最新平面设计专业实习报告范本(三篇)

时间:2023-02-12 作者:储xy
简介:百分文库小编为你整理了这篇《最新平面设计专业实习报告范本(三篇)》及扩展资料,但愿对你工作学习有帮助,当然你在百分文库还可以找到更多《最新平面设计专业实习报告范本(三篇)》。

在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

最新平面设计专业实习报告范本一

您好!

我叫xxx,我是xxxx学院的一名平面设计专业的应届毕业生,高中的时候就可以学美术,所以对色彩,设计,构图等相关的知识,可以说是达到一定程度上的认识。再加上大学期间一系列的课程下来,如:平面构成、色彩构成、素描基础学、平面广告设计学、和相关电脑软件,photoshop、coreldraw、cad的学习,使我对应聘一份平面设计的工作更加有信心,我相信自己将会是一位出色的平面设计师。

此外,大学期间,我还设计过很多作品,例如我们班上校服的logo,我们大学社团的会徽,大学社团的宣传海报和画册,大部分都是由我设计的,并且得到了老师的好评。所以,如果经理可以给我一次面试的机会的话,我愿意带上我的作品请经理指导,接受贵公司的考验。

最后,感谢领导阅读了我的这封求职信。如果能成为贵公司团体中的一员那是我的荣幸,我将以努力回报贵公司的赏识。

此致

敬礼!

求职人:

20xx年xx月xx日

最新平面设计专业实习报告范本二

第一课 coreldraw 基础入门

教学目的:掌握矢量图与位图的区别;了解cd界面;掌握软件的基本操作,如:启动,文件的新建,保存,关闭,页面设置,辅助线的设置,撤消,重做,缩放、平移、导航器等;了解泊坞窗的打开与关闭,掌握挑选工具选择对象。教学重、难点:

1.矢量图与位图的区别 2.文件格式

教学过程:

一、coreldraw x3 系统初识

coreldraw是直观的图形设计应用程序,可为设计人员的工作带来更多乐趣。coreldraw的创建和设计旨在满足当今专业设计者创建印刷或web广告或附属物时的需求。应用在平面设计的软件很多,其中coreldraw就是一个常见的矢量处理软件,它集图形绘画,设计,文字编辑,制作及图形高品质输出于一体,矢量软件的优势在于可以平滑的印刷输出,特别是可以在输出文字类路径时变成良好的平滑效果,输出后文字的边缘整齐,曲线光滑。用它绘制的矢量图形适于表现线条化明显,具有大面积色块的图案,是平面设计人员使用最为广泛的设计软件之一。

二、关于矢量图形和位图

在计算机中,图像是以数字方式进行记录、处理和保存的,因此也称为“数字图像”。一般来说,数字图像主要分为两大类——矢量图形和位图图像。

(1)矢量图形

矢量图形又称向量图形,内容以线条和色块为主。由于其线条的形状、位置、曲率、粗细都是通过数学公式进行描述和记录,因而矢量图形与分辨率无关,并且可以缩放到任何大小,还能够在任何分辨率下打印或显示,而不会丢失细节或降低质量。

(2)位图图像

位图图像又称点阵图像,由称为像素的小方块组成,每个像素都映射到图形中的一个位置,并且有颜色数字值。位图与分辨率息息相关,也就是说,它们提供固定的像素数。虽然位图在实际大小下效果不错,但在缩放时,或在高于原始分辨率的分辨率下显示或打印时会显得参差不齐或丢失图像质量。放大时,可看像素点。

四、启动coreldraw x3及界面简介(1)

(2)或直接双击桌面上的coreldraw x3 快捷方式图标

(3)coreldraw x3 的界面

注意:

绘图页面以外其余的空白页面称为绘图窗口,尽管可以在整个绘图窗口中绘制和编辑图形,但如果要将图形打印出来,图形必须在绘图页面中,绘图页面之外的图形不能被打印,但可以被保存。

五、图像文件格式

各种文件格式通常是为特定的应用程序创建的,不同的文件格式可以用不同的扩展名来区分,如psd、bmp、tif、jpg、cdr和eps等,这些扩展名将在文件以相应格式存储时自动添加到文件名中。目前流行的电脑图形和图像处理软件有许多种,这些软件对各自产生的图形和图像文件的存储方式有着不同的规定,因此就有了众多的文件格式。这些文件格式大致上可以分为两大类:一类是属于位图图像文件格式,另一类是属于矢量图形的文件格式。

1、位图格式

位图常用的文件格式有以下几种:psd格式、bmp格式、jpg格式、gif格式等。

2、矢量图格式

矢量图形常用的文件格式有以下几种:cdr格式、dwg格式、eps格式、ai格式等。

六、工具的使用方法与技巧

1、对象的选择:挑选工具

点选和框选

2、对象的颜色的简单填充

(1)填充内部图形颜色,鼠标左键点选颜色块(2)外部轮廓线:鼠标右键点选颜色块

3、对象的变换

(1)对象的移动(2)对象的缩放(3)对象的旋转(4)对象的倾斜(5)对象的镜像

4、对象的复制

(1)常规复制:ctrl+c ctrl+v(2)移动复制:按住左键不放,再单击右键(3)再制:ctrl+d(4)原地复制:选中图形,单击小键盘的“+”号

5、对象的缩放:缩放工具

可用快捷键f2来快速切换到,也可用快捷键f3来缩小,用快捷键“shift+f4”来适化当前页面的显示,f4来最适化显示图形。

6、群组:ctrl+g 取消群组:ctrl+u 作业:绘制小熊头像

完成后保存为cdr格式上交至网上邻居班级文件夹

第二课 基本图形创建

教学目的:

掌握coreldarw一些基本图形的创建。教学重、难点:

1.掌握矩形、圆角矩形,多边形,星形的创建。 2.了解螺纹、基本外形工具的使用。

教学过程:

一、基本图形的创建

1、矩形工具

2、圆角矩形

3、绘制多边形和星形

coreldraw x3允许绘制多边形和星形,然后改变它们的形状。例如,可以将多边形转换为星形,将星形转换为多边形,更改多边形的边数或星形的点数,并且可以使星形的顶角变

尖锐。

4、复杂星形工具

5、螺纹工具

打开对象展开式工具,然后单击螺纹工具。也可以在属性栏上的“螺纹回圈”框中键入一个值。其中包括对称式螺纹工具和对数式螺纹工具两种。如果要更改螺纹向外移动的扩展量,可以移动螺纹扩展滑块。也可以在绘图窗口中按下左键拖动鼠标,直至螺纹达到所需大小。

在日常的生活设计中,可以充分利用这些图形工具来绘制出漂亮的底纹。如图所示是两个底纹制作效果。下面,就以左侧图形为例,看看底纹效果的制作。

6、图纸工具(又称网格工具)

图纸由一组矩形组合而成,这些矩形可以拆分。其中绘制网格在底纹绘制、vi设计的标志的基础部分应用比较广。它的属性跟以上的工具的属性栏选项基本相同。可以预先设定方格图形的行数和列数,最大数值只能到99。7、基本外形工具组

在基本外形工具中,有几个图形创建工具,其中有大部分的常用图案,如箭头,还有平时

设计应用在促销活动中的元素等,为设计带来了方便。

基本外形:在工具中选择,单击基本外形,在绘图窗口中拖动鼠标绘制,按住shift键并拖动可从中心绘制出直至基本外形到所需的形状。另外在属性栏中单击基本外形的下拉菜单,就会弹出图形选项。

箭头形状:在工具中选择,单击箭头形状,在绘图窗口中拖动鼠标或按着shift键拖动鼠标,直至箭头形状到所需形状。另外在属性栏中单击基本外形的下拉菜单,就会弹出选项。作业:

1、绘制出如下基本图形,制作在页面1。

2、利用复杂星形和螺纹工具制作底纹,制作在页面2。

完成后以cdr格式上交至网上邻居班级文件夹。

第三课 曲线编辑(一)

教学目的:

    掌握贝塞尔工具的使用 了解常用的创建曲线的工具 了解节点的形式

掌握节点的调整与编辑,包括节点的选择、增/删、结合/分割,直/曲互换等

教学重、难点:

1.掌握贝塞尔工具的使用

2.掌握节点的调整与编辑,包括节点的选择、增/删、结合/分割,直/曲互换等 教学过程:

一、基本图形的创建

1、曲线的编辑

工具箱中的原有图形是设计中常用的图形。但是一些不规则图形,则要用到强大的贝塞尔工具,并结合形状工具调节来完成。下面讲解贝塞尔工具的用法和形状工具的调节运用。

1、曲线创建工具 (1)贝塞尔工具

在coreldraw中,贝塞尔工具是编辑线的最重要的工具,也是最常见的,下面来介绍一些

常用的曲线编辑功能来绘制曲线。

曲线创建方法:打开曲线展开工具栏,单击贝塞尔工具。在起始的位置,单击确定第一个节点的位置;然后松开左键,让光标处在要放置下一节点的位置上,按下左键拖动,可得到曲线,如图所示。

(2)手绘工具

选择“手绘工具”后,单击开始绘制曲线的位置,然后拖放鼠标绘制曲线

(3)折线工具

选择“折线工具”后,单击要开始曲线的位置,然后在绘图页面上拖动鼠标,双击以结束曲线。

(4)钢笔工具

选择“钢笔工具”后,单击想要放置第一个节点的位置,然后将控制点拖向要让曲线弯曲的方向,松开鼠标键。让光标处在要放置下一个节点的位置上,然后拖放控制点以创建需要的曲线,双击以结束曲线。

2、形状工具调节曲线

用以上曲线创建工具创建曲线后,常需用形状工具来编辑调整曲线,达到更好的造型效果。(1)节点的形成及类型,分为“尖突”、“平滑”、“对称”节点。(2)节点的调节与编辑

相关操作有:转换为曲线、节点选择、添加节点、节点删除、结合节点、分割节点、直线

向曲线的转换,分别讲解演示给学生看。

作业:

1、绘制出如下三个标志,分别在页面1,页面2,页面3。

完成后以cdr格式上交至网上邻居班级文件夹。

第四课 曲线编辑

(二)

教学目的:

 熟练贝塞尔工具的使用

 掌握使用刻刀工具,包括开放曲线的切割,曲线变直,闭合曲线切成开放曲线  简单掌握使用涂抹笔刷工具、粗糙笔刷工具、自由变换工具、裁剪工具、橡皮擦工

具、虚拟段删除工具

教学重、难点:

1.熟练贝塞尔工具的使用

2.掌握节点的调整与编辑,包括节点的选择、增/删、结合/分割,直/曲互换等

教学过程:

一、图形的一般编辑工具

1、涂抹笔刷工具

使用挑选工具选择一个对象。然后打开形状编辑展开式工具,然后单击涂抹笔刷工具。沿轮廓拖放,使之变形。涂抹笔刷可在矢量图形对象(包括边缘和内部)上任意涂抹,以达到变形的目的。

2、粗糙笔刷工具

粗糙笔刷是一种多变的扭曲变形工具,它可以改变矢量图形对象中曲线的平滑度,从而产生粗糙的变形效果。

3、自由变换工具

自由变形工具是以任何一个中心点为中心,然后自由的旋转角度的工具。

使用挑选工具选择一个对象。然后打开形状编辑展开式工具,单击自由变换工具。在对象中选择你要的中心点,然后按住不放旋转到你要的合适角度。

4、裁剪工具

coreldraw x3的裁切工具功能十分强大。

选择一个对象,打开形状编辑展开式工具,单击裁剪工具,然后对你选择的对象进行裁切,在裁切的范围双击就能完要求。

5、刻刀工具

使用(刻刀工具)可以将对象分割成多个部分,但是不会使对象的任何一部分消失。在工具箱中选中(刻刀工具),此时鼠标光标变成了刻刀形状。首先在属性栏中选择按钮,可以将对象切割成相互独立的曲线,且原有的填充效果将消失。

6、橡皮擦工具

使用橡皮擦工具可以改变、分割选定的对象或路径,而不必使用形状工具。使用该工具在对象上拖动,可以擦出对象内部的一些图形,而且对象中被破坏的路径,会自动封闭路径。处理后的图形对象和处理前具有同样的属性

7、删除虚设线工具

删除虚设线工具可以删除相交对象中两个交叉点之间的线段,从而产生新的图形形状。该工具的操作十分简单。作业:

1、在下面三个图象中任选一个完成。

完成后以cdr格式文件名为4上交至网上邻居班级文件夹。

第五课 造型工具

教学目的:

对象的造型

教学重、难点:

1.掌握对象的造型

教学过程:

对象的造型

在coreldraw x3中为对象进行编辑提供了功能强大的造型功能,焊接、修剪、相交、简化、前减后、后减前等基本的命令。1.焊接

焊接命令用于将两个或多个重叠或分离的对象焊接在一起,形成一个单独的对象。焊接不是在任何对象都可以的,其中在段落、文本、仿制的原对象和导入的位图不能进行焊接,但可以对进行过仿制的对象进行焊接。2.修剪

修剪是用于将一个对象物体多余的部分去掉,但修剪的两个部分要是重叠的,先选择的对象就是来源对象,目标对象就是要编辑的对象,修剪后对象的属性会保持不变的。3.相交

相交命令作用于来源对象和目标对象的重叠部分,它能把多个重叠的对象成为一个单独的对象,那么对象的属性就取决于目标对象的属性了,但前提一定是要相交,不然就无法进行编辑了。

4.其他的编辑造型功能

简化、前减后、后减前三种的造型命令,其实就是修剪命令的简化操作,简化是来源对象和目标对象相交的部分会被修剪掉,在上面的对象被默认为是来源对象,下面的被默认为目标对象。

作业五:

1、完成下面三个图形。

完成后以cdr格式上交至网上邻居班级文件夹。

第六课 颜色填充

(一)

教学目的:

1.掌握图形对象的轮廓设定

2.掌握填充工具进行颜色填充

教学重、难点:

1.掌握图形对象的轮廓设定

2.掌握填充工具进行颜色填充

教学过程:

一、轮廓的设定

在coreldraw里面画图的轮廓线都有属性设定的,在轮廓对话框中可以完成,在对象属性的窗口中,也有部分的选项可以设置,对于曲线,也可以通过设置来完成的。

单击工具箱中的“轮廓工具”按钮,就可以展开轮廓笔属工具属性栏,单击上边的“轮廓画笔对话框”按钮,就会弹出如下图所示的对话框,在里边可以设定轮廓的属性。

单击“轮廓颜色对话框”按钮,就可以弹出轮廓色对话框,可以设定轮廓的颜色。

二、色彩的填充

1、使用【均匀填充】对话框填充

选中所需填充的封闭造型,单击工具箱中的“填充工具”按钮单击“填充对话框”按钮

2、使用“渐变填充工具”,在“均匀填充”对话框中选择颜色。,并在弹出的工具条中

在使用“渐变填充工具”时,对象的填充色可以由一种颜色变化到另一种颜色,用户可以自定义“渐变填充”的变化方式和填充颜色。

在绘图窗口中选择对象后,单击工具箱中的“填充工具”按钮击【渐变填充对话框】按钮,在弹出的工具条中单,弹出“渐变填充”对话框,设置渐变填充,如下图所示。

【渐变填充】对话框

在“类型”下拉列表框中,选择渐变填充方式的类型,可选的类型包括“线性”、“射线”、“圆锥”、和“方角”,几种渐变填充方式的效果如下图所示。

线性模式

射线模式

圆锥模式

方角模式

几种渐变填充类型的效果

3、使用“图样填充工具”

“图样填充工具”是使用预先生成的图样填充所选的对象。图样填充包括“双色图样填充”“全色图样填充”和“位图图样填充”。如果需要,用户还可以创建自己的图样。单击工具箱中的“填充工具”按钮,并在弹出的工具条中单击【图样填充对话框】按钮,弹出“图样填充”对话框,如下图所示。

4、使用“底纹填充工具”

“底纹填充”是以随机的小块图作为对象的填充图样,它能够逼真地再现天然材料的外观。“底纹填充”将使文件的尺寸加大,使打印的是渐变长。虽然可以将任何颜色模式或者调色板中的颜色用于底纹填充,但由于底纹填充只能保留rgb颜色,因此在显示或打印时可能导致颜色改变。

coreldraw x3 提供了许多预设的纹理样式,并且每一种纹理样式都有一套设置选项,可以调整这些选项改变底纹的外观。不同底纹样式的调整选项各不相同。要设置底纹填充,首先应选中要设置底纹填充的对象,然后单击工具箱中的“填充工具”按钮,并在弹出的工具条中单击【底纹填充对话框】按钮,弹出“底纹填充”对话框如下图所示。

5、使用“postscript填充”

“postscript填充”是用postscript语言设计的一种特殊的底纹填充。有些postscript填充的图案非常复杂,当较大的对象使用这种填充时,屏幕的更新时间和打印时间将大大延长。如果计算机的速度较慢,为了缩短显示时间,可以使用正常模式或其他非增强模式来显示绘图。在使用正常模式显示绘图时,postscript填充将以字母“ps”表示。只有需要真正显示postscript图案时,采用增强模式查看绘图。

如果要为对象设置“postscript填充”,首先应该选中要设置填充的对象,然后单击工具箱中的“填充工具”按钮,并在弹出的工具条中单击【postscript填充对话框】按钮,这时将弹出“postscript底纹”对话框,如下图所示。

作业六:

1、完成下面图形。

完成后以cdr格式上交至网上邻居班级文件夹。

第七课 颜色填充

(二)

教学目的:

1.掌握图形对象的变换

2.掌握填充工具进行颜色填充

3.掌握吸管工具从桌面吸取颜色以及吸取对象的填充,轮廓,文本属性,并使用颜料桶工具填充对象

教学重、难点:

1.掌握图形对象的变换

2.掌握填充工具进行颜色填充

3.掌握吸管工具从桌面吸取颜色以及吸取对象的填充,轮廓,文本属性,并使用颜料桶工具填充对象 教学过程:

(一)使用“交互式网状填充工具”

使用“交互式网状填充工具”可以为所选的对象定义网格,并可以调整网格的数量,网格交点的位置和类型,还可以在网格线上添加节点,并设置节点的类型,从而改变填充的效果。

网状填充可以应用于简单的对象、曲线和位图。为所选的对象应用了网状填充后,该对象将变成网状填充对象。

(二)叠印填充:对象有两个以上且有重叠部分,全选,再按一下叠印填充,重叠部分的颜色就会发生改变。

(三)智能填充:智能填充工具可以将填充应用到任何封闭的目标之上。

(四)吸管和颜料桶工具

在coreldraw x3里增强了(吸管)工具和(颜料桶)工具的功能。现在的它们除了取色填色外,还新增了一项功能——提取并复制对象的属性。具体说来,几乎可复制对象的所有属性。使用“颜料桶”工具则可以将取得的颜色(或属性)任意次的填充在其他的图形对象上面:

属性-对象轮廓线宽度,颜色,文本及文本的相关属性,填充属性。

变换-包括旋转角度,大小,位置等属性。

(五)图形对象的变换:位置、旋转、比例、大小、倾斜

作业七:

1、利用填充工具填充制作如下图形。

2、利用变换制作如下图形。

完成后以cdr格式上交至网上邻居班级文件夹。

第八课 交互式工具组

教学目的:

掌握交互式调和、交互式轮廓图、交互式变形、交互式阴影、交互式封套、交互式立体化、交互式透明工具的应用

教学重、难点:

掌握交互式调和、交互式轮廓图、交互式变形、交互式阴影、交互式封套、交互式立体化、交互式透明工具的应用 教学过程:

在coreldraw x3 中,所有交互式工具都集中在交互式展开工具组,以方便用户使用。通过交互式工具组,可以创造出丰富的效果,这也是coreldraw x3 表现特殊效果的最强大的工具组。交互式工具组的方便之处就是它的交互性,用户可以在交互效果的基础上进行修改,从而创造出生动逼真的效果。

一、交互式调和工具的应用

在coreldraw x3中,效果处理包括:交互式效果、图框精确剪裁、添加透视点和复制、克隆与清除效果及透镜效果。本节就主要来讲解这些工具和命令的使用方法,帮助用户创建各

种丰富多彩的效果。

1、交互式调和效果的应用

单击工具箱中的“交互式调和工具”具”、“交互式轮廓图工具”

按钮,弹出工具组,从左到右分别是“交互式调和工、“交互式阴影工具”,如图所示。、“交互式封、“交互式变形工具”套工具”、“交互式立体化工具”和“交互式透明工具”

交互式工具组

单击工具箱中的“交互式调和工具”按钮,会出现“交互式调和工具”属性栏,如下图所示。

“交互式调和工具”属性栏

交互式工具是coreldraw x3 中功能最强大、用途最广泛的工具之一。利用该工具,不仅可以生成高光、创建喷笔、增强效果,还可以使图形之间产生渐变。如下图所示:

“交互式调和工具”使用效果

(1)沿路径调和效果的应用

交互式调和效果的另一种方式是沿路径调和,其效果图如下图所示。

沿路径调和的效果

(2)多个物体间的调和

除了沿路径调和之外,使用“交互式调和工具”多个物体间产生渐变效果,其效果图如下图所示。

按钮,还可以在多个物体间进行调和,使2、交互式轮廓图效果的应用

“交互式轮廓图工具”能够使图形的轮廓线向内或向外增加。单击“交互式调和工具”

按钮,出现“交互式轮廓图工具”的属性栏,如下图所示。按钮,再单击“交互式轮廓图工具”

“交互式轮廓图工具”属性栏

“交互式轮廓图工具”制作效果图如下图所示。

“交互式轮廓图工具”应用的效果

3、交互式变形效果的应用

coreldraw x3 中的“交互式变形工具”可以改变对象的形状。单击工具箱中的“交互式调和工具”所示。按钮,再单击“交互式变形工具”

按钮,会出现“交互式变形工具”的属性栏,如下图

“交互式变形工具”属性栏

(1)“推拉变形”效果,如下图所示。

“推拉变形”效果

(2)“拉链变形”效果,如下图所示。

“拉链变形”效果

(3)“扭曲变形”效果,如下图所示。

“扭曲变形”效果

4、交互式封套效果

“交互式封套工具”可以通过调节封套的形状来改变对象的外形。用户可以通过调节封套上的节点达到图形变形的目的。封套共有“直线模式”、“单弧模式”、“双弧模式”及“非强制模式”4种。

单击“交互式调和工具”按钮,在弹出的工具条中单击“交互式封套工具”按钮,就会出现“交互式封套工具”的属性栏,如下图所示。

交互式封套工具”属性栏

5、交互式立体化效果的应用

“交互式立体化工具”能使对象产生立体感,coreldraw x3 绘制的任何图形、线条、文

按钮,在弹出的工具条中单字,都可以进行立体化处理。单击工具箱中的“交互式调和工具”击“交互式立体化工具”

按钮,会出现“交互式立体化工具”属性栏,如下图所示。

“交互式立体化工具”属性栏

“交互式立体化”效果,如下图所示。

“交互式立体化”效果

6、交互式阴影效果的应用

“交互式阴影工具”可直接为图片加入阴影,而且能形成真实的下落阴影。coreldraw x3

制作阴影效果,而一些特殊的对象则无法使创建的对象,大部分都能使用“交互式阴影工具”用此工具,如“渐变对象”、“轮廓效果图”及以“立体化”对象。

单击“交互式调和工具”的属性栏,如下图所示

按钮,再单击“交互式阴影工具”按钮,出现“交互式阴影工具”

“交互式阴影工具”属性栏

“交互式阴影”效果,如下图所示。

“交互式阴影”效果

7、交互式透明效果的应用

单击“交互式调和工具”的属性栏,如下图所示。

按钮,再单击“交互式透明工具”按钮,出现“交互式透明工具”

“交互式透明工具”属性栏

“交互式透明”效果,如下图所示。

“交互式透明”效果

作业八:

1、利用交互式工具组制作如下图形。

作业九:利用交互式工具组完成以下图形

完成后以cdr格式上交至网上邻居班级文件夹。

第九课 文字的应用

教学目的:

1.让学生掌握输入文本的方法

2.让学生掌握编辑文本的方法

教学重、难点:

1.掌握输入文本的方法

2.掌握编辑文本的方法

教学过程:

一、输入文本 1.创建文本

在coreldraw x3 中,可以使用工具箱中的“文本工具”创建美术字文本和段落文本。如果要创建美术字文本,可以使用“文本工具”直接在绘图窗口中单击,然后输入文字即可。如果要

创建段落文本,首先用“文本工具”在绘图窗口中拖出一个文本框,然后再该文本框中输入文字即可。

2.【文本工具】属性栏的设置

单击“文本工具”按钮,其属性栏如下图所示。

“文本工具”属性栏

3.添加美术字文本

我们可以将美术字文本改变成任意形状,通过“转换为曲线”功能可以把文字转换为曲线,再用“形状工具”对美术字文本进行细节修改,还可以对美术字文本进行渐变、立体化、阴影、封套和透视等特殊效果的处理。4.添加段落文本

为了适应编排各种复杂版面的需要,coreldraw x3 中的段落文本应用了排版系统的框架理念,可以任意缩放、移动文字框架。美术字文本与段落文本的主要区别在于美术字文本是以字元为最小单位,而段落文本则以句子为最小单位,但美术字文本和段落文本可以相互转换。首先输入段落文本。

1.单击工具箱中的“文本工具”按钮。

2.将光标移至页面的适当位置,按住鼠标左键拖出一个文本框。

3.在此框内输入文本,该文本即段落文本。

二、编辑文本

1.编辑文本对话框

选中需要修改的美术字文本或段落文本,选择菜单栏中的【文本】/【编辑文本】命令,将弹出【编辑文本】对话框.2.使文字适配路径

在coreldraw x3 中,可以将美术字沿指定的开放或者闭合路径放置,此外还可以设定文字排列的方式、文字的走向及位置。

(1)直接将文字填入路径:绘制一条曲线,单击工具箱中的“文本工具”按钮,将光标放到曲线上,显示文字插入光标形状,此时单击鼠标左键,输入文字,所输入的文字会随曲线的弧度而变化,如下图所示

文字适配路径的操作

3.使用属性栏调整填入路径的文字

用“挑选工具”选取填入路径的文字,在属性栏上将会自动出现其属性设置,如下图所示。

填入路径的文字的属性设置

4.美术字文本转换为曲线

将美术字文本转换为曲线之后,外形上并无区别,但其属性发生了根本的变化,不再具有文本的任何属性,而具有了曲线的全部属性。可以通过对节点的删除、增加、拖动节点的位置、将节点间的线段进行曲直变化等一系列操作,达到改变美术字文本形态的目的,完成文字到图形的转变。

文本适配图文框操作可以使“美术字文本”和“段落文本”同图文框相适配,此操作在日常的设计工作中也非常重要。

1.使段落文本按文本框显示文本:菜单【文本】/【按文本框显示文本】

2.将段落文本置入对象中,如下图所示:

将段落文本置入对象中

3.分隔对象与段落文本:菜单【排列】/【拆分 路径内的段落文本】

作业十:

1、制作下面的公章。

2、制作下面的地产海报

素材图片:

完成后以cdr格式上交至网上邻居班级文件夹。

第十课 综合实例

教学目的:

让学生掌握平面布置图的制作

教学重、难点:

平面布置图制作

教学过程:

用autocad画一幅黑白线条平面图,不能直观地反映室内设计意图(这样的图只适用于设计院、建筑施工公司、监理公司等的专业技术人员)。如果换一种设计办法,用彩色平面布置图来表现,就既能让人一目了然,又具有表现力与感染力。

其实设计一幅这样的彩色户型图并不难,不外乎有如下几种方法。

1、先用矢量软件绘制,再转换为像素图形(autocad→corel draw→photoshop)。

2、直接用矢量软件设计(corel draw或freehand)。

3、用三维软件建模→材质→灯光→渲染二维平面(3dsmax或maya)。 现在谈谈如何用corel draw画一幅漂亮的彩色平面图。用corel draw来画图既简单快捷,又便于修改,对电脑硬件配置要求也不高,画一幅彩色户型图仅用几个很简单的菜单命令。

一、创建墙基线

在corel draw中,用矩形工具画出墙基线、立柱、横梁,在此过程中,可以用造型工具下的修剪,焊接等来完成,也可结合贝塞尔曲线来完成。

二、安装门窗

在平面布置图中,我们用长条矩形来来表示窗,用扇形来表示门,注意门的开启方向。

三、地面铺贴

用矩形工具画出客厅、卧室、厨房、卫生间等功能区域,同时可以结合转换为曲线进行调整形状,再用图样填充,填充上不同的纹理(如大理石、地砖、木地板、地毯等纹理),一些纹理图案可以自己去网上搜索,注意图层的顺序调整。

四、布置家具

用平时学过的工具绘制彩色平面布置图块(诸如沙发、茶几、床、柜、桌、椅、洁具、厨

具、植物、电器之类),要矢量格式的。注意适当的给家具添加阴影效果可增加真实感。

五、标注设计说明

用美术文字工具标注设计说明和功能区域(可以省略)

六、.标注平面尺寸 (可以省略)用度量工具标注平面图形尺寸

至此一幅漂亮的彩色户型图就大功告成。如果用菜单命令“文件→导出”文件类型为tif图像文件,也可以在photoshop中润饰,并大幅面写真喷绘,亦可印刷楼盘销售宣传单。

综合作业:平面布置图制作。(平面布置样图欣赏)

以上课件内容仅供参考,同学们可以充分发挥自己的想象力和创造力去设计自己的家或者未来的家,不要跟老师的做的的一模一样。

完成后以“户型图”为文件名,cdr格式保存上交至机房或发送到lansejiemo2008@

上交时间截止到第七周。

最新平面设计专业实习报告范本三

经过了四年的理论学习,使我们对平面设计有了基本掌握,对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。我们即将离开大学校园,作为平面设计专业的毕业生,心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。

在实习过程中,我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力,往往为了追求市场效益,过多地拘束设计师的思维与创新,忽略了设计要素的重要性,造成了设计的庸俗化。

设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命,这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域。而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才,不仅对基础设计理论能够熟练的运用,对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步掌握。我们的目标是成为一名真正的设计师,在设计与管理两者之间找到的平衡点。

所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进设计公司,将所学理论与实践相结合,这也是我们这次实习课程的目的。

实习目的:

通过社会实践,熟练专业技能,了解艺术设计机构,其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。

实习时间:

xx年x月x日-x月x日

实习地点:

新乡xx有限公司

实习内容:

xx年x月x日,我应聘进入到新乡xx有限公司进行了为期一个月的实习活动,进行学习。任职平面设计师,在新乡,新乡xx有限公司属于典型本土小公司:小规模、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、cis策划导入等几部分业务组成。

从我进入公司至离开,公司员工稳定在10人左右,同时服务的广告客户不超过10个,其中稳定的长期客户也只有5。6家,还包括一些未知客户群。固然如此,据我所知公司效益良好,处于稳步上升时期。公司内部设置大约也和其他同级公司相似:老板即公司总经理,负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大,内部员工可以灵活的交叉运作,我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况。

第一天走进公司的时候,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我熟悉一下环境,了解了一下公司的状况,包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计,设计的过程中正好测验一下我的能力。

很幸运,一进公司便能参与的设计项目之中,正好锻炼一下自己。于是,我学以致用,很快在一天之内做出了三个方案,设计主任看后比较满意,便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于经验不足,我在开始的时候,主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合,自己有哪些缺点和不足,便知道得一清二楚,在校的时候由于实际锻炼的机会比较少,在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。

通过前两天的工作实践,基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求,然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来,设计师们最不喜欢的就是这类的客户,很容易造成设计缺乏创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多地追求设计时效性,明艳、鲜亮的色调是客户的首选,因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调如果把握不好,就会造成设计的庸俗化。

经过了几天琐碎的设计任务的锻炼,使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户直接接触,我们工作的目的就是要让客户满意,当然在不能缺乏创意的同时,还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说,有创意的设计就一定适应市场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应,首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析,找到最恰当的目标消费群,进行市场定位,然后确定项目的核心,一切设计行为都围绕着核心概念展开,这样才能使策划项目不偏离市场。

实习总结:

由于实习的时间有限,我在新乡xx有限公司实习的期间就遇到了新飞智鑫人力资源宣传册设计这样一个比较完整的策划案例。通过这次的实习,我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方,从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。一个设计团队是否优秀,首先要看它对设计的管理与分配,将最合适的人安排在最合适的位置,这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要,一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀,这样很容易造成成员之间的意见分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候,设计师之间一定要经常沟通、交流,在共同的探讨中发现问题、解决问题。在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点,使策划项目更加的完备。

通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。使我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题,如:前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。

这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员,不仅要将设计的理论掌握好,更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师,要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟,让设计与市场更加融合,使设计更加市场化、市场更加设计化。

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