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实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇一
第一段：引言（150字）。
矫正缓刑是一种为了帮助犯罪人员重新回归社会的法律手段，通过对犯罪分子的教育、思想改造和社会化等措施来实现其思想和行为的重建，并更好地融入社会。在我的亲身经历中，矫正缓刑让我认识到错误的严重性，并开启了我蜕变的道路。下面我将分享我在矫正缓刑过程中的体会和心得。
第二段：意识觉醒和改变(250字)。
刚开始的时候，我对自己的错误意识并不深刻，常常觉得被社会边缘化是我命运的选择。然而，矫正缓刑的机会改变了我的观念。在心理心得课程中，我经历了悔过与反思，逐渐认识到自己的过错。我开始反思自己的行为和决定，审视自己的价值观。通过与其他犯罪人员的交流，我了解到大多数人都有改变的渴望，并鼓励彼此向更好的方向发展。矫正缓刑的环境让我看到自己的潜力和可能性，我慢慢开始相信自己能够改变，并且变得更好。
第三段：接受教育和技能培训(300字)。
矫正缓刑期间，我接受了一系列的教育和技能培训，帮助我重建自己的能力和信心。在学校中，我学到了各种知识和技能，并且了解到学习的重要性。通过学习，我重新找回了对知识的渴望，并激发了我的求知欲。此外，在技能培训中，我学会了一些实用的技能，例如电脑技术和木工等，这些技能成为我回归社会后的就业机会。矫正缓刑为我提供了获得教育和培训的机会，弥补了我原先在这方面的不足。
第四段：社会化和自律训练(300字)。
社会化和自律训练是矫正缓刑过程中的重要步骤。我参加了一些社会项目和义工活动，通过与社会的接触，我能够更好地了解社会的运转和价值观念。这些活动教会我如何与他人相处，如何尊重他人，如何为社会做出贡献。在自律训练方面，我学会了制定目标并且努力去实现它们。通过自律，我培养了自己的责任感和自我管理的能力。这些训练和活动为我培养了积极向上的态度，并为我今后的生活奠定了扎实的基础。
第五段：展望未来(200字)。
经历了矫正缓刑，我已经认识到了自己行为的后果以及对社会的伤害。我对自己和未来充满了信心，在这个过程中，我从一颗曾经迷失的心中重新找回了方向和目标。现在，我已经明白自己有责任为自己和社会做些有意义的事情。在未来，我将会继续发展自己的能力，并努力成为一个对社会有益的人。同时，我也希望能将自身的经验分享给其他人，帮助他们意识到自己的错误以及通过矫正缓刑来改变自己的可能性。通过努力和奋斗，我相信我能够成为一个重新回归社会的成功者。
总结（50字）。
矫正缓刑让我重新认识到自己的错误，通过教育、技能培训、社会化和自律的训练，我慢慢改变了之前的行为模式并走上正确的道路。现在，我对未来充满信心，并愿意为自己和社会做出更多的贡献。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇二
随着社会的发展，矫正缓刑制度被越来越多地应用于刑事犯罪的处理中。矫正缓刑作为一种针对刑事犯罪人员的特殊处罚方式，不仅是对犯罪分子进行特殊待遇的一种方式，也是对他们进行教育改造的机会。通过一段时间的矫正缓刑，犯罪人员有机会反思自己的错误，并改正自己的错误行为。笔者在矫正缓刑期间深受教育和改变，通过本文将与读者分享自己的心得体会。
第一段：意识到自己的错误。
在犯罪之后，我被法院判处进行矫正缓刑，这是人生中一个非常重要的转折点。刚开始，我对这个机会不以为然。然而，随着时间的推移，我逐渐意识到自己的错误和对社会造成的伤害。在不断反思自己的行为的过程中，我开始意识到自己的罪行是如此不可原谅。同时，我也认识到，犯罪并不仅仅是伤害了受害人，更对自己的人生产生了阴影。我深深感受到了犯罪带来的痛苦和后悔，这让我对矫正缓刑制度产生了浓厚的兴趣和渴望。
第二段：接受教育和改变。
在矫正缓刑的过程中，我参加了一系列的教育培训和心理辅导。在这些课程中，我了解到犯罪的原因和后果，学习了如何对待他人和管理自己的情绪。通过和其他犯罪人员的交流和互动，我逐渐认识到自己的错误，并与他们一起分享改造的心得体会。在这个过程中，我学会了关爱他人、尊重他人和发现自己的优点。通过不断地学习和改变，我逐渐找回了自己丧失的人格和信心。
第三段：重建家庭关系。
作为一个犯罪者，我不仅伤害了受害人，也伤害了我的家人。在矫正缓刑期间，我积极与家人沟通，并尽力弥补给他们带来的痛苦。我意识到只有通过重新建立亲情关系，我才能真正地超越犯罪的阴影。通过与家人的沟通和相互理解，我逐渐恢复了家庭的和谐，也使自己在家人心目中找回了尊严和信任。
第四段：积极主动地回归社会。
矫正缓刑并不是为了让犯罪者永远隔离于社会的惩罚，而是通过授予他们改变自己命运的机会。在矫正缓刑的过程中，我积极参与各种社会活动，并主动帮助那些需要帮助的人。通过参与社会服务活动，我对自己的价值有了更加深刻的认识。我发现，帮助他人不仅能让我获得满足感，还可以让我找回自己对社会的责任感和对生活的热爱。
第五段：对未来的展望和感激。
通过矫正缓刑，我深刻认识到了自己的错误，并通过努力进行改变和学习，重新找回了自己失去的尊严和价值。矫正缓刑不仅改变了我的行为，更改变了我的心态和人生观。我对未来充满了期待和希望，我知道只要保持对自己的要求，积极面对生活，我一定能够重新融入社会，成为对社会有益的人。
总之，矫正缓刑是一个对于犯罪者来说极其重要的机会。通过这个机会，我意识到自己的错误，并努力改变自己，重新获得了家庭的关爱和社会的认可。我深深感激这个机会，并决心用自己的行动证明自己的改变和价值。通过这段经历，我相信我能够在未来的人生道路上走得更加坚定和自信。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇三
宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响。
宣告缓刑，可以根据犯罪情况，同时禁止犯罪分子在缓刑考验期限内从事特定活动，进入特定区域、场所，接触特定的人。
第75条缓刑犯应遵守的规定被宣告缓刑的犯罪分子，应当遵守下列规定：
遵守法律、行政法规，服从监督；
按照考察机关的规定报告自己的活动情况；
遵守考察机关关于会客的规定；
离开所居住的市、县或者迁居，应当报经考察机关批准。
第七十六条缓刑的考验及其积极后果对宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期限内，依法实行社区矫正，如果没有本法第七十七条规定的情形，缓刑考验期满，原判的刑罚就不再执行，并公开予以宣告。---维持家庭生活。特提出申请，请你们给予批准。
申请人：
保证人：,保证在外出打工或经商期间严格遵守以下规定：
一、严格遵守国家的法律、法规、政策和社区矫正有关规定；
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇四
缓刑矫正是国家对罪犯的一种特殊惩罚方式。为了让罪犯在服刑期间获得更多的教育、培训和改造，使其重新回归社会并且成为一名负责任的公民，缓刑矫正培训学习提供了一个很好的平台。本文将分享我在缓刑矫正培训学习中的体会和心得。
第二段：学习过程。
在缓刑矫正培训学习中，我首先学习了法律知识和相关法规。这些知识大大帮助我了解了自己的罪行和责任，并且明确了自己在社会中应该怎样行为。同时，我也发现了一些自己不了解的法律条款和程序，这些知识都对我的未来有很大的帮助。
其次，我学习了人际交往和沟通技巧。在过去的人生中，我一直缺乏一些基本的交际技能，这往往使我陷入了麻烦。通过缓刑矫正培训学习，我了解到了如何在与他人交往时更好地了解他们的想法和感受。这为我改善了与他人相处的能力。
第三段：学习收获。
在缓刑矫正培训学习后，我明确了自己教育和学习的重要性，意识到不断学习是自我成长、改变和以后成功能力的关键。我也显然更能够了解并尊重他人的不同文化背景并发展跨文化技能。这不仅能提高我与人交往的能力，还能帮助我在国际市场竞争中取得优势。
我还深刻地认识到自己无论何时都要遵守公共规则和法律，一旦犯错，必须承担责任并寻求建议以便下次不再犯错。这种意识帮助我做出正确的决定，并避免了再次陷入麻烦。
第四段：学习反思。
缓刑矫正培训学习中，我学到了很多知识和技能。但是，在整个过程中，我发现自己也还有很大的改变空间。首先，我需要更加积极的态度去学习，以便更好地应用一些知识和技能。其次，我需要继续学习沟通技巧和解决冲突的能力，以便更好地与他人协作。最重要的，我也发现自己需要继续反思自己的行为，并尝试做出改变，使我能够更好地应对各种环境和人际关系。
第五段：总结。
缓刑矫正培训学习是一次非常宝贵的经历，这不仅帮助我了解了法律和文化，而且在许多方面都帮助我提高了自己的能力。通过这次经历，我得出的结论是：不断学习和改变是重要的；遵守社会规范和规则是人人都要坚持的；通过沟通和合作，可以更好地和他人相处。我希望我的经验能够激励更多的人接受缓刑矫正培训，选择正确的道路，得到帮助和改变。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇五
不设县（市、区）的市级司法行政机关一并履行县级的职责。
本实施细则所称“以上”“内”，包括本数；“以下”“超过”不包括本数。
本实施细则所称“情节轻微”，一般是指社区矫正对象非故意违反法律法规及社区矫正监督管理规定，并且未造成损害后果或者负面影响的情形。
本实施细则所称“情节严重”，一般是指社区矫正对象三次以上或者故意违反法律法规及社区矫正监督管理规定的情形，或者其行为造成严重损害后果，或者恶劣负面影响的。
对情节认定存在争议或者有其他不宜适用上述解释的，由社区矫正机构通过集体评议或者听证等方式讨论决定。
本实施细则由广东省司法厅商广东省高级人民法院、广东省人民检察院、广东省公安厅以及有关部门、单位解释。
本实施细则自印发之日起施行。2013年5月《广东省贯彻落实细则》（粤司〔2013〕104号）同时废止。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇六
缓刑矫正是一项非常重要的工作，它帮助那些犯罪行为错误的人纠正自己的行为，并在社会中重新开始。为了提高缓刑矫正工作的效力，我参加了缓刑矫正培训学习。在这个过程中，我收获了很多，本文将详细介绍我的学习心得体会。
第二段：课程内容。
缓刑矫正培训学习中包括了很多课程，涉及到矫正理论、心理学知识、社会工作技巧等多个方面。其中，最让我印象深刻的是心理学知识。我了解到，犯罪行为背后往往有着潜在的心理问题，这些问题必须得到有效的处理，才能够真正避免再次犯罪。因此，我们在缓刑矫正工作中必须聚焦于矫正对象的心理健康，深入探究背后的问题，并给予适当的帮助和支持。
第三段：实践体验。
除了理论学习之外，我们还会进行实践体验。这是一种非常重要的实践方式。在实践中，我真正体会到缓刑矫正工作中的困难之处，包括在与矫正对象交流时遇到的难题，以及如何解决这些难题。通过实践，让我更加深刻地理解了矫正工作的重要性，并提高了处理矫正对象问题的能力。
第四段：思考与反省。
在缓刑矫正培训学习中，我发现自己还存在一些不足之处。例如，在很多情况下，我容易被情绪所影响，处理问题的能力不够强。对此，我深刻反思并找到了解决的方法。例如，我可以通过更多的学习和实践来提高自己的应变能力，更好地处理突发事件。
第五段：总结。
总的来说，这次缓刑矫正培训学习对我来说是非常有意义的。通过理论学习和实践体验，我更加深入地了解了缓刑矫正的工作方法和技术，也提高了自己的能力，使我能够更好地处理矫正对象的问题。虽然我还有不足之处，但我会继续通过学习和实践来提高自己的能力。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇七
尊敬的各位领导：
欢迎各位领导在百忙中莅临延津县检查指导社区矫正工作，现将我县社区矫正工作开展情况简要汇报如下：
一、社区矫正基础设施及规范化建设。
延津县司法业务用房是全省司法行政系统第一批建设项目。
2010年9月经新乡市发改委批复建筑面积为2030平方米，总投资426万元。
为节约集约用地，经县政府研究，决定建设司法业务综合楼，该综合楼建筑面积11284平方米，总投资2600万元。
在上级领导的高度重视和大力支持下，经过长期不懈的努力，司法业务综合楼于今年4月15日全部建成并投入使用。
我局业务用房使用面积约3200平方米，经多方筹措资金，已配置多功能教育培训中心、同步录音录像多媒体社区矫正应急指挥中心、标准化档案室等现代化设备，办公用品和配套设施一应俱全，机关面貌和工作环境焕然一新。
延津县社区矫正中心业务用房约1068平方米。
内设社区矫正报到登记室、社区矫正宣告室等12项业务职能：
使用面积约105平方米。
职责：
一、专职负责报到的工作人员按程序对社区服刑人员办理登。
记手续。
二、对每位报到对象严格实行入矫谈话教育，制作谈话笔录。通过个别谈话教育认真核实矫正人员及其家庭情况，并初步告知社区矫正期间的法定义务和权利。
三、制作书面通知书告知矫正人员到指定司法所报到列管，一式两份由社区服刑人员签收。
书面告知社区服刑人员在规定期限内自行到指定的司法所报到、建立矫正小组、制定矫正方案，接受社区矫正监管。
四、采集社区矫正人员信息，建立工作档案，施行“一人一档”。
五、严格实施社区服刑人员手机定位监管报备。
矫正中心每周一次向分管领导进行手机定位情况信息报备，严防社区服刑人员在矫正期脱区。
六、做好与司法所衔接工作，登记手续办理完结，向社区服刑人员告知下步管理流程，同时及时与司法所联系，做到无缝衔接。
使用面积约35平方米。
职责：
一、社区矫正宣告包括社区服刑人员纳入社区矫正的宣告(以下简称入矫宣告)和解除社区矫正的宣告(以下简称解矫宣告)，是社区矫正的必要程序，是宣示社区服刑人员纳入社区矫正和社区矫正期满解除的工作。
二、社区服刑人员入矫解矫宣告必须坚持严格规范、公开、准时的原则。
矫正宣告不公开进行。
入矫宣告在社区矫正人员办理登记手续后7个工作日内进行。
入矫宣告前，社区矫正工作人员应当根据社区服刑人员的不同情况，通知社区服刑人员本人、家庭成员或亲属、监护人、保证人、社区或村(居)委会成员，所在单位(学校)代表、矫正小组成员准时到场。
社区矫正工作人员担任入矫宣告主持人。
六、入矫宣告内容:。
(一)判决书、裁定书、决定书、执行通知书等有关法律。
文书的主要内容;。
(三)社区服刑人员应当遵守的规定、被禁止的事项以及。
违反规定的法律后果;。
(四)社区服刑人员依法享有的权利和被限制行使的权利，以及应当履行的义务;。
(五)社区服刑人员分类管理;。
(六)矫正小组组成人员及职责;。
(七)其它有关事项。
七、入矫宣告程序:。
(一)核实被宣告人身份;。
(二)宣读宣告室纪律;。
(三)社区服刑人员起立听取社区矫正宣告;。
(四)社区矫正工作人员宣告本规定第八条所规定的内。
容;。
(五)社区服刑人员入矫宣誓;。
(六)社区服刑人员签订《接受社区矫正保证书》;。
(七)司法所与矫正小组签订社区矫正责任书;。
(八)社区矫正人员和矫正小组代表表态发言;。
(九)主持人宣布入矫宣告完毕。
八、司法所在入矫宣告社区服刑人员在社区矫正期间依法享有的权利和应当履行的义务时，应明确以下主要内容:。
(一)社区服刑人员依法享有的权利:。
(1)人格不受侮辱;。
(2)人身安全和合法财产不受侵犯;。
(3)享有辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或限制的权利。
(二)社区服刑人员应当履行的义务:。
(1)遵守国家法律、法规和社区矫正监管规定;。
(2)按时参加学习、教育和社区服务;。
(3)定期向司法所报告自己的思想、活动情况。
九、社区服刑人员矫正期满，司法所应当在期满之日组织解除社区矫正宣告。
十、司法所工作人员担任解矫宣告主持人。
十一、司法所应当对在1个月以内矫正期满的社区服刑人员进行解矫教育。
十二、解矫教育内容应当也括:指导社区服刑人员作出个人总结;进行形势、政策、生活、就业、遵纪守法等教育。
十三、司法所应当根据社区矫正人员在矫正期间的表现、考核结果、社区、村(居)意见等情况，对其作出书面鉴定。
十四、解矫宣告前，司法所应当根据社区服刑人员的不同情况，通知社区服刑人员木人、家庭成员或亲属、监护人、保证人、社区或村(居)委会成员、所在单位(学校)代表、矫正小组成员准时到场。
十五、解矫宣告内容应当包括:。
(一)宣读对社区服刑人员的鉴定意见;。
(二)宣布社区矫正期限届满，依法解除社区矫正。
(三)提出社区矫正人员转入安置帮教后的要求。
十六、解矫宣告程序:。
(一)宣读宣告室纪律;。
(二)社区服刑人员起立听取解矫宣告;。
(三)社区矫正工作人员宣告本规定第十七条所规定的相。
关内容;。
(四)社区矫正工作人员向社区服刑人员出具《解除社区。
矫正证明书》;。
(五)刑满释放人员宣读保证书;。
(六)参加宣告的代表表态发吉。
(七)填写帮教接茬登记表;。
(八)主持人宣布解矫宣告完毕;。
3、档案资料室：
使用面积约70平方米。
职责：
认真贯彻执行上级主管部门关于档案工作的法律、法规和方针、政策。
负责管理司法行政系统档案管理工作；负责制定档案室的规章制度；负责档案资料的收集、整理、分类、立卷、归档工作；负责档案的保管、保护、利用登记、严守秘密，确保安全；负责档案员队伍的建设，兼职档案员的业务指导和培训工作；负责档案的统计、移交、鉴定、销毁工作；负责档案信息的管理与服务工作，开发档案信息资源，编制检索工作，编研档案史料，发挥档案的功能。
使用面积约53平方米。
职责：
一、根据上级有关要求以及矫正对象的具体实际，制订社区矫正工作计划。
二、按照社区矫正工作流程的规定，按收矫正对象，办好有关衔接手续。
三、根据矫正对象实际情况，制订教育矫正方案。
四、对矫正对象实施法制教育、公益劳动和培训学习等日常。
监督管理。
五、根据矫正对象的考核情况，按照规定提请对其进行行政奖惩。
六、指导社会志愿者对矫正对象实施教育矫正活动，适时开展“一帮一”、“一带一”等社会帮教活动，充分利用社会和亲情力量，提高矫正对象的教育质量。
七、积极开展调研，收集管理社区矫正个案。
八、加强与社区公安民警，社会志愿者以及其他力量的配僵协调，努力形成工作合力，最大限度地为矫正工作服务。
九、接受上级机关以及地方检察院的监督维护矫正工作的公平、公正和合法性。
十、完成上级社区矫正领导机构、工作机构布置的相关工作；履行法律、法规的其他职权5、心理矫正室：
使用面积约35平方米。
职责：
制定本辖区社区矫正心理矫治工作目标和计划。
在社区服刑人员中开展心理健康教育、心理评估、心理咨询、心理测量、心理预测与危机干预等工作。
建立和完善社区服刑人员心理矫治档案。
对基层司法所心理辅导员进行业务培训和指导。
完成其他相关工作任务。
6、警务检察室：
使用面积约35平方米。
职责：
一、定期组织协调公检法等单位对我县区从事社区矫正工作。
的人员进行业务技能培训，严格依法依规开展好社区矫正工作。
二、负责我县区对社区服刑人员的惩处工作，包括：
警告、治安管理处罚、撤销假释、撤销缓刑、收监执行。
三、协助公安机关对社区服刑人员采取强制措施、对重新犯罪的社区服刑人员依法处理、抓捕脱逃监控的社区服刑人员。
四、协助社区矫正工作人员，对法院判处有禁止令社区服刑人员的监督执行。
五、监督自入矫至解矫期间的社区矫正管理执行工作，保障社区矫正刑罚执行的顺利结束。
7、图书阅览室：
使用面积约35平方米。
职责：
图书管理员要按时上下班，坚守工作岗位，保证借阅时间。
及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修订和卫生工作。
经常学习先进管理经验，改进图书管理工作。
从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。
图书不对外单位借阅，借书要按期归还，丢失损坏要赔偿。
加强图书资产的管理。
8、社区矫正应急指挥中心（监控管理室）：
使用面积约70平方米。
职责：
一、协调指挥社区服刑人员突发事件应急处置工作。
二、监督检查司法所社区矫正执行活动。
三、监督检查社区服刑人员日常活动情况并对其实施手机定位和定位终端核查。
四、分析研判社区服刑人员活动轨迹，发现活动异常的及时向执行地司法所下达预警通知。
五、对脱离监管的社区服刑人员组织追查。
六、对未按规定时间报到的社区服刑人员组织查找。
七、接受司法所报告，并下达有关指令。
八、接受上级司法行政机关指令，并组织实施。
使用面积约350平方米。职责：
二、制定全县社区服刑人员教育培训工作规划和计划；
三、组织实施各类教育培训工作，建立健全教育培训档案；
四、完成上级业务部门和领导交办的其他工作。
10、社会志愿者工作室：使用面积约70平方米。
职责：一、协助开展对社区矫正对象的监督管理、教育帮扶活动。
二、与社区矫正责任人、监督人组成矫正小组，协助社区矫正机构组织开展对社区服刑人员的法制、道德、文化等方面的教育以及其他日常帮教工作。
三、积极提供社区服刑人员信息，共同做好个案矫正工作，参与对社区服刑人员矫正情况的评估。
四、协助社区矫正机构及工作人员做好对社区服刑人员的监督管理、教育矫正、奖惩考核等工作。
五、积极反映并帮助解决社区服刑人员工作、生活、学习等方面的实际困难和问题。
11、“雨霁”住宿部：
使用面积约140平方米。
职责：
主要用于社区服刑人员参加教育培训、公益活动等住宿使用。
12、食堂：
使用面积约70平方米。
职责：
主要用于社区服刑人员参加教育培训、公益活动等用餐使用。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇八
1、抓好排查走访工作，形成常态化排查机制。司法所及各社区居委会对新入矫的社区矫正人员要及时走访，对重点人员要每月走访，在重大节日和社会敏感时期，要对辖区内矫正人员进行排查走访，全面了解矫正人员的实际情况，确保矫正措施落到实处。
2、严格请示报告制度。社区矫正工作中出现的问题要逐级、及时、如实上报，特别是矫正对象被刑事拘留、受到治安处罚等突发事件或紧急情况要及时了解并上报。严格执行请销假规定。对重点人员尽量不予批假外出，其他需要外出的矫正对象，必须履行请假手续，经批准后，方可外出。对准假外出人员通过信息化系统确定定位跟踪范围，确保外出人员不脱离“视线”。
3、进一步完善档案台账管理制度。社区矫正各项台账要做到整洁、规范、资料齐全、查找方便，按照“一人一档”的要求，建立每名矫正对象的个人档案，及时将矫正对象每月学习情况、请销假事项等输入矫正监管系统，并及时更新。
4、健全信息报送制度。积极向上报送社区矫正工作信息，向上反映我镇社区矫正工作情况，结合监管措施和工作情况，开展理论创新和实践探索，以提升社区矫正工作的水平。
（三）创新教育矫正方式，提高矫正质量。
1、根据《社区矫正实施办法》和《福建省社区矫正实施细则》，做好：日定位、周汇报、月见面、学习教育、公益劳动、请销假等方面的监管工作和记录，严肃管理要求，对不服从监管或有违反监管要求的社区矫正人员予以书面警告或提请执行收监，提高社区矫正刑法执行的威慑力和教育矫正质量。
2、加强心理矫正，提高心理健康水平。通过集中进行心理健康知识教育学习，心理测试，个别心理辅导、心理咨询等方式开展心理矫正，提高社区矫正人员的心理健康水平，提高矫正质量。
3、坚持教育改造和惩罚惩处并举。按照社区矫正对象计分考核办法，强化矫正对象的考核评议工作。对日常监管进行量化评分，并将加、扣分情况与奖惩结合起来，形成正常的奖惩机制。每月计分，每季考核，月得分低于8分，口头警告一次，季得分低于24分的给予书面警告。
4、对重点人员建立台账，明确监管责任人。由司法所、社区工作人员、家庭监护人共同实行监管，掌握重点人员的思想、生活和工作状况，及时发现重新违法犯罪的苗头，及时遏制隐患发生。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇九
缓刑矫正是指在法庭判决后，将罪犯暂时免于实际执行刑罚，同时要求其在指定时间内接受社区服务，接受矫正管束，履行特定义务。缓刑矫正可以使罪犯回到社会，重新做人，开始新的生活，但也需要其本人克服各种困难，逐步改变自己的行为和思想。作为缓刑矫正人员，在入矫的过程中，我也收获了许多心得和体会，下面就我所感悟的几点进行阐述。
第二段：对缓刑矫正的认识。
在入矫之前，我对缓刑矫正并不是很了解，我只觉得缓刑矫正就是一个轻判处理，没有实质意义。实际上，缓刑矫正是一种特殊的刑罚形式，可以使罪犯重新回归社会，与家人团聚，继续自己的生活。并且，在矫正过程中需要进行心理疏导、行为改变等各种矫正方式，对于提高我个人素质和自我管理能力起到重要的作用。
第三段：学习的过程。
在入矫的过程中，我学会了许多东西，包括如何做人处事，如何改变自己的思想和行为，如何与他人相处。学会了管理自己的情绪，学习了诚实守信、尊重他人、协作合作等基本准则，这对于一个社会人来说非常重要。在与矫正干警和其他矫正人员的交往中，我也学会了如何展示自己的实力、克服自己的弱点，与他人互相理解，互相支持。
第四段：回归社会的思考。
在矫正过程中，我开始思考自己将来如何回归社会，如何做到认清自己的行为，能够自我反省；认识自己的优劣势，努力弥补自己的不足；以及学习自己的长处，培养自己的优点。缓刑矫正不仅是一个刑罚形式，也是一个重新规划自己未来的机会，我开始思考如何选择正确的生活道路，如何为社会做出贡献，如何更好的与人相处。
第五段：对未来的展望。
经过矫正，尽管我还有许多需要努力的地方，但我相信自己会越来越好。在未来，我希望能够树立正确的价值观，做一个守信用人，尊重他人，克服自己的缺点，用自己的优点为社会做出贡献，并帮助更多像我一样的人重新回到社会。
结论：
作为一个缓刑矫正人员，我深深感受到缓刑矫正的意义，它不仅仅是一种刑罚形式，更是一个向社会真正回归，重新成为有用之人的重新良机。在入矫的过程中，我学会了自我管理和向前迈进的精神，在未来的生活中，我将更加努力，做好自己的每一件事，为社会做出更多的贡献。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇十
（一）集中教育：
1、法制教育。包括《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《民法》等各类法律法规的学习和江苏省有关社区矫正工作工作规定的学习。对缓刑、管制人员注重《刑法》、《刑事诉讼法》等刑事法制教育，强调社区矫正刑罚执行的工作性质，增强在刑意识；对假释、暂予监外执行侧重社区矫正工作规定教育和实用民事法律教育，增强遵纪守法的法律意识。
2、思想道德教育。包括公民道德教育、家庭、社会伦理讲座、良好生活观念养成、励志教育等。根据社区服刑人员的年龄层次、家庭背景、罪错案由的具体情况，有侧重地进行思想道德教育。
3、社会保障政策教育。包括劳动就业政策、民政救助救济政策等。对有就业援助或帮困扶助等特殊需求的人员应该进行社会保障政策教育。
4、心理健康教育。包括心理健康知识讲座、小组活动、心理量表测试等。全年教育学习加大心理健康教育的比例，社区服刑人员均应接受心理健康普及教育。
5、文化素质教育。包括各类知识普及讲座、文化知识辅导等。特别是对一些年纪较轻、文化程度低的社区矫正人员应增加文化知识补习教育。
6、其它动态教育。包括集中教育的效果讲评、定期公益劳动讲评、社区服刑人员奖惩情况通报、典型实例讲评、警示教育、社区矫正人员专题座谈会等。
（二）个别教育：
1、矫正开始阶段：社区服刑人员矫正宣告后的3个月。
（1）认罪服法教育。根据社区服刑人员的案由、刑罚种类及矫正期限，引导其正确认识所犯罪错的社会危害性，增强在刑意识。
（2）社区矫正告知教育。依据分类矫正的有关规定，告知集中教育、个别教育、情况汇报、社区服务的规定和要求，强调社区服刑人员外出请销假有关规定和要求，告知社区矫正工作有关日常行为奖惩和司法奖惩的规定及实施办法等。
（3）心理健康教育。通过心理量表测试，了解、掌握社区服刑人员的心理状态。教育、帮助社区服刑人员调节心理状态，重点帮助社区服刑人员渡过回归社会的心理适应阶段。
2、矫正中间阶段：矫正的第4个月至矫正期满前1个月。
（1）法制教育。教育社区服刑人员在日常生活和工作中，学法、知法、守法、用法，增强法律意识和观念，帮助解决实际生活中遇到的法律问题。
（2）思想文化教育。向社区服刑人员传递健康的思想文化信息，逐步提高社区服刑人员的文化水平，纠正社区服刑人员不良的价值观念；及时沟通社区服刑人员的思想，正确处理社区服刑人员工作、家庭生活上的矛盾，妥善解决工作生活上遇到的突发事情；引导他们维系良好的人际关系，逐步形成正常的社交环境；对文化程度低的社区服刑人员，开展文化补习。
（3）行为矫正教育。针对社区服刑人员日常表现和行为举止，注重改变不良的语言表达方式和行为特征，引导社区服刑人员运用正确的语言和行为待人接物，养成良好的行为习惯，培养正常、健康的社会交往能力。
（4）心理辅导。根据心理量表的测试结果，在心理咨询师的指导下，开展心理健康教育的辅助工作；听取对象对参加心理健康讲座的效果和反映，必要时，配合心理咨询师志愿者开展定期的心理咨询活动。
3、矫正期满阶段：社区服刑人员结束矫正前1个月。
（1）期满总结教育。辅导社区服刑人员回顾、总结接受社区矫正以来的思想转变、矫正表现、矫正效果等情况。
（2）思想教育。了解社区服刑人员矫正期满后的打算，劝诫并勉励社区服刑人员遵纪守法，正确处理家庭、社交等各种社会关系。
（3）心理辅导。通过期满前心理量表的测试，了解社区服刑人员矫正初期和结束时的心理变化情况，辅导社区服刑人员做好正式回归社会的心理准备工作。
（4）安置帮教工作衔接。对于社区矫正期满后转为安置帮教对象的社区服刑人员，告知安置帮教工作的性质及相关工作内容，引导社区服刑人员正确认识安置帮教工作，为继续开展帮教活动做准备。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇十一
今年以来，在县局的正确领导下，我镇社区矫正工作正在规范有序的开展。截止目前，我镇正在接受社区矫正的人员有13名，没有一个重新违法犯罪的，在家庭里、社会上表现良好，受到其家属和所在村群众的认可和好评。现将有关情况汇报如下：
一、认真开展日常管理工作：
我们对矫正对象从接收、管理、教育、公益劳动到扶贫帮困等五个环节的工作都在按部就班，有条不紊，规范有序的开展。
一是接收环节。对接收的矫正对象及时办理登记手续，填写社区矫正对象登记表建立档案等。给矫正对象下发《社区矫正告知书》，让其签订《接受社区矫正保证书》，进行教育谈话，使其了解社区矫正工作的性质和内容，明确矫正对象应遵守的法律、法规和制度，要求其服从监督管理；与具有监护能力的矫正对象直系亲属或单位、村委会鉴定监护协议书，明确司法所和监护人的责任。
二是管理环节。坚持依法、规范、科学、文明管理，实行人性化管理和严格的制度管理相结合。一方面严格按照制度规定，要求服刑人员每月书面汇报一次，随时掌握服役人员的行为动态；另一方面宽严相济，充分调动社区服刑人员改造的自觉性和积极性，使社区矫正工作的各项措施真正落到实处。在日常监管工作中，注重对矫正对象的走访，每月至少到每个矫正对象家中走访一次，还不定期地进行电话联系；特别注重运用朋友式的个别谈心，提倡见面谈、经常谈，了解现实思想、生活状况，帮助他们解决实际困难和问题，确保社区服刑人员不脱管、不失控，并重点预防其重新犯罪。
三是教育环节。我们认真了解分析矫正对象的不同犯罪类型、心理特点、年龄特征和生活状况，制定出有针对性的矫正方案，做到一人一案，每月定期不定期地把矫正对象请到司法所谈心，并随时根据情况的变化进行调整，谈心教育有一定的.效果，着力实施个性化矫正，分类施教，因人施教xx司法所着力对矫正对象加强教育矫正，提高矫正对象的自新意识。在矫正过程中，通过集中教育、个别教育、专题教育、组织参加社会活动等多种形式，安排法律常识教育、公民道德教育、时政教育及职业技能教育，不断提高他们的悔罪意识、自新意识，转变他们的思想观念。教育过程中注重加强正面教育，使其正面认识社会，迷途知返，有所作为。
四是公益劳动环节。我们每月组织每个矫正对象完成不少于8小时的不同形式、不同内容的公益劳动，增强他们的公德意识和社会责任感。通过回报社会，减轻他们的罪责感。
五是帮扶环节。在实施扶贫帮困方面，设身处地，积极协调解决社区服刑人员在生活等方面遇到的困难，充分运用教育和感化功能，以情感人，用生活上的关心促进思想上的转变。
二、加大宣传，营造氛围。
xx司法所在开展社区矫正工作过程中，坚持注重引导，正面宣传，通过出黑板报、法制宣传栏，散发宣传材料等方式，开展了形式多样的宣传活动。结合法制宣传，将社区矫正知识进行宣传。提高了社会各界和群众对社区矫正工作的认知度，营造了以司法所管理为主，各职能部门共同参与，全社会广泛支持的良好舆论氛围，有力地推动了社区矫正工作的深入开展。同时将社区矫正对象的管理纳入到社区各项工作当中，发动群众共同参与、共同管理的联动局面，一方面使村民了解社区矫正，另一方面也使矫正对象顺利的融入到平安xx建设当中。
半年来，社区矫正工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距，工作中还存在这样或那样的不足。因此我所工作人员一定会再接再厉，弥补工作中存在的不足，完成上级交代的任务。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇十二
同志们，青年朋友们:。
大家上午好!
在全国上下深入学习贯彻科学发展观的时期，在祖国xx大庆举国欢腾的浓郁氛围中。今天，我们在这里举行[心理咨询室成立、周末义务帮教开班、法律咨询点^v^三个活动项目的启动仪式。这对于调动青年志愿者的积极*，对弘扬志愿精神、倡导文明新风，提升公民素质，加快推进我社区精神文明建设，促进*社区具有十分重要的意义。在此，我谨代表社区全体工作人员向三项活动项目的顺利启动，表示热烈的祝贺，并对多年来关心我社区建设发展的青年志愿者表示诚挚的感谢!
近年来，xx社区的发展得到了市委，街道办等单位的支持，(简单介绍社区概况)。
此次，我们xx社区与xx民族大学情系[三农^v^协会，[帮教团队^v^合作目的就是希望丰富孩子们的周末课余生活，而我们的志愿者队伍为孩子们提供课业辅导、心理辅导、法律知识普及等内容，帮助在孩子们学习和生活中更健康地成长，同时也让社区居民知法、懂法还能用法。
在这里，我想明确一个:时代呼唤青年，时代造就青年，青年的形象是时代最鲜明的特征。我们xx社区的孩子们必将成为有责任又能担当的青少年。大学生志愿者用爱心去传承文明、用真情去奉献社会、用行动去实现诺言。相信我们的孩子们也能够感染这份真情和热情，相信孩子们能够在活动中有所收获和成长。我相信在市委的正确领导下，在社区的精心指导下，通过志愿者的不懈努力，我社区志愿服务活动必将取得显著成效。
最后，预祝这次青年志愿活动取得圆满成功!
祝青年朋友们和社区的孩子们工作顺利、学习进步!
谢谢大家。
讲话稿二:社区活动领导讲话稿。
尊敬的各位领导、辖区广大居民、同志们、朋友们:。
金秋硕果累累，举国人心欢腾!在全国上下喜迎中华*共和国建国54周年、xx市*喜迎建市xx周年之际，xx街道党工委、办事处在这里隆重举行[迎*科教、文体、法律、卫生、治安、道德、在职党员`七进社区`大型文化活动^v^，再次掀起xx辖区精神文明建设的新高潮。社区是广大居民的落脚点，是物质文明、精神文明和*文明建设的着眼点，把科教、文体、法律、卫生、治安、道德送进社区，旨在丰富社区居民的业余文化生活，促进科学、文明、祥和、美丽社区的建设步伐；把在职党员送进社区，为社区精神文明注入了新的内容，为此，我们在这里举办这次[迎*`七进社区`大型文化活动^v^。
今天，参加本次活动的领导有:xxxxxxxxx。
应邀参加本次活动并设立咨询台、服务台的单位有:区科技局、司法局、卫生局、就业局、*监局、妇联、团委、政法委、xx街道办事处和驻辖区上千名社区居民和中学生。在此，我代表xx街道党工委、办事处，对各位领导的光临表示热烈的欢迎!对关心、支持、参与本次活动的有关单位和辖区广大居民表示衷心的感谢!
下面我宣布:xx街道迎*[七进社区^v^大型文化活动正式开始!
首先进行第一项议程:举行在职党员进社区启动仪式，请辖区在职党员代表xxx同志宣读倡议书。
在职党员进社区，是时代的呼唤，是社区建设和发展的需要，也是广大党员的神圣职责。在此，我由衷地祝愿:xx街道辖区的广大在职党员，在社区建设这个大舞台上一显身手、一展才华，成为推动街道社区各项事业发展的生力*，与辖区广大居民一道手挽手、心连心，铸松山文明之魂，展xx雄姿风貌。
下面进行第二项议程:举行[加强公民道德建设从我做起^v^大型签名活动。
[爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献^v^是公民基本的道德规范。加强公民道德建设，是发展先进文化的重要内容，深入开展群众*的公民道德实践活动，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。能够使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。希望通过这次活动，在辖区广大居民中真正营造一个[加强公民道德建设从我做起^v^的良好氛围。净化社区环境，争做文明标兵，共树城市新风，是我们每一位社区公民的神圣职责和应尽义务，提高公民道德素质，推进城区精神文明建设，是我们共同的奋斗目标。尊敬的广大社区居民，拿起您的笔，签下您的名，让我们共同把良好的公德引进社区，把文明的甘露注入心田，把革除陋习、倡导文明化作行动，加强公民道德建设从我做起，从现在做起。签名活动继续。
下面进行第三项议程:请xx讲话。
[社区是我家，建设靠大家^v^，社区建设离不开驻街单位、广大党员的大力支持，离不开辖区广大居民的积极参与。让我们在区委、区*的正确领导下，与时俱进，拼搏进取，团结一致，建美好家园；同舟共济，创文明社区。
xx街道迎*[七进社区^v^大型文化活动前一阶段的议程到此结束。
下面请欣赏由xx区老年体协举办的揉力球、新式秧歌、太极拳汇报演出。
讲话稿三:社区活动领导讲话稿。
同志们，青年志愿者朋友们:。
阳春三月，万象更新。今天，我们隆重*，举行全市青年党团员志愿服务进社区活动启动仪式，这是青年党团员深入贯彻落实科学发展观、弘扬*精神的具体行动，也是广大青年勇立潮头、勇挑重担的生动体现。在此，我代表市委向所有践行[奉献、友爱、互助、进步^v^志愿者精神的青年党团员和志愿者朋友们致以诚挚的问候和崇高的敬意!
志愿服务，是一项崇高的社会公益事业，也是城市文明进步的重要标志。青年志愿者行动在我市实施以来，紧紧围绕[党政关心、社会需要^v^的热点难点问题，努力拓展服务领域，不断壮大注册志愿者队伍，常规活动、*项目、重大活动志愿服务工作齐头并进，亮点纷呈。特别是去年面临众多急难险重任务的考验，广大青年党团员和志愿者积极参与中华文化标志城绿化建设、省级文明城市创建、支援四川抗震救灾等活动，有力地支持了党委*的中心工作，充分展现了当代济宁青年的良好风貌，为建设民富市强、文明*新济宁做出了突出贡献。
当前，我市正处在科学发展、跨越发展、打造区域发展新高地的关键时期，我们还将承办全运会部分赛事。举办一场[成功、精*、难忘^v^、在全国产生良好影响的体育盛会，是市委市*的承诺，也是全市*的期盼。营造文明*的社会环境，建设美好家园，促进济宁跨越式发展，离不开党团组织的团结带领，离不开高素质的志愿者队伍和高水平的志愿服务，更离不开全体市民的积极参与和社会各界的大力支持。希望大家立即行动起来，以主人翁的姿态投入到志愿服务中去，迎难而上，再创佳绩。借此机会，我想对广大青年党团员和志愿者朋友们提三点希望:。
第一，围绕中心，服务社区。希望大家把志愿服务活动自觉置于党的领导之下，在思想上、行动上与同级党委*保持高度一致，通过志愿服务进社区实践活动，充分发挥先锋模范作用，不断增强服务意识和宗旨观念，帮助群众解决实际问题，切实把党的关心和温暖送到社区、送到群众之中去。
第二，发挥特长，无私奉献。[志愿者^v^不仅是一个称谓，它还意味着付出、意味着奉献。希望大家充分发扬[勇于吃苦、甘于奉献^v^的精神，结合本行业本系统的职业特点开展志愿服务活动，满足广大社区居民的精神文化需要和特殊群体的成长发展需求，在奉献中体验快乐，收获成功。
第三，传播理念，倡导文明。志愿服务的核心理念是传递爱心，传播文明，加强人们之间的关怀和互助，促进社会*。希望大家通过这次志愿服务活动，弘扬[奉献、友爱、互助、进步^v^的志愿者精神，传播志愿服务理念，影响和带动更多的人关注和参与志愿服务，使参与志愿服务成为人们的日常行为和自觉行动。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇十三
20xx年，全县各级人民调解组织共调解各类矛盾纠纷1825件。其中：婚姻家庭纠纷72件、邻里纠纷270件、征地拆迁55件、财产纠纷112件、村务管理7件、劳动争议17件、合同纠纷6件、医疗纠纷9件、环境纠纷16件、山林土地纠纷271件、交通事故纠纷699件、物业管理纠纷41件、消费纠纷3件、人身损害赔偿纠纷46件、政策性诉求纠纷4件、其他纠纷197件。调解成功1734件，成功率达。
（一）、充分发挥人民调解指导中心的作用，全力化解重大复杂的矛盾纠纷。
20xx年人民调解工作以化解社会矛盾和社会纠纷为主线，以整合调解力量为基础，以创新工作机制为动力，以健全调解制度为保障，以维护人民群众利益为根本，积极探索新形势下正确处理人民内部矛盾纠纷的新思路、新方法，把矛盾纠纷解决在基层，处置在萌芽状态，降低化解矛盾纠纷的行政和司法成本，进一步密切党群、干群关系，最大限度地增加和谐因素，减少不和谐因素，全力维护社会稳定。一年来充分发挥人民调解指导中心的指导作用，重点在化解大案要案上下功夫，取得了较好的社会效果。成功指导仁义乡化解了三起大的涉灾矛盾纠纷，涉案金额达20万元。
1、加强调解队伍建设，营造调解职能大提升大发展的良好氛围。
各乡镇确保落实1名副科级乡（镇）领导任人民调解委员会主任，落实3-5人组成调委会专、兼职人员，确保人民调解工作有人抓、有人管、有办公场所、有工作人员办事，为大调解工作的扎实有效开展奠定坚实基础。各乡镇充分发挥人民调解维稳“第一道防线”作用，加大矛盾纠纷排查力度，真正做到横到边、纵到底，实现“小纠纷不出村（社区）、大纠纷不出乡镇、疑难纠纷不出县”。做到层层有人抓，事事有人管，确保全县的社会稳定。
2、狠抓健全教育培训，全面提高基层司法助理员的业务素质。
按照县培训乡、乡培训村和重大纠纷经验交流的形式强化调解队伍的培训，提高调解人员的政策法律水平，从而提高依法调解矛盾纠纷的能力。
（三）、围绕市依法治市工作方案，全面推进人民调解进项目工作。
为继续深化“人民调解进项目”工作机制，建立完善xx县“人民调解进项目”工作领导小组和xx县重大疑难矛盾纠纷调解工作领导小组，主要负责调处辖区内工程项目实施中发生的重大、疑难、复杂矛盾纠纷，指导和督促各级调解组织开展工作。
全县xx个乡镇目前建立项目的人民调解室16个。已建的16个调解室办公场地与乡（镇）人民调解委员会、村（社区）人民调解委员会合署办公；有必要的办公设备；共选聘法律顾问16人、专（兼）职人民调解员89人；统一规范名称；统一制作了标识、公示牌；有矛盾纠纷台帐。20xx年，项目调解室共调解项目建设过程中涉及的矛盾纠纷61件，调解成功59件，成功率96%。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇十四
xx年栖霞司法所将继续扎实推进司法行政工作，依照上级部门的要求，结合本地区实际，进一步加强司法所自身建设，以社区矫正为重点，不断完善社区矫正试行工作。
截止到6月，栖霞司法所在册矫正对象57人，其中普管35人，宽管22人，新入12人，解矫11人，对各项日常管理教育工作真正做到从严出发，从细节出发，同时注意在工作中进行创新，自三月开始我司法所多次开展创新活动。在谈话教育上，严格按照分类管理的要求定期进行谈话，在谈话资料上注意与矫正对象的个人状况和当前的社会形势相结合。在社会敏感日、重大节日我们组织矫正对象适时进行谈话教育，确保地区社会治安稳定。具体工作总结如下：
针对我司法所矫正人员比较多，状况复杂，为提高管理效率，更好改造，20xx年3月19日，司法所组织了部分矫正对象以旁听者的身份参加了由栖霞人民法庭审理的一场民事纠纷案件。4月23日栖霞司法所组织在册所有矫正对象参加雨花台烈士陵园警示教育活动，目的：弘扬爱国主义精神，加强矫正人员对中国革命历史好处的认识，提升爱国主义情操，促进自我改造。两次活动均取得较高成效，为矫正工作的顺利进行打下良好的基础。
上半年，我司法所对在册的2名重点矫正对象进行了手机定位跟踪管理。针对未成年人矫正对象具有团伙性强、重新犯罪率高、社会交往复杂、观念不成熟、受外界因素影响比较大等特点，4月初联合区司法局开展对未成年矫正对象心理矫治工作，活动专门聘请南大心理学硕士辅导，透过心理疏导纠正其不良心理。5月21日，为强化帮教工作，我司法所联合区关工委、区法院和在册的4名未成年社区矫正对进行一对一帮教谈话，现场大家相互了解了一些基本状况，开展了谈话教育，讲述了犯罪给社会、家庭、自我所带来的危害性，透过此次零距离的教育，每名社区矫正对象感触很深，保证必须要好好珍惜这次缓刑的机会，认真改造，痛改前非，争取早日度过缓刑考验期，顺利融入社会，做一名对社会有益、孝敬家人的守法公民。
实用缓刑矫正书面报告大全（15篇）篇十五
xx年，白沙司法所接收社区矫正人员1人，解矫7人，目前在矫人员11人，其中缓刑8人，假释3人。
街道进一步完善了一支由司法所工作人员具体负责，社区治保调解主任为具体帮教责任人的专业矫正队伍。同时，在各社区成立了由热心社会公益事业的老党员和其他志愿者组成的社区矫正志愿者队伍，并及时调整和补充，为“两会”及建党90周年安保工作提供强有力的组织保障。
重点加强了请示报告制度，信息宣传、统计制度和请销假、谈话制度，同时建立一套完整的管理体系。即矫正对象进入社区矫正环节后，我们都要进行调查和走访，全面掌握其基本情况，制定《矫正个案》，逐人建立档案；为每名矫正对象确定1名工作人员和1名志愿者组成帮教小组，负责全程监督、教育、管理；要求矫正对象每周进行口头或电话汇报、每月进行书面汇报。尤其是在与矫正对象第一次见面时，当面向其宣读《社区矫正宣告书》，由矫正对象签订《接受社区矫正保证书》，牢固树立和强化其服刑意识。
按照“排查准确、掌控及时、防范有效、处置快速”的“三防”活动原则，街道结合社区矫正工作实际，落实“三定”措施，筑牢社区矫正“三防”城墙。
（二）“定人”，切实实行“定人包案”制度，对重点矫正对象和重点归正人员落实专人管教。在排查走访中发现和掌握的有违法犯罪倾向或有可能参与群体性上访事件的重点对象、重点问题、重点隐患，由社区书记、综治干部及矫正志愿者组成帮教小分队，制定“一人一案、一事一策”的管控措施，确保辖区内重点人员的个案化矫正实施率达到100%。此外，严格落实矫正对象“每日一电话、每三日一到访”制度，确保实时掌控，实时监管。通过采取一系列有效的监管帮教手段，切实消除和化解了社区矫正安全监管工作隐患。
（三）“定心”，高度重视心理矫正工作，全面落实矫正过程的心理危机干预和心理健康教育，转化和弱化其消极思想和心理。春节前夕，街道领导、司法所长和社区干部一起上门走访了部分家庭困难的归正、矫正人员，与他们进行了交流对话，送上春节慰问，并给生活困难的社区服刑人员送去了慰问品和慰问金，充分体现党和政府对他们的关怀，增强了他们重新做人、融入社会的信心。
司法所每半月组织召开一次社区矫正监管安全形势分析会，街道矫正办负责人、派出所相关工作人员、社区矫正工作人员三方参与，共同分析研究本月各社区矫正监管情况，认真查找存在的问题，制定针对性的整治意见和方案。如大庆社区矫正对象单某，连续两个月无故不参加学习，居住地在海曙且电话联系不上，对此，矫正办通过发挂号信、片区民警打电话联系其家人等方式最终与其取得了联系，并对其进行了严肃的教育，最终使其认识到自己的错误，主动致歉并自觉到矫正办参加正常的学习。加大社区矫正每季度联合执法力度，对社区开展“三防”活动的实施情况进行考核，并将此项工作与社区年度综治考核挂钩，确保“三防”活动落到实处。