在进行活动总结时，我们需要全面了解这次活动的目标、参与人员、过程和效果等方面的情况。在这里，我们为大家分享了一些精彩的活动总结范文，希望对大家的写作有所帮助。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇一
围巾一步提高我校学生的学习用心性，强化自身发展为目的。了解同学们的学习状况，发现学习过程中存在的问题，交流学习经验，解决学习中遇到的困难，使每位同学都能构成“好学、乐学、会学”的学习态度和学习办法，因此我部在以往历年举办此种活动的基础上，推出了此次学习经验交流会活动，本活动已于20xx年x月x日圆满结束。在此，我部全体成员衷心的感谢系领导、学生会主席团和大一新生对我们的大力支持与关注，在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。
举引航之灯，照成才之路。
土木工程学院所有大一新生代表。
1、以班级为单位，以“新生经验交流会”为主题召开班会。
2、由大二学生以讲座的方式和大一学生进行交流。
主持人介绍学长及他们的大学生活经历。梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出。他们伴随着梦想的实现，凭借着自己不懈的努力，在大学里成了一道亮丽的风景线。而我们所迎来的是更多的挑战与茫然，更多的知识与渴望，大学是发展自己的社会，不仅仅要参加各种各样的活动，更要有好的学习成绩。因此与各位学长以问答形式拉开了以“举引航之灯，个人都受益匪浅。
但要想协调好学习与活动之间的关系并不是很容易。在学习方面，首先准备相应的预习，上课务必认真听讲，跟住老师的思路充分的利用好课堂时间；更重要的还要做好课后复习（大二学长给大一新生讲授学习经验）。
照成才之路”为主题的学习经验交流会的帷幕。同学们听的热情洋溢，每在学长细心细致的讲完他的学习经验后，各个同学争先恐后提出自己的疑问。下面这位同学正向学长提出自己的疑问：“怎样样才能更好地处理工作与学习的关系？”。
“首先，个人的倾向很重要，大学就是个小社会，要抓住主要矛盾，学习要抓，工作也要搞，两手都要抓，而且两手都要硬，尽力在学习的同时处理好工作，那就要因人而异，充分利用时间做到两全其美。
“英语更注重听说读写，而且还要积累超多的词汇，必须要多听、多读、多看”跟住老师的安排，多沟通，多记忆，提前做好四六级的准备，做到有备无患，根究自身状况制定相应的学习计划，认真高效的坚持所订立的目标，锲而不舍的坚持到底。对于阅读必须多练多记忆，理解的同时要学会表达，正所谓学以致用，数学和土木工程制图在所有学科中就应算是最难的了，如何学好这两门课？”
是大多数同学都想了解的，而学长学姐很耐心的进行了讲解，当得知有的同学想“走捷径”的时候，他们也毫不吝啬自己的经验方法：没有捷径可走，只有踏踏实实的学，不积跬步，无以至千里。
各位同学们从学长那里得到宝贵的学习经验后，从他们的.眼神中看出了对知的渴望。很多同学发自内心的感谢学长的精彩演讲，并对此次交流会发表了自己的感受。
不仅仅请到学习标兵似的学姐，还有各方面都很优秀的学生干部，从而既解决了期望考研同学的疑问，又使学生干部找到了处理好学习与工作之间的关系的方法。
活动结束后，发自肺腑的写到：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们要以实际行动来证明：我自信，我成功！谢谢优秀的学长学姐的鼓励和指引，谢谢你们为我拂去心中的困扰，谢谢你们为我指引前进的方向。
学生会学习部。
20xx年x月x日。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇二
作为大一新生，刚入学时难免有一段“心理失衡期“，其中一个症状就是害怕和别人交流，难以和别人相处，导致人际关系不协调，况且，大一新生刚入校，离开了家庭，独立生活，很多都渴望新朋友的关怀，本次团体辅导的目的就在于，通过一些简单的心理游戏，让大家直接体会到如何主动与他人交流，增进相互的了解，获得一些新的朋友。
我自己身为心里委员会的一份子，帮别人辅导，自己又做辅导，这样的体会是比别人多的，那些经历是自己独有的。其实在我的映像里，团体辅导是一种互动性很强的活动，大家都会觉得无趣，这样每位同学都会参与进来，在游戏中大家都是主角，大家都是整体中不可缺少的一部分。记得我们此次活动最后结束的一个游戏，名叫“幸运摔“，这个游戏之前有做过，是跟我一起做的那些都是自己最要好的朋友，但是此次的却是刚认识还不熟悉的朋友，难免有些不放心，但是最后还是成功的完成了游戏，让我对这些新朋友留下了很深的'映象。
在此次心里团队辅导的活动中，领袖班的同学都很积极，活动中，大家激情释放自己，积极融入集体，感到了快乐，感到了温暖，集体荣誉感得到了很好的诠释。
但是，由于第一次参与这样的大型活动，彼此都不熟悉，难免存在一些缺陷，比如，活动现场混乱，不能达成一致的观点。但总体上来说，活动的反响还是很好的。最后一一首《朋友》结束了此次活动，但是从活动结束最后大家的沟通来看，活动达到了预期的效果。从一开始彼此不熟悉的同学，到最后慢慢熟悉起来，敢于和他人沟通，大家都表示交到了很多的朋友，很开心。心与心的碰撞。通过这次活动，我了解到了团队的重要性，更加明白这对于我们大学生团结的重要性。刚步入大学的我们，人际交往不是很好，专业知识的不理解，同学朋友的不了解，让自己就觉得大学生活很渺茫，心里不免产生一种恐惧感。难免出现一些心理问题，我们应该正视这个问题，不要逃避，正确面对他，相信自己。是的，现在的我们。什么都不会，但我们会努力。朋友是伴随我们大学生活的最重要的人，我们应该珍惜这种友谊，结交更多的好朋友，互帮互助，共同进步，团结协作，是我们的集体更和谐，更温暖。相信金后的我们，是不一样的我们，是成功的我们。
举办此次活动，是非常有意义的。每个人都有很大的收获，释放心情，有时也许说出自己想法，与朋友们一起分享一起承担，那才是最重要。最后，感谢各位心理辅导老师及各位领袖班的同学们。
文档为doc格式。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇三
今天的培训和以往的有很大的不同，让我们有了更近的距离去接触和了解我们的同学或者说同事。说真的以往的培训活动一结束，大伙就各自散开了，对每个人都没有太深的印象，当然除了自己认识的。这次活动就弥补了这一缺陷，我们有机会、且以一种特别的方式去认识他们，很值得推崇。下面就是我个人对这次活动的所得所感。
当我们走进礼堂的时候就感觉今天的会议与以往的不一样，果然，今天是由心理咨询室的同学为我们开展一场团体辅导活动，旨在培养同学们的角色定位、合作沟通以及信任感。首先我们是在一种带有神秘性的选牌游戏中作角色的定位，同时那一张看似无所意义的牌在心咨询同学那里也有别样的解释，让我们从中了解自己最近的一些心理状况。当我们分好8组以后，就进入一个角色圈里的互识环节，这也是最基本的，只有记住了别人的名字才能更加顺利的与他人进行交往，同时也让我们知道原来我们的周围有那么多的值得我们学习交流的朋友，彼此之间多了熟悉少了陌生，多了亲切少了尴尬，多了互动少了沉默，多了主动走进他人的勇气少了被动为人所识的无奈。我们也很快为自己找到了归宿感，我们就是第八组的。游戏一是在黑暗中用胶绳按要求制造图形：要求每一位成员在闭上眼睛但可以进行语言交流的情况下在规定的时间里摆好图形。尽管它们都是些简单的图形，然而在闭上眼睛时，却是相当的困难，光靠某一位成员的力量是无法完成的，就势必要每一位成员之间的协调合作了。我们知道在这时意见很容易出现分歧，如果协调不好会影响整个团队的凝巨力的，因而在出现指挥者的同时也需要一部分人做出牺牲，权衡效益最大化后进行取舍。这是我们很容易会心往一处使，为集体的目标努力，也正如我们的'工作一样，需要我们每一位成员的劳动且要在必要地时候为集体而舍自我。信任感对个人和集体都有相当最要的作用，可以说是维系的纽带，因而培养彼此的信任感是至关重要的，一次两次多次的交往会让我们由不信任到逐渐信任直至最后的完全信任，有一个漫长的过程，所谓的“路遥知马力，日久见人心”。这个“信任别摔”的心理辅导活动就可以让我们在游戏中寻找信任。当我们每一个人在被摔的第一次都惊吓的叫起来，因为我们害怕没有谁会接住我们，但当我们平平安安时，我们把信任交给了同伴，后面的我们体验跟多的是刺激是有趣；但当你第一次被摔没有被接住是，后面我们的恐慌之情会越加的强烈，如后顺利时，我们同样还是会把信任交给我们的同伴的，说明信任性是可以修复的。同样在平时的学习生活工作中，彼此会相互信任也会因事而失去彼此的信任，建立信任的很难得的，所以好好维系它，相信它会给你带来很多意外的惊喜！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇四
星期三的晚上，我作为经济1402班的心理委员参加由蔡教师和彭教师组织的心理辅导课，本来抱着随便听听的态度去的，以为和其他讲座一样规规矩矩的坐在下头听几个重点然后写写作业，回班上传达一下会议的大体资料就好了，可是一去发现作为是摆成了一个圆形，没有桌子后，我便觉得这次肯定与众不一样!果不其然，这次辅导资料新颖，趣味，且让我们收获颇多!
整个辅导室经过各种游戏串起来的，有根据编号1对1交流，分组认人，共同绘画，听指示做动作以及牵手分散再还原(起不出好名字，本事有限)其中让我印象最深的是共同绘画以及最终的那个项目：
共同绘画是分了两个组，每个组自定一个主题，2分钟时间讨论，不能涉及细节，然后每组成员自动一次完成绘画。由于我的绘画功底很差，基本属于连鸡蛋都很难画好的类型，所以听到这个任务觉得挺困难的，所以选择只听从，不发表意见，而我们组的赵婧如同学很快想到我们手中笔的颜色是不一样的，于是就提议画彩虹，我们都很快同意。于是我们按部就班的画着，可是其中出现了一点小意外，红色笔最开始就运用了，可是忘记画太阳了，这让原本用来画墨镜的黑色笔不好发挥，且太阳不好画，可是大家很快意识到这个问题，虽然不能说出来，但都彼此看了看，示意了一下，所以拿黄色笔的同学(忘了是谁了，好像是方婷学姐)画完自我的彩虹后，果断画上了太阳，而拿黑色笔赵婧如改话一个女孩的轮廓，后面的龚美学姐顺势上色，配合得挺好。
我觉得这个项目上我们充分发挥了团队精神，有人勇于站出来领导大家，其他人安心去服从命令，争取完成自我的任务，当有错误发生时，大家没有责备，而是尽力补救，虽然画最终并不是很完美，可是让我们每个人都回到了小时候最天真，最可爱，也是最为他人着想，最团结的时候。我觉得这便是我们平常在班级中遇到事情，遇到困难应当表现出来的，也许我们每个人并不是十分擅长一些事，但只要共同努力，进取配合，结果会是好的，我们也会很欢乐!
最终的一个活动也让我收获很多，我们先牵起左边右边人的手，记住之后，随意走动，当辅导员喊停的时候，我们也随即停下，站在原地，再起牵起原先左右的手，这时每个人的手是交叉在一块的，我们的任务就是再次恢复原先的模样。
我必须得自我反省，在这个环节中，我有很多次是想放弃的，认为这本身就是一个死结，最终我们成功解开，让我内心产生了很大的愧疚。
在活动的过程中，几个学姐充当了领袖的主角，指挥大家先怎样做，几个男生负责从高空看整个布局，几个比较小巧可爱的女生牺牲自我，蹲下来，穿梭其中，虽然我几次认为这是个不可能完成的任务，可是我也给出了一些提议，且完成了一个比较困难的动作，算是对我内心不坚定，不相信自我和同伴的一点补偿吧。
最终，经过很长时间的不懈努力，我们还是成功了，当我们完全解开的时候，我们又一次像小时候一样开心，为自我鼓掌。
其实，这同样是我们在平成班级建设中会发生的一些问题，一些人，例如这次活动中的我，会对任务产生怀疑，对自我产生不信任，也没有信任彼此，这样的心理就很不对。我经历这个项目后认为，即使任务再复杂，再困难，必须要信任自我和同伴，这样才能发挥自我和班级最大的能量。即使像蔡教师说的，这个活动的结果可能是解不开，就相当于失败，可是，最终的形状是两个同心圆，也就是说，即使失败，也不失为一种完美，所以，信任也是在生活中必不可少的。异常是在大学，或许班级的概念没有那么强，可是一旦我们都有了班级，年级，学院，学校这些概念，一旦将自我融入其中，信任别人，团结在一齐，我相信，我们会比此刻的自我更完美!!
最终，由衷地感激这次活动，让我第一次从游戏中学习，第一次花这么久时间认识这么多优秀的同学，第一次认识到团结，信任，道歉等的重要，第一次觉得心理健康是那么的难，又那么的重要。我会尽量将这次辅导中学到的无论游戏还是精神尽可能的传递给身边的每个人，让更多的人有一个健康的心理!
大学团体活动总结（优秀20篇）篇五
20xx年6月11—16日，是全国“节能宣传”的活动周，按照国务院的《“十二五”节能减排综合性工作方案》的有关要求，充分调动各方面力量参与节能减排，确定完成全年节能目标。我校结合实际情况，围绕“节能低碳，绿色发展”的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关的情况总结如下：
节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“节能低碳，绿色发展”这一主题，做好宣传工作，制订周密的活动方案。首先，学校领导召开的《“十二五”节能减排综合性工作方案》的文件精神，对日常生活、工作要节约用水、用电、用纸等，以节约为规范的活动。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定完善方案落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，绿色发展”这一课题，为了增强师生的认识意识，我们利用学校的文化长廊作为宣传的突破口，以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一升汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。
为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识、节约意识，要求我们从自身做起、从小事做起。在水龙头张贴“节约每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴“减少照明，节约用电”的标语，在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。
我们利用星期五下午时间进行总结，各部门总结做好各自的总结，通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，使大家明确到节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中，养成节能的良好习惯和行为。今后我校将以此项“节能宣传周”的活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节能源工作，形成全民节能的良好风气。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇六
xx月21日我班在团支书姚楠的带领下一起组织了一次户外拓展活动。这次活动的目的开展了此次户外实践活动是为了丰富学生的课余生活，培养班级同学之间的友谊和团队精神及增强学生的活力和凝聚力。而活动的意义就在于通过开展此次活动培养学生之间的默契和团队精神、增强彼此间的活力和凝聚力，促进成员间的沟通与交流，丰富了学生的校园生活，提高了大学生的综合素质这次活动中最让我们记忆深刻的就是真人cs了。它让我们了解到人是需要帮助的。红花虽好，也要绿叶的扶持。一个好汉三个帮。如何将掩护己方的伙伴，干掉对反的敌人。这不仅需要同学们去思考，去沟通，想出办法。并且最后在集体的配合和帮助下取得最终的胜利。它让我们感受到了相互沟通，相互关爱，相互信任，相互配合，团结互助的重要性。
世界上最有默契的团队也并非天生就有默契的。他们必定是经过很多次的反复练习，反复沟通找到的练习方法，才能取得佳绩。在我们的多人同行的游戏中，我们由随意的搭配到男女间隔搭配，由排头的喊暗号到中间的人喊。在不段的练习，沟通，协调后我们找到了我们团队的配合方式。并且在一次又一次的反复练习中取得了很好的成果。相互沟通，相互信任，相互配合使我们更有了默契。
在这次的户外集体活动中，我深切体会到了沟通的重要性。这次活动加强了大家的沟通，加深了感情，培养了团队凝聚力培养了团队默契。它使我们感受到了相互关爱，团结互助，相互信任的丝丝温暖。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇七
为了在班级开展心理健康教育，普及心理常识，促进学生健康成长。我班在班长，心理委员，副班长等班委的带领下开展了这次以认识生活，挑战生存，感恩生活为主题的班级心理活动。引导同学认识生命真谛，增长生存智慧，提升生活质量。
二、活动目的。
为了让同学们认识生命、尊重生命、珍爱生命，认识人类和其他生命的价值，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义。
同时，让同学们学会建立适宜个体的生存追求，学会确定和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，正确应对生存挫折，构成必须的劳动本事和生存技能，能够合法、高效和幸福的解决安身立命的问题。
还能够让同学们提高生活本事，培养良好品德和行为习惯，培养爱心和感恩之心，培养社会职责感，构成立足现实、着眼未来的生活追求，学会正确比较和选择生活，理解生活的真谛，处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。
三、活动资料概述。
1、东湖出游活动。
2、同学生日聚会。
3、全班聚餐。
4、篮球赛。
四、活动总结。
1、由于活动时间的安排欠合理，一些原计划的活动没来得及进行，使得整个活动稍显遗憾，以后要更好地安排和部署。
2、这次活动由许多的小活动组成，这是一个提高，过去总以为心理活动就是要有很多人才行，这是一个误区，很幸运地，在这次活动中得到了纠正。
3、这次活动中有几次因为心理委员的疏忽，忘了安排人拍摄照片，以后的活动中必须会改正。
4、这次活动不仅仅促进了班里同学的关系，同时还让同学们明白了生活的完美，生命的可贵。同学们都表示收获颇丰，也表示期望以后多进行一些这种活动，多促进大家之间的关系。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇八
为了帮助初一年级新生更快的融入班集体，同学之间能更好的交流，尽快适应初中生活，我校心聆工作室组织了初一年纪新生团体辅导活动。初一年级新生在班主任的带领下参加了这次活动。
1、扑克有乾坤。
2、大—小西瓜。
3、蜈蚣大翻身。
‘扑克有乾坤’是根据每个学生拿到的扑克牌的花色进行分组并推选出组长的活动。
当分组结束，大家各自来到小组时，有人兴奋、激动，有人失落。但让大家推选出队长时，同学们一扫之前的情绪，在小组中都自告奋勇想当队长，更有甚者还分析起了自己当队长的好处，想拉票。选出的队长都很有领导能力，其他的组员也很配合组长。
‘大——小西瓜’是一个热身活动，虽然已经开学一个月了，同学之间已经熟悉，但这是初一年级的第一次团体活动，他们对于这种形式的活动第一次接触，难免有所拘束。
每个小组都有时间练习，在练习时组长都起到了很大的作用，安排位置、纠正手势、一遍一遍的练习。
学生在参与活动时，也很积极。特别是当老师说要比赛时，同学们都屏气凝神，生怕找不到其他小组的错处。一旦有同学说错，也积极指出来，错误的同学还表演了节目。
大家都处在轻松的环境中，完全没有了开始的拘束感，同时也为最后的活动打下了好的基础。
‘蜈蚣大翻身’除了考验同学们的身体协调能力和灵活性之外，更要求小组内的配合和团结。
最后的活动，把四个小组分为了两个大组，人数众多给‘蜈蚣翻身’增加了难度。
正式活动之前的练习，两个大组内也产生了矛盾，不过在同学们的相互协作下，顺利的解决了矛盾。
活动结束后的分享环节，有的同学表示自己反应迟钝，跟不上队伍，拖累了团体。但是团体的小伙伴们并没有嫌弃和抱怨，而是纷纷帮助他，他感谢小伙伴们的包容。
还有同学表示，这是一个十分考验应变能力的活动，活动中大家手拉手的距离很重要，只有适中才能让人更快的通过。当他在团队里提出这个建议时，组员和组长都很快接受了他的建议。他很感谢他的小伙伴们。
这次的团体活动不仅促进了学生之间的交流，培养了学生的人际交往能力，也充分体现了学生之间团队协作与信任的精神，让他们更好的融入进了这个班级的大团体中，同时也更好的融入进学校这个新的大团体中。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇九
为了更好的开展社区青少年暑期活动，在假期开始之前，社区关工委就做了大量周到、细致的准备工作，在社区的各小区张贴通知，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。另一方面，社区关工委还积极动员社区志愿者参与到暑期青少年活动中来。今年暑假，我们xx社区充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员和青少年的共同努力下，使青少年度过了一个“安全、健康、有益、快乐”的假期。 具体工作如下：
一、x月x日昆仑街道xx社区举办了暑期青少年心理健康知识讲座和团队活动. 活动共有2x名青少年参加。通过举办心理健康知识讲座和团队活动，使青少年对心理健康知识有了深入的.了解，对学生的健康成长起到了积极的作用，举办心理健康知识讲座和团队活动帮助学生树立了心理健康意识，促进了学生身心健康发展，形成了人人关注与重视心理健康的良好氛围。
二、x月8日xx社区开展了未成年人预防火灾宣传暨应急演练活动。 在整个活动过程中，孩子们对本次消防宣传教育表现出浓厚的兴趣，他们认真听讲、仔细观看，纷纷表示要好好珍惜这次学习机会，要把学到的消防知识带回家告诉家人朋友，让更多的人掌握和了解消防安全知识。
活动是由五老协会的肉孜古丽老师给大家讲解-学生应该如何穿戴，怎样穿才能彰显自己学生的身份，学生们纷纷举手发言，表达自己的看法。
四、x月15日xx社区开展了“丰富课余生活 巧手小制作”暑期学生科普模型制作活动。来自辖区内的40名小学生及家长参加了此次活动。活动现场十分热闹，一开始，选手们便摆开了架势，迅速投入到了各自的“战斗”中，一张张稚气的脸上流露出满满的自信。
五、汇福社区在暑期特为辖区1—3年级学生举办魔方兴趣培训班，xx社区也积极响应起来.x月16日，我们组织了x名爱好魔方的学生报名参与进来。魔方培训是由汇福社区工作组的张组长给学生们讲课，他先用8分钟将5个魔方的四个面全部拼完，迎来学生们阵阵的掌声，立即都被吸引，个个都在专注的听讲。
六、x月22日上午10点，xx社区举办了“成长的天空”亲子合作团队活动。在社区的多功能活动大厅里，来自克拉玛依区心理咨询中心的二级心理咨询师王荣平老师为30名家长、孩子解答了亲子之间在生活、学习当中遇到的困惑。青少年时期是人生成长过程中的一个关键时期。家长不但要给孩子足够的成长空间，还要以身作则为孩子们起到示范榜样的作用，和谐的亲子关系不仅需要父母去了解孩子，也需要教会孩子理解父母、感恩生命。
的是又认真，又仔细，开心的笑容洋溢在每个人的脸上。
八、为了进一步丰富青少年的暑期娱乐生活，增强青少年体质，8月4日下午，18名学生在工作人员的带领下来到实验中学体育场，在介绍了比赛规则后，就让学生们先做了热身练习，并就场地、站位、发球、等等方面对学生们进行详细讲解。热身练习结束后，比赛就开始了，比赛俨然变成了孩子们一场快乐的羽毛球乐园。
活动结束时，孩子们都意犹未尽，虽然个个都摸着汗水，但心情都是愉悦的。都表示这种体育活动要经常开展才好，不仅让他们锻炼了身体，也增进了民汉之间的友谊。
社区关工委作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，组织青少年志愿者参加公益活动，开设暑期学校等形式陶冶青少年道德情操，引导青少年为构建和谐社区作贡献。 一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面发展的舞台。此次暑期活动赢得青少年以及家长的支持和广泛的好评。
xx社区居委会
20xx年9月1日
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十
0·······为增进家长和孩子、教师和学生、学生和学生之间的情感交流，共同营造健康和谐的学校氛围，帮忙学生演绎精彩的初中学习生活。9月30日午时树人中学在学校体育馆开展了“协作信任珍爱：心灵的纽带”大型团体心理辅导活动。此次活动是学校开展家校沟通工作的新举措，也是今年“家长开放日”的特色活动之一，初一年级全体学生和教师及家长代表参与了活动。辅导活动经过游戏、体验和分享，让教师、学生和家长三方共同学习如何接纳和关心别人，建立协作信任的关系，并领悟有效的沟通方法，从而拉近彼此之间的关系。
活动不仅仅增进了彼此情感，建立了学会自信、展示自我的教育情境，也充分体现了学生之间团队协作与信任的精神，同时创造出了融洽、和谐、活力、共赢的教育氛围。此次活动成为了今年树人中学“家长开放日”的焦点，也为今年的“家长开放月”划上了一个圆满的句号。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十一
这几个星期以来，我们在校长的带领下，利用教师例会结束后的时间，进行了四次心理团辅活动。每一场游戏过后，或多或少都有一份收获。
在这几次活动中，给我印象最深刻的是——翻牌游戏。起初听到游戏规则，心想：没搞错吧，一共13张牌，还要按顺序依次找出，而且一人一次只能翻一张牌，要是这样无章法的翻，到底翻到什么时候才是个头啊。还好我们是一个团队，在团长和组员各抒己见后，选择了个最佳的方案，就是按照顺时针的顺序翻牌，各自记住自己的位置和牌数，出来后告诉下一个队员，就这样，我们组很快的完成了任务。
通过此次训练，我认为人的潜力是无尽的，集体的力量是无穷的;每一次齐心协力的团结合作，让我们的距离越来越近，个人的力量那么渺小，而团队的力量那么强大，只有团队中每个个体相互团结，相互帮助才能共同完成团体的目标。试想如果我们每个教师在工作都能像在这项活动中那么配合默契，那么有责任心，那么还有什么困难我们克服不了?我想一切困难在我们每一个人的团结协作面前都会迎刃而解。在以后的工作中，我要好好工作，服从领导，信任伙伴，更加努力积极。
9月21号，天气很好。经过班级上班委们几天以来的策划和组织，班级上所有的同学在下午12点30分时都来到了篮球场，进行了团体心里辅导。此次活动得到了学校和老师的支持。
这不是一次普通的娱乐活动，而是活泼生动而又非常具有教育和纪念意义的心里辅导。有研究表明：人类对听到的大约可以记住10%，对看到的大约可以记住25%，对亲自经历过的大约可以记住80%。下午的训练，使平时耳熟能详的“团队精神”变得内容丰富、寓意深刻，拓展带来了心灵的冲击，引发内心的思考。以下是我自己的心得和感受。每项学习，工作都有它的规范和规则，每项游戏都有它的规则。在进入学习，工作状态之前，必须去了解、熟悉规范，这是做好学习，工作的基础。
学习工作中，我们可能会以自我意识为中心，甚至想超越规则而自行其事。然而，个人的鲁莽和造次，都有可能会给整个团队的业绩带来损失。因此，时刻要记住，我是团队的一员，我的任何举动，都会给团体带来正面或者负面的影响。
团体心理辅导，内容并不是纯粹的理论知识培训，而是结合活动练习，通过活动使我们学到了许多知识，真正是物有所值。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十二
为了丰富河海大学在校大学生的课余活动以及培养大家的动手及创造能力，河海大学学生科技协会实践部于xx月中旬在小浪底音乐台成功举办了首届河海大学“天灯节”，现总结如下：
xx月份中旬，本部长给自己部门的五个组派遣任务，要求通过讨论与查阅资料的形式，策划科技节活动。一周后经过广泛讨论与全面思考，每个组都将策划书呈报给本部长，总计15个活动之多。而后经过本部长与副部长审阅与修改，挑选了其中3份上交主席团定夺。最后，实践部第二小组的《天灯节》方案脱颖而出，正式获批成为20xx年度河海大学校园科技节的一个重要组成部分。
当确定了《天灯节》这一活动后，本部长将任务迅速布置下去，第一组负责经费预算，第二组负责写策划，第三组负责找关于孔明灯的一些题目来进行现场答题，第四组负责购买制作材料，第五组负责画海报。
但是在每个组完成自己的任务时都遇到了大大小小的困难。第三组虽然有网络这一很庞大的资源库，但是因为资料太繁杂，又没有出题目的经验以至于刚开始出的题目不是太难就是太简单，程度把握不是太好;第四组由于没有经费导致无法买材料而第一组的预算又不能得到通过，导致活动商议有些拖沓;第二组的策划中也有诸多问题，场地一直难以寻找和布置，答题环节不知道如何抢答最好，天灯节中孔明灯的评比，安全问题与天气因素都不易解决……最好的是第五组，他们克服种种困难，最后p出了令人满意的小海报。
问题出现后，部长采取了开例会大家商讨与自己设想规划相结合的方法，在例会上让第一组与第四组合作，共同制作预算方案，并且也研究了材料购买地点。第三组的问答题经过大家的讨论与修改也最终定型。第五组的小海报则是大家一起讨论改进，也改的较为完美。第二组的策划细节则是与大家一起反复商议后得出的最佳方案。安全问题和天气问题由本人亲自询问并解决，场地定于小浪底音乐台。而抢答则是分组抢答，再将小组优胜的集中进行决赛抢答。同时天灯放飞与抢答同时进行，确保场地最大利用以及天灯气氛的营造。
在xx月5号时，1000份小海报最终完工且复印完成，强大的宣传攻势正式打响。交由部门各成员负责发放。同学们回应的积极性远远超过预想。有很多人按联系方式想要报名。但是由于天气问题，在骏园与教学区摆摊报名有点延期，但最后仍有许多人在xx月11号报名。并领取了材料。
xx月19号的夜晚，天气清朗，非常适合孔明灯的放飞。
我们选择分组放飞的形式进行比赛，并把天灯用铁丝系在地上，防止过多天灯上天最终落地后造成火灾等不良隐患。
现场评委为每盏天灯进行了打分，并与问题抢答环节得分相加，成为参赛队伍的最终得分。
最后，我们邀请的嘉宾为我们评选出了各种奖项，大家在愉快的气氛中结束了天灯制作大赛。
本次《天灯节》的举办实践部的所有人都积极投入，活动准备与活动进展时都遇到了多多少少的问题，可是大家都积极想办法，力求将活动举办得完美，这种精神是我们实践部应有的并会继续保持下去。但是我们同时也出现了一些问题，由于没有办活动的经验，导致很多事情办得有些拖沓和不让人满意，但是后来我们经过集体的商议加上与主席团的及时沟通，最终活动顺利开展了起来。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十三
虽然较早就明白这次的团体辅导挺有意思的，但它的资料，它给我的影响力还是超过了我的预期。在这次活动中，我学到了很多东西。总结起来，共有以下三点。
首先，我们被要求找到与自我座位数字相同的同学并与之交谈，尽可能多的了解他。从这个活动我明白了交到朋友要对他有必须的了解，而这些了解经过交谈来获得。所以，我们在日常生活中必须要善于敞开心扉，和别人交谈。
接下来，我们又玩了解铁环和团体作画的游戏，从中我深切地体会到了团体合作的重要性。解铁环的过程中，我们一度以为那是死结，但最终我们还是解开了。作画时，我们根据每个人的颜色都不一样，决定画一幅彩虹风景图，很和谐。能够看出，团体合作能够创造巨大的成功，团体合作需要每个个体明确分工，需要每个人做好自我的工作。
最终，我们还玩了12345。简单地说，教师喊一，我们要团体右转，喊二左转，喊三后转，喊四向前跨一步，喊五不动。做错了的同学要站到大家的面前举起右手，并大喊“对不起，我错了”，同时鞠躬。在这整个过程中，很多同学都不幸中弹，但剩下的同学并没有所以耻笑他们，而是微笑着包容了他们。教师夸赞了我们的这种行为，人们在日常相处的过程中，就应当带着这样的心态，自然，从容。
人不是孤立的存在于这个世界上，要想顺利，要想成功，就不可能缺少了与他人的共处。所以，我们每个人，无论身居何位，都要敞开心扉，做好本职工作，自然。好的心态是一切的保证!
为期五周的心理健康课程结束了，进入大学以来，一向都很期待心理健康开课。一向以来对心理学方面都很有兴趣，在这几周的学习中，我深感心理学的精深，以及范围之广。针对大学生的心理课程都与我们的生活以及学习有很深的关系，教师讲解的十分趣味，深入浅出，整堂课下来我意犹未尽。
我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自我，控制自我的情绪;和同学们关系和谐，很好的融于团体;能很好的适应环境。在那里，我就一下在课程的学习中，自我比较感兴趣的一些课程。
在课程的学习中，我发现了不一样的自我，了解到平常的自我看到自我的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潜我之分。听到那里，我感觉自我有时会有些自卑，这时我会想，只是自我私我的想法。子非鱼，焉知鱼之乐你又不是别人，怎样明白别人怎样想，当我们缺乏信心时，也许能够换位思考，从另外的角度研究问题，发现自我在别的方面的优点，这也会让我们思考问题更加全面。我们也要认识到自我的公我，做好公我，这与生活密切相关。同时要认识到自我的盲我，就是别人看见的我们，要尽量全面的了解自我。要发掘运用自我的潜我，潜在的永远是最不可估量的，最需无限发掘的。自我认识需要常常自我反省:“吾日三省吾身”。
在人际交往的这一课程中，我觉得学习以后对自我的人际交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短几十年，我们要利用有限的时间来创造完美的生活，最不可缺的就是人际关系了吧，每一天进行各种人际交往，语言必不可缺，要锻炼好自我的口才，更要努力学习加深思维的锻炼，“语言的边界就是思维的边界”。要乐于助人，助人即自助，在帮忙别人的同时自我也能够学到很多的东西，这些是心理，更是道理。也许心理就是交我们如何理智的做一个有价值，有意义的人。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十四
4 月 11 日，我有幸参加了公司组织的户外拓展训练。说实话， 这是我第一次听说拓展训练这个活动，最开始感觉就是出去在户 外做些游戏搞点活动锻炼一下。参加之后我才发现，拓展训练并 不简单，让我学到了很多东西，我很感谢公司组织的这次活动。
在活动的第一天李教练就把我们分成了两个队伍，并让我们自己 推选队长、起队名、编队歌、画队旗、编队训，在这个过程中我 们忘记了年龄，忘记了职位，我们每个人都全身心的投入到活动 中，我们还给队伍起了一个青春又响亮的队名——梦想队，我们 高唱队歌“梦想就是希望” ，高呼我们的队训“坚持梦想，挑战自 我” ，我们的训练项目包括：七巧板、蛟龙出海、高空断桥、扑克 牌、猜数字、空方阵、穿越电网等。
通过这次拓展训练，大家在两天里共同克服了一个又一个的 困难，增强了对彼此的了解。这对于我们在今后的工作中树立相 互配合、互相支持的团队精神和整体意识，增加相互间的沟通和 信息交流等都是很有益处的。同时，在完成项目时也暴露了我自 己很多的缺点：项目开始时在还没有明确目标没有制定可行的工 作方案的情况下，因为盲动、草率而忽略了集体的力量就开始行 动，使得原本可以更加轻松合理完成的任务事倍功半，训练中的 每个项目都让我领悟到不少日常工作中应当注意到的细节和灵活 性，让我在训练中体悟，在体悟中受益，这次拓展训练给了我一 次难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富。在高空断桥训练项目中，当我看到足足有 8 米多高的断桥， 距离 1.2 米的时候，我就心里打颤了，怎么可能，这桥结实吗？ 万一我没跳过去教练没抓紧我，站那么高掉下来怎么办？我脑海 里浮现出的是一个又一个失败的画面，当看到队友们一个又一个 完成了这个项目，使我内心也轻松了很多，对完成这个项目增加 了很大的信心，轮到我的时候，当我一步步爬到断桥上时，我的 腿有些颤抖，心里非常紧张，只听见我的队友再喊，相信自己， 慢慢的，你能行。最终我心一横，轻轻一迈居然很轻松的就跳过 去了，再向回迈的时候，心里就没什么恐惧感了，最后我也很好 的完成了这个项目，通过这个拓展项目训练，我更加坚信我自己， 只要面对困难不退缩，勇敢向前走，相信所有问题都不是问题， 所有困难都不是困难，只要我们勇敢的面对，总能找到解决的办 法，总能跨越眼前的障碍，你将会有不一样的人生体验。
七巧板游戏这是给我触动最大的游戏。规则很简单：全体队 员分成不等份的七组，合计五套七巧板均分在七个组里。其中第 七组作为总指挥。七个小组既有分工又有协作，每个组既要在规 定时间内完成用七巧板拼摆出规定的图形的任务，又要在第七组 的指挥下相互协作完成各队的任务，并拼出正方形和拼出 3 个由 三色板子组成的长方形，并最终赢得 1000 分。图板的数量是有限 的，各组之间可相互借用，但只能由第七组进行传递。由于开始 的时候大家都没有仔细的阅读任务说明单，导致各自为政，光顾 着完成自己的任务，没有更多的为大家的着想，在活动中第七组一直忙于为大家传递板块，在长达四十分钟的游戏结束后，我们 组一共拼出了六幅图片，得了分，最终我们七个组总成绩是分。
活动结束后大家分别做了活动感言。我总结了一下，主要有以下 几点
1、团队成员间要有主动沟通的意识，而且要注意沟通渠道的沟通 方法。
2、信息与资源共享，利用资源的合理配臵来提高任务完成的速度 和效率以及成效。
3、队员之间要加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性 循环。
4、领导在团队中的角色很重要，不同的领导风格对于团队完成任 务的影响起着重要作用。
5、还有创新精神，任务中的长方形和正方形是没有图纸的，特别 是正方形难度较大，这点至关重要。
在今后的日常工作中，这些细节和方法我们都是可以直接拿 来用的。当然这个游戏给我们的启发远远不止这些，需要我们更 多的去思考，去挖掘。以我现在的工作团队，如果我们在以后的 工作中，多注意一下协作，多注意一下方法，我们就会取得更大 的成绩！ “共赢” ，是这个游戏要表达的意思。
最后，真心感谢董事长带领我们参加这次活动，让我受益匪 浅，每一个体会都会给我以后的工作和生活都带来积极的影响。
通过每个项目给我的启发，在以后的工作中我会不断的改变，完善自己，为公司的发展尽自己的一份力量。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十五
我院于20xx年6月举办了第二届“love爱”杯宿舍文化节。此次文化节由院学生处主办，院大学生自律委员会承办，受“love爱”摄影工作室的大力支持，旨在进一步推进宿舍文明建设，营造一个温馨、舒适、高雅的学习氛围。学生处在总结和汲取以前学生活动经验的基础上，突出“我爱我的寝室，我爱我的家” 主题，其中 “品牌寝室”评比展示了宿舍文明，而棋奕大赛则进一步激发同学们参与的热情，体现当代大学生应有的活力和朝气，充分展现时代潮流和diy的能力，促使同学提高挑战意识。
本届宿舍文化节活动取得了一些成就，当然也存在一些问题，现将本届宿舍文化节工作总结如下：
1、院领导和指导老师的重视和大力支持。此次宿舍文化节的各项工作得到了院各级领导、指导老师和辅导员的大力支持和帮助。
2、“love爱”工作室的大力支持。此次宿舍文化节的各项工作也得到了“love爱”摄影工作室的大力支持，在宣传方面，大学生自律委员会秘书处做了大量海报，宣传此次活动，督察部在宿舍楼区拉了横幅和竖幅为本次文化节造势并预祝文化的成功举办，起到了很好的宣传作用；在表彰方面，“love爱”摄影工作室为本届宿舍文化节提供了所有奖项的奖品。
3、活动的框架：不管在做什么事，充分的准备和安排是事情成功的前提，在宿舍文化节前期准备汇总并确定了大体的框架，活动的各个环节都有详细的流程安排，以保证宿舍文化节的顺利开展。本届宿舍文化节分三个步骤，一是准备阶段，在此阶段的主要任务是做好活动策划书并呈交院领导审批，召开宿管部会议，对此次活动具体安排，通过海报、广播通知、发策划书至各系各班等方式，在全院范围内对本次活动进行宣传。二是评选阶段，在此阶段的主要任务是制定评选方法、评选标准和评选人员。居室作品大赛则由全体宿舍参加比赛，先由院自律会组成评选小组，再有学处生评选小组评选出一二三等奖。三是总结阶段，在本阶段的主要任务是对获奖宿舍进行拍照留影，举办颁奖大会对获奖宿舍进行表彰，制做一期宣传海报，对本次活动进行跟踪报道。
本次活动开展还存在一些不足：
1、时间紧迫，准备不充分。
2、整体活动宣传力度不够。宣传是成功的必须，可在此次活动中宣传力度不够，只采用了一些很常规的宣传方式，未达到预想的效果。这就需要我们不断地改进，发现问题并及时改正，在宣传方面采用创新，可行的方法，保证活动能够达到预期效果。
总之，通过本届文化节，看到了同学们的热情，从整齐的内务上，感受到了一种团结向上、积极进取的力量。雅致的物品摆放，精心的小装饰，整洁的床铺，干净的地面，让人感到既温馨，又舒适。通过这次活动宿舍成员与成员之间，宿舍之间形成了比学习、比整齐，比上进的良好风气，为下一步宿舍文化建设、为我校校园文化营造了和谐积极氛围。本届宿舍文化节丰富了同学们的大学生活，增进宿舍成员间的合作意识和团队集体意识，展示当代大学生应有的素质风貌。同时，也提升了同学们的宿舍文化品位，陶冶情操，优化育人环境，也营造出一个“团结、友爱、文明、健康”的温馨家园。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十六
团体活动是为了加强团队凝聚力，树立团队合作精神，比如一些团体游戏、户外拓展训练等活动。之前，我曾写过一篇户外拓展——现代企业的体验式培训的文章。公司团体活动时，不少公司会要求写活动总结，对团体活动进行活动总结，有利加强对活动的认识和得升活动的意义，这也是企业文化建议的一项内容。这个活动总结写于几年前，是一个简单的登山游戏活动，当时的登山游戏是将公司成员分成两组，最终到达山顶的小组成员每人奖励100元人民币，这个活动总结权当做个参考吧。
×月×日公司组织了一次全体员工户外旅游活动，活动当天，天公作美，没有骄阳似火，也没有烟雨朦胧，在占据天时这一因素使得我们活动的开展更加顺利。在“游九潭风光” 登山游戏项目中分成的两队，××队和××队，活动最终赢的结果是以每队最后一名最先到达为胜，这就强调了团结共赢的主题，同时也给我们带来了思考，怎样使自己的整个团队率先到达？每队可以采取怎样的方式等。
“团结共进 争创第一”这是每个队的心声，也是共同的期望目标，经过努力，最后××队以历时40分钟的佳绩率先登上指定目标九潭，全队人员到齐，看着××队的队旗插上的那一刻，全队人员一片欢呼，这是胜利的喜悦，这是成功的分享，这是全队人员共同努力的结果！我们占领颠峰！
游戏的失败与成功只是一个结果，产生结果的过程给了我们一定的思考，产生的原因个人觉得有以下几点：
1． 从总体来说两队在人员总体体质方面还算较平均，人数方面××队（以下简称a队）15人，××队（以下简称b队）14人，一定程度上a队增加了难度，因为评判结果是以每队最后一人到达为依据的。
2． 在登山的战术上面，a队是分组战术，将年纪大、体质相对弱的和一部分体力好的组合在一起，强的带动弱的，余下的一部份人再进行分组搭配，达到了体质的一个平衡化，均匀化。
3． a组一部分人走得是捷径（是通过询问售票管理员得知），非常好！比赛没有规定不能走捷径，这只是一个方法，为达到目标而采取的一种手段而已，有些时侯有些事情，重要的还是结果，过程并不重要。
4． b组的全组人都在一起，是同前进、共进退的方式，这样有它的好处也有它的不利处，好处是大家团结在一起，可以更好的照顾，一旦一队中有一个成员第一个最先到达，胜利的希望将大大增加；不利的是，整队中决策人的思想和意识很重要，例如在本次活动中，b组就以为a组还有部份人在他们后面，因此也不着急，但一组中一旦某些人有这些想法，将会影响和转变整个组的意识，全组人都会认为不用急，后果可想而知。b组最大的失误就在这点上。
5． 活动当中的即时沟通，所谓知己知彼，a队中一部份人和b组的人员混在一起，及时与最先一部分走另一条路的人员联系确定所到达的位置，及时了解自己队其它成员的情况；但在b组中，由于一开始就错认为a组的另一部分人在其后面，事实上，这一部份人已经抢先，a队余下的所谓一起的人已经是a队的最后成员了，但却是b组中的最先成员，因此只要他们努力一下就完全掌握了胜利，当a组最先一部分人到达目标时再通知留在b组中附近的人加油冲刺，a组最后夺胜意料之中。
活动结束后，两队在一起由各自的队长分析一下这次之所以成功或失败的因素，我们欢呼成功，但也要正视失败，不为失败找借口，正视在本次活动中忽略的因素，下次再努力；活动重在参与，无论成功的还是失败的也只是本次的一次游戏而已，要以一颗平常心去对待；成功的一方给予奖励，失败的给予象征性的惩罚，从游戏延伸到工作中也一样，奖罚分明。
通过本次活动，我们加以延伸，延伸到我们的市场营销过程中、实际工作中来，会发现很多地方有很多的相似：
1． 游戏的激励措施，工作中也一样，有了激励才能更好的提高员工的积极性与工作热情。
2． 奖罚制度：有奖就要有罚，告诉我们在实际工作当中要勇于承担责任，“只有勇于承担责任，才能承担更大的责任”我想这是最恰当不过的描述了，由游戏中的队长延伸到工作岗位的部门领导都要勇于承担责任，树立在思想上认识、在行动上体现的良好管理意识。
3． 在登山中怎样到达最终的九潭，取得胜利，通过不同的组队策略，借此告诉我们在实际工作中也要找准方法，找对出口，善于寻找可利用的一切资源（比如a组通过询问得知有捷径可走的消息），才能提高工作效率。
4． 两队中a队采用选择捷径，最先到达目的，意义延伸为在实际中，产品市场操作也好、工作也好，我们都要讲究策略，在市场营销过程中，只要你能占据市场，战败对手，你就是成功的！没有人会问你操作的过程，没有人会否定你这种营销方式，这个时侯重要的只是结果，市场中往往看重的也只是结果。在市场营销策划中进一步告诉我们，要在战略上藐视对手（指的是对自己要有信心），但在战术上要重视对手（指的是要关注同行竞争对手的营销动态，适时调整）。
5． 游戏中的团队合作，队中成员的及时电话联系，保持沟通。意义延伸为在我们的实际工作当中也一样，告诉我们领导与员工、员工与员工之间都要保持沟通与协调配合，才能达到目标，才能把事情做好，一个人的力量是有限的，只有团队精神才最重要，努力打造一个和谐、勇于创新、有竞争力的优秀团队，这也是一种企业精神的体现。
6． 游戏中b组误以为a队人员还在其后面，通过结果也是在告诉我们:我们不能仅凭个人主观意识来判断一件事情，表面误以为是这样，而事实不是这样，在实际的营销过程中要充分了解市场信息，调查信息，再做出正确的决策。
7． 活动结束时大家的共同讨论，各队组长发言。告诉我们我们希望成功，但同时也要正视失败，事情错了，方法错了，策略错了，我们要认识到，学会分析，想到有没有好的解决方法，要树立“不为失败找借口 只为成功找方法”的良好意识。
组织本次登山游戏活动，娱乐与思考并存，一方面使我们出去很好的放松，工作压力得到缓解，是减压的一种方式；另一方面在游玩中将游戏结合，并结合一定的激励措施，丰富了游玩的内容，使我们不单是为玩而玩，游戏中有思考，在思考中去完成这个游戏，再结合我们自身的工作，带给了我们更多的启发意义。同时员工之间也有了近距离的交流平台，增加了员工的团结、凝聚合作精神，游戏的意义远远大于游戏本身。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十七
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于xxxx年11月12日晚上，在a栋的a410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品。
3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
(一)活动分为三个环节。
1、童年生活的美好憧憬。
2、中学时代的叛逆。
3、大学时代的彷徨。
(二)活动的过程：
1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演。
2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏。
3、“我的大学生活”主题发言。
(一)表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。
客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的`丰富了节目内容。
(二)以幻灯片形式展开，使主题深动形象。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十八
这样，彼此间心理上就真正沟通了。为了能成功地进行对话，应避免以下十种不正确的对话方式：打断别人的谈话或抢接别人的话头，扰乱别人的思路；忽略了使用解释与概括的方法，使对方一时难以领会你的意图；由于自己注意力的分散，迫使别人再次重复谈过的话题；将正确的观点、中肯的劝告佯称为错误的，使对方怀疑你话中有戏弄之意。转移话题。在两种情况下需要转换话题：一种情况是自己对谈论的话题已失去兴趣，而对方却谈兴正浓，彼此难以谈到一块。此时，不必硬着头皮去听，而应当通过提出一个富有启发性的问题，或接过对方的某一句话，自然地扯到另一个双方都感兴趣的问题上。这样，对方的自尊和谈兴都未受到损害，甚至还没有意识到呢！另一种情况是，自觉、敏感地观察对方的反应，知趣地感受对方的暗示和约束自己的谈兴。
最后说说交谈的禁忌：忌打断对方双方交谈时，上级可以打断下级，长辈可以打断晚辈，平等身份的人是没有权力打断对方谈话的。万一你与对方同时开口说话，你应该说“您请”，让对方先说。所以说记住别人的姓名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待、倍受重视，给人以平易近人的印象。培养开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的等等。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇十九
为了加强心理健康教育工作，增强宿舍的凝聚力，在院心理健康教育中心的指导下，信息管理系于11月1日对12级新生组织开展了团体辅导进宿舍活动。活动旨在增进舍友间感情，解决宿舍里的小矛盾，以达到共建和谐健康宿舍的目的。此次活动在同学们中的反响较大，达到了良好的预期效果。现将这次团体辅导进宿舍活动总结如下：
就本次活动，我们在新学期伊始就组织部门成员进行全面的策划和详细周密的计划安排，提前准备好活动策划书，并做好宣传筹备工作。部门成员有效分工，明确工作责任，与大一新生及时沟通，做好准备工作，并根据院里安排，提前确定好活动时间，积极为这次活动做准备。在准备工作中，干事积极开展工作，部门成员坚持把握好大局，明确责任，坚持把每项工作都具体落实到个人身上，认真确保本次活动取得圆满成功。
活动当天，同学们都以饱满的热情积极参与到活动中来，我们系采取了扬长避短的活动方式，充分发挥小系能动性，坚持将每项游戏具体落实到每个宿舍甚至每个人，在活动过程中，同学们都积极参与，热情高涨，在游戏中充分发挥个人主动性，同时一些游戏中的小插曲也带动了现场气氛，舍友们互相配合以近乎完美的表现完成此次活动，此次活动作为一个交流沟通的平台，促进了舍友间的友好相处，增强了团体意识，最后活动在一阵欢声笑语中结束。
当然，在本次活动中也存在不足的方面：
1.活动准备阶段，没有具体跟干事说明一些注意事项，策划书中的游戏准备的不合理，导致活动过程中出现一些小小的拘束，现场气氛有点沉闷。
2.活动完成后，没有很好的组织反馈工作，从而一些通知说明没有落实到位，交流经验与反思没有组织好，往后应注意工作要做到细致全面。
在部门成员的积极努力下，在大一新生的积极配合下，这次的新生团体辅导进宿舍活动取得圆满成功，增进了宿舍成员的团体归属感和对团体的信任，在以后的工作中我们会总结经验，再接再厉，争取下次把活动办的更精彩。
大学团体活动总结（优秀20篇）篇二十
为响应关于加强大学生心理健康教育的号召，自我校心理危机干预四级建立以来，在学校心理健康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下，传播结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的学校氛围产生进取的影响。08-09学年我们以配合学校心理健康中心工作、经过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现具体总结如下：
1、协助做好5.25心理健康节的相关工作。
在我校首届心理健康节中，我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中，我们选择了《海上钢琴师》等四部心理影片，精心制作海报，联系，为大家放映。放映前，我院心里协会广播电视编导专业的学生向观众简要介绍影片，引导同学们从心理角度欣赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院广播电视编导专业教师担任评审，评选出优秀作品。
2、建立心理档案，做好个案咨询。
在学校心理健康教育中心的统一指导下，认真做好20xx级新生的心理健康档案建立工作。经过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普及工作;对于心理问题严重的学生，及时反馈给该生辅导员，并经过于辅导员教师的沟通，寻找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生在学校的发展，发现问题及时处理。
由于广大大学生心理健康状况较好，我们主要做的工作是经过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理健康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要经过以下工作具体实施：
1、依托组建心理社团，倡导自我服务。
20xx年6月，为激发学生进取关注心理健康，学院在心理辅导员教师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心理委员、各心灵护航员及对心理知识感兴趣的同学。协会内根据公平竞争的原则，竞选出秘书、调研、策划等工作小组的负责人。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地展开。调研组定期调研学生心理情景，并在例会中上报心理辅导员，然后根据教师的指导寻求解决办法。协会还经过“心理活动月”等特色活动，加大心理健康教育的宣传力度，提高同学们对心理健康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的基础。
2、抓好骨干培训，夯实工作基础。
学院的心理工作主要经过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了提高他们在心理工作方面的专业素质，学院组织了多次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员教师介绍我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并结合案例介绍如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题，扩展心理委员的心理知识，指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。参加培训的同学专心聆听、认真记录，收效良好。一名心理委员参加培训后说：“作为一名心理委员，很高兴能理解到专业的培训，这无论是对个人心理素质的提高，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自我的工作更加感兴趣了。”
3、注重教育实效，丰富活动载体。
学院每学期经过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进行心理知识普及。本学期开学后，为了帮忙08级新生更快、更好的适应大学生活，同时帮忙07级、06级同学及时排解心中的苦恼与疑惑，协会向06、07、08三个年级的同学发去了邀请函，邀请大家参与“最困惑自我的心理问题”征集活动。活动得到了大家的进取响应。大家纷纷写下令自我最困惑的`心理问题，并及时地反馈给协会。协会经过向心理辅导员教师反映、利用网络资源查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案，并及时将得到的信息反馈给大家。在团总支的指导下，各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造成功心态”、“怎样正确应对考试”等主题班会，帮忙同学们进一步提高心理素质。
4、打造特色活动，浓厚心理氛围。
广泛地宣传和普及。心理活动月历时近四十天，活动形式多样，参与同学多，受到同学们的广泛欢迎。