作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
幼儿园大班手工教案装饰盘子篇一
春姐姐来了
20xx年x月x日
社区花园
1、通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象，进一步让幼儿了解春天季节特征。
2、初步培养观察及对大自然的兴趣。
3、丰富词语：春天、暖和、发芽。
活动前向宝宝们交代外出活动观察要求。
1、在社区花园里走走、看看，让宝宝找一找春天。
2、引导幼儿观察春天的花、春天的树、春天的草。
提问：春天到了，小草怎么样了？树上有什么长出来了？花开了没有？
3、教师小结。
4、宝宝与春姐姐合影。
又迎来了一年中的春季，为了让我们托班孩子能更直接感知春天的来临体验春天的美好，我们大胆的带领我们的孩子走向社区。外面的世界真好，处处洋溢着春天的气息，而春天的美景也展现在孩子们的面前。小草变绿了，有高有低；花儿开了，五彩缤纷；树上长出了碧绿的小芽，嫩嫩的；还有柳树长出了嫩芽，柳枝随风飘荡，像一个小姑娘在迎风舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飞来了，孩子们相互追逐着、在草地上打着滚，尽情投入春天的怀抱。通过这样的活动孩子们不知不觉的就认识了春天。
幼儿园大班手工教案装饰盘子篇二
海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象，他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中，班上幼儿在一次谈及了"我的理想",谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名"军人"，"警察"，"公安"，"消防员"……他们对军人尤为感兴趣。最后，幼儿由海军一直谈到了军舰，手语等问题，有的甚至学起了他们的动作。因此，我设计了此活动。该活动是我班主题"我长大了"的一个延伸活动，从幼儿的兴趣出发，以幼儿自由探索发现为主要方式，让他们在了解海军基本常识的同时感受海军的风采，增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。
1、感受歌曲坚定、有力、雄壮的气氛，唱好附点音符。
2、学习用简单、形象的动作配合歌曲，表现出勇敢的小海军形象。
3、探索学习海军手语，激发对活动的学习兴趣。
1、海军、军旗、军舰模型等图片。
2、海军系列片、"小海军"舞蹈视频。
3、幼儿人手两面小旗。
4、《小海军》课件活动重点：理解歌曲的性质和主要内容，学会有感情地演唱歌曲。
能较好地演唱附点音符。
师：小朋友，今天老师带你们参观海军基地，认识一下海军，看看海军叔叔是怎样训练的，你们高兴吗?我们出发吧!
1、海军基地到了，看:海军叔叔在迎接我们呢，仔细看看海军叔叔是什么样子的啊，你们认识海军了吗?(出示海军的图片)
2、小朋友想不想参观一下海军叔叔是怎样训练的呀?(出示海军训练图片)
3、海军叔叔开着炮艇每天在海上行驶怕刮风，怕海浪吗?他们表现的`怎么样?
5、 如果你是小海军，你会做什么?
1、小海军究竟会做什么呢?今天我们也来当一回小海军好不好?老师这里有一首歌曲，名字就叫《小海军》，我们一起来听一听吧!(播放《小海军》的动画)
1、根据图片学说歌词，鼓励幼儿创编合适的动作。
2、总结幼儿创编的动作，边做动作边说一遍歌词。
1、师：小海军多勇敢呀，我们跟上音乐来唱一唱吧!我的声音响亮一点小朋友轻轻地唱喔!(一遍)请小朋友想一想，用什么样子的声音，才能唱出小海军勇敢神气的样子呢?(两遍)
2、歌曲处理重点教唱符点音符部分的句子、轰。。。等部分的唱法。
3、师幼互动玩接口唱的游戏，师唱一句，幼儿接唱下一句。
4、分组唱师：男小朋友，女小朋友，你们想来比比，谁唱的更像小海军吗?
1、小朋友，这首歌曲好听吗?小朋友们爱学吗?是呀，还有许多和我们一样大的小海军他们也会做许多海军的动作呢，我们一起来看一看，学一学吧。(观看舞蹈)
2、小朋友发现了什么?他们手里拿的是什么啊?知道是做什么的吗?
3、航海时，在距离较远的地方，说话往往听不见，这时候海军手执旗子，以不同的动作来表达所说的内容，我们也来学习几个简单的旗语动作，然后把这些动作放在歌曲里。
第一遍徒手表演，第二遍用简单的海军旗语表演。
小朋友们，你们表演得非常棒!这节音乐课你们开心吗?老师真心的希望你们能像海军叔叔一样，学会勇敢和坚强!下面我们唱着歌开着小炮艇到海上去巡逻一下吧!
幼儿园大班手工教案装饰盘子篇三
1.学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧，提高造型能力。
2.通过看一看、想一想、练一练，体验创作的乐趣。
3.培养幼儿的欣赏能力。
4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
1.经验准备：有使用彩泥活动基本工具的经验，会做一些基础造型。
2.材料准备：
幼儿用品：塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。
教师用品：彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。
一、游戏导入
1.手指游戏，吸引幼儿的注意力，预示活动的开始。
2.出示神奇妙口袋，请幼儿猜一猜，今天将要制作什么。
二、观察讨论从神奇妙口袋中拿出示范作品，引导幼儿说出物体的特征。教师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。
小结：物品哪一部分最大、最重要，我们就从哪一部分开始做。做完主体部分，再做零部件。
三、引领创作
1.出示彩泥作品效果图，教师讲解制作步骤，使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。
2.按照每一步骤，根据需求，按比例分配手中的彩泥。
3.重点讲述新技能;正确、合理地使用操作工具。
4.幼儿跟随教师完成主体部分，零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作。
四、教师巡回指导
1.提示幼儿把完成的部件放在盘中，用湿毛巾盖好。
2.使用工具注意安全。
3.鼓励幼儿大胆动手，克服胆怯心理。
4.发挥想象，做出有新意的造型。
5.提倡同伴间的.合作，相互帮助。
五、交流分享
1.展示幼儿作品，小朋友可以玩耍，用它来讲故事和做游戏。
2.作品保存起来做教室和家里的装饰品，感受成功的喜悦，增强自信心和自豪感。
六、结束在舒缓的音乐声中，幼儿诵读彩泥主题儿歌。
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
幼儿园大班手工教案装饰盘子篇四
1、选择自己喜欢的颜色(红、黄、绿)，大胆地在刷刷、玩玩中完成作品。
2、体验与同伴共同作画的乐趣。
1、油漆刷子、颜料、倒背衣。
2、音乐(粉刷匠)、ppt。
3、布置作画场景。
一、听音乐进活动室小朋友，今天，我们是小小粉刷匠，我们去刷房子喽!(带领幼儿听音乐进活动室)
二、欣赏各种颜色的房子，增加幼儿作画的兴趣
1、你见过什么颜色的房子?
1、看了这么多漂亮的房子，我们来看看下面这些房子。
2、你们发现这里的房子都是什么颜色的?(白色)好看吗?
4、教师示范：魔术刷，蘸一下，翻过来，蘸两下，再和小筐亲一下，翻过来，亲两下，横刷刷，竖刷刷，沿着黑线刷一刷，小心小心再小心，颜料不刷黑线外，白色房子不见了，粉刷本领真正强。(教师边刷边念)
5、刚才，老师用魔术刷在颜料里蘸了几下?(两下)
6、颜料蘸好后，魔术刷又做了?(在小筐上亲两下)
7、老师是怎么刷的?(横刷刷、竖刷刷、沿着黑线刷一刷)
8、颜料可以刷在黑线外面吗?(不可以)这座房子刷好了吗?(没有)为什么?(要整座房子都刷好颜色)
9、你想刷那幢房子?房子的屋顶刷什么颜色?墙面刷什么颜色?
幼儿选择自己喜欢的颜色，自由作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿完成作品。期间可念一念儿歌，使幼儿快速掌握刷的技能。
1、幼儿相互欣赏作品，并进行评价。
2、外面还有许多房子等着我们去刷，粉刷匠们我们出发喽!
幼儿园大班手工教案装饰盘子篇五
目标：
1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2.掌握词：五星红旗。国旗。尊敬。
3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。
准备：
1.国旗及各国国旗的图片。
2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
过程：
1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的？（红色）上面又什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
回忆：你有没有看到过升旗？（有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的；还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的）是怎么样的？（他们都是看着国旗的，一动也不动的……）在什么地方见过国旗？（在电视上面，在小学里面……）
3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
4.学习歌曲《国旗多美丽》
教师演唱，幼儿欣赏。
出示歌曲图标，理解歌曲内容。
听音乐拍节奏。
幼儿看图标学唱。
5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。
515312345－51534312－
国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，
国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。
34556653－1355656231
小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼
祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。
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