计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的时间表和资源分配。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
吉他社社团活动计划篇一
为了丰富暑期孩子们的精神文化生活,提高他们的音乐素养和演奏技巧,把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学*台,使学员能够通过专业的吉他教学,从而掌握吉他的弹奏技巧,提高自身音乐水*。
本期暑假班培训计划步骤由浅入深,由易到难的阶梯学习模式,从刚开始的认识吉他,空弦练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统的学习研究。
1.指导学生掌握科学的学习方法,学会课前热身,课后练习的良好的学习习惯,为以后的学习打下基础。
2.指导本班学生进行音乐欣赏,及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。
3.向课堂要效率,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。
4.利用课余时间多听多学多练。反复练习,反思学习。
暑期班12时
第一节课程:
1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称
2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处
3.各位学员通过培训后要能达到的程度
4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣
5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)
第二节课程:
1.手指训练
2.初步认识六线谱
3.右手拨弦训练
第三节课程:
1.手指训练
2.六线谱里的一些标记符号
3.右手拨弦训练
第四节课程:
1.手指训练
2.和弦图
3.常用的简单和弦
4.简单的单弦旋律
第五节课程:
1.同上
2.常用和弦
3.旋律练习
4.学习吉他常用技巧
第六节课程:
1.同上
2.常用和弦
3.旋律练习
4.学习吉他常用技巧
第七节课程:和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结束).其他同上
第八节程:
1.同上
2.常用和弦
3旋律练习
4.学习吉他常用技巧
第九节课程:简单的歌曲弹唱其他同上
第十节课程:
1.同上
2.常用和弦
3.旋律练习
4.学习吉他常用技巧加上扫弦练习
第十一节课程:学员练习自己喜欢的歌曲第
十二节课程:同上因为吉他需要大量时间练习,所以12节课的内容学员需要更多的时间去完成,如果有进度快的我会教一些简单的独奏曲,或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他,电吉他,或者指弹吉他的专业路线。
吉他社社团活动计划篇二
吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他也不够重视。对于现今的状态,对于刚刚接触到吉它的学生们,就要为其制定一套科学,实用,详细的学习方案。从而帮助他们快速,稳定的提升视听和演奏能力。
一、教学目的和任务
为了丰富暑期孩子们的精神文化生活,提高他们的音乐素养和演奏技巧,把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台,使学员能够通过专业的吉他教学,从而掌握吉他的弹奏技巧,提高自身音乐水平。
二、教学原则和方法
本期暑假班培训计划步骤由浅入深,由易到难的阶梯学习模式,从刚开始的认识吉他,空弦练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统的学习研究。
三、学习目标: 1.指导学生掌握科学的学习方法,学会课前热身,课后练习的良好的学习习惯,为以后的学习打下基础。
2.指导本班学生进行音乐欣赏,及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。3.向课堂要效率,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。4.利用课余时间多听多学多练。反复练习,反思学习。
四、课时安排
暑期班12时
五、教学内容
第一节课程:1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)
第二节课程:1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练
第三节课程:1手指训练2.六线谱里的一些标记符号3.右手拨弦训练
第六节课程:同上
第七节课程: 和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结束).其他同上
第八节程:同上
第九节课程:简单的歌曲弹唱其他同上
第十节课程:同上加上扫弦练习
第十一节课程:学员练习自己喜欢的歌曲
第十二节课程:同上
吉他教学计划
吉他是一件非常优秀的弹拨乐器,它在国外的发展一直处于非常繁荣的状态.但是在中国,吉他还处在非常缓慢的发展阶段。人们不了解吉他,对它有很多误解。而中国的音乐界对吉他也不够重视。对于现今的状态,对于刚刚接触到吉它的学生们,就要为其制定一套科学,实用,详细的学习方案。从而帮助他们快速,稳定的提升视听和演奏能力。
一、教学目的和任务 为了丰富孩子们的精神文化生活,提高他们的音乐素养和演奏技巧,把吉他这个家喻户晓的乐器作为一个教学平台,使学员能够通过专业的吉他教学,从而掌握吉他的弹奏技巧,提高自身音乐水平。
二、教学原则和方法
吉他班培训计划步骤由浅入深,由易到难的阶梯学习模式,从刚开始的认识吉他,空弦练习,到认识和弦,再到能够伴奏和弹唱,来进行系统的学习研究。
三、学习目标: 1.指导学生掌握科学的学习方法,学会课前热身,课后练习的良好的学习习惯,为以后的学习打下基础。
2.指导本班学生进行音乐欣赏,及和弦简单编配。培养他们良好的音乐素养。3.向课堂要效率,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习效率。4.利用课余时间多听多学多练。反复练习,反思学习。
四、课时安排 12课时
五、教学内容
第一节课程:1.介绍吉他的发展历史与吉他的各部位名称2.为什么要学习吉他以及学吉他的好处3.各位学员通过培训后要能达到的程度4.为学员做示范演奏提高学员对学习吉他的兴趣5.持琴的姿势以及手型.简单的手指练习(爬格子1234)
第二节课程:1.手指训练2.初步认识六线谱3.右手拨弦训练
第六节课程:同上
第七节课程: 和弦转换练习(和弦转换的练习将一直进行到课程结 束).其他同上
第八节程:同上
第九节课程:简单的歌曲弹唱其他同上
第十节课程:同上加上扫弦练习
第十一节课程:学员练习自己喜欢的歌曲
第十二节课程:同上
因为吉他需要大量时间练习,所以12节课的内容学员需要更多的时间去完成,如果有进度快的我会教一些简单的独奏曲,或者根据学员的喜好来指导学员将来走民谣吉他,电吉他,或者指弹吉他的专业路线。
巨野县腾飞小学
开展吉他兴趣班的实施计划
瞿昌江
一、开展目的:
应学生提议,碧江小学音乐培训班决定,从2011年9月起增加开创《吉他兴趣组》。希望学生用通过演奏吉他使自己的音乐才能得以展现,激情得以展现。同时也希望能因此更进一步丰富学生的第二课堂学习内容,提高学生的校园文艺生活。
二、具体方案:
1、各班学生自愿报名,从报名者中选出乐感较好的20人。
2、学生自备乐器和教材,统一使用材料《吉他独奏重奏—刘传》。
3、训练时间:每天早读课7:10——7:50 下午托管课16:30——17:20
4、展示:本学期元旦文艺汇演,全组成员合奏表演。
三、训练内容:
1、了解吉他的相关知识。
2、学习吉他指弹技巧。
3、学习演奏吉他独奏曲,包括独奏、齐奏、合奏、弹唱表演等。
四、时间安排:
第七周:了解吉他基本知识,吉他的持琴的姿势。右手6弦练习。第八周:学习左手手型。品、弦认识。音阶。
第九周:音阶练习,正确的按弦动作。学习四分音符和八分音符。第十周:学习单音曲目《两只老虎》。
第十一周:学习附点节奏,曲目练习加强。
第十二周:了解拍号,了解3/4,2/4,4/4拍的意义。
第十三周:指法练习(1),曲目《小星星-1》。第十四周:学习《小星星
第十五周:学习《欢乐颂》
第十六周:学习击音技巧。
第十七周:曲目合奏。
第十八周:学习乐曲《送别》
吉他兴趣班教学计划
古典吉他是一种具有悠久历史的西洋弹拨乐器。在乐器王国中,钢琴被称为“乐器之王”,小提琴被称为“乐器之后”,而古典吉他则被称为“乐器王子”。它既可以作为独奏乐器,演奏优美动听的独奏曲,又可以作为重奏、伴奏乐器,演奏逻辑严密色彩丰富的和声,可谓“一把吉他就是一个小型的管弦乐队”(贝多芬语)。
一、开班目的借我国大力推进全民素质教育的东风,推进古典吉他教育进入我校课堂。古典吉他在音乐教学方面则拥有许多优越性,如:丰富的和声与节奏、音色多样、体积小容易携带、有完备的教学体系,可以说是课堂乐器的最佳选择。学习吉他能促进学生的智力发展,在生活中我们很少运用左手,学习吉他左手运指相当重要,而左手练习可以开发右脑。在演奏中眼睛看谱、左手压弦、右手弹奏、右脚打拍、同时进行视唱,可以训练学生的综合协调能力。因此,推进古典吉他进入课堂能更好的提高学生的思维能力和个人修养,具有行之有效、立竿见影的作用。
二、教学计划及内容
第一课时:示范演奏。认识吉他的基本结构、持琴的姿势和左右手手型,基本演奏法及触弦练习,体会三关节发力动作。
第二课时:学习基础乐理知识、认识五线谱。学习手指操练习和手指扩张练习。学习用手和脚打拍子、学习一二弦音符。大声视唱一个八度音阶。
第三课时:检查学生的练习情况,一一指导学生的不足之处、巩固上两节课所学的内容。第四课时:学习五线谱、学习三四弦音符。教会乐曲《小星星》、纠正学生的不足之处。第五课时:学习五线谱、学习五六弦音符。检查上节课所学的五线谱、巩固乐曲《小星星》。四位一组进行上台演奏。指出优缺点。
第六课时:继续熟悉前面所学的五线谱、视唱、节奏训练。一一指导学生所学的《小蜜蜂》。
第七课时:学习五线谱、视唱练耳、进行入门教程学习,纠正手型,指出优缺点。第八课时:检查所学的五线谱知识、学习左手练习的音阶(上行、下行练习)、练习休止符和附点音符。
第九课时:检查学生对休止符和附点音符的了解情况、学习入门教程内容。
第十课时:检查教学效果。对学生按年龄、能力、接受程度按四声部进行分组。
第十一课时:抽查学生上节课所学的乐曲,指出问题所在,通过在课堂上15分钟的练 习,抽查学生上台表演乐曲。
第十二课时:按入门教程进行学习,同时教授乐理与视唱。
通过三个月的学习完成入门
三、招生对象:三至五年级学生中对音乐有兴趣,并具有一定音乐天赋的学生。
四、招生人数:15名
五、地点:综合楼五楼西教室
六、时间:每星期一至四下午第三节课(开学第三星期正式开始启动)
七、教学费用:免费
八、吉他购买:需要自备。由于学习古典吉他要根据年龄选择不同规格,6~7岁用34寸儿童古典吉他,8~10岁用36寸儿童古典吉他,10岁以上可以选用38寸或39寸标准古典吉他。还需要教材、节拍器、谱架和脚凳。
九、成果汇报
新学期新气象,我们也有了新的目标,希望能在新的一年把协会的工作做得更加的到位,所以对本学期工作有了一下的计划:
一、指导思想
本着丰富社团成员校园生活,提高成员的吉他技术,以相互学习、互帮互助为主要指导思想,全面提高协会成员的吉他造诣,打造一个和谐的吉他协会,使协会能在学校有一定的影响。
二、工作目标
1、教学计划更加有目标,教学目的更明显。上一个学期以带领成员吉他入门为主,主要以简单的和弦和节奏为教学内容,经过上一个学期的学习,大部分的成员已经掌握了简单的吉他入门内容,本学期将以吉他的音阶和培养成员节奏感为主,其中嵌套歌曲的学习,使成员有更加深入的了解,养成自学吉他的能力。并且培养每一位的上台表演能力,为专场表演奠定基础。
2、提高理事会在协会的指导作用和决策,并且广开言路。上一学期因刚接手协会的工作,对协会的一些决策与指导未能做得很好,这个学期将落实理事会在协会的指导作用,带领成员各项学习与活动。提高协会成员的主人翁意识,倡导成员为协会做贡献,积极的提出对协会的建设或者活动的意见,确保做到“民主”决议,使平时的练习和活动更具参与性。
3、举办一次以丰富校园生活,同时宣传协会为主的专场晚会。专场 晚会可以使成员更加有动力的学习吉他,并且可以提高成员对吉他的兴趣,也可以吸引更加多对音乐对吉他有兴趣的同学共同学习。扎实的做好晚会的前期工作和晚会节目的质量,以给同学们呈现一个活力四射,青春阳光的吉他协会。
4、练习模式更加人性化。这个学期将以打造组合为主,倡导成员积极的以两到五人一组,共同合作学习的练习,形成类似于一个乐队,能一起同台演出,打破一个_吉他的定向思维,培养起大家的团结协作能力。
吉他社社团活动计划篇三
为了响应*魔方协会推广魔方的号召,在校院里普及魔方运动、增进魔方爱好者的友谊。信商魔方协会特举办首届信商校园杯魔方大赛。信商学院魔方协会已经成立了一年之久有一定组织能力;信商学院玩魔方的人日渐增多,并且一部分人参加了“郑州高校联赛魔方比赛”。鉴于以上条件,我社团特别策划本次魔方大赛,并为次活动做如下具体工作计划和安排。为了促进我校学生的文化艺术交流,丰富我校学生的课余生活,加强我校学生的思想政治教育,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,创建和谐校园添砖添瓦,举办校魔方大赛。
信商杯魔方大赛
信商魔方爱好者
信商魔方社团
5月20号星期五中午12:00~13:30地点:食堂南门
1、三阶魔方双手速拧。(每组5个人,一人一个魔方,每人拧三次,每次由裁判下令同时开始,三次结束后取最短的时间算比赛成绩,取前三名)
2、魔方接力赛。(每组若干人,看比赛人数而定。接力赛分为二阶、三阶魔方接力,比赛一次算成绩。)
3、8片、12片魔片还原。(赛一次,可有三次机会还原,去最快成绩,取前三名。)
4、二阶魔方双手速拧(可有三次机会还原,取最快成绩)
5、单面双手速拧(比三次去最快成绩,前三名有奖品)
6、镜面双手速拧(比三次去最快成绩,前三名有奖品)
7、金字塔魔方还原(比三次去最快成绩,前三名有奖品)
1、二阶速拧、三阶单手,前三有证书和奖品。
2、魔片前三有奖品和证书,除此外,根据情况还会颁发一些鼓励性证书,表示奖励。(证书由信商魔方协会认证,奖品待定)
1、参赛选手必须报名,可提前报名,也可当场报名,内容包括姓名,性别,年龄,系别,班级。
2、每个选手报名不得超过五项。
4、参赛选手必须遵守比赛规则,尊重裁判,服从裁判判决,参赛选手之间需礼貌相待。
5、参赛选手有权向负责人及裁判提出疑问、反映情况或提出建议。
1、参照wca的比赛规则
2、计时器用笔记本电脑的魔方计时器
承办单位:中原工学院信息商务学院魔方协会顾问:周龙高秋阳主裁判:吴亚辉
负责人:周龙高秋阳
活动组委会
成员:魔方协会会员4名2、魔方运送、记录组
职责:魔方被原样运送到选手手中,中间无意外。负责人:许艳敏
成员:魔方协会会员6(4人运送,2人备用)3、服务组
职责:为现场所有人提供便利的服务(如:清理垃圾)负责人:郭凯
成员:魔方协会会员2人4、通讯组
职责:开赛前组织报名,开赛后负责签到负责人:秦婧希
成员:魔方协会会员2人6、机动组
职责:协助处理现场一些突发事件,社员签到负责人:白静
成员:魔方协会会员2人
中原工学院信息商务学院魔方社团
吉他社社团活动计划篇四
1、认识消防员及他们的工作
2、学习防火常识与逃生的`方式
1、事先联系附近的消防队去参观,并请一位消防队员向幼儿介绍他们的工作、装备、消防车以及防火常识。
2、笔、幼儿书面纸记录表
1、教师描述大火时的场景,请幼儿讨论:
火灾有什么危害?
为什么会发生火灾?
发生火灾后应该怎么办?
有没有在电视上看过消防员救火?
他们用哪些东西?如何救火?
2、准备参观消防队。今天我们就要去参观消防队,看一看“救火英雄”,和他们交朋友,学本领,让我们先来做做准备:
说说外出和回来时需要注意什么?
到了消防队后,要注意哪些事情?(如:不离开队伍、不大声吵闹、向消防员叔叔问好、不随便碰别人的东西等等)
见到消防员后想要问什么?(如:你去救火的时候会不会害怕?怎么样才能把人从很高的楼上救下来?为什么会有火灾)
3、参观消防队。
师生出发前往消防队,请幼儿专心听消防员介绍、示范,跟随参观不离队,鼓励幼儿问问题。
离开时,提醒幼儿谢谢消防员。
4、回到教室后,和幼儿一起回忆参观的内容,并将其一一记录在书面纸上。如:消防车上有什么?如何让预防火灾?万一发生火灾时我们该怎么办?看看与我们之前的讨论是否一致。
【附1】幼儿书面纸记录示例
参观日期:
参观地点:
我发现:
消防车上有:
灭火的法宝有:
我知道:
发生火灾怎么办:
如何预防火灾:
【附2】火灾逃生演习的常识
火灾逃生演习的活动可以分为两种,一种是预先告知过幼儿的,另一种则是突击性的。预先告知的演习,是有组织和安排的逃生演习,可以帮助幼儿巩固掌握火场逃生的方法,提高幼儿的自我保护能力。突击性的演习是没有预告的,可以检验幼儿对火场逃生方法的实际掌握程度,提高幼儿的自我保护意识,培养幼儿镇静有序的应急反应。
在火灾逃生演习过场过程中,如果预先告知过幼儿,就要先说清楚逃生的注意事项,并在逃生演习过场过程中观察幼儿是否做到各事项,在演习结束后及时进行总结。如果是突击性的演习,教师就应该提前邀请其他班的教师或家长从旁协助,以免幼儿遭到意外伤害,同时在演习的过程中随时对幼儿进行语言指导,帮助幼儿镇静情绪,避免危险。
吉他社社团活动计划篇五
英语社团是课堂教学的.补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
2. 看动画学英语
3. 单词拼读训练
1、活动时间:每周二下午2:30--3:20。不迟到,不早退。
2、服从老师和社团干部的组织安排。
3、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师布置的任务。
4、保持教室卫生干净。