通过写作，我们能够不断提升自己的表达能力和思维能力，从而写出更加优秀的作文。这是一些杰出作品的摘录，希望对大家的写作能够起到积极的借鉴和启示。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇一
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）。
双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。
请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇二
一、三角函数题。
注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时，套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时，很容易因为粗心，导致错误!一着不慎，满盘皆输!)。
二、数列题。
3、证明不等式时，有时构造函数，利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。
三、立体几何题。
1、证明线面位置关系，一般不需要去建系，更简单;。
3、注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。
四、概率问题。
1、搞清随机试验包含的'所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;。
2、搞清是什么概率模型，套用哪个公式;。
3、记准均值、方差、标准差公式;。
4、求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);。
5、注意计数时利用列举、树图等基本方法;。
6、注意放回抽样，不放回抽样;。
7、注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;。
8、注意条件概率公式;。
9、注意平均分组、不完全平均分组问题。
五、圆锥曲线问题。
3、战术上整体思路要保7分，争9分，想12分。
六、导数、极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题。
2、注意最后一问有应用前面结论的意识;。
3、注意分论讨论的思想;。
4、不等式问题有构造函数的意识;。
5、恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法);。
6、整体思路上保6分，争10分，想14分。
高中数学快速提分技巧。
1、数学也要背。
日本学者和田秀树原本数学成绩一塌糊涂，甚至都想放弃数学，去参加不要求数学成绩的院校招生。直至一天他想到“背数学”的学习方法，他写到：
这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。如此一来，一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追赶得上成绩好的同学。
各位猜猜看看，从开始背数学后，我的成绩变好了吗?结果是，我的成绩进步神速，高中三年级时，数学模拟考试成绩还进入全校前几名。小我一岁的弟弟采用我的方法，数学成绩后来也名列前茅。
无独有偶，曾经的北京市文科状元、北京大学段楠同学，也有类似的经历。她在北京四中读书时，高二第一学期期末考试只列上第30名，而且数学还没及格。那么，她是如何把数学成绩提上来的呢?她说：我学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人有用，说出来仅供参考：我能学好数学是背例题背出来。我不喜欢题海战术，喜欢从每种类型的题中找出一两道典型题“背”过一两次，理解之后，再看到难题就会拿着例题往里套了。
2、“临阵磨枪”
以优异成绩考上复旦大学的李琪同学最后两个月复习的绝招是：
在最后一个月里，我对数学只有一个“看”，看练习，看复习资料。一眼就看得出解题思路的，从此不管它;看不出的，就在草稿纸上演算，演算到理清思路就停止，并在题前作标记;很难的综合题则比较正规地演算，目的仍在于寻找思路。
这种题一直做出结果，并在题前作另一种标志。三五天后，再回过头来，没有记号的弃之不顾;有标记的看一看，一般能看出从何处下手;另一种标记，看还看不出思路的，在草稿上演算，知道怎么做了，又停止。
如此突击，原本每次考试数学总比别人少20～30分的李琪取得高考143分的好成绩。
难怪有人颇有感触地说：“数学好不好，其实与学习方法有关。”
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇三
红领巾，看上去虽然只是一块普普通通的红布，但它却是我送给远在大洋彼岸的好朋友——陈雨乾的一份特别的礼物。陈雨乾是个聪明可爱的小姑娘，一笑起来就露出洁白的牙齿。她和我一样大，我们俩从小就一起玩，每次她总能想出一些好主意。到了上小学时，我们俩虽然在不同的学校里，但学习成绩都很好。每当看到高年级的大哥哥和大姐姐们带着鲜艳的红领巾的时候，我和陈雨乾都很羡慕，还约好了等到我俩都加入了光荣的少先队后，一起戴着红领巾去西湖边玩。
我们等啊等，终于有一天老师说要给第一批表现好的同学入队了，我高兴地戴上了红领巾，回家后马上给陈雨乾打电话，想迫不及待地告诉她，可是从电话那头传来的，却是一个让我非常吃惊的消息：陈雨乾的妈妈要带她去美国了！我的好朋友陈雨乾还没来得及挂上我们心爱的红领巾，就要出国了。她很难过，我也很伤心。很快，她就跟着妈妈走了。自从好朋友陈雨乾去了美国以后，我和她经常写信互相联系。陈雨乾给我写的第一封信上说，她在美国的学校里也认识很多新朋友，但是他们都没有红领巾，在信里她提起了我们俩的约定，说她非常想要一条属于自己的红领巾。
看了信后，我就想到要送给她一份礼物。于是我和妈妈在河坊街上给她选了一件红色的丝绸小旗袍，还做了贺卡，最后我又装进了一条她向往已久的红领巾。不久，她收到了我给她的礼物，非常高兴，马上给我回了信，信里还夹着她的照片。那是她在学校里参加交流会活动的时候拍的。照片上，她穿着那件小旗袍，脖子上系着那条我送给她的红领巾，在一群黄头发蓝眼睛的同学中显得格外耀眼。
陈雨乾还在信里说，她在美国的学校里上课时也戴着这条红领巾，那里的小朋友都很羡慕她呢。很快就过了一年，我已经读小学二年级了。陈雨乾来信说她还要在美国住一段时间，我很失望，因为我一直希望她能早点回来，再像小时候那样，和我一起去西湖边玩。我还想亲眼看看她挂着那条红领巾的样子，我想一定很神气。我的好朋友陈雨乾虽然现在还在美国，但这条跨越大洋的红领巾，把我们俩的心紧紧地系在了一起……。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇四
大多数高三同学都是年满18周岁的，所以，是可以报名学习开车，通过暑假两个月好好学习开车，这样未来你无论是上学还是就业，都是很帮助的。
兼职，学会挣钱。
很多同学身上的钱都是亲朋好友给的，所以大多数是没有钱的，那么你可以通过暑期的兼职工作，学会挣钱，这样既可以拿到钱，还能学会一些社会技能，也是很不错的选择。
做家务，提高独立能力。
高考结束后，很多同学都面临9月独自住校的大学生活，那么学会做家务，将会有利于你在宿舍生活，特别是洗衣服，很多大学是没有洗衣机的，所以学会自己洗衣做家务，真的很重要。
出去旅游，增长见识。
如果家里条件还不错的话，可以和家人朋友一起出去旅游，这样既能见识到不同的旅游风景，还能增进彼此的感情。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇五
就是每堂课45分钟的时间里时紧时慢地跟老师。一堂课中一刻不溜号是不容易的。全神贯注一点儿不溜号几乎无人能做到。若真有谁能做到，几天下来也会垮下来的。任何一名当过学生的人都清楚，溜号是正常的，是正常人的表现。关键不在溜不溜号，关键是能不能动态地有预见地把握自己。紧紧地跟着老师走是匀速运动，时紧时慢地跟着老师走则是变速运动。
那么如何变速跟随老师呢？就是当老师讲的问题，如果属于你存在的第一类问题时要注意听，这是你犯的低级错误。看老师是如何讲授的，一定要记住，理解更深透些，运用更自如些。当老师讲到属于你的第二类问题时，一定要瞪起眼睛，竖起耳朵认真听。这是你模棱两可似是而非的问题。
你模糊在何处？差在哪里？问题的症结究竟在哪？这是你重点要解决的问题，一定要搞明白，弄懂弄通，不达目的决不放过，如搞不明白课后还要追问。当老师讲到属于你的第三类问题时，能听进多少算多少。这样有张有弛重点突出，效果会更好。
掌握运用了以上各点，在前进反馈修正前进循环往复的过程中，第一类问题就会趋近于零；第二类问题就会被攻克；第三类问题也会随着时间的推移得到解决。伴随着这个循环往复的过程，你每消灭一个小问题，就有一次成功的收获，每攻克一个小问题，也得到一次成功的满足，一次次的收获满足体验，会使你的自信心更强，学习热忱更高昂，更相信能实现自己的目标，更相信能实现自己的理想，心情越来越轻松愉悦，便会带来更大的成功，这样就进入了一种良性循环状态。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇六
兴趣。
要想学好语文我们必须对语文有兴趣，这样我们才能愿意学习语文，如果我们对语文不感兴趣的话，在上课的时候，我们也是不愿意听老师讲课的，这样对我们学习语文没有什么帮助。
兴趣是我们学习语文的基础，只有有了兴趣我们才能为学习语文而努力。
自主学习。
我们在学习语文的时候，还要学会自己学习，学习语文要有主动性，这是提升我们语文成绩最快也是最好的方法。
多思考。
学习语文，并不是把所有的知识都背下来就可以了，有些问题还是需要我们思考的，我们把语文知识背下来之后，我们要学会总结。概括，这样我们的成绩才能够提高。
多读。
语文不仅要把背，我们还要多读，每天多读几篇文章，这样对提高我们的阅读成绩是非常的有帮助的，在学习语文的过程中，我们一定要学会怎么正确的提高成绩。
跳出。
我们要跳出固有的思维，我们在思考的时候，我们的成绩才能够快速的提高，这对我们的提高成绩语文成绩是非常的有帮助的。
多写。
学语文，书写语文是非常的重要的，我们在学习语文的时候，一定要多练习书写。
语文学习十大习惯。
1、熟读、背诵的习惯。
2、阅读优秀课外读物的习惯。
3、推敲语言文字的习惯。
4、积累语言材料的习惯。
5、记日记的习惯。
6、规范地书写的习惯。
7、专注地听人说话的习惯。
8、说普通话、说话文明得体的习惯。
9、勤思考、爱质疑的习惯。
10、勤查工具书的习惯。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇七
如果有人问我，在中国众多的企业家中，最敬佩谁？我的回答不会迟疑——任正非。
那么，你敬佩他的理由是什么？
借用汉代扬雄的话语，因为任正非算得上是“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣”的形象人物、代表人物，乃至风云人物。
我有n个理由敬佩他。
对那位在太平洋彼岸上传窜下跳的川普，我是恨之入骨的，但，任正非却说：事物是会转化的，在“这个”时空条件下看来是“坏事”，但是，在“那个”时空条件下却是“好事”了。“他的棒子大，一吓唬，大家都真真实实努力工作了”。在任正非看来只是“虚张声势”的“吓唬”，因为是“吓唬”就不要被“吓怕”“吓倒”。
面对恶意的政客，竟然如此坦然——敬佩！
做的是企业，做的是通讯，但他具有国家意识、民族情怀。“中国最主要的问题是摆脱贫困”，要摆脱贫困，就要大量的“财富”，要“修铁路、修公路、建电力网”。
中华民族千百年的历史，一个企业家真正“读懂”、“理解”了，才能清楚地知道自己的责任，才能具有做“大事业”的素养。
面对自己的事业，具有如此情怀——敬佩！
“5g和人工智能，会怎样改变社会以及我们的生活方式”？几乎所有人都在疑惑、思考，都在寻觅答案。作为“专业人士”的任正非，他竟然说，凭借他“个人的知识结构”“不足以能回答这个问题”。因为，科技的发展，已经完全超越了人们的推测、预测，无论怎样“想象”，都是难以描述人工智能未来“美景”的。
“知之为知之，不知为不知”，这，是任正非真正的“智慧”——敬佩！
43岁，开始创业，大器晚成，把一个微小的公司变成了震惊世界的科技王国，同时创立了开中国企业先河的企业治理大法——敬佩！
72岁，掌管着近4000亿元财富，却在深夜的机场排队候车——敬佩！
75岁，主动放弃全国100名“改革开放杰出贡献”称号——敬佩！
不迷恋财富，面对“华为帝国”，任正非的持股比例已降至0.94%——敬佩！
我想，在任正非这个“形象”里，“义”具有太多太多的内涵，但，最最重要的是民族情怀。有了“它”，再付诸行动，就能实现远大的理想。
我有n个理由敬佩他，因为从他那里，我读懂了理想的实现，依赖着个人胸襟、修养道义，以及原始动力、最佳路径等等。
敬佩您——任正非！
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇八
1.抓关键词语。
很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
2.抓修辞手法。
修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
3.抓句式特点。
常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。
4.抓表现手法。
表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。
5.抓结构作用。
一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
6.抓思想内容。
准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
高中语文答题窍门。
1.文言文中选择意思那个，让选择错误的。只要是与现代意思相同的那个选项，百分之九十是错的，不信自己查看最近高考的那题。
2.语文古诗词鉴赏分析手法实在找不到了就丢借景抒情和对偶修辞。千万不能空题。
3.作文题目要抓眼球。开头丢名人名言作为题记。紧接在着概括材料前加上一个『我认为』然后直接亮明观点。除题记外第1段两行半为黄金分割点。结尾时字数超出800限制两行半为黄金分割。一定不要在开头写错别字。如果论证材料不够新颖的话记得每段结尾都把中心论点强调一次。
4.语文成语题如果让选正确的那就你就看每个成语在每个句子中是否读的通顺，表面符合意思的符合这个句子吗，这样的一般都是容易望文生义啊，而且你没见过的基本都是错的如果让选错误的，你没见过的基本都是正确的。如果你一点都不积累那就不适合你了。
5.语文作文啊，一定要有完美段落感觉.....不要一大段子集中一起，而且材料总结成几句经典的话后面加上议论抒情引用证明。
6.高中的：赤壁赋，琵琶行，登高，锦瑟，阿房宫赋。中了就有四分了。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇九
“采菊东篱下，悠然见南山”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“敢叫日月换新天”。我们生来就怀揣着梦理想，然而我们又应如何追求理想呢？汉代杨雄以射箭为喻解释道：“修身以为公，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必重矣”。杨雄的话告诉我们，只要不断加强修养，端正思想，并将义确定为目标，再付诸行动，就能实现理想。确实，我们青少年应视理想为毕生追求，牢记在心中，落实在行动中，顽强努力，不懈奋斗去实现理想，不愧于自己，不愧于时代。青少年在追求理想的路上应修身以为弓，矫思以为矢，以加强修养、端正思想为基础。
我们要加强思想教育，完善个人人格，用良好的道德素养为追求理想打下坚实的基础。困于心，衡于虑而后作，征于生，发于色，而后喻。张文宏主任在工作闲暇之时，不忘阅读科学和人文社科类的书籍，加强自身道德修养，端正认真钻研科学的思想，而在我们青少年追求鸿鹄之志时，也应接受优秀传统文化的熏陶，养成良好习惯，培养优秀品质，增强道德修养，做德智体美劳全面发展的新时代好少年，奠而后发，青少年在追求理想的路上应付诸实际行动、奋勇前进。以努力拼搏、顽强奋斗为方法。
我们应有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的勇气，努力击溃理想道路上的阻碍，赢得也无风雨也无晴的夙愿？看今日中国航天事业的发展，世界上最大的望远镜，最先进的北斗全球定位导航系统，成功到达火星进行探测实验的天问一号、正在建设的天和核心舱，无一不是航天人员在艰苦奋斗下一一实现的航天梦。他们的理想是我们共同的理想，是中国的理想，而这种理想只有我们用坚定的意志去奋斗，去努力拼搏，才可以实现。青少年在追求理想的道路上，应将热爱祖国，奉献祖国作为目的。新时代的青年应培养家国情怀，一切以国为主，以人民为重。
我们应从小树立为社会做贡献的意识，将国家富强，人民幸福作为最高理想，做到苟利国家生死矣，岂因祸福避趋之避趋之。当今社会，一名名快递小哥在风吹雨打中奔波来往，为的是服务人民。一位位大国工匠默默无闻正埋头苦干，为的是科技强国，一个个莘莘学子在冬去春来里，十载苦读，为的是为社会增添人才，而我们正是这莘莘学子中的一个，我们也应以报效祖国为大义，追求理想。
张弓放矢，以义为的，将理想作为我们毕生追求，牢记于心，落实于行动。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇十
人生在世，必有所欲，有所求。然青云路远，非常人可达。汉代杨雄以射箭为喻，谓求理想之路。“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”寥寥数言，道尽千秋。
青云路远，需修身养性，自我提高。水之积也不厚，则其负大舟也无力。风之积也不厚，则其负大翼也无力。没有自身的能力作为基础，难以承担远大的理想。蜻蜓飞于浅草之间，麻雀飞于屋檐之上，不是他们不想飞得更高，而是他们的翅膀太小，难以承担高空的压力。一个无知的人是没有办法指望他写出文学著作，一个柔弱的人，也无法期望他能够力拔千斤。一个人要想达成宏伟的目标，需要他自身能够抵抗巨大的压力，需要他自身拥有常人所没有的能力和气魄。因此欲达青云之志，需要人们在日常生活中不断的自我勉励，自我学习。提高自己的能力，增强自身的底蕴。
青云路远，需立鸿图之志。习近平说“心有所信，方能行远”。志向是长夜的灯塔，是迷途的指针。青年以立志为先，就如大海航行需先定好去向。青年怀志于胸，不忘初心，以成就一番伟业。君不见，潍河东去，乔有山巅，王尽美试问苍茫，看尽沧桑；君不见，湘江北上，橘子洲头，毛润之少年意气，挥斥方遒；君不见，红日西斜，弘文书院，周树人寄意寒星，血荐轩辕。他们树立了明确的方向，最终创造千古伟业。因此欲达青云之志需要人们树立好明确的目标，并且向着这个目标不断的奔跑。
青云路远，需持之以恒。巍峨之山，非沙石堆积不可聚，浩瀚之海，非河水汇流不可集。攀理想之高峰，需要日复一日的进取。然而，在生活中诱惑无处不在。春光旖旎，夏风和畅，秋果硕美，冬雪纷飞，在前进的路上很容易走失，被各类事物引诱。因此欲达青云之志，需要耐得住寂寞，守得住本心。在日复一日的不断攀岩中，达到自己想要的目标。
“大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人！”前路是曲折的，更是光明的。理想虽在云端，但并非无迹可寻。十年寒窗苦，终有腊梅香。我们在书海里汲取力量，以理想信念为翅膀，“会当水击三千里”。青云路远，计日可达！
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇十一
作为青年人，我们都曾听到这样的问题：你的选择是什么？你想要过怎样的人生？搪塞、敷衍、抵触，常有人说：我厌恶说教，我只想活出自己——或许比起矫饰过的回答，内心给出的"解题思路"更坦诚。你心里想着，我想成为飞行家；你听见自己开口，我觉得踏踏实实就很好。
理想，本不应该是个"廉价"的词汇。还记得吗，百年前，"理想"是最让人心潮澎湃的满腔豪情。我们无法亲历过往的风雨飘摇、战火纷飞，幸好我们还能想象、我们拥有艺术，当我们通过各种各样的方式感受到哪怕万分之一的`前辈们的心绪时，那一刻，我们将前所未有的接近理想。
身处一个格外精彩的时代，理想自然也可以多种多样。然而，总有什么东西横亘在人生之路上。不知道什么时候开始，我们总想把任何事情都赋予千篇一律的“意义”。纪伯伦说：“不要因为走的太远，忘了我们为什么出发。”然而对于大多数人来说，踏上第一步就已经意味着巨大的勇气。我们永远不会迷失，因为我们都不敢前行。你问自己，为什么我当初没有选择成为一名飞行家呢？绞尽脑汁，终于想到，原来你输给了旁人的一句“你的想法太天真”。
可是，谁来定义“天真”与“成熟”的区别呢？有一个词最近被滥用得很厉害，叫“规训”，其实很多时候，人们想表达的都是“被驯化”。“理想”和“幻想”，实则泾渭分明。当我们谈及前者时，我们已经过滤和筛选了许多冗杂的想法，留下那些出于本心、无法割舍的期盼。一个有道德底线的人，决计不会用自己的理想践踏他人的生活；反过来，实现理想的先决条件，就是能够对自己负责。既然如此，所谓“天真”，更多是赤子之心，而非自我陶醉。
你还是想问：我追求的不过是种个人的圆满，究竟算得上什么“理想”？孩童都懂得“为生民立命”，可我只是想成为一名飞行家，我如何寻我的“义”？对此，我想试着给出一个答案：我们所在的时代，进取、坚韧，它所需要的，不是束手束脚，而是施展才华。热爱科研，种下一粒谷粟，多年后，或许会长出两岸稻香；热爱文学，写下两行诗句，某一天，或许会振奋一个对生活绝望的孩子的心。去做自己所热爱的、所向往的、所憧憬的，这本身就是一件会带来巨大影响的事情。做好自己该做的，这就是“义”。
作为青年人，与其说要向上走，不如说要向前走——但绝不能停滞不前。所以，如果再有人问你的理想是什么，你又愿意为此付出什么，你应当自信的回答：我想成为一名飞行家，我想飞。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇十二
互联网上有张表情包，是一个老大爷的图片。“只要每天熬夜，你就会如此精神矍铄，图中人20岁”。杜衡芳芷，蕙于嘉园。逸性壮思，钟于精灵。修身矫思、立义以行，是古仁人践行理想的忠厚正途。但依我观之，许多我的同辈也许在第一关，就已然和先贤南辕北辙了。
“好的身体是革命的本钱”，身体如果垮了，那一切都付乌有。君子六艺为“礼、乐、射、御、书、数”。杨子云喻修身以射，可见他对操弓弄矢颇为自得。“驾驭戎车，四牡骙骙。战车是君子所依、小人所腓。编篡诗三百的孔夫子身高臂长、孔武有力，门下弟子也都受过军事训练，自然是夫子倡导君子在车战中为士兵之先。而战车被淘汰的后世，不少记载中的先贤也都文武双全。直至有明一代，心学大家王阳明的`弓马娴熟仍为人称道。
而如今青少年的身体，就大不如前了。“中国青少年体质健康”连续26年下滑，高校已经将传统的三千米跑取消——像上海应用技术大学这般坚持不取消的，就要忍受九成学生不合格这种难看的纸面数据。而大学生国家体测标准中的引体向上避无可避，有五成以上的男生的成绩是刺眼的不合格。
这样的情形从何而来？在高考竞争相对缓和的经济发达地区，学生们尚且有文体活动的自由。但在那些特别“卷”的省份，譬如山东、河南等省，高一结束后，每天都是伏案苦读，而体育课早就不见踪影。“案牍之劳形”为甚之处，往往要学习至十一二点，而次日又要早起晨读。
长此以往，学生们弯了腰、花了眼、秃了头，早早地喝上了枸杞、吃上了安眠药、戴上了厚重的眼镜。虽名为青年，却沉沉暮气，身体健康状态甚至不如每天锻炼身体的爷爷奶奶。古书中会射箭、会骑马的君子去哪里了？学生们没机会练嘛。哪怕时代变了，会射击、会骑车也好啊！学校没经费教啊。
“人之性也善恶混。修其善则为善人，修其恶则为恶人”。身体坏了，本性难善。身体垮了，人就没了。今日的青年学子，或也算是“同业众生”。高中阶段的知识点只有那么多，说实话，少做一本习题、少开一顿小灶，少点亮一盏通宵达旦的孤灯，在高考中损失的或许是熟练度带来的一分两分，但个人的理想、民族的未来、国家的希望，却都在其中了。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇十三
在酷热的夏地，在无所事是的情形，我望了一标老舍的代表作《骆驼祥子》，道的是祥子有一个理想：领有自人的洋车，于是他凭着勤奋和费吃兼用终于如愿以偿。然而赖景不长，没多久他的洋车就被士卒抢走了。但他不灰口，靠自己的尽力下又购了一辆洋车。不外他是在太不幸了，辛辛劳甜的积蓄又被可恶的士兵抢走了。就这样重复了三次，祥子再也无法饱讫勇气生活。他开端游戏生活，吃喝嫖赌，彻顶堕涨替乡市的垃圾。
这个故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经有着自己纲标的最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子仁慈、浑厚、老实。对生活有着像骆驼个别踊跃和顽强。四周的人都是干一日和尚，敲一日钟。而祥子却不安于现状，他为了美美的生活而努力，而奋斗。他情愿冒着极大的危险去赔钱，去到达自己所想的生活。他不断的追供，追求成过，追求幸福，然而即便是这样，也毕竟没有改变他最后的悲惨结局。
也许这才是当初残暴、悲痛，大可无奈。理想和现实总是充斥了抵触，他们去返不能协调，然而他们却又共时存在，社会是现实的，它不会为了一集体的理想而改变，也不会是完善无瑜的。人们为了自己的理想不断斗争，终极却不必定可能实正取得胜利。就像祥子一样，他努力，就是为了追求美妙的生活，然而终局却是那样的哀惨。
对骆驼祥子，我感到遗憾感到可惜、也觉得敬仰，我信服他从前的刚强，他的上进。然而他末没能战胜大家，没能克服社会，仍是被战胜了，也许这个社会会太极度光明也可能是分人的果艳，不论怎么环境对人的改变之多至多都伏着不一可疏忽的息用。如果过后的社会乱安佳一点，祥子兴许就能真现他的理想，也许就不会变成酒囊饭袋。人离不启社会。如果无法理恶事实与理想，社会取自彼的关系很有可能就会失去本来的自我。
我是有思维的动物，也会有本人的理想跟目的，假如老是无奈名现理想，这么就有可能变成“祥子”堕降、讨厌生活。安静能用毕生皆百折不挠的新生涯。寻求自身就是一个一直转变的进程，然而这一功程会很庞杂，己很轻易失去自我，失去从尔就会失往方向甚至腐化。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇十四
生活中没有理想的人，是可怜的。回首百年征程，梁启超愿少年中国雄踞欧洲，李大钊更希望以青春之我，创建青春之宇宙。一代青年有一代青年的担当，一代青年有一代青年的理想。在这个“颇不宁静”的时代，我们，中国的青年，就应如九万里风鹏，如奔涌不息的后浪，奔赴自己的理想殿堂。
是的，我们被深深地质疑过！在师长亲友的视界里，我们是衣食无忧的一代，我们是永远被保护的一代。我们不知道什么是饥饿，我们不清楚战火的颜色，我们白天怎晓夜的黑……我们的世界，是手游和非主流，是迷茫和不夜天。我们，是小孩子！可是啊，您知道吗，我们沐风润雨后，竟也一夜间拔节而起。分明是孩子的脸庞，却倔强直言，“穿上防护服，我就是个战士”。疫情笼罩之下，换我来保护你们。是的啊，我们再也不是你们眼中心中的样子，我们爱我们，但我们更爱这个世界。我们致敬十一岁的火星少年张瀚升两岁半就阅读《时间简史》就心有大梦，我们鄙视为了追星而倒掉二十七吨牛奶的无知青年。那一天，听闻袁隆平爷爷去世的消息，我们再也不像个孩子。是的，您的禾下乘凉梦还没实现，接力棒已传到我们手中，我们就应该以您的理想为理想，让我们的家人，让我们的国人，让我们的朋友，丰衣足食乐享小康；让我们的地球，让我们的家园，青山绿水永葆青春。我们就应该把这最清澈的爱，最赤诚的理想，献给我热爱的土地，也让我们的青春熠熠生辉。
那就让我们为理想而战，击碎平庸的生活。
外卖拳王张方勇说过，我觉得我也可以接受未来默默无闻，甚至连亚洲、全国冠军都拿不到，这个结果我也能接受，毕竟我努力过了。估计我们谁也无法想象,面团砸在桌板上，“嘭”的一声，掀起一阵白色的粉尘，15岁的张方勇一边揉面，一边盯着一台老式电视机，里面正转播2008年北京奥运会。谁也不知道，曾经的他，起点在哪里。读完小学的张方勇，辍学在自家面店帮工，经常来店里买面条的一位老师总是追着他问：“你怎么不上学？你该上学的。”张方勇觉得自己不能做一辈子面条，得“干点事情”。有了这个理想，他在生活的艰辛中站起，用送外卖的收入支撑高贵的理想。最终，领奖台上的他，也给我们播撒了这样的启悟，体育的魅力就是让身处其中追逐希望的人，获得真正的热爱，并给更多的人带来希望。这就是理想的光芒，他击碎庸常，升华平凡。
那就让我们为理想而战，奔赴不停不息。
是的，每个人都有自己的星辰大海，唯有不弃理想，为梦奔赴，地狱也能变成天堂，人生才会被照亮。那就让我们拒绝“躺平”，以青年应有的蓬勃之姿，奔赴理想的殿堂。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇十五
开头结尾有招式。
“排座座、分果果”如果用到作文上，即是文章的结构、材料的安排。开头、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持新鲜感时，你得让他知道你在写什么。这里，老师给大家介绍三种常用的开头结尾法。
给文章取个亮眼的题目。
“题眼”“题好文一半”“画龙点睛”说的都是文章的题目。作文中写的是什么?有的作文题直接告诉你了，如《我的“厨师”老爸》《我在跳蚤市场当老板》《游戏**》《长大原来也不好》;有的只能到文章中去找，如《请不要忘记我》，单从题目看不出文章的内容，但开头结尾有暗示，可不要忘记门哦;有的题目个性十足，如《亮瞎我眼的排练》，当然也有大众化的题目：《运动会》。
高中作文如何准确审题立意。
(1)对于文字性材料，不仅要看正文，还要附加说明，如解说文字、出处、写作时间等。
(2)对于事实性材料，则要抓信事实性材料的主旨;。
(3)对于理论性材料，就要住关键的词句;。
(4)对于比喻性的材料，就要深入领会其寓意。
(5)对于绘画、摄影作品的一类材料，应仔细观察画面的内容，细心揣摩作者的创作意图。如果画中有人物，就要认真地辨析人物的年龄、身份。衣着、神态，以及人物的内心世界。若有两个以上的人物，还要注意研究他们之间的关系。此外，还要注意观察画中的景物、场面。这些往往与人物有密切的关系，暗示主旨。再有画题也是十分重要的，它往往是画家喻示主题的点晴之笔，不可忽视。
材料作文要求考生认真地分析材料，认真归纳，概括文章的主题，再自选角度，联系实际，发表针对性议论。
在材料分析过程中要注意两点：
1、感情色彩上，区分客观性材料和主观性材料。
a、有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象，不带命题人的任何主观感情色彩和思想倾向。
例如：孔子是先秦时代的思想家，他的思想“穷则独善其身，达则兼济天下”，在当时影响很大，你对孔子这一思想是怎样认识的?请联系实际写一篇议论文。
这道题中的材料只是摆出一种观点、一种现象，命题人无明显倾向性，因此，考生作文时，应对材料认真分析从而得出自己的结论。
b、有些材料正好相反，本身带有命题人不同程度的主观感情色彩及倾向性。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇十六
不忘“初心”才能正中“靶心”
电影《银河补习班》中有这样一句台词：人生就像射箭，梦想就像靶子。然而，天地广阔、环境复杂，想正中靶心谈何容易？在这个过程中，需要精准明确的目标、需要一往无前的冲劲、需要不为外物所动的定力，但最根本的，是一个“正”字——靶子要插得正，箭要飞得正。
箭如此，人亦然。前一段时间，袁隆平院士去世，我们深切地怀念他，感谢他一生操劳让我们吃饱了肚子；更是致敬他的精神，简单、纯粹，用一生的时间去实现一桩承诺、践行一份使命。他的一生是为国家奉献、为人民服务的一生，他无愧于“顶级流量”的称号，他就是青少年最好的榜样！
袁隆平爷爷并没有真正离开，他把时代的接力棒交到了我们这一代人的手中。曾经被世界守护的我们，到了站起来守护世界的时候了。生逢盛世，肩负重任，我们青春的靶心、理想的靶心，便是个人、国家、时代共同绘就的“同心圆”。无论距离靶心多远，永远不要忘记锚定前行的`方向。
也许，你的理想是当一名老师。那请不要忘记大山女孩的“校长妈妈”张桂梅，在云南华坪县城边的那个小山包上，累计把1804名女孩送入大学，点亮她们的人生梦想。在脱贫攻坚这一“人间奇迹”之中，她也许只是一粒火苗，却有强大的燎原之力。
也许，你的理想是当一名军人。那请不要忘记喀拉昆仑山上的“边境雄鹰”，高寒、缺氧、狂风、地势险要……他们用血肉之躯化作守卫祖国国土的长城，只因身后是万家灯火、国泰民安，“清澈的爱，只为中国”。
心有所信，方能行远”。这份“所信”，就是我们始终坚守的价值观念与心中道义。“开弓不回头”，就请朝着青春的靶心飞驰而去吧，到那时，靶心上绽放出的，一定是绚丽的青春之花！
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇十七
人生的海洋一望无际，而在这人生浪潮中，有万千礁石与无数迎面而来的风浪，使我们前行的航线中多了许多困难，我们要想不偏离航向，抵达远方，就要以理想为帆，才能乘风破浪。
理想为我们指引人生的方向，要树立远大的理想。
《凌晨哈佛凌晨四点半》中说：对于盲目的船来说，所有方向都是逆向。而我们只有树立了正确的远大的理想，才能为我们的人生指引正确的航向，在顺风中度过。司马迁因为有了写一本“藏之名山，传之后人”的史书的理想，才支撑着他忍过腐刑，成就一代史学大家司马迁。所以我们要想抵达人生的远方。就要树立远大的理想，让理想成为我们前行路上的风向标，让理想为我们的人生指引方向，去乘风破浪。
实现理想需要努力奋斗，努力提高自身修养。
理想不能只停留在口头上，成为空谈，而应该落实到我们的实际行动上，体现在日常生活中。哪怕这个梦想很遥远，只要我们肯努力，总会实现。我们正值青春之时，热血沸腾，如何不能为自己的理想拼一把？为了实现这个理想，我们要努力奋斗，向着理想一步步迈进，努力学习，用心去拼搏，努力提高自身修养，为实现理想而不懈奋斗，用实际行动证明：理想不止是说说而已。不要在乎流言蜚语，让在他人看来不切实际的理想成为现实，更别让别人偷走你的理想。
作为新时代新青年，更应该把我们的理想与国家的未来联系在一起。
在当今这个时代，我们的理想不只是我们的理想，还是我们国家的未来。我们要自觉承担起时代赋予我们的责任，自觉地将我们的理想与国家的未来紧密联系在一起，树立”为声明，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的远大理想。“千刀有干将之志，萤烛希日月之光。”即使我们很渺小，但我们也要尽自己的一份力，去为国家的发展做贡献，去主动投身于国家现代化建设的进程中。只要志存高远，脚踏实地，蚂蚁亦能撼动大树，只要我们心怀理想，用心奋斗，一粟亦能扛起祖国的未来。
《被窝是青春的坟墓》中说：我们要有最朴素的生活与最遥远的理想，即使明日天寒地冻，路远马亡。正当青春之时，前路漫漫又充满无限可能与挑战，拿青春去赌一个理想的明天，用奋斗去实现理想，以理想为帆，去乘风破浪。
高考全国乙卷语文题（模板18篇）篇十八
炎黄之族，既立黄河千载。这条如离弦之箭般发源于唐古拉山的母亲河，串联起辉煌灿烂的农耕文明与游牧文化，自后羿射日的古远神话叙事，到“礼乐射御书数”的儒家精神美学，再到杨雄以射箭喻理想的知行辩证思考，诗与远方的交汇赋予了“射箭”这项游牧活动特殊的文化意义：雕琢修养之弓，打磨思想之矢，聚焦“义”之目标，奋力射出后空中完美抛物线的所及之处，必将为理想的彼岸。
雕琢修养之弓，非一日之功，而是反复长久之效。“不积跬步，无以至千里”，罗马不是一天建成的，一切修为与德行源自反复的雕琢。我们惊叹于陈望道以语言的力量铸就了中国的共产主义共同信仰，却未曾见过在分水塘的破旧茅屋中，他目不窥园对内心真理的雕琢；我们惊叹于袁老名满天下仍只专注田畴，淡泊名利，却未曾目睹在烈日与暴雨下，他如种子般数十年如一日的对内心修养的雕琢。《诗经·淇奥》有云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”唯有经历雕琢，方能为修养之功灌注无限张力与能量，为实现理想铸就势能。
打磨思想之矢，非空喊口号，而是正确价值观的建构。当《春天的故事》演绎成一个民族富裕的神话，没有谁会怀疑改革开放之声的穿透力和震撼力；从病毒肆虐到恢复活力演绎成一个全民一心的故事，没有谁会怀疑中国精神之声的凝聚力与向心力。无处不在、无时不在的核心价值观，以思想的巨响惊诧世界，以思想的锐利直指理想彼岸。
聚焦“义”之目标，非模糊目标，而是清晰鲜明的行动指南。射箭如人生，既要有实用技能的积累，更要有瞄准靶心的专注与情结，心有所信，知行合一，奋斗不息，方能行远。我们这一代后浪，经历着百年未有之大变局，天空中闪耀的星辰，深不可测的阴暗角落，都是这个时代的一片缩影。一个个五年计划，印证着中国工业化的踏实奋斗脚印；一年年脱贫攻坚，记录着消除贫困的人类奋斗史上的奇迹；一项项创新成果，将蛟龙入海、九天揽月的理想，化为现实。
十二年寒窗，满弓已挽，锐箭上弦，我坐在考场上，以笔为箭，以梦为马，如同置身布满星星之火的广阔原野，在理想光辉照耀下，愿以奋斗的姿态跻身那一片旦复旦兮的百年星空。