开展记者节活动总结(通用17篇)

时间:2023-11-30 作者:琴心月

在活动总结中,我们可以对活动的目标、策划、组织和执行等方面进行评估和总结。大家可以在活动总结范文中找到一些有用的写作思路和技巧。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇一

20xx年11月8日是第x届中国记者节,为庆祝新闻工作者共同的节日,树立团队意识,构建和谐网站,11月6日下午,天山网举行知识竞赛活动,展现天山网人昂扬的风采,促进网站事业向前发展。

第x届中国记者节来临之际,正值我区全面推动新疆社会稳定和长治久安的重要历史时期。这次竞赛活动使得网站员工更多的了解新闻行业发展历史,学习了解新闻采编相关知识及国内外大势,进一步增强从事党的新闻工作者的光荣感、使命感和责任感,激励全体员工立足岗位,创优争先,为天山网新闻宣传和发展建设做出贡献。

知识竞赛在6支代表队整齐的.口号声中正式开始,天马行空”、民族之家、无线梦之队、扬帆远航、内容为王、技术中心,6支拥有霸气名字的队伍在现场观众的欢呼声中,开始了答题。知识竞赛内容以商务礼仪、时事政治、记者编辑相关知识为主。比赛分必答题、抢答题和风险题三个环节。竞赛中,参赛选手充分发挥潜力,结合工作实际,展开精彩角逐,最终决出一、二、三等奖。在知识竞赛活动中,穿插了多个观众互动环节,将气氛推向了活动的高潮。

新疆互联网新闻中心主任、天山网总编辑朱建华表示,天山网经过十三年的发展,队伍不断壮大,通过活动可以让大家能进一步相互了解,同时活动让大家在娱乐中增长了知识,这些知识对今后的生活工作都很有帮助,希望大家以后不断加强学习,为天山网发展做出更大贡献。

通过活动的开展,增强了网站的凝聚力和向心力,大家纷纷表示,将更加严格要求自己、鞭策自己,以范长江、邵飘萍、徐迟、穆青、范敬宜等老一辈新闻工作者为榜样,进一步增强荣誉感、责任感和使命感,树立牢固的马克思主义新闻观,大力弘扬党的新闻工作优良传统,爱岗敬业,无私奉献,自觉为推动天山网新发展服务,努力树立新闻工作者的良好形象。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇二

为庆祝第17届中国记者节,展现广电新闻工作者的良好风貌,弘扬广电新闻工作者默默奉献的精神,全面展示近年来我市广电新闻宣传、事业产业发展取得的丰硕成果,提高广电的知名度和美誉度,进一步增强新闻工作者的社会责任感、使命感,强化广电精品栏目、优秀记者、知名主持人的公众形象,特策划在第十届记者节期间组织开展一场记者节专题文艺晚会。初步设想如下:

一、晚会主题。展广电风采、颂广电业绩、扬广电美名、树广电形象。

二、晚会内容。晚会计划设新闻宣传成果展示、事业产业发展回望、十佳记者(主持人)颁奖和文艺节目汇演四大主题版块。

1、新闻宣传成果展示。近年来我市广电媒体在国家级、省级获奖作品和优秀节(栏)目介绍、展播。制作成专题片(可综合制作成一部专题片,也可按获奖级别、节目类型或地域单位制作成若干小版块专题片,专题片时长待定),在晚会现场播放。

2、事业产业发展回望。近年来广电系统事业产业建设取得的瞩目成就。制作成专题片(时长待定),在晚会现场播放。

4、文艺节目汇演。从系统内各单位选调优秀自编自排文艺节目,也可适当安排部分外邀节目。

四大主题版块在晚会中合理编排、精心穿插。整场晚会及各版块、各节目做到坚持精品化、突破模式化、增强主题性、体现广电情。

三、时间、地点和播出形式。如晚会采取直播形式,晚会时间则定于11月8日晚;如晚会采取录播形式,晚会时间则定于11月8日前两至三天。晚会地点可选择电视台演播厅或其它适合晚会举办场所。

四、邀请领导及嘉宾。拟邀请市四大家领导、市直各单位负责人、优秀企业和商家老总等出席、参加晚会,以充分扩大本场晚会的宣传效果及影响层面。晚会现场并邀请市领导祝贺致辞,对广电系统的工作成绩给予肯定、褒奖。

五、冠名及赞助。为使本次活动实现社会效益与经济效益的双收获,可发挥广电人社会关系资源优势,为本届记者节晚会联系冠名及赞助(冠名及赞助费用标准待定)。对冠名及赞助联系人可给予一定比例提成奖励。

六、组建专班。为确保本届记者节晚会各项筹备工作的有序运作、顺利开展,拟成立记者节晚会筹备领导专班,由局党委书记、局长张莉君担任专班负责人。专班下设三个筹备小组:

1、专题摄制筹备小组:负责晚会现场播放的各档专题片的策划、选材、拍摄、制作工作;。

2、文艺节目筹备小组:负责晚会文艺节目的抽调、选优和精排工作;。

3、晚会组织筹备小组:负责晚会总体编导、设计、协调及其它相关工作。

各小组配备相应专长骨干人员,既明确分工,又统筹配合,协心同力完成记者节晚会各项筹备工作。

本届记者节晚会是对广电系统精神风貌、各项成果的集中展示,也是对广电人自我宣传、自我包装能力的一次考验,在晚会策划思路上和实际动作中尽量做到集思广益,众策群力,力争将本届晚会办成我们广电系统展风采、颂业绩、扬美名、树形象的精品晚会。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇三

在第x个记者节即将来临之际,11月7日下午,海口市新闻界庆祝第x个中国记者节座谈会举行,新闻界代表们欢聚一堂,共同庆祝自己的节日。海口市委常委、宣传部长王忠云代表市委、市政府向奋战在一线的广大新闻工作者致以节日的问候。

会上,王忠云充分肯定了过去一年来海口市新闻工作者所取得的成绩,并向获得第x届中国新闻奖、第五届海南远志奖以及获得第x届海南新闻奖的集体和个人表示祝贺。

他说,过去的一年,海口经济社会发展的速度进一步加快,“双创”工作进入巩固提升阶段,实现了市容市貌、群众观念、干部作风、市民素质、经济发展、社会治安“6个明显变化”。这些成绩的取得,与媒体的大力支持和关心是分不开的,中央各大媒体驻琼各记者站、省市各新闻媒体紧扣海口中心工作,唱响主旋律,汇聚正能量,积极投身“双创”的主战场,在弘扬社会正气、加强舆论引导、促进经济社会发展、提升全民素质和文化软实力、打造海口形象等方面做了大量卓有成效的工作,为海口各项事业的全面进步作出了积极的贡献。

王忠云指出,当前,海口正在深入巩固和提升“双创”成果,加快推进各项工作,以最好的成绩迎接市x。这迫切需要宣传思想文化战线和广大新闻媒体充分发挥开启民智、凝心聚力的独特优势,迫切需要充分发挥全市干部群众干事创业、投身“双创”的.激情和干劲,迫切需要在更大范围和更高层面来宣传海口、推介海口,为海口改革发展营造良好氛围。

王忠云强调,广大新闻工作者要多深入基层、常深入群众,深入宣传海口在“双创”、精准扶贫、社会经济发展百日大行动等方面的成果和业绩;大力宣传海口艰苦奋斗、勤劳创业的模范人物、先进事迹和身边好人,更多地向世人传递出海口声音、海口风采,为海口市x营造浓厚的氛围。期盼中央、省级各大媒体,各传统媒体、新媒体,一如既往地给予更大支持,更好地护航海口的改革发展和各项工作,共同推动海口走得更稳、更好。

座谈会上,媒体代表们纷纷进行了交流发言,分享自己一年来的感受,对海口新闻宣传工作提出意见和建议。

中央、外地驻琼媒体,省、市媒体领导代表,市新闻“x”第x届理事会常务理事,市政府办公厅、各区新闻宣传部门负责人参加座谈会。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇四

为了庆祝记者节,同时也为了让学生记者更深入地了解记者团、联络社团成员之间的感情,记者团全体成员于11月8号在教学楼xx举办了一台名为“喜庆佳节”的记者节聚会活动,出席本次聚会的有记协会长xx、社联成员、以及记者团全体成员。

“皎洁的月光洒在晶莹剔透的白雪之上,美丽的夜空绽放无数灿烂辉煌的星光”伴随着主持人的开场白,记者节晚会拉开了帷幕。首先,通过一段幻灯片以及社团成员xx的讲述,记者团的过去便映入了眼帘,所有的成就与学生记者的不懈努力深深地印入每个人的心中,有关记者节的美好回忆也回荡在周围;接下来在记协会长xx为大家就记者团的发展做了更深一步的讲述使同学们深深的了解到身为记者团成员,他们身上所负的责任。

在11月01号开始举办的xx新生采访的活动中,每组同学都发挥得很出色,在这次晚会上,xx等人给获奖同举行了颁奖活动,其中评出一等奖一名,为xx四人的作品《拼搏进取,完美人生——访森林科学系园林专业教师xx》;二等奖两名,获奖作品分别为采访稿《见证农经成长,勇为学院增光——记农学院农林经济管理系》和《大爱无疆——访xx市岛村慈爱院xxx院长》;三等奖四名:《执着地走下去》、《把握机会,不懈努力》、《充实大学生活,演绎精彩自我》、《责任团结伴着鲜花烂漫》,活动中每位同学都得到了自己最满意的成果,并表示在今后的道路上会更加努力。

随后开始的便是游戏环节,2位游戏节目主持人为活动准备了踩气球、运气球、猜字等一系列的游戏使活动氛围更加的活跃,同学们也积极的配合把活动一度引入高潮,在游戏中成员们用幽默与智慧赢得欢笑与掌声,每个人都尽情的在游戏的海洋中遨游,别出心裁的游戏题目、让人一头雾水的惩罚措施让全场high翻天,继续游戏的欢愉,各种才艺纷纷亮相,这就是“才艺展示”环节,此环节为深有“绝技”的人提供了展示自我的平台,同学们积极踊跃参加,让自己成为舞台上的主角。没错,这里就是一个展示自我的殿堂,能把自己展示给大家,一起分享心中的'喜悦,才不会心生遗憾。

此次晚会在记者团团长xxx的总结中走向了尾声,在场的所有人在欢笑之中收获了知识。任何一个美丽的开始都会有一个动人的结局,而这个动人的结局离不开所有人的努力,而“收获”对每一个人来说才是最重要的,此次晚会使同学们明白了:来到记者团,就要认认真真的做好本职工作,要时刻铭记自己是一个记者,培养自己在平凡生活中的新闻洞察能力;要用一颗负责任的心面对现在和将来,同时努力去获得增强自己的能力,满怀信心地去创造美好的未来。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇五

11月8日是中国记者节。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团结了广大新闻工作者爱好者,推动了中国新闻事业的发展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们,理应积极关注中国新闻事业的发展,促进其不断壮大。今天,我们又迎来了第十二个“记者节”,记者团联手校园广播台开展此次“我是记者,我爱记者”庆祝活动。

二、活动主题:

商院记者,一路同行。

三、活动目的:

宣传新闻知识、培养实践能力,丰富高校文化,增进青年大。

学生学习交流,促进和谐校园建设。

四、活动时间地点:20xx年x月x日。

五、活动地点:中心广场。

六、活动主要内容:

1、在校园内悬挂横幅宣传记者节。

2、“我是记者,我爱记者”体验活动及征集签名活动。

3、接力长跑。

4、“倒着说”游戏。

七、活动流程。

1、11月8日早10点前张挂横幅。

2、活动时间为中午12:10。

3、主持人宣布活动正式开始。

4、由主持人介绍参会嘉宾并邀其讲话。

5、由记者团、广播台负责人组织“我是记者,我爱记者”体验活动及签名活动。

6、由主持人介绍“接力长跑”的规则并开始活动。

7、由主持人介绍“倒着说”游戏规则。

8、由主管指导老师做活动总结。

9、有主持人宣布本次活动结束。

附件:活动说明。

1、“我是记者,我爱记者”体验活动。

首先招募体验者,然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人,一人负责采访,一人负责记录,一人负责拍照。小组成员须自行准备好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音,拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参加一字千金改错活动,改对一个字奖励一个气球采访话题:

1、您最喜欢的新闻记者;。

2、您为什么喜欢他或她;。

3、您最关注哪方面的新闻;。

4、您能介绍下最近国内外发生的大事吗?有什么看法?

5、今天是中国第十二记者节,您想对全国新闻工作者说些什么呢。

6、如果您也是一名校园记者,您觉得应该从哪方面去做才有利于本社团的发展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。

2、签名征集活动。

制做一面写有“新闻随处可见,记者就在身边——《我是记者,我爱记者》的横幅,在每次体验活动的采访结尾,邀请被采访人签名留念。

3、接力长跑。

规则:每队参赛人员在裁判宣布游戏开始时,参赛队员从起点(a答题点)出发往b答题点跑,从b答题箱中抽取题目开始答题,当a成员将题答对时,b成员开始往c答题点跑,如此继续,每位成员有3次答题机会,第一道题被答错时可抽取第二道和第三道题目继续答题,如三道题目全部答错,则需做20次蹲下起立运动,方可继续前进。

最后一棒结束后,最后一位同学需从终点领取拼图后返回f答题点将拼图交给先前等候在f答题点的同学,再依次返回。当a同学重新回到鉴主广场时,将拼图拼好,最先完成拼图的队伍获胜。

·参赛团体:记者团全体成员、广播台全体成员。

·物品准备:桌子(8*)、椅子(21*)、纸箱子(7*)、智力问题(140*)、团徽拼图(6*)。

4、“倒着说”游戏。

规则:出题的字数为四个,也就是说出的题必须是四个字,如我是好人那么答题人必须在五秒之内把刚才那句话反过来说,也就是人好是我,如果说不出或者说错就算失败,失败者将会受到惩罚(现场唱一首歌或者说一段祝福记者团的话语);说成功者要对下一位说出另外四个字(如果所说的不只或者大于四个字,就算失败),这样依次轮下去。

注:第一次的四个字有主持人出题,有他随意对现场的某一位说,紧接着就是该人对其旁边的人说出另四个字,按顺是针的顺序一次轮下去。

一、活动背景:由于招新过后,新会员的加入使记者团这个团体更加壮大,同时,大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流,希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学,从而提高学生记者的热情以及专业素质,并明确会员的权利与义务。

二、活动主题:记者节活动暨记者团新老会员交流会说记者看到的真实谈记者感到的真情。

三、活动时间:月8日。

四、活动风格:轻松但又不失人文气息。

五、举办单位:大学生记者团。

六、活动地点:大学生活动中心会议室。

七、活动对象:大学生记者团所有成员特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)。

八、前期宣传:

1、开会通知所有干事。

2、发邀请函到各会员手中。

3、拟定海报,并张贴在指定位置。

九、准备工作:

1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾,由团长负责成立策划小组;。

2、地点申请工作由副团长负责;。

3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责;。

4、选择主持人,人员通知签到,购买所需物品由秘书处负责;。

5、制作幻灯片由信网部负责;。

6、于8号下午2点开始布置会场,由策划小组与秘书处负责。

十、活动流程:

1、招待邀请的所有嘉宾。

2、正式开始,主持人致词,欢迎到场嘉宾,并作介绍;。

3、指导老师发言。

4、嘉宾致词。

5、开场节目,文艺表演等。

6、介绍小板块主持人,并邀请嘉宾上台就座;。

7、中间互动环节;。

8、中间负责采访的人员现场采访。

9、主持人在次致辞,并邀请下一组嘉宾上台;。

10、结尾节目。

11、由团长、副团长致词感谢来宾,并提出对未来记者团发展的期望。

十一、注意事项:

1、所有人员必须到齐,严格签到请假制度;。

2、环节安排突出记者团特色,并保证场面热情、平稳;。

3、做好事情前期的准备工作,并充分完备现场的服务。

十二、经费预算:

1、邀请函:21元(100份)。

2、装饰用品:25元(彩带、气球等)。

3、奖品:40元。

4、纸杯茶叶:25元。

5、其他应急费用:50元。

共计:161元整。

校团委记者团秘书处。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇六

11月8日是我国第16个记者节。为了提高学生记者的新闻素养和社会责任感,记者节来临之际,大学生通讯社举办了“奉献青春,我们在路上”系列主题活动欢庆这个特殊的节日。

11月2日上午,我校大学生通讯社代表与东北大学记者团、xx药科大学记者站代表在xx药科大学联合举办了首届xx市大学生联合记者节活动启动仪式。11月3日至9日,各学校学生记者开展了新闻采访比赛并召开了新闻发布会。此次活动环节设计以公益为主,旨在将记者节宣扬出去并能够引起人们的重视,同时提高学生记者的新闻素养,提升对新闻的洞察力和探究能力。

11月6日晚,校报编辑部在a1-201教室举办了记者节表奖大会,表彰了一年来积极参与学校新闻宣传工作,涌现出的一批优秀的学生记者和通讯员。校报负责人在讲话中勉励同学们努力学习、勤奋工作,不断提高自身素养和写作能力,为校报多写稿、写好稿,在大学里圆自己的记者梦。

11月4日至8日,大学生通讯社以各学院记者站为单位,以“奉献”为主题,举办了为新生拍纪念照片、新老记者经验交流会、采访身边同学中的好人好事等活动共同庆祝记者节。学生记者和通讯员们在活动中奉献青春、收获友谊、收获感动,尽享节日的欢乐氛围。

学生记者们关注校园的每一个角落,穿梭于校园活动的第一线,通过记者节一系列活动的开展,彰显了学生记者们的青春风采,丰富了学生的课余生活,广大学生记者和通讯员们纷纷表示,要在今后的学习和工作中再接再厉,为传播先进校园文化贡献自己的一份力量。

秋儿怀着留恋的脚步尚未走远,冬儿静悄悄的来临了。我们杏林记者站响应国家记者节号召,为了使社员之间和各社团之间更好的沟通、交流,增加彼此的感情,丰富美丽的大学生活,在这个美丽季节里举办了一年一度的记者节联欢晚会。

11月8日晚18:30以“杏林·我们的家”为主题的记者节联欢晚会在本院教学3区109教室成功举行,社团部部长冷雪,牛恒及23个社团负责人出席并观看了本次晚会。晚会于20:10在观众的欢呼声和掌声中落下了帷幕,回想晚会从策划筹备到圆满结束,对于本社新老成员都是一次不小的挑战,而观众的`反应就是对我们最大的肯定,其总结如下:

1.全体社员都很尽职尽责,努力完成各个任务,特别是两个主持人和节目组成员。

2.院社团部和兄弟社团的大力支持,(给予我们工作上的指导和节目上的支持)谢谢你们,辛苦了!

3.动员全体社员(特别是新生)参加节目演出,并于演出前彩排3次,选出有意义有质量的节目进行重点指导和包装。

4.事前多次召开例会听取社员意见,并向有经验的人士请教学习。

5.提前为晚会所需物品做好准备(多媒体、教室、话筒、音响、相机等设备的申请)。

当然晚会还存在着一些问题:。

1.10级负责人缺乏相关经验在相互分工和磨合中浪费了太多时间。

2.新成员刚进入大学大部分都是首次演出,太过紧张没有自由发挥。

3.节目准备时间不够充分,彩排时间间距过短,过于频繁。

4.晚会时间和选修课有冲突,成员不能全员到场。

在大家的共同努力下,我们献上了一场精彩的晚会,为我们今后的工作积累了宝贵经验和深刻的教训。同样这也是15级新生第一次参与大型活动,他们的积极参与也让我们看到了他们的活力和热情,对老成员也是一次不错的考验,希望在接下来的日子里我们全体一心共同开创杏林美好的明天。

为了庆祝记者节,同时也为了让学生记者更深入地了解记者团、联络社团成员之间的感情,记者团全体成员于11月8号在教学楼206举办了一台名为“喜庆佳节”的记者节聚会活动,出席本次聚会的有记协会长秦立坤、社联成员、以及记者团全体成员。

伴随着主持人的开场白,记者节晚会拉开了帷幕。首先,通过一段幻灯片以及社团成员孟思平的讲述,记者团的过去便映入了眼帘,所有的成就与学生记者的不懈努力深深地印入每个人的心中,有关记者节的美好回忆也回荡在周围;接下来在记协会长秦立坤为大家就记者团的发展做了更深一步的讲述使同学们深深的了解到身为记者团成员,他们身上所负的责任。

在11月1号开始举办的新生采访的活动中,每组同学都发挥得很出色,在这次晚会上,秦立坤等人给获奖同举行了颁奖活动,其中评出一等奖一名,为魏楠楠、张静涵、白莹璐、吴波四人的作品《拼搏进取,完美人生—访森林科学系园林专业教师周燕》;二等奖两名,获奖作品分别为采访稿《见证农经成长,勇为学院增光—记农学院农林经济管理系杨兴龙书记》和《大爱无疆—访龙井市岛村慈爱院李熙英院长》;三等奖四名:《执着地走下去》、《把握机会,不懈努力》、《充实大学生活,演绎精彩自我》、《责任团结伴着鲜花烂漫》,活动中每位同学都得到了自己最满意的成果,并表示在今后的道路上会更加努力。

随后开始的便是游戏环节,2位游戏节目主持人为活动准备了踩气球、运气球、猜字等一系列的游戏使活动氛围更加的活跃,同学们也积极的配合把活动一度引入高潮,在游戏中成员们用幽默与智慧赢得欢笑与掌声,每个人都尽情的在游戏的海洋中遨游,别出心裁的游戏题目、让人一头雾水的惩罚措施让全场high翻天,继续游戏的欢愉,各种才艺纷纷亮相,这就是“才艺展示”环节,此环节为深有“绝技”的人提供了展示自我的平台,同学们积极踊跃参加,让自己成为舞台上的主角。没错,这里就是一个展示自我的殿堂,能把自己展示给大家,一起分享心中的喜悦,才不会心生遗憾。

此次晚会在记者团团长蔡卓荦的总结中走向了尾声,在场的所有人在欢笑之中收获了知识。任何一个美丽的开始都会有一个动人的结局,而这个动人的结局离不开所有人的努力,而“收获”对每一个人来说才是最重要的,此次晚会使同学们明白了,来到记者团,就要认认真真的做好本职工作,要时刻铭记自己是一个记者,培养自己在平凡生活中的新闻洞察能力;要用一颗负责任的心面对现在和将来,同时努力去获得增强自己的能力,满怀信心地去创造美好的未来。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇七

11月5日上午,xx新闻界庆祝第xx届中国记者节暨表彰大会在xx,对获得第xx国新闻奖、xx新闻奖等荣誉的'新闻工作者进行表彰,向全省新闻工作者致以节日问候。

会议要求,全省新闻工作者要全面深入加强马克思主义新闻观教育,加强脱贫攻坚宣传报道工作,营造扶贫攻坚舆论氛围,深入践行“走转改”活动,加强行业自律,恪守职业道德建设,树立新闻工作者的良好形象。

省委常委、宣传部长xx上强调,新闻工作者必须树立以人民为中心的工作导向,树立以人民为中心的新闻理念,践行“走转改”,落实“三贴近”。坚守社会责任,恪守职业道德,把社会效益放在首位,坚决抵制虚假报道、有偿新闻、低俗之风、不良广告,切实维护新闻工作者的良好形象。

省记协副主席、xx广播电视总台党委书记、台长宣读了xx新闻奖、xx远志奖、xx新闻界运动会获奖名单。会议还为20xx省新闻界运动会优胜队代表队颁奖。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇八

为了庆祝记者节,同时也为了让学生记者更深入地了解记者团、联络社团成员之间的感情,记者团全体成员于11月8号在教学楼206举办了一台名为“喜庆佳节”的记者节聚会活动,出席本次聚会的有记协会长秦立坤、社联成员、以及记者团全体成员。

“皎洁的月光洒在晶莹剔透的白雪之上,美丽的夜空绽放无数灿烂辉煌的星光”伴随着主持人的开场白,记者节晚会拉开了帷幕。首先,通过一段幻灯片以及社团成员孟思平的讲述,记者团的过去便映入了眼帘,所有的成就与学生记者的不懈努力深深地印入每个人的心中,有关记者节的美好回忆也回荡在周围;接下来在记协会长秦立坤为大家就记者团的发展做了更深一步的讲述使同学们深深的了解到身为记者团成员,他们身上所负的责任。

在11月01号开始举办的09新生采访的活动中,每组同学都发挥得很出色,在这次晚会上,秦立坤等人给获奖同举行了颁奖活动,其中评出一等奖一名,为魏楠楠、张静涵、白莹璐、吴波四人的作品《拼搏进取,完美人生——访森林科学系园林专业教师周燕》;二等奖两名,获奖作品分别为采访稿《见证农经成长,勇为学院增光——记农学院农林经济管理系杨兴龙书记》和《大爱无疆——访龙井市岛村慈爱院李熙英院长》;三等奖四名:《执着地走下去》、《把握机会,不懈努力》、《充实大学生活,演绎精彩自我》、《责任团结伴着鲜花烂漫》,活动中每位同学都得到了自己最满意的成果,并表示在今后的道路上会更加努力。

随后开始的便是游戏环节,2位游戏节目主持人为活动准备了踩气球、运气球、猜字等一系列的游戏使活动氛围更加的活跃,同学们也积极的配合把活动一度引入高潮,在游戏中成员们用幽默与智慧赢得欢笑与掌声,每个人都尽情的在游戏的海洋中遨游,别出心裁的游戏题目、让人一头雾水的惩罚措施让全场high翻天,继续游戏的欢愉,各种才艺纷纷亮相,这就是“才艺展示”环节,此环节为深有“绝技”的人提供了展示自我的平台,同学们积极踊跃参加,让自己成为舞台上的主角。没错,这里就是一个展示自我的殿堂,能把自己展示给大家,一起分享心中的喜悦,才不会心生遗憾。

此次晚会在记者团团长蔡卓荦的总结中走向了尾声,在场的所有人在欢笑之中收获了知识。任何一个美丽的开始都会有一个动人的结局,而这个动人的结局离不开所有人的努力,而“收获”对每一个人来说才是最重要的,此次晚会使同学们明白了:来到记者团,就要认认真真的做好本职工作,要时刻铭记自己是一个记者,培养自己在平凡生活中的新闻洞察能力;要用一颗负责任的心面对现在和将来,同时努力去获得增强自己的能力,满怀信心地去创造美好的未来。

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开展记者节活动总结(通用17篇)篇九

11月10日下午,由滨州职业学院大学生记者团主办的“展现记者风采,传递校媒力量—滨州职业学院第九届大学生记者节纪念活动”在图书楼报告厅举办,近500余人参加此次活动。

一段洋溢着青春、激情、动人热辣的开场舞拉开滨职第九届记者节活动的序幕。一部记录着“记者团成长、希望与寄语”的宣传片渲染全场。院团委社团实践部负责同志致词;大学生记者团指导教师刘婷宣布了20xx-20xx学年“十佳学生记者”获奖名单;与会老师为“十佳学生记者”颁奖。这些获奖者展现出了对记者这一职业的坚贞和热爱,他们戴着记者证,拿着采访本和相机穿梭在校园中的辛苦,但却乐在其中的青春活力,让人叹服。

一首《飞的更高》寄托了对记者团的希望与祝福,唱出了青春的激扬与不懈的斗志;吉他协会的弹唱和b-box表演更是将晚会推向了高潮,赢得了观众们的阵阵掌声;新绿话剧社带来的小品《新绿学院》贴近校园生活、展现课堂百态,让观众笑语不断,将活动的气氛带到了极致;藏族民舞社团、双节棍社团、青年志愿者协会、跆拳道协会带来的舞蹈与武术表演在柔美与刚强中交叉转换,让在场观众沉浸其中;保卫科刘先生的京剧选段也让在场观众掌声不断、呐喊不断;诗歌朗诵《记者,我为你歌唱》更是让在坐的学生记者们红了眼眶,这是对校园记者的真实写照,更是对校园记者赶稿和奔赴活动现场的真实记录;活动在现代舞和街舞的完美结合下落下序幕。

本次活动的成功举办,体现了记者这一职业的崇高与神圣,也以节目的形式歌颂了校园记者们在每一条新闻报到后的艰辛与执着,鼓舞着一群富有朝气和活力的青年,更要拥有激荡的生命力和一腔沸腾的热血,为繁荣滨职校园文化发展一路前行。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇十

活动意义:庆祝记者节,培养优秀校园记者,提高理论联系实际的能力。

时间地点按排:第一场11月4日晚7:00第二学术报告厅。

第二场11月4日晚7:00第二学术报告厅。

第三场11月4日晚7:00第二学术报告厅。

讲座主题:第一场,怎样做个合格新闻人。

第二场,先做人,后做新闻人(初定)。

第三场,校园新闻如何做(初定)。

第一场:邀请四位老师(高卫华等)以论坛的形式进述合格新闻人要具备哪些素质,主持人(毕慧慧)调控时间,至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。

台下设四个方阵,每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。

第二、三场:请省内著名记者做知识性讲座,讲台布置设一张讲台,一个座式麦克风。

活动宣传:做两场宣传板。

每场报告8―10张海报。

人员按排:邀请老师:谭××。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇十一

在第x个记者节来临之际,由青海省新闻工作者协会主办的第x届青海省新闻界趣味运动会在省城西门体育场羽毛球馆举行。11月4日,省垣各媒体、中央驻青记者站的数百名记者、编辑们,以趣味运动会的形式提前庆祝属于自己的节日。

本届趣味运动会以“健身、娱乐、趣味、友谊”为宗旨,旨在加深各新闻单位之间相互交流,相互学习,增进友谊。来自中央驻青新闻单位、青海日报、青海省国际互联网新闻中心、青海省广播电视台、西海都市报社、青海法制报、青海藏文科技报、青海青年报、中国铝业青海分公司、西宁广播电视台、海东时报等代表队的新闻工作者们参加了团体操、一分钟跳绳、一分钟踢毽子、一分钟仰卧起坐、一分钟呼啦圈、羽毛球、乒乓球、投飞镖等项目的比赛。

在团体操比赛中,各代表队展现出了青海媒体人良好的精神风貌。青海省国际互联网新闻中心代表队着装整齐、精神焕发,在比赛过程中大家动作标准、步伐有力,每个人都认真地随节拍抬头、转身、跳跃,整齐地完成了每个动作,赢得了在场观众和评委的一致好评。

经过紧张的比赛,青海省国际互联网新闻中心、西海都市报社在团体操项目中获得一等奖;中国新闻社青海分社、青海日报社获得二等奖;青海广播电视台、青海法制报、海东时报、青海青年报获得三等奖。在当天其他项目的比赛中,各媒体也纷纷派出自己的精兵强将一决高下,分别取得了好成绩。在运动场上,青海媒体人展现出生龙活虎、充满朝气的一面。

随着我省改革开放步伐的加快,全省经济、文化、旅游等领域的重大活动一年比一年多、宣传力度也越来越大,广大新闻工作者坚持唱响时代主旋律,大力宣传加快科学发展的新理念、新思路,大力宣传改革发展的新进展、新成就,大力宣传各条战线涌现出的新事迹、新典型,为全省的改革发展稳定创造了浓厚的舆论氛围和强有力的舆论支持。同时,群众的意见、建议和诉求也通过媒体得到了很好的反映,发挥了党和政府联系群众的桥梁和纽带作用,媒体的公信力和影响力也在不断得到增强。

我省新闻工作者们通过这次记者节运动会,不仅锻炼了身体,更收获了一份良好的精神风貌。未来我们必将携手前进为我省的新闻事业贡献自己的力量。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇十二

为推动全县广大市民学习防震减灾知识,增强防震减灾和应急避险能力,切实做好我县第九个全国“防灾减灾日”宣传教育活动,根据市地震局和县减灾委关于做好2017年防灾减灾日有关工作的要求,结合怀宁工作实际,怀宁县地震办于5月8日至5月14日开展了以“减轻社区灾害风险,提升基层减灾能力”为主题的防灾减灾宣传教育和应急避险演练活动,现将情况总结如下:

为确保防灾减灾宣传教育活动顺利开展,经科委领导高度重视,5月8日专门召开了会议研究部署该项活动,拟定了实施方案,明确了活动内容、时间安排、职责分工、活动要求。同时,还提前与有关单位进行沟通协调,确保人员、场地、展台、宣传资料落实到位。

我办在“防灾减灾日”期间主要开展了以下几项活动:

(一)组织防灾减灾“进机关”知识宣传。通过展板和广播等形式在县政府机关大院内开展了地震应急救援知识、火灾逃生知识等应急避险方法知识宣传。

(二)开展社区防灾减灾宣传。5月12日组织经科委机关党员在小市镇良湖村开展了防震减灾知识“进家庭”宣传活动。为社区居民发放了500余份《安庆市防震避险实用知识手册》、《家庭防震要点》、《地震逃生十大法则》等宣传资料。

(三)组织学校应急疏散避险演练。5月12日,由县地震办、县教育局、县人防办联合在怀宁县独秀初中学校开展了防震疏散演练,同时各乡镇中小学均在当日开展了防震疏散演练。仅独秀初中参加疏散演练的'学生就有3000多名,整个疏散过程组织严密,井然有序。为进一步增强广大学生应急避险能力,怀宁县医院志愿者队伍还组织到乡镇学校演示应急救援方法,为学生详细讲解了一些常见的医疗救护常识。

(四)开展城区防灾减灾主题宣传活动。5月13日,在我县人流密集的市民广场开展了“防灾减灾日”现场咨询活动,为过往市民群众发放《安庆市防震避险实用知识手册》、《家庭防震要点》、《地震逃生十大法则》等宣传资料,现场解答市民提出的各类问题。

整个“防灾减灾日”宣传活动内容丰富、形式多样、主题突出、效果明显,受到了学校师生和社区居民的热烈欢迎。通过此次宣传活动,进一步提升了全县居民的防震防灾知识水平和应急避险能力,增强了公众的防灾减灾意识,扩大了地震知识宣传教育的影响面。

下一步,我办将继续加强防灾减灾宣传活动的制度建设和机构建设,与县教育、人防办等部门建立防灾防灾知识教育常态机制,促进我县地震工作取得更好的发展。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇十三

随着我国经济的逐步发展,大学生的择业理想和就业观也悄然发生许多变化,当前毕业生就业工作既存在诸多困难,也面临诸多机遇,其思想品德的状况直接关系到高校毕业生的就业质量。毕业生就业工作是高校教育的最终环节,关注毕业生,就是关注高校自身发展。毕业生就业思想教育是否到位,直接关系到毕业生就业力和就业质量。为深入了解大学生的思想状况和就业需求,我校对20xx届毕业生开展了就业思想状况调查,进一步加大宏观指导力度,强化协调服务,狠抓工作落实,促进毕业生多就业、就好业。

心态掌握应聘技巧,我校积极举办各类就业指导系列讲座。讲座专为20xx届毕业生量身定制,邀请经验丰富的职场人士担任主讲,内容涉及毕业生关心的简历制作、网申、面试、职业生涯规划等问题,重点讲解了如何实现更好就业,直面就业我们应该在树立正确的就业观,找到适合自己就业的“支点”。同时就如何提高就业率给出了一些行之有效的建议:如掌握求职的途径,在求职心理、求职信息以及材料等各方面做好积极准备帮助毕业生适应就业形势、熟悉就业政策、转变就业观念、增强择业意识,解决疑难问题,为毕业生就业创业提供咨询和服务。

为让毕业生了解目前大学生就业现状及就业形势,解决同学们在就业及学习方面的就业压力和产生的心理问题,我校号召毕业生各班举办“毕业生就业主题班会”,通过班会的召开使同学们了解自我,完善自我,客观看待问题,挖掘自身潜能,找准自身定位,不断完善提高综合素质,为即将毕业后就业找到理想的工作打下坚实基础。

主题班会让同学们认识到了学好专业知识的重要性和当今就业的紧迫性,让同学们认识到当今市场对人才需求的高要求,鼓励同学们努力将自己打造成为更符合市场的复合型人才,让同学们树立了正确的择业观,转变就业观念,提高就业技巧,拓展就业渠道,用科学的世界观、人生观、价值观指导自己的.择业,提高自我认识能力、自我激励能力和自我决策能力,从而尽快适应社会。

简历是大学生迈向社会的第一张“个人名片”,是每个大学生求职必备的敲门砖,是顺利就业的关键一步,一个成功的求职者背后必定有一份好的简历,简历在很大程度上决定了应聘的成败。为提高简历制作能力,增强未来求职路上的竞争力,我校积极举办“简历制作比赛”。

此次比赛紧扣大学生的求职需要,充分调动了各方面的积极性,将理论和实践完美结合,提前让毕业生体会初入职场的感觉,增长了简历制作知识,培养了临危不惧的能力,为毕业生提高个人简历的制作水平,提高技能和素质,赢得择业就业的主动权提供平台。通过这次活动,将能更好地帮助毕业生学习如何制作一份完美的求职简历,为他们毕业后找工作提供更多的帮助。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇十四

xx月xx日上午,xx中心小学隆重举行了小记者站第xx届换届暨优秀小记者表彰仪式。

本次活动由王老师主持,共有xx名小记者成为新一届小记者站成员。换届仪式上,小记者站负责人许老师介绍建站工作情况并对过去一年来的小记者站所开展丰富多彩的活动以及所取得的成绩。接着王副校长宣布优秀小记者名单,xx经济报张主任、颜校长为优秀小记者颁奖。

在热烈的掌声中,少先队总辅导员柯老师宣读了新一届小记者名单。优秀小记者代表张怡鑫与大家分享了他成为小记者后的可喜收获,并自信地向在座的新一届小记者讲述了他一年来的成长,并且分享了采访的经验,发表了热情洋溢的感言。报社张主任及王副校长寄语小记者们要继续努力,成为名副其实的小记者。

换届仪式后,xx经济报的张记者还为新一届小记者们进行了精彩有趣的培训。

相信在各级领导及晋江经济报的关心与支持,在辅导老师们的辛勤耕耘下,全体小记者的共同努力,成功小记者站的明天将如旭日东升更加辉煌灿烂!

开展记者节活动总结(通用17篇)篇十五

11月8日是我国第17个记者节。为了提高学生记者的新闻素养和社会责任感,记者节来临之际,大学生通讯社举办了“奉献青春,我们在路上”系列主题活动欢庆这个特殊的节日。

11月2日上午,我校大学生通讯社代表与东北大学记者团、xx药科大学记者站代表在xx药科大学联合举办了首届xx市大学生联合记者节活动启动仪式。11月3日至9日,各学校学生记者开展了新闻采访比赛并召开了新闻发布会。此次活动环节设计以公益为主,旨在将记者节宣扬出去并能够引起人们的重视,同时提高学生记者的新闻素养,提升对新闻的洞察力和探究能力。

11月6日晚,校报编辑部在a1-201教室举办了记者节表奖大会,表彰了一年来积极参与学校新闻宣传工作,涌现出的一批优秀的学生记者和通讯员。校报负责人在讲话中勉励同学们努力学习、勤奋工作,不断提高自身素养和写作能力,为校报多写稿、写好稿,在大学里圆自己的记者梦。

11月4日至8日,大学生通讯社以各学院记者站为单位,以“奉献”为主题,举办了为新生拍纪念照片、新老记者经验交流会、采访身边同学中的好人好事等活动共同庆祝记者节。学生记者和通讯员们在活动中奉献青春、收获友谊、收获感动,尽享节日的欢乐氛围。

学生记者们关注校园的每一个角落,穿梭于校园活动的第一线,通过记者节一系列活动的开展,彰显了学生记者们的青春风采,丰富了学生的课余生活,广大学生记者和通讯员们纷纷表示,要在今后的学习和工作中再接再厉,为传播先进校园文化贡献自己的一份力量。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇十六

20--年5月25日至6月1日,--街道办事处山前小学以“拒绝校园欺凌发现真善美”为主题,开展了为期一周的心理健康教育系列活动,我校心理老师程琨采用心理健康教育课和心理剧的形式,依据年龄特点和发展需要,开展了丰富多彩的心理健康教育活动,活动形式丰富多样,层层推进,引导学生发现身边的真善美,意识到校园欺凌带来的危害,并能运用有效方法预防和应对校园欺凌,学会自我保护,从而营造和谐、健康的心理氛围和校园文化。

校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。近年来,全国各地不断发生校园欺凌事件。校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。对施暴者来说,其过早沾染不良恶习,日后的成长令人担忧。而对受害者来说,这样的经历无疑是一场梦魇,造成的心理伤害可能持续一生。因此要拒绝校园欺凌。

首先,以宣传为先导,营造良好的心理健康教育氛围。

利用周一全校师生升国旗的机会,由6年级的学生代表发表国旗下讲话——《拒绝校园欺凌构建和谐校园》。高年级学生以身作则,号召全校学生团结一致,互相尊重,友好相处,共同维护校园平安,向校园欺凌说不。

其次,以学生为主体,开展丰富多彩的心理健康教育活动。为了增加活动的针对性,本次心理健康周根据各年级不同特点制定了面向特定年级的活动。

一年级学生年龄小,刚进小学时间不长,人际交往中缺乏正确的语言表达技巧和良好的交往能力,当面对同伴冲突时,不善于和对方交流感受,受了委屈不是哭鼻子就是吵架、打架。因此,程老师从学生实际入手,通过游戏、角色扮演等方法让学生体验不同语言表达方式带来的感受,学会用积极、正面的交流方式表达自己的想法,能够做到出口不伤人。

二年级学生对自我的评价仍是比较模糊,他们主要还是通过老师、他人的'评价来逐渐确定对自我的评价,所以在课堂上,程老师运用案例分析、小测验的方式引导学生体验赞扬别人和被赞扬的快乐,学会发现他人的优点,并学习如何直接劝阻同学的错误行为。

三年级的孩子已有了强弱意识,因此程老师通过情景剧表演和角色扮演等方式让学生懂得关心、爱护弱小的道理。

四年级学生正处于儿童期向“前青春期”过渡的关键期,情绪不稳定,容易与人发生误会,但又不具备自我控制能力。课堂上,程老师通过一个个案例让学生理解误会产生的根源并了解解除误会的重要性,最终学会解除误会的方法。

心理剧活动再添高潮,程老师与五年级学生一起自编自演了心理剧《对校园欺凌说“不”》,用戏剧力量让学生在真实生动的剧情中切身感受到校园欺凌带来的危害,用直观的方式传递预防和应对校园欺凌的方法,引导同学面对欺凌时主动寻求各方帮助,不做冷漠的旁观者,共同反抗欺凌行为,能做到不欺负别人,但也不能被别人欺负。

通过一系列的活动,让学生们在轻松、愉快、和谐的氛围中正确认识自己和他人,发现别人的真善美,学会互相尊重和赞美,懂得保护弱小,掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。

开展记者节活动总结(通用17篇)篇十七

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。这意味着,今后对老师的要求不仅是要完成“传道、授业、解惑”的任务,而且应当成为一个合格的心理辅导员,承担起开展心理健康教育的新任务。

下面我谈两点自己在新课程改革中自己对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会:

一、创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

给孩子一片空气,让他们自由呼吸;给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁,让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性,让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。如校园的户外场地富有变化,则具有激发小学生多种经验,诱发小学多种活动行为的功能。在活动场内,设计丰富多彩的设备和材料,使处处充满绿色和生机。教室是小学生主要的活动空间,我们力争使室内宽敞明亮,温馨舒适。所布置的内容随着教育目标、季节变化而变化。整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱,陶冶了小学生情操,充实了小学生生活,激发了小学生的求知欲,培养了小学生的探索精神与生活情趣。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。

校园的教育教学精神环境是指校园中人与人之间的关系及校园校风、氛围等,它包括小学生生活、学习和游戏的人文因素和活动空间。

心理学家苏霍姆林斯基对认知与情感的关系,作了这样一个生动而贴切的比喻:“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播种在这个土地上。”反过来讲,如果离开“情感”这块“肥沃的土地”,也就结不出“良好的发展”的果实。

1、平等相待学生,跨越陈旧的“代沟”。

在课程改革环境下,要求教师转变心态,改变以往居高临下的权威态度,以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流,缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中,就能尽情释放自己潜在的创造能量,毫无顾虑地表达自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑问,首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。

2、师生真诚相对,理解铸就成长。

在人际交往中,真诚是最重要的,要做到能理解别人,设身处地为他人着想。作为教师,在学生面前必须表现一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实、可信。蒙台梭利说:“教师不仅是一个教师,还是一个心理学家,因为他要指导儿童的生活和心灵。”开展心理健康教育有一个重要的原则就是理解。成年人渴望理解,小孩更渴望理解。许多成功的教育案例告诉我们:不理解何来教育。我们只有通过各种途径,深入地理解我们的学生,才能达到成功教育的目的。

3、倾注真心真爱,促进感情内化。

师生心理交融的基础是感性的交情,也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生,多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因,心理上受到压抑,失去平衡,性格比较孤僻,心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时,就会产生不良情绪,并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心、交流,进而开导学生,倾听学生的内心情感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生,让学生的心灵得以寄托,让学生的情感得到倾诉,精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时,老师应及时伸出援助之手帮助学生,使学生幼小的心灵得到鼓舞,让学生相信自己一定能行,逐步养成良好的心理品质。

总之,加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角,它注重全体学生的心理素质的发展,虽然,开展心理健康教育的方法与途径有很多,但我个人认为,事实也了,当学生需要关心、帮助时,教师只有对学生倾注真情的爱,才能更好地塑造、净化学生的心灵,才能让学生更好地去掌握科学文化知识,学生只有在教师“真爱”的陶冶下,才能更积极地投入到学习中,这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。

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