优秀作文往往能够把握好文中的节奏和节拍，使读者在阅读时感到愉悦而流畅。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
盲人体验活动（优质21篇）篇一
以前我看见盲人时，总是觉得很好笑，是因为有一次晚饭后我跟妈妈一起去超市购物时，在人行道上有个盲人拿着拐杖左右不停地敲地面探路，一边慢慢地往前走，但还是一脚踩在低洼处摔倒了，我好笑极了，当即被妈妈止住。回到家后我又说起那件事并哈哈大笑，妈妈忍无可忍地说：“你再笑盲人，明天起床后你体验一次盲人。”我想体验一次盲人有什么难的，便我爽快地答应了.
第二天早上我一睁开眼睛就是漆黑一片，心想肯定是妈妈起床后趁我还在睡梦中就把我的眼睛蒙上。我无奈地起床，凭记忆开始摸衣裤，摸到的衣服不知道是正是反，只管往身上套。由于找衣服时把鞋子踢掉了，我就蹲下去摸鞋，不料“嘭”的一下额头撞到了床沿上，真痛呀！我用手搓了好一会，忍着疼痛继续摸，像工兵一样用双手在地板上“扫雷”，又像盲人用手杖一样双手拍打着地面，最终花了好几分钟总算把鞋摸到。
穿戴完毕，我一手扶着床，一手摸着墙，小心翼翼地移动着脚步开了房门。这时妈妈传来一句：“儿子起床啦，快到楼下奶箱里把牛奶拿来煮”。我说：“好”。心想凭我这么多年每天几次上下楼梯的'经验，这还不简单，从四楼到底楼一共三层，每层楼梯8个台阶一转弯共16个台阶，三层共48个台阶。记住了这些，我抓着扶梯数着台阶下到最后一个台阶，该到地面上走了，但忘掉了底层到地面还要多三个台阶，突然一脚踩空，摔了一个大跟头。我痛极了，气得把眼睛上的蒙布一把扯下来，拿了牛奶回到屋里。妈妈看了我泪汪汪的样子，问我怎么这个表情，我哇的哭出了声。“怎么啦？快说”，我就把房间里撞头和楼下摔跟头的惨境告诉了妈妈，妈妈笑得人仰马翻，并说“这下该我笑你了吧，盲人生活容易吗？以后还笑盲人吗？”
我无言以答，低下了头。这次体验使我真正感悟到生活中不能笑话残疾人，他们生活每前进一步，要比常人多付出几倍的努力，在有能力的时候我们要尽力帮助他们。
盲人体验活动（优质21篇）篇二
周末，妈妈和我一起走路回家，离家越来越近了，妈妈忽然笑眯眯地说：“小宝，我们玩个体验游戏吧——‘小盲人’！”一听游戏二字，我兴奋得一跳老高，嚷嚷着“好呀！好呀！”
妈妈从口袋里拿出一个眼罩，看来老妈是预谋已久啊。正要给我戴上眼罩，我大声道：“稍等。”“有什么问题？”我哈哈笑着说：“noproblem，我先记下地形，一马平川，开始吧。”
妈妈给我戴上眼罩。进入盲人模式，我的世界变成了黑色。每天必走之路在脑海里渐渐变得模糊起来，我心中的小兔乱撞扑通，扑通，感觉快要跳到嗓子眼。我咽了口口水，不敢乱动。我伸出胳膊，手不断在空中摸索，小心翼翼抬起脚，脚尖一点点向前试探安全才走出第一步。步伐又小又慢，大腿也有些不听使唤微微发抖，手心直冒冷汗。妈妈在一旁说：“你是在排雷吗？”我仍一脸严肃，半天才迈出一步。“你觉得你走了多远了？”妈妈的声音传来。我自信地回答：“是不是到家楼下了？”我摘下眼罩一看，原来才离开起点没多远。
眼罩下的我，看不见绿树，看不见飞鸟，看不见整个色彩斑斓的世界。什么都是不确定，只能通过触觉和听觉去判断，太难了！
盲人体验活动（优质21篇）篇三
“盲人是怎样生活的？”坐在床上的我想。今天，我就要来体验一下盲人的生活。
我闭上眼睛，开始找衣服。^v^到底在哪里呀？我在衣柜不断地摸索，终于，我找到了一条^v^，不分青红皂白的就穿上了，哈，终于穿上^v^了。
我来到阳台上开始找袜子，袜子的种类繁多，我随便抓了一双就穿在了脚上，我也不知道这是谁的袜子。
穿上这两件东西之后，我便开始寻找上衣，我在衣柜里不断地摸索才摸索到一个柔软的东西，原来是上衣，我不分正反的穿在了身上，随后我又穿上了一条裤子，总算穿完了，我心里这样想。
我来到水盆跟前开始洗脸，我捧起一把水往脸上泼，而后打上肥皂，把脸彻彻底地洗了个干净，然后我来到梳妆台前，抹上“大宝”。为了不给妈妈添麻烦，我坐在床上玩我的魔尺。
很快，吃饭时间就到了，我来到熟悉的餐桌前坐下，开始用勺子吃鸡蛋。我不如*时吃的那样起劲，只能一点一点小心翼翼的吃，唉，吃个饭也这么难，看来盲人们真的很痛苦。
我慢慢的从黑暗中解脱出来，这时我才明白，原来，社会上最应该帮助的就是这些盲人们，因为他们无法从黑暗中解脱出来，因为他们每天都在漆黑的世界里挣扎，行动起来吧，让更多的盲人们感受到温暖，感受到世界给予他们的关爱。
盲人体验活动（优质21篇）篇四
我带着疑惑拿出本子准备默写，老师又说道：“我要请四位同学到台前来报词语......”老师的话还没说完，同学们争先恐后地举起手，生怕落后。老师又补充道：“我看谁的手举得高！”同学们一听都纷纷站起来，有的人恨不得站到桌子，我也不甘落后，把手举得高高的。
“吕品一、姚嘉盛、岳洋、最后一位，好！金雨萱！”老师激动地说！他们几个人得意洋洋地走上讲台，可事情发生了改变，谁也没有料及到老师要让他们用“聋哑人”的手语表达，一听这话刚才还神气活现的“幸运者”现在各个都傻了眼。
第一个词语开始报了，只见吕品一静静地坐在地上，像是在修身养气，哎！这个词到底是什么呀？我绞尽脑汁，拼命地在脑中搜索着，可怎么想也想不到，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。老师终于公布答案了：恢复。“咚”我心里的这石头终于落地了。
轮到姚嘉盛来了，他是我们班表演欲最强的人，我们都用看好戏地目光看着他，姚嘉盛尴尬地笑了笑，开始表演，他左思右想了好一会儿，他将手伸向金雨萱，很想抓住她可又不碰她，身体还向后仰，同学们哈哈大笑。“依依不舍”突然这个词语从我的脑海里蹦出来......
接下来的几位同学，表演得词语我们也都百思不得其解，看来这次我们这次默写要全军覆没了。
这次默写真特殊，还让同学们体验了当“聋哑人”的感觉！
盲人体验活动（优质21篇）篇五
母亲节当天，我们小记者们来到了浙江公安消防培训基地参加了一次有趣的消防体验活动。
小记者们到达基地后首先观看了跨国救灾演练视频，那里的消防员可认真了，演习时他们急中生智，一会儿用高喷车来喷，一会儿又拿着水袋往火场里洒，短短几分钟，大火全被扑灭。还有一些去过汶川大地震的叔叔们，他们带着警犬开始寻找捆在废墟下的人。观看视频后我们来到大门口，跟着教官参观各种先进的消防车。这些消防车都是来自德国，车内最多的就是水袋，差不多有几十个，一车内可以坐八个人，消防车有很多种，真是让我们小记者们大开眼界了！
接下来让小记者们开心的时刻到了，就是体验当一回消防员。我们分成两组，a组穿消防服装，b组背氧气瓶，之后条换体验。穿消防服时，教官对我们说，真正着火了，我们穿衣时间只有17秒，然后上车。小记者们一听17秒，都惊呆了！这可真是惊人的速度啊！小记者们也不甘落后，穿起消防服。消防服好重啊！小记者们走起路像小企鹅似的，一摇一摆地走。接着轮到背氧气瓶了，氧气瓶有六七斤重，一背感觉还蛮轻的。还戴着面具，教官帮我们把氧气打开，一股凉凉的风往我脸上吹，仿佛像空调风。
下午，小记者们每人都要体验7米高空攀爬。小记者们个个信心十足，争先第一个攀爬。都顺利地完成了体验任务。体验好的小记者们来到烟热模拟逃生区，这里面可真黑啊！伸手不见五指，就在里面爬，出来后手上全是黑一块，灰一块。
一天的体验活动很快就结束了，在这里我们小记者们学到了很多本领，还认识了各种消防高喷车，消防艇......学到了各种自救方法。
盲人体验活动（优质21篇）篇六
记得四年级的一个下午——第二节课快下课了，老师说了一件事，老师说第三节课要做一个游戏，要体验盲人的生活，我和同学异口同声的喊道“耶！”。
到了第三节课，我们早早的就下去站队了，等老师来了，老师说有几项要求，老师说完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不见了。我只能靠记忆走两步。可是，我很快就迷失了方向，我只好小心的向前走了几步。我心想：我好像绊到了什么东西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是台阶啊！我想。我现在的心情就像在沙漠中找到了水源一样！
我上了台阶之后，左摸摸，右撞撞，意图撞到墙之类的东西，我运气真好，我撞到了墙，我摸着墙边走，可是走了一会又摸不到墙了，我想一定是到小门那里了，我又靠着记忆再走，突然，我不知撞到了什么东西，惊叫了一声，那个“东西”回话了，我这才知道，原来我撞到了一位同学，之后，我又被绊了一下，可能是台阶，一步，两步，三步……我可能是上二楼了。我用原来摸着墙壁找台阶的方法走进了班里。我想，我一定是第一个到教室里的，可是，我一看，竟然有几个同学在座位上说说笑笑！
那天下午真是有一个有意义的下午呀！让我体验到了盲人生活的艰辛。
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盲人体验活动（优质21篇）篇七
xx市解放大道文明路至乐山路段。
（一）8:30在解放路与文明路交叉口东南角邮政局广场集合签到。
（二）9:00活动开始：
1.由义工给现场盲人一个拥抱，让盲人体验拥抱的温暖并赠送一个盲杖，结成帮扶对子。
2.徐工介绍第三十届国际盲人节和第二届盲健运动会的筹备，启动和开幕、运动比赛的幕后工作，并对财务公开。
3.向所有参加盲健运动会的盲人赠送盲杖，每人一根（由各县盲人代表领回发放）。
5.盲健参加者合影留念。
6.发给盲人交通补贴（按盲人参加活动实际支出发放），把盲人送到公交车上。
7.11:00活动结束。
让市民关爱盲人，不要占盲道。
1.参加人数不限。
2.按时参加，统一行动。
3.不要态度强硬引起冲突，如有不理解之人以劝导为主。
1.向盲人发盲杖（负责人：余思思）。
2.清理盲道（负责人：赵波，秦涛）。
3.签到负责人：肖香叶（负责义工），宋喜梅（负责盲人）。
4.安保负责人：杨光。
5.全程拍照负责人：张伟。
6.物质采购：肖香叶，余思思，宋喜梅。
7.盲人帮扶负责人：李淑萍。
8.活动宣传负责人：王小建.
本次活动由热爱爱盲事业的义工自愿参加，在风险与责任自负的原则上开展，参加者（含盲人和义工）必须对自己的安全负责，活动中发生任何意外及损害，发起人和同行者在任何情况下均不承担任何法律和经济责任。活动参加者应为年满18周岁具有完全民事行为能力的自然人，18岁以下未成年人要有监护人共同参加本次活动。如果参加者对本声明内容存在异议或不能接受，请在活动开始前退出活动，特此声明。
盲人体验活动（优质21篇）篇八
假如我是一个盲人，我将永远瞧不着那些高山流水；假如我是一个盲人，我将永远看不到我的亲朋好友；假如我失去了双眼，我将永远看不到这个美丽的世界！
周六的下午，我跟妈妈到沿江风光带去玩。我们一路说说笑笑，突然妈妈提议，要我装成一个盲人，体验下盲人的生活。我兴致勃勃的答应了，开始摸索前进！我正茫然的向前走着，虽然有妈妈在旁边搀扶着，但是，给我的感觉只有两个词：黑暗，恐惧！我并不是一个盲人，但是我正在体验盲人的种种痛苦——每一步，都是那么的艰难！
走在大街上，只能听见，却“看不见”的我，正小心翼翼的一步一步地挪着，时不时感觉马上要摔一跤似的。妈妈在旁边指挥道：“左拐！右转！小心有台阶，来，一步！两步……”
虽然我十分小心，可总会绊倒，真是难以想象，那些盲人是怎么走路的！我不得不走上盲道，这才能走得安稳一些，妈妈在旁边轻声道：“有没有什么感觉呀？”我仔细感受了一下，发现：这种盲道，与平时的路不同，踩上去感觉像是踩鹅卵石一样。“妈妈，我觉得脚踩到东西了！”
突然感觉脚一绊，身体往前一倾，还好我反应快，脚往前一跨，幸好还没倒下去！吓出我一身冷汗，妈妈用带着歉意的语气对我说：“对不起啊崽崽！我忘记提醒了！”盲人的生活真苦啊，连走路这么简单的事，对他们来说是那么的艰难，一不小心就有摔倒的危险。
有了这次盲人体验，我真心的呼吁，让我们一起来关爱盲人吧，当盲人过马路时，我们去牵着他；当盲人搭车时，我们轻声告诉他，哪路车来了，他要上车，我们扶一把！帮助他们就是这么简单，举手之劳，就能让我们把他们从黑暗中解脱，走向光明！
盲人体验活动（优质21篇）篇九
海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中写到：“好好利用你的眼睛吧,就像你明天将永远失去光明。”可是，还有一些人不注意用眼卫生，不爱自己的眼睛，也体会不到盲人生活的不便和艰辛。为了让我们体会盲人生活的不便，今天，郭老师特地举行了一个“我当盲人10分钟”的生活体验活动。
首先，自告奋勇要体验当盲人的是魏智源。老师先向他介绍了“盲人”的四个任务：穿衣、吃糖、收拾文具和入厕,并带魏智源进行了失明前的记忆，告诉了他卧室、客厅、书房、洗手间的位置。老师给他的头上蒙了个大布袋，给了他一根长长的“打狗棒”。一切准备就绪，体验开始了。被蒙上了眼睛的魏智源，拄着那根棒子一步一步地朝“卧室”摸来。一开始，他走路摇摇晃晃地，像一只肥肥胖胖的企鹅。不久，他便找到了衣服，笨拙地往身上披，却怎样也找不到袖口，引来大家的一阵哄笑。后来，他干脆把衣服披在肩上，拐着拐杖，跌跌撞撞地朝“客厅”走来，活像个饱经风霜的老乞丐。到了“客厅”，他又随手抓起一块“糖”，放到嘴边一咬，才发现味道不对，原来是块橡皮。大家笑得在地上打滚儿。接下来他好不容易终于摸到了糖块，却不知道糖纸的撕口在哪儿，又拧又咬，最终吃到了那块糖。在收拾书包、入厕方面，同样是洋相百出，引来大家的哈哈大笑。
这次活动，不仅给我们带来了欢声笑语，而且也让我们深刻地体会到作为一个盲人的辛苦和不易。同学们，从现在开始，好好珍惜你宝贵的眼睛吧！
盲人体验活动（优质21篇）篇十
周一下午，周老师对我们说：“明天举行体验活动，从早上吃早饭后到放学都不准喝水！”老师话音刚落，教室里便炸开了锅。有的说：“怎么办？我平时一天都要喝两大杯水，这不是要我的命了吗？我的老天爷呀！”有的说；“哈哈，反正我平时也不喝水，别说一天，两天都行！”还有的说;“看来我今天要多喝几杯水，我可一定要做准备呀！”我站在一旁，没有说话，但心里也七上八下的：“不会吧！10个小时呀！明天我还得训练呢！”
周二一早，我就连喝了两大杯水，心想：“哈哈，这下我就不会缺水了吧！”一会儿就体育课了，我满头大汗，很想喝水，我看到很多同学都去水吧，心想：“反正大家都喝了，我不能也喝吗？”又一想：“要坚持呀！别人是十三年不碰一滴水，这才1个小时多就坚持不了了。我不能喝啊！”可是……我的喉咙都冒烟了，我的心在天使与恶魔的战斗中挣扎着，终于，天使战胜了恶魔，我也决定不喝水。
终于到了下午，我要去训练了。我做完准备操，高老师说了任务，我们便开始做了。我先一口气踢了50个盘踢，休息了一会儿，又接着踢……终于100个盘踢踢完了，我大汗淋漓，气喘吁吁，口干舌燥，真想喝水呀，哪怕是一小口，一、二滴也行呀！我又开始动摇了，我决定喝水，正当我打开水杯的那一刹那，蓝天拍了拍我的肩膀说：“不能喝呀！”“可是，我太渴了！”“渴了也不能喝，我不是也忍着吗？缺水地方有人都十三年不喝水，你这才9个小时呢，还有1个小时了，就不能坚持一下吗？”蓝天的话提醒了我，对，我一定要坚持，坚持不喝水。
“叮叮叮……”终于到5点了，我们欢呼雀跃，没一会儿，水吧处就水泄不通了……“滴滴”，呀，没水了！我一想，一楼没水二楼也没有吗？我突出重围，直奔二楼。好噢，我喝到水了！我就像久旱后的树木得到水一样。
原来缺水的感觉如此难受，我们以后一定要像爱惜自己的眼睛一样珍惜水资源。
盲人体验活动（优质21篇）篇十一
“叮零零，叮零零”。上课铃声响了，这表明又有一节有趣的作文课开始了！
今日，老师使我们做一个手机游戏，同学们不由自主猜想起老师的胡芦里又会做什么药。老师告知了大家游戏的规则：“闭上眼，在教室走一圈，当一回盲人。一组一组地轮着走。”开始游戏了，“盲人”同学们竞相两手往前挺直，闭上眼睛，提心吊胆地迈出每一步，有的同学怕“出洋相”想舍弃，可老师不同意，非让她们亲自感受一回不能。有的同学刚玩前就说非常容易，但是真实机械表误差却不一样了，不相信你看看，他又遇到餐桌了。
一组，2组，三组走完后，到大家组出场了。我既激动又焦虑不安。闭上眼，眼下一片黑喑，我惶恐不安地迈出第一步，坐稳后，我又战战兢兢地迈出一步。脚踩出的每一步，必须拿手探索着前行。虽然我十分慎重，但磕磕绊绊還是时刻有的。这时的我就宛如一只黑暗中飞走的蚊虫一样，危机四伏。我总算才走回到达站，禁不住舒了一口气，心里莫不感叹，盲人行走的确是不易的。我看到一位同学，两手平伸，像丧尸一样，渐渐地前行，他那搞笑的姿势，惹得同学们开怀大笑。更笑破肚皮的是，这位同学离开了“岐路”一直没转弯，直向大门口处走去。
此次主题活动，要我切身感受到盲人日常生活的艰苦，盲人人群是多么的必须全社会发展的关怀。平常在穿街走巷时，要记牢关心盲人，别占有人行道。
盲人体验活动（优质21篇）篇十二
编者按：通过一次盲人体验活动，小作者认识到了眼睛的重要性，我们遇到盲人朋友需要帮助时，也一定要伸出援手去帮助他们。下面就让我们一起来看看这篇《第一次盲人体验活动》。
第一次对每个人来说并不陌生，因为每个人都会有“第一次”，而“第一次当盲人”又是我记忆最深刻的。我的这个“第一次”可真是“历经艰辛”。
有一次，老师让我们体验一次盲人，老师用一块布把我们的眼睛蒙了起来，并让我们在原地转了一个圈，我一瞬间迷失了方向，我开始紧张起来，但直觉告诉我：“你一定要有信心，这样才能成功。”我又重新鼓起了勇气，大胆地往前走了起来，虽然一路跌跌撞撞，但是我最后还是走到了讲桌前，拿到了东西。往回走时，因为我已经熟悉了路线，所以我一路非常的顺利，我把我拿到的东西的名字写在了纸上，但掀开布的时候，觉得我写的字还是不错的。
通过这次活动，我认识到了眼睛的重要性，我们以后一定要保护眼睛，要是我们遇到盲人朋友需要帮助时，我们一定要伸出援手去帮助他们。
作者：邢译丹。
盲人体验活动（优质21篇）篇十三
老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了的.生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
盲人体验活动（优质21篇）篇十四
“哎哟，我说，今天怎么那么闷呀！”我正在自言自语。
这是一个下午，我觉得特无聊，电视看厌了，作业做烦了，爸妈去工作了，都不知道还有什么好玩！百无聊赖的我，漫不经心的拿起《小学生新作文》，无意之中，看见了一篇感兴趣的文章，是说作者和朋友一起体验做聋哑人的滋味，想过一次“无声日”。突然，我灵感大发，她过“无声日”，那，我就过“失明日”，当当盲人吧！
好样的！这个下午有节目咯！于是，我闭上眼睛，不，我这个人，还是拿一条黑布遮住安全。然后，我拿了支“盲公竹”，ok，一切搞掂！好，现在我宣布，“失明日”正式开始！
今天，我终于体会到了盲人生活在一片漆黑的环境中，是多么辛苦，以后，我们一定要帮助身边的人，让他们也感觉到人间之中的温暖！
盲人体验活动（优质21篇）篇十五
我相信世界上的所有人都非常讨厌失明。
今天，我抱着复杂的心情体验了一下失明或者是盲人的感觉。我拿了根红领巾把自己的眼睛蒙上了，然后从教室外面的走道回到教室里自己的座位上。
我开始走了，刚开始的时候我一点都不怕，直直的走着。但是过了一会，我开始东倒西歪的，一会撞到手，一会撞到脚，疼死我了。我真恨不得把红领巾区下来，但是我又想了想，既然是自己决定的事，就要坚持到底。于是，我又走啊走，眼睛被蒙住的时间越长，感觉眼前越黑。走着走着，我开始怀疑，有没有走错路，心里开始紧张了起来。突然，我摸到了墙，我仿佛“看到”了希望似的，接着，我又摸到了同学的身体，心想：马上就到了。于是我的紧张渐渐的没了，等我终于坐回了座位，把蒙住眼睛的红领巾拉下来，重见光明的时候，心里才真正的踏实下来。
通过这次体验，我体会到了盲人的不容易。幸好这只是个体验，如果我真的失明了，我的世界一定充满了黑暗。我就不会像正常人一样可以看到美丽的色彩，打不了游戏，看不了电视……我的生活就是黑暗一片，就等于彻彻底底的没有了希望。幸好这只是一个体验，当我把红领巾拿下来时，我的世界又充满了光明，充满了希望。
如果在你没有失明的时候，去帮助已经失明的人，那么着个人就会又有了一丝希望。所以，我们从小就要保护好我们的眼睛，我们也应该力所能及的去帮助那些看不见光明的盲人们。
盲人体验活动（优质21篇）篇十六
今天班会的时候，谢老师让我们玩了一场游戏。游戏的内容是以组为单位，组里两个人组成小组。一个当做只有一条腿的残疾人，走路只能用一只脚；另一个是当做眼睛看不见的盲人，眼睛会被布遮住，让前一个人领着盲人，走到书柜里取书并放过去。
由于上一组把书拿了出来，所以到我和郭玥彤的时候，要把书放回去。我来当盲人，郭玥彤来只有我把书放回书架。当我眼睛遮住时，一片黑暗迎来。我只能一点点的向前走，因为我看不见路，会被讲台绊倒，会撞在桌子上。还会找不到该走的路。
我在转了好几下桌子后，终于来到了书柜的面前。然而我又看不见书柜，只能在郭玥彤的指引下，一点一点的去找那层书柜。但我好不容易把书给放回去，并回到座位上的时候，另一组已经早早的忙完了这件事情，赢得了比赛。
这场游戏，输赢不重要，他带给我一份不一样的感受盲人的感受。当我的眼睛被遮住时，我只感觉一片黑暗。世界变得不再可爱，没有了颜色，没有了形状，有的只是一片黑暗。这与我见到的世界一点儿也不一样。在我眼里面，世界是可爱的，有雄伟的高立在白云之间，有广阔无垠的大海，有满是绿色的大草原，也有奔流不息的长江、黄河。可在盲人的眼里面呢？只有永无止境的黑暗。
当一个盲人是极为不好的，没有一个人愿意当残疾人。我们要关爱残疾人，不嘲笑他们。同时感谢我们的父母，给了我们一幅健康的身体。同时，我们也要好好的爱护自己的身体呀。
盲人体验活动（优质21篇）篇十七
海伦凯勒曾在她的处女作――《我生活的故事》序言中写道：四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦，正如和平年代的某些人，居然希望有战争刺激一样。这不，我今天尝试做了一回盲人。
我用黑布把自己的眼睛蒙起来，然后向老妈房里叫了一声：“妈，我现在学做一回盲人，你提醒一下啊！”老妈听了，立刻从房里跑了出来，提议让我洗一个苹果，正好我肚子饿了，便答应了。
“老妈，往哪走？”此时此刻的我，正如身在异国他乡，没有地图的人，走也不是，退也不是。“往前走，往前走，好嘞！”我根本就不是走过去的，简直就是挪过去的，一步一厘米，一步一厘米……终于到了茶几，老妈又说：“右转，手往前伸，往前伸。”我摸来摸去，摸到了一个圆圆的东西，我自认为是苹果，便拿了起来，怎知老妈已经笑得不行了：“你拿的哪是苹果，是塑料球！”我又在老妈的提醒下，找到了苹果。“往后退，向左转，往前往前，开灯。”“开灯干嘛，我又看不见。”我心里一阵疑惑，又突然恍然大悟，“哦，我知道了。你要盯着我。”“进去，好，向右转。”老妈说完，便走了，我听到她渐渐消失的脚步声，心里不禁着急起来，大声地说道：“哎，你怎么走了？不……不，还没完呢！”“你自己看着办吧。”老妈倒清闲得很。我往前走了一点儿，摸到了水龙头，一开，水哗哗往下流，我把苹果伸过去，搞了半天，才对准水，由于水流太大，水冲到苹果上，又溅到了我的脸上。我赌气的把黑布扯掉，狠狠地咬了一口苹果。
就那一小会儿的黑暗，就已经把我的生活颠覆了，重又见到光明，我是多么的喜悦。很难想象，海伦.凯勒的一生是怎么度过的，她是多么希望见到光明啊！
盲人体验活动（优质21篇）篇十八
我按老师的要求体验盲人生活。星期天一大早，我就用布蒙住眼睛，眼前一下一片漆黑，我一下失去了方向感。
我蒙住眼睛后，每走一步都很害怕，生怕跌倒。在我们家客厅走起路来，更是胆战心惊。为了安全起见，我只好蹲下去，用我的手摸障碍物，一步一步往前挪着走，费了好大劲才走了一小截。想去个卫生间就更困难了，我们家是跃式结构的，要上楼梯才能到卫生间，为了不被跌倒，我侧着身子慢慢往前挪，好不容易找到了扶手，一不小心踩空了，摔了个狗啃泥，我疼得半天起不来。老爸看见我太辛苦了，赶快过来帮我，把我扶到了卫生间，这才解决了我的.当务之急。
漫长的半小时终于结束了，我终于知道了盲人的痛苦。平时我看似一些很简单的小事，盲人要花很长时间才能干好，所以应该多帮助盲人，同时我也知道了眼睛的可贵，在生活中要爱护眼睛。
盲人体验活动（优质21篇）篇十九
老师布置我们在双休日进行一次体验活动。听说盲人的生活很困难，所以我决定当一次盲人，们的日常生活。
星期六的傍晚，我坐到餐桌前，准备是如何吃饭的。我戴上眼罩的刹那间，才发现：原来在盲人的世界里，只有黑暗，没有光明。就如同在一个伸手不见五指的夜晚，黑暗笼罩了整个大地。我好不容易才用手摸到了一个碗和一双筷，然后用右手捏住筷子，在空中瞎晃悠，举“筷”不定。筷子慢慢的碰到了一个盘子，我用筷子在盘里一夹，凭感觉应该夹到了菜，便向嘴移来，没想到竟喂到了鼻子里。不过，总算是吃到了一块肉呀！
我依照第一次的方法，又用筷子往盘里胡乱一夹，也不知夹到了什么东西就往嘴里送。噢，不！谁知是辣椒。唉，盲人真不容易呀！
上完厕所，我终于“复明”了。啊，光明，我又见到你了！
通过体验，让我深有感触，盲人的生活多么不容易呀！我们应该更加关爱、理解盲人，对于我们，应该更珍惜现在的幸福生活。当看了《假如给我三天光明》这本书后，我的感受更加深刻。
盲人体验活动（优质21篇）篇二十
盲人，这个词大家并不陌生，他们总是带着一副黑黑的墨镜，在黑暗的世界走来走去，每天生活在没有阳光的日子里，但我觉得盲人很了不起。
今天老师特意让我们亲自体验盲人的生活，同学们体验完都在嘻嘻的笑着，而我体验以后，却很同情盲人，他们在渴望每一天都能看到光明。我让爸爸用红领巾把我眼睛蒙上，然后我就摸着白白的墙，根据我的记忆来到了卫生间刷牙，我先拿起了喝水杯，我又拿起了茶杯，爸爸说错了，终于才拿到了刷牙杯。我又去挤牙膏，我拿起牙刷刷牙，我刷牙的.时候把牙膏沾了我一脸。我又走到了卧室不小心被床角碰着了腿，感觉很痛，但是我并没有放弃继续走了下去。一步一步地从爸爸妈妈的卧室走到厨房，再到客厅，终于艰难的走完了全家。
通过亲自体验盲人的生活后，我明白了盲人生活的困难和对光明的渴望，我们要好好珍惜现在的生活，努力学习，成为一个对社会有用的人。
盲人体验活动（优质21篇）篇二十一
今天林老师叫我们做一个作业，就是当一会儿盲人，然后再写出当盲人的感受。
我一回家放下书包，就找来一块布把我的眼睛蒙上，然后走出房间来到客厅里，突然我碰到桌子上，桌子把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接着走。突然我摸不到东西了，我感觉四周都空空如也，于是就大胆地向前走去，没想到前面是一堵墙。撞在了我的额头上，眼前直冒金星。后面还有更滑稽的呢!我又向后走，回到了我的房间里，突然我摸到前面没有路了，我就蹲下来走过去，过了一会儿我想站起来，可是我的头一抬，就撞到了一个东西，我想不会吧，天花板怎么变那么低了，于是我把布拉了下来，一看周围都是黑的，过了一会我才发觉，我爬到床底下去了。
经过这次实验，我有很多问题，盲人的日子是怎么度过的？他们是怎么穿衣服的？他们是这么洗脸的？等等，这时我才发觉，盲人是很伟大的，他们能做我们正常人所做不到的事情，比如说过马路，有时候我们睁着眼睛，都还要出车货，盲人却可以做到这些。我觉得我们非常不应该用笑、侮辱、歧视，这样子对待他们，我代表那些笑、侮辱、歧视过盲人的人，向盲人说一声对不起。