诗朗诵主持词串词（汇总21篇）

在这个庄重而喜庆的场合，我作为主持人非常开心能够与大家一同见证这一时刻。接下来，我们将听取专家的演讲，希望能够给大家带来新的启示和思考。

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）

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诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇一

马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，?我宣布：端午话传统主题班会现在开始。

一、展示。

(1)首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。

(2)由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：

农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。

端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。2016端午节主题班会主持词2016端午节主题班会主持词。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。

千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰、吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们惜而哀之，世论其辞，以相传焉。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。

中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节#from2016端午节主题班会主持词来自end#、诗人节、龙日等等。2016端午节主题班会主持词文章2016端午节主题班会主持词出自，此链接!。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。

每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。

二、交流。

1)选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总。

(2)选取代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。

(3)师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。

三、升华。

师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的。

事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。

四、拓展：

(1)讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做?

(2)师生小结讨论交流情况。2016端午节主题班会主持词本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。

五、班主任总结。

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诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇二

人民嘱托，生死不忘，

光彩事业，光辉理想，

我们是和谐奋斗的红盾工商。

三九严寒历经风霜，

烈日炎炎汗水流淌，

繁荣经济，发展市场，

我们是不辱使命的红盾工商。

依法管理，保驾护航，

无私奉献，胸怀坦荡，

甘为公仆，服务至上，

我们是团结向前的红盾工商。

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇三

女：亲爱的同学们。

合：大家，晚上好！

男：春天是温暖的季节，春天里即将迸发的每一颗种子，仿佛都充满梦想！

女：春天是美丽的季节，春天里即将萌发的每一片叶子，仿佛都写满诗意！

男：那些奋发我们前行的红色诗歌，激励着一次次“我的梦”的成功实现！

女：那些激励我们梦想的红色诗歌，勾勒出一幅幅“中国梦”的壮丽画卷！

男：下面介绍到场的各位嘉宾：。女：欢迎你们的到来！

男：今天，让我们在诗海里陶醉，

女：今天，让我们在歌声中赞颂——。

男：下面请先欣赏一7班为我们带来的《点亮微心愿，共筑中国梦》。

女：一7班的小弟弟、小妹妹每次都会给我们带来不同的惊喜。接下去，让我们去看看一8班的精彩演绎——《少年中国说》。

男：每一棵小小的蒲公英终有一天都会载着自己的梦想飞向远方，请听一9班《蒲公英的梦想》。

女：神州大地，美丽中国。请欣赏一10班的《中国梦》，掌声有请！

男：小小儿童，美丽中国梦。一年级专场到此结束！请一年级同学安静排队、有序退场。

男：二年级专场——现在开始！首先请欣赏二7班的《我的中国梦》。

女：掌声有请二8班带来《我们共同的梦》。

男：谢谢二8班的同学们，接下去为我们带来诗朗诵的是二9班，他们朗诵的题目是《我的中国梦》。

女：梦想是美的，心愿是美的。下面请欣赏二10班《画》。男：古语有云：少年智则中国智，少年强则中国强。掌声有请二11班为我们带来《少儿强》。

女：最后，我们将欣赏的是二12班的精彩演绎《中国梦》。男：风雨兼程，丰功伟绩。从大家的诗歌中，我们读出了永恒的命题。二年级专场到此结束！请二年级同学安静排队、有序退场。

男：三年级专场——现在开始！首先请欣赏三7班为我们带来非常有诗意的《中国梦》。

女：掌声有请三8班的红领巾们带我们一起去《相约中国梦》。男：接下去，为我们带来诗朗诵的是三9班，他们朗诵的题目是《梦想中国》。

女：中华5千年历史长河，一副悠悠地美丽画卷。下面请欣赏三10班《我的梦，中国梦》。

男：神州大地，美丽中国。祖国的未来由我们少年儿童齐力建设。三年级专场到此结束！请三年级同学安静排队、有序退场。

男：四、六年级专场——现在开始！我们的中国，我们的中国梦。让我们跟着四7班的同学们一起去《共筑中国梦》。

女：掌声有请四8班带来《点亮微心愿，共筑中国梦》。

男：谢谢四8班的同学们。我们6年级的大哥哥、大姐姐们满怀抱负，心向祖国。他们满腔热血，将为我们带来《少年中国说》。

女：最后，我们将有请上今天诗歌比赛的最后一个参赛班级——六9班，听听他们的《飞扬吧，青春》。

结束语：

女：有梦想，就要斗志昂扬；

女：有梦想，就要大胆追求；

女：有梦想，就要持之以恒。

男：同学们，让我们携起手来，为我们的中国梦努力奋斗，为中华民族的伟大复兴发愤图强！

女：今天的诗歌朗诵比赛——到此结束，感谢各位选手的精彩表现，感谢各位评委的辛苦劳作，感谢全校师生的共同参与，谢谢大家！

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇四

合：老师、同学们：你们好!

女：六月的--，气候宜人，鲜花盛开。

男：六月的--，草长莺飞，生机盎然。

女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：在这欢乐、美好的日子里，

男：各级领导、主持人：

甲：有一种时刻总让人热血沸腾，

乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，

合：这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲：当我们仰望五星红旗，

乙：心中就有热血沸腾;。

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，

合：我们永远跟党走。

甲：请听四年级全体男同学的诗朗诵。

第三篇章：勤奋学习、自强自立。

主持人：

甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，

乙：担心的父母总是用焦虑的目光等待;。

甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，

乙：疑心的老师总是目光专注。

甲：放心吧，爸爸、妈妈!

乙：放心吧，老师!

合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。

甲：请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

第四篇章：少先队员的足迹。

主持人：

甲：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。

乙：一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康。

甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣。

乙：然而——酸甜苦辣都是营养。

甲：请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

第五篇章：为成长鼓掌。

主持人：

甲：我们自豪，我们拥有未来，

乙：我们骄傲，我们拥有明天;。

甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，

乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!

甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，

乙：让我们写下最美的文字，画下最美的图案，

合：留下光彩照人的成长足迹!

甲：请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。

主持人：

庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示(此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。必须提前对学生进行礼仪训练)，并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

学生齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨!

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诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇五

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇六

男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好!我是今晚的主持人_。欢迎朋友们的到来。

女：亲爱的朋友们，我是今晚的主持人_，我将和_一起主持这场有意义的“寄情端午”经典诵读晚会。

男：刚才央央的一首富有韵味的竞渡歌拉开了我们今天晚会的序幕，屈原离开已有20_多年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。

女：是啊，作为一个伟大的爱国者、思想家和文学家，他却成功了。“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒”是他的气节，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他的伟岸。

男：屈原的伟大，不仅是他刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与_佞小人同流合污的高风亮节。

女：屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!今天就让我们一起来纪念这位伟大的诗人。

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇七

尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。

炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。

菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。

今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。

1、白：中国，一个传奇的国度；

中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。

如果有人问我是哪里人？

我会骄傲的说：“我是中国人！”

下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》。

2、白：我为是一名中国人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。

感恩父母，给予我们宝贵的生命。

感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。

学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。

下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。

3、白：是的，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。

下面请欣赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。

4、白：红领巾相约中国梦，

这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。

是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦……。

下面请欣赏三（6）班带来的诗歌《中国梦》。

5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！

这是祖**亲的梦。

攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。

九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。

正是祖**亲哺育着亿万炎黄子孙，

我们要为她祝福！

我们要为她歌唱！

下面请欣赏三（4）班带来的诗歌《写给祖**亲的歌》。

6、白：在我们很小的.时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫书。

每天书之舟载着我们驶向知识的海洋。

下面请欣赏三（8）班带来的诗歌《我爱读书》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，抚摸祖国的脊梁。

翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬，

倾听祖国的心香……。

下面请欣赏三（3）班带来的诗歌《我的祖国》。

8、白：我的祖国容光焕发，

我的祖国培育我成长，

我们是祖国的花朵，

是东方刚刚升起的朝阳。

张开那自信的翅膀，

我和祖国一起飞。

下面请欣赏三（7）班带来的诗歌《我和祖国一起飞》。

结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，展现了雏鹰对天空的憧憬。

斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。

中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹，

中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱。

同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束，再会！

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诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇八

让挺拔的身躯披上曙光,。

当雄伟的天安门,。

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,。

传来了礼炮的隆隆回响,。

那排山倒海般的回响,。

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,。

洪亮的声音,。

全世界都听到了,。

中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起,。

那胜利的旗帜,。

在朗朗的空中迎风飘扬,。

人民扬起了头颅,。

全世界都看到了,。

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,。

尽情地涂染十月的阳光,。

这气势慷慨激昂,。

筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.

辉煌的纪元,。

用苍劲的大手,。

抒写了新中国灿烂的篇章,。

人民自豪地指点江山.

苦难的母亲,。

擦去满眼的泪花,。

露出内心的喜悦由衷地欢畅,。

祖国豪迈地走向了繁荣富强.

讴歌我们的历史,。

有盘古开天辟地的神话,。

迸发出生命的光芒.

讴歌我们的历史,。

有四大发明的荣耀,。

播撒在这片荒芜的土地上.

讴歌我们的历史,。

有老子孔子的圣明,。

几千年文明的圣火把我们照亮.

母亲河，红领巾为你植树。

——献给母亲的歌。

母亲河，红领巾为你植树，

为你的明天披上秀美的绿色。

我们栽下一片片梧桐，

让他们每一片绿叶绽开春的笑靥；

我们栽下一行行垂柳，

让它们每一根枝条弹奏春的欢乐；

我们栽下一坡坡洋槐，

让它们洁白的花朵增添春的圣洁；

我们栽下一洼洼松树，

让它们如刺的针叶纺织春的蓬勃。

我们栽下一片片林海把荒山绿化，

我们栽下一条条林带把风沙阻隔；

我们栽下一行行绿荫把城市装扮，

我们栽下一丛丛果林让生活欢悦；

栽下春光，栽下鸟语，栽下美好，

栽下明天，栽下幸福，栽下欢乐……。

母亲河，我们为你植树，

让你永葆青春的活力。

我们把树苗植进荒山秃岭，

我们把春天植进瀚海大漠，

我们把绿荫植进百姓心头，

我们把富裕植进家家院落。

再不许扣扳机的指头惊散春天的鸟语，

再不许拿锯斧的大手伸向荡漾的绿波；

再不许滚滚的风沙夺走我们美好的家园，

再不许咆哮的洪流吞噬我们田园村舍。

母亲河，我们营造植被为了你的秀美，

母亲河，我们铺设新绿为了你的清澈；

母亲河，我们创造春色为了你的抒情，

母亲河，我们献上绿叶为了你的磅礴。

母亲河，我们看见你匆匆的脚步，

母亲河，我们听见你淙淙流响的欢歌……。

母亲河，我们为你植树，

我们植树，把青春植进树的年轮，

我们植树，把生命植进树的绿叶；

我们植树，把追求植进树的枝杈，

我们植树，把理想植进树的脉搏。

我们对每一个细胞轻轻地说：

快点儿变成绿叶、变成花朵、变成浆果，

献给我们的母亲河呀，

献给我们的祖国！

献给我们的祖国！

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇九

主持人1：尊敬的各位领导、各位来宾,。

主持人2：敬爱的各位老师、各位家长。

主持人1：亲爱的同学们。

主持人2：大家早上好。

主持人1：今天，我们欢聚在___小学，诵读中外诗文。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，聆听生命的回声。

主持人1：小学第__届经典诗文朗诵即将拉开帷幕。

主持人2：舞台上将展示老师和同学激情澎湃的风采。

主持人1：首先，让我们以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。

主持人2：今天光临我们朗诵会的嘉宾有：_____-欢迎他们的光临！

主持人1：有请__小学校长致欢迎辞！大家掌声欢迎。

主持人2：校长热情洋溢地讲话道出了我们的心声，让我们再次以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎！

主持人1：德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。”

主持人2：苏联教育家马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。”

主持人1：今天，我们的老师和学校合唱团的同学们，将用诗歌开启本次诵读比赛的序幕。

主持人2：请欣赏诗朗诵。

主持人1：下面我宣布———小学“徜徉诗文长河，饱览中外经典”诗文诵读比赛现在开始。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导及语文老师担任评委，比赛采用十分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，各年段评出一等奖一名，二等奖一名，优胜奖两名。具体评分标准如下：

主持人1：字音方面，普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，对诵读文章中感情的掌握及展现到位。——满分3分。

主持人2：对朗诵语速的要求：朗读流利，朗读语调和速度得当，有节奏感。——满分2分。

主持人1：朗诵技巧方面，有音乐配乐，朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。朗读形式新颖、令人耳目一新。——满分3分。

主持人2：个人精神面貌较好，衣着大方得体。满分1分。

主持人1：脱稿朗诵，满分1分。

主持人2：下面让我们用热烈的掌声预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

主持人1：俗话说：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一个多么灿烂的词汇，它让心灵不再愁伤，让烦恼统统走掉。

主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面请欣赏三（2）班同学朗诵的《当你苦着脸》。请六（2）同学做准备。

主持人1：三（2）班同学带来的朗诵《当你苦着脸》的最后得分为__，向三（2）班同学表示祝贺。

主持人2：你们是否有过这样一本书。《千家诗》、《唐三百》、《诗经》，《宋词》……那些孩提时代就能琅琅诵读的诗句，其中仿佛有流水淙淙，古琴声声；朔风阵阵，百草瑟瑟；魏晋风骨，盛唐气象；汉时残月，紫禁落日。

主持人1：早莺啼唱微风和煦，庭前繁花轻轻飘落———令人眩惑的古老年代，画卷中的世界，盛世中的华章，乱世里的哀音。下面请欣赏六二班带来的《诗歌之旅》。请四（2）同学做准备。

主持人2：六（2）班同学带来的朗诵《诗歌之旅》的最后得分为__，向六（2）班同学表示祝贺。

主持人1：春天，是一个万物复苏的季节，在这烂漫无比的春季里，柳绿了，花红了，这迷人色彩，醉人的芬芳，引发了诗人无限的感慨与遐想，忍不住为春天留下了美丽的一笔。

主持人2：让我们一起去聆听《春天的序曲》，追寻着诗人的脚步探寻“幸福的地方”，欣赏江南的春天，让我们一起去聆听四（2）同学带来的《春天的序曲》，请六（1）同学做准备。

主持人1：四（2）班同学带来的朗诵《春天的序曲》的最后得分为__，向四（2）班同学表示祝贺。

主持人2：燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。

主持人1：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？请欣赏六一班带来的组诗朗诵——《珍惜时间篇》。请四（1）同学做准备。

主持人2：六（1）班同学带来的朗诵《珍惜时间篇》的最后得分为__，向六（1）班同学表示祝贺。

主持人1：岁月的潮水汹涌澎湃，人生的路途崎岖多艰，古今中外的诗人纷纷用那充满力量的文字，带我们翻越重重艰难险阻，带我们翱翔明朗的天空。

主持人2：有了这份力量，我们足以有勇气去经历黑夜，度过霜冻严寒。让我们伴着动人心魄的诗句激流勇进，百折不挠吧。请欣赏四一班带来的组诗——《向上吧，少年》。请一（2）同学做准备。

主持人1：四（1）班同学带来的朗诵《向上吧，少年》的最后得分为__，向四（2）班同学表示祝贺。

主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的脚步声。

主持人1：蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信？你听。一（2）班的诗歌朗诵《与春同行》。请三（2）同学做准备。

主持人2：一（2）班的诗歌朗诵《与春同行》的最后得分为__，祝贺一（2）班。

主持人2：哦，原来是字典公公家里的标点符号们，它们你一言我一语的争吵个不停。它们到底都在说一些什么呢？下面三（2）班朗诵表演会给你答案。请三（1）同学做准备。

主持人1：三（2）同学朗诵的《字典公公家里的争吵》的最后得分为__，祝贺三（2）班。

主持人2：三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。

主持人1：他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。我们读之思之，当躬行自勉。下面请欣赏三（1）诵读《诫子书》。请一（1）同学做准备。

主持人2：三（1）同学朗诵的《诫子书》的最后得分为__，祝贺三（1）班。

主持人1：春天，是一个美丽的季节，草长莺飞，遍地春光；春天，是一个想象的季节，神游四野，上天入地。

主持人2：在这个美好的春天里，一（1）班的孩子又用他们新奇的想象，为我们描绘出怎样的画面呢？下面，请欣赏儿童诗《我想》。请六（1）同学做准备。

主持人1：一（1）同学朗诵的《我想》的最后得分为__，祝贺一（1）班。

主持人2：少年智则国智，少年强则国强。

主持人1：明天的`祖国谁来建？试看我有志的中华少年！请欣赏诗朗诵《中华少年》。请五（1）同学做准备。

主持人2：六（1）同学朗诵的《中华少年》的最后得分为__，祝贺六（1）班。

主持人1：他是时代的天之骄子，他是新中国的缔造者。

主持人2：长征路上，千军万马，一个人，一支笔，一个声音，道出中华民族的必胜信心。接下来，请欣赏五（1）班诗朗诵，“闪闪红星”革命诗歌系列。请二（2）班同学做准备。

主持人2：五（1）班同学带来的朗诵的最后得分为__，向五（1）班同学表示祝贺。

主持人1：《五字鉴》、《声律启蒙》是中华文化瑰宝的一个亮点。

主持人2：今天，我们将以由衷的热爱，满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，把它深刻的道理铭记在心底。请欣赏二2班带来的国学经典诵读。请二（1）班同学做准备。

主持人1：二（2）同学朗诵的《国学经典》的最后得分为__，祝贺二（2）班。

主持人1：——瞧，这群可爱的小青蛙正向我们欢快的走来！请一（2）同学做准备。

主持人2：二（1）班同学朗诵的《井里的小青蛙》最后得分为__，祝贺二（1）班。

主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

主持人2：常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

主持人1：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。下面请一（2）班带给大家的诗歌朗诵——《常怀一颗感恩的心》。请五（2）同学做准备。

主持人2：一（2）同学朗诵的《常怀一颗感恩的心》的最后得分为__，祝贺一（2）班。

主持人1：春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。

主持人2：春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意；

主持人1：这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。

主持人2：而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。

主持人1：我愿变成一条鱼，游在春天的河流里；我愿变成一只鸟，在祖国的天空飞翔；

主持人2：我愿变成一朵花，开在春天的草原上；我愿变一支歌，在祖国的每一个地方飞扬…下面请欣赏由五二班带来的诗组《春之歌》。

主持人1：五（2）同学朗诵的《春之歌》的最后得分为__，祝贺五（2）班。请三（1）同学做准备。

主持人2：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。

主持人1：有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，它就是——“妈妈”，下面请欣赏三（1）班古诗朗诵《游子吟》。请二（1）班同学做准备。

主持人2：三年级一班班朗诵的《游子吟》的最后得分为__，向三（1）班同学表示祝贺。

主持人1：火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。

主持人2：我们是光荣的少先队员，我们是二十一世纪的中国少年；面对祖国，我们庄严的宣誓：”红领巾,我为你自豪"。请听二一班带来的诗朗诵《敬礼！祖国》。请一（1）班同学做准备。

主持人1：二（1）班同学朗诵的《敬礼！祖国》的最后得分为__，向二（1）班同学表示祝贺。

主持人2：唐诗是我国古代文学皇冠上的一颗巨钻，历来与宋词并称双绝，都代表了一代文学之胜。

主持人1：直到今天，唐诗仍在陶冶着人们的情操，给我们带来了美的享受。下面，请欣赏一年（1）班的唐词联诵：《静夜思》，《相思》。

主持人2：一年级一班朗诵的《会飞的小星星》最后得分为____，向一（2）班同学表示祝贺。

主持人1：下面有请校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖.

主持人2：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中外文化的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

主持人1：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让中外的美文奠基我们的人生。

主持人2：愿五千年文化的血脉永久传承。

主持人1：愿中外诗文艺术之花永远芬芳。

主持人1：——小学“徜徉诗文长河，饱览中外经典”诗文诵读比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

主持人（合）：再见！

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十

让挺拔的身躯披上曙光,。

当雄伟的天安门,。

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,。

传来了礼炮的隆隆回响,。

那排山倒海般的回响,。

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,。

洪亮的声音,。

全世界都听到了,。

中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起,。

那胜利的旗帜,。

在朗朗的空中迎风飘扬,。

人民扬起了头颅,。

全世界都看到了,。

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,。

尽情地涂染十月的阳光,。

这气势慷慨激昂,。

筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.

辉煌的纪元,。

用苍劲的大手,。

抒写了新中国灿烂的篇章,。

人民自豪地指点江山.

苦难的母亲,。

擦去满眼的泪花,。

露出内心的喜悦由衷地欢畅,。

祖国豪迈地走向了繁荣富强.

讴歌我们的历史,。

有盘古开天辟地的神话,。

迸发出生命的光芒.

讴歌我们的历史,。

有四大发明的荣耀,。

播撒在这片荒芜的土地上.

讴歌我们的历史,。

有老子孔子的圣明,。

几千年文明的圣火把我们照亮.

掀开摞摞发黄的历史,在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手,一只只满口鲜血的吸血蝙蝠,一头啮着血淋淋心肺的豺狼,一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血!

雪耻复仇,为中华民族伟大复兴,我们这一代中国青少年责无旁贷!

然而,我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了,将“五四”青年匍匐喋血,在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记,将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了,将前程荒毁了,将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭,一种自我毁灭。

鲁迅先生穷其一生智慧,“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人,我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想,以天下安危为已任,前仆后继,建立了新中国。

作为新时代的青年人,我们怎能放任自流,荒毁一生置民族大业于不顾?否则,枉为炎黄子孙!

梁启超曾高瞻远瞩地指出:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!

自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中,中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务,直接关系到中国将来的命运。

我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。

我们青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟,不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴风雨,敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但是我们可能要阻挡不期而来的洪水,抗击非典,预防禽流感,我们的飞船要上天,我们的足球要获胜,我们要研究转基因,我们要征服沙尘暴,我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑,我们这些祖国未来的建设者和接班人,肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺,今天的我们用激情点燃希望之火,用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏,是我们初中生活不变的主题。“三分天注定,七分靠打拼。”也许会受挫,也许会失败,但是,“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要问,至少我们还有梦。”

努力吧!奋斗吧!中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天……!

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十一

千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉转吟哦，释放了我们的感叹。豪情在怀，穿越古今我们共同放歌!下面，小编为大家分享古诗朗诵主持稿，希望对大家有所帮助!

甲：最是书香能致远。

乙：腹有诗书气自华。

合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!

甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操。

乙：为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。

甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。

乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。

甲：下面宣读评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰。

2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。

3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。

4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。

5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。

6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始!让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。

甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。

甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分!

乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。

甲：宣布二号选手得分情况。这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。

乙：宣布三号得分情况。提起20xx年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族!灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。

乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀!一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。

看，他们来了。

甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎!

乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。

甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅!

乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。

甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光?十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞等。

乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字!胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。

甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。

乙：宣布十三号、十四号成绩。

甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。

乙：请为获奖选手颁奖。

甲：让我们再一次用掌声表示祝贺。请就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。

乙：与经典同行，打好人生底色。

甲：与博览同行，开拓广阔视野。”

乙：书籍是人类智慧的结晶。

甲：书籍是人类进步的阶梯。

乙：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。

甲：希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。

合：老师们，同学们，xx中学诗歌朗诵会到此结束。再见!

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十二

合：大家，晚上好!

男：梦，悄悄藏于心底。

女：梦，指引我们走向未来。

男：我们的都是有梦的人，它深深扎根在我们心中，在心底熠熠生辉。

女：每一个有梦的人，他永远不会惧怕黑暗，因为他的心中有一盏明灯，照亮人生的路。

男：今天，我们聚集在这里，让我们共同分享他们的中国梦。

女：让我们细细聆听、慢慢品味，去欣赏那美丽的中国梦。

男：让我们以热烈的掌声向到场的领导、评委和参赛选手表示热烈的欢迎!

女：接下来请允许我为大家介绍这次演讲比赛的评委，评委共7名，他们是：

男：比赛计分采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，以平均分为参赛选手的最后得分，本次参赛选手按照预先抽取的上场序号参赛，不得临时更换。

女：此次比赛共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。获奖同学的班级四项评比按10分、8分、5分、3分给班级加分并给予颁发荣誉证书及奖品。

男：下面我宣布福州金桥学校“同心共铸中国梦”诗歌朗诵比赛。合：现在开始!

女：多彩的实验室，智慧的课堂，忙碌的车间，缜密的图纸，都有我们的中国梦，让我们腾飞我们的中国梦，驰骋我们的中国梦。

男：下面有请高一(3)班高璐黄向鹏给我们带来《我的中国梦》，大家热烈欢迎。请高二(3)班王启文准备。

女：感谢高璐、黄向鹏同学的精彩表现，请评委老师为这组选手打分。(念分)谢谢评委老师。

男：回想曾经，红军走过千山万水，只为我们现在的幸福生活。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”长征是大无畏的革命英雄主义壮举，是百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概，是一首自强不息、坚忍不拔、无坚不摧的革命乐章。

女：下面有请高二(3)班王启文给我们带来《毛泽东七律诗两首》，大家热烈欢迎。请初一(3)班林龙杰马玉杰准备。

男：1号选手高璐、黄向鹏同学带来的《我的中国梦》最后得分为()。感谢王启文同学的精彩表现，请评委老师为王启文同学打分。(念分)谢谢评委老师。

女：“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富”，这句话让我们认识到我们年轻一代所肩负的民族复兴的历史重任，让我们看到了我们是祖国前进的希望。我们为能够成为这个优秀民族的一份子而自豪!

男：下面有请初一(3)班林龙杰马玉杰给我们带来《相约中国梦》，大家热烈欢迎。请高二(5)班叶沁馨准备。

女：2号选手王启文同学带来的《毛泽东七律诗两首》最后得分为()。感谢林龙杰、马玉杰同学的精彩表现，请评委老师为这组选手打分。(念分)谢谢评委老师。

男：翔实的史料、恢弘的气势、深沉的语言、珍贵的历史图片，为世人展示了一幅民族复兴的画卷。阅读复兴之路的历程，变革的时代留下了一串串清晰可见的脚印。中华民族100多年来的强国之梦，我们依旧不懈探索。

女：下面有请高二(5)班叶沁馨给我们带来《中国梦》，大家热烈欢迎。请初一(2)班王心洁准备。

男：3号选手林龙杰、马玉杰同学带来的《相约中国梦》最后得分为()。感谢叶沁馨同学的精彩表现，请评委老师为叶沁馨同学打分。(念分)谢谢评委老师。

女：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有梦想的人，就像鸟儿没有了翅膀。没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的未来。也许因为年轻，我们的梦想被很多人抱以不屑或嘲笑，但我们不会放弃!

男：下面有请初一(2)班王心洁给我们带来《我的中国梦》，大家热烈欢迎。请初二(1)班陈源溧谢肖军吴俊楠准备。

女：4号选手叶沁馨同学带来的《中国梦》最后得分为()。感谢王心洁同学的精彩表现，请评委老师为王心洁同学打分。(念分)谢谢评委老师。

男：“梦想”二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它，恐怕只会如行尸走肉般苟延残喘于世。在你跌倒受伤的时候，梦想就像远方诱人的风景，让你擦干眼泪，继续迎着荆棘奔跑。中国，经历了岁月的磨砺和洗涤，如今让我们怀揣中国梦，走向复兴。

女：下面有请初二(1)班陈源溧谢肖军吴俊楠给我们带来《我们的中国梦》，大家热烈欢迎。请高一(1)班方述准备。

男：5号选手王心洁同学带来的《我的中国梦》最后得分为()。感谢陈源傈、谢肖军、吴俊楠同学的精彩表现，请评委老师为这组选手打分。(念分)谢谢评委老师。

女：倾听东方的声音，仰望石窟的壁画，凝视升起的国旗。我们为中华民族的伟大复兴而骄傲，为中国的文明灿烂而自豪，为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。我骄傲，因为我是中国人;我自豪，因为我是中国人。

男：下面有请高一(1)班方述给我们带来《我骄傲，因为我是中国人》，大家热烈欢迎。请高一(1)班赵欣悦准备。

女：6号选手陈源傈、谢肖军、吴俊楠同学带来的《我们的中国梦》最后得分为()。感谢方述同学的精彩表现，请评委老师为方述同学打分。(念分)谢谢评委老师。

男：我是中国少年，拥有一个梦，中华民族五千年历史传承着的一个梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个中国梦。当千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现!

女：下面有请高一(1)班赵欣悦给我们带来《少年梦，中国梦》，大家热烈欢迎。请高二(3)班范瑞秧准备。

男：7号选手方述同学带来的《我骄傲，因为我是中国人》最后得分为()。感谢赵欣悦同学的精彩表现，请评委老师为赵欣悦同学打分。(念分)谢谢评委老师。

女：雪花，洁净而透明。她撒盐空中差可拟，它轻轻地飘下，风一吹，飘向远方。翩翩的雪花，轻柔、自由、浪漫、飞扬，希望自己像一片雪花一样，像雪花一样清凉而温柔的融化在爱人的心里。

男：下面有请高二(3)班范瑞秧给我们带来徐志摩的《雪花的快乐》，大家热烈欢迎。请高二(1)班杜懿准备。

女：8号选手赵欣悦同学带来的《少年梦，中国梦》最后得分为()。感谢范瑞秧同学的精彩表现，请评委老师为范瑞秧同学打分。(念分)谢谢评委老师。

男：我的祖国，一个神秘的国度，拥有上下五千年的悠久历史;我的祖国，一个美丽的国度，经历了多少岁月的风雨飘摇。有时，我愿化作些许音符，为祖国谱写一曲优美的乐章;有时，我想变作一朵花，为祖国点缀一副璀璨的图画。

女：下面有请高二(1)班杜懿给我们带来《我的祖国》，大家热烈欢迎。

男：9号选手范瑞秧同学带来的《雪花的快乐》最后得分为()。感谢杜懿同学的精彩表现，请评委老师为杜懿同学打分。(念分)谢谢评委老师。最后一位参赛选手已经朗诵完毕，让我们再次为所有的参赛选手送上热烈的掌声。

女：比赛到此告一段落，但看大家似乎还意犹未尽，怎么办呢?没事，我们还有一场神秘压轴大秀等着大家欣赏。让我们热烈欢迎高二(3)班的嘉宾演出《少年中国说》。

男：感谢高二(3)班同学带来的精彩表演。10号选手杜懿同学带来的《我的祖国》最后得分为()。最终的比赛结果即将出炉，在此过程中，请高中语文集备组组长鲍秀英老师为我们的选手们进行点评，掌声有请!

女：感谢鲍老师的精彩点评，比赛结果已经新鲜出炉。请允许我为大家公布优秀奖得主为：

三等奖得主为：二等奖得主为：一等奖得主为：

男：让我们以热烈的掌声祝贺这些获奖同学，荣誉证书及奖品颁发仪式将于明天课间操时间进行，尽请期待。

女：现在我宣布，福州金桥学校“同心共铸中国梦”诗歌朗诵比赛到此结束，感谢大家的光临，请各班同学有序地回到班级。

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诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十三

女：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

合：今天，在端午节来临之际，我们六年级全体同学进行“纪念屈原，诵读经典”活动。

男：屈原爱祖国，爱人民，，坚持真理，宁死不屈，可与日月争辉。

女：两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人一路相伴，他那种爱国情怀，浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。首先让我们一起朗诵诗歌《端午》。

三、女：“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨，对天长啸?歌声起处，但见岳飞报国心。下面让我们以铿锵有力的声音背诵《满江红》《江城子。密州出猎》。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

乙：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

合：“纪念屈原，诵读经典”活动到此结束。谢谢大家。

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十四

（陈沭琪）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

今天，我们在这里欢聚一堂，一起走进古诗文的世界。一年级二班经典诵读现在开始。

（陈传熙）小时候，常听妈妈给我们背起这首诗：

齐：中华上下五千年，腹有诗书气自华。

陈传熙《风》（齐）。

陈沭琪《登鹳雀楼》（男一句，女一句）。

陈传熙《鹿柴》（男二句，女二句）。

陈沭琪《寻隐者不遇》（）。

陈传熙《池上》（）。

陈沭琪《乐游原》（男二句，女二句）。

陈传熙《重别周尚书》（齐）。

陈沭琪《塞下曲》（男一句，女一句，二句齐）。

陈传熙《梅花》（齐）。

（陈沭琪）：诵读千古美文，

（陈传熙）：营造书香校园。

（陈沭琪）：让我们的校园充满朝气。

（陈传熙）：让我们的心灵沐浴书香。

二人齐：一年级二班诵读完毕，谢谢大家！

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十五

舞一柄长剑拨开乌云，撷一缕长风直上昆仑，吟一部《风骚》感天动地，留一脉诗章千古传承。

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位诗人、文艺理论家朋友们：大家早上好!

五月的风，像路旁的玉兰花散发着芳香。五月的风，像浪漫的彩碟煸动着诗歌的翅膀。沐浴清风，穿过花香，踏着歌声，您来到来到端午诗会的现场，对您的到来我们表示最热烈的欢迎!

节分端午自谁言，万古传闻为屈原。两千多年前的一个五月，屈原走了，走进汨罗的波涛，走进无边的苍凉。天旋日转，沧海桑田，而屈原的伟大精神和诗歌余韵，与天地比寿，与日月同光。

屈原走了，他的诗魂却成为中国诗歌之梦想，成为盛产诗歌的沃土，成为华夏诗人的向往。

年年岁岁端午好，万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇，青山绿水壮诗魂。我们的节日——端午20_年_市端午诗词朗诵会拉开序幕，首先向您介绍出席本次诗会的领导和嘉宾，今天出席诗词朗诵会的领导有：(省略)。

我们的节日端午——20_年端午诗词朗诵会现在开始：

闭幕词：

吟着“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英”诗句，我们从《离骚》中一路走来，朋友们一路经历了汉韵唐风，宋词元曲，我们徜徉在诗的国度，期许着与诗的。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此时此刻，我们穿越时光的隧道，看到了中国的诗祖屈原，他衣袂飘飘，深情吟哦，与我们浔州诗人的篇章交相辉映，成就浔州诗章之壮丽。

时逢端阳五月天，炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古，傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远，水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀奋扬鞭。敬奉贤人铸传统，见贤思齐美德扬。春风又绿浔江岸，民族精神万代传。

纪念中华民族的传统节日端午节，弘扬中华民族文化精神，我们的节日.端午20_年_市端午诗词吟诵会到此结束。

祝各位领导、嘉宾、朋友们端午节快乐!

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十六

甲：尊敬的各位领导、老师！

乙：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

甲：今天我们隆重举行课文朗诵比赛。

乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。今天希望大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!

甲：在这里，也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

乙：现在我宣布：201#年秋季课文朗诵比赛正式开始！

甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满我们的校园，下面请欣赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》，大家欢迎！一一班陈雨彤做准备。

乙：盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。一二班李子涵做准备。

甲：每天我们小朋友都要做操，那你们知道做操的时候要注意什么呢？接下来请欣赏一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做准备。

乙：秋天来了，树叶不断往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来欣赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。一三班的程诺做准备。

甲：《荒地》一课让孩子们明白了光说不做，将一事无成的道理。下面请一三班程诺同学带来的《荒地》。一三班刘子歌做准备。

乙：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中，列日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊！下面请欣赏一三班刘子歌为我们带来的诗朗诵《悯农》。二一班井乙诺做准备。

甲：有个小朋友看见烟囱喷出来的烟雾生发了很多的希望，今天，我们就一起来看看他都有些什么希望呢？请听二一班井乙诺同学朗诵的《我真希望》。二一班王依然做准备。

乙：风，最爱画画，一年四季画个不停，请欣赏二一班王依然同学带来的《风是一位画家》。二二班程志恒做准备。

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十七

男：十月的第一个黎明总是那样令人难忘;十月的第一个日出总是那样的壮观辉煌。

女：十月，是一首惊天动地的进行曲;饱受灾难的中国人民在雄壮的国歌声中奋进。

男：十月，是奥运会上冉冉升起的五星红旗;记录着刘翔、女排健儿和无数中华儿女的风采。

女：十月，是飞向太空的“嫦娥二号”;载着风流人物的忠诚，展示着东方巨龙的实力。

男：十月，是改革开放的大潮中;世纪的弄潮儿正把崭新的篇章写就。

女：十月，是阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩;十月，是诵不完的诗篇，句句动人心弦。

女：为十月的祖国，为祖国六十四载华诞，共同举杯，同心祝福!

合：中心小学“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛现在开始!

男：祖国的十月是鲜红的，就像猎猎招展的五星红旗。

女：祖国的十月是血红的，就像革命先烈的红色勋章。

男：祖国的十月是殷红的，就像枝头上那累累的金橘。

女：祖国的十月是火红的，就像金秋十月那丰收的高粱。

合：我们祝福您——十月的祖国。

男：首先由五(1)班的同学，向祖国舒怀，请听诗朗诵《我爱你，中国》，掌声欢迎。

女：今天的我们，为中华民族的奋斗而歌唱。半个世纪，你穿过日月星辰，乘风破浪;你踏遍艰难险阻，扬帆远航。请听五(2)班的诗朗诵《我爱祖国十月的花》，掌声欢迎。

女：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火，

男：你是昂首高歌的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,。

女：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,。

男：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风。

女：今天，让我们用诗歌庆祝祖**亲的生日，把祝福献给伟大的祖国。请听五(3)班带来的诗朗诵《我的祖国》。掌声欢迎。

男：我们是祖国的花朵，在祖**亲的怀抱里茁壮成长。

女：我们是祖国的未来，祖国的明天靠我们创造。

男：请听五(4)班同学带来的诗朗诵《祖国我为你自豪》，掌声欢迎。

男：蜜蜂爱花朵，燕子爱泥窝。鸽子爱蓝天，小雨爱江河，

女：爱家要从爱小家开始。

男：爱国家要从爱国旗开始。现在请听六(1)班同学带来诗两首《祈祷》、《少年中国》，掌声欢迎。

男：爱的力量是伟大的、爱的力量是无穷的。二年级的全体师生把爱播洒到祖国的每一个角落。

女：他们爱长江，爱长城，爱黄山，爱黄河，他们最爱我们的祖国。请听六(2)班诗朗诵，《祖国啊，我亲爱的祖国》掌声欢迎。

男：祖国，我慈祥的母亲。今天我来赞美您，因为我是您的子孙，我骄傲，我自豪，因为我们身上流着您的血液。

女：请听六(3)班同学带来的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。掌声欢迎。

男：我们中华民族是一个充满爱的大家庭，我们有团结一致的56个民族。

女：龙的故乡，翻云覆雨日日显神威。

旭日东升，高天阔地多富有。

这里的传说动人，这里的历史悠久。

男：中国神韵，草原沃土。

孕育中华民族之锦绣。

狮舞龙盘，演绎着民族之精神。

女：炎黄子孙的创举，飞扬着代代风流。祖国啊，母亲，永远为您歌唱!请听六(4)班诗朗诵的《我们爱你啊，中国》掌声欢迎。

男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;。

女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

男：又是一年秋风送爽;。

女：又是一轮花好月圆。

男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;。

女：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

男：长江，黄河，惊涛裂岸。

女：我们为您唱上激昂的颂歌;。

男：泰山,黄山,刺破青天。

女：我们为您捎上征服的欢乐。

合：十月颂歌歌如潮，歌颂祖国更美好。

男：少先队员们，实现中华民族伟大复兴和构建和谐社会的号角已经吹响。

合：让我们共同祝愿祖国的明天更美好!

女：有请校长为本次活动讲话，大家掌声欢迎。

男：中心小学“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛到此结束。

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十八

古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。

我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。（学生朗诵《登鹳雀楼》、《浪淘沙》）。

滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情意，请听《赋得古原草送别》。

风萧萧，雪纷纷，又逢高适别董大（朗诵《别董大》）。

友情是一首歌，朋友间的真诚友谊情深似海。朗诵《赠汪伦》。

波澜壮阔的华夏文明史，造就了许多英雄人物，他们宁死不屈的英雄气概将永远值得我们后人学习和赞赏。（朗诵《夏日绝句》）。

李清照的爱国情怀深深融进了诗句中，而忧国忧民的爱国主义诗人陆游对祖国统一的期盼，更是渗透在字里行间。（朗诵《示儿》）。

“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏：朗诵《秋思》、《九月九日忆山东兄弟》）。

自古以来，无数名人志士，他们甘于淡泊，不与权贵同流合污，具有高洁清俊的品格。唐代的刘禹锡就写下了著名的《陋室铭》：生领背一、二句，全班齐背。

腹有诗书气自华（合）。

诗歌可以使我们充实。

诗歌可以使我们明智。

让我们每个人都走进古诗文的乐园。

颂中华古诗文。

赞中华之瑰宝。

让我们的校园充满朝气。

让我们的心灵沐浴书香。

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇十九

尊敬的家长，老师、亲爱的同学们：

几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。

读书讲求“有声、有色、有情、有韵”要读出文气，读出感情。我们学校以阅读为载体，深入开展课堂教学改革，“诵读经典诗文，提高学生的人文素养和语文素养，“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前;“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁;“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地;“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。诵读中，我们认识了李白的浪漫豪放;认识了杜甫的忧国忧民;认识了辛弃疾的清净高洁;认识了鲁迅的深沉冷峻;认识了林语堂的幽默隽永;认识了徐志摩的浓艳绮丽;认识了汪曾祺的恬淡纯净;认识了冰心的婉约清秀。。。。。

今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。现在，我宣布创信实验学校第六届朗诵会现在开始!

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。我们举办这次经典朗诵比赛就是要让经典滋润我们的心田，让好书伴着我们成长，让书香溢满我们的校园!让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵;让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

我宣布创信实验学校第六届朗诵会到此结束!

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇二十

(合)你们好!

(甲)岁月悠悠，岁月如歌。

(乙)日转星移，山河变迁。

(甲)61年，岁月流转。

(乙)61年，弹指一挥间。

(甲)1949年，一个民族从贫困中觉醒。

(乙)1949年，一个国家从困顿中奋起。

(甲)开国大典，震响了沉睡中的中华大地。

(甲)61年的春华秋实。

(乙)61年的沧桑巨变。

(甲)61年心血与汗水的抛洒。

(乙)61年实践与探索的历练。

(甲)这61年，是中国共产党带领全国人民勇于实践、开拓进取、取得辉煌成就的61年。

(乙)这61年，是我国经济社会全面发展、人民生活水平取得显著提高的61年。

(甲)这61年，是中华民族迎来伟大复兴、中国国际影响力不断增强的61年。

(乙)这61年，是城市农村发生翻天覆地变化、全国人民携手奔小康的61年。

(甲)诗言志。

(乙)歌咏情。

(甲)诗歌能够巧妙地表达思想。

(乙)诗歌能够尽情地抒发感情。

(甲)今天，我们一起豪情奔放。

(乙)今天，我们一起激情飞扬。

(甲)我们用热情的声音描写变化。

(乙)我们用心中的诗情歌颂辉煌。

(合)让我们沐浴着共和国的阳光。

迎接一个又一个光辉灿烂的明天。(稍停)。

(合)20--福田中心学校“我爱祖国”演讲与诗歌朗诵会，现在开始!

(甲)首先请唐校长为我们讲话，大家欢迎!(带头鼓掌)。

唐校长提议：大合唱：没有共产党就没有新中国。

(合)请全体起立，掌声有请我们的指挥-曹建华老师。

1、(甲)请坐搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，涌动的血液奔腾着大江黄河的波浪，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露出谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国。请欣赏由九年级89班胡碧芳同学朗诵的诗歌《我的祖国》。

2、(乙)60年的步伐令人振奋，60年的成果令人心醉。每一位炎黄子孙都感到自豪，每一位中国人都感到骄傲。请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，热烈掌声有请六年级王佳琪。

3、(甲)(报分)：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，1号节目最后得分分。

祖国，您是天安门城楼的一声呐喊;祖国，您是南海之滨的一缕春。

风。请听由九年级88班宾丹同学朗诵的诗歌《我心中的祖国》。

4、(乙)(报分)：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，2号节目最后得分分。

60年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.，您的国力日益强大.，你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!，您赢得了世界尊重的目光.，现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我想说一声，《祖国啊,我为你自豪!》88班袁琳为你朗诵，大家欢迎。

6、(甲)去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，3号节目最后得分分。

7、(乙)去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，4号节目最后得分分。

你是昂首高吭的雄鸡,唤醒拂晓的沉默;。

你是冲天腾飞的巨龙,叱咤时代的风云;。

你是威风凛凛的雄狮,舞动神州的雄风;。

你是人类智慧的起源,点燃文明的星火;。

让我们用掌声有请90班李凤-《我的祖国，我深深爱恋的祖国》。

8、(甲)去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，5号节目最后得分分。

9(乙)去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，6号节目最后得分分。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

今天91班宾燕为我们不一样的《歌唱祖国》，大家想不想听，掌声有请。

10、(甲)去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，7号节目最后得分分。

11、(乙)去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，8号节目最后得分分。

祖国就好像那汹涌澎湃的黄河般豪放像那滚滚的长江般虚怀若谷像巍峨的泰山坚强执着像香山红叶般热情好客像……我们自豪因为我们是炎黄子孙!91班欧文倩《我心中的祖国》掌声有请。

12、(甲)去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，9号节目最后得分分。

当掌声把五星红旗托上蓝天的时候，我骄傲，我是中国人!当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人!请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，有请89班袁林波。

13、(乙)去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，10号节目最后得分分。

当明日之太阳，红彤彤地冉冉升起在，东方地平线上的时刻，我的第一声热切的呼唤，我的第一个虔诚的祝福，我的眼睛里燃烧的第一滴泪，我的胸膛里滚动的第一团火，我坚信那将更加倍地，依然是为着这么两个汉字——“祖国”!请欣赏诗朗诵《写给你，我的祖国》有请89班赵李。

诗朗诵主持词串词（汇总21篇）篇二十一

男：亲爱的同学们，合：大家上午好！

男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

女：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

男：观音镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读活动即将开始。

第一项：下面请体起立？升国旗？奏国歌？行队礼。

女：第二项：下面让我们用最热烈的掌声，欢迎敬爱的黄校长为本次活动致词。

男：第三项：请允许我宣布今天的评委老师，他们——老师、——老师、——老师——老师、——老师、——老师。掌声有请他们到主席台就坐。

合：现在让我们荣幸的宣布观音镇镇中心小学“诵读国学经典，传承文明礼仪”诵读现在开始。

1男：唐代是我国诗歌发展的黄金时代。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。尽管离现在已有一千多年了，但许多诗篇还是为我们所广为流传。下面就请我们一起欣赏1。2班小朋友带来的《唐诗联诵》，请1。1班做好准备。

3男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，作为小学生的我们更应该从小做起，争取做一个的自我。下面就一起来聆听高房小学带来的《小儿语》。请2。2班做好准备。

4女：父母养育了我们，给了我们生命，他们是伟大的，而老师是辛勤的园丁，他们用一滴滴汗水，来辅导我们成长！所以我们就应该懂得《孝亲尊师》，请山拱小学做好准备。

5男：每当我们高兴的时候，大家一起合：拍手拍手。

女：每当同学得到了荣誉，大家一起合：拍手拍手。

男：每当看完精彩的表演，合：大家一起，拍手！拍手！

女：请听《拍拍手》。请1。4班《文明礼仪》做好准备。

6女：有一支歌，我们天天在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪。请听1。4班带来的《文明礼仪歌》。请雁儿小学《小儿语》做准备。

7男：一切言动，都要安祥；女：十差九错，只为慌张。

男：沉静立身，从容说话，女：不要轻薄，惹人笑骂。请听《小儿语》。

男：请2。1班《文明礼仪》做好准备。

8女：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

男：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

女：请欣赏2。1班带来的《文明礼仪》。请2。3班《文明礼仪伴我行》做好准备。

9男：文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。

女：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。请听2。3班的《文明礼仪伴我行》。请1。3班《三字经》做好准备。

10男：《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物，可谓家喻户晓，脍炙人口。请欣赏1。3班小朋友带来的《三字经》。请2。4班《游子吟》做好准备。

11女：深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。

男：有一句诗说的好，谁言寸草心，报得三春晖！请欣赏2。4班的《游子吟》，请3。3班《中华颂》做好准备。

12女：有人说，中华的名字很响亮。

男：有人说，中华的文字不一样。

女：中华的血脉是那黄河长江。

男：中华的'脊梁是那昆仑太行。

女：请欣赏3。3班带来的《中华颂》，请3。4班《我骄傲，我是中国人》做好准备。

13男：我骄傲，我是中国人！黄土高原是我的胸脯，长城是我扬起的手臂。

女：我骄傲，我是中国人！长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。请欣赏3。4班《我骄傲，我是中国人》，请3。1班《新三字经》做好准备。

14男：青少年，有理想，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦。请欣赏3。4班的《新三字经》。请3。2班《中华少年》做好准备。

女：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。请欣赏3。2班的《中华少年》，请4。2班《长行歌》做好准备。

16男：百川东到海，何时复西归？女：少壮不努力，老大徒伤悲。

男：请欣赏4。2班带来的《长行歌》，请4。1班《孝心无价》做好准备。

17女：古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助，滴水之恩当涌泉相报，因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。请听《孝心无价》，请4。4班《水调歌头》做好准备。

18男：自古以来世上就难有十全十美的事，就如北宋诗人苏轼所说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”请欣赏4。4班带来的《水调歌头》18，请4。3班《延安，我把您追寻》做好准备。

19女：延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；

男：追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！请听《延安，我把您追寻》，请6。4班《—的哭泣》做好准备。

20女：听，—在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣，它在别人胯下受尽非人的糟蹋。

男：今朝耻，何时雪；臣子恨，何时灭？请欣赏《—的哭泣》，请5。4班《小学生日常行为规范之三字歌》做好准备。

21女：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。

男：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。请听《小学生日常行为规范之三字歌》。请6。1班《英雄颂》做好准备。

22女：英雄，一个伟大的词语。

男：英雄，是令人骄傲的符号。他们爱国，爱民。

合：他们让我从内心敬佩！请听《英雄颂》22。请5。2班《国学撷英》做好准备。

23男：我国的国学博大精深，源远流长。

女：让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，

合：让我们以自己的实际行动传承精髓并使之发扬光大！请听《国学撷英》。

请6。3班《中华少年》做好准备。

24男：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，请欣赏6。3班《中华少年》。请5。3班《文明礼仪伴我行》准好准备。

25女：三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那我们应该怎样呢？就让我们一起倾听5。3带来的《文明礼仪伴我行》。请5。1班《明日歌》做准备。

26男：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成磋砣。

女：时光流逝，日月如棱。我们吟诵古人的诗，放目时空的飞越，应该怎样去珍惜美好的时间呢？请欣赏《明日歌》26，。请6。2班《祖国，我亲爱的祖国》做好准备。

27女：中国人，是伟大的，他们永远不会倒下。

男：中国人，是坚强的，他们永远不会让困难击倒。

女：作为一个中国人，我骄傲。

男：作为一个中国人，我自豪。请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。

女：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

女：愿五千年文化的血脉永久传承。

合：观音小学“诵读国学经典，传承华夏文明”比赛，到此结束。

男：谢谢同学们的精彩表演。