小学社团活动管理制度范文（18篇）

社团活动是学校教育的重要组成部分，有助于学生全面发展和个性塑造。以下是小编整理的一些社团活动评估和改进的方法与思路。

小学社团活动管理制度范文（18篇）

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小学社团活动管理制度范文（18篇）篇一

领导班子必须不断加强政治业务学习，提高管理认识和管理小平，以维护学荣誉和提高学声誉为己任，学出色地完成各项管理任务。

二、以身作则，模范遵行学校各项规章制度。

三、照章行事，按规矩办事，执行制度不徇私情，不利用职权放制度人情。公平对待每一位教师，公平处理每一件事情。从严要求的同时要关心教师、帮助教师。

四、各领导班子必须认真履行自己的职责，完成学校的管理任务以及塔卧联合学区、教体局安排的各项任务。各自分管的工作中的具体事项只能在规定的时间之前完成。若学校接到上级相关领导的催促通知。一次扣除分管班子的加班会费20元。

五、各分管领导班子要关注相关工作的qq群，及时发现群文件或工作布置。通知要求回复的及时回复：“收到”、“遵照执行”等字句。并按照相关要求提前完成工作任务。未按要求回复的一次扣除加班费10元。

六、注重资料的收集和整理。分管工作的各事项要建立电子文档，留存纸质材料分类存入档案柜长期保存。每月清理一次，每期装订一次，装订要规范，封面要精美。期末由校办公室进行专项检查，不按要求做的一人一次扣100元。

七、实行班子、教师出差审批制度。出差前必须到校办公室金霞主任处填写“旅差审批单”，出差前因故不能填写“旅差审批单”的，由金霞主任签批，报旅差时无“旅差审批单”不以签字报销。

八、学会尊重同事，不乱表态。开餐必须先请示后开餐，大的开支必须先交六人团（向阳、覃怀忠、刘胜忠、张贤文、彭继林、梁光华）协议再实施。

九、对于多次不能履行职责，不能按时保质完成任务，对学校管理工作造成负面影响的班子成员。学校不给付加班费，其实际工作安排协管人员代做。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇二

第一条、按时进行本社活动，不得无故迟到、早退、旷课。若请假可带请或自己当面请假。

第二条、社成员应热爱美术、尊敬师长、团结同学、谦虚好学、积极进取，努力打造一个易于大家兴趣培养好发挥的良好环境。

第三条、社成员应关心社团的成长和发展，自觉维护社团的荣誉和利益，积极参与社团的工作和活动。（若用好的工作建议、活动改善，及时交流将给予奖励。）。

第四条、本社团是供社成员增加兴趣爱好，互相交流的团体，社团活动时不得大声喧哗、聊天、随意外出走动。

第五条、本社内的美术作业，统一交由社长、副社长保管。

第六条、社成员应自觉爱护本社公物及美术活动用具，如发现有损坏及时上报。

第七条、美术社里如发现打架斗殴，偷窃等不良行为造成严重恶劣影响的，予以开除。

第八条、社成员退社应书面通知本社团（社长，副社长）。多次不参加本社活动的（至少4次），经提示后仍违规的，视为自动退会，并补交书面通知。

第九条、社成员按值日表的设置对教室环境进行打扫。

第十条、对本社活动表现突出者，学期末将给予奖励。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇三

德育在学校教育中居重首要地位，对促进学生全面发展，保证人才培养的正确方向起主导作用，为加强德育工作，特制订本制度。

小学德育的首要任务，是向学生进行以“五爱”为基础的社会公德教育及有关的社会常识教育，着重教育学生树立心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国的道德观念。培养和训练他们逐步养成良好的思想品德和文明习惯，为提高整个中华民族的思想道德素质，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的、跨世纪的新一代高素质公民打下初步的思想基础。

小学德育工作的基本内容是：

（1）热爱社会主义祖国的教育；

（2）热爱人民的教育；

（3）热爱集体的教育；

（4）热爱劳动，艰苦奋斗的教育；

（5）努力学习，热爱科学的教育；

（6）文明礼貌，遵守纪律的教育；

（7）良好的意志，品格教育；

（8）民主与法制观念的启蒙教育；

（9）辩证唯物主义观点的启蒙教育；

（10）勇于创新、开拓进取的教育。

学校德育工作应贯穿于学校教育教学工作的全过程，渗透在学生日常生活的各个方面。实施德育的途径是多方面的：各科教学（特别是思品课），班级工作，少先队活动、家长工作，校外工作，节日教育、传统教育等各种教育活动。

学校全体教职工都要把德育教育寓于本职工作之中，做到教书育人，管理育人，服务育人。其具体职责是：

抓德育的行政：通盘考虑学校的德育工作，制定规划，检查落实，负责建立校内以班主任为骨干，全体教师参加的德育队伍，校外以校外辅导员为骨干，家长参加的校外德育队伍。

教导主任：协助校长管理学校的德育工作，开展各种教育活动和小学生日常行为规范的实施，领导班主任工作。

总辅导员：负责德育的日常工作，管理班队工作，组织和开展少先队活动，寓思想教育于少先队活动之中。

班主任：负责本班的德育实施，开展班队活动，经常家访，每期至少与每位家长联系一次，完成学校的各种教育活动。

科任老师：在完成各自所教学科的教学任务的同时，要有机地渗透德育，既管教，又管导，使各科教学与德育协同发展；要经常与班主任配合，互通情况，积极家访；要积极参加全校性的和所教班级的教育活动。

总务后勤工作人员：把服务育人摆在首位，参加各种教育活动，保证各种教育活动所需的经费和物质。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇四

1、认真及时地为教学人员准备仪器、试剂,提前为学生实验摆放好该实验必备的仪器、试剂;适时督促教师按教材要求完成实验教学。

2、每学年初向学校书面申请需购置的仪器及试剂计划,建立好药品购置及消耗帐目。

3、严格执行仪器借还登记制度,建立仪器损坏赔偿专帐,遇有损坏、必须找责任人赔偿。

4、加强仪器室、实验室的规范化建设,合理摆放物品,保证两室清洁、整齐、取放方便。

5、积极为教师授课提供方便,加强业务学习,每学期为教师提供实验改进性建议并自制简单的实验仪器。

6、定期对仪器进行清理,注意防盗、防火、防尘、防潮、防腐、防锈等工作,教育学生爱护仪器、节约药品。

7、增强安全防范意识,对剧毒、易燃、易爆药品妥善保管;实验时协助教师对学生实验进行指导,要求学生按规范操作,严防事故发生。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇五

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇六

一、象鼻教学点教师要提高认识，消除麻痹大意思想，以高度负责的态度抓好托餐工作，确保教学点学生营养改善计划顺利实施。家庭托餐必须由本家长亲自负责，不得擅自委托他人代办，否则后果自负。

二、实行谁托餐谁负责的工作责任制。家长是所在教学点食品安全工作的责任主体，负责食品的安全。

三、购买食品时应严格检查食品质量是否在包装上有“qs”标识符号、生产日期、保质期等内容，生产日期是否超过保质期。不准接收质量不合格、超过保持期的食品，不许购买腐败变质的食物；不许购买《食品安全法》禁止生产经营的食品。

四、食品贮存应做好防盗、防鼠、防蝇、防潮、防污染，遵循先进先出的原则存放和使用，食品不许接触有毒物、不洁物。有条件的尽量将食品贮存在冰箱（或冰柜里）。

五、实行食品留样制度。每次的食品必须按品种留样， 48小时后无异常，留样食品可继续食用。

六、实行食品安全事故报告制。如遇学生进餐后发生异常，要及时联系家长，问明情况，妥善处理；疑似食物中毒要及时上报学区。所有异常情况均要做好记录。

七、家长要有良好的个人卫生习惯，加工食物和分发食物前应洗手。教师教育学生养成良好的卫生习惯，传授食品安全常识。在让学生就餐前先洗净手。

八、实行责任追究制度。对违反规定、玩忽职守导致学生食物中毒事故的，追究托餐的家长责任，造成严重后果构成犯罪的追究其刑事责任。发生食品安全事故后迟报、漏报、瞒报的追究学校教师责任。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇七

1、坚持为教学服务，及时为体育老师的教学和学生课外体育活动的进行提供体育场馆和器材设备。提前做好器材的准备和发放工作。

2、建立健全体育场馆器材保管和使用制度，及时汇报场馆器材设备使用、保管情况，提出维修和更新设备的意见、计划。

3、指导学生正确地使用场馆设备，进行爱护体育器材的教育。

4、根据教学需要和本校实际情况，做好器材的制作、保管与维修工作，购置必需的器材设备。

5、经常清点器材，发现体育器材损坏，立即停止使用，无教师指导时不出借容易发生伤害事故的投掷器材，确保体育活动的安全。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇八

学生社团（协会）是我校学生在共同的兴趣与爱好的基础上，自愿结合在一起，在学校团委领导下，进行自我教育、自我管理、自我服务的群众性团体。根据长春工程学院学生社团章程，特制定管理制度。

（一）申报条件。

1、我校在籍学生20人以上，基于共同爱好，自愿遵守此制度的各项条例，均可向校团委申请组建社团。

2、申请成立新的社团，应提前向社团部递交申请报告书。应如实、详尽的介绍社团成立的初衷和宗旨以及社团（协会）发起人员详细个人情况。

3、社团名称健康、恰当，能够反映本社团的宗旨、原则、特色。

4、具有完善并明确的社团章程。

5、学生社团必须有一个固定的挂靠单位，挂靠单位应为我校具有管理职能和学术研究的正式机构。必须聘请一名以上相对固定的专业教师担任指导教师。

6、符合有关社团组织建设相关政治思想的指导原则，遵守学校各项有关学生活动的组织纪律原则，符合长春工程学院学生社团的各项规章和制度。

7、能指导和促进广大同学积极、健康地投身学生社团（协会）工作，能较全面地发展和锻炼学生的素质、能力。

8、组织机构精简，活动有序，财务计划清晰。

（二）申报过程。

申请成立的学生社团应首先与校团委联系了解学生社团的相关情况。将相应的申请材料和申请表交到校团委。校团委在接到申请后，召开会议讨论研究其是否具备成立的条件，视情况决定是否召开社团申请人答辩会。若有答辩会，社团申请人应在指定的时间参加答辩。审核（答辩）完毕后两周内，由社团部决定是否批准成立，公布审核结果。

1、学生社团（协会）一般设会长，副会长，秘书长。其他机构根据实际需要设置。

（一）日常管理。

1、社团（协会）的印章由校团委统一刻制发放，社团（协会）不得擅自刻制任何图章。

2、校团委社团部有权取缔未经批准而非法活动的社团（协会），并将对组织者按照有关规定给予违纪处分，严重者要追究法律责任。

3、校团委社团部每年将对全校的社团（协会）进行一次统一的审核与注册工作。

4、社团（协会）更改名称必须重新登记。

5、学生社团（协会）因难以维持或其他原因，在征得大多数社团（协会）成员同意后，可以向社团部提出解散申请，由社团部进行注销，报学校团委备案并予以公告。

6、对于违反国家宪法、法律、学校各项管理制度和有关规定的学生社团（协会），社团部有权对其进行整顿，性质严重的有权令其解散。并报请学校行政部门追究责任者应负责任。

7、连续一学期不开展活动的社团（协会），学校团委社团部有权发出公告予以解散。

8、社团（协会）会长的职责是统筹规划本社团（协会）工作，领导开展社团活动，向本社团（协会）成员传达上级管理部门的指示，参加社团部组织的例会，培养社团（协会）后备力量等。

9、学年内有两门或两门以上考试不及格者；受到法律制裁或学校党、团、行政处分者；因违反规定，被管理部门撤职的社团（协会）负责人；因违反规定，被责令解散的社团（协会）负责人或主要成员不得担任社团（协会）负责人：

11、社团（协会）负责人因学业或其它原因需要离职时，需向社团部递交离职申请，并选好下届会长，经社团部批准后，做好交接工作方可离职。

12、社团（协会）应根据自身特点制定招收会员的办法并设立会费征收制度，会员在每学期初持会员证向社团（协会）注册，不执行此规定者视为自动离会。学生可以同时参加几个社团（协会）。对于有违法、违背社会公德、违犯校规校纪行为的社员，社团（协会）有权对其除名。

13、社团（协会）会员享有：对本会工作的讨论、建议和批评的权利；有选举权与被选举权；有权参加本会举行的各项活动；有向学校团委社团部反映情况、举报的权利，经社团部查实轻度违反者予以批评警告，并取消该社团该年度所有评奖评优资格，重者予以解散，相关违反校规校纪问题由社团部提交学校有关部门处理。

14、社团成员应自觉遵守社团（协会）章程、执行社团（协会）决议；按时交纳会费，参加社团（协会）活动，完成社团（协会）任务；履行所属社团（协会）规定的其它合法义务。

15、任何个人不得假借社团（协会）名义，举办或参与违背社团（协会）宗旨的不正当活动，否则视情节轻重追查当事人的责任。

16、未经登记或逾期未注册且以社团（协会）名义开展活动者；登记、注册中隐瞒真实情况，弄虚作假者；开展活动内容与登记宗旨不符者；从事违反法律法规及校纪校规活动者；从事不利于学生身心健康活动者；财物管理混乱或非法参与经济活动者；社团成员侵吞社团财物，挪用社团经费者属于社团违纪行为。如有违纪者对社团（协会）会长和主要责任人进行批评教育；在社团（协会）活动中违反规定受校纪处分的学生，未经学校管理部门同意，不得担任社团负责人或主要干部；对社团（协会）可责令暂停活动或勒令解散，被责令暂停活动的协会整顿后重新开始活动者，须重新注册。

17、对于管理体制完善，机构健全，制度完备，队伍团结，管理有序，换届及时，财务明晰，社团精神面貌良好。在校园活动中作用突出，能够带动其他社团的发展。活动开展具有影响力，活动组织情况良好的社团给予集体奖励。

18、对于领导有方，组织有力，责任心强，学习成绩优秀，按时参加会议，组织活动样式能够推陈出新，活动能够突出思想性，学术性，知识性和趣味性的社团负责人给予个人奖励。

1、社团（协会）注册成立后，会长有组织开展社团（协会）活动的权利和义务。社团（协会）活动必须符合其宗旨和性质，不得从事与本社团（协会）无关的活动。

2、社团（协会）开展活动要坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，开展各种健康、有益，有利于提高觉悟，陶冶情操，活跃生活，培养能力的活动，内容积极健康，不得宣扬封建、迷信、淫秽、反动等内容。

3、社团（协会）活动必须遵守学校有关规定，不得与学校正常教学活动相冲突，不得影响社团（协会）成员学习。组织者必须做好活动的组织和管理工作，防止任何侵害学生安全及学校秩序的事件发生，要爱护各种公共设施、设备，否则追究组织者责任。

4、学生社团（协会）举行面向全校和社会的大型活动前，必须先向学校团委汇报详细的活动方案（包括活动的目的、内容、计划、人员、时间、所需设备、场所以及经费等）；社团（协会）内部应有详细记录，活动结束后要及时进行书面总结并报社团部。

5、任何社团（协会）不得擅自以学校名义开展对外活动。学生社团（协会）组织与校外机构（包括各种企事业单位和其它院校）的合作交流活动，必须提前以书面形式向社团部提交申请，审批后方可进行。

6、社团（协会）活动凡邀请校外人员参加的，应报社团部备案。

7、学生社团（协会）举办的各类培训班或提供其它服务性活动应以提高广大同学思想素质和各种能力为前提，做到健康积极地为同学服务，未经社团部批准不得以任何名义收取费用。

（三）经费和资产管理。

1、学生社团（协会）为非营利性组织，不能以任何理由、任何形式进行营利性活动。

2、学生社团（协会）自成立时起即应建立经费收支帐目，并由专门人员负责。

3、学生社团（协会）必须有财务人员两名，一人负责帐目，一人负责现金。

4、学生社团（协会）自筹经费主要包括会员费和捐赠、赞助等方式获得的资金或实物。社团可依据具体情况，经社团部审查同意，收取一定额度的会员费；社团可以接受校内外企业或部门以资金、实物等方式进行的捐赠；社团在组织活动时，经社团部批准可以向校外企业或部门争取赞助；社团接受捐赠或争取赞助过程中不得承诺学校规定允许范围之外的条件。

5、社团财务人员的职责：

（1）资金来源、去向逐项登记清楚，并有相应原始凭证。

（2）定期向学生社团会员汇报财务状况，并接受社团会员监督。

（3）在学生社团主要干部换届时，负责做好财务交接工作。对未严格遵守上述规定的社团（协会），社团部将予以通报批评并限制其活动；情节严重者，将停止其活动直至撤消该社团（协会）。

6、各社团（协会）的固定资产，凡是自筹经费购置者，其所有权、使用权归社团（协会）。所有固定资产都要做好移交与管理，损坏要照价赔偿或追究责任。

7、学生社团（协会）领导机构换届或调整时，所有原社团（协会）档案、物品、经费、会议记录等必须在社团部的监督下进行交接，损坏或丢失应照价赔偿。学生社团（协会）解散要将遗留经费和物资按规定上缴。

8、学生社团（协会）需使用学校教学、活动场地和设备，必须向有关部门申请，并做好维护工作。

四、附则。

1、此制度自实施当日有效。

2、本规定解释权归校团委。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇九

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇十

1、严格采购审批制度，未经单位主管批准，任何部门、个人不得擅自购买剧毒、昜燃、昜爆物品。

2、严格进出库登记制度，并有专人、专箱（橱）保存，实行两人同时加锁开、关的制度。

3、领用危险品须经部门负责人批准，实验多余的应及时退还给保管人员入库。

4、使用危险品时要按规范操作使用，学生必须在指导老师指导下进行实验实习。

5、任何个人不准私自收藏、保存危险品，违者由此发生的事故则负全部经济、法律责任。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇十一

1、电视演播室是学校的重要宣传基地，为学校教学、宣传教育工作服务。传播、直播自制节目必须事先订立计划，经学校有关部门批准。

2、宣传、教育内容要讲政治、讲文明，要和党中央的方针、政策保持高度一致。

3、非工作人员不得随便进入工作室，不准在工作室内吸烟或使用任何明火。

4、工作人员必须按照技术要求的工作程序启用各种机器设备，严防人为损坏设备。

5、工作人员应随手关窗锁门，认真做好安全防范工作。有关设备应存放在保险柜里。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇十二

第一条为实施依法治校，保证学校工作正常运行，使学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条大丰市西团镇第二中心小学是一所公立全日制完全小学，学制为六年。

第三条学校由大丰市教育局和大丰市西团镇镇人民政府管辖。

第四条学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到和谐发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

第五条学校注重通过实施教育教学活动，使受教育者生动活泼主动地发展，努力使学校成为环境精致、管理一流、质量上层的现代化新型学校，为初中阶段教育奠定扎实基础。

第六条学校的校风为“文明、诚信”，教风为“敬业、创新”，学风为“勤学、善问”，校训为“正心诚意”。

第七条学校由大丰市教育局主管，校长由大丰市教育局任命，下设教导处、总务处、办公室等职能部门，各处室设主任一名，副主任若干名，并由校长实行聘任，在校长的领导下履行职责。

第八条学校实行校长负责制。校长是学校行政的负责人，全面负责学校的行政工作，依法对学校实施科学管理。

第九条校长享有以下职权：

（一）决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，有对学校教育教学、行政管理等方面重大事务的最后决定权。

（二）人事权：从学校的需要和实际出发，按规定程序聘任中层干部，对教职工进行聘用、聘任。

（三）财经权：学校财务实行校长“一支笔”审批制度。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局，决定学校基建项目的列项和实施。在法律法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。

（四）招生权：按上级有关文件精神组织招生工作，保证施教区范围内适龄儿童全部入学。

（五）奖惩权：校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

第十条校长履行以下义务：

（一）贯彻执行国家的教育方针政策，坚持正确的办学方向，制定学校的发展规划，实施素质教育，提高教育质量。

（二）加强教职工队伍建设，并依法保护全体师生的合法权益。

（三）加强校园校舍、设施装备的建设。

（四）营造良好的育人环境，发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，协调一致。

（五）坚持民主集中制，充分发挥“一班人”的集体智慧和力量，廉洁从政，以身作则，并接受教职工代表大会的监督。

第十一条学校党支部积极发挥政治核心和保证监督作用，除完成好上级党组织交给的各项任务外，还应做好如下工作：

（一）建立党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

（二）加强对学校干部的培养、考察、教育、管理和监督。

（三）对学校发展规划、重大改革方案、重大人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究，参与决策。

第十二条学校党支部领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和自主监督的基本形式，行使下列职权：

（一）听取讨论校长工作报告，审议学校发展规划、改革方案、财务工作报告，对学校管理中重大问题提出意见和建议，根据需要作出相应的决议。

（二）审议学校岗位责任制方案，教职工考核方案，集体福利实施方案等有关教职工利益的问题，并作出相应决议。

（三）民主评议和监督学校领导干部，评议结果作为干部奖惩、任免的参考依据，参与民主推荐学校行政领导人选。

第十三条学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计和监督。

第十四条学校接受政府其它职能部门的检查和监督。

第十五条学校接受社会、家长的舆论监督，听取其合理建议，不断改进工作。

第十六条学校依据《小学管理规程》进行学校教育教学管理活动。

第十七条学校坚持教学为中心，实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。更新教育观念，运用现代教育技术，提高教学质量。

第十八条学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面达到一定的水准。

第十九条建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（二）贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋、校内讲纪律、社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

（三）学校主动与社会、家庭积极配合，建立学校、家庭、社会三结合教育网络，并积极发挥其作用。

第二十条学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集会，举行规范的升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十一条学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第二十二条学校设立低、中、高年级组，作为该年级段师生的管理组织。低、中、高年级组长在本年级段范围内，在行政、教育、教学诸方面对校长全面负责，对学生的德、智、体诸方面发展全面负责。低、中、高年级组长接受学校行政职能部门的指导、督促和检查。

学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长一人，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成各项教学任务。教研组长在学科教学质量和教研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。

第二十三条学校执行教学“六认真”要求，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教育教学质量检查等环节的管理。

第二十四条学校根据上级教育部门规定，选订教材及学习资料，严格执行课程计划，切实减轻学生过重的学业负担。

第二十五条学校认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研工作，每位教师撰写教育教学论文，每学期不少于一篇。

第二十六条组织期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。

第二十七条所有学科实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。

第二十八条学校依照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》开展学校的体育和卫生工作，加强学生健康教育和心理教育，促进学生身心健康发展。

第二十九条学校教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，不得歧视后进生，禁止有偿家教。

第三十条加强学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、借读、复学等手续，规范招生、发证，学生档案管理等制度。

第三十一条教导处认真管理和组织教师使用教学设施，仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设备的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。

第三十二条总务处工作必须坚持为教学服务，为教育科研服务，为师生服务的原则，制订各项规章制度，廉洁自律，克己奉公。

第三十三条建立健全财务制度，根据上级财务管理的政策，加强财务管理，规范教育经费的管理和使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。

第三十四条严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，经审批后依法向学生收取费用。

第三十五条从学校实际情况出发，制订校园建设发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。

第三十六条建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流失及浪费。

第三十七条加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、健康、文明、和谐的育人环境。

第三十八条在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法开展勤工俭学和社会服务等活动，严格各项管理，提高经济效益。其收入主要用于改善办学条件和提高教职工福利。

第三十九条加强学校安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第四十条各室门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，物品摆放有序。校内师生自行车等按指定地点排放整齐。

第四十一条学校依法聘任具有《教师任职资格》的教师担任教学工作。维护教师的合法权益。

第四十二条学校要加强教师的政治思想教育，职业道德教育和法制教育，不断提高教师的思想素质，严格教师管理，依法处理品质恶劣、严重侵犯学生合法权益的教师，坚决杜绝教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为。

第四十三条学校鼓励教师积极参加继续教育，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科研、参加进修的权利。保障教师参加学校民主管理的权利。

第四十四条学校每学期对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作实绩等方面进行考核。按优秀、合格、基本合格、不合格四个等第给予评定，考核结果作为教师聘任、晋升、奖惩的依据。

第四十五条学校在教育教学活动中，要体现以人为本的理念，按照《未成年人保护法》的有关规定，尊重和维护学生的合法权益，依法保障学生受教育权，尊重学生的人格，教师不得体罚和变相体罚学生。

第四十六条学校要确立“安全第一”的意识，建立和完善学生管理制度和安全制度，明确职责。加强学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实各项安全防范措施，保证师生在校的人身安全。

第四十七条学校要积极开展法制宣传教育，按规定聘请法制校长，定期讲解法律知识，教育学生遵纪守法，做好预防青少年学生犯罪工作。

第四十八条学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对犯有错误的学生予以批评教育。学校按有关规定不开除学生。

第四十九条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报上级教育行政机关批准后实施。章程的修改由校务会议提出草案，经教职工代表大会讨论通过并报上级教育行政机关批准。

第五十条学校依据本章程，制订各项规章制度。

第五十一条本章程如有与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第五十二条本章程自批准之日起施行，其解释权属校长室。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇十三

1、所有学生必须背诵古诗，或者课文，做到背诵整齐，不允许有交头结耳，讲话现象。

2、每个班级，中路队、晚路队，东西两队必须有路队牌。队前拿牌同学，应做到抬头挺胸，牌子平举至胸前，不能遮挡，让接学生的家长能清楚的看见班级。

3、行走时，每一位同学的前后距离必须保持大概相等距离，匀速前进。

4、必须走到东西两个路头，学校规定的地方，决不允许有任何一个同学中途下队，学校将在早操会上，对中途下队同学提出严肃批评。

5、早晨、中午学生进校要走文明走步线，(水泥路中间的两条南北缝)东队走东线，西队走西线。

1、集队做到快静齐，到达指定地点后不允许随便讲话、东张西望。

2、做操动作整齐划一。

1、在操场上站定后，整体站位是：

东操场：从南至北是三至六年级，每班两队，这些班级的位置是操场上相对应的'数字。

三1班22号、三2班21号、三3班20号、三4班19号、三5班18号、四1班17号、四2班15号、四3班14号、四4班13号、四5班12号、五1班11号、五2班10号、五3班9号、五4班8号、五5班6号、六1班4号、六2班3号、六3班2号、六4班1号、西边水泥场地：各班级位置已经标在地上。从南至北是一至二年级。

一1、一2、一3、一4、一5、一6、二1、二2、二3、二4、二5、二6、每个班级的队列数不同，三路纵队的班级是：一1、一2、一3、一6、二1、二2、二3、二4、四路纵队的班级是：一4、一5、二5、二6。

2、进退场顺序。

南楼：

南楼东门：一1、二1、二2、三1、三2、四1、四2，这些班级从东小门出来后，从队前面进入自已班级位置。

南楼大门旁边东小门：一2、一3、出门后右拐至自已班级位置。

南楼大门中间正门：二3、二4、这两个班级向东至旗台处拐弯，从队伍后面进入位置。

三3、三4、四3、四4、这几个班级走至旗台处拐弯从队前进入位置。

南楼大门旁边西小门：一4、一5、这两个班级行至第一个入口处拐弯，从队伍前面进场。

南楼西门：一6、二5、二6、这三个班级从南面第二个入口进。三5、四5、这两个班级从厕所门前转弯向东，与以上三个班级兵分两路。至中心路边接四4班后面走。

北楼：

北楼西楼梯出口：五1、五2、六1、六2、五5、出楼梯口往南至小花园左拐，至小店门前右拐，从队前入队。

北楼东楼梯出口：五3、五4、六3、六4、出楼梯向南，从小店南侧，做操方阵的最北侧，左拐向东，从队后面绕一圈，从后面进。

备注：

退场顺序正好相反，后进的先出，先进的后出，按原路返回。请各班级按照顺序退场。

1、听到音乐，立即停下手里的事，摆好课桌上的书本、学具，闭眼准备做操。

2、按准穴位，力度适中。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇十四

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

作业管理小组：

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx。

xxx。

xxx。

xxx。

xxx。

xxx。

1、学校加强对教师作业设置与批改这一教学常规工作的管理，确保教师通过批改作业，及时了解学生对所学知识掌握的程度，以及运用知识解决问题的能力，以达到检查教学效果的目的。

2、认真落实教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》规定，一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

3、教师积极创新作业类型方式，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

4、学校定期组织教师学习《xx小学作业设置与批改常规要求》，并督促教师在教学实践中认真落实。

5、作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

6、学校采用教师自查、教研组月查和教导处抽查三环节协作的方式对作业布置与批改的情况进行检查。教导处抽检分别在期初、期中和期末。检查内容涉及学生书写，教师批改和作业量三部分，还包括学生的记作业本、纠错本以及班主任老师平衡作业量表、批改记录本等。

7、由教研组长、学校分管领导将检查情况及时汇总，形成检查报告，报告一般分为综合情况、主要优点、主要不足、改进措施四个部分，该报告及时反馈给教师。对于检查中发现的问题限期三天内整改，并及时复查。

8、学校建立交流展示平台，展示优秀的作业本、纠错本、批改记录本等，并及时提炼、交流优秀经验，加强教师间的相互学习。

9、每学期进行一次问卷调查，其中包括学生问卷、教师问卷以及家长问卷，或召开教师、家长恳谈会，及时了解各方对于作业设置与批改工作的意见或建议，以便不断完善学校工作。

10、学校及时将教研组长月查和教导处抽查的结果及时公布给教师们，并将作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。

1、加强组织领导，明确职责分工。学校要树立正确的教育质量观，充分认识加强和规范学生作业管理的重要作用，成立以校长为主要负责人，分管副校长、教导主任、教研组长为成员的作业管理小组，加强对作业的日常管理和检查，将作业情况纳入绩效考核范围，为学校作业管理营造良好环境。

2、完善管理机制。将作业设计与统筹实施纳入科研、教研、师训范围，研究建立专门的评价机制，指导教师准确理解课标内涵，明确相关内容和评价要求，不断提升作业设计与命题能力。

3、强化监督考核。学校将作业管理实施情况作为规范办学行为和加强师德师风建设的重要内容之一，加强督导检查。对违反作业管理规定的相关责任人要取消当年度职务晋级、评先评优资格并追究相关负责人和直接责任人的管理责任、教学责任。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇十五

一、室内各类体育器材应分类存放有序,登记注册,便于借取使用。

二、凡使用本室内器材,应由各班体育委员及体育小组长借取、存放,体育教师有责任经常检查、整理。

三、借用本室器材,凡有损坏的,管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。

四、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况,及时修补器材。剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求,及时补充器材。

五、室内保持干燥,经常清扫,做到器材摆放有序,整齐、整洁。

六、活动课教师或体育教师应按课表借用器材,不得擅自他用,所借用器材应清点登记后归还器材室,如有发现器材数量不齐,查明情况,酌情处理。

七、不得擅自向外单位、个人出借体育器材,需以主管体卫领导同意。

八、每次出借要登记,期初、期末体育组器材负责人要协同总务处清查器材。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇十六

1、音乐室由上音乐课教师负责管理。

2、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

3、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方、就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

5、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。

6、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可出或开门使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。

7、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。如造成损失，追究相关人员责任。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇十七

1、教师必须按时候课、上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。否则，每发现一次，从考核中扣除0.5分。

2、上课时间不允许待客(特殊情况除外)。

3、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私自改动和调换;如果确需调换，需经教导处批准。否则，按缺课处理。缺课一节从考核中扣1分。

4、教师请假后，必须与教导处安排的代课教师进行当面交接，如有特殊情况不能进行当面交接，也必须通过电话或书面形式进行交接，如果不按规定进行交接出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。

5、教师上课前必须认真备课，写好教案，绝不允许无教案上课。否则，按缺课处理。

6、教师上课必须按照新课标的要求，选择适合学生学习的教学方法，运用“10+30”的教学模式。

7、教师上课时要文明施教，做到衣着整齐大方，不穿奇装异服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短裤等);否则，停课待岗。

8、教师上课要精神饱满，富有激情。

9、教师上课必须做到目标明确，重点突出，围绕教学目标精心组织教学，要保持良好的课堂秩序。否则按考核细则扣分。

10、教师上课期间，绝不允许派学生离开教室去做别的事情，更不允许让其他教师把学生叫到办公室补课。

11、绝不允许体罚或变相体罚学生.

1、严格控制课外作业量。1-2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业量不超过1小时。

2、提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。

3、作业批改要及时，有批改日期。语文习作可在两周内完成，语文作业一课一批改;数学作业须当天批改;其他学科作业随课批改。

4、作业批改要正规、认真，全批全改，做到不错批、不漏批。

5、要提高批改质量，教师的批语书写应工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。

6、提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。

7、要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。

8、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。

9、作业批改不及时，作业严重不足或严重超量，不全批全改、无批改日期，无激励性评语等按考核细则扣分。

1、认真拟定计划：学期初，应通读一遍教材，仔细拟定本学期的教学计划并安排好教学进度。

2、依据《课程标准》，结合学生的实际情况及教学内容和阅读有关参考资料，进行备课。

3、备课时要做到六备：备《课程标准》;备教材;备学生;备教法;备教学手段;备板书和语言。

4、在备课中体现自己独特的教学风格，并把行之有效的方法在教师中交流。

5、练习设计要有层次，有梯度，举一反三。

6、作业科学，适量。

7、能客观地分析得失，有得力的补救措施，认真写出教学反思。认真进行二次备课，针对性强，适合本班学生实际，体现个人的教学风格。

8、教师每月上交一编自己整合的优秀教案。

1、集体备课要实现教师间智慧资源的共享，要保证有效利用，专门研究教学，组织学习，交流体会。

2、保证集体备课时间。每周一次。教师要按时参加，不迟到不早退，不无故缺勤。备课时不做无关的事，认真记录，集体备课记录要及时准确。

3、每次集体备课之前，教师都要充分准备，查阅相关资料，备课时确定知识点，重点、难点及教学流程大致思路。尤其点拨出教学中易出现的问题。发挥有经验教师的作用。

4、集体备课形式要有突破创新。可采用说课、空讲、微格教学等方式解决典型课例。

5、教案形成要切实进行两个回合的研究。人人出点子，想创意，力求教案精巧、操作性强。教案书写要求规范、整洁、美观，或者用a4纸打印。

6、集体备课时要互相交流与教学有关的参考资料。比较和学科密切联系的内容，借鉴吸纳，丰富本学科。

7、每次集体备课至少利用20分钟进行教后反思交流。教师讨论时要以新课标理念为依据，把理论应用到教学实践。

8、集体备课时要共同制定学期教学计划、单元计划、统一教学进度、作业要求，明确不同课型思路。

1、全校教职工必须严格执行学校下发的作息时间表，实行签到制度，任何人不准代签。早上、中午提前5分钟到校。自觉做到按时上下班、上下课(包括候课)、开会和学习等，不准迟到早退。否则，按教师考核细则扣分。

3、教职工请假必须履行请假手续，婚伤假、计生产假等还需出具有关单位证明，否则按事假处理。公伤假、出差时间按出勤计算。

4、学校考勤人员必须按规定如实填写考勤月报表，于次月第一天上午交学校考勤员。学校考勤人员汇总后按规定上报，并做好学校的存档工作。

5、学校将不定时进行抽查，对抽查时既不在岗，也没有办理相关手续者，按旷工处理。

1、每个教师学年初要制订个人发展预[案，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结。

2、每个教师严格按照自己的培训发展计划选择最适合的形式参加学习培训，不断提高自己的师德修养和业务素养，提高自己的理论和知识水平，完善调整自己的能力结构。

3、每期末，学校将对集中培训的内容进行测试，教师人人必须参考。学校教师培训发展绩效认定小组将根据测试成绩对教师的培训发展结果作出认定，认定结果将作为该教师评优、晋级、评职等的重要依据。

4、教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机和呼机，不得会客。否则按考核细则扣分。

5、外出学习的教师必须精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作评细汇报并进行汇报开课。

1、每学期每位教师应认真学习相应学科课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。

2、每学期每个课题组应根据学校教改思路及本组与的研究课题制订好课题研究计划、并在教学过程中实施，期末做好汇报，上交书面总结。

3、每位教师应根据本组的研究课题确立自己研究的小课题。学期末写出小课题研究论文。

4、每位教师每学期至少讲一次校级或校级以上公开课。

5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少听课10节以上。

6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交听评课记录本。

7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。

8、各校每学期初制订集体备课与集体教研工作计划，并按照计划组织好教研工作(教师公开课、教师间的听课、评课及各项教研活动的记录)，期末写好工作总结。

小学社团活动管理制度范文（18篇）篇十八

1、以省教育厅关心下一代工作委员会编写的《小学生家长读本》为教材，参阅其它资料，根据教学计划要求进行备课。

2、备课时应有针对性、可行性，有符合要求的教案。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。

4、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。

1、凡我校家长都应积极报名注册，认真填写报名登记表，并遵守家长学校相关规定。

2、每位学员都应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况要请假。

3、自觉遵守课堂纪律，不干扰他人学习。

4、爱护学校公物，不损坏学校财产。

5、上课认真听讲，积极参加家长学校各项活动。

1、认真遵守学员学习各项规定和《家庭教育行为规范》，每学年出勤率达90%以上的，都可参加优秀学员评比。

2、积极参与学校组织的家教活动，配合支持学校各项教育活动。

3、家庭教育有成果。

4、个人提出申请，学校推荐，家长投票评选。

5、每学年每年级组各评十名优秀学员。

1、按计划组织教学，无故旷课一次扣除当月量化考核25分。

2、认真整理好教学活动、家校联系活动资料，并及时归档，档案不齐全的，每缺一项扣当月考评分5分。

3、对教学工作成绩突出的，优先考虑评优、评模和晋级。

4、学员出勤率低于90%，测试成绩平均分低于90分的授课教师当年考核不评优。

1、家访工作应同学校教育结合起来，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。

2、每学期对每位学生进行家访不少于一次，遇到特殊情况，必须要随机进行家访。

3、家访要认真准备，对学生有客观的`分析。家访应有目的性，通过家访要解决实际问题。

4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。

1、各项活动都要建立相应的档案资料，注意收集、整理和保存。

2、每学年定期地将各种制度、计划、教案、名册、试卷、宣传材料等及时整理归档。

3、家长学校档案资料要按上级要求单独立卷。

1、按授课计划上课，不得旷课、擅自调课。

2、上课前认真做好清点学员人数，填好考勤登记表等准备工作。

3、认真组织教学，严守课堂纪律。

4、授课要理论联系实际，坚持启发式教学，用普通话讲课，板书要精心设计，字迹清晰工整。

5、耐心解答学员提出的问题，帮助学员分析问题产生的根源，指导解决问题的方法，并做好咨询、解答记载。

6、对于学员提出的共性问题要作为授课内容进行讲解。