优秀作文有着清晰的结构，合理的逻辑，真挚的情感，让读者有一种身临其境的感受和认同。小编为大家搜集了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作上的启示。
请打开你的窗（精选14篇）篇一
广东省广州越秀区初三期末考试作文是命题作文“打开心扉”，写作具体要求：
“打开心扉，寻找茫茫沙漠中清新的绿洲;打开心扉，品味人生这杯茶的浓浓香情;打开心扉，便能找到属于自己的完美人生!……”
【优秀范文】。
世界因爱而精彩。许多时刻，不是你没有被爱，而是你没有打开心扉。这堵心墙，将你时刻感受到的爱拒之门外;这堵心墙，让你的心界从此灰暗。学会知爱，学会打开心扉。
我是“伤感派”的代表。从小，那条敏感的情愿线时刻凸起，占据最顶峰，里面涌动的热血时刻沸腾，撞击着我的心扉：看到几只蚂蚁被踩死，我会惊讶地抬起从脚。继而，把它们瘦小的躯体拾取，掩埋在丛草之中。顿时，明媚的阳光失去了往日的色彩，那一束束利剑般的光芒，直刺我的心灵，随着如瀑布般泄下的泪雨，世界不再鸟语花香、风和日丽，反而电闪雷鸣，险象迭生，不幸的画面时刻在我眼前晃动晃动……痛苦因心扉没有打开潜滋暗长。
每次看到报纸上登载的报道中有暴力情景，我总会情不自禁的大叫：“啊，太可怕了，太可怕了!”生活中，当自己遭遇到不顺时，我脆弱的心灵便会在一阵猛烈的震颤中支离破碎。再也没有阻挡的忧伤如决堤的.洪水，源源不断地渗透我身体的每一个角落。随后，我整个人瘫痪了。对自己的信心跌到了低谷，无情的黑暗笼罩了我全身，伤感因心扉没有打开悄然而生。
拜读了“开朗”后的我，学会了将心扉打开。从此我发现爸爸深深的眉宇间隐藏了父爱;妈妈无限的关怀中满盛着母爱;朋友之间的嬉戏打闹中充满了友爱;特别是教师严厉的批评教诲中包含了悠悠的师生情。
一次，我的马虎害了我，极其简单的数学卷子竟然只考了88分。老师顿时气得怒发冲冠，对我大发雷霆：“万里扬，你是怎么回事?这么简单的卷子竟然只考了88分……”要是从前，我一定会因为经受不隹打击而号啕大哭，可是，我已经学会了打开心扉。打开心扉，我发现了了老师的本来十分刺痛人心的声声责骂充满这对我的殷切关心，无限期望;老师发怒的面孔也不再恐怖，反而让我感到十分亲切。此时，我才感到原来打开心扉竟有如此大的力量。打开心扉，阳光永远普照你的心灵;打开心扉，一切事物变得如此美妙。
学会了打开心扉的我，灰暗的心灵从此充满阳光，善良、快乐、感激……这些从未有过的感受顾时汇聚于我的“心灵俱乐部”。
我从此变得活泼可爱，成为了一个真正健康的阳光男孩。
对于心墙，我们只要配置一双乐观的拳头，便可将其击碎;对于已关闭的心门，不用担心，只要找到隐藏于内心深处的钥匙，心扉时时刻刻都为你敞开。
打开心扉，寻找茫茫沙漠中清新的绿洲;打开心扉，品味人生这杯茶的浓浓香情;打开心扉，便能找到属于自己的完美人生!
请打开你的窗（精选14篇）篇二
孩子，首先我要感谢你对妈妈的信任，将自己的困惑说给我听。不过，我要坦白告诉你，听了你的那些话，我觉得你陷入了学习和心理的双重误区。就是你有不解，总喜欢闷在心里，而不是去向老师求教。以前我曾说，实在不好意思去问老师，也可以向同学求助。但昨晚听你说，同学们自己的学习也很紧张，没谁有时间来给你讲解。想想也是的，现在学习的内容这么多，大家的时间都很宝贵，再说，同学就算是学会了，又怎能比得上专业的老师讲得那么清楚和透彻呢?所以，如果有不懂，你一定得去请教老师。否则，长期积累，小问题就会变成大麻烦。
我不知道你为什么不肯去请教老师，甚至在和你的聊天中，我能感觉到你对老师有淡淡的抵触情绪。孩子。你能告诉我是什么原因吗?不管怎样，你要明白：老师也只是人，没人可以要求他们像神仙一样完美!还有，你要想想，同样的一道菜，为什么有人喜欢有人不喜欢?其实，菜没有错，人也没错，错的只是众口难调而已。同理，同一个老师上课的风格，可能有学生喜欢、有学生不喜欢，不适合你的，并不是说老师不好，也不是你不好。可是，一个老师要教一百多号学生，如果要求他们为了某一个学生调整，其他的多数同学怎么办?所以，只有学生去想法调节自己的心态、让自己去适应老师的教学方法，如果只会一味等待老师用适合自己的方法来教学，结果必定是要失望的!
我自己也曾经读过书，当年我也很少去问老师，记得那时的我很害羞、很胆小，总觉得老师很可怕、很严厉、很遥远，心里却一直在羡慕那些敢和老师说话、敢向老师请教问题的同学，但自己却始终无法做到像他们一样，导致当时成绩虽然还可以，却很少排在前三名。
现在想来，觉得那时的自己真是太傻了。对老师的误解太深!因为，工作多年，当你们的母亲多年，我现在已经明白什么是职业道德和职业追求了。孩子，你知道吗?母亲也是一种职业。做为一个母亲，最大的职业追求就是把孩子培养成一个有才、有德、有好身体、有幸福感的人。身为母亲的我，不会反感你有事来和我说，却害怕你有事不来和我说。因为，所有的了解来自于沟通!同理，一个人选择了当老师，就必然有颗“关爱学生，诲人不倦”的初心，做为老师，他们怕的不是学生来请教问题，他们怕的是学生“不懂装懂，不懂也不问”。这一点，你一定要谨记!
人和人之间，所有的误解，都是源于沟通太少或沟通的方法不对。老师那么忙，你得为自己的学习和前途想办法去主动和老师沟通(比如，实在害羞，可以把问题写在条子上、夹在作业本里交给老师)。
你要打开心扉，阳光才能照得进来。讲个故事给你听吧!
在一座寺庙里有一间阁楼，由于窗户整天密闭着，天长日久，上面布满厚厚的灰尘，阳光被遮住了，整个屋子看起来十分阴暗。
一天，寺庙里的两个小和尚看着外面灿烂的阳光，觉得应该让阳光照进屋子里面去，让屋子变得亮堂一点。他们就商量说：“我们一起去把外面的阳光扫一点进来。”
于是，两个小和尚就拿着扫帚，到屋外去扫阳光。他们很用心地将映在地上的阳光扫进桶里，然后又小心翼翼地搬进阁楼。可是一进房门口的黑暗处，阳光就没有了。但是他们并没有放弃，而是一而再，再而三地扫，小心翼翼地搬。可是反复多次，屋内还是没有阳光。
“为什么我们这样努力都无法将阳光运到屋子里呢?”小和尚困惑不已。
方丈正好走过，看见他们的举动，好奇地问道：“你们在做什么?”
他们回答道：“师父，这间房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”
方丈听了，笑着走去打开窗户，阳光瞬间洒满整个小屋。
孩子你看，只要把窗户打开，阳光自然就进来了。
孩子，世界上最难的事情是认识自己。你不了解自己，就无法明白他人为何对你好，为何对你不好。别人表扬你，你会受宠若惊;别人批评你，你会觉得受到不公平的待遇而愤愤不平。都说性格决定命运，其实性格无好坏之分，一个人的优点和缺点往往只一线之差。因此，我们要在日常生活中多反省反思，多换位思考，这样，才能尽量使优点发挥出正面的意义。
就说这么多吧，愿你学会对老师打开心扉，让知识的阳光照进你的心田!
公众号：爱de絮语。
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请打开你的窗（精选14篇）篇三
食欲降低、口苦、嗳气、稍稍进食就感到上腹饱胀、泛酸烧心等，这些都是由各种功能性或器质性的胃肠道疾病导致的症状。首先，应去医院消化科做系统检查，发现或排除各类胃肠疾病或全身疾病，在排除或治疗各类疾病的基础上，应针对不同胃肠症状采用不同的饮食策略。
没有胃口。
造成食欲降低的功能性原因很多，主要包括精神紧张、劳累、胃动力减弱(胃内食物难以及时排空)等。
解决对策：调控情绪、放松精神、减缓生活节奏、及时休息，特别强调三餐要有规律，定时、定量，切忌暴饮暴食。加强户外活动，多呼吸新鲜空气。饮食上强调种类多样化，避免单调重复，注意掌控食物的色、香、味、形，做到干稀搭配、粗细搭配。另外，应避免粗纤维食物摄入，以免影响胃排空。还有，三餐前禁用各类甜食或甜饮料，否则将雪上加霜，使本来就弱的胃口变得更加糟糕。
食物及餐次选择：可用山楂、话梅、陈皮等刺激食欲。在水果方面，草莓、甜橙有一定的开胃效果，而葡萄、香蕉、荔枝等因含糖较高，可能降低食欲。调味品可选番茄酱、咖喱汁、豆瓣酱、辣椒酱等，但不宜过于“刺激”，以防矫枉过正。禁用或少用以下食物是重要的，包括油炸食物、韭菜、生黄豆、奶油类食物、甜的碳酸饮料等。大量进食花生、瓜子也不提倡。
一吃即饱。
餐前感觉挺饿，胃口也不错，但稍稍进食即感觉上腹饱胀，食欲也随之锐减，这就是所谓“餐后早饱”。其产生原因主要是进餐后胃动力减弱，容纳食物的能力较低，故刚吃一两口，就没有“地方”再承受更多的食物了。
解决对策：加强胃动力、加速胃排空、加大胃的容纳能力是解决问题的关键。
食物及餐次选择：应遵循少食多餐原则，每日采用“3+3”进食法，即将正餐中的部分食物(如主食、酸奶、水果等)分出作为加餐，在总量不变的基础上，进食6餐，每餐主食不超过2两，总量约七分饱。禁吃肥肉、油炸食物、粗纤维食物。进餐时一定将食物充分嚼烂后再咽下。进食过快，将加重早饱症状。
泛酸烧心。
因为胃动力障碍、食道下段括约肌功能障碍等，造成餐后胃内酸性物反流至食管，导致烧心、胸痛等症状，严重者甚至难以忍受，直接导致摄食障碍。
解决对策：一方面要避免损害食道下段括约肌功能的食物，另一方面要改善胃动力，加速胃排空，防止胃内食物滞留。应特别强调的是，注意进食方式和体位是解决问题的关键。
食物及餐次选择：禁用损害食道下段括约肌功能的食物，包括咖啡、肥肉、胡椒面等。禁用损害胃动力的食物，包括肥肉、甜点、油炸食物、粗纤维食物等。采用少量多餐原则，细嚼慢咽。进食后一小时内不宜平躺。睡觉时，注意用枕头等将头部和肩部稍稍垫高到一定角度。
请打开你的窗（精选14篇）篇四
一扇窗，如果你关闭它，你会感到生活暗淡无光，悲观失望，如果你打开它，你会享受阳光，收获快乐。所以，请打开你的窗，欣赏美好的风景。
曾经有一段时间，我的窗是封闭的。我不想接触外面的任何事物，只是一个人静静地呆在房间里，不想学习，不想吃饭，也不想睡觉。在那段时间里，我身上仿佛被罩了一个黑色的魔咒，我尽力想要挣脱，却怎么也挣脱不了，最终我选择了放弃。
然而有一天，一只小鸟落在我的窗户上，叽叽喳喳地叫个不停，我很烦闷，想把它赶走，而它却不愿意离开。我不能忍受它的噪音，于是打开窗子，找了一根小木棍准备吓唬这个小东西，但打开窗子的那一瞬间，我的心情莫名其妙地竟有了一丝舒畅，我想这大概是长时间没有呼吸新鲜空气的缘故吧。那只小鸟看到我，显然受到了一点惊吓，但它并没有离开，反倒对我叽叽喳喳。我想，也许它读懂了我的心思，想和我交朋友吧，我没在执意赶它走。我无意间透过窗看到外面的杨柳迎风招展，花草间偶有蝴蝶翩翩起舞，屋外的一切是那么的美好。于是，我决定走出去放松自己，约了几个要好的.朋友，享受一下这美丽的大自然……后来我的心情变好了，从此以后我不再封闭自己，我开始积极面对生活。
每当我遇到困难的时候，就会想起这次难忘的经历，不再把自己封闭起来，会主动向亲朋好友或师长们敞开心扉，交流沟通。我体会到打开一扇窗就能收获更多的喜悦。
从那以后，我明白了一个道理：当你失败时不气妥，多给自己一些鼓励，尝试着打开你的窗，去外面寻找改变心情的源泉，会让自己的生命绽放更多的精彩。
请打开你的窗（精选14篇）篇五
――题记。
静静的，一个人坐在书桌前，心里很乱，仿佛有许多条线紧紧缠绕，而我一条也解不开。抬起头，正视着窗，窗外的天空是灰色的，上面飘着几朵白云，这一切是那么的不协调，如同一幅精致的素描上突然被擦出一大块白色，让人难过。
怎么办？我逃离不了这可怕的分数，我逃离不了内心的自责……。
也不知道什么时候，妈妈走进了房间，妈妈看到趴在桌子上的我，只是轻轻地打开了书桌前的那一扇窗。然后，在我的身旁坐下，用那最温柔的声音对我说：“孩子，妈妈知道你内心的难过，但是，你不能哭，泪水解决不了任何问题，你要学会在逆境中坚强的站起来。你自己想一想。”
过了许久，我抬起头，只见一缕阳光正照射在桌上，再向窗外望去，天不再是灰色的了，空中弥漫着阳光的味道，树叶随风摇晃，仿佛在尽情的享受阳光。而我的房间，因为打开了窗，也变得温暖起来。
是啊，泪水解决不了问题，遇到挫折要学会坚强面对。
阳光总会冲破乌云，希望总在前方，但是，如果你不打开窗，即使阳光再大，希望再近，你也不会收获。原来，打开一扇窗竟然这么重要。
谢谢你，妈妈，是你为我打开了人生道路上的一扇窗，让我学会坚强，让我知道无论何时何地，都有希望。
点评：文章结尾升华主题，写出了要打开心灵的那扇窗，让阳光和雨露透过窗，照耀和滋润你的心田。同时这扇窗也体现出母亲对你的关爱，其中蕴含着浓浓的母爱，文章立意深刻，情感真挚。称得上一篇佳作，望继续努力。
请打开你的窗（精选14篇）篇六
2.宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
3.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。
4.你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。
5.如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
6.我的`财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。
7.不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
8.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。
9.如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。
10.若能一切随他去，便是世间自在人。
11.感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
12.来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
13.愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
14.说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？
16.狂妄的人有救，自卑的人没有救。
17.你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
18.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
19.与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。
20.命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！
by：稀饭。
六年级:zzz皮卡丘。
请打开你的窗（精选14篇）篇七
有好多天了，慧能小和尚独坐寺内，闷闷不语。
师父看出了其中的玄机，也不语，微笑着领着弟子走出寺门。
门外，是一片大好的春光。
师父依旧不语，怀抱春光，打坐于万顷温暖的柔波里。
放眼望去，天地之间弥漫着清新，半绿的草芽，斜飞的小鸟，动情的`水河。慧能小和尚深深地吸了口气，偷窥师父，师父正安祥地打坐在山坡上，心中空无一物。
小和尚有些纳闷，不知师父葫芦里到底卖的什么药。
过了晌午，师父才起来，还是不说一句话，不打一个手势，领着弟子回到寺内。
刚到寺门，师父突然跨前一步，轻掩上两扇木门，把小和尚关在寺门外。
小和尚不明白师父的意旨，径自坐在门前，关天纳闷不语。很快，天色暗了下来，雾气笼罩了四周的山冈，树林、小溪、鸟语、水声。也渐渐变得不明朗起来。
这时，师父在寺内朗声叫他的名字，进去后，师父问：“外边怎么样了呢？”慧能答：“全黑了。”“还有什么吗？”“什么也没了。”慧能又回答说。
“不，外边还有清风，绿草，花，水溪，一切都还在。”
慧能不顿悟，明白了师父的苦心，这些天笼罩在心头的阴霾一扫而空。
人生往往如此，有的人活得很黯淡，并不是因为他的生活中没有春光，而是黯淡的心境早已把所有朝向春光的窗户悄然关上了。
请打开你的窗（精选14篇）篇八
风儿轻拂着水面，单调的水面充满绿意。历经冬的冷峻与文静，迎来了春的热情与躁动！尽管枝丫及屋檐上仍残留着丝丝冰凌，然而春天的到来却一如既往！这时，将封闭了一冬的窗户打开，外面的世界已是一派春意融融：阳光明媚，莺啼千里；芳草争妍，翠柳依依……迷人的春景，温馨的春韵，让人赏心流连，令人心旷神怡，使人销魂，令人陶醉！春风，春雨，杏花，江南。多好的景致，多美的意象，这才是真正的良辰美景！“一年之计在于春。”这句话饱含着丰富的人生哲理：春天，培植希望，播种理想；春天，是生命中的童年！朋友，请不要拒绝春的关怀，请把你的心窗打开，让灿烂的阳光走进你的心田，消融所有的忧伤与迷惘，孤独与愁怅！来吧，亲爱的朋友！来吧，亲爱的伙伴！用你真诚的微笑，用你向善的心灵，拥抱这美丽的春天！走出户外，呼吸大自然赐予的灵气。趁着这美好的季节，改变一下心情，调整一下步伐，准备迎接新的挑战！情系春风情无限，爱尽春色爱无疆。朋友，请打开你的心窗，让春风染绿你的美好心愿，让记忆的风铃再度敲响；敞开你的心，伸出你的手，我们意气风发携手走向前；伴着欢歌笑语，我们豪情满怀踏上新的起跑线！
请打开你的窗（精选14篇）篇九
网，这是我最近生活的写照。阴暗破败处的蛛网，犹如毒蛇密密麻麻地盘桓在我的心头，让我觉得空气都似乎带着一丝霉味，喘不过气来。
“唉！”我叹了口气，推开窗户，眼帘中飞舞着的是那瑟瑟飞雪。室内的温暖，一下子被卷走。起初，雪还有些若隐若现、飘忽不定，轻轻地，轻轻地，埋在枯草下，埋在小溪旁，埋在脚印上。不知不觉间，大地长出了白斑。“呼……”随着一阵北风，地上的雪缓缓移动着，像片片枯叶，时而聚拢，时而分散。此时此刻，雪，还在飘着，仿佛一大片一大片的蒲公英，乘着风，在茫茫大陆上寻找合适的生长点。我的头脑变得冷静，似乎一柄利剑在破除蛛网，大刀阔斧，披荆斩棘。
我满怀愁绪的心变得澄澈、空灵了。半晌，窗外已是鹅毛大雪，即便如此，街上仍是“车如流水马如龙”。那些埋头堆雪人的，奔跑着打雪仗的，欣喜地欣赏雪景的，加在一起就是冬天的快乐！哦，雪花的忙碌有了价值，她并没有白白来这世间走一遭……我紧绷已久的嘴角露出了一丝微笑，空荡荡的.心有了依靠。
打开窗户，就是敞开心扉，自由地去寻找生活的美好；打开窗户，也是放飞希望，任凭一缕清风，携着憧憬奔向远方。
请打开你的窗（精选14篇）篇十
在人生的旅途上，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙的集成体，大门紧闭也未必是一条死路，我们还能为自己打开一扇窗，获取新的空气与阳光。
人生从来没有真正的绝境，有的只是对困境绝望的人。惟有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。
曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉·拉斐尔女士也有过失落的生活经历，她尝试投身于各个行业，却屡次碰壁。经统计，她平均每1。5年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上，但从未被击倒的她却打开了一扇属于自己的人生之窗，并且阳光明媚。
美国总统曾说过：“如果这个世界上有上帝，那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的，只要我们走出失败的阴影，上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗，不要放弃，不要把今天的阴云带上明天的路。
我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久，曾是国家800米纪录的保持者，但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向，终日将自己关在屋里思索后半生应该如何度过。幸而他终于为自己打开了一扇窗，将对体育的热情投入理论领域，开始攻读博士学位。最后，他成功了，并成为了国家田径队的主教练。正是这位坐在轮椅上的主教练，率领国家队在亚运会上两次夺冠。
奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光，成功之路的.第一步往往始于走出大门被关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样：一个人只要保持精神上的乐观，便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射，我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。
君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达，君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高，君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊，君不见竹林七贤士“邺下放歌”的执着，当功利仕途的大门关起的时候，他们为自己开启了精神独立的窗，人生价值就这样灿烂起来。
请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。
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请打开你的窗（精选14篇）篇十一
窗是人的伟大发明。
屋子有门，供人进进出出。屋外的一切，即使想见一眼，也得打开门，去寻找，去发现。有了窗，我们可以不必出去，收入光明和空气，欣赏那“画框里的风景”。窗引了一角天进来，驯服了它，从此我们在屋里就能与自然接触。窗，是房屋的眼睛。
眼睛是心灵的窗户，我认同。然而眼睛不能代替一切。假如我们失去眼睛，难道就意味着永远与世界隔绝了吗？不。海伦·凯勒不幸因病丧失了视力和听力，然而凭借着海伦·凯勒的`坚强意志和她的老师安妮·苏利文的不懈努力，没有语言，没有光明，沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的窗口，海伦学会了讲话，以优异的成绩毕业，成为著名的作家。心灵的窗户就是互相沟通。
让心拥有一扇窗，就如让小草生长在大自然中，阳光照耀着它，雨露滋润着它，让它在狂风暴雨中学会坚强，让它在朝晖夕阴中学会乐观，让它在漫漫长夜中学会期待……倘若一切封闭，让心不能呼吸，不能跳跃，不能交流，心就会在一潭死水中消沉，在一间铁屋里四处碰壁，四处摔跤，最后归于沉寂。
有的人总是那么地脆弱，生怕风雨会让心受伤，总是紧紧地关着那扇窗；有的人却总是那样的开放，总是大开着窗户，任凭心遭受雨打风吹。前者把自己锁在孤岛上，自己不出海，也不让别人登陆，甚至不允许一只鸟儿飞过——他只会困死饿死，无声无息地消失在大海中；后者让自己漂浮在茫茫大海上，随着风，随着洋流，像漂流瓶一样，没有归宿，没有目标，没有自己的自由空间——他永远在做渺茫的航行，最终也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。
而有的人却相当明智。他们知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，没有自己的港湾怎么行？在经历一段风雨历程后，回到自己的家，仔细思索，认真总结，筹划着下一次的远航。就在这不断的远征与休整之间，他们也不断地一步步走向自己的理想。
心是一株小草，它需要阳光，空气，雨露，才能不断茁壮成长。
心是一只小鱼，它需要新鲜的活水，才能生机无限。
心就是你自己，你无法忍受封闭的沉闷的一片漆黑的铁屋，它也一样！
所以，打开心窗，就是为了印证美好！打开心窗，就是为了印证生存！
请打开你的窗（精选14篇）篇十二
人啊，真的是左右不了自己，说好不再提起，可偏偏再相遇！
记忆如此清晰，哪管它已窖藏久远，就好似时光绕它而过，世间的沧桑为它独留一隅，为的就是有一天还能完好如初地想起！
一场“青春的盛宴”。岂止繁华了少女的一季！事过多年也无法在记忆中抹去!
选择逃避的我，已把锦素年华，描摹的淡之又淡，自认已宠辱不惊。可没想到尘封的日子竟无退色，已如那陈年老酒浓香甘醇。哪怕只有一点也让人心乱醉迷。
青葱岁月，如梦年龄，谁能抗拒？
蓝蓝的天，诗意的雨，浪漫的雪，即使有阴霾的日子，心也是灿烂无比。
可美好的偏就成了心结！如夜空中绽放的烟花，只能璀璨一刻！即使再不情愿，也只能把曾经的美好默默珍存,在夜深人静的时候静静回味。更不能张扬自己的情绪，含着泪把它们攒成一朵小花，寂寞的开在自己的心间。让它们固封在记忆的秘境中。
今天，却又一次被唤起！
要明白，如今已不在是做梦的花季，青涩的美好已消失在时间的流里，无论如何努力，再也回不到过去。人生，就像一列前行的火车，坐车的人都喜欢看窗外的风景，可再流连不舍，为你停下的也就那几站，是不能贪求的！也许你会说，对于退去的风景有机会我再重返欣赏，可心情呢？已不如初见。
我只想说：
再聚首，唤起的不只是记忆，更有快乐的种子播撒心田！珍惜拥有过的，珍爱正在拥有的，因为没人知道幸福和灾难哪个先来！
给自己开一扇乐观的窗，让各自生命中的幸福明朗一些，亮丽一些！
心窗打开，让快乐进来！不好么？！
请打开你的窗（精选14篇）篇十三
刹那间，烈日炎炎的世界豁然开朗，生机盎然，原来天使用爱凉爽大地，用爱展现未来。
——题记。
打开你的心窗，昂头、微笑，闭上眼睛，此时，你的心正唱着那一道梦乡的歌……。
心窗，是快乐的关键，也是人生中所有开头的鼓励曲……。
请打开你的窗（精选14篇）篇十四
上午，彭老师带着我和陶陶参加者了校讯通在郑州市艺术宫组织进行的“书香班级”20xx岁末公益活动启动仪式。
虽然是寒冬峭立，但我们在现场感受到的却是浓浓暖意。一直致立于阅读推广的校讯通公司又一次让我们感受到了什么是博爱，不仅在省内外的中小城市推广阅读，引领孩子们有好书读，而且还要把这种关怀传递到乡村，让那里的孩子同样有书读。本次校讯通发起的公益捐书活动就是一座桥梁，让乡村里更多的孩子有书读，能读到好书。
在会议现场，我见到了心仪已久的孟素琴老师。孟老师已年过半百，但依然神采奕奕，和她平时接近儿童保持童心、常怀有一颗爱孩子的心态有关系，所以她活得年轻而富有活力。孟老师发表了热情洋溢的讲话，阐述了此次活动的意义。孟老师说：“我们是一群因读书而聚集在一起的人。过去的某次聚集是为了我们自己读书，而今天的聚集是为了把我们读过的好书送给更多的人，送给乡村的、山区的应该有书读可是缺书读的同学们。”
“走过城市和乡村，我们悲哀地看到，不少农村的孩子除了课本，就再也没别的书了。这些缺少美好书籍滋养的童年和少年，怎能为今后的人生营造丰盈而美丽的家园？”她表达了自己对于一些地区的孩子缺乏书籍可读的担忧。
在充分肯定了校讯通“书香班级公益捐书活动”的重大意义之后，孟老师向现场的听众发出了呼告：“每一位鼓励自己的孩子、学生阅读的家长和老师，都是一座放射人性光芒的灯塔，你的孩子和学生将在你的光芒的指引下，凭借阅读的力量，拥有富足和深刻，获得博大和崇高。”
随后，校讯通的吕总、郭总和孟老师共同按下并点亮了启动球，宣告着“书香班级”活动的开启。
仪式还包含了此次接受捐书学校的老师和孩子们的节目表演，也和读书有关。
另外，还安排了童喜喜阅读讲座活动，更是让我和彭老师听得津津有味，频频点头，最后还有幸和她合影。
整个仪式过程，陶陶听得很认真、专注。会后，她主动把早已准备好的五本书送到校讯通的工作人员手里。相信陶陶会从仪式和活动中体会到更多，以后还要带陶陶参加更多的社会上的活动。