学校夏令营活动方案策划（优质13篇）

策划方案的制定需要考虑到资源的合理利用和风险的控制，以确保项目的可持续发展。看过以下范文之后，相信你会对策划方案的编写有更深入的理解和认识。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇一

为了让学生们的更好的成长，也为了学生们的乐趣，许多的学校都会举办夏令营。下面是本站小编为您精心整理的学校夏令营活动。

20xx范文。

一、活动目的。

1、增进学生间的了解及友谊。

2、增进学生阅读兴趣。

3、提高学生探究式学习的能力。

二、活动内容。

1、车厢阅读：教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书。

2、“最美徽文化”手工diy绘本比赛。

3、赠书留言。

三、活动形式：小组探究。

所有阅读小组队员分四组，分别是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。

四、活动流程。

x月22日——x月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。

x月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。

x月27日：

8：00——9：00车厢阅读。

9：00——10：30游览宏村，寻找徽文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。

11：00——11：30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽”，选出一位代表准备全组展示。

11：30——12：00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的感受，赠送给自己的小伙伴。

五、活动准备。

1、教师准备：

a4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若干，

徽文化资讯。

2、学生准备：

带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可朗读可讲述可介绍，要让人难忘。

彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带，要注意保管，不带也行。)。

围绕本小组主题搜集图片和文字资料。

准备一个拿手的节目：讲故事、讲笑话、唱歌等。

一、夏令营宗旨和目的。

培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

二、夏令营特色。

1、优秀的教师配置无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

2科学的管理全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

3寓教学于娱乐科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

4完美的课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

5完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

三、夏令营班级课程设置及收费标准。

上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

x年纪学生。

五、夏令营地点。

xx中学xx学校及近郊。

20xx年x月11日20xx年x月30日。

注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

七、夏令营报名。

在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

目的：

2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;。

3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;。

4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;。

为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，20xx年的暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

一、参加对象和名额。

x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

二、营员条件。

1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加;。

2.组织纪律性强，家长支持;。

三、时间。

20xx年x月x日——x日。

四、收费。

仅收伙食费xx元，教师辅导费全部由学校负担。

五、活动组织原则。

以校为主、特色引领、多元选择。

六、活动内容。

暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、

作文。

起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

七、活动组织要求。

1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇二

20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

名师授课，求知健心，形式多样，多元技能。

健康，运动，阳光，未来。

北京郊区。

主办单位：实验小学。

承办单位：实验小学。

5--12岁之间的小朋友。

2、有一定纪律性家长支持的。

20xx年7月初—20xx年8月底(具体时间待定)。

收费120元/人。

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇三

2、学校基本情况。

xxx中心小学是一所寄宿制小学，在5．12大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房中学习生活，在威海市政府和当地政府的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学习生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌族藏族乡中心小学开展为期18天的夏令营活动。我们带着我们的微笑，带着我们的真诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义的暑假。

1、关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活。

2、感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区。

1、20xx年暑假xx天。

2、活动地点：xxx中心小学。

（附队员基本情况表）。

1、团队已做好了准备。

在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，队员中有参加社会实践的经验，因此对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助，有些队员还重视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助；本次支教活动大部分是四川的同学甚至有北川的志愿者同学，因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩子们性格上相对比较内向。

2、已取得对方的支持。

我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由我们学生自主发展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我们，以使我们的支教活动能够更好地开展起来。

3、我们的优势。

组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉近了志愿者与孩子们的距离，更好地开展我们的支教活动；同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是xx文理学院到北川开展支教实践活动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关心，让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。同时，我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程中，能更好的利用各自的专长。

1、前期工作：

（1）联系当地学校，获知当地具体情况。

（2）策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到。

（3）队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况。

2、义务支教教学辅导，配合当地政府到中小学校提供服务。

3、社会问题系列调查。

4、成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。

5、介绍成都，介绍xxx文理学院。

6、对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。

7、回校后采用ppt播放，照片展览的方式，进行宣传。希望我们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。

1、20xx年x月—x月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。

2、20xx年x月xx日—xx日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。

3、20xx年x月xx日早上出发，下午到达目的地进行整理和开营前的准备工作。

4、20xx年x月xx日，开营典礼。

5、20xx年x月xx日—x月xx日活动正式进行。

6、20xx年x月xx日—x月xx日活动后期整理。

2、相互协作，发扬团队合作精神，确保成员人身安全；

4、有爱心，身体健康；吃苦耐劳，意志坚强；具有团队合作精神；

1、我们队到达镇里的第一天，四处宣传活动的内容，我们所有成员一起安排住宿、学生生活以和学习场地及熟悉周围环境等等。

2、每周安排两节课，一节利用团队带的笔记本，分班给孩子们放电影，放小孩子喜欢的电影，如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，然后让孩子们讨论里面的故事，主人公的精神等等。一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学习生活的半个小时短片，让孩子们看看在镜头里的自己。

3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周，第一天是开学典礼，用镜头记录孩子们到学校的情景，典礼的主要过程。把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，放给孩子们看，内容是孩子们在这一周里的学习生活、课外活动等。

4、周末我们可以外出拍片。有几种选择，一是跟随要做家访的队员拍摄，拍摄家访的内容，孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。二是为每个队员拍摄周末里的事，分成几个部分构成，根据队员时间安排来进行拍摄，比如有的要做调查，有的要采集资料等等。

5、活动结束回来后整理拍摄素材，可以剪成几个片子。首先是贯穿活动整个过程的片子，从我们启程到开学典礼，再到上课生活，课外活动，家访调查，孩子们系列变化，到我们离开等等，经过后期制作，是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑，我们总共是去四周，每一周是一小节，把每一周发生的事剪辑成片，重点突出孩子们在每一周的不断变化，从学习、行为体现。

1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，丰富学生的学习生活，开拓视野；

4、锻炼大学生的社会实践能力，加强我国的志愿服务事业的联系合作，从而使我国志愿者工作能够得到更好的发展。

1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中；

4、对当地学生进行采访记录，支教结束后回到学校进行系统的编辑整理，让更多的人了解贫苦地区的`孩子，从而加入到支教的活动当中去。

5、根据具体事情具体分析原则，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动程序，对每天的工作及时总结，每天集中讨论分析每天的所获，对一些问题尽可能地在当地予以解决，同时本着学习的态度尽可能地与当地居民学习交流，作一些我们力所能及的事情，展示文理学子风貌，同时为了收到一个良好的社会效应，扩大我们文理的社会影响力，我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现文理学子“求真务实，艰苦朴素”的形象。

6、对于将来从事教育行业的志愿者来说，这是一次难能可贵的实践，能够将他们在学校学习的理论与实际联系起来，更好的发挥了当代大学生的精神风貌。

充足的材料。在支教活动开展之前，我们准备好我们需要授课的材料、针对孩子们开展的游戏活动的材料以及调查所需要的一切材料。

队员间默契的配合。虽然我们大家在一个集体里，平时有一定的了解，但在活动过程中会有很多突发事件，这就需要大家默契的配合。另一方面，活动过程中会很累，有时一点小事情会带来队员间的摩擦需要大家相互体谅。

必备物品清单。

此次支教的地点为xxx乡，地处四川盆地西北部，周围群山环绕，海拔较高，因此气候较为干燥，昼夜温差较大。考虑到上述情况，我们为志愿者列出了如下支教必备生活用品：

衣物。

换洗的衣物：支教期间，支教队员要求穿着统一的队服（为白色短袖t—shirt），但队员仍需自带换洗衣服。

保暖衣服：因当地晚上气温较低，队员需自带保暖衣物，秋装最为适宜，长袖外衣也可。

备注：所携带衣物注意不要过于前卫，尽量以朴素，清爽为原则，并易于运动。住宿地卫生条件相对较差，建议带上睡衣。鞋子应选择防滑的运动鞋，适宜山区行走。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇四

1、时间，地点：20年7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间。

2、意义：丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活。

1、参与人数：每期每班15人。

2、参与条件：年龄段要求。

3、活动费用：1380元/期。

4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前。

5、报名渠道：课程顾问处。

1、一期时间为7天。

2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

3、深度英语训练营主要活动内容：

早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。

下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

市场部和销售部。

2、“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等。

3、“夏令营”现场布置和秩序维护。

教学部。

1、课程教师安排：外教一名、中教一名。

2、宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与。

3、由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。

4、“夏令营”过程中注意安全问题。

行政部。

负责采购夏令营所需教材、生活用品等。

1、场地布置类：教室或操场等情况确认。

2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页。

3、活动记录类：相机。

1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。

2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇五

为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，xx市中小学生田径运动会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班xx名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加。

2、组织纪律性强，家长支持。

x月xx日——xx日

仅收伙食费xx元，教师辅导费全部由学校负担。

以校为主、特色引领、多元选择。

暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇六

20年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

名师授课，求知健心，形式多样，多元技能。

健康、运动、阳、光未来。

营地。

主办单位：x。

承办单位：x。

5——12岁之间的小朋友。

2、有一定纪律性家长支持的。

20年7月初—20年8月底（具体时间待定）。

收费x元/人。

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。

第1天。

破冰之旅。

夏令营开营仪式，分成2组，选出每一组的队长和副队长，接下来开始夏令营pk赛。每组的队长，副队长配合队长带领自己的方队为了最后的胜利，齐心协力，共同进步。各组取个响亮的名字和口号，振奋人心。

第2天。

规划自我。

学习《弟子规》；户外体能锻炼；学生自我计划，书制定；“我是谁”的心理游戏，作业完成！

第3天。

人际沟通。

学习《弟子规》；户外体能锻炼；学会沟通；“瞎子摸号”心理游戏，作业完成。

第4天。

情绪管理。

学习《弟子规》；户外体能锻炼；epq心理测试，心理课堂情绪的控制；心理档案的建立。

第5天。

团队合作。

学习《弟子规》；户外体能锻炼；“杯子运水”团体活动；小组辩论赛。

第6天。

记者单元。

参观三坊七巷，并与游客交流，回来写出自己的感受，进行知识抢答赛。

第7天。

生存体验。

卖过期报纸，记录感受。

第8天。

科技生活。

参观科技馆或者看科普电影，利用废旧物品做环保手工。

第9天。

国际生活。

外教上课，交流。

第10天。

动漫乐园。

动漫达人讲解动漫制作知识。

第11天。

闭营仪式。

夏令营活动闭营，孩子文艺汇演，集体背诵《弟子规》，自我成长报告会。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇七

三、时间：20__年7月9日-7月11日。

四、参加活动对象及人数。

参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）。

参加人数：农村小学300人以下每所学校1人（四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河），实验、北关各6人，其他学校每所2人。学生共计：40人。

五、活动要求。

因9日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

六、选拔条件。

1、热爱祖国，热爱人民；2、品学兼优，有较强的生活自理能力；3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；4、无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及办法。

报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

报名办法：

1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

2、7月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

八：费用：

所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：490元/人；教师：560元/人。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

九、活动安排：

第一阶段：开营仪式。

第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）。

第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。

十、相关说明。

本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

夏令营和一般旅行团的区别。

理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生；

一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇八

_大学各教授实验室。

20xx级在校大学生(“9x5”高校优先)。

信息相关专业、计算机相关专业。

20xx年x月1日-x月22日。

夏令营将以组织大三学生进入教授实验室实习的方式开展(可提供实习证明)。学生按兴趣进入教授实验室，在指导老师(教授)的指导下完成实习课题。指导老师会在实习结束时给予评价，计入实习总成绩。实习结束时将分组进行实习成果汇报，评审老师将给出评价，计入实习总成绩。

八、推免面试环节。

为了综合评价学生，推免成绩将由如下部分组成，学校进行择优录取。

推免成绩=指导老师评价(30%)+评审老师评价(35%)+面试(35%)+体检。

九、活动将提供实习期间食宿和实习工资。

地址：_市_路_号x号楼。

邮编：__。

电话：__传真：__。

网页邮件：__。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇九

随着社会的发展，城市建设越来越快。大量农民工涌入城市，农民工子女的学习和生活环境也从农村转移到城市。由于工作的特殊性，人们越来越重视儿童的教育了。

由于外来务工人员生活条件差，收入不稳定，无法在子女的学习和成长过程中提供稳定的支持，使子女得不到应有的良好教育。长期的城乡差距导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，以及学生内心的心理差距和尊严差距。生活的沉重压力和学习的挫折，使许多农民工子女过早告别了童年的美好时光。

为了使农民工和城建工人全心全意地投入到工作中去，使他们的子女得到良好的教育，让我们用爱，在夏天抽出一些时间来帮助这些渴望学习和融入城市的孩子。

将减少暑假期间涉及农民工子女的事故数量，使他们能够接受更好的教育。作为对城市建设者的回报，帮助孩子解决生活和学习中的问题，让他们在城市里感到温暖。让年轻的心知道如何去爱和感恩。也为了培养当代学生的爱心和奉献精神，让我们用我们所学的知识来回报社会。让他们有一个充实、充快乐的暑假，也让父母减少烦恼，这就是本次夏令营的目的。

外来务工子女(2-6年级)

除了日常授课、作文训练、英语辅导等日常教学外，今年暑期活动还针对当前国家时事政策和社会热点问题开展了一系列活动。特色活动如下:

主题：校园安全防灾训练营

目的：近年来，全国各地发生了多起学校安全事故，给成长中的儿童身心健康造成了严重影响。对于农民工子女来说，由于父母常年忙于工作，往往忽视了子女的教育和管理，尤其是对子女缺乏人身安全教育。根据近年来的调查，农民工子女安全事故频发，严重敲响了我国安全的警钟，安全问题不容忽视。因此，加强学生的安全教育已成为本教学的重点。

亮点：利用互联网，以一种全新的非传统的方式，给孩子们带来真实的体验和正确的反应。邀请专业人员向学生讲解和展示相关安全知识，给学生带来新鲜感，提高学生的学习兴趣。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇十

为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经cc新英才英语学校与cc市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的.向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的cc深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

(一)主办单位：cc市新英才英语学校。

(二)承办单位：cc市文化传播创作中心。

(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位。

(四)策划单位：cc市文化传播创作中心。

(五)赞助单位：

(六)参加对象：cc市中小学生为主。

(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

(八)开营地点：cc市新英才英语学校。

(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用。

(十)媒体支持：

电视媒体：cc电视台。

平面媒体：《cc日报》、《cc晚报》等。

网络媒体：cc各大门户网等。

(十一)开营地点：王滩水库。

(十二)准备阶段：

确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调。

(十三)活动步骤：

第一天。

am。

9：30到达营地(熟悉环境)。

10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)。

11：00午餐(餐前带领小客人参观营地)。

pm。

13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队。

(为自己的小队命名，准备口号)。

13：35~xx：10说说我的英语故事(各自准备一段speech)。

xx：20~xx：50互动游戏。

xx：00~xx：30谈谈我的学英语经历。

xx：30~xx：50后两天活动注意事项说明。

xx：50~17：00山海关旅游。

其他课程待定(例如：英语课程)。

第二天。

am。

7：00营区集中后至基地。

9：00~11：00互动英语。

11：xx午餐。

pm。

13：00~16：00互动英语。

16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛。

17：30~18：30快乐自制晚餐。

19：00~21：00才艺大比拼篝火晚会。

22：00就寝。

第三天。

am。

6：00~6：30起床，整理内务。

6：30~7：00健身操。

7：00早餐。

7：30~8：00内务大比拼。

8：00~11：00英语口语训练英语互动训练。

11：xx午餐。

pm。

12：30~13：30英语口竞赛。

13：30~xx：00夸夸我的小伙伴。

xx：00~xx：30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)。

xx：40返程。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇十一

为爱上色，圆你童梦。

主办单位：xx。

承办单位：xx。

协办单位：xx。

孩子们最期盼的暑假即将来临，很多双职工因平日工作繁忙无暇在暑假照顾孩子的生活起居。为了让职工能够全心全意的投入工作，让职工子女能够度过一个安全而又充实的暑假生活，xx携手共同举办“我爱我家”暑假夏令营活动，让孩子在暑假这难得的空闲时间中不仅可以丰富课外知识，更能够学到适合自己的兴趣特长，开阔眼界。让职工子女度过一个安全、有意义的暑假。

为全力以赴打造“在行动”工作品牌，为职工提供更好地服务，让职工能够更安心的工作，努力把夏令营活动打造成工人文化宫暖心工程。让子女在暑假期间能够高效率完成暑假作业并加强文化课的巩固；同时，针对每个孩子的'个人素质及爱好私人订制相应的兴趣特长。

全体职工子女(小学生、初中生均可报名)。

小学部：

上午进行文化课辅导，完成暑假作业，由文化宫老师负责带班；下午进行兴趣课学习，由未来星教育以及文化宫老师带班。

课程安排包括：祈福礼仪、体感游戏、广场寻宝、变废为宝并且有安全知识逃生演练和开心影院。

初中部：

上午进行文化课辅导，完成暑假作业，由文化宫老师负责带班；下午进行兴趣课学习，由大未来教育以及文化宫老师带班。

课程安排包括：播音与主持口才训练、阅读与写作、形体与礼仪、绘画、集体运动等。

参加夏令营的同学均可免费参加吉他、电子琴、萨克斯任意器乐的学习（待选：曲艺、相声、快板、合唱团、长笛、舞蹈、绘画；表现优异的学生可由文化宫推选至艺术团演出）。

特色课程：

学会感恩才会懂得生活。为了提高孩子的生活技能、学会感恩，夏令营每周推出一堂特色课程。如：“我是小厨星”。让孩子一周学做一道感恩餐；“我是爸妈的保健师”，让孩子知道疼爱父母，为父母进行按摩保健。“我是小小演奏家”、“我是小小手工匠”等等。

课间之余教师与学生一起进行踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，教孩子一些简单的趣味游戏。通过运动不仅能使教师更好的了解每个孩子的性格特点，更可以让孩子能够劳逸结合，强身健体。

7月23日---8月3日（不包含周末）；

8月13日---8月24日（不包含周末）；

小学部：xx元/期。

初中部：xx元/期。

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇十二

学校夏令营活动方案策划（优质13篇）篇十三

本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题，以网络信息技术为载体，发动全市青少年从生活之中，从细微之处，寻找夏天，寻找美，提高学生对美的欣赏和创造的素质，陶冶情操，形成正确的审美观和价值观，促进学生全面发展。

4月20日：确定各分营方案。

6月10日：开营启动并开始登录报名。

6月11日至8月25日：提交作品。

9月下旬：评出获奖名单。

10月：优秀作品网络展播。

11月：颁奖。

全市中小学校师生。

活动在“20xx深圳第十三届学生网络夏令营网站”上进行。学校进行报名动员，指导学生以实名制方式登陆活动网站了解活动详细内容，由教师负责报名人员名单的统筹工作，并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。

(二)活动流程与要求。

1.采用主、分营相结合的形式，实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。

2.各分营营主对该营作品的内容和质量要进行审核把关，才能推送平台展示;总营主对展示作品要加强全程监控抽查。

3.活动结束后，组委会将组织专家对参赛作品进行评审，对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰，其中对比赛优胜者，将按照各项目比赛细则中的奖励办法，分别评出一、二、三等奖进行表彰。

4.20xx年的省级“中小学电脑制作活动”作品将根据比例，从夏令营的优秀获奖作品中选送，不再另作选拔。

5.为提高广大学生参与的积极性，活动内容突出趣味性、创新性、多样性，以学生喜闻乐见为原则进行计划、筹备;为保证活动成果的高质量，各类参赛作品应为原创作品。