无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
怎样做好一名中学生字如何做好一名中学生篇一
时光飞逝，日月如梭。在温暖的阳光下，我们走进校门，开始了新的学期。在我们身后是父母和老师的期望。摆在我们面前的是机遇和挑战。
在优越的学习条件和学习环境下，我们应该努力学习，努力工作，不负父母和老师的期望。要成为一名合格的中学生，我们应该先迈出一个好的初中的第一步。
一个合格的学生应该是一个品格良好的学生。良好的品行，意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极向上、心理健康的人，是一个遵守秩序、行为准则的人，是一个热爱生活、富有理想的人。
我们必须遵守学校的规章制度，不能忽视学校的规章制度，学校的“铁的纪律”。我们也不能为了一时的幸福而违反学校的规章制度，更不能我行我素。
身体是学习的资本;我们应该多做体育锻炼，有一个健康的身体。只有这样，我们才能安心学习和生活，才能更好更快地适应新的校园和新的学习环境。
一个合格的学生必然是一个刻苦求知的学生。古今中外，有无数的学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟论述。
英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博彩，使人成长。”我国汉代思想家刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”如此等等，不胜枚举。
在家里，我们也要做有礼貌的孩子，尊敬老人，孝顺父母。及时帮助父母分担一些家务。
时代在不断发展，社会在进步。我们每天来迎接晨光，然后在晚霞中回来。在一天的学习生活中，我们应该不时地问自己:我们今天学到了什么?得到了什么?只有这样，才能迈出好初中的第一步，做一个合格的中学生!
怎样做好一名中学生字如何做好一名中学生篇二
;如何才能做一个合格的幼儿教师
一名普通的幼儿教师，关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。那么，怎样才能让孩子接纳你、喜欢你，做一个合格的幼儿教师呢？
一、富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。
要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水。”教育就是爱的教育。作为一名幼儿教师，要有一颗爱心，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。幼儿来园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过抱抱、搂搂、拉拉小手等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖、安全的感觉。使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们。当孩子病了，老师像妈妈一样给他喂药、量体温；遇到挫折时，像妈妈一样给他打气、鼓劲，使他重新振作起来。爱孩子是我们幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩
子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育，不能体罚、变相体罚孩子，保护孩子的自尊心。可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。现在，孩子们都已经把我当成他们的好朋友，有什么小秘密，有什么好吃的、好玩的，都很愿意和我一块分享。看到孩子们天真可爱的笑脸，我感到真幸福。
三、与家长心灵沟通，架起爱的桥梁。
做一名合格的幼儿教师，做好家长工作非常重要。家长把孩子交给我们，我们就要勇敢的承担起这份沉甸甸的责任。当孩子在幼儿园不小心磕着、碰着了，作为教师，要诚恳的向家长说明情况，请求家长的理解与宽容。当家长得知情况后情绪激动或说出偏激的话，教师要进行换位思考，理解家长的心情。当孩子在幼儿园有了进步，教师要及时告诉家长，让家长和孩子一块分享进步的快乐。在幼儿园中，孩子多，家长也多，什么样的家长都有，对教师的评价说什么的都有。有的家长还会故意找教师的麻烦，事后，认为教师会对自己的孩子不好。但作为教师，我认为，虽然家长对教师有不满，但孩子是无辜的，我们不能将怨气发泄到孩子身上，始终以爱关心、爱护他。不会因为家长的态度，影响教师跟孩子的感情。作为一名教师，要随时和家长沟通，让家长们了解我们，信任我们，放心的将孩子交到我们手里。
四、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。
作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，特别是中大班孩子，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的问题。他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须有广泛的爱好，不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。
做一名合格的幼儿教师，教师的专业素质非常重要，只有不断学习、刻苦钻研，提高自己的专业技能，才会胜任这份工作。我不知道我的工作是否令人民满意了，但我会尽我最大的努力去追求，也许，我的追求不能上升到“事业”的程度，但我会更加投入，至少让更多的学生，家长满意，对的住“人民教师”这个光荣的称号。
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;. 怎样做好一名合格的幼儿园老师？
满意答案做新时期德才兼备的幼儿教师过去，衡量一位幼儿教师教育水平高低的标准常常是考核弹琴、唱歌、跳舞、说普通话、绘画等五项技能，但是随着幼儿教育的改革和发展，在幼教实践中，我深深地感到，作为一名新时期合格的幼儿园教师除了必须具备上述基本技能外，还应从爱、乐、恒、细、诚五个方面下功夫。一、师生关系融为一个“爱”字爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的。而师生关系不同于亲子关系，没有天然的血缘关系，教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因，所以有的孩子给家长提意见：“您干嘛老打我、骂我？我们老师可不这样，有事总是好好讲的”。对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，在入园前，我都逐一走访幼儿家长，邀请家长带孩子到幼儿园参加迎新会，到幼儿园玩玩具，亲切地与孩子们做游戏、玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象。入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的幼儿，并来回不停地巡视，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……让孩子们感受到慈母之爱，以此改变孩子们不安的心理状态。在悉心照料幼儿生活的同时，组织丰富有趣的活动吸引他们，如用木偶表演故事《小兔乖乖》，老师一会儿装和蔼可亲的兔妈妈，一会儿装活泼可爱的小兔子，一会儿又装凶狠的大灰狼，孩子们都睁大了眼睛，听入迷了。在活动中，我让孩子们自己出主意，并与孩子们一起戴上乌龟、兔子头饰在垫上爬，在草地上跳，做孩子们的大姐姐，让每个孩子都能感受到老师的爱，使每个;..
. 孩子对老师产生认同和依恋，给孩子们似家又胜似家的感觉，让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大，孩子们都亲切地叫我“小陈老师”、“陈妈妈”。二、教育活动追求一个“乐”字教育活动是实现教育目标的手段，而选择什么样的教育活动，如何选择与组织，将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果，从而影响到幼儿的最终发展。根据幼儿的年龄特点，我采用游戏、参观、娱乐、采访等形式幼儿充分活动，在玩中学。如小班幼儿生活自理能力差，我就设置场景，首先请大班哥哥、姐姐表演故事《自己的事情自己做》，而后，以大带小，让孩子们一帮一，练习穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带；又如数学活动，对孩子来说显得枯燥、抽象，我寓计算教学于游戏之中，使之变得生动有趣，以去游戏宫玩的情节学习比较，或许，以图形娃娃找家学习区分各种图形，以小动物爱吃什么学习数的组成与分解，帮助孩子从简单到复杂，从具体到抽象去理解概念。为了让孩子们认识周围的环境，我带孩子们去春游、秋游，到小公园散步、到前埔会展中心放风筝、去海沧参观桥梁博物馆，公园里、机器旁、草地上到处都留下孩子们的欢笑、奔跑、探索的身影，孩子们在大自然中开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操。为了使孩子们能轻松、自主地在活动中得到发展，我让孩子们参与环境创设，并根据他们的兴趣和各年龄班的特点创设相适宜的活动区，如小班孩子恋家，我就为他们设置“电话亭”、“娃娃家”，到了大班，孩子们对恐龙相当感兴趣，于是我与孩子一起布置原始森林、布置恐龙的家园，一起制作各种各样的恐龙模型。在活动区中，我根据孩子的能力和水平提供有难易之分的操作材料，促使幼儿在不同的水平上得到充分的发展。活动区的形式让孩子在一种宽松的、没有压力的环境中快乐地学习、交往，主动获得更多的经验，有利于幼儿身心和谐地发展。三、常规教育坚持一个“恒”字科学合理的常规，可形成井然有序的教育教学环境，持之以恒的常规培养和训练，有利于幼儿全面发展。幼儿园与小学不同，孩子在园时间长，每天达十小时，要使幼儿在这么长的时间里生活得充实、愉快，要使一日活动的各个环节都能充分地发挥教育作用，除内容的安排要符合幼儿的年龄外，良好的常规是有力的保证。通过常规的培养，不仅使幼儿在道理上懂得为什么要这样做，而且在实际行动上知道该怎样做。由于幼儿年龄小，自控能力差，且具有好模仿、易学、易忘等特点，针对这一特点，我根据我们班幼儿的实际情况，不断完善我们班的常规教育。首先以游戏的形式或以榜样的力量对一日活动的各个环节提出具体的要求，有时还与孩子们一起制定各种生活规则、活动区规则，并逐步督促幼儿做好；再次就是不厌其烦地时时;..
. 提醒幼儿遵守各项规则，鼓励孩子自己管理自己或者相互督促，对常规教育常抓不懈，使幼儿知道什么时侯做什么，什么事情该怎样做，从而使各项活动能有条不紊地进行。在与另外2位老师的密切配合下，我们班的常规明显进步了。四、观察评估做到一个“细”字观察评估幼儿的目的，在于有针对性地提供与其相适宜的教育，加快幼儿的发展速度，调整幼儿的发展方向。为此，我通过天天观察记录，建立幼儿的个人档案，随时地、阶段性地、系统地观察记录幼儿的发展变化，不断变化教育对策，使教育真正落实到幼儿身上，有效地促进每一位幼儿的发展。 1、设立观察记录本为了如实地记录下幼儿成长中有趣的、有价值的值得记取的事件或需要我付诸更多注意予以改善的问题及教训，对每一个幼儿向什么方面予以指导，我随身携带做记录用的笔和记录本，随时记下幼儿的一些现象。每学期我选择7—8名有代表性的幼儿作为重点观察对象，做详细记录，保证每月5—6次,其他幼儿做一般记录，每学期4—5次左右。在一日活动的各个环节中，我还随时观察幼儿的反应和表现，幼儿对教师的引导做出的各种反应，他们在活动中的兴趣情绪如何，对幼儿在活动中的各种表现做出评价，以此对教育活动的效果做出分析与判断。在记录幼儿活动的同时，我也记下自己的工作和思考如指导方法是否适当，指导方向是否正确，是否与幼儿的发展状况相吻合，以便寻求最佳的教育方法和途径。 2、建立幼儿的成长记录袋及行为习惯反馈表。为了确保对所有幼儿都进行一定的观察、评估，我对全班幼儿进行了定期的、有计划地、系统的观察和记录，建立了幼儿的成长记录袋。同时为了让家长更好的了解幼儿的在园表现，体现幼儿的发展情况，我拟定行为习惯反馈表的目标，并用五角星的形式及文字的形式记录下幼儿这周的闪光点，每周发放给家长，家长反馈给我们之后在放进幼儿的成长记录袋里。这样的做法加深了我们对幼儿系统性的了解，逐渐建立起幼儿个体发展的综合性资料档案，真正做到因类施教，因人施教。五、家长工作注重一个“诚”字为了使家庭与幼儿园在教育上取得共识，形成合力，配合一致地对幼儿实施教育，获得高效、高质的教育成果。在家园联系工作中，我特别注重一个“诚”字，用诚心去打动家长，赢得家长的信赖和支持。为了更好地做好家园联系工作，每学期向家长开放半日活动，开家长座谈会，举办家教讲座，采用“家园联系册”，建立日常性家园联系制度。每接一个新班，我都要逐一地上门进行家访。学期中对于特殊的幼儿有针对性地上门家访。在与家长沟通时，我态度诚恳，虚心听取家长的建议，以心交心，使家长感到老师理解他们的心情，尊重他们的意见，以此取得家长的信任、理解和支持。教师;..
. 是专门与人的心灵世界打交道的人，是各种职业最直接感受到他人感情的人。正如徐特立所说：“教书是一种很愉快的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看在看到你教出来学生一批批走向生活，为社会作出贡献时，你会多么高兴啊！”作为教师的我们要格外珍惜和不断积累这种愉快、热爱的真情实感，使它成为推动我们在道德上日益充实起来、丰富起来、高尚起来的巨大力量。努力做一个新时期合格的幼儿教师，对人，对己，对社会都是有益的！
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;组织部长是组织部门的一把手,又是党委班子的一名成员,对党的建设，尤其是对教育管理党员和培养选拔干部负有重大责任,其素质高低决定了表率作用的强弱,关系到党的政治路线、组织路线的是否正确执行。对此，必须加强自身素质建设，做干部队伍的表率。思想政治素质是领导干部素质的灵魂和根本,组织部长所处的重要位置,决定了自身尤其要讲政治,始终做到理论上的清醒和政治上的坚定。首先,要系统深入地学习党的基本理论和基本知识,具有扎实的理论功底,牢固树立科学的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想信念和建设有中国特色社会主义的信心,增强全心全意为人民服务的意识,始终如一地在思想上、政治上与党中央保持高度一致。其次,必须坚持正确的政治方向,增强政治敏锐性和鉴别力,善于从政治上观察事物、认识问题,在事关方向、事关全局、事关原则的问题上,始终保持清醒的头脑和坚定的立场。尤其是在新疆少数民族地区工作的组织部长，一定要保持清醒的政治头脑，敢于坚持原则，不要一谈宗教就色变，被披着马列主义宗教外衣的非法宗教活动分子和民族分裂分子钻了选人用人的空子，给新疆民族团结和维护社会长治久安埋下隐患．再次,要爱岗敬业,忠于职守,坚持原则,公道正派,坚定不移地贯彻执行党在新时期组织工作的路线、方针和政策,紧紧围绕党的中心工作,为加强党的自身建设尽心尽责,无私奉献。
在新的形势下,组织部长的工作范围进一步扩大,任务更加繁重,情况更加复杂,因而对组织部长的素质要求就更高。所以组织部长自身要始终保持一种不负重托的压力感、避免淘汰的危机感和时不我待的紧迫感,不断学习充电,开阔视野,拓宽知识面,加强自身业务素质修养。首先,要熟悉国情、区情和县情,放眼世界,面向未来,进一步解放思想,更新观念,努力克服墨守陈规、求稳怕乱、谨小慎微的思维方式,确立人才资本观念、组织生产力观念、组织科技化观念和组织超前性观念,树立起敢想敢干的改革意识和务实创新的进取精神,增强努力推进组织工作的积极性主动性和责任感。其次,要结合实际孜孜不倦地学习,用现代科学知识充实自己的头脑。除了学习政治理论,还要深入学习经济知识、科技知识、法律知识、历史知识、文学知识,学习一切反映当代世界发展的新知识,特别是要认真学习财税金融、wto、西部大开发方面的知识和电脑等自动化办公技巧,学习和掌握与组织工作密切相关的最新科学知识,如领导科学、人才科学、行为科学、组织科学等,为搞好新形势下的组织工作打下扎实的知识基础。再次,要始终坚持理论联系实际的学风,既向书本学习,也要向实践学习,既向先进典型学习,也要向人民群众学习,尤其是要联系国际国内大背景,联系全党全国工作大局和党的组织工作实际来学习,切实提高自身开展组织工作的业务水平。
组织部长在干部人事工作中,往往处于矛盾漩涡的中心。虽然自己做了大量艰苦细致的工作,但往往得不到别人的理解、体谅,甚至遭到非议和怨恨;而且,自己又要求高、待遇低、工作忙、难度大,受了委屈还不能讲。对此,组织部长一定要有无产阶级革命家的宽阔胸襟,雎有“宰相肚里能撑船”的器量和良好的心理素质,冷静思考,正确对待。针对干部群众中存在组织部长不易接近的看法,要主动放下架子,拉下面子,扑下身子,虚心听取群众意见,与干部群众广交朋友,打成一片,争取干部群众的理解和支持;针对组织部长身处人事矛盾的中心,最容易得罪人,要受得起委屈,背得起“黑锅”,任劳任怨,忍辱负重,切实做到“身正不怕影子斜”;针对不同程度地存在“跑官风”、“说情风”问题,要坚持原则,敢讲正气,顶得住歪风,抗得住逆流,坚持任人唯贤,反对任人唯亲,杜绝任人唯钱;面对各式各样的糖衣炮弹,要经得住诱惑,受得起考验;面对别人的提拔升迁,要看得开名利,耐得住寂寞,不怕吃亏,甘为人梯,自愿做无名英雄,默默无闻地为党为人民工作。总之,要做到大事讲原则,小事讲风格,为人坦诚,豁达大度,严于律己,宽以待人，以较高的品位和思想境界对待工作和生活,做一个无愧于党、无愧于人民、有益于社会的无产阶级先锋战士。
组织部长具有较强的领导能力,是带领组织部门做好组织工作的重要前提保证。在新的形势和任务面前,组织部长务必练好基本功,理清工作思路,改进工作方法,不断提高组织工作的能力和水平。一是要具有科学的思维能力,善于辩证思维、求异思维、换位思维、逆向思维和创新思维,提高科学决策、组织领导和参谋助手的能力,深入研究当前组织工作面临的新情况、新问题，理清和完善组织工作与经济建设相结合,以组织工作促进经济发展的新思路。二是要具有正确把握和贯彻执行民主集中制的能力,充分发扬民主,维护党委权威,确保政令畅通,有力地执行党的路线方针政策。三是要具有把握原则与灵活、传统与创新内在统一性的能力,在坚持组织原则的基础上,力求工作方法的灵活性和适用性,在继承优良传统的基础上,敢于大胆创新,开拓进取。四是要具有慧眼识才的洞察力,善于充分发挥自身优势和组织优势,运用现代科技手段,促进干部考察考核向全方位、动态化、科学性方向发展,使更多的优秀人才脱颖而出。五是要讲究谈话艺术,善做思想工作,谈话教育坚持因人、因事、因境而异,注意将心比心,以诚感人,以情动人,以理服人,对干部既关心、爱护、支持,又严格要求、严格管理、严格监督,切实提高了解、识别和教育干部的实效。六是要善于科学管理,善于人际沟通,搞好工作协调,带领和团结党员干部特别是与自己有不同意见的同志一道工作,在组织工作实践中创造出卓有成效的新业绩。
组织部门是党员之家、干部之家、知识分子之家,是党联系干部、群众的桥梁和纽带。作为组织部门“领头雁”、“火车头”的组织部长,必然要求具有带头发扬党的优良作风,自觉树立并维护组工干部良好形象的重要职责。要勤于工作,艰苦奋斗,发扬老黄牛精神,舍得为党的事业付出和拼搏,夙兴夜寐,殚精竭虑,鞠躬尽瘁,死而后已。要有严谨细致、求真务实的工作作风,自觉坚持深入基层,深入群众,深入实践,知实情,说实话,想实招,办实事,脚踏实地,一丝不苟,确保工作取得实效。要严于律己,清政廉洁,自重、自省、自警、自励,自觉筑起拒腐防变的“长堤”,自觉接受党员、干部和群众的监督,在廉洁自律上作出表率,真正做到光明磊落,一身正气,两袖清风。要强化群众观点和宗旨意识,热爱人民,心系群众,尊重群众,贴近群众,服务群众,严肃认真地对待来信来访,多为基层解决实际困难,多为人民群众办实事和好事,以自己的一言一行树立组工干部的良好形象和当代“公仆”的典型形象。相关热词搜索：;
怎样做好一名中学生字如何做好一名中学生篇五
;县一级组织作为国家行政体系的基本单元，处在改革、发展、稳定的第一线，作为县级党政领导，直接联系广大人民群众，担负着振兴一方经济、富裕一方百姓、确保一方平安的重任。自己在县区工作16年，从陕南到关中，先后在5个县工作，在4个县担任主要领导。多年的工作经历，使我深深体会到，作为一名县委书记，工作千头万绪，可以说是“三个有限、三个无限”：权力有限而责任无限，工作对象有限而人们的思想观念变化无限，工作时间有限而目标任务无限。如何能够善于驾驭全局，开拓创新不仅是县委书记岗位职责的基本要求，也是必备的领导艺术。认准角色 自觉定位
县委书记作为县级领导集体的班长，要拨冗去繁谋大事，一是由身份的特殊性决定。县委书记是县级领导活动的主持者、重大决策的主心骨、县委领导集体的核心，对全县的改革、发展和稳定等各项工作负总责。特殊的身份地位决定县委书记不能只见树木，不见森林，仅仅考虑一地一域的问题；也不能日计有余，岁计不足，仅仅考虑当时当地的事情，而应当胸怀全局，高瞻远瞩，把主要精力放在谋大事、干大事、成大业上。二是由领导活动的规范性决定。县委是全县的决策中心，县委书记是这一中心的关键人，其首要职责就是组织县委一班人对牵动全局的重大问题进行科学决策，至于管理层和操作层的工作，则宜于宏观上予以指导，具体事务不必问得太多。从提高管理效率的角度看，县委书记应在其位、谋其政、尽其责，集中精力谋大事。三是由领导活动的复杂性决定。县委是全县决策中心和战斗指挥中心，上级的重大决策和重要指示都要由县委结合本地实际贯彻到基层去，全县经济社会发展需要县委决策、指挥、组织和协调。县委书记客观置身于领导活动的风口浪尖，工作中强调“一把手负总责”，甚至是“一票否决”，作为县委书记压力很大。这就要求必须有清醒的头脑和战略的眼光，始终站在全局的高度，分清主次轻重，坚持抓大放小，有所为、有所不为，切不可成为哪里有情况就冲向哪里的“突击队员”，陷入矛盾的漩涡不能自拔，贻误事业。
提纲挈领 把关定向
县委书记谋大事，就是要注重把握那些牵动县域经济社会发展全局的重大问题。一是注重把握决定经济社会发展全局的战略性问题。县委书记必须将主要精力放在研究制订全县经济社会发展战略上，而不能沉缅于一般战术性问题。只有确立起符合县情实际、顺应经济社会发展趋势的发展思路，才能为全县干部群众的创造力找到最佳的凝聚点，也才能更好地驾驭全县改革和发展的大局。市委九届四次全会作出“突破蔡家坡”的重大战略部署后，我们及时调整发展思路，明确战略重点，落实保证措施，用“四个80%”即集中全县80%的人员、资金、时间、领导力量来全力加快蔡家坡开发建设，有力地推动了蔡家坡新城区的开发建设工作。二是注重把握牵一发而动全身的关键性问题。县委书记总揽全局，但不应该也不可能事无巨细、面面俱到，而应把握在各项工作中居于主导地位、对一般工作起支配和带动作用的关键性工作。近年来，资金短缺问题一直是发展县域经济的主要制约因素，为了从根本上解决这一问题，我们结合县情实际，找准突破口，抓住着力点，以“一招四化三推进”统揽县域经济发展，即以招商引资为突破口，推进土地向产业化集中、工业向园区集中、农民向城镇集中，不断加快全县工业化、城镇化、产业化和人文化发展步伐，全县上下形成了全力招商、自加压力、比拼争先、跨越发展良好态势。三是注重把握人民群众普遍关心的热点问题。县委书记作为党在县一级组织的负责人，必须时刻关注群众的冷暖，倾听群众的呼声，尤其要重视解决群众普遍关心的热点问题，以保持社会的安定团结，维护社会大局的稳定。“增收难”一直是广大群众最为关注的热点难点问题，加快农民增收也是“三农”工作的核心问题。中央一号文件下发后，我们积极在全县实施“双百工程”和“双百一千工程”，抽调200名县乡干部分别包抓100个村和100户财源骨干企业，有力地保证了农民增收和财政增收目标的实现。去年全县农民人均纯收入达到2158元，比上年增长245元；实现地方财政收入7008万元，增长13％，是近年来增加最多、增幅最大的一年。
科学决策 精心运筹
县委书记怎样“谋”大事，这是一门复杂而又精深的学问。按照科学决策的基本原理，结合的工作实践，我认为，县委书记应从以下几个方面提高谋大事的艺术和水平。
一要立足实际，找准结合点。县一级处于上级与下级、宏观与微观、城市与乡村的结合点上。县委书记必须做到“四个吃透”：吃透国际国内动态和信息、吃透上级政策精神、吃透本地实际情况、吃透群众所想所盼，努力寻求上级精神与本地实际的“结合点”。
二要集思广益，决策讲民主。要做到谋大事，不能闭门造车，独断专行，搞“家长制”和“一言堂”，而应集思广益，博采众长，充分发挥集体的智慧和力量。俗话说，“智者千虑，必有一失”，县委书记即使在学识素养、工作阅历、胆识魄力等方面确有优势，但也难免受到这样那样的限制而影响决策的科学性。随着改革开放的不断深入，经济社会生活中新情况、新问题层出不穷，决策中有不少属于未曾涉历的非常规决策，没有先例可循，只有广泛听取方方面面的意见，分析思辩，然后才能最大限度地减少决策的失误，以保证决策的民主化和科学化。当然，县委书记还要善导、善统、善断，具备高于其他领导成员的决策能力和敢冒风险的勇气，鼓励大家畅所欲言并在各种不同意见的碰撞中加以引导，形成共识。关键时刻，要敢于拍板、决断，以防当断不断、贻误良机。
三要统筹兼顾，学会“弹钢琴”。县委书记处于总揽全局的位置，考虑问题应当严密周全，熟练掌握“弹钢琴”的艺术，善于处理好宏观与微观、重点与一般、近期与长远、务实与务虚等诸多方面的关系。比如说在岐山，既要抓好突破蔡家坡等重要工作，又要抓好全县经济社会发展；既要抓工业发展也要抓农业产业化，既要重视经济工作，也不能忽视党的建设和社会事业发展。近年来，我们在全县持续开展新型工业化推进年、城市开发建设管理年、农业产业化提升年和文化旅游开发效益年等“四个年”活动，突出重点，兼顾左右，有力地推进了县域经济持续、快速、健康发展。
勇于实践 创新进取
县委书记不仅要集中精力谋大事、议大事，而且要扑下身子抓大事、干大事，确保各项决策落到实处。首先，要深入实际，调查研究。没有调查就没有发言权，更没有决策权。调查研究是谋事之基，成事之道。县委书记不能满足于坐在办公室里听汇报、看材料、要数字，而应从文山会海、迎来送往中解脱出来，深入实际，面向基层，接触群众，了解热点，关注焦点，掌握难点，有的放矢地开展调查研究，从中寻求科学、务实、可操作的对策和方法。其次，要注重协调，形成合力。县一级政权组织、行业、机构众多，条块交错，彼此之间既有根本利益的一致性，又有各自利益的特殊性和相对独立性。在共同执行某项决策的过程中，有时会从各自的利益出发，或相互扯皮，或相互争利，以致造成决策执行的“梗阻”；此外，决策者与执行者认知角度、认识水平的差异，也会影响决策的执行。为此，县委书记要运用政策的、法规的、经济的、行政的等多种调控手段，并依靠个人独特的影响力，阐明事理，划清权责，摆平利益，理顺关系，统一步调，形成合力，将方方面面的思想、精力和创造热情凝聚到全县工作的大局上来。重点要搞好“三个协调”：一是要搞好县委班子内部的协调，充分调动班子成员围绕全局抓落实的积极性，做到目标同向，工作同心，相互配合，步调一致；二是要搞好县级几套班子之间的协调，使几套班子按照各自职责做好工作，协调行动；三是要搞好条块之间的协调，强化中心意识、全局一盘棋意识，确保重大决策在落实中通行无阻。第三，要加强督导，狠抓落实。县委书记在搞好决策的同时，不能做“甩手掌柜”，还要腾出手来，按照既定程序，带领县委一班人有计划、有重点、有针对性地抓落实，确保重大决策落到实处。对某些牵动全局的重点工作，要亲自督阵，挂牌作战。凡是认准了的事情，要一鼓作气，一抓到底，不出成效不罢休。第四，要以身作则，率先垂范。一方面，县委书记处于引人注目的显要位置，不仅要在谋大事上不同凡响，还要在干大事上率先垂范，这样才有凝聚力和感召力。另一方面，县委书记亲身实践，也有利于更好地进行决策。
领导者是否善于谋大事，关键并不仅仅在于“谋”的过程本身。作为县委书记，要不断提高政治敏锐性和鉴别力，提高适应新形势的能力，在总揽全局的过程中充分发挥其职位凝聚力和人格魅力。只有不断提高综合素质和领导水平，才能更好地践行“三个代表”的要求。●相关热词搜索：;