小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）

在这段时间里，我们进行了许多有意义的少先队工作，对于这些工作的总结是非常必要的。在此分享一些少先队工作总结的范文，供大家参考和学习。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇一

一个学期即将结束了，回首这一学期的少先队工作，在区少工委的关心呵护下，在学校领导的精心培育下，在所有辅导员老师的全力支持下，我校少先队以养成教育为核心，以“开展好习惯伴我行”为活动载体，坚持“从小、就近、抓实、抓活”的原则，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性教育，树立了良好的少先队形象，促进了学生良好品行的养成。一学期来，我校少先队的工作开展得红红火火，取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：

我校的少先队工作，始终把思想品德教育摆在首位。今年开学初，我校大队部根据区少工委的工作意见，拟订了本学期的少先队工作计划，针对我校少先队员的行为习惯发展和成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体队员开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们主要从以下几方面入手：

1、

每天早上及中午由学校大队部安排执勤队员到各班检查、巡视，采用集中检查和不定时抽查的形式，检查学生的礼仪常规、两操、纪律和卫生情况，并认真的做好记录，每周评比，使学生亲自参与学校常规管理工作，在参与活动中进行自我教育，逐步养成良好的行为习惯。其检查结果作为每周文明班级评比中日常管理得分的一项重要依据。

2、学期初，学校大队部制定了升旗仪式安排表及升降国旗制度，大队辅导员每周结合学校实际及重大节庆日，选择有教育意义的主题作为国旗下讲话的内容，通过国旗下讲话对全体学生进行教育。

少先队及各中队除了做好学期工作计划，还对每次主题活动做出具体的计划。包括班队会制度，文明礼仪管理制度，文明班、先进班评比制度，学校、班级值日生制度，少先队广播制度等等，形成了制度管理、制度育人的格局。

训练了一批精干合格的小旗手；仪式上的师生讲话水平不断提高，主题鲜明，切合实际，教育效果好；文明班、达标班的评比及颁牌仪式快而有序。鼓号队更加成熟，为每次的升旗仪式增添了光彩。

通过学校生活中的事务管理，如：少先队广播的组织、值日生的监管、纪律、卫生、班队会的检查评比等，锻炼了他们的责任意识、组织协调能力、合作能力。涌现了郑周怡、李朱英恬、吴秋彤、余芷馨等一批充满阳光、热情肯干的优秀少先队干部。

每次班队会，做到了形式规范、主题明确、贴近生活、生动活泼、寓教于情、寓教于乐。大队部组织大队干部对每次中队会进行检查，从而确保了班队会的受教育功能。

值周行政，值周教师和值周学生互相协调，步调一致，政令畅通。对每天检查的学生礼仪、纪律、卫生等行为情况作好备忘录，将结果在全校文明行为规范评比栏公布，与考评先进班直接挂钩，并在每周校会上进行讲评。此项管理对促进学生文明礼仪的形成发挥了重要作用。

着重培养了一批自立，精明，能干，以身作则的少先队大队干部。主要是通过会议讨论活动前的准备工作，并由大队干部自己安排任务；还有平时，鼓励大队干部在遇到困难时首先要自己想办法解决，解决不了再互相协助，交谈解决，或是与大队辅导员聊天，在一种轻松愉悦的氛围下共同商讨处理的方法。就这样，大队干部有了自己的主体主位，也有了克服困难的坚强毅力，处事也越来越自觉，有条理，有分寸了。

1、本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。本学期，国旗下讲话对进校门的礼仪、上下楼梯靠右行、一进教室就早读、出操、课间餐、安全文明的课间、卫生、有序排队放学这几个方面进行了特别的安排。

2、充分发挥班会、中队会的作用，开展了“好习惯伴我行”系列主题班队会。

3、围绕“好习惯伴我行之校园一日”，创编了校园好习惯儿歌，并拍成了录像，要求学生人人会背。具体如下：

升旗礼仪歌课间礼仪歌。

升降国旗要肃立，少先队员行队礼；课间活动不追跑，上下楼梯靠右行；

齐唱国歌情绪高，祖国永远在心里。说话走路都要轻，室外游戏讲文明。

集会礼仪歌放学歌。

集会排队快静齐，不说话来不乱挤；放学排队讲秩序，集合口令快静齐；

仔细倾听懂礼仪，热情鼓掌表情意。行走出门不散队，安全回家是第一。

学习生活“四轻”歌安全“七走”歌。

说话轻轻，走路轻轻，进校谦让走，操场按道走，早操挺胸走，

放文具轻轻，起立坐下轻轻。楼梯靠右走，走廊慢慢走，下课有序走，

离校排队走。

4、本学期，我们还结合国家的重大节日，纪念日，以及每月的少先队活动主题，开展好各种活动。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，养成良好习惯，提高道德素养。主要有：

（1）9月9日下午，我校全体师生组织开展了“爱在阳光下，浓浓师生情”的“献诗、献歌、献花”的教师节庆祝活动。“老师，谢谢您！”成为全校同学共同的心声，诉说了师生们永恒不变的爱。

（2）自启动民族精神月活动以来，充分利用红领巾电视台、墙报、班会课、宣传栏等多形式、多渠道地学习、感悟《挺起不屈的脊梁——学习抗震救灾感人事迹》这本书，号召全体学生用实际行动学习英雄的优秀品质。

9月19日，同学们观看了红领巾电视台《挺起不屈的脊梁——学习抗震救灾感人事迹》专题节目，深受感动。9月22日，全校各班班会课《挺起不屈的脊梁——学习抗震救灾感人事迹》，再一次感受谈论抗震救灾精神。紧接着要求学生搜集有关图片资料、写读后感，办一期以“挺起不屈的脊梁”为主题的图片资料、读书心得展。

（3）为进一步延展、拓宽学习《挺起不屈的脊梁——学习抗震救灾感人事迹》这项活动的内涵，提高活动实效，我校10月份开展“学英雄，我行动”系列活动，引导学生学会思考，学会坚强，勇于承担的品质，把学英雄落实到好习惯养成的行动之中，在实践中不断成长。

（4）为了增强全校师生的安全意识，提高师生的消防、防震应变能力，20xx年10月14日下午，我校与铁路小学联合举行了安全应急疏散演习。

次演习的特别之处是以实战出发：首先带班的老师并不都是各班班主任，而是正在上课的各任课老师，在听到警报声后，由他们来组织指挥正在上课的本班学生紧急疏散，而在办公室备课的老师（包括一部分班主任）是迅速赶到指定的各楼梯口岗位，协助配合组织学生撤下楼梯，保证学生在疏散时的安全，最后由站楼梯口岗位的老师检查各个楼道、走廊、课室，确保没有学生后再最后撤下。两所学校的1700多名学生和老师在短短的的三、四分钟内，从四个楼梯迅速有续地疏散到学校操场等安全地带。其次在保证学生安全的前提下，模拟火灾实情，利用真实的明火，组织学生利用现有的纸巾、毛巾或衣服用水浸湿捂住口鼻，在老师的组织带领下猫腰迅速撤离现场，取得了很好的演习效果，进一步增强了师生的安全意识和自我保护能力，提高了火灾安全事故应急防范的技能。

（5）为了加强学生的法制意识，不断对学生进行法律意识教育，让每个学生学法、守法、护法；让每个学生在学生学习生活成长的路上，依法规范自己的言行，自觉成为遵纪守法的公民，12月4日早上，我校与铁路小学全体师生聚集在操场上，举行守法宣誓活动。首先由桂园小学大队辅导员曾老师作宣誓动员讲话，曾老师通过具体事例，深入浅出的分析，让学生深刻体会到遵纪守法的重要性。随后，全体同学在少先队大队长李朱英恬同学的带领下，面对国旗宣誓，严以律己，做一个遵纪守法的小公民。

宣誓活动结束后，我校还利用用校红领巾广播站、黑板报等进行广泛的宣传，并发动各班级开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的班队活动，使全校师生进一步增强法律意识、安全意识，提高自我保护能力。

（6）12月19日下午，为加强学生的知法、守法意识、加强遵守《小学生行为规范守则》的教育，我校举办了“律师义工进校园”活动，邀请了罗湖律师义工梁洁女士利用学校红领巾电视台为桂园小学师生举办了一场校园安全法律责任知识讲座。

梁洁律师就刑事违法这一专题，结合当前社会上发生的校园事故，针对已满14岁不满18岁的人触犯刑法的案例进行分析和讲解。从法律专业的角度向同学们提出倡议：争做知法守法的小公民，尤其要明白权利和义务相统一，在行使权利的同时，必须履行相关义务的重要性。同时也强调加强家长和学生的安全法律知识教育。梁洁律师的讲座深入浅出、通俗易懂、气氛热烈，受到学校师生的好评，取得了明显的教育效果，同学们听完后还觉得意犹未尽。举办这一法律讲座活动可以进一步增强我校师生的法制意识、提高法律素质，让法治观念影响师生的日常行为，共同创设安全、文明、和谐的学习和生活环境，对进一步推动我校法制教育工作、开展形式多样的校园趣味普法活动起到积极的引导和示范作用。

回顾过去的一个学期，我们取得了一些成绩，也存在很多不足，需要改进的地方还很多，但是我们在桂园这样一个力求优质教育的大环境下，我们对未来的工作充满信心。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇二

结合本学期学习、宣传、贯彻十九大精神和落实《少先队改革实施方案》，少先队开展形式多样的活动，逐步摸索创建学校少先队工作特色，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性。培养少先队员的光荣感和组织归属感，增强少先队的吸引力和凝聚力。现将少先队工作总结如下：

学校少先队规范基本组织文化。在三楼中厅和四楼中厅设立开放队室和红领巾开放书吧，方便队员开展活动及学习、阅读书籍，书吧中的书目本学期更换了三次。在学校一楼广播室设立红领巾广播站，每周轮流各中队小主播在周一至周四进行红领巾广播，周五进行卫生宣传广播。二楼设立国学家风主题宣传;三楼建立了红领巾“五小”阵地即：红领巾小书虫、红领巾小健将、红领巾小百灵、红领巾小主人、红领巾小创客，将活动成果进行展示。各中队内设有中队角、配备中队旗，中队牌，中队门前有动感中队原地。学校规范阵地建设，目的是为了建立少先队在队员心中的组织地位和培养队员的组织归属感。

(一)良好的开始、全新的征程。

开学初迎接完一年级新同学后，互助道小学开启了“迎全运——做文明好客东道主讲友善——做谦恭有礼天津人”开学典礼。邀请到了天津全运会的火炬手刘金柱叔叔和我校参加全运会预赛裁判工作、全运会志愿者服务工作的两位老师与同学们分享自己的亲身经历，并希望同学们用实际行动去践行社会主义核心价值观，开启了新学期的征程。

(二)学习十九大精神，争当时代好队员。

为了让十九大精神听的懂、看得见、摸得着，增强少先队员的光荣感和归属感以及少先队的吸引力和凝聚力。学校少先队大队开展了学习十九大精神，争做阳光少先队员的系列活动。在十九大前夕，组织队员开展“我向习近平总书记说句心里话”活动——通过前期的“津彩少年跟党走，队队带你晒变化”的活动，少先队员发现祖国越来越富强了，家乡越来越美了，社区于来越干净了，感受到了现在生活的美好，一年级的学生还与五年级的队员结成手拉手中队，把想要对习近平总书记说话心里话用卡片的形式写下来。

在十九大召开期间，学校组织辅导员老师们少先队员们观看十九大开幕式、学习《习近平的七年知青岁月》了解其中的故事，并利用红领巾广播的时间进行播出。

十九大后，为了进一步学习、宣传、落实十九大精神。学校将活动进行延续。聘请了校外辅导员韩春枝校长，为队员进行主题为《开启新时代踏上新征程》党的十九大精神宣讲。以“不忘初心、牢记使命、高举旗帜、砥砺前行培”为主题，对中队辅导员进行培训，并开展了“学习十九大精神知识竞赛”，讲解了《天津市少先队改革实施方案》的部分内容，观看了市少工委下发的《光荣啊少先队》光盘，辅导员老师们备受鼓舞。开展红领巾眼中的十九大系列活动---追寻领袖足迹;开展系列图片展;带领少先队员代表参加了红领巾志愿行;“十岁成长礼”等活动。

(三)规范队的仪式教育。

学校少先队大队在建队日期间开展了系列活动。首先开展了“喜迎十九大我向习近平总书记说句心里话”各中队在这学期创建了别具特色的动感中队。队员们在学校的开放队室和“五小”阵地开展“我向习近平总书记说句心里话”活动。

其次学校开展了“红领巾志愿行”活动，带领队员代表到时代记忆展览馆学习党的历史，了解革命先烈的事迹，缅怀先烈。

学校在假期时间倡导所有队员开展“我是光荣的少先队员---扮靓美丽家园共创文明社区”活动，短时间内总共收到队员们与国旗合影、做一件有意义的事情等照片1250多张，丰富了队员的假期生活。

在喜迎十九大前夕，学校开展了“生态文明，你我同行”主题环保绘画活动，孩子们用稚嫩的画笔、大胆的颜色和丰富的想象，将理想中的环保型城市、人人都拥有的健康的生活方式和正确的环保意识来感知祖国、家乡的变化。

在建队日当天，学校第二十八届少代会也开幕了，少代会期间学校会组织队员们开展几项活动：阅读《习近平的七年知青岁月》;了解党的十九大;我向习近平总书记说句心里话;分享我的暑期遇见;说说新学期新愿望;了解队的光荣历史学习队章、队的基本知识。进行少代会队干部改选、递交红领巾提案、与辅导员面对面等。

队员们自己组织自己出谋划策。当好少先队组织的主人，自己的组织自己管，自己的活动自己搞，自己的伙伴自己帮，积极开展好学校各项活动，让队旗飘起来、队歌唱起来、处处浓郁着队的气息，为建队日献礼、为十九大献礼。

(四)常规活动显自主。

根据《少先队改革方案》的要求，学校少先队大队认真贯彻落实，本学期每个中队均设有动感中队园地，中队内设有红领巾图书角和中队旗等。凡升旗仪式等重大集会，每个中队打中队旗集体参加。

队员自主设计中队标识、中队徽章、中队口号、每名队干部及中队成员都有自己的分工，做到人人有事做，事事有人管。充分挖掘中队特色，发挥队员的自主管理，辅导员们共同探讨如何培养队员自己的事情自己做，自己的活动自己搞，自己的组织自己管。如小创客中队动手动脑并开展《展津沽风彩抒心中情怀》少先队活动课;小健将中队开展“红领巾制足球爱运动”、“舞动4、5中队”活动;小书虫中队开展“墨香书韵红领巾书吧读书会”活动;小主人中队开展“责任与担当”活动;小百灵中队用他们的歌声歌颂祖国、传递十九大精神并帮助一年级队员进行队前教育;用诗歌宣传伟人的故事，发挥榜样的作用。

(五)培训、展示促提升。

1、为了锻炼培养少先队小骨干，通过红色教育让少先队员得知今天幸福生活的来之不易，知党恩，增强少先队员光荣感，教育引导少年儿童听党话、跟党走，做党的好孩子。全国少工委于10月21日至25日在全国青少年井冈山革命传统教育基地举办了示范性“红领巾动感假日——少先队小骨干培训班”。我校少先队小骨干和大队辅导员参加了此次培训活动。少先队员们在培训中接受了红色教育，得到了锻炼和提升，展现了互小少先队员的风采!

此次井冈山小骨干培训，队员们表现出色，体会深刻，他们展现了互小红领巾的精神风貌，把在红色基地学到的知识带回天津，和小伙伴们一起学习分享，真正发挥小骨干的作用，争做听党话、跟党走的好少年。

2、本学期学校少先队大队工作迎来了一支阳光、红色的队伍---东丽区和河东区的大队辅导员们，来到我校参观交流少先队阵地建设。“红领巾小导游”们生动地讲解着学校的少先队活动。得到了来访辅导员的一致好评。活动中大队辅导员赵老师与来访辅导员交流了学校少先队工作，共同携手推动少先队工作更近一步。辅导员们互相勉励将不忘初心，牢记使命，高举旗帜，砥砺前行。

3、本学期我校作为天津市少先队工作督导检查现场调研学校，迎接了来自团中央及天津市的领导和老师们，参观了我校少先队阵地建设、开展了与辅导员的座谈，了解了我校在贯彻实施《少先队改革方案》工作中的实际情况和存在问题。并对天津市及学校工作提出了宝贵意见和建议，提升了思想认识度，提出了宝贵的工作方式和方法，促进了学校今后的少先队工作的发展。

1、中队辅导员韩帅老师在参加河东区团队干部风采展示活动中荣获二等奖。

2、李燕校长荣获天津市星星火炬奖章。

3、红领巾示范乐团在器乐节中荣获佳绩。

1、辅导员工作量较大，专业化建设有待加强。辅导员总体工作任务偏重，大队辅导员职称未解决一直兼主学科课程，中队辅导员人员紧缺兼任主课教学和班主任。中队辅导员年龄偏大，制约着中队建设的先进性。稳定的辅导员队伍是少先队工作的基础，要广泛借助社会力量，充分发挥人才聚集的优势，建立一支既懂得少先队专业知识，又掌握现代教育手段、具有丰富法律、心理学知识和开拓精神的专业辅导员队伍。

2、建立有效的少先队工作机制。少先队工作作为一项重要的系统工作，是保证少先队工作开展的前提。要制定专门的少先队工作制度，建立完善少先队工作机制，实现少先队工作的正常化、制度化、专业化。

3、丰富校园文化。开放学校图书室、丰富红领巾书吧书目，鼓励学生相互借阅，资源共享。充分发掘校内外资源，开展丰富多彩的文化活动。引导学生了解家乡灿烂文化，促进学生科学、历史、人文意识的培养。

少先队的改革正在进行，学校少先队工作对于我们每一个大队辅导员来说都是成长和历练。让我们不忘初心，不辱使命，将改革的阳光洒向每一位少年儿童。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇三

本学期，我校的少先队工作在区、学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,全面贯彻落实第六次全国少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，大力开展“童心向党颂祖国”一系列主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

一、及时开展各项教育实践主题活动，使少先队员健康快乐成长。

1、开展“让白海豚永远成为人类的好朋友”活动。结合保护环境、爱绿护绿理念，举办“让白海豚永远成为人类的好朋友”漫画对白设计比赛、征文比赛、“海洋――我们蓝色的家园”绘画比赛活动，并以小手拉大手的形式，把保护中华白海豚的意识传递到社区、家庭!

2、深化“平安行动”活动。将以各种形式多样的活动深化平安行动，将平安教育深入少先队员的心中，并以小手拉大手的形式将教育延伸到家庭、社会，以实际行动营造平安校园。安全教育一直与我校少先队工作有密切联系。针对当前食品安全问题，开展了“食品与我同行，安全伴我成长”主题活动，加强食品卫生意识和食品安全意识。

3、深入开展“告别陋习，走向文明”“争当优秀少先队员”主题中队会。抓住“广州创文”、“十月国庆”等重大节庆日的契机，开展少先队中队主题会以及教育实践活动，使少年儿童深入了解和体验中国特色社会主义建设的伟大成就，增进民族自豪感。

二、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、坚持“中队黑板报、班评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，本学期板报的主题主要有“新学期、新目标”、“庆祝国庆”、“感师恩，诉师情”、“我要当先进”等。每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。同时为了进一步树立良好的队风、学风，通过与中队辅导员的沟通交流，进一步完善了学校的班级评比方案！以评比方案细则为标准，通过少先队纪检员的检查与反馈，有效地提高了少先队员们的自律性和先进性！

2、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先，在9月底和10月初对一年级新生进行了队前培训，并按计划成立了一年1中队和一年2中队，同时聘任了十二位优秀老师作为十二个中队的辅导员，进一步健全学校的少先队组织！为了进一步完善少先大队部、国旗班、校园广播站等少先队组织及阵地，通过定期的培训及每个星期的总结反思交流会，努力提高我校少先队干部的工作效率及主人翁意识！

3、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。同时为了突出升旗仪式的严肃性和规范性，每个星期组织国旗班、升旗手进行训练，抓细节，力求给同学们一个思想上的洗礼！

三、拓宽多种培养渠道，促进学生个性发展。

借助“童心向党颂祖国”第九届体育艺术节，通过举办校园田径运动会及趣味运动会、文艺演出、“科技创造美好未来，环保孕育幸福生活”校园文化作品展示活动，让少先队员们在活动中感受到欢乐与活力，也得到个性的张扬。

除此之外，还充分发挥校讯通平台的信息传递作用，以各种重要时事要闻为契机，加强与家长的联系，各种渠道对学生进行思想道德教育，增强德育的体验性、生动性和实效性，更好地拓宽工作思路，推动学校少先队工作的创新性发展。

通过以上活动的开展，让学生在实践行动中体验快乐、体验文明、体验成长。倡导健康文明的社会风尚，为发展学生的优秀个性作出贡献。

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小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇四

为了让十九大精神听的懂、看得见、摸得着，增强少先队员的光荣感和归属感以及少先队的吸引力和凝聚力。学校少先队大队开展了学习十九大精神，争做阳光少先队员的系列活动。在十九大前夕，组织队员开展“我向习近平总书记说句心里话”活动——通过前期的“津彩少年跟党走，队队带你晒变化”的活动，少先队员发现祖国越来越富强了，家乡越来越美了，社区于来越干净了，感受到了现在生活的美好，一年级的学生还与五年级的队员结成手拉手中队，把想要对习近平总书记说话心里话用卡片的形式写下来。

在十九大召开期间，学校组织辅导员老师们少先队员们观看十九大开幕式、学习《习近平的七年知青岁月》了解其中的故事，并利用红领巾广播的时间进行播出。

十九大后，为了进一步学习、宣传、落实十九大精神。学校将活动进行延续。聘请了校外辅导员韩春枝校长，为队员进行主题为《开启新时代踏上新征程》党的十九大精神宣讲。以“不忘初心、牢记使命、高举旗帜、砥砺前行培”为主题，对中队辅导员进行培训，并开展了“学习十九大精神知识竞赛”，讲解了《天津市少先队改革实施方案》的部分内容，观看了市少工委下发的《光荣啊少先队》光盘，辅导员老师们备受鼓舞。开展红领巾眼中的十九大系列活动---追寻领袖足迹;开展系列图片展;带领少先队员代表参加了红领巾志愿行;“十岁成长礼”等活动。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇五

学校少先队大队在建队日期间开展了系列活动。首先开展了“喜迎十九大我向习近平总书记说句心里话”各中队在这学期创建了别具特色的动感中队。队员们在学校的开放队室和“五小”阵地开展“我向习近平总书记说句心里话”活动。

其次学校开展了“红领巾志愿行”活动，带领队员代表到时代记忆展览馆学习党的历史，了解革命先烈的事迹，缅怀先烈。

学校在假期时间倡导所有队员开展“我是光荣的少先队员---扮靓美丽家园共创文明社区”活动，短时间内总共收到队员们与国旗合影、做一件有意义的事情等照片1250多张，丰富了队员的假期生活。

在喜迎十九大前夕，学校开展了“生态文明，你我同行”主题环保绘画活动，孩子们用稚嫩的画笔、大胆的颜色和丰富的想象，将理想中的环保型城市、人人都拥有的健康的生活方式和正确的环保意识来感知祖国、家乡的变化。

在建队日当天，学校第二十八届少代会也开幕了，少代会期间学校会组织队员们开展几项活动：阅读《习近平的七年知青岁月》;了解党的十九大;我向习近平总书记说句心里话;分享我的暑期遇见;说说新学期新愿望;了解队的光荣历史学习队章、队的基本知识。进行少代会队干部改选、递交红领巾提案、与辅导员面对面等。

队员们自己组织自己出谋划策。当好少先队组织的主人，自己的组织自己管，自己的活动自己搞，自己的伙伴自己帮，积极开展好学校各项活动，让队旗飘起来、队歌唱起来、处处浓郁着队的气息，为建队日献礼、为十九大献礼。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇六

1.辅导员工作量较大，专业化建设有待加强。辅导员总体工作任务偏重，大队辅导员职称未解决一直兼主学科课程，中队辅导员人员紧缺兼任主课教学和班主任。中队辅导员年龄偏大，制约着中队建设的先进性。稳定的辅导员队伍是少先队工作的基础，要广泛借助社会力量，充分发挥人才聚集的优势，建立一支既懂得少先队专业知识，又掌握现代教育手段、具有丰富法律、心理学知识和开拓精神的专业辅导员队伍。

2.建立有效的少先队工作机制。少先队工作作为一项重要的系统工作，是保证少先队工作开展的前提。要制定专门的少先队工作制度，建立完善少先队工作机制，实现少先队工作的正常化、制度化、专业化。

3.丰富校园文化。开放学校图书室、丰富红领巾书吧书目，鼓励学生相互借阅，资源共享。充分发掘校内外资源，开展丰富多彩的文化活动。引导学生了解家乡灿烂文化，促进学生科学、历史、人文意识的培养。

少先队的改革正在进行，学校少先队工作对于我们每一个大队辅导员来说都是成长和历练。让我们不忘初心，不辱使命，将改革的阳光洒向每一位少年儿童。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇七

时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，更多的是领导如长辈般对我的关心和指导，同事如朋友般对我的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。

一学期来，我校以“十七大讲话精神”为指导，以学校的工作计划指导思想制定了少先队工作计划，开展了各项有意义的活动，大力加强了青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的大集体。

一学期来，少先队在校长室的领导、帮助下，狠抓常规工作，促使常规工作能稳步向前发展。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生学习、生活的热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、坚持“红领巾之日岗”的检查评比制度、每天检查，每天及时公布检查情况，督促队员的一言一行，检查校园的卫生面貌，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用每周三中午的“红领巾广播”，中队黑板报、校宣传栏等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员们的才干。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取校值日生每天检查制度，通过公布扣分情况让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节等有利契机，通过举行中队活动、征文活动比赛、黑板报比赛、国旗下的讲话等，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究校园环境卫生和个人卫生，养成良好的卫生习惯。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来来保持少先队旺盛的活力。

开学初，开展了以“心手相牵、爱满校园”为主题的为四（2）班遭受车祸的沈倩雯献爱心捐款活动。学校共筹到爱心捐款5935、8元。

十月份，为迎接国庆节的到来，组织全校师生观看了“国庆50周年的大阅兵”录相，对学生进行爱国主义教育，教育学生从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。同时，组织队员写好了观看心得，增强了全体少先队员的爱国情怀。

在重阳节到来之际，少先队总部对全体队员提出敬老倡议，组织各中队开展了“九九重阳节，敬老我行动”的系列活动。

为了庆祝元旦，少先队又和校教导处合作开展了读书节闭幕式和第一次读书推进活动，以新颖的方式让全体队员度过了快乐的元旦庆祝活动。

从九月开始，新公民教育之一――“情牵北京、畅想奥运”大型综合实践活动开展得轰轰烈烈。少先队总部制定了计划，创编了活动手册、各班照计划开展各项活动，把对08奥运盛会的期盼寄托于每一个实实在在的活动中。

回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印走了过来，取得的成绩虽只能用点滴来形容，但都是务实和必需的。在新的一年，力争做到在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我将一如既往地踏实工作，奋发进取！

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇八

根据《少先队改革方案》的要求，学校少先队大队认真贯彻落实，本学期每个中队均设有动感中队园地，中队内设有红领巾图书角和中队旗等。凡升旗仪式等重大集会，每个中队打中队旗集体参加。

队员自主设计中队标识、中队徽章、中队口号、每名队干部及中队成员都有自己的分工，做到人人有事做，事事有人管。充分挖掘中队特色，发挥队员的自主管理，辅导员们共同探讨如何培养队员自己的事情自己做，自己的活动自己搞，自己的组织自己管。如小创客中队动手动脑并开展《展津沽风彩抒心中情怀》少先队活动课;小健将中队开展“红领巾制足球爱运动”、“舞动4.5中队”活动;小书虫中队开展“墨香书韵红领巾书吧读书会”活动;小主人中队开展“责任与担当”活动;小百灵中队用他们的歌声歌颂祖国、传递十九大精神并帮助一年级队员进行队前教育;用诗歌宣传伟人的故事，发挥榜样的作用。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇九

本学期，学校少先队工作在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的'行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育，少先队工作取得了良好的成绩。

二、加强队伍建设，提高工作质量

1.建设一支得力的少先队干部队伍。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。10月13日建队节举行大队委竞选活动。经过自我推荐，班级选举、听取中队辅导员及任课教师的意见，学校大队委候选人脱颖而出。在学校德育室及关工委老同志的关心支持下，选举产生新一届的大队委人选。组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作，对近期要开展的活动发表自己的意见。及时召开大队委会议，一是学习队的管理知识，二是布置少先队的工作，三是交流工作经验。

3.加强新生的队前教育。各班分别在建队节，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。

三、强化常规教育，促进习惯养成

1.本学期抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教育主题，努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教育意义显著。

2.加强督导队的督导作用。为保证养成教育的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，采取正反两面教育相结合的办法，对检查中发现的问题，通过公布或广播及时表扬、批评。根据检查结果，每周的升旗仪式上颁发一日常规流动红旗，并把评比结果累计积分，作为评选文明班级的重要依据之一。

四、开展主题活动，展示特色教育

1.组织开展主题队课活动。本学期，我们根据市区教育局精神，推荐并组织选送辅导员的案例及队课参加xx区评比活动。其中李舒雯、庄丽贞、谢萌燕、严梅华、廖丽明老师的队活动案例均获奖。黄苑真老师被选送参加区队活动课的现场展示，深受区市与会领导专家的高度赞赏。

2.主题大队活动，再掀高潮。

经过的精心准备，“红领巾，我们的骄傲，”一年级新生入队仪式暨少先队大队活动于xx年12月30日下午3点准时进行。本次活动紧扣“践行”两字，借助合唱、歌舞表演、啦啦操等生动活泼的形式，展示了核心价值观等系列活动，壮大了少先队的队伍，同时在仪式中也使老少先队员们受到潜移默化的影响与教育，懂得了当一名少先队员所肩负的光荣使命，使新少先队员们在心灵上感受了先进力量的无尚光荣与自豪。

4.开展爱国爱党爱校教育。

为引导学生积极参与校园文化建设，展示学校的素质教育成果， 9月开展了”传承经典 爱我中华”经典诵读比赛；国庆来临之际，开展了” 铭记历史，唱响未来”小歌手赛，此次活动，为热爱音乐的同学提供了舞台，激发了同学们的生活热情，他们用歌声唱响心中的梦想，用歌声唱响了未来。

一学期来，我校的少先队工作在全体师生的共同努力下扎实有效地展开，做得较为扎实。通过各项活动的开展，让少先队员们平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆，在学生、教师、家长心中留下很深的印象。在积极参与活动中，孩子们体验成功的快乐，留下了童年最美好的记忆。少先队开展的每一次活动，都是“文化立校，科研兴校，特色强校，德育领校”工作思路一个新的起跑点，我们相信只要家庭、学校、社会同心同德，心手相携，我们金尚小学一定会飞得更高更远！

光阴似箭，日月如梭，忙碌的20xx年已经过去，回首一年来，我校的少先队工作以少先队课题为引领、以“榜样教育”为抓手，全面落实少先队的各项工作。下面简单地介绍一下我校少先队工作的有关情况。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十

为了培养合格的社会主义事业接班人，我校少先队在上级领导的指导下，在学校行政的关心支持下，全面贯彻少先队教育宗旨，扎扎实实开展各项活动，针对我校的具体情况，针对学生的特点，明确少先队的任务和内容，探索实施少先队的方法和形式，积累少先队工作的经验，改善和加强少先队工作，使我校的少先队工作取得较好的成绩。

要想充分发挥少先队组织的职能，就必须加强少先队的自身建设，本学期，我们主要在以下几方面进行了努力：

一是加强少先队组织建设。少先队是属于学生自己的组织，是学生实行自我管理、自我教育的园地。本学期我们规范了大队、中队委员的选举程序，选拔一批成绩较好、有较强管理能力和责任心的队员参与少先队的管理工作。大队委员定期召开少先队工作会议，讨论少先队活动开展情况。各中队开展较系列、较有特色的中队活动，创建特色中队。

二是加强辅导员和队干部的培训，为积极配合学校新课程改革，转变少先队组织职能，提高少先队工作的活力，学校从期初就开设了队长培训班，组织各班优秀队干部进行培训，让这些优秀队员得到更多的队的管理知识，并通过他们带动各班少先队工作，更好地把少先队活动渗透到综合实践课程中去。

三是抓好少先队的基础教育。通过校园电视台、黑板报等阵地，在学生中进行标志教育，让学生做到在校自觉佩带红领巾，热爱队标志，以自己是少先队员为荣。另外，由于六年级的学生本学期进入了紧张的复习中，顾而退出了鼓号队，鼓号队就在三年级学生中挑出了一批聪明能干，吃苦耐劳的同学加入了进来，并开始了正常的训练。

要想提高少先队工作的针对性和实效性，必须居高临下，把握新时期少先队工作的特点与规律，运用教育科研这一强有力的武器，通过课题研究延伸少先队手臂，拓展少先队工作领域。

“深化礼仪教育研究”是我校自20xx年5月开始研究的一个德育课题。围绕这一课题，本学期我们主要采取了以下措施：

一是正常开展五项常规竞赛。以《小学生日常行为规范》《兴隆中心小学学生礼仪常规》等为具体内容组织开展礼仪、“星级餐桌”等五项常规竞赛活动。同时，每天在校门口设立文明监督岗对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵守纪律等情况进行随机检查，及时总结，表扬先进，激励全体学生，帮助学生养成良好的礼仪习惯。

二是将十月份定为“爱国、爱校、爱队”主题月，要求学生唱好三歌，即《国歌》、《校歌》、《队歌》。各班利用音乐课，晨会课、班队课等认真演唱三首歌，做到人人能唱，个个唱准确。月末，教导处还对各班进行打分评比，并通报表扬唱得好的班级。通过唱歌、深入理解歌词内涵，使队员们对这三首歌曲有了更深入地理解，激发了队员们爱国、爱校、爱队的情感。本月，还要求学生学会“三管住”，做到“四个无”。“三管住”指管住自己的手，不乱涂门、窗、墙；管住自己的脚，不乱踢门、墙；管住自己的口，不说粗脏话。“四个无”指地面无纸屑、墙上无脚印、桌上无划痕、窗上无灰尘。“三管住”、“四个无”明确了对学生日常礼仪的要求，规范了学生的言行，进一步培养了学生的文明礼仪习惯。

三是在十一月份开展“礼仪教育”主题活动，倡导“四个一”，这“四个一”指一张笑脸，展现真诚与善意；一声问候，送上温暖和友情；一句道歉，请降火气，接近距离；一声致谢，感恩体验，双向愉悦。“四个一”帮助学生提高了礼仪意识、增长了礼仪知识、遵守了礼仪规范。

辛勤的耕耘换来丰硕的成果。根据学校深入开展礼仪教育情况撰写的文章《发挥班级整体作用，加强“三自能力培养”》获全国中小学思想道德建设优秀成果展评二等奖，另外有三篇文章也获得了奖项，学校也被授予“全国中小学思想道德建设活动先进单位”。

每月初根据月主题确定晨周会要点，各班根据要点采取有效措施分解落实各项具体要求；小电视台密切关注活动动向，及时报道反馈活动情况；月末对一个月的情况作回顾总结，填写评估反馈表。这样的流程使少先队工作更加扎实有效。

十一月份，叶校长明确提出了实践体验“四个一”活动的具体要求。根据这一要求，老师们积极行动起来：召开了年级组长会议，研讨如何实施；年级组长召集年级组会议，大家交流商讨逐一落实的举措；利用升旗仪式讲话以及集体晨会的机会，向同学提出每周的重点要求。为了落实“四个一”，各班采取了多样的措施：利用晨会课、周会课对学生进行针对性教育，督促学生争当“文明小公民”；同学之间相互督促，发现问题及时提醒并帮助改正；与家长联系，请他们督促孩子并定期检查；在晨周会课上创设情境，让学生实践礼仪交往用语；利用晨周会或全班或分小组进行检查，达到要求者获得红旗、红星等奖励；对照“小学生日常行为规范”讨论哪些事情是符合学生规范的益事，动员学生加以实践并以日记、小作文等形式记录下来；……从反馈表上的情况来看，各班各项内容的达成率都较高，最高的达到95%。

这学期我们根据市教育局、虞山镇少年宫的要求，主要组织了下列活动。

“民族精神代代传”知识竞赛、“创新——民族前进的不竭动力”等主题班会，

“创新——民族前进的不竭动力”主题班会参加市里组织的评优活动，获得一等奖。结合“抗战胜利六十周年”，我们请关工委的领导来我校和师生们讲有关抗战的故事，让同学们对抗战时期有了更深入的了解，从而更加珍惜今天的幸福生活。

2．“我的诚信格言”征集活动。各班主任广泛发动，在班里掀起征集热潮，同学们对照自己的日常生活、学习情况，写下了许多富有哲理的诚信格言，如四（4）班王纯菲同学的诚信格言是：诚信是打开人与人之间闸门的钥匙；六（3）班的袁怡欢同学的诚信格言是：人生就像走钢丝，诚信是平衡杆。失去诚信，就失去了平衡，最终坠入深渊。全校共计收到学生的诚信格言159条，经认真评选共有23位同学创作的格言被评为校级优秀格言，并择优选送少年宫参加比赛。

“元旦”举行了元旦文艺演出，每班精心编排了唱歌、舞蹈、老师们也和学生同乐，各办公室表演一个节目，文艺演出精彩纷呈，博得了同学们的阵阵掌声。

回顾一学期来的少先队工作，有得有失，今后我们将以此为新的起点，放开思路、努力实践，将我校少先队工作开展得更加丰富多彩!

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十一

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“创新”的原则，每大周都有主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。

1、9月份举行了意义深刻的开学典礼，借用了古代的“开笔礼”仪式，给一年级的小朋友打开了智慧的大门，全校1000余学生共同许下心愿，用红色的布条系成许愿绳，成了校园一道亮丽的风景。

2、10月13日是少先队的建队日，抓住此致契机举行“新少先队员入队”仪式，吸收一批优秀的学生成为少先队员，表彰一部分老队员，以提高学生的积极性。

3、制订道德长跑的评比细则，让学生通过“日行一善，周明一理，月养一习”的系列活动养成良好的学习、生活习惯。

4、11月份组织我校“第一届校园合唱节”，目的就是要“班班有歌声、人人都参与”，努力为学生的健康成长营造良好的艺术氛围；组织全校师生共同参与的“跳绳、踢毽子”比赛；举行了“第八届趣味运动会”；开展了“象棋、篮球”等有意义的体育活动。

5、12月份校园电视台，以“爱惜粮食、节约用水、尊重他人”为主题，制作了一期道德长跑特别节目，通过电视台的播放及专题班会课，让学生懂得生命的价值，更好地激发学生要学会爱惜粮食、节约用水，唤起学生要尊重他人的劳动成果，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

6、12月份组织了“实新学校第一届艺术节”，主要展示学生的手工作品、绘画作品、现场制作贺卡等形式；举行了一年一度的“元旦文艺汇演”丰富多彩的艺术活动深受学生们的喜欢；带领我校四年级合唱团的学生参加县市级的合唱比赛，并分别荣获县一等奖和市级一等奖。

7、为认真做好冬季校园防火工作，提高小学生防火意识和能力。结合本校的实际，围绕“防火灭火，建设和谐校园”这个主题，大队部开展系列丰富多彩的活动：观看火灾知识讲座，防火疏散逃生演练，灭火器的使用方法等。通过班会、校园电视台等形式来培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高学生避险抗灾的能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

8、开展全体师生共同参与的“观美、寻美、学美、颂美”征文活动，旨在让老师和学生去发现校园美丽的环境、学生之间的友谊之美、师生之间关爱之美、同事之间的和谐之美等，培养学生对学校、老师、同学的热爱之情。

9、为了培养学生独立阅读能力，开展了读书节，在班级中成立了“班级图书角”。组织师生讲故事比赛、手抄报比赛等多种形式汇报自己读书的收获。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心组织的各项活动中都受上领导和学生的好评。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。

然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十二

少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。

1.每周一的集体升旗，由各班学生轮流讲国旗下讲话。

(1)为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，每学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，安排好每周国旗下演讲的人员，选择好国旗下讲话的内容，每周一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好二级培训。开学前一周，大队部要求高年段班级各选出五名光荣的升旗手，并做好相关的培训工作，使各升旗手都能明确旗手的责任，了解升旗的一般要领。并且做好轮值表。要求升旗手按轮值表升(降)好旗。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十三

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十四

回顾这一学期，少先队工作在“三个代表”重要思想的指导下，在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将本学期的少先队工作总结如下：

1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了30名劝导队员，以纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，护导老师每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。

1、坚持“主题队会观摩”制度主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。

2、10月13日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校56名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。

1、选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，提供了锻炼成长的舞台。

2、11月21日，我们组织我校学生积极参与了安海镇举行“童心向党”安海镇第三届小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。12月31日，我们学校还举行了第四届“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛。

在做好各项工作的同时，我们还注意收集整理各项活动资料，积极利用好这一平台，加强自我宣传，不断增强菌柄小学的影响力，为我校的特色教育增添了新的光彩。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十五

一学期的紧张工作又结束了，现将其总结如下：

本学期的中队工作首先确定了中队发展目标：创建和谐、民主、活泼、团结、向上的中队作风。

在目标的指引下，我首先在班级改选班级干部，尤其是在小队长的人选上，煞费苦心。选举出了5位中队委和5位小队长，要求必须是工作认真负责，责任心强，又根据学生情况，将学生分配在各小队中。在学习、纪律、卫生各方面展开竞争。每个小队是一个小集体，大家都为这个小集体而努力奋斗。学习上小队内部展开学习互助，纪律上队员之间相互监督。小队活动红红火火开展开来，小队长认真负责，有的小队还经常利用中午或者周末开展小队活动。小队带动中队，在小干部的带领下，队员们的集体荣誉感增强了，责任心增强了，学习积极性提高了。

为了丰富队员们的课余生活，中队开展丰富的班队活动。读书交流会培养了孩子们的读书兴趣，丰厚了学生的文学素养；珍惜水资源的中队活动让学生了解到环境保护的重要性；把每天早晨的预备前十分钟变成班级读书会，老师和学生展开读书比赛，一起读书、分析、分享，引导学生从名人伟人身上学到优秀的品质，指导自己的学习生活。

虽然班级活动开展的红红火火，但是问题也很多。开学后由于更换教室的原因，学生从原来的临近楼门口更换成了远离楼门口，纪律方面一直表现的不好，除了偶尔的几个周纪律满分外，其余都因有个别同学在楼内跑好或路队说话等原因而扣分，甚至有的队员屡次扣分，班级学生的纪律自觉性还得下大工夫教育引导，考虑过用班级执勤员的方法，刚开始的时候，效果不错，但是因学生年龄较小，责任心不是很强，没有很好的坚持下去，但是从中我看到了希望，需要更进一步进行完善和培养，使班级工作更上一个台阶。

以上是本学期中队工作中的一些体会，以后的工作中将扬长补短，积极学习别人的先进经验建设优秀中队！

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十六

各校少先队能认真贯彻《xx国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》的精神，根据中心校德育工作总体规划，坚持“抓规范、创特色、办明校、争一流”的工作思路，本着“竭诚为少年儿童健康成长服务”的宗旨，继续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面，构建符合各校实际的少先队工作体系，促使少先队工作迈上序列化、规范化、制度化的轨道。

1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有计划，期末有总结，并且紧紧围绕既定的校本教育主题，结合每月一个具体的教育主题，科学规划系列教育活动。在重点开展校本主题教育的同时，有机了渗透其他必要的常规教育。

2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育讲话，做到教育有记载。

3、坚持上好每周一次的主题班队会课（一周为班会课，一周为队会课），并且在《小学班主任工作手册》中做好相关记载。坚持主题班队会观摩活动材料（含方案、照片等）并及时上交学校存档。

4、坚持每月召开一次班主任和辅导员工作例会，并且做好相关的学习或会议记录。

5、组织规模适宜的社会实践活动，并做好了活动筹备、安全防范和相关材料呈送、存档等工作。

6、各校切实组织了新队员入队仪式，并加强少先队组织建设和少先队常识教育。

7、加强值勤中、小队建设，做好学生在校一日常规要求执行情况的日评、周结、月表彰工作，并且在《行为规范记载表（或评比栏）》中做好相关记载。

让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

1、全镇3—6年级每个中队在围绕新“守则”和“规范”、感恩教育、生命教育、社会主义荣辱观教育，开展了相关内容不同主题的教育活动。通过“守则和规范”教育，促使学生养成良好的行为习惯。通过感恩教育，让学生感受父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，并自觉回报。通过生命教育，使学生提高“生命至上，安全第一”的认识，做到珍爱生命，关注安全。通过荣辱观教育，使学生懂得怎样做人。中心校对各校进行了验收评比，公平、公正地排出了校名次，从验收结果可以看出，各校领导高度重视，按中心校的计划狠抓落实，队会内容丰富，品位高，注重了教育的针对性和实效性。

2、各校少先大队以重大节日为契机，做好对队员的思想教育，下半年于10月份分别举办了以弘扬长征精神，歌颂伟大祖国“知荣明耻，从我做起”等为内容的不同主题的大队会。中心校班子人员分别到各校参加队活动。从反馈的信息看，各校的队活动可概括为四个特点：

（1）内容多彩，形式创新，贴近生活；

（2）表演得精彩，有一定的艺术造诣和艺术魅力；

（3）优美的旋律、动听的歌声、感人的话语，润泽着儿童的心田，激发了爱国情怀。

（4）弘扬了民族精神，营造了校园文化氛围。

3、各校深入开展“扶困助残、奉献爱心”活动，号召少先队员积极行动起来，发扬中华民族的传统美德，为贫困残疾学生踊跃捐款，奉献一份爱心。通过宣传发动，少先队员深受教育，积极捐款。

4、为了提高学生的生活自立能力，体验多姿多彩的秋游活动，活动充分体现了全体师生是在活动中学习、在训练中获得、在体验中受益、在快乐中成长。并达到了学生受益、家长满意、社会赞誉的良好教育目的。此项活动的开展学生受益匪浅。

5、为促进学生德智体美全面发展，展示学校艺教育丰硕成果，推动学校教育的改革与发展，结合县五项知识技能竞赛，我校十一月份开展了书法、作文、数学、科学、英语口语等内容的比赛。此次活动，营造了校校都选拔，人人都参与的良好艺术文化氛围。中心校于挑出优秀苗子，参加县中小学大赛活动。活动中有多名学生获奖。总之，少先队活动已成为我镇德育工作的主旋律。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十七

本学期学校少先队工作继续以党的*精神为指导，以关于“*梦”和“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要阐释为依据，在校领导的正确指导下，结合学校实际情况和特点，进一步规范队员的行为*惯，有计划地开展符合少年儿童身心特点的、蕴含价值观教育的实践活动，推动少先队工作再上新台阶。

1.抓好养成教育，培养良好行为*惯。

本学期大队部重点培养学生课间文明游戏的好*惯，教育学生不爬、不趴在地上游戏。同时为了增强学生大课间活动出操和跑操的仪式感，红领巾检查岗加强了监督和管理，现在全校学生在快速出操和整齐跑操等行为*惯养成方面有明显进步。

2.抓好学校常规，创建积极向上校风。

本学期坚持不懈常抓日常管理，加强日常行为*惯的检查监督，对红领巾检查岗进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。

3.坚持规范的升旗仪式。

“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。我校的升旗手实行轮流制，本学期对四年级的新任升旗手进行了一次集体培训。每周一师生肃立在鲜艳的**下，奏响庄严的**，聆听**下讲话，德育处多次组织学生进行主题教育活动，接受一次又一次深刻的教育。

4.坚持做好“红领巾广播站”。

本学期的红领巾广播从三四年级补充了２名播音员，以老带新的方式培养新队员，两周一次的广播栏目主题突出，内容形式多样。

5.健全大队部组织机构，完善大队部制度。

本学期大队部组织三~六年级部分优秀学生进行“星星火炬，共筑*梦”大队委竞选活动，最终有15名同学加入到学生干部的队伍中，充分发挥以老带新的形式，以师徒结对的形式开展队工作。

（一）建队节主题活动。

1.开展“今天，红领巾在胸前飘扬”队前教育。

中队辅导员及大队委利用队会课为一年级预备少先队员进行队前教育，老队员通过生动、有趣的方式将队知识传达到预备队员的心中。

一年级新生还在老队员的带领下参观队室，初步了解少先队的相关活动。

2.开展“少先队知识我知道”老队员重温队知识活动。

建队日之前，大队部组织各中队开展“少先队知识我知道”老队员重温队知识活动，各年级通过重温队史、重唱队歌、系红领巾比赛、队知识竞赛等丰富多样的队活动让队员们将少先队知识永记心中。

3.举行“缅怀先烈，珍爱今天的幸福生活”听老校长讲过去的故事。

通过老校长讲述发生在我们身边的真实故事，懂得忆古思今，要珍惜今天的幸福生活，好好学*天天向上。

4.举行“听党的话做好少年——港区一小新生入队仪式”

今年是少先队建队67周年，为深入贯彻落实第七次全国少代会以及系列重要讲话精神，大力弘扬长征精神，进一步激发少年儿童热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有道德、有作为的新一代建设者的热情，10月13日下午，在港区一小的报告厅内举行了隆重的新生入队仪式。源源不断的生力军给梦想插上了翅膀。相信在学校领导和辅导员老师的关心下，在全体队员的共同努力下，港小的未来一定会因为我们而更加精彩！

（二）“我们的节日”主题活动。

我校围绕“我们的节日中秋节以及教师节、重阳节、十一“向**敬礼”等活动，使学生在活动中感悟、体验、积淀。活动中，我校还结合自身实际情况，利用宣传栏、红领巾广播、黑板报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

（三）“相约十岁感恩成长”港区一小启航成长礼暨三年级联合队会主题活动。

三年级成长礼以联合中队形式开展，各中队积极准备，每位队员都上台表演参与活动。不仅如此，成长礼上，孩子们还拿出了自己亲手制作的贺卡，以此表达自己对父母的感激之情。一声“爸爸妈妈，你们辛苦了！”让在场的很多父母都忍不住流下了热泪。

（四）跳动的火焰——红领巾志愿服务活动。

本学期，红领巾志愿者积极活跃在学校的各个活动中：开学时的老生接新生活动，绳毽锦标赛的学生裁判志愿工作，三年级成长礼上的志愿旗手，都有我们红领巾的身影，相信这些跳动的火焰，定能像星星之火，可以燎原。

回首一学期的工作，我们积极响应了关于“从小培育和践行社会主义核心价值观”的号召，并以“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”为行动指南，使核心价值观的种子牢牢扎根校园，植入学生心灵，当然，回首来时路也存在不足之处，下学期我们会多钻研，多实践，多出成果。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十八

我校少先队大队工作坚持以人为本，以“传统美德教育为主线”，以日常行为养成为基础，规范学生行为习惯;以“安全教育”、“礼仪教育”、“感恩教育”为突破口，加强学生思想道德建设;以晨会、班会、大中队主题活动等丰富多彩的活动为载体，丰富学生的队生活，促使学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，为创造和谐校园做出积极的贡献。

在工作的开展中我们主要采取了以下措施：

1、加强队伍建设。首先进一步加强班主任队伍的建设，其次加强队委培养工作，培养学生自主管理的能力。

2、抓好少先队的常规工作，并充分发挥少先队宣传阵地的作用。围绕我校德育处开展了“好习惯伴我行”活动，国旗下讲话有计划有针对性地对学生进行文明礼仪教育、法纪教育、诚信教育、安全教育、生命教育等行为养成教育，我们还充分利用红领巾广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地进行宣传与教育，尤其每天中午红领巾广播站，队员们能配合学校或大队开展的活动对广播内容及时调整。除了宣传与教育，我们通过红领巾监督岗监督实行，确保做到重点清，要求明，由知到行，环环扣紧。开学以来，很多学生来稿都是围绕学校开展的活动而写的。

3、以节假日为契机，围绕学校德育工作开展主题鲜明的大中队活动，“爱国主义教育”、“感恩教育”、“安全教育”、“礼仪教育”等，通过有效的民族精神教育，努力提高学生爱国、爱校、爱家乡的热情，通过有效的行为教育，使学生形成良好的习惯。

我校大队活动的开展围绕学校德育核心内涵，坚持活动育人。开学以来我校大队部主要开展了以下工作和活动：

1、做好鼓号队新队员的培训工作。鼓号队是少先队组织的象征，也是学校对外的一个“窗口”。它除了要完成学校的升旗仪式、队主题活动等日常任务之外，还经常参与社会实践活动，比如：送军、节日喜庆、特定任务等。从队员的选拔到熟练地击奏基本的曲子，我们只用了两个月的时间，这支新队伍得到了村委及上级领导的好评。当然，成绩的背后凝结了多少训练老师和队员们的汗水。

2、第一周开始开展“尊师爱师”大队活动，利用红领巾广播站进行宣传，在感人的《每当我走过老师窗前》歌声中开展“尊师爱师”大队活动：歌声唱响校园，诗歌颂扬园丁，鲜花送给老师。在活动中，队员们用不同的形式表达对老师的尊敬与爱戴。

3、在第八周的建队日，大队部简单而庄严地举行了重回入队时大队活动。在国旗下，大队辅导员与队员们重温队知识和宣誓，提醒着队员们“为共产主义事业而时刻准备着”。

4、举行新一届大中队委员，通过自荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。对当选的队干部实行竞选任期聘任制，不定期召开会议，商量一些常规工作，大家就少先队各项工作提出中肯意见或建议，共同为少先队工作出谋划策，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。

5、开展“好习惯伴我行”大中队班主题活动。为进一步加强学生的行为养成教育，同时配合学校开展的“诵读《弟子规》”活动，营造书香校园，少先队大队部开展了“好习惯伴我行”班队主题观摩活动。队员们通过诵读经典提高认识，加强行为的养成，通过观摩互相学习，互相促进。

我校少先队工作得到了镇少工委的肯定。在成绩的面前我们也要看到自身的不足。如红领巾监督岗工作还没落实到位，效果不明显，队员自我管理的水平有待提高。队活动的比较单一，今后要在队员中广泛开展主题鲜明的实践体验活动，通过实践活动实现自身价值的真实感受，并从中得到锻炼和教育。

最后，感谢学校领导、各中队辅导员以及班科任老师对少先队工作的支持与配合!相信，在你们的关怀与支持下，我校少先队的工作会越来越出色。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇十九

1、作为学校的的一个核心主题，具有举足轻重的力量，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队委员会是首要问题。所以少大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要在闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为其他学生做好榜样。在此同时还要要求各班班主任老师在班上推荐有一定组织能力、敢作敢为的学生，不能一味沉醉于学习的学生作为少大队干部，这样能更好的配合大队辅导员管理好整个少先队的工作，这就能够做到师生和谐共处。

2、有了制度还得实施，每天早上安排少先队值日生，检查各班戴红领巾的情况，还有每天各班的卫生及纪律，都要及时记载。每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言，给其他学生起到模范作用。要求各班每周办一期黑板报，每周五进行大检查，检查结果直接涉及到班级评选，也关系到各班主任老师的津贴和评优。

3、学校少先队每月定期更换宣传栏，有学生“优秀作文”、“光荣榜”、“卫生评比”等，通过这一举措，能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。

为了丰富学生的校园生活，学习是第一任务，所以给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。

1、手抄报比赛。

为提高学生的动手能力，养成积累知识的好习惯，特举行手抄报评比，也大增强了学生的积极性培养了他们动手能力和对所学知识进行综合分类的好处，让学生清醒的认识到办手抄报的意义所在。

2、跳绳比赛。

随着天气转冷，校园操场上打闹的学生也开始增多了，玩各种游戏的都有，为了不让学生在课间出现危险，并能把精力集中在一处，所以大对决定举行跳绳比赛，，这样提高了学生的兴奋力，个个斗志昂扬，为少先队的活动的开展提出了新的发展方向。

1、让队员了解国情，在队员中进行国情教育、民族团结教育，从小树立建设伟大祖国的理想。

2、教育学生远离毒品，真爱生命。

3、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报在学生中灌输安全知识，杜绝不安全事故发生。

4、培养学生健康的心理素质，有大队辅导员定期在队员中进行心理健康教育，消除学生的自卑心理，增强学生的自信心。

总的说，大队工作还存在很多不足，本要开展的都不能按期进行，这在今后的工作中还需花大力气去完善，同时将在下学期把红领巾广播站办好，并希望起到一定的效应。在大队中开展彩的少先活动是基础，也是重点，培养具有文明素质的人才才是我们的最终目标，希望我们少先队也能够做到更好。

本学期，在学生会文艺部的领导下，我团成功地举办了若干项活动。我团举办任何活动都以体现外院特色为宗旨，目的在于给大学生提供一个展示自己才华的舞台，让同学在学习之余能够有一个休闲放松的机会；同时通过这些活动的举办，可以提高外国语学院学生的各方面素质，培养出更多的十字型人才。现将我团举办活动总结如下：

本学期我部举办活动较少，主要比赛为戏剧小品大赛。活动内容为由同学自由选材并编排上台进行展示。最终评出一二三等奖、最佳男女主角及最佳组织奖。此次活动圆满结束，但我们仍从中发现了很多问题:。

1.准备不够。由于参赛节目较多，我们没有提前做到一一落实，所以造成赛前较为混乱的局面。

2.人员安排不合理。我部干事均为空中乘务专业学生，礼仪性活动较多，因此投入在社团内部活动的时间较少;且人员数量有限。

3.缺少与其他社团的内部联系。为此次活动撰写新闻稿的同学虽然提前联系了，但比赛时没有及时到位，对新闻稿的撰写有一定的影响。

针对以上问题，我部决定与下学期对大学生艺术团内部事物进行大规模，彻底性的调整。

1.基于一年的经验，以后我们在举办活动时或周到、细致地考虑并准备各个事项，以保证各项活动的顺利进行。

2.对于人员的安排，我部也做了大幅度的调整，对于一些只占位子不干活的成员一律予以清除。此次，在下学期的纳新中，我们还是更加注重实用性，所有成员务必能真真正正为社团做贡献，不会再纳入“花瓶”式的成员。

3.与其他社团的内部联系也会加强，做到更好的协调与配合。

4.对于活动的举办，我们的方式也会有所改变，将增加活动举办的次数，开展更多的文娱活动，更好的为同学提供放松的舞台。

既然发现了问题，再下一学期的工作中，我们就会一心一意的改变，争取把大学生艺术团打造的更完美。并且会竭尽全力创造出属于大学生艺术团独有的风格，使之成为外国语学院社团中的一大亮点。

总之我们会尽自己最大的努力，将全部精力与热情投入到大学生艺术团及其举办的工作中。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇二十

1、继续以理论固化中队辅导员的思想水平，推荐各中队辅导员阅读各种班队建设有关书籍杂志，做到“以老帮少”结对活动，促进相互学习交流，共同管理。

2、定期召开中队辅导员会议，布置相关主题活动；做好周、月少先队情况反馈,做好德育月评工作并有记录有总结。

3、大队部要求各中队辅导员上好每一节班队课，做到有检查、有记录、有反馈。按中队辅导员会议要求部分中队辅导员开设主题班队展示课。

4、学校各种活动（如艺术节、体育节、科技节、大课间活动等）要求各班主任有过程，有小结。

7、关注、倾听教师、学生心声。本学期向教师、学生各发放问卷调查25份、30份，共征求教师意见与建议14条，学生意见与建议6条。学校根据教师、学生的意见与建议，逐条进行梳理，并进行整改，共整改18条，其他几条正分批进行整改。

1、继续推进校园文化建设。积极营造浓厚的书香校园氛围，多渠道、多途径挖掘“文化元素”，通过造就和谐的人文环境，陶冶学生情操，启迪心灵，进行潜移默化的教育。一是继续强化长廊文化意识：在“体艺长廊”、“诗词长廊”的基础上，鼓励和提倡我校学生学习长廊内容，体验长廊文化。定期定时更换学校学生体艺长廊板块建设，结合体艺两节的成果，定期展示在长廊板块中。二是继续积极开展班级文化建设,各班主任根据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化；定期出好黑板报，使之与学校的每月主题活动相互辉映。三是美化校园，本学期我校继续对校园环境建设投入资金，为各个花坛铺设草坪，重铺内操场水泥地，并打算建设内篮球场与学生游戏场地；四充分利用好教室门口“星级班级”和学校星级班级评比栏目。五是学生作品成果展文化：打造手抄报作品专栏，做到学生作品定时间、定主题展示。

2、少先队干部建设。重视对学生干部的培训和指导工作，召开学生干部会议，开展学生干部之间工作经验的交流活动。创新大队干部竞选方式，通过考试、演讲等形式，成立新一届大队委；成立三支实干的监督巡查小组，分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。

3、学生校规建设。

本学期大队部继续开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先，开展“星级文明班级”评比活动。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定星级班级评比内容（仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带）。评比为一天一检查，一周一评比，一周一小结，一周一公布。评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。以段为单位，每段评出星级班级一名。同时，为完善学校、大队部、班级三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。在平时，加强例会制度，加强对星级班级检查人员的培训，每周一中午在队室集中，内容有反馈分数、情况说明等。“星级班级”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。

1、利用重大节日，纪念日开展主题教育活动。

本学期，结合本校实际，开展了系列德育活动，9月份尊师爱师、弘扬民族精神手抄报比赛、交通安全征文与手抄报比赛；10月份庆国庆、新一入队、科技节活动；11月体育节活动，参加学区、市级篮球比赛；12月份读书节活动、参加学区学生篮球比赛、庆元旦活动等；1月份刊出第7期校刊、教师走万家家访与送温暖、期末班级学生评先评优等活动。我们搞的活动富有特色，队员们积极参与，充分展示了我校少先队员活泼向上的精神面貌。

2、积极参加各级各类比赛，成绩喜人。

本学期，我校参加的各级各类比赛喜获丰收。在学区篮球比赛中，我校女子篮球队获学区第一名、xx市第三名（、三位老师指导）；、xx3位老师荣获xx市德育论文三等奖；在xx市科技节比赛中，、xx同学小制作获xx市二等奖（xx老师指导），、xx同学分别获xx市小发明二等奖（、xx老师指导），xx小学科学小论文获xx市三等奖（xx老师指导），xx同学获xx市中小学生信息技术现场作品制作比赛三等奖（xx老师指导）；在学区中小学生信息技术现场作品制作比赛中、xx同学分别获一等、三等奖，、xx同学获学区第25届中小学生科技节比赛小制作一等奖；、xx同学分别获学区第25届中小学生科技节比赛小发明一、二等奖；等同学获学区第24届中小学生科技节比赛科技实践活动一等奖；xx同学在学区第25届科技创新比赛中获科学幻想画三等奖。

3、加强家庭教育，为学生送温暖。

我校外地学生多、学生家长的素质不高，针对这种情况，学校德育领导非常重视家庭教育的指导。定期家访与召开家长会，了解学生在家情况，并在班主任工作手册中登记，及时反馈学生在校、在家表现，共同教育好学生。其中、xx班级召开家长会，深受与会家长的好评；积极开展教师“到家”家访，为学生送温暖活动，在家访中，、两位教师有孕在身深入学生家庭走家串户，走工棚，过合租房，了解学生，做到一丝不苟进行家访，其中木晓秋、三位老师闻之有些外地学生家庭生活比较困难，平时穿着破旧，就到自己家里拿来女儿、儿子的旧衣服，分发给学生，学生穿在身上，暖在心里。

4、继续推进星卡激励方案，培养队员求实奋进、开拓创新的良好品质。

本学期，大队部继续组织推行“星卡激励方式”，队员们在激励的氛围中奋发向上，积极进取。针对我校少先队开展的雏鹰争章活动的实际，辅导员老师们都认为争章活动虽有趣且有益，可是队员们体验成功的见效太慢，于是我们把争章与争星卡有机地结合，建立了苹果卡、绿卡、红卡等激励星卡层出不穷，琳琅满目，款款诱人。在学习生活的任何时刻，只要是一发现队员突出的表现，我们便马上给予肯定。在此制度推行过程中，还存在这样那样的问题，特别是在执行当中教师没给学生及时发卡，或者制度落实的不实不到位，亟需改进。

5、加强卫生、安全教育活动，共创和谐校园。

学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈，学校与班主任分别签订安全责任书与落实学校安全预案要求。由于我校学生大部分是外来民工子女，学生的接种预防不健全，前两年均发生了水痘、风疹等传染病，由于本学期措施到位，宣传到位，卫生教育到位，大队部按照上级的指示精神，通过红领巾广播站、出黑板报、宣传资料的张贴、开展队活动等，来使队员认识到要预防传染病，就要把好“病从口入”关，注意个人卫生，饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，特别是本学期甲流预防工作，xx老师亲临学生第一线，抓晨检，量体温、搞卫生，开通风。真正做到预防甲流的各项工作。

1、努力开发校本课程---大课间活动，丰富校园生活。

学校根据自身性质、特点、条件和可利用开发的资源，努力开发校本课程---大课间活动。

大课间活动是在原课间操活动的基础上，发展创新出来的一种学校课间体育活动的新内容和新组织形式。现在我们实施大课间活动后，活动时间增长了，活动的内容丰富了活动形式更加灵活多样。运动强度也更加恰当适宜。现如今对于学生来说，每天40分钟的大课间体育活动是他们一天中最为快乐的时光。（当广播员说：大课间开始，全体学生不约而同地“哇”，这正是叫出了他们那欢快的心声。）在这段时间中，学生可以自由自在地跳长短绳、滚铁环、太极拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、游戏（老鹰抓小鸡、捉迷藏、大渔网、贴膏药等）趣味性跑、仰卧起坐......等十几个富有兴趣的活动项目中，他们欢快、自由地奔跑、跳跃……全身心地投入活动中。并在体育节时对各项活动进行比赛，这样比赛与与活动相结合，快乐与运动相伴、欢乐与游戏相随，忘记了暂时的烦恼，摆脱了各种束缚，充分享受着属于他们的童趣。由于受到“甲流”的影响，在中间一个月期间，学生只能在班级里举行班级阅读活动。

2、编辑《凤凰苑》校刊，营造书香校园。

（1）为了给孩子与教师有个展示才能的舞台，校刊编委、等老师不辞辛苦，经过努力，刊出了第七期。它的成长，预示着我校校园文化蓬勃发展的光辉前景。本学期校刊在形式上进行了部分改革，紧紧结合我校为学生创造幸福环境的理念，开设了以“幸福”为主题的专版。

一个个生动活泼的队活动，展现了新世纪xx小学靓丽的风采，让学生学会共处，感受生活，学会学习，学会生存，新世纪我能行。

1.学生的常规教育，有待加强。

2.理论学习还不够深入。在学习领会科学发展观的科学内涵和精神实质方面，还不够深刻、全面，还没有形成战略思维和全局眼光，做到跳出过去看未来，以发展的眼光看待推进学校工作。

3、继续开发校本课程---大课间活动、《凤凰苑》校刊、韩潮文学社，要创自己的特色与品牌。

回顾本学期的少先队工作，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，只有不断总结，不断挑战，才会不断有收获。在今后的工作中，我们会更加努力，力争再创新辉煌。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇二十一

的奠基工程，关系到坚持社会主义育人方向问题。因此，我校少先队始终把德育工作放在学校工作的首要位置。工作中，我们坚持以全面贯彻党的教育方针为指导，以新世纪体验教育、雏鹰争章、“五爱”为基本内容，不断改进和加强学生的思想品德教育，把德育工作贯穿于学校教育的全过程及学生日常生活的各个方面，9月1日的开学升旗讲话我们开展了“民族精神代代传”活动，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下了良好的思想基础。

1、“教师节”的尊师、爱师活动。9月份我们学校大队部的主题是：“尊师爱师”、“奥运精神”，各中队围绕主题开展丰富多彩的主题队会活动。

2、庆国庆、队史教育活动。10月份有“国庆节”，建队日我们大队部以“与祖国同呼吸共命运”开展了主题队会。为使学生知道建队日，大队部组织了一次队史知识讲座活动。11月份，我们还开展了系列性的体验教育活动，如：去敬老院献爱心活动、我是小小播音员、今天我当班主任、我们从小爱科学、清冰雪活动等，使学生做到了在体验中成长，在体验中感悟。

3、主题队会活动。主题队会是少先队工作的重要组成部分，同学们在自编、自演、查阅资料的过程中，会获得许多知识，同时一次成功的主题队会会使学生终生难忘。本学期我们每月都有一个确定的主题，每次主题活动都使学生从中受到深刻的教育与启迪。

1、坚持每周一升旗仪式活动。

充分利用国旗下讲话这一有利时机对学生进行国情、人类革命传统教育，采取3—6年组轮流升旗制度，要求升旗手写好升旗日记。

2、坚持开展流动红旗评比活动。

为进一步加强学生的养成教育，使学生从小养成良好的日常行为习惯，我校少先队坚持开展卫生、纪律流动红旗评比活动，做到日检查、周评比，每周全校评比出6个卫生、6个纪律流动红旗班。这项活动的开展规范了学生的日常行为，促进了班级与班级，年组与年组之间的互相学习，互相竞争意识，调动了中队辅导员工作的积极性和主动性。

3、坚持间周更换一次板报。我们充分利用黑板报这一宣传工具，对学生进行宣传教育，充分发挥黑板报的舆论宣传作用。

本学期的各项工作即将结束了，回顾一学期我校的少先队工作，在完成工作任务的同时，也存在着一些不足，愿在今后的工作中不断总结经验，勇于实践，开拓进取，与日俱进，为进一步开展好我校少先队工作做出我们应有的贡献。

小学学年第一学期少先队工作总结（专业22篇）篇二十二

带着恋恋不舍之情，我们挥别了忙碌而又多姿多彩的20xx年，在刚刚过去的.一学期中，我们能认真学习、全面贯彻第五次全国少代会精神，落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以体验教育为基本途径，结合我校少年儿童的实际情况，通过一系列丰富多彩的活动，切实加强少年儿童思想道德教育。围绕“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，竭诚为少年儿童的成长服务。现对一学期来的工作作个简单的总结：

各中队辅导员是组织开展少先队活动的生力军。这支队伍素质的高低，直接影响到学校少先队工作的成效。所以从开学初到至今，我们先后组织各中队辅导员认真学习了《关于进一步加强少先队工作的意见》《中国少年先锋队章程》《第五次全国少代会传达提纲》等文章，同时要求辅导员结合日常的少先队工作写好心得体会，更新辅导员的育人理念，充分领会第五届少代会的精神，努力为培养具有“世界眼光、中国灵魂”的新时代少年儿童，为构建社会主义和谐社会做好准备。为加强辅导员队伍建设，提高辅导员整体素质。大队部与德育处一起，积极开展新老辅导员师徒结对活动，使新上岗的辅导员迅速成长起来。本学期我们进一步完善了班主任（辅导员）考核细则，进一步明确了西张小学班主任（辅导员）工作职责，修订了校级优秀班主任（辅导员）评比方法、校级十佳师德标兵评选标准。鼓励辅导员主动提高业务知识和基本技能，激发辅导员参与少先队科研的热情，努力提高队科研水平，为队工作的进一步发展夯实基础。本学期，我们积极组织辅导员参加“勤奋学习快乐生活全面发展”的班队活动方案评比、市德育课件征集与评选活动和“市小学生心理健康教育活动案例”评比活动。到期末，全校共有23篇教育论文或随笔在各级报刊上发表，有13篇教育论文或随笔在各级评比中获奖。

本学期中，我们从养成教育入手，从每一天的常规入手，结合德育处进一步完善了《西张小学小学生一日常规》，认真制定了《西张小学学生养成教育实施细则》，并认真组织全体队员学习，落实行动。继续以“红领巾五项常规竞赛”和“红领巾监督岗”为主，加强少先队员的日常行为管理，培养他们讲卫生、勤学习、懂文明、勤锻炼和守秩序等方面的良好习惯，提高了队员们进行自我教育、自我管理的能力。我们还加大了校园文明、校园卫生等方面的督查力度，从规范队员日常课桌椅的摆放、包干区的卫生入手，培养队员良好的行为规范，随时保持校园的整洁有序成为队员们的自觉行为。现在进入我们的校园，随时可以见到整洁优美的环境，整齐划一的桌椅摆放。我们还不忘抓住每一个思想教育契机。积极进行了教师节、国庆节、建队节、元旦等的节日教育；开展了“老师，我爱您”感恩教育，“弘扬长征精神立志成才报国”民族精神代代传主题教育。以此对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情。

1.九月，我们组织开展了“老师，我爱您”感恩教育活动，内容包括“自制感恩卡比赛”“老师，我爱您”诗歌朗诵会、主题红领巾广播等，旨在教育全体队员表达对老师们的尊敬与热爱之情，懂得感恩、回报之心。本次活动受到了队员们的热烈欢迎，特别是自制感恩，全体队员都积极参与。少先队共收到了百余张队员们亲手制作、设计新颖的感恩卡。在艺术老师的精心设计下，我们把这一张张卡片布置在了每层楼的大黑板上，让每一位老师都能看见。看着卡上一句句朴实的话语，一幅幅精美的图画，老师们都深深感动了。一张小小的卡片，凝聚了孩子们多深的情意啊！这不是就是最好的表达嘛！