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创建小学平安校园简报篇一
为推进垃圾分类工作，广州市番禺区从20xx年7月开始，启动建设“无废校园”工作，通过推动低碳、绿色的生活方式在学校、生活中渗透，以小手拉动大手，推动全社会共同践行“低碳生活”。在具体实践中，番禺以示范先行，强化垃圾分类宣传教育，创新垃圾分类校内校外实践活动，提升校园垃圾资源化和减量化水平，促进学校、家庭、社区的良性互动，探索出本区域可推广的工作模式，目前，本项工作已经在全区推广开展，取得了良好的社会反响。
利用开学第一课、国旗下讲话、学科课堂、班队活动、班级微信群进行渗透式垃圾分类科普教学；发放1万册垃圾分类书籍，邀请专业团队开展“垃圾分类进校园”宣讲活动，全年覆盖561所中小学校，受众师生近20万人；通过制作垃圾分类宣传卡通、绘画、儿歌，营造生动、活泼的宣传氛围。
在教学区域打造图书共享区，鼓励学生捐赠旧书籍开展书香传递；定期收集旧电脑、教学设备等捐赠至对口帮扶学校。在生活区域设置可回收物、有害垃圾等收集点，打造“少先队”示范桶点、“共青团”示范桶点，引导师生精准分类；落实按需点餐、配餐等制度，在食堂张贴珍惜粮食杜绝浪费等标识，引导师生杜绝浪费，减少垃圾落地；规范食堂垃圾投放、收集、贮存和转运工作，将厨余垃圾就近转运至镇街垃圾处理站处理，实现循环再生、绿色发展。
定期开展旧衣物回收活动，发放“绿色存折”，折算回收物价值作班费，鼓励学生积极开展低值回收物再利用，全年回收废旧纺织品200多吨。开发厨余垃圾沤肥或酵素制作实践课程，组建青少年垃圾分类督导队伍，提高学生垃圾分类责任意识。开展手工作品比赛和绘墙活动，通过用废纸、落叶等制作创意作品，让绿色低碳生活理念深入人心。鼓励学生参与校外站桶督导，以小手拉动大手，加强与学生家庭、社区的协同，全年开展家、校、社区互动活动9万多次。
创建小学平安校园简报篇二
为贯彻落实新田县创建省级文明城市工作精神，进一步提高师生文明素质，日前，新田二中对照新田县创建省级文明城市的目标任务和工作要求，结合本校实际，多管齐下，积极营造文明校园环境，强力推进文明城市创建工作。
该校积极发挥校园广播、显示屏、宣传横幅、主题班会等宣传平台的作用，大力宣传创建文明城市的重要意义，广泛开展文明礼仪知识教育，开展“小手拉大手，文明一起走”活动，激发广大师生的积极性和主动性，营造人人宣传文明、人人参与创建的浓厚氛围；该校还在橱窗、板报中新辟了“社会主义核心价值观”宣传栏，让24字的“社会主义核心价值观”入脑、入心。
同时，该校通过升国旗仪式、新生入学教育会、班团集会等活动，着重加强学生的`日常行为习惯养成教育，通过“文明班级级”“文明宿舍”和“文明学生”评选活动，引导全校学生做校园文明礼仪标兵，争当文明志愿者，引导自觉维护校园环境，倡导文明风尚。在良好的氛围中，师生们纷纷表示“做文明人，创文明城”是现代中学生应承担的神圣使命，他们将以高涨的热情投入到文明城市的创建工作中去，为实现创建文明城市的目标，做出应有的贡献。
创建小学平安校园简报篇三
连日来，丹巴县按照“目光所及无垃圾，人迹所至皆美丽”的目标，坚持“四个好”标准，高质量推进校园全域无垃圾行动。
结合教体系统校园精细化管理“八大”创建活动，印发了《丹巴县校园全域无垃圾行动实施方案》，明确局机关和各中小学、幼儿园的管理区域和责任，采取多种形式开展学生养成良好卫生习惯的教育活动，不断提升师生及家长的环保意识，开展校园及周边责任区域环境卫生大清扫，加强对学生住宿区、就餐区等重点区域的卫生管理，打造干净整洁、文明有序、环境优美的校园环境。
各校（园）充分利用班会、晨会、板报和国旗下讲话和led大屏播放宣传标语等途径，广泛宣传全域无垃圾工作要求，提升了广大师生的环境卫生意识、生态保护意识和文明行为素养。各校（园）深入开展生活垃圾处理知识进课堂活动，发挥小手拉大手的教育带动作用，逐步形成学校教育学生，学生带动家庭，家庭推动社会的良好氛围，实现“教会一个孩子、影响一个家庭、服务一个社区”的目标。
组织各校（园）召开动员部署会、制定工作方案、发放宣传手册等“十个一”主题教育活动。开展教室环境清扫、办公室环境清扫、宿舍环境清扫等“六大区域”清扫行动，引导学生自查个人卫生。教师自查个人着装和仪表形象，干部职工集体开展“星期五卫生大扫除”活动。各校（园）通过“红黑榜”亮出“文明卫生班”，让全域无垃圾、文明讲卫生方面“学有榜样”。
加强校园全域无垃圾行动日常督促检查，建立督查机制，采取“四不两直”方式开展督查工作，对发现的问题建立台账、限期整改，确保工作落实到位。通过开展校园全域无垃圾行动，让师生增强了环境整治和美化的责任感和自觉性，从自我做起，从身边小事做起，率先垂范、踊跃参与，努力营造“高雅、洁净、和谐、有序”的学习生活环境。
创建小学平安校园简报篇四
近日，漠河市兴安镇政府与中心校联合开展“小手大手同牵、共筑文明校园”主题活动，旨在加快推进兴安镇创建文明城市步伐，引导学生自觉遵守公共道德规范，发挥小手拉大手的作用，带动家长参与到创城工作中来。
活动中，兴安镇机关干部和全国劳动模范冯永春来到中心校与全体师生共同参加了升旗仪式。兴安镇党委副书记代表镇党委、镇政府向全体师生发起号召，希望大家要认真贯彻落实漠河市创建全国文明城市的整体部署，从自身做起、从小事做起，争当文明城市的`建造者和守护者，让文明礼仪之风吹遍校园，通过小手拉大手，共建美丽兴安，共享文明生活。
升旗仪式后，镇机关干部还向师生们发放了创建全国文明城市宣传手册。全国劳模冯永春、中心校全体师生、学生家长代表共同在“小手大手同牵、共筑文明校园”简报上画手印，签名留念。学生家长表示将全力参与到创建全国文明城市工作中去，以身作则，严以律己，为孩子树立文明榜样，小手大手同牵，共创文明新风尚。
创建小学平安校园简报篇五
2017年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安创建的文件精神，一贯坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、健全机构，加强领导
1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由王玮校长亲自任组长，、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。
2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。
3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。在年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书;各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。
4、为了加强对师生的法制教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行法制、安全等教育，使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。
5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。
二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设
1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证;学校还投入了大量的经费，在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统，为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况，学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。
2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。
3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期日下午到校，无家长或老师陪同不能随便进出校门，回家时必须有家长或其他监护人来带，不然一律不准出校门。普通班学生的校服设置与寄宿生不同，普通班学生凭学生证出入大门，上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需要外出的学生，必须有班主任陪同，方可出入。在平时，晚自习后由晚自习上课教师将学生带到宿舍交给宿管人员，并与宿管员履行交接手续，交接手续履行完之后，宿管员马上进宿舍点名。每晚熄灯前，生活管理员要组织各寝室的负责人清点人数，并及时报告宿舍管理员，学校还要求生活管理员要认真执行夜间消防安全巡查，并做好记录，确保在校住宿学生的安全。
4、严格执行《食品卫生法》，学校对食堂管理非常重视，实行学校亲自经营，要求食堂服务员、厨师必须持有健康证;市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过;学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校成立了以副校长为组长、总务处主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，总务处还成立了由学生组成的监督小组，日日监督，月月汇报，及时反馈，及时解决，保证了学生的饮食安全。
5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每位教师都要与保卫部门签订安全责任状;实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。
6、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。
三、扎扎实实抓安全教育 防范于未然
1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，除了法制副校长给师生进行法制教育外，学校还举办了“青少年法制教育图片展”;积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动;加强了对学校大型集体活动(包括外出社区活动、实践活动等)的安全教育和安全管理;学校还印发了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册，《关于安全工作告家长一封信》等发分给师生，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。
2、按照县教育局统一部署，每年的三月份最后一个星期一起，我校都开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育月活动，为了保证教育活动的落实，政教处经常组织人员下到各班级进行观摩，有力地促进了主题班会课的质量的提高;学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任;学生参加劳动生产实践、勤工俭学活动，必须要进行活动前的安全教育，精心制定安全应急预案，保障学生的交通、饮食、人身的安全。
3、开发学校宣传阵地，充分发挥学校墙报的宣传作用，学校在主要通道开辟了文化长廊，调动学生的主体性作用，少先队学生干部经常刊出一些安全知识的板报，学生在闲暇时间受到一次次很好的安全教育，教室的黑板报是主要安全教育宣传阵地，每月一期的黑板报是学生课余时间经常光顾的地方，每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，评比内容涉及：版面设计，内容、书写等，通过评比活动，各班的黑板报一个个班级都精心准备，学生十分乐于驻足观看，政治处把每次的黑板报都拍摄下来，精选部分优秀的作品上传到校园网供师生共赏，使安全教育收到很好的效果。
4、加强法制教育，建立教职工学法制度。将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容。学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职工的法制教育，学校领导带头学法、用法，掌握国家基本法律法规，通晓教育方面的法律法规，使学校的教育教学工作走上了法制化的轨道;建立学生法制教育制度。做到计划、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣传形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律知识竞赛或法制征文比赛等等，这些都是对学生进行法制教育的很好形式，学校已把学生的法制教育制度常态化，学生的法律知识水平、法律素质明显提高。学生的法律意识增强，自我保护的能力大大提高，学校的教育教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展，学校各项工作取得了较大的发展。
5、加强心理健康教育，开展心理咨询。为了适应形势的发展需要，学校专门开了心理咨询室，负责学生的心理咨询;学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座，及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向;政教处每年都要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，报政教处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教育，积极争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教育。
6、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，政教处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报政教处，并把这项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进了后进生的转化工作。
四、抓好校园周边治安综合治理
学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的年度工作计划，积极参加“平安社区”创建活动，与派出所和辖区街道办共建、配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，学校配合辖区派出所在校门口及校内设置了监控摄像头，实行24小时监控，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用;学校积极贯彻落实省、市、县学校社会治安综合治理会议精神，把周边的社会治安治理工作做好。
创建小学平安校园简报篇六
我校高度重视，把开展“创建全国文明城市”活动作为加强未成年人思想道德建设、推进文明城市创建的重要举措，精心组织，制定实施计划，创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。同时作好活动的宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
1、 开展“讲文明、树新风、争做文明小市民”的文明礼仪教育活动，引导学生遵守中学生守则和行为规范，尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼仪用语，做到知礼仪、重礼节，提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
2、 开展“小手拉大手，共创文明城”手抄报和黑板报展评活动。
3、 开展了“让我们行动起来，共创文明城市”大型师生签名活动。
通过开展文明城市创建活动，带动和督促父母积极参与到创城活动中来，共同营造全社会践行道德规范的良好氛围，为创建文明城市做出应有的贡献。
创建小学平安校园简报篇七
9月22日，由市教育局、市文明办主办的“争当文明学子，城市文明从我做起”xx市文明校园创建活动启动仪式在经开区第一小学举行。有关部门、市直院校主要负责人及桥东、桥西、经开区师生代表共计400余人参加了活动。
在学生代表发出创建文明校园倡议后，与会人员纷纷在签名板上签名。大家表示，当前，我市正在深入开展全国文明城市创建工作。文明的`城市需要大家共同努力，文明的校园需要大家一起耕耘，全市中小学将积极开展讲道德修养、做文明师生、建文明校园活动，为我市争创全国文明城市贡献力量。
创建小学平安校园简报篇八
为了进一步做好我支行20xx年社会治安综合治理工作，根据人民银行总行、广州分行和韶关中支、县综治委社会治安综合治理工作要求，结合我县支行实际，特制定人行xx县支行20xx年社会治安综合治理工作计划如下：
认真落实社会治安综合治理领导责任制，坚持“谁主管、谁负责”原则。继续与上级部门和支行各部门签订社会治安综合治理责任书，明确各部门的岗位职责，做到责任明确，任务到人,形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，各股室协调一致、齐抓共管的工作机制。实行社会治安综合治理“一票否决”。
加强支行干部职工和临时工政治思想、法制、职业道德学习和教育，不断增强安全意识。进一步加强干部职工安全防范技能学习和培训，组织开展消防和应急预案的演练工作，不断提高干部员工安全防范综合素质。
进一步健全和完善各项规章制度，实行人民银行安全保卫工作规范化管理。以防盗、防火、防抢、防骗等各类案件为工作重点，加强管理，不断总结应急演练工作经验，及时发现风险点，堵塞漏洞，采取各项措施，杜绝一切安全隐患发生。
围绕中心支行安全管理工作总目标，结合各自实际，继续开展“安全文化建设”活动。 对活动开展情况实行动态管理，全力排查及消除管理体系、设备管理和人员管理上存在的漏洞，确保“安全文化建设”活动各项措施落到实处、各项目标顺利实现，切实提高安全管理水平。
加强对办公楼、本小区安全检查工作。做到每月检查一次，逢节日一彻查，对查找出来的问题，及时采取措施进行整改，消除一切安全隐患，避免各类事故的发生。
关注员工思想动态，特别是要害岗位人员思想动态，平时多过问和关心他们的思想、工作和生活情况，了解他们存在的困难，并力所能及的给他们解决，不能解决的做好心里疏导，防止他们出现过激行为。进一步改进工作作风，在落实责任、定期排查、及时化解、妥善处置等方面下功夫，深入各部门了解和倾听群众意见，把矛盾纠纷尽可能化解在萌芽状态，保持队伍的稳定。
加强与政法、公安部门等部门的沟通联系，继续协助公安部门加大对犯罪行为的调查和打击。加强对本县金融系统安全管理工作进行跟踪、调查和监督，对银行内部安全管理中出现的漏洞和隐患，要加强研究分析，提出有针对性的措施和意见。坚决打击有组织、有预谋及带犯罪分子性质犯罪团伙暴力侵害金融机构等严重犯罪活动。
创建小学平安校园简报篇九
学校安全稳定工作，直接关系到师生的安全和学生的健康成长，关系到教育的发展。牢固树立“安全第一”的观念，不断加强学校管理，扎实开展“平安校园”创建活动，为学生的幸福成长保驾护航，促进了学校的健康快速发展。
通过开展“平安校园”的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制。成立了以校长为组长，副支书为副组长，各科室主要负责人为成员的安全工作领导小组。形成了校长负总责，分管校长靠上抓，有关科室主任及安全人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。同时，学校加强与家庭、社会的联系，形成教育横面。“三线一面”相互兼顾，健全了安全工作管理网络，落实岗位职责，形成了安全工作合力。学校注重建立健全各种规章制度，保证平安校园创建工作的顺利开展，即：不发生重大政治事件，确保重大活动及敏感日期间的校园稳定；不发生师生犯罪案事件，确保校园治安秩序稳定；不发生学生非法聚集、串联活动，确保校园政治稳定；不发生重特大交通事故，确保广大师生人身安全；不发生师生集体中毒事件，确保师生饮食卫生安全。校园安全稳定的局面更加巩固；学生法制教育更加全面；学校安全防范措施更加完善；校园治安秩序更加良好；广大师生安全感更加增强。
1、完善校园安全工作制度。学校与各教师、学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处置预案。由派出所领导王成担任学校的综治副校长，负责学校的治安防范、交通和消防安全等宣传教育工作。
2、加强校园保卫力量建设。设立学校安全保卫工作小组，组长：李小勇；成员：缪元寿，缪文华，申海峰，缪志军，申宝兵，殷俊，薛生。负责学校的安全工作，主要是防火、防盗及学校的治安综合治理工作。
3、严格食品卫生管理。严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，配合卫生部门，确保师生的饮食安全。
4、认真排查整治校园安全隐患。学校要对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查，并及时协调有关职能部门整改和清理危险设施。
5、坚决杜绝校园暴力。学校要加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝群殴事件和严重伤害案件发生。对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。
6、创设邪教远离校园的教育氛围，巩固教育成果。通过课堂、课外实践活动、板报、标语、专栏、国旗下的讲话等多形式多渠道，宣传科学思想，揭批邪教本质，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。
7、充分发挥法制副校长的作用，畅通青少年学生的权益申诉渠道，进一步推动青少年学生法制教育工作的科学化、制度化和规范化建设。
（二）校园周边
抓好校园周边环境的整治，消除围墙及墙外的安全隐患，清理墙外的堆积物。各班要密切注视校园的周边安全环境，发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。
（三）建立健全制度体系
根据平安校园建设工作规划和实施方案的要求，建立健全平安校园建设八项制度：
8、重点部位安全管理制度。明确各重点部位及其安全工作的特殊性，加强安全警戒，实施人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。
1、进一步提高认识，加强组织领导。学校各部门和全体教师，要切实提高“平安校园”创建工作重要意义的认识，充分认识到开展“平安校园”创建工作代表着广大人民群众的愿望，是惠及千家万户的民心工程，同时将有力地促进教育事业的发展。学校将在各级政府统一领导下，建立“平安校园”创建工作领导小组，建立由综治组织牵头，教育部门、各有关职能部门积极参与的各司其职、密切配合的工作机制。
2、抓好各项保卫措施的落实。做到“一个结合”，抓住“两个重点”，不忘“两个坚持”。即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；注意重点时间重点防范、重点部门重点防范；坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到人，加强安全保卫设施的配备，防范措施到位。
3、加强内部常规管理，严格报告制度，保证学生的人身安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。在组织师生外出活动前，必须严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方可组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中，严格按照教育局的有关规定配备教师，带队领导、教师尽职尽责，全力保证学生的安全。
4、广泛发动，形成全力。
学校将通过会议部署和校内各种板报、广播等阵地，结合思想品德课和法制课，进一步加大宣传教育力度，形成创建活动，做到人人关心、个个参与。学校要紧紧依靠综治、公安等有关部门，整合力量，齐抓共管，构筑起维护校园稳定的保障体系。
5、完善经常性的工作机制。建立健全学校为主，相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制。学校牵头，主动参与，政府各有关职能部门积极支持，大力加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进“平安校园”创建活动的开展，促进各项工作的开展。建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。