趣而有益,深受学生的欢迎。
根据大队部的`要求,我们一年级各中队能积极做好少先队阵地建设,每月出好一期黑板报,定期更换学习园地,并根据学生的年龄特点开展吟诵童谣活动,根据班级实际,开展雏鹰展翅——“阳光宝贝争星行动”,充分发挥年级宣传栏的作用,定期更换内容,做到有特色、有创新。
我们一年级是一个求实奋进、开拓创新的集体,我们将进一步努力,给学生创造更多的实践、体验机会,协调好各方面工作,争取更多的成绩。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇二
1、伴随着世界一体化和我国对外开放程度的加深,国与国之间的竞争也愈演愈烈,国家安全一直是经济社会发展的前提,是人民生命财产安全、安定幸福的保障。
2、境外敌对势力灭我之心不死,尤其在苏联解体,东欧巨变之后,要在全球范围内取消社会主义制度,而把中国作为最后一个要攻击的重要目标。他们相互勾结,利用我国政治、经济改革中出现的矛盾和面临的各种困难,伺机在我国进行渗透和破坏活动。
3、小学生是祖国的未来和希望,肩负着建设祖国和保护祖国的重任。为了使他们明白国家安全重于一切,增强忧患意识。我组织队员开展了这次中队活动,希望借助活动,培养学生爱国情感和安全意识。
1、通过各种形式向学生宣传国家安全的重要性。
2、联系实际,让学生了解国际形式,明白国家安全日确立的重大意义。
辅导员:组织队员布置教室;制作课件;收集关于近代中国曾遭受的侵略的.战争图片。
队员:收集祖国山水、人文历史、宝贵文物的资料,准备近代战争故事;准备朗诵的诗歌。
主持人:宋昊阳、吴雪晴
一、队会程序
1、小组汇报人数
从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有xx人,实到xx人,报告完毕。(四组依次)
中队长还礼:接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2、中队长向中队辅导员汇报人数
中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼)中队原有队员xx人,实到xx人,一切准备活动就绪,请批准我们开展活动。
中队辅导员:接受你们的汇报,参与你们的行动,祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)
3、出旗(播放出旗曲)
中队长:出旗,敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗,两人护旗。
4、唱队歌(播放音乐)
5、中队长讲话:
各小队回原座位。欢迎主持人上场。
(主持人上场,与中队长互敬队礼,中队长回到自己的位置上)
二、队会过程
(一)主持人宣布班会开始
甲:亲爱的同学们,我们的祖国是一个拥有五千多年历史的文明古国,在漫长的历史长河中,我们勤劳而智慧的中华儿女创造出灿烂的历史文化,推动者社会向前发展。
乙:然而,这样一个历史大国却在近代遭受了各种屈辱,国土沦丧,百姓伤亡,列强瓜分,饱受欺凌!
甲:有国才有家,有家才有我们!
乙:国家安全,我们才能安全!
合:让我们记住历史,记住今天。《国家安全日,我们要铭记》主题队会现在开始!
(二)活动安排
甲:同学们,我们的祖国有着壮美的山河,有着灿烂的文明,大家能说出几个来吗?主持人指名队员回答。(内容略,主持人相机评价)
甲:是啊,祖国的山美水美人更美,请听朗诵《我们爱你啊,中国》(内容略,主持人相机评价)
乙:可是这么美丽的祖国山水,却曾惨遭涂炭。还记得我们曾遭受的屈辱吗?下面请听故事《火烧圆明园》。(内容略,主持人相机评价)
乙:列强的铁蹄践踏着我们的国土,而日本的侵华战争更给我们带来永远无法洗刷啊的耻辱!请听故事《南京大屠杀》。(内容略,主持人相机评价)
甲:前事不忘,后事之师。在国际社会风云变幻的今天,我们要增强法制观念,提高防范意识,维护国家安全。下面请队员们阅读《全民国家安全教育日》宣传材料,读后谈谈自己的看法。
乙:听了大家的发言,我们都明白了国家安全,重于一切!让我们记住国家安全日
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇三
1、学会歌曲的旋律,并能创编舞蹈动作。
2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》,表现少先队员采茶时的欢快心情。
重点:学会歌曲。
难点:旋律的学习。
朗读、视唱、教唱、谈话等。
电子琴、录音机、范唱带、竖笛。
一、组织教学:
1、师生音乐问好(感受音乐课堂的魅力)。
2、强调坐姿,安定情绪,调动学生学习积极性。
二、导入:
三、学习歌曲:
1、初听歌曲:感受歌曲的调式风格,体会江南歌曲的风格特点。(歌舞体裁、小调风格)。
2、生谈自己的感受。
3、复听歌曲:学生心里默唱。
4、学习歌曲的旋律:
(1)教师教唱一遍歌谱,学生小声随琴哼唱旋律(2)学生齐唱旋律。
5、学生添加歌词演唱。
6、教师弹奏旋律,生齐唱歌曲。
四、歌曲处理:
1、第一小节:“茶树青青”要具有弹跳性,学生试唱。
2、有圆滑线的地方,要唱得连贯、柔和、跳跃。
3、附点音符的时值要唱足。
4、第二乐段的第一乐句,按顿音唱法演唱,要唱得短促、有均匀的节奏感,好像是有节奏的采茶动作一样。
5、学生按刚才的要求试唱,随教师的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展:
1、创编采茶动作,并表演。
2、生自由创编,教师参与表演。
3、师生随录音边唱边表演。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇四
通过主题队会活动,使队员了解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分,从小热爱党,崇敬党。
一、队会仪式
辅导员宣布:西安丰镇中心小学“手拉手,心连心”少先队活动课开始
1、中队长:全体起立,各小队组汇报人数。
2、小组长:立正,向前看齐,报数----稍息。
3、小组长向班长汇报人数。
4、四小组报数结束后,班长向中队辅导员汇报。
中队长:全体起立。报告班主任,一(1)中队原有45人,实到45人,《手拉手心连心》主题队会准备就绪,请指示,报告完毕。班主任:接受你的报告,允许队会开始,并预祝队会取得圆满成功。
5、出旗,敬礼!礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》第一段。
6、辅导员说明本次活动课的主要内容。
二、活动过程
(一)朗诵《我爱我班》
甲:我们是一群活泼可爱的小天使。
乙:我们来自不同的幼儿园、不同的家庭,有着不同的过去和不同的想法。
甲:一年前的一个夏天,我们轻轻地拉起了小手。
乙:蹦蹦跳跳地走到了一起。
合:组成了一个团结友爱的大家庭
甲:请听诗朗诵《我爱我班》
a:小鸟为我们歌唱
b:小树对我们点头
c:小草向我们招手
d:花儿对我们微笑
四人合:当我们背着新书包来到新学校,新班级,见到新老师,一切都感到很新奇。
合:我们45个小朋友组成了一个幸福的大家庭——城南小学一年级。转眼间,一年快过去了,陌生的同学变成亲密的伙伴。
合:每一天,我们都感受着班集体带给我们的温暖和关怀,也感受着它的变化。大家每天都在各自的班级小岗位上为大家服务。
a:有的擦窗台,有的排桌椅,有的整理卫生角,有的督促同学做好课前准备。
合:全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。有了快乐,我们共同分享,有了困难,我们一起解决。他撞了我一下,说声对不起!我踩了他的脚,他说没关系。
四人合:
白云爱蓝天,因为蓝天是白云的家。
小树爱森林,因为森林是小树的家。
花朵爱田野,因为田野是花朵的家。
浪花爱大海,因为大海是浪花的家。
合:我们都爱这温暖的班集体,因为这是我们共同的家,让我们共同努力,使我们的大家庭更美丽。
(二)表彰先进
甲:厦门市乐安小学,一个让我们骄傲的名字!
代表发言:
1、好人好事(助人、拾金不昧事例)
a的铅笔找不到了,b主动把我的新铅笔借给了他。 c不会系红领巾,d主动帮他系好,并耐心教他。
e看到教室里的笤帚都已经坏了,我就主动从家里带了一把笤帚。
f在体育课上捡到了十元钱,主动交给老师,还给了失主。 a:好人好事真是多得数也数不清,在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧!有请六位小明星上台。
a:这是我们班的管理之星李根,她把班级当成了自己的家,热心的帮老师做事,为同学服务。
b:这是我们班的守纪之星张铖,他尊师守纪,友爱同学,学习踏实努力,是大家学习的榜样。
c:这是我们班的学习之星杜锦程,他的成绩在班里总是保持前列,这与他的聪明好学是分不开的。
d:我身边这位是我们一(2)班的阅读之星陈泓烨,他的课外知识可丰富了,是同学们眼中的百科全书。
请辅导员老师给这几位小明星献上“光荣之花”。 乙:让我们用热烈的掌声表扬这些小朋友!(鼓掌)
(三)童话故事《骄傲的桃花》
甲:在大家的团结努力下,我们渐渐地长大,取得了一个又一个骄傲的成绩。
乙:美丽的.花儿离不开滋润它成长的大树。
甲:我们的班级就像一座百花园,每一个同学就是其中一朵花,谁也离不开谁。
乙:请听童话故事《骄傲的桃花》
春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到
生机勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”
在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃树,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”旁边的那些花纷纷劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更多的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。
谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命啊,救命啊!”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。
(四)舞蹈《快乐的同桌》
甲:三个好朋友,要来一块儿来,要走一块儿走,相亲相爱不分手。多么令人感动的友谊啊!
乙:你和我,我和他,一个班,一个家,一颗一颗小甜瓜,阳光照耀,快乐长大。
甲:同桌的故事多又多,又香又甜酸辣辣,看,他们来了!同学介绍一下他们好的学习方法。
甲:“好方法一生受用”,感谢两位同学介绍的学习方法。
乙:我们是城南小学一年级这个大集体中的一员,我们为此感到自豪、感到骄傲。
e:我要做一个好学上进的孩子,不再调皮捣蛋,不给老师添麻烦。
f:我一定要专心听讲,认真完成老师布置的作业,考出好成绩。
a:我们要把教室、包干区打扫干净,还要爱护校园里的小花小草,让我们的学校更加美丽。
b:我争取做一个尊守纪律、热爱劳动、勤奋学习的好孩子,让老师和爸爸妈妈开心。
g:老师和爸爸妈妈都说我虽然学习成绩不错,但是太调皮了,我也认识到了自己的错,今后我一定要把这个缺点改正,做老师、爸爸妈妈眼中的好孩子,做一名优秀的“三好学生”。
(五)大合唱《我爱上学》
甲:我爱上学,就像花儿爱着雨,
乙:我爱上学,就像鸟儿爱着羽。
甲:拥有n个知己。
乙:还有一个你。
合:一个快乐班集体。
三、中队辅导员总结队会
甲:带着不同的个性,我们聚合在一起
乙:为了共同的愿望,我们走到了一起
甲:七十二双求索的眼睛都闪烁着光芒
乙:我们努力,我们求实,我们探索!
甲、让我们手拉手
乙、心连心
合:相亲相爱,让我们共同祝愿:
明天会更美好!明天更灿烂!
四、辅导员讲话
同学们,通过今天的主题班队会,让我们深深地感到,同学们只要手拉手,互相帮助对方,帮助对方的。
五、退旗
中队长:呼号(全体起立)
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体同学:时刻准备着!
中队长:退旗敬礼(礼毕)
中队长宣布:《手拉手心连心》主题队会到此结束。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇五
一、活动目的:
为进一步激励广大少年儿童争当“四好少年”,勤奋学习、快乐生活,在星星火炬的旗帜下,自学、自理、自护、自强、自律,全面发展,茁壮成长。在少先队组织中增强光荣感、责任感和使命感,为建设祖国做好全面准备。
二、活动对象:
小学一年级儿童团员325人。
三、活动时间:
20xx年5月28日下午。
四、活动地点:
学校广场。
五、活动议程:
第一项:奏乐、出旗。
第二项:唱队歌。
第五项:新队员代表发言。
第六项:大队辅导员带领新队员在队旗下宣誓。
第七项:给新建中队授中队旗。
第八项:大队辅导员讲话。
第九项:呼号。
第十项:退旗,奏乐,敬礼
金华小学大队部。
xxxxxxxx小学支部委员会。
20xx年5月10日。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇六
通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:
4、具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。
具体阐述如下:
1、经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。
2、经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。
3、经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程,掌握统计与概率的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。
1、经历运用数学符号和图形描述现实世界的'过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维。
2、丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维。
3、经历运用数据描述信息、作出推断的过程,发展统计观念。
4、经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。
1、初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。
2、形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。
3、学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果。
4、初步形成评价与反思的意识。
1、能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。
2、在数学学习活动中获得成功的体验。锻炼克服困难的意志,建立自信心。
3、初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇七
10月13日上午第一节课。
教学楼前。
校领导、一至六年级的班主任与科任老师、学生。
1、主持人上场宣布:新队员入队仪式开始。
出旗、少先队员敬队礼(大队旗手执旗,护旗手敬礼,全体队员行队礼时目送队旗前进。)
2、唱队歌。(播放队歌)。
3、少先队大队辅导员老师宣读新队员名单。
4、由老队员给新队员授红领巾。(播放队歌为背景音乐)。
授巾者为新队员打上领巾结,授巾者向新队员敬礼,表示祝贺;
新队员还礼,表示感谢。
5、宣誓。
6、老队员代表发言。
7、新队员代表发言。
8、政教处主任讲话。
9、欧宗壮校长讲话。
10、退旗。全体少先队员敬队礼(此时应全体新队员也敬队礼)。
主持人宣布:新队员入队仪式结束。
1、及时到达集会地点,要求早操下班主任马上组织路队。
2、新队员入队是一个很神圣的时刻,进行入队仪式时全体学生应保持安静,遵守会场纪律。
3、请班主任教新队员正确的敬队礼方式(正确的敬队礼姿势是五指并拢,高举过头,距离额头一拳远。它所代表的意义是:人民的利益高于一切!)。
4、入队誓词和呼号请班主任能够提前训练,让新队员熟悉。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇八
1、使队员名礼诚信,做一个诚实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。
情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
1、主持人:诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。请各小队向中队长报告人数,辅导员接受中队长的报告,准许活动开始,并预祝活动圆满成功。
第一项:
出旗。全体少先队员敬队礼。(播放《出旗曲》)
第二项:
唱《中国少年先锋队队歌》。(播放队歌)
第三项:
请欣赏情景剧《诚信摆渡人》:
2、情景剧表演。
4、队员各抒己见。
第四项:
讲“诚信”故事:
5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项:
自由讨论过程
8、主此人:同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的.疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。队员们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么。
第六项:
请辅导员总结讲话:
诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
第七项:
退旗。全体少先队员敬队礼。(播放《退旗曲》)
9、主持人:
下面我宣“在信任中快乐成长”少先队活动课现在到此结束。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇九
今年10月13日是中国少年先锋队第__个建队日,连日来,呼和浩特市各旗县区教育部门纷纷举办活动庆祝,呼和浩特市各小学也举办了形式多样的新生入队仪式。
10月10日,玉泉区头道巷小学组织开展了“我为红领巾添光彩”少先队建队日主题升旗仪式,带领少先队员们重温了建队日的来历,共同回顾了少先队组织所走过的历程。10月12日上午,赛罕区敕勒川绿地小学举行了“听党的话,做好少年”主题建队日活动暨新生“开笔启蒙”入队仪式,书法家左大宁“一撇写道德,一捺写才能”,带领新生和新生家长共同写下“人”字。10月12日下午,赛罕区大学路小学举办“最是书香能致远我是向上向善好少年”主题大队会,家长和老师把鲜艳的.红领巾佩戴在一年级新生的胸前,庆祝他们光荣的加入了少先队。
12日下午,赛罕区南门外小学为该校420名一年级新生举行了隆重的入队仪式,高年级老队员为一年级新生戴上红领巾,校长王红梅寄语每一位少先队员:“希望你们同誓词中所言那样,好好学习、好好锻炼、学会学习、学会做人、学会合作、学会生存,多为他人着想,多为集体着想,在少先队组织中多多锻炼,争做阳光美德少年。”
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇十
5月31日上午,衡阳县西渡镇杨柳学校举行“庆六一”新队员入队仪式。此次入队仪式共有405名新队员光荣加入少先队。
在激昂的出旗曲中,少先队旗手和护旗手擎着队旗,精神抖擞地迈着矫健整齐的步伐,庄严出旗,少先队入队仪式由此拉开帷幕。
校长__致辞。他向全体队员提出了新的希望和要求,鼓励同学们要处处以一名少先队员的标准严格要求自己,争做文明友爱,勤奋好学,勇于探索的优秀少先队员,让胸前的红领巾更红更艳。并提前祝孩子们“六一”儿童节快乐!
在鲜艳的队旗下,队员们个个精神饱满,朝气蓬勃。仪式中,少先队辅导员刘素琴老师宣布杜坤名等405名同学成为少先队组织的新成员。高年级少先队员们庄重地为新队员系上鲜艳的红领巾。在鲜艳的队旗下,少先队员们庄严宣誓,铿锵的誓言响彻会场。鲜艳的红领巾如同一簇簇跳动的火焰,点亮了梦想和希望,也温暖每个杨柳学子的心。
校级领导聂永刚、李紫荆、周资运为新建中队授中队旗。
“作为一名新进少先队员,我将严格要求自己,用自己的实际行动,证明我们无愧于少先队员这个神圣的称号。”一年级230班杜堃铭”说。
“红领巾是少先队员的标志,是我们前进的动力,我们将会无比的珍惜它,爱护它。同学们,让我们用自己的行动让胸前的红领巾更红,让队旗更亮。”五年级陈雨酌、邢嘉芝许下铮铮誓言。
家长代表罗妙辰的爸爸说:“感谢学校给孩子们创造了一个美好的环境,营造了良好的学习氛围;感谢老师们孜孜不倦、悉心教导,让孩子们健康成长。我希望孩子们入队后,能够努力学习,让学校因你们而更加焕发光彩。”
在同学们开启新征程之际,为了表彰先进,树立榜样,营造良好的校风与学风。入队仪式上特对__年衡阳县优秀少先队员203班冯梓豪,225班萧千羽,197班邹培博及优秀少先队中队225班进行表彰。由校级领导梁柏林、聂永刚、周资运为所有获奖学生及班级颁奖。
为庆祝这些同学加入中国少年先锋队这个组织,高年级的哥哥姐姐,献演精彩的节目,有舞蹈、朗诵、合唱、古筝、钢琴、独唱等。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇十一
1、通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动,让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。
2、通过本次活动,使队员们能正确面对学习、生活中的挫折,以及如何磨练自己的意志。
1、收集一些有关坚强意志的资料。
2、准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。
3、ppt制作。
一、各小队报数。
二、出旗、行队礼、唱队歌。
三、宣布活动开始。
1.歌曲欣赏。
中队长:我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。
2.演讲《生活中的磨练》。
主持人:阳光总在风雨后,风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中,总会或多或少的遇到一些困难,这些困难其实就是对我们每个人的磨练,请听王xx的演讲《生活中的磨练》。
人生就像饺子,岁月是皮,经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味,毅力和信心正是饺子皮上的褶皱,人生中难免被狠狠挤一下,被开水煮一下,被人咬一下,倘若没有经历,硬装成熟,总会有露馅的时候。"这一段话,不是我的原创,是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生,我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。
生活中我们每天都在经历各种各样的磨练,有的人在磨练面前气馁了,有的人在磨练面前放弃,也有的人在磨练面前失败了,其实放弃了,气馁了,失败了都不可怕,可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。
人其实在不断的成长和成熟,其主要原因就是每天在经受的磨练,在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候,我们都有过经受磨难的考验。
其实我觉得自己还存在许多不足,和别人比起来还有一定的差距,但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的,也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的人不是别人,而是你自己,让你畏缩不前的人不是别人,而是你自己。”相信自己,让自己永远磨练下去,你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力,一份耕耘一份收获。
3、小品《作弊》。
人物:学生甲学生乙监考老师(教室门前)(甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔)。
乙(烦恼地):……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一,这可怎么办?
甲:哥们别愁,我有办法。
乙:你有什么妙计?
甲(得意洋洋地掏手机):用这个!这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机,卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题,我已经跟他说好了,三条短信息就搞定。
乙(失望地):用短信息收答案啊?有什么厉害啊,虽然你的手机调了振动,可是也很容易被老师发现的,老师对这些特敏感。
甲(神秘兮兮):非也非也。我偏偏不调振动,就让它短信息铃声响着。(短信息“嘀嘀”声,甲看)哈,我那哥们现在已经回到宿舍,准备翻书查答案了。
乙:不会吧?!让手机响着不是更明目张胆了吗?
甲:这你就不懂了,这叫置诸死地而后生。山人自有妙计,你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)。
乙:你还坐第一排?
甲:这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。
(老师携一叠试卷上)。
老师(清嗓子):同学们,今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。(发卷)试卷两张,答题卡一张。题目一共是100道,全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。(发完卷走到前面)虽然是老生常谈,我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年,监考过的学生无数,那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作,后果自己心理清楚。我说的就那么多。(看表)好了,现在大家开始答题。时间是两个小时。
六、退旗。
七、宣布活动结束。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇十二
1、让学生了解中秋节,知道它的传说、习俗。
2、通过过中秋节这个传统节日,来激发学生的爱国之情,来弘扬民族精神。
3、让学生懂得亲情的可贵,能融入集体中,促进学生之间的友情。
1、歌曲:《但愿人长久》。
2、学生事先收集有关中秋节的`信息。
3、学生准备做河灯的材料。
4、学生带好月饼。
20xx年9月21日。
二(6)教室。
一、齐读班会的主题,交流对主题的理解:
师:中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的,今天,我们老师、同学在一起共聚这美好的日子。
二、知中秋。
1.以小队形式开展交流有关中秋节的知识。(简介、传说、习俗等)。
2.老师补充,小结。
3.词语串串烧,每组给一个词语进行词语接龙,讲一讲跟中秋节有关的词语和诗句。
三、做河灯。
1、讲做河灯的来历。
2、做河灯。
四、师生齐分享中秋食品。
五、小结。
同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又在一起品尝了中秋食品,希望二(6)中队的同学更加团结友爱、心心相连!(放音乐《但愿人长久》)。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇十三
为庆祝少先队建队日,引导广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强光荣感和责任感,10月16日,__镇小学举行了“我是光荣的少先队员”建队日主题庆祝活动。
上午,学校结合升旗仪式,大队辅导员进行了“红领巾照亮童年,向国旗敬礼”国旗下的.讲话,并带领全体同学重温入队誓词,增强了同学们对红领巾的崇敬感和使命感。下午班队会时间,举行了“我是光荣的少先队员”主题队会,各中队辅导员带领少先队员回顾少先队成立__年来的光荣历程,帮助少先队员了解队史、熟知队章,进行“敬队礼、戴红领巾、唱队歌”训练活动。
通过建队日活动的开展,少先队员们深刻体会了少年先锋队精神,让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的建队日,激励教育了广大少先队员热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱学校,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,为建设中国特色社会主义现代化国家贡献应有的力量。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇十四
1.通过小品、歌曲、演讲、交流名人和名言等活动,让少先队员明白要想获得成功要有坚强的意志。
2.通过本次活动,使队员们能正确面对学习、生活中的挫折,以及如何磨练自己的意志。
1.收集一些有关坚强意志的资料。
2.准备演讲、小品、歌曲、交流名人和名言等节目。
制作。
一、各小队报数。
二、出旗、行队礼、唱队歌。
三、宣布活动开始。
1.歌曲欣赏。
中队长:我宣布“做一个意志坚强的学生”主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳光总在风雨后》。课件出示视频。
2.演讲《生活中的磨练》。
主持人:阳光总在风雨后,风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中,总会或多或少的遇到一些困难,这些困难其实就是对我们每个人的磨练,请听王xx的演讲《生活中的磨练》。
人生就像饺子,岁月是皮,经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味,毅力和信心正是饺子皮上的褶皱,人生中难免被狠狠挤一下,被开水煮一下,被人咬一下,倘若没有经历,硬装成熟,总会有露馅的时候。"这一段话,不是我的原创,是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生,我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然”。
生活中我们每天都在经历各种各样的磨练,有的人在磨练面前气馁了,有的人在磨练面前放弃,也有的人在磨练面前失败了,其实放弃了,气馁了,失败了都不可怕,可怕的是我们再也经受不住各种各样的磨练。
人其实在不断的成长和成熟,其主要原因就是每天在经受的磨练,在磨练中成长成熟。当我们要承担社会的责任和义务的时候,我们都有过经受磨难的考验。
其实我觉得自己还存在许多不足,和别人比起来还有一定的差距,但我相信世上没有人天生就注定会是成功者的,也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“相信自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会成功。“打败你的'人不是别人,而是你自己,让你畏缩不前的人不是别人,而是你自己。”相信自己,让自己永远磨练下去,你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家一起努力,一份耕耘一份收获。
3.小品《作弊》。
人物:学生甲学生乙监考老师(教室门前)(甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔)。
乙(烦恼地):……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一,这可怎么办?
甲:哥们别愁,我有办法。
乙:你有什么妙计?
甲(得意洋洋地掏手机):用这个!这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机,卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题,我已经跟他说好了,三条短信息就搞定。
乙(失望地):用短信息收答案啊?有什么厉害啊,虽然你的手机调了振动,可是也很容易被老师发现的,老师对这些特敏感。
甲(神秘兮兮):非也非也。我偏偏不调振动,就让它短信息铃声响着。(短信息“嘀嘀”声,甲看)哈,我那哥们现在已经回到宿舍,准备翻书查答案了。
乙:不会吧?!让手机响着不是更明目张胆了吗?
甲:这你就不懂了,这叫置诸死地而后生。山人自有妙计,你就好好地等着答案自动送上门吧。
(上课铃响,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)。
乙:你还坐第一排?
甲:这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。
(老师携一叠试卷上)。
老师(清嗓子):同学们,今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。(发卷)试卷两张,答题卡一张。题目一共是100道,全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。(发完卷走到前面)虽然是老生常谈,我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年,监考过的学生无数,那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作,后果自己心理清楚。我说的就那么多。(看表)好了,现在大家开始答题。时间是两个小时。
六、退旗。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇十五
充分发挥合作学习的优势,学生在互帮互学中熟记生字。学生通过自读自悟质疑问难,通过小组讨论、交流,理解课文的主要内容及表达的情感。引导学生进行课外阅读,增加学生阅读量,开阔学生视野,积累词汇。
教学目标。
(一)知识目标。
1、写田字格里的4个生字,做到笔顺正确。认识新笔画“横折弯钩”。
2、正确认读11个生字。
3、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。
4、培养互助友爱的精神和合作的意识。
(二)能力目标。
借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。
(三)情感目标。
培养互助友爱的精神和合作的意识。
教学重难点。
1、生字学习。
2、理解课文内容,培养互助友爱的精神和合作的意识。
教学时间。
2课时。
教学过程。
一、故事导入,了解课文内容。
(一)播放朗读录音,加上适当的配乐,让学生边听边思考、边记忆。
这一环节主要是让学生了解文章的主要内容,学生听故事的过程就是梳理思路的过程。
(二)用自己的语言在小组里讲一讲刚才听到的故事。大家相互补充,比比谁讲得完整又准确。
根据学生认知水平的个别差异,教师做到因材施教。
(三)教师要对表达有困难的学生特别关注,搞清楚困难的原因,是没集中精力听故事还是语言表达能力欠缺。在以后的教学中要特别指导这部分学生。
这一环节给了学生充分的自读课文时间,学生在反复读书的基础上达到通顺、流畅。
(四)揭题:刚才这个动听的故事就是今天我们要学习的一篇新课文《树和喜鹊》。
(五)板书课题,齐读课题。
二、自读课文,识记生字。
(一)学生自读课文,不认识的字借助拼音自己读准,并标上记号。
(二)反复读课文,重点识记不认识的字。
(三)出示生字卡片,检查学生对生字的认读情况。
1、用“我来当小老师”“介绍我的好朋友”等方式让学生互帮互学。
让学生当“小老师”来互帮互学生字的设计,调动了学生积极识字的兴趣,培养了学生的合作意识,自信的信心,并在合作学习的过程中体验到了成功的快乐。
2、教师重点指导学生普遍认读有困难的生字。
三、自读自悟——质疑问难——小组交流——全班师生交流。
(一)学生自读课文,提出自己不懂的问题。
(二)在四个人小组中交流,说出自己对课文的理解和感受。
(三)教师巡视,参与讨论,了解学生对课文的理解程度、疑难所在,以便具体指导。
(四)重点引导学生理解下列语句。
1、让学生联系生活实际理解,“孤单”是什么意思。树和喜鹊为什么会感到孤单?
尊重学生独特的心理感受,让学生与实际生活相联系,谈出自己内心的真实情感。让学生更进一步感受到没有伙伴和朋友的生活才会孤独。
3、“树很快乐,喜鹊也很快乐”让学生在交流中理解:是什么原因使树和喜鹊变得快乐起来了?引导学生联系上下文理解这句话。
理解“树很快乐,喜鹊也很快乐”这句话,很自然的也就理解了文章的主要内容。
四、书写生字,巩固生字。
(一)书写。
1、学生自己书写。
2、班内交流书写时发现的应注意的问题。
3、教师根据情况具体指导。
相信学生,给他们自主识字、写字的机会,并在合作交流中互帮互学,教师适时查缺补漏,指导方法,师生、生生达到共识。
(二)通过编故事,复习、巩固生字。
学生随意挑选一些学过的生字、词语,用这些生字、词语编故事。
这一环节的设计,学生在兴趣极浓的情境表演中既巩固了所学的生字,又培养了学生的想象能力。
五、让学生结合自己的生活实际说一说:你有过像树和喜鹊这样的经历和感受吗?展开讨论交流。
从课内延伸到课外,从小培养学生搜集材料、整理知识的好习惯。
六、作业:扩展阅读。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇十六
__年__月__日,__小学举行举行了一年级新生的入队仪式,一年级__名学生光荣地加入了中国少年先锋队。同学们在队旗下怀着激动的心情佩戴上了向往已久的红领巾,为少先队注入了新鲜的血液。“好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!”这是队员们在队旗下的宣誓,也是他们在今后学习、生活中的行动标准。少先队入队仪式使少先队员受到了深深的教育,队员们在火红的队旗下受到了心灵的洗礼。
学校还对新少先队员进行了入队前教育,使学生了解了队史、队情、队知,通过此项活动对少先队组织有了更深入的了解,从而引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感、自豪感,展示新时期我校少先队员乐观、积极和向上的精神风貌。
本次活动开展得非常成功,它将成为我校少先队工作新的起点。通过本次活动学生的责任感、荣誉感和使命感都增强了,更使队部成为全体少先队员展示自我的舞台。在全体师生的共同努力下,__小学少先队的工作一定会有一个新的飞跃,迈向新的台阶。
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇十七
1、会认5个字,注意多音字“见”。
2、正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。
3、结合画了解古诗的大致意思,感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。
[教学重难点]朗读古诗,熟读成诵,在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。
[课时安排]1课时。
[教学过程]。
一、揭示课题。
1、老师:今天,老师想带大家到草原去看看。
(课件出示:大草原并配乐)。
2、老师:你看到了什么?你想到了什么,指名学生回答。
3、老师:天蓝蓝,山高高,牛羊成群,多美的画卷呀!我们有说不完的话语来形容它、赞美它。北朝有人用简单的27字概括了我们说不完的话语,让我们来读读古诗《敕勒歌》吧!
齐读课题。
二、初读古诗,整体感知。
1、自由读古诗,读准字音,结合注释,读通古诗。
2、检查生字。
出示:敕勒穹庐笼罩见。
3、多种形式认读生字。
4、学生自读整首诗边读边想,你看到了些什么?
5、指名朗读,师生评议。(评议从读正确方面进行)。
三、品读诗文,熟读成诵。
1、课件出示:草原上,高高的青山下,有许多的蒙古包。
老师:你看到了什么?
由学生说出大意即可。
老师:诗中哪句是描写中的内容?
指名朗诵。
在片旁出示:敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼罩四野。
自由读这4句,你有什么不懂的地方?
学生质疑。
老师针对课件讲述;敕勒是一种族名,敕勒川是这种族人居住的地方,它位于高耸云霄的阴山脚下。好i大家看,这就是阴山,多么雄伟壮阔呀!看天空就像圆顶大帐篷,盖住了草原的四面八方。
谁愿意来读读这4句诗呢?赶快试试吧!
学生自由读,指名读。
教师评价:我听出来了,阴山可真高呀!真是“敕勒川,阴山下”。
示范读第1、2句。
教师评价:草原可真大呀!“天似穹庐,笼罩四野。”
示范读第3、4句。
分小组赛读第1至4句。
2、诗人还看到了什么呢,自由读读最后3句。
课件出示:风吹来了,草丛里露出许多的羊群。
从中,你体会到了什么?小组交流。
指名回答:谁愿意来读一读?
教师评价放在学生对诗的感受上。如:老师看得出你真的喜欢大草原!你把牧草吹弯了腰,讣我们看到这么多的牛羊!大草原可真大、真美啊!
3、请大家把整首诗连起来读读,小组互相听一听,看谁读得棒,把掌声送给他。
全班交流朗诵。
4、评比“背诵高手”,看谁能用最短的时间背下古诗。
四、小结。
五、拓展。
1、今天我们学习《敕勒歌》这首诗,你一定有很多的收获吧!把你的了解、想法和你的好朋友说一说。
2、大草原就是—幅美丽画卷,赶快拿出你的纸和笔把它画下来吧!
一年级少先队活动总教案(优质18篇)篇十八
为了引领广大少先队员“扣好人生第一粒扣子”,坚定信念跟党走,增强少先队组织对少年儿童的吸引力,凝聚力,__年6月1日,在全校领导班子的带领下,新郑市龙湖国瑞小学开展了以“__,争做好队员”为主题的一年级新少先队员入队仪式。
入队仪式前,少先队大队会为预备队员们准备了一系列生动活泼、扎实的队前教育,引领同学们充分学习“六知六会一做”和队章等少先队知识。
小主持人慷慨激昂、铿锵有力地宣布着仪式正式开始。
第一项:出旗。
迎面走来的是我们的大队旗手,瞧!他们迈着坚定有力的步伐,举着鲜艳神圣的旗帜,踏着整齐的步伐向我们走来。
第二项:唱队歌。
队旗迎风飘扬,怀着激动无比的心情,我们一起高唱队歌。嘹亮的歌声,唱出了每位同学心中的自豪与骄傲。
第三项:观看__、队史。
孩子们认真地观看着有关__、队史的视频,一张张稚嫩的脸庞露出若有所思、若有所悟的神情。
第四项:宣布新队员名单。
第五项:为新队员授红领巾。
红领巾是红旗的一角,是革命先辈用鲜血染成的,是少先队员的标志。每一位少先队员都应该铭记历史,以“红领巾”为光荣,爱护它。
第六项:宣誓。
在鲜艳的队旗下,各班中队辅导员带领着新队员进行庄严地宣誓,鲜艳的红领巾映着新队员充满朝气的脸庞,那是他们在为自己终于能加入到少先队这个大集体而骄傲自豪,少先队员的坚定决心从此刻开始。
新少先队员代表共同传递着同一份信念:作为一名光荣的少先队员,要担负起少先队员的光荣使命,珍惜当下,把握现在,好好学习,加强锻炼,时刻准备着为共产主义奋斗终身。
第八项:呼号,各班中队辅导员领呼。
当我们右手握拳,高举过头顶,我们知道,人民的利益高于一切!让我们一起高呼:时刻准备着!我们要为共产主义事业而奋斗!
第九项:退旗。
在光荣的队旗下,在星星火炬的见证下,新队员们迈出了成长的第一个步伐,成为阳光底下最明媚的中华好儿郎。
少年有志气,国家有未来,少年强则国强,少年进步则国进步。胸前飘扬的红领巾将激励他们不断进步,也会在星星火炬的见证下,迈开人生成长的新步伐!愿国瑞小学的每一位少先队员都能勇往直前,踏浪前行!