每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
春游提纲篇一
按照市委深入学习实践科学发展观活动工作部署和我局统一安排，我认真学习了《科学发展观教育读本》和胡锦涛等中央领导的重要讲话。通过集中学习和自学，系统全面地学习了科学发展观的有关精神和要求。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，政治素质有了进一步的提高。同时按照科学发展观的要求，切实感觉到与市委和科学发展观的要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自身存在的实际问题和不足，剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，切实做到用科学发展观指导工作。
通过学习，我深刻的认识到，这次在全党开展的教育活动，是在新的历史时期加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。
1在党的十六届三中全会上，胡锦涛提出了科学发展观，并指出了科学发展观的内涵是：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在党的十七大上，科学发展观被写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。这些，都对我们深入学习党的十七大精神、践行科学发展观指明了方向，也为我们在实际工作中全面落实科学发展观提出了明确要求。
2、准确把握科学发展观的内涵。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。因此，要准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求、历史地位和重要作用，做到理论上弄通、思想上搞清、行动上落实，成为科学发展观的坚定信仰者、忠实执行者、自觉实践者和积极促进者。
3、科学发展观具有很强的理论性和生命力。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，是马克思主义理论在中国具体化的最新成果，也是我们党几代领导核心集体智慧的结晶。在当前国际国内经济环境发生了深刻复杂变化的形势下，我国的改革和发展既面临着严峻的挑战和考验，作为科技工作者，我们必须结合科技工作实际，进一步增强践行科学发展观的紧迫感、使命感和责任感，自觉地落实科学发展观对科技工作的要求，把践行科学发展观提到突出的位置，以科学发展观来审视、反思、指导科技工作。
根据学习调研阶段和剖析检查阶段的任务要求，对照科学发展观的要求和贯彻落实科学发展观的标准，检查剖析自我，查找在践行科学发展观方面存在的问题，剖析问题存在的主客观原因，深感自己距科学发展的要求还有很大差距。
1、政治理论和业务学习不够深入。当前形势对我们的综合素质提出了更大挑战，学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，尤其是在工作繁忙的时候，忙于一般性的事务工作，学习不够深入。在各项政治理论学习中，还存在有一定的走过场的做法。
2、创新意识有所欠缺。一是在工作中，开拓创新意识不强，创新观念树立得不牢固，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，与科技创新工作有一定差距。二是工作中有安于现状的思想，而缺乏创造性的开展工作的魄力，致使分管工作“常规动作多”，“自选动作”少。三是工作上把握全局能力不足。作为一名副职领导，对自己分管工作能够尽心尽力，但对全局工作则考虑得不深。总认为，单位有“一把手”，自己能较好地完成分管任务就行了，工作安排高度不够。
3、工作作风不够扎实。一是深入企业开展调研工作不到位，抓工作力度不够，在深入调查研究上没有下功夫，工作中沉不下去。二是工作主动性不强。对上级交待的工作，只满足于完成，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。三是领导方式方法还有待进一步改进，对于分管的科室，考虑他们的工作多，关心他们的成长少;考虑他们的任务完成情况多，关心他们工作困难少。
第一，理论学习重视不够。一是认为自己只要抓好工作落实和业务知识学习，就能完全胜任本职工作，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。二是从客观上总是强调自己工作忙，没有处理好工作与学习之间的关系，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的性不够明确，计划性不强。三是学习上深度不够，尤其是对深层次业务理论的学习，研究不够，缺乏认真思考和钻研精神。在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考。
第二，科学发展观念不强。一是思想不够解放，创新破难的意识还不够强，办法不够多，总认为自己搞了这么多年科技管理工作，对科技工作轻车熟路，用不着多钻研，习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出框框。二是大局意识不够强，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察分析问题，考虑局部问题较多。三是 在具体工作中只注重做自己的工作，较少关注其他人的事情，不轻易表露自己的观点，有老好人思想，缺乏批评与自我批评的勇气。
第三，宗旨意识不牢固。自身存在工作不够深入、作风不够扎实等问题。自己从事工业科技管理工作已10年多，在为企业服务上常有满足感。过于强调客观条件限制。没有充分发挥自己的主观能动性，进行深层次的服务。缺乏“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的精神。工作作风不过硬。对自己承担的工作常有拖拉的现象，导致工作效率不高，缺乏雷厉风行、风风火火、只争朝夕干事业的劲头。
通过这次开展科学发展观学习教育活动，充分认识到以前存在问题思想根源，在今后的工作、生活中要按照科学发展观的要求努力克服自身存在的问题和不足，按照贯彻落实科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。
一要加强理论学习，提高综合素质。勤奋学习是贯彻落实科学发展观，增强党性、提高本领，做好工作的前提。作为一名共产党员，要牢固树立终身学习的理念，把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，带头学习政治理论，弘扬良好学风，提高思维层次。在学习中，要与本职工作结合起来，立足本职，要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究问题的能力，能够在复杂的人物和事件当中透过现象看到本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。同时，努力刻苦地学习业务知识，增强做好本职工作的本领，使自己成为科技管理工作的行家里手。
二要不断解放思想，勇于开拓创新。一是牢固树立创新意识，解放思想，突破传统思维模式，创新观念、创新内容、创新方法，凡是有利于科技事业发展，凡是符合群众利益，凡是能够促进我市经济发展的事情就大胆去做、大胆去干。二是树立不进则退、谋求更大发展的观念，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。本着 敢于负责，勇于担当，善于作为 的原则，增强发展巴彦淖尔，振兴巴彦淖尔的责任感和使命感，不断开拓新时期科技工作的新局面。三是改进工作方法。在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式。要善于争取各方支持与合作，变“内循环”为“大循环”，变“小科技”为“大科技”，变“单兵作战”为“集团作战”。要避免“眉毛胡子一把抓”的现象，善于抓重点带一般，强化精细意识，努力实现点上突破、面上开花、整体推进。
三要转变工作作风，一是牢固树立服务是生产力，把“企业需要的，就是我们要做到的”作为服务宗旨，拓展服务领域，提高服务企业的能力，努力推进我市技术创新体系建设。二是从自身做起，积极工作，严格要求，自我加压，牢固树立争一流的思想，对工作坚持高标准，严要求。三是提高工作效率。树立强烈的时间观念、效率观念，明天的事情今天做，今天的事情现在做，用最短的时间完成任务。同时注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距。真正体现党员的先锋模范作用。
春游提纲篇二
当小草枯黄时，根依然很坚强；当小草哭泣时，根依然是很心痛。
妈妈！您就是那根，我就是那小草。当我枯黄时，您依然坚强的为我汲取水分；当我哭泣时，你心里那是钻心的痛。
打开记忆之盒，跑出来许许多多的星星，那每一颗星星都记着您为我做的事，而每一颗中又包含着我对您的感激之情。
看！那一颗是那么的明亮。那次是下雨天，天气格外冷，我发了高烧，爸爸也不在家，家中只有您和我，我连走的力气都没有了，是您就背起我朝药店走去，走到半路，我看到您头上那晶莹的汗水，便说：“妈，把我放下来吧！我有些力气了，况且您还打着伞那。”但您却喘着气说：“没……事，你看……快到啦！”我看到药店的亮光，便静静地把头靠在了您的肩膀上。妈妈，那一刻我忍不住感激您！
再看那一颗星，也是那么明亮，记忆之星又带着我的思绪回到了往前。“哗啦啦，哗啦啦”雨在下着，放学了，我出门时忘带了雨伞，想着又得淋雨，哎…出校门后，我远远就看见您打着伞在雨里站着，手 还 扶着车子，我朝您跑去，说：“妈妈，幸亏你来啦，不然我还得淋雨呢！”您笑了，骑上车带着我。您在前面蹬着车再骑，我在后面打着雨伞。忽然您说：“别淋着了，啊，往你那儿打点儿。”我分明地看到您肩膀上淋了些雨，便说：“没事，我一点儿也没淋。”那时我又忍不住感激您。
星星依然在闪烁，每一颗星星上都闪烁着您的笑脸……
“鲜花感激雨露，因为雨露滋润了它。
草儿感激草根，因为草根提供水分。
鸟儿感激大树，因为大树给它了家。”
每当我读到这段话时，心中都忍不住对您感激万分！
春游提纲篇三
在宝蓝石一样的天空中，漂浮着雪一样的云。它们在天空中无忧无虑地飘荡着，或浓或淡，还不时地变换着形状。白云有时候像一只小白兔，在向前奔跑着，好像有人在追它似的；有时像一个小姑娘，在跳着好看的舞蹈，仿佛在表演节目；有时像一个含苞欲放的花骨朵，迎着微风左右摇摆，就像一个羞答答的小姑娘。
在每天的不同时间，云的景象也是千姿百态的。
清晨，太阳升起来了，但乌云像一张厚被子似的遮住了它，所以它只好给乌云镶上一条闪亮的金边，好像在告诉我们，它在那儿。有时云层不厚，阳光透过云层间的缝隙直射下来，像千把闪着金光的长剑，云也因为借了太阳的光变成玫瑰色，艳丽极了。
在晴朗的夜晚，小星星们眨着顽皮的眼睛出现了，天空中只有几丝云在慢慢移动，它就像丝带一样把小星星遮得时隐时现，看上去好像在和人捉迷藏呢。
啊！多美呀！我真希望自己也变成一朵云，在无边无际的天空中，自由自在地漫游。
春游提纲篇四
;中国共产党中央政治局会议释放减贫新信号——坚决打赢脱贫攻坚战。下面是本站为大家带来的访谈提纲 脱贫攻坚访谈提纲，希望能帮助到大家!
访谈提纲 脱贫攻坚访谈提纲
请简要介绍一下全县的扶贫脱贫情况。
答大名县位于河北省东南端、冀鲁豫三省交界，面积1053平方公里，耕地122万亩，辖20个乡镇651个村96万人。近年来，大名县深入贯彻落实习近平总书记扶贫开发战略思想，以脱贫攻坚总揽经济社会发展全局，拿出“绣花”功夫，做到精准“滴灌”，脱贫攻坚取得了阶段性成效。2014年，全县共有贫困人口36244户118068人，贫困发生率11%;四年来累计投入各类财政资金46亿元，带动社会投入33亿元，43524贫困户，户均实施5个项目，带动102376人口稳定脱贫，以前所未有的力度攻坚脱贫退出，长期困扰大名的历史难题得到较好解决。2017年底，全县有贫困人口5772户15692人，贫困发生率1%。2018年9月份建档立卡动态调整后，我县贫困人口5675户16216人。2018年脱贫退出3706户10522人，28个贫困村拟脱贫出列。通过自查，我县达到贫困县退出标准，现提出退出申请，请予初审。
请介绍一下县委、县政府履行主体责任情况。
答县委、县政府坚持把脱贫攻坚作为重大历史使命、首要的政治任务、最大的民生工程和第一位的经济硬仗，统揽经济社会发展全局，举全县之力打响精准脱贫攻坚战，特别是对脱贫退出工作，我们坚持全党动员、全责施压、全面推进，明确任务、压死责任，确保年度脱贫任务如期完成。一是吹响“集结号”全党动员。出台了《坚决打赢脱贫攻坚战的行动方案》“1+7”扶贫专件、《关于建立七大体系、七大机制进一步加快推进精准扶贫工作的意见》、《关于“对标兰考县、决胜攻坚战”精准脱贫出列的实施意见》等系列文件，从制度层面保障了脱贫攻坚工作扎实开展。2017年，先后召开常委会18次、党政联席会9次、政府常务会6次、扶贫开发领导小组会8次、县长办公会4次以及系列专题会，研究部署脱贫攻坚工作，明确了任务，压死了责任，确保了脱贫任务不折不扣落实。二是立下“军令状”全责施压。实行县委书记、县长，副书记、常务副县长“双组长、双常务副组长”负责制，成立了16个脱贫攻坚专班，全部由县级干部任组长。调整充实了县扶贫办人员力量，各乡镇均成立了扶贫工作专班，建立了“任务明确、职责清晰、分级负责、考核严格”的扶贫工作运行机制，明确了各部门的职责、各乡镇的任务，构建了县委书记、乡镇党委书记、农村支部书记“三级书记抓扶贫”的责任体系，全面推行“四个走遍”，即书记、县长走遍全县159个贫困村，其他县级干部走遍联系乡镇的所有村，承担脱贫指标的职能部门“一把手”走遍本单位工作队所驻村的所有贫困户，各乡镇党委书记、乡镇长走遍辖区所有贫困户。在此基础上，安排县级领导分包重点贫困村，书记、县长带头分包最穷最难的村。同时，重新修订了对乡镇和部门的考核办法，大幅增加了扶贫工作考核权重(对各乡镇考核脱贫攻坚占了70分;对扶贫办的考核脱贫攻坚占80%，民政局占60%，其它承担脱贫攻坚任务的部门占50%)，逐乡镇、逐部门签订了责任状，压力层层传递、指标人人担纲，形成了无缝隙的责任链条。
三是挂起“作战图”全速推进。制定了《关于建立七大体系、七大机制进一步加快推进精准扶贫工作的意见》(建立了组织领导、脱贫路径、社会保障、融资服务、行业扶贫、政策支撑、督导考核七大体系和精准入统、企业帮带、资源整合、项目管理、扶贫退出、社会参与、考核奖惩七大机制)，从制度层面保障了脱贫任务不折不扣落实。在具体推进中，坚持墙挂产业项目、基础设施、政策兜底“三张图”，完成一项，标注一项，倒排工期，挂图推进;同时，建立了项目资金“双倒排”制，坚持每季度组织全县贫困村“第一书记”进行现场观摩，每周对乡镇的产业项目实施和报账进度进行调度、排队，排名后3的乡镇党委书记和排名后10的扶贫工作队队长在调度会上做检查，有力地推动了产业项目实施。
县里是怎样开展建档立卡识别退出的? 存在什么困难?是怎么解决的?
答开展工作情况
(一)宣传发动。在全县召开动员会议，对全县20乡镇贫困人口动态调整工作进行宣传发动和安排部署，确保20乡镇党政正职和乡镇主管副职都掌握动态调整的内容、标准、程序和要求。乡镇按要求对驻村工作队和包村干部进行进行培训，严格按程序入户走访，不断提高群众知晓率，为贫困人口动态调整工作营造良好的氛围。
(二)严格程序。一是“应纳尽纳”贫困户按照农户申请、入户调查评分、财产索检、两评议一公示、核实汇总分数、审核确定贫困户等程序进行识别;二是返贫贫困户按照农户申请、入户核验、村级评议、乡镇审核公示、县级审定公告程序进行认定;三是剔除错评贫困户按照核实信息、入户告知、村级评议、村级公示、乡镇审核、县级审定程序进行剔除。
(三)突出重点。对于新识别的贫困户，要重点关注非贫困村，重点瞄准2014年底精准识别时未建档立卡的困难“临界户”，精准识别后因灾、因残、因学等原因陷入贫困的农户，居住于非贫困村、精准识别时未提出书面申请且家庭确实困难的农户，防止遗漏。
(四)严肃考评。将动态管理工作纳入脱贫攻坚绩效考核范围。对在动态管理工作中弄虚作假、敷衍了事、违规操作的，严肃追究相关单位和责任人责任。贫困户识别标准是即农民人均纯收入3026以下标准为基本依据。是统筹考虑“两不愁四保障”因素。即不愁吃。口粮不愁,食细粮有保障;不愁穿。年有换季衣服,日有换洗衣服;义务教育、基本医疗、住房安全、饮水安全有保障;
贫困户识别程序
一进二看三算四比五议六定”。一进包村干部村级组织和驻村公作队对全村农户逐家进户调查走访;三算按照标准逐入户测算收入和支出，算出人均纯收入数，算支出大账，找致贫原因，对贫富情况有本明白账;四比和全村左邻右舍比生活质量，家庭成员家有财产;五议对照标准，综合考量，逐户评议，获得绝大多数村民认可;六定正式确定为扶贫对象的，由村“两委”推荐确定，乡镇党委、政府核定。
贫困户退出标准
该户有相对稳定可靠的增收渠道和收入来源，年人均纯收入超过国家扶贫标准且吃穿不愁;该户适龄儿童接受九年义务教育,家庭无因贫辍学学生;
基本医疗该户参加新型农村合作医疗,大病有救助;
住房安全贫困户住房条件有明显改善,有自有住房、无危房，安全饮水有保障。
贫困户退出程序四步法:“一评议二核实三公开四销号”。第一步:民主评议。由村两委组织召集相关人员召开民主评议会,按照年度贫困户退出计划,初步拟定贫困户退出名单。第二步:核实认可。贫困户退出名单经村两委、驻村工作队和第一书记核实，得到拟退出贫困户认可。第三步:公告公示。拟退出贫困户认可后,在村内进行公示,公示时间不少于七天。第四步:脱贫销号。公示无异议后,在建档立卡贫困户中销号。
在贫困户识别和退出工作中遇到的困难有的贫困户故意隐瞒或不如实向村“两委”干部、驻村工作队提供其家庭经济收入的真实情况;有的贫困户因常年在外居住或务工，其家庭经济收入难以准确计算;有的贫困户其家庭人均收入已远远高出当年省定贫困标准，“两不愁，三保障”也已全部落实到位，但其出于个人目的考虑，想继续享受贫困户的优惠政策，仍然不愿意主动申请退出贫困户。
请介绍一下全县脱贫攻坚政策落实情况，主要是教育、医疗和住房等 “三保障”政策落实情况。
①医疗保障政策落实到位。按照我县城乡居民医疗保险、医疗保障“一站式”服务、先诊疗后付费、大病专项救治和“三个一批”行动计划实施方案的要求，贫困户城乡居民医疗保险参保率达到了100%，县域内住院全部实现“一站式”报销结算、先诊疗后付费、大病救助资金补助、分类救治、家庭签约医生等政策全部落实到位。②教育政策落实到位。制定了《大名县教育脱贫攻坚三年行动计划(2018-2020年)》、《关于进一步做好贫困户帮扶工作的通知》等专件，对学生资助和控辍保学工作，采取“属地管理双家访、一村一档、一村一明白人”的工作思路，逐项抓好落实。确保建档立卡家庭在校学生全部享受教育扶贫政策，义务教育阶段无辍学学生，切实解决了义务教育学生因贫失学辍学问题。③住房政策落实到位。我县制定了《大名县2018-2019年度农村危房改造实施方案》和《大名县农村住房安全排查整治工作实施方案》，做到应改尽改，一户不漏，采取宜固则固、宜建则建，以及集中供养和分散供养结合的方式，确保了农村困难群众住房安全达到100%。④扶贫产业就业政策落实到位。构建大产业扶贫格局，把所有贫困户全部嵌入到产业之中，通过对建档立卡农村贫困劳动力的就业技能培训等方式实现就业，我县通过产业就业实现稳定增收的贫困户比率达到100%。⑤兜底保障政策落实到位。根据我县《关于做好贫困人员参加城乡居民基本养老保险工作实施方案》的要求，基本养老保险实现了贫困人口全覆盖。加强低保政策与扶贫开发政策有效衔接，切实将符合条件的困难群众纳入保障范围，确保应保尽保。⑥基础设施和公共服务全面改善。所有乡镇、村均实现了通硬化路和动力电，实现了住房和饮水安全，人居环境干净整洁。
请介绍一下全县脱贫攻坚工作落实情况，如产业就业科技扶贫、金融扶贫等。
答在产业就业科技扶贫方面，扭住根本、突出产业，强力打造扶贫脱贫基础支撑。发展产业是确保贫困群众脱贫致富、稳定增收的根本途径。我们立足资源优势，着力构建了“4+6” 【四级扶贫产业体系、六大扶贫模式】扶贫工作格局，把所有贫困户全部深度嵌入到产业之中，实现了户户有产业，脱贫有支撑，收入可持续，走出了一条从扶贫切入、从产业走出的特色产业扶贫之路。构建县、乡、村、户四级扶贫产业体系。坚持大企业与小“个体”并重，大园区与微工厂齐抓。县有扶贫龙头企业园区。大力引进领军型扶贫龙头企业，先后引进建设了中璟网络菜市场0现代农业产业园、华都峪口千万只“小优鸡”、唐人神生猪绿色养殖、肽牛养殖等一批大型龙头企业，做强了扶贫产业支撑。乡有产业扶贫基地。坚持以园区带片区、以规模保效益，依托股份合作企业，按照“一乡一品”原则，每个乡镇均培育建设了集生产、加工、扶贫开发、促进就业、发展经济等功能于一体的扶贫产业示范园区，大力发展设施蔬菜、畜禽养殖、林木瓜果等特色产业。村有扶贫微工厂。由乡镇党委、政府牵线搭桥，选择劳动密集型加工企业和贫困村建立合作关系，通过对贫困村闲置的工厂、农宅等进行改造,建筑面积不小于300平方米，让贫困群众在村里就业，既增加了村集体收入，又实现了零距离就业、零风险收益、零成本投入。户有增收门路。坚持扶贫与扶志、扶智相结合，对因无法外出打工的农村“半劳力”群体，通过村干部帮带、扶贫典型示范等多种形式，帮助贫困群众转变思想观念，通过开展技能培训、扶持创业就业，帮助贫困户提升脱贫能力、找到致富门路，激发内生动力。创新六大产业扶贫模式。聚焦精准扶贫、精准脱贫，因地制宜、因人施策，不断探索创新产业扶贫新模式。“龙头企业+扶贫”。建立“县级扶贫产业园区+公司+基地+合作社+贫困户”“入股分红”等利益联结机制，通过资金捆绑入股形式，把贫困户引入到投资50亿元的中璟网络菜市场0现代农业产业园、投资5亿元的华都峪口千万只“小优鸡”、投资5亿元的唐人神生猪绿色养殖、投资8亿元的肽牛养殖等4个大型扶贫产业园区，通过土地租金、入股股金、打工薪金“三金”收入可带动近8000个贫困户增收。“光伏+扶贫”。依托河北曙曦、洛峰新能源科技、平泰贸易、燚晶光伏等光伏企业，大力发展村级光伏电站、光伏扶贫户站，已投资038亿元，建成村级光伏扶贫电站27个，总装机容量10960千兆瓦，带动16020户、户均增收3000元，建成分布式扶贫发电项目3400户，户均增收1500元。“特色种养+扶贫”。通过发展设施蔬菜、畜禽养殖、林木瓜果等特色产业，让贫困户通过发展产业、入股分红、进企打工、收取租金等多种形式实现稳定增收。先后建成种植类农业园区64个，帮助贫困户新建蔬菜大棚8000多亩、林果1100亩、山药5600亩、食用菌300多亩，带动1938个贫困户、6735人实现脱贫。累计发展养殖牛、猪、羊等牲畜4万头，鸡、鸭、鹅等禽类900万只，带动807个贫困户、3662人稳定脱贫。9月26日，央视《新闻直播间》以“‘掘地三尺’挖山药，万户农家已脱贫”为题对县扶贫产业的丰收场景进行了现场直播。“家庭手工+扶贫”。
对因无法外出打工的农村“半劳力”群体，通过发展藤椅编织、服装加工、毛绒玩具、传统草编等特色家庭手工业实现稳定增收。目前家庭手工业已覆盖120个村，发展专业户6500人，建档立卡贫困户3000人，户均增收6000元。“微工厂+扶贫”。
先后整合资金2045万元，撬动企业资金7亿元，新建改建扶贫微工厂260余家，带动从业人员25000多人，带动贫困户3100多户、年均增收2万余元。“电商+扶贫”。
构建了县乡村三级电子商务服务体系，建成农村电商服务站609家，邮乐购站点350个，贫困村实现电商全覆盖，通过阿里巴巴、京东、中国网库、易田网购等10家电商龙头企业带动，2017年实现交易额3亿元，直接带动200余个贫困户增收，被商务部列为“全国电子商务进农村综合示范县”。
在金融扶贫方面广开渠道、多元融资，着力破解资金瓶颈
坚持“扶贫需要多少钱，就千方百计筹措多少钱”，不断创新融资模式，拓宽融资渠道，最大限度的满足扶贫需要。重点探索建立了三种模式一是“政银”合作破难题。由政府出资设立风险基金池，银行按比例放大贷款规模，解决贫困户、扶贫龙头企业发展扶贫产业资金不足问题。政府累计投入风险金5745万元与邮政储蓄银行合作创新推出了“金扶通”、与建行合作创新推出“助保贷”、与邯郸银行合作创新推出“金财通”、与农商行合作创新推出“农保贷”等多种金融产品，累计向贫困户发放贷款348笔13513万元，向扶贫龙头企业发放贷款4亿元。同时，成立了大名县兴大路桥建设公司，承接实施贫困村“路网改造工程”，申请国开行贷款5000万元;成立大名县绿美城乡投资开发公司，承接美丽乡村建设项目和异地扶贫搬迁项目贷款，分别向国开行申请贷款7610万元和农发行贷款05亿元，解决扶贫村基础设施项目资金短板问题。二是“政保”合作强保障。与保险公司合作，政府全额出资为所有建档立卡贫困户购买保险，贫困户因灾因病、财产或产业损失时，每户最高可获赔5万元。2017年县财政投入769万元，在“民生保险”的基础上整合实施了精准脱贫综合保障险，对贫困户因意外或疾病住院时除基本医保、大病保险、民政救助之外的自费医疗费用60%进行补偿，截止到9月底，累计为贫困户报销了1670万元。同时，开展了农业保险“联办共保”模式，保费收取和保险赔付由县政府、人保财险公司共同分享、分担，目前已将全县所有农户政策性小麦、玉米、花生等种植业保险全部纳入范围。三是“政期”合作防风险。与期货公司达成结对帮扶，利用期货公司专业风险对冲能力，帮助贫困户抵御市场价格波动风险，保障贫困户产业收益。2017年，由方正中期期货有限公司免费为我县贫困户提供1000亩玉米价格看跌期权，201户贫困户获得补偿11万元。今年6月份，累计投入资金105万元，由方正中期期货有限公司联合太平洋财险公司，实施了3万吨玉米“保险+期货”项目【该项目已列入大连商品交易所“农民增收计划”试点项目】，可保障我县56万贫困人口玉米种植稳定收益。此外，投入45万元，与浙江永安期货合作，实施了鸡蛋场外期权项目，将有效保障9户养殖大户和258户入股贫困户蛋鸡养殖收益。
请介绍一下全县脱贫攻坚资金投入、整合和使用等方面的情况。
2013年，上级下达专项扶贫资金1842万，县本级投入250万(其中100万用于大名县农户自立服务社配套)，共投入资金2092万。2013年8月，河北省委、省政府《关于深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神进一步加大全省扶贫攻坚工作力度的意见》(冀发[2013]20号)、中共河北省委、河北省人民政府《关于贯彻落实中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)的实施意见》(冀发[2012]年5号文件)，各市和重点县从2012年起每年要拿出地方财政一般预算收入的1%专项用于扶贫开发。市委、市政府《关于扶持扶贫开发重点片区加快发展的若干意见》(邯字[2013]19号)又明确提出，重点县每年安排地方公共预算收入的2%用于扶贫开发。2013年地方一般公共预算收入16亿元，占比19%(上年一般公共预算)。
2014年，上级下达专项扶贫资金3560万，县本级投入420万(空转)。扶贫资金3980万。
2015年，上级下达专项扶贫资金3615万，县本级投入600万(空转)，扶贫资金4215万。
2016年，我县共整合涉农资金7480.82万元(整合率约80%)扶贫办收到专项资金4215万元，县本级投入1000万(2016年度一般公共预算收入37602万元，财政扶贫资金投入占66%，超过省要求1%、市要求2%比例)。
2017年，共整合涉农资金203817万元。其中，其中上级下达专项资金191117万(扶贫专项资金4682万)，县本级投入1270万(2017年度一般公共预算收入 42490万元，财政扶贫资金投入约占3%，超过省要求1%、市要求2%比例)。
2018年，我县共整合涉农资金209811万元，其中，县本级投入2200万。
县本级投入从2014年420万、2015年600万、2016年1000万、2017年1270万元、到2018年2200万，增长率分别为49%、67%、27%、72%。
简要介绍一下你县在巩固提升、防贫机制方面做了哪些工作?
答我县的精准防贫工作主要是，关口前移、聚焦重点，健全完善动态防贫新机制。精准防贫，是确保脱贫实效、建成全面小康的重要保障。我县在2017年初就把精准防贫列入深化改革重要内容，坚持关口前移、未贫先防，制定出台了《2018-2020年防贫工作计划》2018年扶贫脱贫防贫融合推进，确保脱贫出列;2019年巩固提升;2020年“拦水筑坝”全面防贫，由县财政拿出1000万元启动资金，瞄准处于贫困边缘的农村低收入户【简称“非贫低收入户”】和人均收入不高不稳的脱贫户【简称“非高标准脱贫户”】两类临贫易贫重点人群，分类设置精准防贫标准和程序，建立近贫预警、骤贫处置、脱贫保稳的精准防贫机制，最大限度减少贫困增量。划定两条界线。一是设立防贫“预警”下限。由扶贫、卫生、教育、民政、人社等相关部门依据“大数据”分析，分别为“两不愁、三保障”方面出现困难的家庭设置防贫预警线，凡是发生重大疾病、事故灾害、求学、结婚、建房等致贫隐患的，均纳入重点监测范围，实施定向跟踪。二是设立防贫“保障”上限。以上年度国家现行农村扶贫标准3200元的5倍为限【目前为4800元】，设置防贫保障线，低于“防贫保障线”纳入防贫范围。在健全完善政策性救助和社会救助基础上，今年县财政又拿出250万元资金，按每人每年50元保费标准为全县“两非”人群购买精准防贫综合保障险【大致为建档立卡贫困户之外全县农村人口的10%、5万人左右】，从源头上筑起了“截流闸”和“拦水坝”。此外，县财政还拿出1000万资金，对两类重点人群参照扶贫的做法，在产业、就业等方面给予扶持，确保不让一个家庭滑入贫困线以下。
介绍一下你县在凝聚行业部门合力方面有哪些举措。
答“单丝不成线，独木不成林”。让贫困群众早日脱离贫困，是全党、全社会的共同责任。我们县动员和凝聚起社会各方的力量，群策群力，拔除穷根。坚持党的领导，集中力量办大事，这是我们最大的政治优势。在脱贫攻坚中，我们充分发挥这一最大优势，最大程度地凝聚起众志成城的攻坚合力，最大限度地发挥出多措并举的扶贫效果。为此，必须坚持专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫“三位一体”的大扶贫格局，强化多管齐下的脱贫举措，加快推进脱贫攻坚的步伐。
凝聚强大的攻坚合力，一是充分发挥各级党委、政府总揽全局、守土有责的主导作用。县委、县政府肩负着脱贫攻坚的主要责任，又掌握着大量的资源和手段，自然责无旁贷地担负起带领贫困群众齐心奔小康的核心角色。我县今年以来的脱贫攻坚实践也证明，党政起主导作用真正承担的地方，脱贫的效果就比较好。严格执行脱贫攻坚党政一把手负责制，县乡村三级领导一起抓，层层压紧压实领导责任，把脱贫攻坚实绩作为选拔任用干部的重要依据。各个相关部门要从各自工作实际出发，精准配套政策，变“撒芝麻盐”为“打组合拳”，担起守土之责，拿出切实之举。
二是广泛调动社会各界的积极性，动员各方力量参与。在脱贫工作中，社会力量是党政部门不可或缺的好帮手、好伙伴，发挥出了积极的作用，创出了龙头企业带动脱贫、社会组织下乡扶贫、志愿者积极参与等不少范例，这里是脱贫攻坚事业中一片开发不足、极具潜力的“富矿”。
健全组织动员机制、搭建社会参与平台、培育多元扶贫主体，鼓励、支持、帮助各类企业、社会组织、个人自愿参与，引导他们从扶志、扶智、发展产业、组织劳务输出、改善基础设施等方面开展帮扶。同时，要促进社会扶贫长期化，大力开展各种扶贫志愿行动，使社会各方面资源向贫困地区聚集。
三是充分调动贫困群众的积极性，主动作为加快脱贫。发生在我们身边的脱贫故事一再证明，只有激发出贫困群众的内生动力，才能取得可靠、长效的脱贫效果。“火车跑得快，全靠车头带”，要把脱贫攻坚与基层党组织建设紧密结合起来，选好配强农村基层党组织带头人，引导贫困群众认识到幸福不会从天而降，认识到观念、技能、知识改变命运，要靠勤劳自强、自力更生、艰苦奋斗改变贫困落后的状况。同时，要通过新闻舆论和社会宣传等各种形式，在全省上下形成人人关注扶贫、全社会参与扶贫，为贫困人口办实事、为扶贫事业献力量的浓厚氛围。
努力形成多点发力、各方出力、共同给力的“大扶贫格局”，让扶贫人人皆愿为、人人皆可为，就没有克服不了的困难、战胜不了的贫困。只要我们万众一心，多方合力，就一定能够打赢脱贫攻坚战，为全面建成小康社会作出更大贡献。
简要介绍一下你县在脱贫攻坚工作中有哪些亮点? 还存在哪些问题? 县委、县政府打算如何去解决?
(一)创设智慧扶贫。充分发挥“网联网+”作用，开发“智慧扶贫”大数据平台，将建档立卡全过程纳入手机app软件之中，实现了扶贫项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准。经验做法得到国研中心党组书记马建堂、省政府原副省长沈小平、邯郸书记高宏志高度评价，2018年9月20日，央视《晚间新闻》以“河北大名智能手机打通扶贫信息路”为题作了专题报道。
(二)培育六大产业。深化创新“龙头企业+扶贫”“光伏+扶贫”“特色种养+扶贫”“家庭手工+扶贫”“微工厂+扶贫”“电商+扶贫”六大产业扶贫。集中力量建设扶贫微工厂200余家,带动贫困户就业 2600余人,月人均工资1500-1800 元。出台《大名县关于建设扶贫微工厂促进就业扶贫的实施方案》，政府层面组建微工厂领导小组，社会层面成立扶贫微工厂联合会，建设扶贫微工厂“双创”基地，规模效应和品牌效应显现。2018年9月26日，央视《新闻直播间》以“‘掘地三尺’挖山药，万户农家已脱贫”为题对县扶贫产业的丰收场景进行了现场直播。
(三)构建大扶贫体系。组建16个县级干部扶贫专班，出台《百家企业进村入企帮扶工作方案》，深化干部“1帮1”帮扶制度，形成全社会共同关心扶贫、支持扶贫、参与扶贫良好大氛围。大名县全社会扶贫模式受到国研中心和省、市肯定批示。
存在问题
大名县脱贫攻坚虽然取得了一定成效，由于我县贫困面大、贫困人口多，全县脱贫攻坚还存在一些突出困难和问题。
(一)剩余贫困人口脱贫难度大。目前的贫困人口中，因病致贫占681%，因残致贫占157%，是今后扶贫工作的重点。要着眼巩固提升扶贫成效，有针对出台因病因残致贫人口脱贫工作思路。
(二)扶贫与扶志、扶智结合还不够紧密。占7 %的贫困群众内生动力没有得到全面有效激发，脱贫致富信心不足、主动性不高。精神扶贫、智力扶贫工作还需加强，还需要促动贫困户进一步树立自力更生、自强不息意识，用自己的双手脱贫致富。
(三)贫困村与非贫困村、贫困人口与非贫困人口之间存在不平衡的问题。近年来，对非贫困村和非贫困人口关注扶持不够，导致非贫困村在产业、增收、基础设施等方面发展滞后，非贫困户产生攀比心理，形成了新的不平衡问题。
(四)脱贫整体水平还有待提升，与全面建成小康还有差距。部分贫困户脱贫质量不高，在推动扶贫产业多样化、收益稳定化方面还需进一步探索提升。
10. 你对做好全省脱贫攻坚工作有什么建议?
答第一，我认为目前精准扶贫应该注意一个问题扶贫制度。现行的扶贫制度设计存在缺陷，不少扶贫项目粗放“漫灌”，针对性不强，更多的是在“扶农”而不是“扶贫”。长期以来贫困人口底数不清、情况不明、针对性不强、扶贫资金和项目指向不准的问题较为突出。原有的扶贫体制机制必须修补和完善。也就是说要解决钱和政策用在谁身上、怎么用、用得怎么样等问题。扶贫必须要有“精准度”，专项扶贫更要瞄准贫困人口，特别是财政专项扶贫资金务必重点用在贫困人口上，用在正确的方向上。
第二，我认为要减少各类检查、督查、督导、暗访、考核、评估次数，不要为了检查而检查，不要为了考核而考核;要减少各类会议次数和时长，不要为了开会而开会，不要以会议落实会议精神;要减少各类数据、信息、报表的统计、上报，切实减轻基层负担，让基层干部腾出时间和精力，一门心思全力以赴开展脱贫攻坚各项工作。
国家、省、市对县级扶贫重点工作的各种有名目的督查检查达八多(罗列如下)，还有许多随机性没有名目的。
国家对河北省考核反馈意见、河北省对市县反馈问题整改清单责任分工
河北省扶贫开发和脱贫工作领导小组办公室《2017年度脱贫攻坚工作成效考核整改通知》(机密)附2017年国家对省考核反馈问题清单;大名县2017年党委和政府脱贫攻坚工作成效考核情况(文字)
省第十一督查组发现问题
国家审计署(邯郸市审计局代)审计发现问题
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春游提纲篇五
【第一段】 写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山直接介绍，可以用对 比的形式来写。例如：我家养过许多宠物，有活泼可爱的小金鱼，善解人意的小猫，快活的小鸟和活蹦乱跳的小兔子，其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。
【第二段】：写出这个小动物的外形特征。注意要按照一定的顺序来写，比如由头到脚 或是由整体到局部。另外要注意不要面面俱到，突出给人印象最深刻的几点就可以。例 如：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜 的，像两颗宝石;耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。
【第三段】：写一写这个小动物的生活习性。它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉?请你 用生动的语言来描写，注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。例如：彤 彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回 到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像 在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事 干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。
【第四段】：小动物的性格是什么样的?请你用一句话概括的说一说。然后举出生活中 的一两件小事详细地描写。例如：彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家， 看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡取乐呢!我气愤的来到它跟前， 狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛 紧盯着我，好像在说：小主人，饶了我吧!我下次再也不敢了。我看了，又好气又 好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也汪汪地叫了几声，好像在说：谢谢你， 小主人。从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。
【第五段】：写写你对小动物的喜爱之情，要做到和开头首尾照应。例如：1、这就是我 的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。2、我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因 为它实在太可爱了。3、波比很聪明，也很乖巧，特别听话，我真喜欢它!
春游提纲篇六
1、总写对班主任的爱。
2、班主任的外貌。
①年龄；②身材；③发式；④长相；⑤衣着。
3、具体写班主任的事例1～3件。
（抓住动作、语言、表情、心理活动细致描写）
4、总结全文，表达对班主任的爱。
① 关心同学的学习；
② 关心同学的生活；
③对工作认真负责；
④积极进取……
1、我的班主任王老师，是一个对工作认真负责的人，她关心我们，我们都很爱她。
2、从小到大，和我接触最多的就是我的爸爸和妈妈。除了爸爸、妈妈再就是每天教我们的老师。我的班主任王老师，就是一个对工作认真负责的人，我们都很尊敬她。
3、每当我看到那在春风中含笑的花朵，和那用自己的辛勤汗水浇灌花朵的园丁时，就情不自禁地想起我的班主任王老师。
4、在我小的时候，经常哼唱着这首歌曲：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”如今这首儿时的歌还常在我耳边萦绕，它让我想起了我的班主任王老师。
5、当我即将结束小学这金色的生活，进入向往已久的中学时代时，我舍不得离开母校，舍不得离开哺育我成长的班主任王老师！是啊，六年来，正是他言传身教，才使我知道了怎样去关心他人，怎样做人。
6、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕吐丝，把自己的一生都毫无保留的献给了学生；老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
7、虽然我现在以是六年级的学生了，但我没有忘记五年级的情景，相反地，我还常常回忆起那时的生活，更令我怀念的是一位老师——董老师。
8、“教师是太阳底下最神圣的职业。”她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。我的班主任孟老师就是这样一个人。
9、我的老师很多很多。最最使我难忘的是我的启蒙老师——王丽。她从一年级一直教到我们六年级，一直是我们的班主任。
10、有这样一句话说得好：“一日为师，终身为父。”我觉得我的班主任郭老师真的'像我们的父亲。
1、啊，亲爱的王老师，每当我想起您，就觉得一阵阵暖流心中激荡……
3、啊，敬爱的王老师，您多像一个辛勤的园丁啊！我相信，您用汗水培育出来的幼苗，在不久的将来，必将结出丰硕的果实。
4、现在，我深深懂得：老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们全部精力都放在了同学们的身上，他们有着一颗无私的心。
5、直到现在，这件事还历历在目，老师那可亲的微笑还时常在我眼前闪现，那亲切的话语还时常在我耳边回响。
6、我的班主任王老师就是这样一个对工作认真负责的人，我觉得她就像我们的好妈妈一样，我爱我的班主任王老师。
7、我睁大眼睛，望着眼前的这位班主任老师，觉得他是那样可亲，又是那样可敬。
8、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像春蚕吐丝一样，把自己的一切都毫无保留的献给了我们；老师，您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们。
9、李老师循循善诱的教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础。我将来必会全力以赴，做一个对社会有用的人，除了报答父母外，还感谢他悉心的栽培。
10、这就是我的老师！他就这样度过了二十个春秋。他没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，为了培育我们，他呕心沥血，不知熬过多少个夜晚，也不知放弃了多少个休息日。他是在用自己的心血雕琢着一块块美玉，他是雕塑人类灵魂的工程师啊！
11、“教师是太阳底下最神圣的职业。”他没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，他的伟大就蕴涵在他的平凡之中。我爱我的老师！
12、我们的知识都是老师给的，我们的进步都凝集着老师一点一滴的心血。老师——人类灵魂的工程师，为了培育我们，他呕心沥血，不知熬过多少个夜晚，也不知放弃了多少个休息日。多么可敬的老师呀！
14、有这样一句话说得好：“一日为师，终身为父。”我的班主任郭老师对待我们就像对待自己的孩子一样，我们也觉得郭老师既是一位严师又是一位慈父。
乌黑亮泽 炯炯有神 齐耳短发 齐眉刘海 水汪汪 结实
亭亭玉立 白里透红 齐肩短发 像老黄牛 紫黑色 酒窝
小巧玲珑 披肩长发 朴素大方 衣官端正 红扑扑 高雅
布满血丝 噙着泪花 嘴唇红润 西装革履 大圆脸 白皙
心急如焚 和颜悦色 俊美秀气 五官端正 长方脸 像旗杆
膀大腰圆 虎背熊腰 墩墩实实 和颜悦色 四方脸 像牙签
身强力壮 肩宽腰圆 目光敏锐 神采飞扬 国字脸 像水缸
饱含深情 浓眉大眼 骨瘦如柴 像绿豆芽 古铜色 像树墩
红光满面 又高又瘦 身材魁梧 尖嘴猴腮 阴森森 络腮胡
精神抖擞 愁眉紧锁 容光焕发 不知所措 黑黝黝 瘦猴脸
1、王老师看上去二十多岁，身材颀长，显得亭亭玉立。她的头发乌黑发亮，长长的秀发披在肩上，像一挂黑色的瀑布。
2、她的皮肤白里透红，秀气的鹅蛋脸上镶嵌着一对水汪汪的大眼睛。她的眉毛又细又弯,像刚刚爬上树梢的月牙，一笑就露出两个深深的酒窝，显得妩媚动人。
3、宋老师中等身材，看上去有点发福。圆脸形，小小的眼睛一笑就眯成了一条缝。一看就是一个和蔼可亲的人。
4、李老师今年大约二十八、九岁，黑亮黑亮的头发在脑后盘成一个发髻。瓜子脸，大眼睛，嘴唇红润，像玫瑰花瓣一样漂亮迷人。她一笑就露出两个深深的酒窝和一口洁白的牙齿。再配上那条黑色的长裙，显得高贵典雅。
5、李老师长得很秀气，柳叶眉，丹凤眼，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，看上去特别文静。
6、张老师大高个，身材魁梧。他五官端正，皮肤黑黝黝的，国字脸，络腮胡，喜爱穿一套蓝色的运动服，一看就像个拳击运动员。
7、陈老师个子不高，又矮又瘦，像根牙签。他长方脸，小小眼睛，皮肤很白，一看就是一个书生气十足的人。
8、孙老师今年35岁，身体健壮得像一头老黄牛。黑亮黑亮的头发剃个小平头。他四方脸，浓眉大眼，皮肤粗糙得像橘子皮。他总喜欢把自己打扮得西装革履，到也显得风度翩翩。
9、左老师身高一米八，瘦瘦的，往那一站就像一根电线杆子。他五官端正，眉清目秀，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得文质彬彬。
10、我班的一个学习不太好的同学举手：“老师这道题我不明白，您能给我讲一遍吗？”我想：真笨！没事找训呢！我做梦也没想到老师不但没生气，还面带微笑地说：“你真不错，多学多问才能进步，大家都要向他学！”他耐心细致地又讲了一遍。同学们一看老师这么和气，都纷纷举起了手，课堂气氛顿时活跃起来。
12、我低着头，双手放到书桌里摆弄我的新钢笔。王老师走到我旁边我竟一点没发觉。她一边讲课，一边把一只手放到我的书桌上轻轻敲了两下。我心里一惊，手像触电似的缩了回来。猛一抬头，看到王老师严厉的目光，紧张的心“砰砰”直跳。
14、我想快点出去玩，铃声一想，我撒腿就往外跑，刚跑到门口就“扑通”一声摔倒在地，腿疼得半天没站起来。王老师焦急地跑过来问：“怎么样？摔坏了吗？”我挽起裤腿一看，血流了出来，就“哇”的一声哭了。王老师说：“不怕，不怕。”她抱起我就往医务室跑。
15、李老师讲课特别吸引人。我一年级的时候，有一次语文课上学习生字。她在讲拔河的“拔”字的时候，为了能让同学门记得牢，编了句顺口溜：“小朋‘友’用‘手’拔萝卜，头上热得直冒‘汗’。”全班同学都不费吹灰之力就记住了。到后来我们上五年级学生字“拨”时，两字一点没有混淆，都能清楚地分辩出来。
春游提纲篇七
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
(一)巧列小标题
最简单的一种是使用小标题。例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝——亲切妈妈型”;“二宝——西洋潮流型”;“三宝——温文尔雅型”。
这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中下层的学生。
(二)内容串联式
选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。(略)
二、小丽同学热心照顾我。(重点段)
1.小丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚，喷“好得快”。(详)
3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。(次详)
三、我十分感动，至今记忆犹新。(略，点题)
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢?
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心?推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲。
我的翅膀
主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困难。
中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。
结构安排：
一、有一位老师，她是我的翅膀。(点题，略写)
二、在新的班级里，我重新树立信心。(祥写)
1、刚转入时的没有信心的心理状态
2、在老师的鼓励下竞选班长
3、参加校园艺术节
4、考班级第一名
5、议论：对老师的敬仰
三、老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。
春游提纲篇八
“哈，哈，哈……”书房里传来了我的笑声，是什么让我这么高兴呢？其实我是在翻看小时候的照片，一看见小时滑稽的我就忍不住想笑。可仔细一想，在这九年中，都因为妈妈无微不至的爱，才有了我这九年的生活呀！
小时候的我比较腼腆，不太爱说话。和我同龄的小朋友经常抢我的东西，我从来不和别人打架，最多也就是跟妈妈说说。但是后来在我的生活中，无论做什么事情，妈妈总是鼓励我，经常用的一句话就是：我相信你，你一定行！这句话在我的成长过程中起到了很大的作用，瞧！现在的我，不论是学习，弹琴还是登台唱歌，总是自信心十足，是一个阳光少年！
妈妈的工作较忙，但总是在紧张的时间里给我做好每一顿饭，让我的身体健康茁壮的成长！
爸爸的爱是严厉的，就像一把火苗，但也带着温暖。在学习上，爸爸是我的榜样，指导我学习，引导我看书；我犯错误时，爸爸毫不留情。记得有一次，就因为我拿五角钱买了没有价值的小玩具，而且说了谎，结果挨了一次打。虽然屁股疼了一天，但对我印象非常深，让我永远不再犯这种错误。爸爸还给我讲许多历史故事，所以历史中的人物关系我知道的比较多，同时让我懂得如何去面对现实。
关爱是母亲的抚摸，让我见看成长；关爱是父亲的怀抱，让我吸取教训。
我，在关爱中成长；关爱，在世界里长大！
春游提纲篇九
不少中学生作文时都没有写提纲的习惯，有的是不懂得写提纲的意义，作文提纲格式。
老舍先生说：“有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。”由此可见，学会写提纲，养成作文前写提纲的习惯，应该是中学生写作学习的重要任务，是有效提高写作水平的好方法。
列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
有些同学怕耽误时间，会写而不写；更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲。作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一项重要举措。
提纲犹如工程的蓝图、作战的计划，要力求写得符合要求。有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”．这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。也有同学把提纲写成文章的内容提要，这又太繁琐，也不好。还有的同学把提纲写得呆板、生硬，缺少变化，缺少特色，这样的提纲当然也不算好提纲，也会严重影响作文的质量。
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：
①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。
②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。
③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。
④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。