工作总结是对少先队工作目标、计划和实施情况的总结和梳理。通过阅读以下的少先队工作总结范文，我们可以了解到其他地区或组织的工作经验和特色。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇一
一、完善各项制度，抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。认真落实辅导员的有关职责，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件，组织全体辅导员认真学习少代会的精神。
2、加强少先队阵地建设，重新组建大队部队机构，完善“五项竞赛”评比制度，加强学生执勤力度，规范学生的行为、提高学生思想品德，自觉养成文明好习惯。
3、实行各中队辅导员量化评分工作，实捉共管各中队的实际工作，使中队工作落到实处，收到较好的实效。
4、加强少先队理论研究和信息交流。做好《少先队活动》、《辅导员》、《中国少年报》等报刊的订阅工作，并定期组织辅导员、少先队员进行学习交流。
二、加强队员品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、注重培养队员的良好行为习惯。为保证教育的实效性，做到以下两点：一是要求辅导员严抓实管、组织学生反复学习新《小学生日常行为规范》，并举行行为规范、安全知识竞赛和出版国庆专题板报；二是坚持正反两方面教育相结合的办法，重组学校执勤队，每天对各班日常生活五项竞赛进行检查，公布检查评比的结果。对本周竞赛获得第一名的班级颁发流动红旗及评选优秀班级。涌现了303、304、305、302等优秀班级。各中队辅导员认真确实做好中队工作，604、602、404、303、305、101等中队在各项工作量化评比中获得佳绩。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用国庆节举行“迎国庆”歌咏比赛；十月十三日，举行新队员入队仪式，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。
3、通过国旗下学生代表讲话及中队辅导员讲话、班会课、中队主题活动，邀请校外辅导员和聘请法制副校长等，对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，加强队员的法制观念和交通安全观念；加强队员的环保意识教育，结合庵埠镇创建省卫生先进镇活动，通过宣传教育动员全体师生共同参与到本次活动中来，多次上街打扫卫生，净化、美化、绿化镇容，受到检查考核组的一致好评。
通过一系列活动，激发队员的爱国、爱乡、爱校的热情。
三、以“雏鹰行动”为载体，创办特色活动。
1、开展“献爱心”活动。号召队员们勤俭节约、奉献爱心，把零用钱捐到学校的“献爱心”基金，大队部利用“献爱心”基金帮助、慰问本校眼睛受伤的同学、捐助侨中生病的学生。
2、开展蓓蕾读书小组系列读书活动，创办首期校报《蓓蕾园地》。提高学生的素养、展现学生才艺。学校充分利用现有的教学资源和条件，创设好读书、读好书的浓厚学习氛围，组织学生开展读书活动。利用活动课时间开放图书室和阅览室，为学生提供一个读书看报的好场所，各班经常组织学生开展读书交流活动。
3、学校蓓蕾广播站和小记者组。蓓蕾广播组在陈丽老师的指导下，经常开展宣传活动，及时报道学校近期发生的好人好事。小记者组经常组织小记者进行培训学习交流。
4、学校现有舞蹈、合唱、三句半、朗诵等文艺队伍，在有关老师的指导下经常性开展训练，积极参加市、县、镇的文艺汇演。学生参加镇“美的创造”蔬菜水果手工制作比赛取得好成绩，其中杨凌、杨炎杰合作的“松鹤迎奥运”获得一等奖；陈格爽创作的“期待奥运”、杨洁、杨晓珊合作的“鳄渡秋风”获二等奖；陈洁仪、杨晓欣合作的“其乐融融”、刘润川制作的“快乐小企鹅”获三等奖。
本学期在全体辅导员共同努力下，取得喜人的成绩，硕果累累。我们将会继续努力创新，把少先队工作推上一个新台阶。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇二
时光总是这样的匆忙,我们的孩子仿佛才刚刚进入小学生活,一晃这学期就快要结束了。万事开头难,作为第一届家委会成员,我们五个人在紧张、惶恐却又充满热情的心态下开始开展班级家委会工作。在熊老师的鼓励下,在家长们的理解支持下,本着为五十名孩子服务,为五十位家长服务的共同理念,我们投入了极大的热情,群策群力参与到班级工作中来,逐渐使家委会成为家长与老师、学校之间沟通的桥梁。在熊老师的带领和全体家长的努力下,共同用爱心构筑起孩子们的一方乐土。
尽管,这几个月是忙碌的,但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着,一句句话语都让我们幸福着。在老师的协助和家长们的配合下,做了一些工作,现总结如下:。
一、创新交流方式,打造沟通平台。
为了便于老师与家长、家长与家长之间的交流、沟通和学习,家委会成员在家长们的热心支持、配合下及时组建了微信群“一三班向日葵家长交流qun”,qq群南海一(3)向日葵班，克服了时空局限,消除了家长之间的距离感,加强了联系,增进了友谊。
同时,家委会利用qq群共享空间,积极配合老师教学工作,支持学校整体工作,熊老师利用这个平台,为孩子们发布作业、通知，做个别交流，发布和课本紧密结合的学习课件及学习内容，查看孩子的读书、背诗和劳动情况。发挥了极大的沟通协调的作用,为孩子们共同创造了和谐学习环境。
二、明确职责分工,制定计划,有效开展工作。
经过前期班主任熊老师的了解、沟通和讨论，最终确定8位家委成员及其分工--会长陈羿多妈妈、副会长张嘉妮爸爸，财务李嘉洋妈妈，采购严佳颖妈妈，义工管理范子墨妈妈，摄影王鑫泽爸爸妈妈，宣传兰文涛妈妈。他们按照自己的能力和特长很好的承担了支持、沟通、促进、宣传、协助六项职能,并相互配合,共同做好家委会工作。因为我们是向日葵班，熊老师给我们起了个好听的名字--花匠家委会，在2018年10月13日那天早上，我们正式成立了。
为了使家委会的工作能高效有序地开展,协助老师做好班级工作,成立大会上，我们热切的发言，结合学校总体安排,经过集体商议并征求老师意见,详尽地制定了家委会章程及本学期工作计划,确保了家委会工作有步骤、有计划地进行。
三、创班级特色,配合老师做好班级活动。
这是家委工作的重中之重，家委各成员发挥自己的才能，分工协作，确保各项工作能够顺利完成并成功举办。前后期付出许多时间和精力，购置材料，安排人员，布置会场，机动协调等。
(一)配合学校组织的各项活动。
1.运动会。
2.科技节。
3.阅读迎新活动。
4.家长读书会。
(二)、配合老师的教学工作:。
1、配合各科老师购买学习使用的各科作业本，文具。
(三)、配合班级的日常活动:。
1、清洁教室卫生,洗窗帘等。
2、报名和安排了一整个月的义工维持放学工作。
3、购买文具作为小奖品,用于鼓励孩子们努力学习。
4、定期清洁和班级消毒，帮助孩子们减少病毒感染的机会。
5、报名安排组织班级定期的黑板报和教室外展板更换。
6、选购教室内的书柜、益智游戏桌椅。并联系人员做甲醛清除工作。
7.帮忙统计班级学生医保等各项情况。
8.协调“故事妈妈”每周进课堂讲故事。
9.编辑一3向日葵班的日常，更新维护公众号。
四、丰富活动内容,活跃班级气氛。
家委会成员积极出谋划策组织各种活动,培养孩子的集体意识,传播良好的行为习惯等。一场场看似简单的活动,组织，宣传，沟通，统计，安排，采买等却花费了家委会成员的不少心血,所幸的是,得到了全体家长们和老师们的支持。
2018年12月23日，虽然已过冬至，但深圳的天气暖和的不要不要的，为了丰富孩子们的学习生活，增进小朋友之间的感情，加强家长与家长之间、家长与老师之间的'沟通联系，我们向日葵班的亲子活动在深圳湾运动公园如期举行，43个孩子及家长们来参加了此次活动。活动有手印签到，圣诞老人发礼物，孩子小组拔河，亲子拔河，家长拔河，两人三足，美食评比，丢手绢，老鹰捉小鸡等等，活动花样繁多，乐趣丛生。
五、感谢理解感谢支持。
在我们一三班温暖的大家庭,拥有着50张可爱的小脸蛋,50个天真的微笑和50双期待的眼睛,那里更有很多个爸爸和妈妈对学校及班级工作的无限支持及理解,身为班级家委会成员的我们激情满怀,而孩子们脸上洋溢的笑容,家长们眼中流露的赞许,就是对我们全体家委会成员最好的鼓励。
转眼间,一个学年的时间就这样伴随着孩子们的欢声笑语,伴着父母们宽慰的神情又将接近尾声,我们怀念相处时的点点滴滴,但是我们更期待明年的各种惊喜。
最后真诚的希望更多的家长参与到我们班级建设和活动中来。让爱成为我们一三班家校合作的主旋律,让学校和家庭携起手来,为了明天的太阳,一起努力!
文档为doc格式。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇三
一个学期又将结束了，在本学期，少先队在学校领导的指导下，在少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。
少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，少先队就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得少先队工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、加强少先队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好配备,选拔,培训工作,创造良好的环境和条件。
4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的。
作用,在辅导员的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值日的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。
5、进行行为习惯教育，重新温习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的'重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。
二、以每月主题活动为载体，开展少先队活动。
1、9月份，我校开展了“感恩教师”系列活动，旨在教育学生尊敬师长，培养学生感恩的美德。
2、9月22日为一、二年级的小朋友举行了入队仪式。
3、十月中旬开展了“一帮一”活动。通过活动的开展培养学生团结互助的品质，让学生增强较强的团队意识。
4、11月9日下午，开展了“和书交朋友”体验活动，通过活动，使学生能养成读书的良好习惯。
5、12月22日，开展了“迎元旦”歌咏比赛，通过活动的开展，使学生能发扬传统文化意识，增强较强的竞争与合作意识。
活动的最亮点当然要数新队员入队了，他们整齐地站在那里，等待着优秀的大同学给他们带上鲜艳的红领巾，心里面别提有多高兴了。在大队长的带领下高亢地宣誓，是那么的郑重其事。
总之，一个学期以来，少先队在领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇四
回顾本学期的工作，少先队工作紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设和基础教育阵地建设，结合学校工作计划，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气。深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养正教育及行为习惯等方面的培养，注重细节，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下：
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会，双周进行一次校会。
4.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先。
队大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇五
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设。继续办好校红领巾广播站，通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。充分发挥校园广播的资源，开展新闻快报、好歌推荐、英语天地等栏目。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3、加强少先队干部的培养。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国火炬》、《少先队员》、《中国少年报》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
三、实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到了切实加强。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“六好”教育，本学期加强六好教育监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。每天中午还派一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们疯打。每周五进行一次卫生大检查，从各年级中抽一个年级的组长和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一。检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度，
总结。
黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，这学期大队部和分管德育的行政，还对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定了活动开展较好的中队。
1、“紫阳小学一年级队前教育”主题活动精彩纷呈。培养了队干部的工作能力、创新能力和组织能力。
2、“尊敬教师、热爱学校”主题活动。使少先队员们从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
3、“校园文化”系列活动展示了学生综合素质，活跃了校园的文化生活，提高了学生文学素养、文字编辑处理和较强的.动手能力。
4、“国歌大家唱”让少先队员受到一次深刻的爱国主义教育，激发了队员们热爱祖国的美好情感。
5、“我们在队旗下成长”的大型建队日主题活动，发展了一百多名新少先队员。队员们通过活动，进一步加强了少先队的传统教育、爱国主义教育和民族责任感。
6、“让爱心托起希望”主题活动，通过对我校身患红斑狼疮的占念露同学生进行捐款，将爱心教育引向深入，落到实处，从而培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。
学校2010-度少先队工作汇报|少先队工作总结|上半年少先队工作阶段性总结|少先队工作汇报|2010―20第一学期少先队工作总结|少先队工作总结|-2009上学期少先队工作总结|20小学少先队大队部工作总结|
8、“学会感恩、爱心永恒”主题教育。弘扬了中华民族的传统美德，全面提升少先队员们的思想素质，让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。
通过一学期的努力实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作；只有得到校委会的大力支持才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和学生安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇六
本学期，宿州四小的少先队工作在上级团委、区教育体育局和学校党政的正确领导和支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以“行为养成教育为基础”，认真贯彻实施《少先队活动课指导纲要（试行）》，务实创新，紧扣时代脉搏，以“创建省级文明城市为主线”，大力发展，全面推进。每月一主题，深入开展丰富多彩的主题教育，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，带动少先队员们全面加强思想道德建设，全面提高少年儿童的综合素质。不断深化“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”等主题教育，继续推进“中国少年雏鹰行动”和“志愿者服务队”社会实践活动的开展，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路，为提高少先队员的思想道德素质，促进少先队员的全面发展发挥了积极作用。
一学期以来，在全体教师的积极配合努力下，推动着四小少先队工作不断发展。取得了较好的成绩。现将本学期工作情况总结如下：
一、进一步加强少先队基础和组织建设，抓好常规工作。
健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。学校成立了少先大队部、文明监督岗、国旗班、校园小记者和红领巾志愿服务队等少先队组织。这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。
1.计划扎实、工作规范。好的开始是成功的一半，开学之初，大队部根据市少工委和学校工作重点制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：安排班级轮值表，做好学校卫生环境的清洁保持工作。组织健全少先队组织，召开少先队大、中队长、大、中队委等会议，明确本学期的工作。各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。
3.进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。
4.加强少先队阵地建设，办好学校的校刊《起飞》报，由队员们自己投稿，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。
二、养成教育，常抓不懈。
小学是学生成长的关键时期，学会做人是学生的立身之本，是成才的基础，教育学生学会做人是教育的根本任务。这学期以来，少先队工作依然把良好行为习惯养成教育贯穿于教育教学和生活管理的各个环节。
1.抓好一日常规教育，规范学生文明礼貌。从小事着手，从一点一滴做起，实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每个角落都成为德育的实施地。一是定期检查学生仪容仪表，学生按照学校要求整洁穿着、佩戴红领巾，勤洗澡洗头发，注意个人卫生；二是注意文明礼仪，尊师守纪，团结同学，主动向老师和长辈问好；不踩草地，不随地吐痰，不说脏话，上下楼梯靠右行；教导学生在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。
2.坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，有针对性的选择国旗下讲话内容，对学生进行行为习惯的养成教育、文明礼仪教育、安全法制教育和爱国主义教育，使学生受到了一次又一次的教育。
3.常抓安全和法制教育，共建平安校园。继续把安全教育和法制教育作为少先队工作长期的重点。充分利用晨会、班队活动、宣传画廊、校报、黑板报进行教育，结合“世界安全教育日”和“12.4法制宣传日”制作专题小报，让各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝安全隐患。
4.做好常规检查和评比，评优激励。小卫士严格检查全校学生每日常规行为，记录违纪行为和不文明举止，及时指正，并把分数纳入文明班级考核，每周评出“优胜班级”、“纪律班级”，学期末评各类星，颁发奖状，以此激励班级和学生个人努力争当优秀。
三、大力开展德育主题教育。
把握儿童的心理特点和教育规律，以学生能够接受的方式开展教育活动，让学生真正受到教育影响，是少先队教育的重大课题。我校经过几年的探索，逐步形成了具有自身特色的主题教育的模式。
每月一主题系列教育活动，并将每月活动在校报发表。
根据学校整体工作要求，将宿州四小校报--《起飞》（复刊）从九月份开始发行，每月一期，用以“校园快讯”、“教研新视点”、“动感地带”、“快乐驿站”四大板块记录学校的每个月开展的工作，为教师提供教育教学交流平台；为学生提供放飞心灵的空间；让学生快乐、健康的成长。
九月份，结合创建省级文明城市活动组织开展以“讲文明树新风”为主题的教育活动，在四、五、六年级组织开展征文、书法、绘画等竞赛活动。
开学伊始，正值我们全市创建省级文明城市的时刻，宿州四小少先队组织全体师生迅速的行动起来，上好安全第一课，积极踊跃地投入到创建文明城区的热潮当中。要求全体师生要做到：不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱贴乱画，遵守交通规则，不闯红灯。学会关爱他人、关爱社会、关爱自然。用自己的真诚和行动来倡导文明，塑造文明。
9月13日，结合创建省级文明城区活动，积极响应创建上级部门的号召，组织开展“推广普通话共创文明城”社会实践系列主题活动，为进一步推动创建省级文明城区活动的深入开展，通过主题教育实践活动，让队员们深切地感受到普通话不仅体现了语言的魅力，传承中华民族的优良传统。更加的方便了我们的学习工作和社会生活，用普通话进行交流使的我们的.国家更加和谐，充满温馨。
与宿州市电视台《快乐先锋》栏目组共同为少先队员们搭建自我展示的舞台，丰富队员们的课余文化生活。对积极参与少先队活动，特长表现突出的队员，少先队积极推荐到《快乐先锋》栏目进行展示。9月27日和12月14日两次来学校进行节目拍摄工作。
9月27日下午，在市政广场，组织书法志愿者参加“丹青歌盛世・艺术谱华章”志愿者大型笔会，大力弘扬文明风尚，培育文明新风。为创建省级文明城区贡献自己的力量。
9月30日下午，举行了庆国庆“中国梦，复兴梦”主题中队会活动。以丰富多彩的形式充分展现出队员们对祖国的热爱，树立远大理想，为实现自己的梦想、实现中国梦而努力学习。通过活动，让队员们理解到实现中国梦，先实现我的梦；实现我的梦，先从身边做起，认真听好一节课，做好一次作业，牢记习总书记说的八个字“空谈误国，实干兴邦”。我们做为宿州四小的学生，应该勤奋学习、胸怀天下，踏踏实实走好每一步！
十月份组织开展以“与文明同行，让梦想启航”为主题的系列教育活动。
10月8日，“争建文明城，我们做先锋”的小志愿者们在桥区区委门前设立的“创建文明城市，做文明宿州人”宣传站，小志愿者们向广大市民分发创建宣传单；文明礼仪小卫士们拿着自备的方便袋，在街道人行路上清理路面垃圾；小小交警员在明丽园红绿灯路口执勤，协助交警维持道路交通秩序，开展文明交通宣传劝导。努力创造文明出行，和谐交通规范有序的社会公共秩序，为创建文明城市做出应有的贡献。并将每个星期一的下午定为“创建省级文明城市体验日”。
10月11日下午，为弘扬中华传统美德，营造和谐校园环境，组织开展“与文明同行，让梦想启航”经典诵读活动。在全校范围内营造出继承、弘扬中华经典，传承千年文明的浓厚氛围，提升学生综合素质，为宿州四小积极开展创建文明城市工作，提供了更加强大的精神动力和更加良好的文化氛围。
充分利用重阳节，大力弘扬中华民族尊老、敬老传统美德，组织开展“重阳节念亲恩，感亲意，抒亲情”主题教育，通过举行“故事会”、自制感恩卡、绘画、手抄报、作文比赛、做家务等等形式多样的活动对少先队员们进行感恩教育。
充分利用少先队建队日，组织开展“我的节日”主题活动。各中队以不同的形式进行活动。以创建省级文明城市为载体，开展以文明创建为主题的书画作品展。
十一月份，以“同筑复兴路，共圆中国梦”为主题的系列活动。
为推动学校艺术教育工作的深入开展，丰富校园文化生活，促进少先队员们全面发展，使广大的队员们快乐、健康成长，结合第24届学校艺术教育月活动，组织“我的科技梦”科幻画作品展、手工作品展以及传统文化手抄报作品展等，既弘扬了民族精神，又营造出高雅的艺术氛围，构筑良好的育人环境。
小记者、红领巾志愿者也纷纷行动，在校园里和社区内各自都以不同的形式宣传文明、倡导文明。走进环宇社区制作和展览手工作品，为创建省级文明城市做出应有的贡献。
十二月份，按照团区委关于转发团市委《进一步深化“美丽城市我的梦”中小学生讲文明树新风道德实践活动的通知》文件精神要求，以创建省级文明城区为契机，以讲故事为活动载体，组织开展“学雷锋精神，做文明少年”讲故事比赛。在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德教育活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。
组织开展“学雷锋精神，做文明少年”一年级第一批少先队员入队仪式。
做好优秀少先队员和文明之星的评选表彰工作。
新的时代，赋予了少先队工作新的立足点。我们更深刻的体会到少先队工作任重而道远--如何给孩子一个美好快乐的童年？如何通过各种寓教于乐的活动，让孩子们感觉到在四小的校园里每一天都是快快乐乐的？如何让校园的每一个角落都营造着生机与活力，均是我们今后努力的方向。我们相信有了学校领导对少先队工作的高度重视，我们怀着对少先队工作的至爱和向往，在今后的工作中，我们将继续努力，发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，创造性地开展工作，将我校的少先队工作将做出一条属于自己的特色之路。
宿州市第四小学少总部。
12月17日。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇七
六（5）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
自从接手这个中队，一开始我全日便对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，然后采取自报、公议、指导相结合的方法，确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。
学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的'总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如陈海霞、钟玉诚、梁淑仪等，其中钟玉诚还被评为学校的优秀学生。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“故事大王”比赛，讲讲身边的人和事；“我是少年小歌手”比赛，唱唱我们的新生活；“假如我是大记者”活动，评评周围的坏现象等等。
2、积极参加校运会，既锻炼身体又大显身手。上学期，我中队参加了学校的第十四届校运会，我班队员在多项比赛中获得好成绩，尽管最终团体总分不太理想，但队员们纷纷表示，今后要经常参加锻炼，在下一次校运会中要勇夺冠军！
一年来，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划、周小结，每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。
通过以上工作，我中队在去年的各项工作中均取得了好成绩，多次获得文明班，期末成绩排在年级前茅。但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩.
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇八
1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据区少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站。由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
四、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。九月份开展了“感谢恩师”为主题的教师节庆祝活动，十月份开展了“庆国庆”活动；十一月份开展了“放飞理想”——“少先队建队日”等活动。通过活动让学生懂得与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
我校按照上级部署，为加强未成年人思想道德建设，增强爱国意识，激发爱国情感。在国庆节期间学校启动“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
学校领导十分重视这个活动，积极部署我校大队部广泛发动各个中队，踊跃进行网上签名寄语。利用队会时间，组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的中队活动。同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷踊跃发言，抒发自己对祖国的热爱情怀。“我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。”
“爱祖国、爱老师、爱同学、爱家人……，心中有爱，就能做一个有道德的人！”“学会宽容别人，就是学会善待自己。做社会主义合格接班人！做一个对社会有用的人！”……这些字字句句都是孩子们心底里纯真的.话语！同学们共同表达了对新中国成立64周年的美好祝福，热情抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。
活动中，同学们通过网络了解国旗旗徽的由来，抗日战争的英雄事迹，以及作为新世纪主人公的优良品质。整个活动一直贯穿着爱国意识和情感，使同学们积极参加爱国主义教育活动的激情又进一步得到升华。这项专题活动，是我校对同学们进行爱国主义和理想信念教育的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是提高广大中小学生思想道德素质的有效途径，是深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要载体。
通过这次活动体会最深的是，同学们利用签名寄语这种新形式抒发感言、表达心声，道德情感得以升华、理想品格得以强化，在潜移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，这次活动，对孩子们的健康成长、全面发展、深化“做一个有道德的人”具有重大而深远的意义。
回顾这个学期的工作历程，可以概括为忙碌的，紧张的，充实的。就少先队工作而言在这个学期中主要集中在：
1、完善学生日常行为规范制度，继续以金星、红星制量化各班日常行为规范。
2、对小学生的日常行为按照《小学生日常行为规范》的标准进行监督、指导，并在开学期间要求小学生背诵该规范，有检查，有记录。
3、组织学校的值周生对小学的各个中队，进行每周的例行检查。完善了小学的值日生制度，并在本队伍中开展了“我优秀，校优秀”的自评活动。
4、在12月份每个班级自行选举了“卫生纪律监督员”由大队干部统一管理，为学校的校容校貌进行了很好的督促。
5、在本学期学校广播站开始筹备，已经制作好了前几期的工作，等在下个学期开始运作。
6、完善升旗仪式，训练出旗队。
7、完成区、社区下发的各种活动内容。
8、完成少先队队刊、各类报刊的征订及发行工作。
9、与初中的团支部联合对学校的各种活动的秩序进行有效的监控、维护。
10、以少先队的名义对学生进行队的知识教育、安全教育、思想工作……下发多封致学生、家长的一封信。
11、对各中队的板报、队会进行定期的布置及检查。
12、在学校的大型活动中比如一年级迎新大会、国庆节庆祝活动、校运会、校艺术节中以少先队的名义配合其他科组进行组织、策划、演练。
13、积极配合学生处的工作。
一个学期的时间被以上工作紧紧的围绕着，虽然头绪众多，但好在有学校各个部门各位老师的鼎力支持，才能使琐碎的工作有条不紊的进行。
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第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇九
班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。
1.修订完善《班级量化考核方案》，以评比促提高。
2.举办班主任工作经验交流会，加强交流与学习。17名班主任都结合本班实际讲了自己的工作经验，这种交流将会促进班主任有效开展班级工作(还未进行)。
3.选派部分班主任参加培训学习。
4.坚持召开班主任例会，座谈研讨班级事务和管理工作。要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。
(二)加强学生干部队伍建设。
学生干部的培养通过四个途径来进行：
1.竞选：开学初，大队部开展学生干部竞职仪式，给学生搭建平台。
2.轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。
3.培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。
4.实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十
本学期有幸和*老师合班，担任三(1)班的副班主任，圆满地完成了一学期的工作。回顾这一学期的点点滴滴，有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和高兴。
课余，我会和孩子们一起游戏，一起谈心交流，做孩子们的良师益友;孩子们也乐意和我一起交流，有快乐和我一起分享，有困难找我帮助解决。**，这学期刚转入我们班，竟然不会跳绳，大课间时，我便带指定孩子教他跳绳，有时也会自己带着小奇跳，慢慢的，他会跳一两个了，尽管动作还是那么僵硬，但大家还是特别高兴。
没有规矩，不成方圆。一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹;上课注意力不够集中，做小动作;个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。
教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的改变。
**，上课基本能认真倾听，但做作业时常分心，速度像蚂蚁，每次考试成绩都一般。这让班主任老师伤透了脑筋，每次的谈话也只能起到暂时的作用。作为副班主任的我看着也着急，同时感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。
我和*老师首先调查了他的家庭，得知他的家长都在华芳工作，特别忙，没有时间管教孩子，都是爷爷奶奶在照顾，久而久之，孩子就养成了作业严重拖拉的习惯。一次，我和*老师趁着星期日，来到她家家访，跟家长进行了一次推心置腹的长谈，两位家长一听说这情况，很是惊奇，没想到自己的孩子写作业时会是这样，同时也很焦急，寻求我们老师的帮助。
我和*老师建议他们每天抽出一定的时间监督孩子的学习，全心全意培养孩子。在学校，我们专门为小楠同学制定学习计划，多次找她谈话，帮她补习功课，功夫不负有心人，一学期下来，她的进步比较明显，期中考试数学考了84分，到期末考了96分，行为习惯也有了一定的改观。
担任三(1)班的副班主任以来，每天看到*老师，既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承担所教学科的教学任务。异常忙碌、辛苦。我想：作为副班主任，应该替她分担一些琐碎的工作，减轻她一些工作的压力，让她有更多的精力开展课堂教学，实施更出色的班级管理方法。
所以一有空闲，我会到班级督促学生搞好班级和包干区的卫生;和*老师一起筹备开学和家长会工作，和家长实现良性互动;也经常和*老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这些过程中，我向*老师学到了很多班级管理的方法和技巧，受益匪浅。
副班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出个中的滋味。其实，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最后，也一定会更好!
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十一
学校少先队工作将以培育和践行社会主义核心价值观为核心，紧密联系区团委会议精神为指导，积极协助配合我校德育工作，走符合我校特点的少先队工作路线，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，在原有的基础上再加以创新性地开展少先队工作，使学校少先队工作不仅成为联系学校和学生的一个纽带，也成为培养学生德育思想的一个摇篮。
(一)抓好学生的常规管理：
1.发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2.完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好“黑板报”每月评比、加强大队委监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。
3.抓好大队干部、升旗手、护旗手训练等各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4.强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
1.抓好少先队的队伍建设，民主选拔队干部，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
2.充分发挥“红领巾广播站”的宣传教育作用。本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，尽可能地发挥学生的主体地位，由扶到放，让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外，辅导员老师们要加以广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促好队员认真收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。
3.规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
1.配合学校德育处，继续开展“班级环境布置”、“黑板报”评比活动。
2.按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化，并认真协助德育处并组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次整队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。
(四)培育和践行社会主义核心价值观。
1.将社会主义核心价值观教育的要求融入课堂教学、少先队活动、校园文化建设、学校日常管理等各方面和全过程，集中持续宣传社会主义核心价值观“24字”要求和关于少年儿童培育和践行社会主义核心价值观“16字”要求，帮助少先队员熟记熟背、入脑入心。用好学校宣传阵地，通过红领巾广播站、学校队室、宣传栏、电子屏、海报、黑板报、墙报、手抄报等校内宣传载体，充分发挥校园网的引导作用。
2.开展好主题队日活动。以中队为单位，组织开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“24字”要求和“16字”要求牢记心中。
3.开展社会实践活动，争取有所创新。
利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
(五)广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章等实践体验活动。
结合少先队活动课的开展，在少先队日常活动中引导少先队员从身边做起、从小事做起，自觉学习、践行社会主义核心价值观。以雏鹰奖章为重要激励方式，在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章活动，将社会主义核心价值观的各项内容与少先队活动课和雏鹰奖章更好地融合。
(六)加强文明礼仪养成教育。
1.积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。
2.精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
3.开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展“手拉手”活动。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。
4.结合学校开展的星卡评选制度，加强文明礼仪养成教育。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
三、常规活动：
每周一升旗仪式;。
间周一次红领巾广播站活动;。
每周一次少先队活动课争取做出符合要求的队会课;。
每周一、周五大队委例会。
间周一次周三中队长例会。
每天坚持学校鼓号队训练。
四、工作安排。
九月份：(常规养成月)。
1.协助德育处做好开学典礼各项工作;做好第一次升旗仪式;开展教师节送祝福。
3.开展好大、中队委员会议，选拔新成员;。
4.上交“好书伴我成长”暑期读书征文;。
5.上交江苏省“书香江苏”读书征文;。
6.上交“讲文明·学礼仪”主题教育读书征文。
7.上交智慧南京·我的科技梦——“四个一”作品竞赛。
8.上报暑假假日小队各项材料;。
9.认真领会团委会议精神及政策变动;。
10.协助德育处做好行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队，以及围绕主题教育月做好各项检查评比。
十月份：(爱国主义教育月)。
1.配合德育处以班级为单位开展庆祝国庆活动，观看爱国主义电影并举行征文影评;。
2.配合德育处，积极开展宣讲、宣传社会主义核心价值观工作。
3.庆祝少年先锋队建队日;一年级新生入队仪式;。
4.配合德育处开展国庆绘画、小报创作活动;。
5.开展“核心价值观记心中”活动。
十一月份：(文明礼仪月)。
1.班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动;。
2.配合德育处开展三年级家长学校;。
3.11月9日消防安全日，开展消防周教育活动;。
4.开展“争当美德小达人”雏鹰争章等实践体验活动;。
5.积极开展“选树最美少年”活动。
6.开展四年级中队主题会评比，以“说优点、讲不足，手拉手、同进步”为主题开展主题队会。
十二月份：(法制教育月)。
1.迎接少先队考核;。
2.配合德育处开展消防演练、禁毒和红十字安全自护讲座、观看法律知识宣传片;。
3.开展“法制安全手抄报”的评比;。
4.一二九纪念活动;。
6.开展“‘庆元旦、迎新年’庆祝活动。
一月份：(考核评比月)。
2.评选校级“优秀少先队员”
4.协助德育处开展班主任考核工作。
5.做好龙小之星的表彰和总结。
1.迎接少先队考核;。
2.配合德育处开展消防演练、禁毒和红十字安全自护讲座、观看法律知识宣传片;。
3.开展“法制安全手抄报”的评比;。
4.一二•九纪念活动;。
6.开展“‘庆元旦、迎新年’庆祝活动。
一月份：(考核评比月)。
2.评选校级“优秀少先队员”
4.协助德育处开展班主任考核工作。
5.做好龙小之星的表彰和总结。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十二
小学三年级在学生由低年级向高年级的重要过度阶段，三年级的数学题相对来说比二年级题型更为复杂，运算步骤也更多，使得学生在心理上难以接受。今天本站小编给大家找来了三年级。
报告，供大家参考和阅读。
一晃，一个学期又过去了。根据期初制定的年级组计划，在这个学期中，我们三年级组的全体老师都能做到教育与教学并重，关注工作的有序开展、关注学生的健康成长，使年级组建设得以正常进行和稳步推进。
回顾这学期的年级组工作，特作以下几方面总结——。
一.德育工作。
德育工作是学校工作的核心，也是学校发展的依托，有了强有力的德育教育作为支撑，学校的发展才会稳健而充满内涵。这一学期，对我们三年级学生来讲，已经渡过了二升三的适应期。因此我们将重心转移到优秀班集体的创建上。特别在班级特色创建方面，我们四位班主任老师协同其他科任老师，倾注了很多心血，开展了内容丰富、形式多样的雏鹰假日小队活动，结合班级网站建设工作，使得学生活动能力与班集体凝聚力明显增强，发展喜人!以下是我们组结合学校工作开展的部分工作：
1.开展责任感教育，编写校本教材。在上半学期“责任感教育”的基础上，本学期我们围绕“对同学负责”、“对集体负责”方面、“对家庭负责”三个方面，继续对学生开展了“责任感教育”。在此基础上，组内的三个老师——薛美香、祝燕、顾凤娴还参与完成了“责任感教育”校本教材的编写，使得以后的“责任感教育”更为系统和完善。
2.开展好班主任培训及班会课展示活动。本学期，学校政教处开展了“班主任校本培训工作”，在这一过程中，我们组四位班主任和组长都认真参与了每次的班主任培训，不仅加强了班主任队伍建设，而且学习了他人之长，促进了自我发展。在“成熟期”教师班会课展示活动中，我们组的黄美萍老师执教的《铭记恩情》班会课经过精心的准备，获得了学校三等奖。组内其他三位年轻班主任也积极参与了观摩与评课活动，从中受到了很大启发。
3.落实“温馨教室”创建活动及班级网站建设活动。本学期，我们延续了上学期的“温馨教室”创建活动，在完善硬环境的基础上，更侧重软环境的建设，包括学生的精神面貌、班风学风等，并做好相应的督促和检查工作;在班级网站建设方面，更是加大了管理力度，内容更丰富，新更及时，使得班级网站成了班级自我管理与自我发展的平台。特别是“班级日志”这一栏，我们组将这与班级建设紧紧结合，开设了“我为班级成长献一计”、“快乐一日游”、“心理游戏感言”、“小小家务我能行”、“亲子共话端午节”等小论坛活动，不仅吸引了学生的积极参与，还引起了家长的高度关注，成了家校互动的又一载体。
4.拓宽沟通渠道，加强家校沟通。本学期，我们组不仅结合语、数、英科任老师的家庭教育结对活动，和家长保持沟通的畅通，而且通过qq、班级论坛、家效论坛等渠道加强与家长的沟通。在沟通中，让家长重视家庭教育的重要性，从而更加关注孩子的教育，配合老师做好教育教学工作。特别是这一学期，学校一改过去“老师台上讲、家长台下听”的家长会模式，变成了圆桌型的家长沙龙，使得家长们一改往日的拘束，对教育教学问题畅所欲言，取得了很好的效果。
5.行规教育，促使学生规范言行。行为规范水平的高低不仅是衡量一个班级班风与学风好坏的标尺，也是体现老师管理能力的一个重要指标。因此，在行为规范方面，我们组室的老师都丝毫不敢松懈。特别是四位班主任，更是针对各班的现状，利用午会、班会等时间，进行有效的行规教育，取得了良好的效果。正是这种日常化的行教育，才使得四个班级齐头并进，都获得了学校“优秀班集体”的光荣称号。
1.加强备课组建设，提升研读教材的能力。根据学校教学工作的新思路，本学期，我们备课组建设把重心落在了集体备课上。我们认真组织组员开展了16次集体备课活动。开学初，我们组各学科就制定了具体的实施计划，每一次活动都有固定的时间和具体的分工;每一次活动都有详尽的文字资料记录;每一次活动大家都出谋划策，各抒己见。集体备课活动的开展，不仅使教学工作开展得更扎实、更有效，而且多了切磋教学、解决困惑的时间，教师业务水平也得以不断提升。
2.投身科研，丰富教学手段。投身科研，能有效地丰富教学手段、提升教学效率。本学期，我们组的语文教师在上学期的基础上，继续参与了师资培训中心英配昌博士主持的“基于整体建构的主体教学理论与实践”、上海师大杨振教授引领的“诵读中华文化经更典，培养学生语文素养和人文精神的实践研究”等课题的研究，努力实现教学高质量、课堂高效率。如薛美香、崔妍老师就将英博士倡导的纲要图运用要课堂教学中，学生整体阅读的能力得到了一定程度的提升，崔妍老师还因此上了一堂这方面的研讨课——《起死回生》，获益匪浅。数学组的张丽英、周翠红老师也间周一次地参与校外专家的指导活动，并结合课堂教学进行了多次的研讨与反思，促进了专业素养的提升!
4.辅优补差，面向全体学生。让学习困难的学生迎头赶上，让学有余力的同学更上一层楼，让中间发展平稳的学生提升一个档次，“抓两头，促中间”，关注每一个学生，促进他们不同程度的提高，成了我们三年级组每一位老师的心愿。一开学，根据各班学情，我们组员都认真制定了辅优补差计划。在过后的教学过程中，对不同层次的学生进行了相应的辅导，以满足不同层次学生的需求。以语文组为例——如对学习困难的学生，平常的辅导以基础为主，兼顾一些简单的阅读，树立他们学习的信心;对于一些成绩优异的学生，拓展性的阅指导便成了日常指导的重点。除此以外，平时最让老师忽视的那些“中间生”也受到了我们的关注，如何让他们有一个突破，跨上一个新台阶成了我们几个组员经常商讨的话题，一学期坚持下来，学生发展稳定，呈现出良好的态势。
1.和工会组长联手，做好服务工作。作为年级组组长，平时经常和工会组长探讨年级组建设的问题，尽量使工作设想得周全，落实得有效(如组室环境布置、组室活动开展、组室学习内容等)。平时注意以身作则，起到榜样和引领作用，也能树立服务意识，关心组员的生活和工作需求，发现问题，及时反馈，及时解决，尽力营造正向的、有利于推进教育教学工作的舆论。
2.开展好阳光体育活动督促组内老师开展好中午的阳光体育活动及每周两次的体育活动锻炼，让学生充分放松身心，掌握更多的运动技能，并做好了相应的记录。在活动中，强调教师做好安全教育工作和活动护导工作，保证了活动的有序开展。
反思与重建：
一个组室的成长需要齐心协力的老师，需要任劳任怨的付出，很庆幸，我们组的绝大多数老师都能和学校的发展步调保持一致。在此，真的非常感激一路走来，相携相伴，支持我工作的组员们!正因为有了他们的支持，才使我在这个岗位上虽然劳累，却仍心甘情愿。但是，还存在着一些问题，需要在以后的工作中不断完善。首先要深入了解组员的思想，及时关注他们的思想波动及工作困惑，避免不和谐声音的出现。这学期在这方面，自觉工作做得不够到位，因此以后要在这方面倾注很多的精力，协调好相互之间的关系，以大局为重，营造宽松愉快的工作氛围。其次，要均衡好班级的发展。一枝独秀不是春，百花争艳春满园。这一学期，不管是学习成绩还是行规水平，班级之间的差距正在不断缩小，但还是呈现出一定的差距。相信只要努力，还会有更大的提升空间，因此在以后的工作中，要更多地贯彻“团队共进”策略，将团队的整体发展作为追求的目标!
时光荏苒，弹指一挥间，一学期又结束了。这一学期，我有了前一年的年级组长工作经验，工作起来没有那么陌生了，下面来盘点一下这学期的年级组学生工作。
一、活动盘点。
这一学期，我们根据开学初制定的年级组。
工作计划。
重点开展了“智慧系列活动”。包括智慧地学习和智慧地生活系列活动：
活动主题：“智慧地学习”活动主题：“智慧地生活”
系列活动一：我爱学英语系列活动一：合理安排外出实践活动。
系列活动二：困难，不怕不怕啦系列活动二：预防和应对危险。
系列活动三：智慧战胜错别字系列活动三：我是家庭小主人。
系列活动四：有效地复习系列活动四：我会安排双休日。
这些活动中有些是单独一次活动，有些活动还有前沿后续，比如《我会安排双休日》有系列活动一：双休日生活调查回顾，系列活动二：我会安排双休日，系列活动三：幸福家庭双休日，系列活动四：精彩双休共分享，系列活动五：智慧过春节，这些活动有的安排在晨会课上，有的安排在班队课上，有的安排在课外完成。
除此之外，我们还开展了“我爱新校系列活动”;岗位建设系列活动”;“学校大型活动与班级活动相整合的系列活动”。
以上活动我们分析了三年级孩子的年龄特点，考虑到三年级学生是处在九岁左右的少年儿童，这个年龄段的儿童无论是身体素质还是心理素质都有了显著的提高，认知能力的发展上了一个新台阶;虽然是自我意识的觉醒时期;但在现实生活中生活能力和社会实践能力有比较差，价值观和道德意识又没有完全形成，缺乏与人沟通的能力，面对实际问题往往不知道如何解决。其次，进入三年级，学习难度加大，对抽象思维要求提高。一部分学生被较难的任务激发了成就感，对学习产生内在动机。而另一部分学生部适应教学方式及学习难度的变化，产生挫折感，对学习兴趣降低。针对孩子在生活和学习中所面临的问题，及时给予帮助、指导和引领，让学生学会智慧地自主地学习与生活。通过这些系列活动绝大多数的学生能智慧地安排学习、生活、娱乐的时间;激发学生参与活动的热情，提升活动体验的质量，提升综合能力和素养;培养本年级学生智慧、自主学习与生活的意识和思维方式，打造“灵性”的学生气质形象。
本学期，我担任二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。注重课堂教学的有效性，要求先学后教，合作探究，当堂达标。每教一课，我都细细揣摩，力求效果最佳。时光匆匆，回顾过去的一学期，有成功，也有困惑，结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下：
一、业务素养。
本学期来，自己认真坚持业务理论学习，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加各种培训学习，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二、强化训练，培养学生综合能力。重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的判断、推理能力和分析综合能力。例如：在处理课后练习时，遇到半图半文字的题目时，我就让学生编出一道完整的应用题，培养他们的编题能力。在遇到一道题里有几个问题时，我教给学生如何解答这种题的方法，培养了学生的审题能力、分析能力。为了提高学生的口算和计算能力，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习，让同学们熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算能力有了很大的提高。对发展学生抽象思维能力有一定的作用。如我在教乘法的初步认识时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从加法的意义上过渡到乘法的意义。
第三、注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。主要让一个优生帮带一个差生，课上相互学习互相帮助，让优生帮带差生，提高课堂教学效率，课中采取灵活的生生互动的学习方式，同桌间相互交流，达成共识，课上没有完成的作业让优生课后加强管理，督促差生课后逐一检查落实。针对不同学生的水平，因人制宜地进行辅导，用放大镜看学生的优点，对困难生的闪光点加以肯定和赞赏，对优生要拓展数学视野，激励他们攻克一个又一个数学难关。
第四、作业布置与批改。有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面能力都得到提高。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十三
“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把三年级七班的少先队工作做好。
二、班级队员情况分析。
三年级七班有少先队员32名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守纪律，学生兴趣浓厚，是全班同学学习的榜样。
三、具体措施：
1、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育。对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼貌用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。
3、三年级七班中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
4、展开红领巾爱护校园行动。教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
5、极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队队员要把学习做人、学习知识作为首要任务。要让少先队员明确学习目的，端正学习态度。提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。
6、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到。"。
7、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
8、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.个人卫生:要求衣着整洁，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做.班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
四、少先队干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
本学期我班中队工作围绕学校中心工作，围绕上级团工委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
一、工作思路。
1、切实加强中队建设，加强中队学生干部的培养工作，充分发挥班干部的作用。
2、积极与学校教导处工作、级部管理相配合，加强班级常规评比制度与实施的正常化，严格化，公正化，通过评比把良好行为习惯的养成教育落到实处。
3、结合主题月活动和传统节假日，展开丰富的活动，以此促进全班少先队员思想意识的提高。
4、以学校开展的各项活动为抓手，认真落实中队评选活动。让评选活动贯穿于整个教学活动，促进学生综合素质的提高。
二、主要工作。
1、抓好少年队员的文明礼仪、思想道德教育。通过学生自主管理委员会每日进行的检查督促，通过定期的主题队会活动、集会等，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯，争做优秀的少先队员。
2、每日对队员的行为规范、教室内务、卫生及公区卫生进行检查。
3、抓好每周一次的升旗仪式，整顿纪律，以确保高质量完成升旗仪式。
4、配合学校教导处工作，抓好午间诵读活动。
5、加强学生自主管理委员会的监督力度，充分发挥队干部的积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，并对教师的为人师表起到监督作用，使其成为协助老师管理班级、校长管理学校的得力助手。
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
二、工作重点。
1、德育。
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;。
(2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;。
(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;。
(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;。
(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;。
(6)、结合“十、一”等各种节日，进行爱国教育;。
(7)、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育。
(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;。
(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;。
(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动;。
(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;。
3、体育、美育、劳育卫生教育。
(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;。
(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动;。
(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;。
(4)、要求学生认真上好各专业课;。
(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;。
(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排。
1.做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。
2.“四项”竞赛开始。
3.庆祝“教师节”。
4.初期家访。
1.“庆十、一”主题班会。
2.爱国主义教育。
1.做好家长会工作。
2.差生结对帮助。
1.口算过关。
2.刊出“节约资源，我在行动”专刊。
1.准备复习迎考。
2.写好操行。
评语。
3.评选各类优生。
4.寒假工作安排。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十四
本学期我班中队工作围绕学校中心工作，以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕上级团工委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路。
1、切实加强中队建设，加强中队学生干部的培养工作，充分发挥班干部的作用。
2、积极与学校教导处工作、级部管理相配合，加强班级常规评比制度与实施的正常化，严格化，公正化，通过评比把良好行为习惯的养成教育落到实处。
3、结合主题月活动和传统节假日，展开丰富的活动，以此促进全班少先队员思想意识的提高。
4、以学校“双语明星”评选活动为抓手，认真落实中队评选活动。让评选活动贯穿于整个教学活动，促进学生综合素质的提高。
三、主要工作。
1、抓好少年队员的文明礼仪、思想道德教育。通过学生自主管理委员会每日进行的检查督促，通过定期的主题队会活动、双语明星的评比以及讲座、集会等，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯，争做双语明星。
2、每日对队员的行为规范、教室内务、卫生及公区卫生进行检查。
3、抓好每周一次的升旗仪式，整顿纪律，以确保高质量完成升旗仪式。
4、配合学校教导处工作，抓好中华经典诵读活动。
5、加强学生自主管理委员会的监督力度，充分发挥队干部的积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，并对教师的为人师表起到监督作用，使其成为协助老师管理班级、校长管理学校的得力助手。
四、每月工作安排。
1、寒假活动情况汇总，明确新学期的奋斗目标。
4、开学第一课“节水在我身边共建美好家园”主题队会。
5、开展小学生行为习惯养成教育。
6、黑板报主题：新学期、新气象、新打算。
1、召开班委员会学生会议，明确职责，树立信心。
3、开展“弘扬雷锋精神，争当双语明星”主题队活动。
4、开展“三八节”感谢母恩活动。
5、借植树节之际，呼吁全体学生并向身边的朋友宣传爱绿护绿，爱护环境知识。
6、3月22日是世界水日，开展“节约用水”主题活动，了解健康饮水知识。
7、黑板报主题：弘扬雷锋精神。
1、开展“缅忠魂，承先志，书幸福”班队主题活动，了解清明节文化，进行革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感。
2、4月22日世界地球日，开展“低碳新生活精彩你我他”环保宣传和实践活动。
3、黑板报主题：环保知识宣传。
1、“劳动最光荣”主题教育。
2、筹备六一文艺汇演节目编排。
3、开展为妈妈做一件事“母亲节”主题教育。
4、黑板报主题：精彩六一，幸福生活。
1、庆六一文艺汇演。
2、开展禁毒知识讲座。
3、开展安全、法制、文明交通教育。
4、开展“父爱如山，感恩父亲节”向勤劳的父亲致敬教育活动。
5、中队双语明星评选活动。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十五
转眼一学期即将结束，本着转变观念、热情服务、实抓常规、追求创新、加强实践、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。
（一）深化思想道德教育。
加强日常行为习惯的检查监督，提高少先队值日质量，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：
（1）采用自我评价、互评的方式，鼓励学生养成良好品德。
（2）提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
（3）加强学校三结合教育，开展“夸夸我的父母”，每月评选“文明父母”的活动，促进学生和家长思想素质的共同提高。
（4）、打造品牌，深化少先队主题教育。
（a）深入开展“祖国发展我成长。红领巾喜迎奥运”活动。以“我画奥运小故事”为活动主题，每个班结合本学期自己班开展的奥运活动，进行我画奥运故事活动，把本班开展奥运教育的相关活动以连环画的形式表现出来，记录同学们的变化。
（b）深化感恩教育活动。进一步深化感恩教育活动，各中队要充分利用三八节等传统节日，一至三年级将开展“我的妈妈”主题绘画活动，四至六年级将开展写写“感恩日记”的活动，二至六年级出一期以感恩母亲为主题的板报，优秀板报将已于奖励。各班利用班会时间进行一次感恩教育，让学生亲自感受父母的养育之恩，同学的关爱之情，要使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，为创建和谐校园贡献自己的力量。
（二）采取措施。
1、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。
2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。
3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。
4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。
5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。
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第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十六
开学初，得知重新教一次三年级，心中百感交集，有对上届孩子的不舍，有对新面孔的期待，有排斥有向往。
陪孩子读书，让孩子爱上阅读，培养孩子的静气和书香气成为我班级工作的重中之重。我相信，一个书香氛围浓厚的班级必是积极向上、团结奋进的班集体。我无限相信书籍的力量，相信孩子一旦爱上阅读，就基本具备了自我教育的力量。为了形成集体阅读的氛围，开学初让孩子从家中带书分享，家长会上推荐大量书目，让家长配合提供图书，鼓励孩子们利用课余时间，完成学习任务后自觉地捧起一本书，静静地阅读，独自享受阅读的快乐。通过日不间断的陪读，班级很多孩子课余生活发生了很大的变化，昔日的追逐打闹取而代之的是捧书默读，或三三两两的交流评论。孩子们慢慢沉静了下来，在书香的润泽下，变得明理通达，温婉可爱。让我分享了他们的快乐，见证了他们美丽的蜕变。
分享孩子的点滴进步，真诚的欣赏和赞美孩子，是管班原则。班上聪明孩子很多，但坏习惯不少，且很自我。说服孩子，转变习惯，从称赞和真诚的欣赏开始。帮助调皮捣蛋的孩子找到身上的优点，定下成长目标，帮助并相信他们一定会达到目标，当孩子进步一点时，及时给予超出孩子实际的鼓励和赞美，让孩子尝到进步的巨大喜悦。这对我的耐心和观察力是极大的考验，要时时处处留心孩子的变化，并及时给予指导和鼓励。在反反复复说教中，孩子们渐渐成长，蜕变。当然班级管理不能一味的赏识和夸赞，当孩子明知故犯，屡教不改时，也要让孩子接受适当的惩罚，夸要夸得明白，罚要罚的心服，不伤自尊，顾及颜面，并让孩子明白，表扬和批评都是源于爱和责任。让孩子有规矩意识和责任意识。
细想，很难得的机会，心怀感恩、惜缘，一路欣赏，一路陪伴与他们共同成长，成长的路上收藏着与他们之间那珍贵的点滴小幸福，感受着他们带给我的欢乐，时刻记录分享着与他们发生的小趣事，闲来翻看亦如当时发生时一样开心，那些无忌的童言，那些感动的瞬间，让这个学期充满着满满的幸福。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十七
本学期，我中队是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。本学期，我们三（3）中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的能力得到了充分提高；思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、树立目标，热爱集体。在一个集体里，精神文明的建设在很大程度上直接影响着学生的言行举止，对学生思想行为有着重大的指导作用。因此，开学伊始，我班就制定了争当文明班，争做好学生、好孩子的目标。通过讲道理、讲故事和参加各项活动，学生明白：班集体的荣誉与个人是密切联系的，作为班的一员要为班集体争光；并让学生时刻牢记自己是省一级学校的学生，要以省一级学生的要求来严格要求自己，要为校争光，并且要把这个思想贯彻到日常生活行动中。有了这样一个思想行为准则，学生在日常学习生活中能严格要求自己，并逐渐形成了热爱集体，为集体争光的良好班风学风。
二、培养队干，齐抓共管。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的.集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。
三、活动促进，培养能力。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。在《追寻烈士的足迹》的班队主题活动中，队员们懂得了节俭的重要性，学到了许多课本上没有的知识。在设计科技板报的活动中，提高了队员们动手能力、审美能力，丰富了学生的科技知识。
2、积极参加体育锻炼，既强体又大显身手。本学期，我中队参加学校校运会，队员们表示今年仍要加强锻炼，继续为校争光！
四、做好计划，总结改进。本学期，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划、周小结，每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。
具体工作安排：
1、开学典礼,上好德育第一课。
2、制订中队计划，召开中队辅导员会议，明确新学期工作。
3、组建“雏鹰假日小队”，每班4支，学期每小队开展4次活动，制订计划，填写活动反馈表，期末上交资料进行总结。
4、抓好队风、队纪、队史教育，开展“热爱红领巾，做个好队员，建设好集体”活动。
（1）开展“学雷锋，树新风，创三好”活动。组织学雷锋实践活动。
（2）开展“我为校园添绿”活动，为绿化校园出力。
（3）结合“3.8”妇女节，举行“妈妈，您辛苦了“的主题中队会。
（1）开展“缅怀革命先烈，做四有新人”活动。组织师生学习先烈事迹，举行扫墓活动。
（2）结合“四．一二＂纪念日，开展＂两史一情＂教育和＂三个了不起的体验教育。
开展“爱科学，学本领”活动，让队员充分展示自己的才能，增强自身的自信心。
1、做好准备工作，参加学校开展的第五届艺术节及＂六．一＂庆祝活动。
2、期末复习迎考工作。
3、制定暑假活动计划。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十八
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的'深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。我们在比赛中让学生懂得合作的快乐；在劳动中让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（7）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇十九
一个学期来，我们三（4）中队在校少先大队的组织带领下，在学校领导的支持下，坚持以学生为主，以素质教育为宗旨，开展丰富多彩的体验活动，培养少年儿童的创新精神，通过活动的开展，受到了理想的教育效果。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员积极参加学校组织的各项比赛，二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过班会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识。由于我国的红眼病时有发生，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对红眼病的恐惧，按照上级的指示精神，通过宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“讲故事”比赛，讲讲身边的人和事；“朗读比赛”，读出自己的独特感受；“假如我是环保使者”活动，评评周围的坏现象等等。
2、积极参加绘画比赛，既锻炼素质又大显身手。这学期，我中队参加了校内外的各种绘画比赛和。
手抄报。
比赛，我班队员张小龙等人在多项比赛中分别获得二等奖和优秀奖，为班级屡次争得荣誉。由于表现突出，连续两次被评为“文明示范班级”。
本学期除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划、周小结，每次活动有活动计划、
活动总结。
确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。
总之，在这学期，我三（4）中队工作在各方面都取得了一定成绩，以后，我们全体队员会将在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将取得更好的成绩的。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇二十
不知不觉间，本学期的工作已接近尾声，回想起本学期的工作，有收获，也有不足。这一年来为了使三（4）中队工作更上一层楼，我们在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进活动，积极开展丰富多彩的中队活动，组织开展"争当文明学生"活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用。现总结如下：
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，做到以下两点：一是严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过晨会课及时表扬、批评，与其他班级进行评比。还积极与家长沟通，让家长了解队员在学校时的常规要求，积极配合学校共同抓好道德教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版报宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的'法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4、加强队员的卫生意识。手口足病严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病的情况，按照上级的指示精神，通过出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：坚决不吃不明来历的食物，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
5、教做小军人，从小培养国防意识。我中队积极观看了学校组织的图展，积极收集相关资料，开展了相应的班队活动，出了相关的黑板报。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们二（4）中队也不甘落后，积极响应。积极开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为树木挂禁示牌。
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，培养了学生动手、动脑、思维、学习的能力。
总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。以后，我们二（4）中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。
第一学期三年级少先队中队工作总结报告大全（21篇）篇二十一
时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而的是领导如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。一学期来，我校以胡总书记的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
3月20日一大早，芳华路小学10余名学生代表来到天津路与中州路交叉警岗开展活动，充当“文明小警察”。活动现场，几名交警给孩子们详细讲解了交通法律法规及交通安全知识，并给孩子们示范了交通手势。随后，在交警的安排下，孩子们开始在几个交叉路口站起岗来，并给行人散发宣传材料，成为街头一道亮丽的风景。通过这次活动，让我们学校学生及行人了解了的交通知识，明白了遵守交通规则的重要意义，也给创建文明城市贡献了自己的力量。
4月1日，在校领导和同乐寨关工委的精心组织之下，四一中队、四二中队、五一中队、五二中队到洛阳烈士陵园进行了扫墓仪式。通过这次活动，同学们意识到了今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，从而对今天的幸福生活更加珍惜，同时也帮助同学们初步树立了正确的人生观、价值观和幸福观。
4月12日，我们芳华路小学的“福娃腰鼓队”市体育局组织的“全民健身腰鼓比赛”中获一等奖。我们的口号是“千年帝都，牡丹花城，百年奥运，中国必胜”，此次活动结合我国的奥运，洛阳的人文，牡丹花会等，让每一个同学都体会到运动的快乐，洛阳的美丽。
5月29日举行了全校庆“六一”活动，今年“六一”是一个特殊的少儿节日，为结合抗震救灾的政治环境凸显工会组织及及党团队组织的凝聚力，为广大教职工及各年级学生们创造一个安定详和的节日气氛，芳华路小学少先队在学校党政领导的亲切关怀和具体部署下，联合党总支，团总支、校工会等相关组织，精心筹备，认真组织，将“六一”系列活动搞得有声有色，活动主要分为两部分：1、主题大队会于5月29日上午举行，进行了为灾区人民默哀、升旗仪式、新队员入队等重要仪式。2、各班在大队会结束以后，回到班级里面举行了以“逝者安息，生者坚强”的主题中队会。
加强少先队辅导员队伍建设。注重有关少年儿童教育的社会信息、理论动态的收集整理工作，及时进行交流、研讨。加强少先队小干部队伍建设。继续通过“学生干部竞争上岗”，“大队委竞选”等形式，推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，培养学生干部独立开展工作的能力。
总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。