活动总结应该注重实质性分析，提出有针对性的建议和改进方案。以下是小编为大家整理的一些优秀活动总结范文，希望能给大家一些灵感和启示。
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇一
为提高我校学生学习英语的兴趣，增强英语意识和英语能力，进一步发展校本课程，进一步完善教学策略，建立此社团。学生在“快乐英语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动，学生进一步体验了学习英语的快乐，激发了学习英语的兴趣，养成了学生良好的习惯，发展了学生的个性提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展，展示了学生的英语才华。
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇二
英国著名哲学家弗兰西斯.培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。”因此对于五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇三
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇四
合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们在全县校歌比赛中演唱的《华杰之歌》获得了好评。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇五
为了更好的配合搞好素质教育，丰富学生的文化，启发学生音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及能力，弘扬学生发展，特成立学校合唱队，为了使顺利高效的开展，现将本活动作一下安排：
本学期的合唱队员主要以三、学生为主。
大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。本学期的活动是：
第一阶段：重视学生的基本功。这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸、圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到的演唱当中。
第二阶段：歌曲的演唱。为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个、展示风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。本学期的活动：活动的时间定于每周五下午第二三节课。每次教师提前十分钟到位做好准备。课前认真收集、钻研教法。课后写好总结。
本学期活动内容：
1、《，中国我你》。
2、《同一首歌》。
3、《没有共产党就没有新中国》。
4、《红星歌》。
5、《半个爬上来》。
现在音乐课堂涣散，一堂课只有向学生频频亮出“黄牌”，方可维持“生计”。我觉得要让学生更喜欢上音乐课，除了要认真备好每一节课外，还要注重以下几方面：
一、注重第一课。
二、注重人格魅力。
三、注意投其所好。
四、注意多给学生表现的机会。
2、音乐教学是情感体验的主要课堂。教学的主要任务之一就是教会学生审美。然而现在音乐欣赏教学中存在的诸多问题严重影响了这一主课堂的教育质量,影响了学生的审美能力、创造能力的培养和发展。
主要存在以下几方面的问题：
1、教育理念滞后，教学方法呆板陈旧。
2、收放无度，忽视学生个性培养，课堂无生气。
3、教材的教育作用挖掘不深，忽视学生多种能力的培养。这些问题应引起教育者足够的重视，加大教学力度，力争让教师最大限度地挖掘教材的教育功能，从而提高教育教学质量，为祖养更多的人才。音乐教学中采取“怀趣”、“律动”、“三多”教学好处多多。如在乐理教学中可根据学生对乐理知识的掌握程度，创设情境、因材施教，结合已有的教学设备，使乐理教学生动活泼。在学习节奏与节拍时，采用“体态律动”这一招，通过欣赏乐曲，让学生用手打旋律的节奏，同时用双脚踏出节拍的强弱，通过进行一系列立体节奏训练。在视唱练耳教学中，采用多听、多唱、多练（三多）让学生在节奏律动、力度、速度、感知、情绪体验、音乐、动作创编等方面都有明显的提高。在主动、自觉参与情况下，在愉快松的气氛中完成学习任务。
4、音准的练习：气息控制的好坏是决定音准的重要条件。当吹奏者使用的气息力度不均匀时，就造成音高的上下波动。如果两同时奏相同音高时，就会出现音打架、极不和谐的现象。气息控制的不好是小号演奏时音高不准的主要原因，如何才能使音准达到较和准确的状态呢？，通过下面的方法来练习音准是极为有效的：
（1）、在放慢速度的基础上演奏长音，用校音器来检测每一个音的音高。
（2）、对自己乐器每个音的音高进行练习。
（3）用比较平稳、自然、饱满的气息来控制。
5、节奏的练习：在乐器演奏中，准确地掌握节奏对演奏人员来说是至关重要的。节奏感的好坏是一个人演奏的重要依据。节拍器是我们具备较好节奏感的重要工具。
热身的练习一般说来，热身练习时首先应该吹一些缓慢的长音、连音，而且要保持较弱的力度。热身练习进行一刻钟左右，嘴唇已稍适应，即可练习音阶、琶音等，练习过程中演奏者的耐心和认真程度是相当重要的。
6、小组学习给教学带来深刻的思考：
（1）、音乐是听觉的艺术，听觉体验是音乐学习的基础。小组学习首先要倾听，无论是唱歌、欣赏、演奏、创作等活动，都要围绕“听”这个中心来进行，体现它的音乐性；其次学会尊重、平等、合作，不随意打断别人的发言唱歌等，不大声喧哗，影响干扰其它小组的正常学习。
（2）、小组学习不但应该成为学生主动参与音乐学习的过程。而且是学生获得审美愉悦的过程。不时点燃学生情感的火，打开心灵之窗，在情绪勃发与激动中，享受美感，陶冶情操。
（3）小组学习发挥它应有的作用，需要教师正确引导、管理，不断总结、指正，不能急于求成。低年级培养渗透小组学习的意识，中高年级加强小组学习训练，逐渐使学生自觉形成向上、平等、真诚互助的良好学习氛围。
（4）开展小组学习要找准时机，绝不能流于形式。要讲究秩序，不能争先恐后。应培养小组负责人组织、管理、学习的能力，并能根据他人的观点，做总结性发言。
7、让学生在音乐欣赏中“动”起来：音乐欣赏是音乐教师公认最难上的课，而又是新《标准》强调与重视的课。以往，教师仅用讲述的方式来引导学生的联想的想象，结果总是事与愿违，不尽人意。如果能鼓励学生在欣赏中积极“动”起来，就能极大地吸引学生的注意力，调动学生的学习兴。如在欣赏打击乐《鸭子拌嘴》这一课时，首先让学生敲一敲、玩一玩大钹、双响筒这些打击乐器，发挥他们的联想这样，学生可感兴趣了，又敲乐器，又学鸭子，结合欣赏《鸭子拌嘴》乐曲，并让学生按自己的理解为其编一个完整的，上台表演，使得课堂上笑声不断、情绪高潮，寓教于乐，欣赏也在其中。有的教师在教《秋虫音乐会》时，也同样设计了用哨子表现蟋蟀，用圆舞板表现青蛙，用碰铃表现金铃子，用沙球表现出纺织娘，同样收到了事半功倍的效果。
8、课程理念成为教师教育教学的指导，给音乐教学课堂带来了勃勃的生机和活力，但不可否认，受教材、教学方法和教学体制等各方面的影响和局限，教师在课堂上的教学行为方式不同程度地滞后于的教育教学理念。作为教育一线的老师，找到理论与实践的最佳结合点是至关重要的。首先教师对一些观念和理念有一个正确的毛茸茸理解，其次要在实践中正确地运用这些理念，进行实践的检验，在不断的总结、发现、交往、探讨中完善对理论的认识。切忌生吞活剥，赶时髦，与人与己都无益，与学生与教育更是有害。
9、音乐课堂上运用多媒体手段，应注意避免多媒体手段运用中的误区，通过恰如其分、相得益彰的教学手段，达到最佳的教学效果。误区：追求课件的“外在美”，忽视课件的“内在美”。教师在制作课件前，要充分地钻研教材，从怎样能帮助学生更好的愉快的学习的角度去设计课件，切不能过分注重实效色彩的亮丽、鲜艳，在课件中加入一些与教学无关的图片、动画，这样的课件看起来很花哨，却容易分散学生的注意力，干扰学生的，不利于学习。
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇六
关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，都是嗓子条件比较好的学生，但是低年级的学生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人.
在接下来的时间里，学生的素质有了明显的提高,高、低声部的学生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。
在训练中，运用呼吸训练法，让学生寻找闻花香的感觉。刚进社团时，学生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。
在歌曲的选择上，定了《瑶山夜歌》、《小螺号》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求学生把两个声部都学会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使学生更好地体会歌曲的内容。
在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求学生要将所有声部和旋律都掌握。
总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，在这三个多月的时间里，培养了大家团结，协作的精神。在下一个阶段，我们会投入更大的热情，把社团活动做的更好！
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇七
“乐之源”城市少年宫童星合唱社团本学期又有了新队员，在每周五下午活动训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，受到大家的好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇八
在忙碌和辛苦中本学期学校的合唱团工作已近尾声，回顾这个学期的工作情况是有付出也有收获，具体的总结情况如下：
1、这个学期重点迎接李沧艺术节比赛演出,从开学就进入排练中,每周四的下午同学们都准时出现在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参加了全国少儿歌曲合唱团的选拔，参加了区艺术节合唱比赛，还参加了学校迎世园会的演出，虽然还没有出来成绩，重要的是我们的新队员得到了锻炼。
2、在学生的声音训练上这个学期我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使学生在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐优美。
3、在气息上结合作品进行了训练，培养学生有目的的呼吸，有支持的呼吸，调节气口使呼吸为演唱作品所用，达到一致完整的效果。
二、发展方向。
1、继续努力，在下个学期中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。
2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。
3、继续吸纳优秀的合唱新队员，补充新鲜力量。
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇九
经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音来进行合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作：
在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理。 经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。 我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的'旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们在全县校歌比赛中演唱的《清晨》获得了好评。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍!
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇十
xx镇第一小学合唱趣小学在摸索中成长，在活动中总结经验，逐渐寻找到了一条属于自己的发展路子，但由于是刚刚成立的合唱小组，受整体年龄偏小、声音控制不佳等诸多因素的限制，所以，在教学活动当中，必须的有一条属于自己并适合于这个团体的活动计划。经过将近一年的教学活动后，我们同时也总结了一些好的和欠缺的经验，现在，就这一学期的活动工作，作如下总结：
从一个合唱团的组建，再到各方面的提高，这都需要一个漫长过程，孩子们都是第一次接触合唱，在他们的小脑袋里对合唱并没有明确的定义，这就需要合唱团的训练者、组织者，在平时的活动当中慢慢的用实际活动去诠释合唱这一音乐活动，从而也让学生在内心树立起合唱这一概念，并全身心的痛入到排练当观众来。一步步的活动有序的进行，离不开学校领导的重视与关心。在合唱团的成长过程中，校领导多次就关于如何提高合唱团的整体水平与相关负责人进行谈话，虽然对这些专业性的只是没有多少了解，但是他们会对整个合唱团的发展目标及具体活动计划进行详细的规划，这让我们这些组织者也有了整个合唱团的发展目标。
把基础音乐知识与合唱训练相结合，是我们在活动管用的教学方法，经过，本学期的活动训练之后，学生对最基础的音乐知识已经有了了解，这种方法取得了较好的成效，所以在今后的活动当中因多用。
合唱是一门综合艺术，需要学生在思想上有整体的概念，这种概念不是一朝一夕就能培养出来的，他需要很长的一段时间来进行训练、磨合，也是随着学生个体艺术修养来体现整体的艺术造诣，这就需要我们的合唱队员的集体艺术修养，到达一定的层次。其二就是声音和情感的处理，歌曲的'核心是情感，情感也是歌曲的灵魂，所以说没有情感的音乐是没有任何意义的音乐，我们在培养学生情感的过程中，就是要慢慢的渗透这种情感，培养学生用心去演绎每一首歌，进而达到最佳效果，声音的统一也是至关重要的，合唱中没有个体，没有特殊，只有大同的声音，他才能做合唱中的一员。
总之，在合唱团成立的这将近一年的时间里，我们看到了收获，更看到了不足，这些只有在以后的不断总结和经验中才能逐一解决，这样我们的合唱团才能进入一个新的属于自己的时代！
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇十一
我校于xx年10月12日开展大庆师范学院首届红色文化月活动，由校学工处、团委主办的大合唱决赛也在当日落下帷幕。
xx年10月12日下午两点，大合唱决赛在大学生活动中心正式开始。整场决赛经历了近三个小时，期间，来自十三只院系的代表队伍比赛激烈，用尽各种方式来展示他们的风采。在本次比赛中我院取得了9.83分的好成绩，取得一等奖！
本次大合唱历经近半个月的时间进行筹划准备和彩排，在徐书记和主席团的带领下，在学生会各部门的协助下，计算机科学与信息技术学院学生会文艺部完成了这项艰巨的任务。从赛前的准备工作，人员选拔，到音乐制作，舞蹈编排，所有工作人员都积极准备并以饱满的热情投入工作。
大家群策群力，共同打造出完美的演出。首先严格筛选合唱演员，逐一演唱。然后从中精选三十位和声组同学，是延长更加饱满，丰富。所有演员及工作人员每天六点早起排练，晚上十点回寝，不畏辛劳，全力配合。在决赛前几天，我们组织了数次彩排。从彩排过程中，及时发现问题，寻找不足。比如分声部，按高矮，调整人员站位；从细节抓起，每个袖口，衣领都要整齐，每个姿势都经过精心的编排；每个舞蹈动作都要经过编排，删减，不行就推翻重新做；每个唱出的节拍，甚至每个音符都要完美无缺。只有这样，才能打造出完美的表演！彩排完毕后，工作人员留下来，对彩排中出现的问题进行了讨论纠正方法并排出问题。大家做好充分准备，等待决赛的到来。
决赛当晚，各位选手及工作人员以他们周密的部署和出色的表现使得比赛圆满落下帷幕。赛后，大家得到了学校领导和13院系学生干部的一致表扬和肯定。
当然，在周密的准备还是会有小小的瑕疵。由于在舞台上空间有限，挥舞旗帜的同学与正在全心投入跳舞的同学发生了挂碰，旗杆打在了舞蹈演员的脸上，十分严重。但是为了演出能够圆满成功，她忍住了疼痛，继续表演，直到结束才被送往医院缝针。这些错误是我们在今后的工作中要提前预见和避免的。总的来说，大家这些天来的辛苦还是值得祝贺的，因为我们知道，有付出就有回报！
通过这次活动，锻炼了大家的组织能力，磨练了大家的意志品质，尤其是对11级新生同学们一次良好锻炼机会，增强了大家的团队合作精神，这是一个很好的开始。除此之外，我们还要感谢徐书记的每天辛苦指导与指挥，院主席大事小情的精心管理与操劳，主席团成员的管理工作和其它各部同学们对我们工作的支持、鼓励、帮助与批评。希望我们在今后的工作中还能相互交流，互帮互助，共同完成好每一次的活动。
小学合唱社团的活动总结（精选12篇）篇十二
英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。