生日是一个可以庆祝自己独特存在的日子，让人感到自豪和快乐。生日总结是一个记录和分享生活中快乐时光的好方式，下面是一些值得参考的生日总结范文。
妈生日快乐（实用21篇）篇一
明天是爸爸的生日，再此，我想对他说，爸爸，。
如今，我和您相隔万里，可我却前所未有的感受到您对我的重要。
真正踏出家门，我才发现自己几乎一无所有，我现在所享有的一切，我身上的优秀习惯，都是之前的十几年您赋予我的。您就像一位工程师，全身心的投入到您一生中最重要的作品——我，我的身体里不仅流淌着您的血液，更寄托着您的心血与希望。这十几年里，我一直都是一个索取者，从来没向您回报什么，但，从我踏进高中校园的那一刻，我就已经开始了全新的生活，从那一刻开始，我决心要用自己的努力回报您的恩情。
进入高中以来，我和您的交流少了，有时一星期才打一次电话，但我知道您不会怨我不懂事，因为这是我和您的一个无言的约定，再温巢中蜷缩了十几年的雏鹰，是时候离开雄鹰的怀抱，去搏击天空了。也许，途中会有雷鸣电闪，狂风暴雨这些都是雏鹰要独自面对的，只有经历风雨的洗礼，雏鹰才能退去稚嫩的羽毛，练就强壮的双翅。在学校的.生活，老实说，确实很苦，但我几乎没有和您抱怨过，因为我知道，要把这些苦放在舌尖，自己用心去体尝，让酸涩的味道深深地烙在心底，才会真正体会到生活的滋味，用生活的苦涩磨练自己勇于面对的信心，昂首向前。而不是一直畏头畏尾，像一只怯懦的乌龟，只会缩在自己安逸的壳里。
每次放假时，您见到我，都说我又长大了，我总是会意地一笑，父子之间无须有太多的话语，只要一个眼神，一个表情，足以完美的交流。每次听到您的表扬，我总是给自己暗暗鼓劲，告诉自己以后一定要更努力，为了证明我自己，也为了给您最大的安慰。
说得有些多了，也许高中四个月以来也没和您说过这么多，希望你不会觉得我婆婆妈妈吧。我只是想请您相信：您的儿子在长大，他会尽自己最大的努力去打拼自己的未来，并将您的养育之恩永远铭记在心底。
爸爸，。
妈生日快乐（实用21篇）篇二
1.学习人物画的表现方法。
2.培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3.培养学生热爱生活的情感。
教学重难点。
营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。
教学准备。
课件、彩纸、彩笔、硬纸、生日贺卡、生日照片。
教学时间。
2课时。
教研组长签字。
美术课时备课。
教学过程： 。
第7课时。
一、组织教学。
检查学生带相片情况。
二、记忆交流。
2.与同桌说说你过生日时的场面。
三、游戏指导。
2.请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。
3.教师反馈指导。
四、比较分析。
1.多媒体出示一张生日照片。
2.出示根据照片画的两张不同的构图。
（1）没有取舍的照片中的生日场景。
（2）选择场景中最精彩最有意思的部分，并大胆进行了构图处理。
3.强调画面要突出主体。
4.多媒体呈现同一画面由暖色调变成冷色调。5、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）倾听学生的感受，引导学生用暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
五、总结 。
第8课时。
一、创作表现。
2.学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
二、交流评析。
1.请你把你的画与同桌说说你画了什么？
2.同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。
三、总结。
妈生日快乐（实用21篇）篇三
教学目标：
1、联系上下文理解“窃窃私语”“窘迫”“寒酸”“轻蔑”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、理解课文的主要内容，了解“我”对约翰的态度发生变化的原因。
4、学习作者抓住人物的语言、动作表现人物品质特点的写法，并从中体会出“我”和妈妈关爱他人的美好品质，受到爱的教育与感染。
教学重点：
抓住人物的语言、动作、神态的词语和句子，体会“我”对约翰的态度的变化。
教学难点：
学习作者抓住人物的语言、动作表现人物品质特点的写法，并从中体会出“我”和妈妈关爱他人的美好品质，受到爱的教育与感染。
教学时数：1课时。
教学过程：
一、导入。
1、师：同学们，当你们听到或唱起《祝你生日快乐》这首歌时，你会想到什么？（学生回答）美国作家罗伯特每当唱起这首歌时，总会想起他的好朋友约翰，那他和约翰之间有着怎样的故事呢？今天我们就一起学习9祝你生日快乐，走进课文去了解了解吧。
2、板书课题。
二、浏览课文，整体感知课文。
1、快速浏览课文，想想课文主要写了什么？
2、点学生回答。
三、学习课文1—6自然段。
1、师：从你们的回答中，我知道了作者和约翰不是一见如故的好朋友，作者对约翰的态度是有变化的，那作者第一次见到约翰是怎样的态度呢？同学们有事怎样的态度呢？请默读课文的1—6自然段，找出有关句子，画出关键的词语。
2、学生交流。
（1）“大家虽然还不太确定如何接纳这位新同学，但已经有人在窃窃私语，嘲笑他的窘迫寒酸了。”
师：窃窃私语如何理解？谁来表演老师看看？（学生表演）从同学们的表演中，我知道了窃窃私语是小声、悄悄的议论呀！猜想一下，他们会说些什么呢？（学生回答）约翰的“窘迫”“寒酸”你是从哪里读出来的？（学生回答：他头发蓬乱，身上穿着不知从哪里捡来的衣服，脚上的鞋子破旧不堪，已经张开了口。）。
（2）“那是什么呀？坐在我身后的男孩小声问。“开了天窗。”一个女孩轻蔑的说，并咯咯地笑了起来。
分角色朗读。“那是什么呀？”“开了天窗。”是怎样的语气？哪些词语体现了同学们的嘲笑。师：面对这样一位可怜的孩子，面对这样一位理应给予同情的孩子，同学们都是嘲笑他，谁来读出同学们的嘲笑。
（3）“但大家都面无表情，他只好一个人尴尬地站在那里。”
师：约翰是微笑着，可是同学们却“面无表情”，这真是尴尬啊！如何理解尴尬？假如你是当时的约翰，你会怎样想？（学生回答）。
（4）“我屏住呼吸，希望帕米拉太太不要注意到我身边的空座位。”“他坐下的时候看了我一眼，我故意避开了他的目光，免得他心存幻想，以为我可以成为他的朋友。”
四、学习课文7—10自然段。
1、师：约翰与作者初次相见，作者是嘲笑拒绝他的，相处了一段时间后，作者对约翰的态度发生了怎样的变化？请默读7—10自然段，画出相关的句子。
2、学生交流。
五、学习课文11——22自然段。
1、师：与约翰真正接触后，“我”决定做他的朋友，那么“我”会怎样对待约翰呢？
2、指名分角色读这一部分，其他学生认真倾听，看能听出什么？
3、交流听后的感受。
（1）“为什么别人总是欺侮约翰呢？”同情，抱不平。
（2）“妈妈，明天是约翰的生日，我担心他什么也得不到。……谁也不会关心他是不是过生日”真诚关心，希望约翰快乐。
（3）“他的生日会无声无息的悄然溜过。”伤感、惋惜、痛苦。
（4）“我长这么大第一次认为妈妈的话错了。”悲观，认为妈妈只是安慰而已。
4、着你们的这些感受，体会，再来读这一部分。
板书：好朋友。
六、小结：
简单朴素的话中，我们能够感受到作者那颗虽然幼稚但充满同情，充满关心，充满真诚的爱心。看来，我们在读书时不要放过这些语言、心理活动的描写，它会带我们走进人物的真实世界，让我们感受人物的真实情感。
板书设计：
我嘲笑——接纳——好朋友约翰。
妈生日快乐（实用21篇）篇四
许多家长认为小孩子就是小孩子，什么也不懂，什么也不知道。你们难道不知道小孩子也偷一颗敏感、脆弱的心吗？你们难道不知到即使是无心的一句话也会伤害到孩子吗？读了《》这本书，你就会了解了。
明日香是一位国小的小女孩，父亲事业繁忙，所以家中一切事物都是由母亲来打理。不过，她一点也感受不到母亲及兄长的关爱，反而受到母亲爱理不理的态度和兄长对他的讥笑。在她生日那天，她偷听到母亲对兄长直人说：假如没生明日香就好了。这句话对她的打击很大，使她得了失语症。可母亲仍对她不理不睬，身为哥哥的直人不愿袖手旁观，便强迫明子离家一段时间到福岛县去和他们的爷爷奶奶住一段时间。来到乡下之后，明子逐渐康复，在爷爷奶奶细心呵护和自然美景的抚慰之下，她慢慢的燃起活力，终于又能够重新回到学校生活了。明子发病之前，在学校里受了欺侮总是逆来顺受，这次重回校园历经了一番煎熬，她下定决心不让班上的同学们再受欺压。不久后，明子的同学受了她的影响也决定一起挺身而出，反抗恶势力。更化解了自己与母亲的心结。就在此时，明子遇见了患有重度学习障碍的惠美，和她成为好朋友。而明子更陪伴惠美渡过短暂的生命，重燃对生命的尊重，更化解了自己与母亲静江的心结…。
刚开始读的时候，我对明日香母亲的做法感到非常的气愤。可是越往下读，我对她也产生了些许同情了。因为姐姐的病夺走了她的父母对他的关怀，所以她的童年几乎是从痛苦中走来的，可是，我还是不赞同她的做法。难道仅仅是因为明日香和姐姐长得像，你就可以剥夺她享受母爱的权利吗？不是的。你也曾经经历过这种痛苦，也明白个中的滋味，你为什么还狠得下心来呢？幸好你后来终于认识到自己的错误，不会让自己留下遗憾。
不经意的一句话引发了一场悲剧，但是，明日香也从中成长了，虽然结局是美好的，可是家长和老师们也要注意自己的一言一行，避免在孩子的心中留下阴影。孩子们就像刚长出来的花苞，需要园丁的栽培、养护。家长们就应该担当起重任，让孩子留下一个快乐的童年。
明日香。你终于如愿以偿，过了一个难忘的生日。在这里，我衷心的祝福你……。
妈生日快乐（实用21篇）篇五
7月24日早上，我的同学琳颖打电话告诉我她今天生日，下午五点去她家，我高兴地答应了。
下午三点多，突然下了一场雷阵雨，我心急如焚，希望雨快点停，雨恰好在近五点时停了。爸爸骑着摩托车，载我前往琳颖家，车到板中桥头时，突然前方惊现一大汪泥水，路被淹了，车就从上面开过，霎时间泥浪滚滚，我们想一鼓作气快速冲过这片浑浊的泥水，车却不给力——熄火了，爸爸只好下车，准备把车往回推，爸爸的两腿泡在泥水中，艰难地往前走。我们在泥水里被人围观，显得楚楚可怜，可以上黑镜头了。摩托车不能启动，只好打“摩的”。
经过千辛万苦，父子俩终于到达了卫校，本以为迟到了，没想到还是来早了，等了许久，才等到了琳颖来接我们。
进了她家，第一件事是生日晚宴：水煮牛蛙、清蒸螃蟹、水果沙拉、卤鸭爪……大家把杯子斟满，开动啦！一眨眼，桌上锅碗瓢盆乒乒乓乓的碰撞声、说笑声、咀嚼声不绝于耳，大家一下子将一桌子美味佳肴如秋风扫落叶般地吃个底朝天。我吃得满嘴流油，最牛的是敏敏，她吃得像只青蛙，肚子鼓鼓的'，大家都开玩笑说要把她宰了吃。
晚宴进入最高潮——吃蛋糕。打开蛋糕盒，哇，一只美羊羊正对我笑呢！我忙举起叉子，将一只羊角叉走，当我正要叉另一只羊角时，琳颖也举起了叉子，我的叉子向羊角刺去，她迅速将叉子刺中一个小盘底，作为盾牌，向我的叉子挡来，想阻止我抢羊角，我叉子正好迎中那飞盘，盘子顿时四分五裂，在那一瞬间，她已将羊角抢到。我忙飞出一叉，射中羊角，她的叉子“咔嚓”一下断折，我忙使出“吸星大法”将羊角收回，由于功力不足，中途羊角坠落，她飞盘过来，托住羊角，飞盘又打中我胸口，反弹回来，刚好落在我的面前。我双手抱拳：“承让、承让，祝你！”
妈生日快乐（实用21篇）篇六
时光匆匆，岁月如梭。转眼间，春天的脚印已被夏天抹去，而夏天也临近结束。是啊，马上就要立秋了，盛夏离我们渐行渐远，荷花也在尽情地绽放着它的娇艳。而妈妈的生日总是在这个时候到来。呵，怎么能说“总是”呢，每年都是这样啊。
大人的生日就很容易被淡忘吗？只是妈妈不愿意说而已。作为女儿，我感到很愧疚，说真的，十年了，我都没有记住妈妈的生日是几月几日。而妈妈似乎也从没有过过一个生日，真的。在我的印象中，她只有过那么一次，我和爸爸为妈妈过的，在承德。我要跟妈妈道歉，我没有懂您，不只是没有记住您的生日，还因为我没有理解您这么做的背后所包含的爱。您爱我的方式可以有很多，可是，这也算一种吗？我想，您是喜欢蛋糕，喜欢生日蜡烛的，尽管一个小小的蛋糕插不下40根蜡烛；您是喜欢有人给你过生日的，因为不止一次了，有那么多的亲朋好友为我过生日，您总是说我开心了，您也就开心了。可是，在您的内心深处，是否有那么一点点小忧伤？在您的童年，从来没有过这么隆重的生日会呀。可能，这个奇怪的想法连您自己也不知道，但我知道。所以，我尽量让自己很优秀，和您一样优秀，这样，在我过生日时，您就能更深切地看到，其实这个隆重的生日会也属于您，真的，因为您的灵魂已经附在我身上了，您可以从我的身上看到自己。
也许，我应该感谢上帝，他是公平的，也是慈祥的。我还和他在一起时，就悄悄告诉他：“亲本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,爱的上帝，我知道有一个人最适合做我的妈妈，请您让我成为她的孩子吧！”是啊，每个人的生命都是上帝赐予的，上帝深深吻了我一下，与我道别：“孩子，去吧，希望你能找到属于自己的家。”于是，我成为了您的孩子，从在您肚子里踢踢打打，到出生，您说一生下来的我，脸好长好长；一岁，两岁，三岁......现在，我已经十岁了，年龄已步入两位数。也许这是一次蜕变吧，我懂得爱您了，虽然我的爱一直没有变。妈妈，我爱您！包含在欢笑里，争吵里，聊天里......我真佩服当时自己的选择，我在上帝的身边，可以把一切都看得一清二楚。但我没有选那些有钱人家，好庆幸，我选择了您。尽管我们俩偶尔也会有点不愉快，也会闹点小矛盾。可您是爱我的，理解我的。
啊，时光真是飞逝啊。好快，又到您的生日了，我还没有为您准备好礼物，还没有用爱包装好。其实，贺卡又有什么用呢？您已经看到我的爱了啊，生活的点点滴滴中，您在爱我，我也在爱您。我想，您今年可以收到一个生日蛋糕了，一个可以插得下40根蜡烛的生日蛋糕。
我庆幸，上帝一直在帮助我，他给了我优异的成绩，广泛的爱好，和蔼的'老师，可爱的朋友，最重要的是有您，有爸爸！
亲爱的妈妈，！
妈生日快乐（实用21篇）篇七
活动目标：
1、认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。
3、体验过生日得到生日礼盒的神秘感和快乐的情趣。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册。
3、《开汽车》、《生日快乐》的音乐。
活动过程：
一、出示玩具小熊和大红盒子，引起幼儿的兴趣。
师：看谁来了？我是谁？（幼：小熊）。
师：今天是一个特别的日子，是小熊的生日。你们想送什。
么礼物给我呢？（幼儿自由想象） 。
二、教师边讲故事边打开盒中盒，让幼儿直观地感知故事内容。
1、揭开布，出示红匣子。
师：找找看，我的神秘礼物在哪呢？（出示红匣子）。
师：你们知道红匣子是谁送来的吗？
2、老师讲述故事的开始部分。
师：咦，谁在说话呀？说的什么？要不要打开？
3、师：（打开红匣子）啊，里面有什么？（幼：里面有一只黄匣子）。
师讲述：黄匣子真好看，里面会有什么呢？（引导幼儿说出：快打开、快打开）。
6、师：（出示最后的白匣子）让幼儿猜猜，是什么礼物？（引导幼儿相互交流并回答）。
7、看看是不是你们说的？（打开白匣子）大声说出礼物的名称（小恐龙）。
三、翻阅幼儿用书，完整讲述故事。
四、幼儿讨论：生日礼物。
师：今天是小熊得到了生日礼物真高兴啊？你过生日得到过什么礼物？
师：在过生日的时候，你最想得到什么样的生日礼物？
五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝。
妈生日快乐（实用21篇）篇八
活动目标：1通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的快乐。
2引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
了解蛋生的动物。
活动重点：了解生日的含义，感受生日的快乐。
活动过程：
一出示围裙，引入主题。
1这是什么？看见过吗？
2这是一条神奇的围裙，会讲故事。
二出示角色，了解生日。
up2 1出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）。
2蛋里面会住着谁呢？
3教师清念儿歌。
4出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好。
5今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子？
蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？
你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？
这么大的蛋，谁会住在里面呢？
1数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？
2我们怎样来给它们过生日？
3点蜡烛，唱生日歌,分享生日的快乐。
附儿歌：一个蛋呀圆溜溜，
里面藏着什么宝宝？
请你请你猜猜看，
今天它要出来了。
嘿黝！嘿黝！嘿黝！
妈生日快乐（实用21篇）篇九
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。 。
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。 。
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
妈生日快乐（实用21篇）篇十
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲的六十七岁生日！
记得67年前，你伤痕累累，却还是骄傲地昂起头颅。67年，不是没有艰难险阻。只是你以一贯的平静与从容注视着自己的孩子为了你的明天而摸索奋斗。曾经，刚见起色，却又无奈地停下踌躇满志的脚步，甚至回到过去面目全非的`状况。曾经，欲速而不达，为初生牛犊的鲁莽付出沉重的代价。成长，终须经历一个幼稚的阶段，你明白，所以用慈爱的微笑包容。你看着他们种下幼弱的树苗一天天长高，耸矗云霄，也看到另外的一些在风中折断了腰肢。你只是凝视，凝视我们的成长。因为你知道，终有一天，中国会在世界遥遥领先。67年，你诠释历经沧桑而锐气不减的气魄，你书写千锤百炼而斗志更坚的华章。67年，有无数的人为了你前仆后继、奋勇抗争，只因你神圣的名姓“母亲”。
你用五千年的文明教会我们“天行健，君子以自强不息”。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”便是我们对你最好的回答。为什么我的眼里常含泪水，为什么听见你的名字便心潮澎湃，为什么愿意用生命捍卫你的尊严。有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。
67年后的我们满怀欣喜地看见你已挺起高贵的脊梁立于世界，我们知道前人不吝热血与汗水换得你今日的荣耀，我们珍惜这不易的一切，少年强则国强，少年智则国智，我们明白自己会像每一代少年一样义无反顾地为你挥洒最美好的青春，这是责任，是使命，是信仰。
当五星红旗在冉冉升起的时候，我们双手弹奏为我们伟大祖国母亲谱写的新乐章，母亲，！
妈生日快乐（实用21篇）篇十一
从小到大，妈妈都没有忘记过我的生日。在我的生日里，每一次都可以吃到妈妈精心挑选的我最喜欢吃的冰淇淋蛋糕；每一次都可以收到马妈妈给我意想不到的礼物；每一次都可以听到妈妈婉转的唱的那一首《》。可我未问过妈妈的生日，也未为妈妈过过一次生日。
我匆忙的跑去问姥爷妈妈的生日是哪一天，姥爷和蔼地一笑：“都这么大了，怎么连你妈妈的生日都不知道，你妈妈小时候从5岁开始就为我和你姥姥过生日了。不过说起来还真巧，你妈妈和你的生日是同一天。”“什么，同一天？我没听错吧！”我的嘴张的能塞进一个苹果。我心想：“这些年来，妈妈都在为我过生日，把自己的生日藏在了心里。无论如何，我一定要为妈妈过一次生日。”
我盼啊盼，终于盼到了我12岁的生日。与往常一样，妈妈要为我挑选蛋糕了，我连忙叫住妈妈，说：“妈妈，这次生日我来买蛋糕吧。”“好啊，你去给你买蛋糕，我去给你买礼物。”说完，妈妈把钱给了我。
我来到一家不错的蛋糕店，挑选了上面有一个大爱心的奶油蛋糕，让蛋糕师傅在蛋糕写上“妈妈，！”。
走出蛋糕店，我拿着找下的`零钱来到了一家花店，我知道妈妈喜欢花，尤其喜欢康乃馨，我精心挑选了几枝康乃馨让店老板帮我包装好。
生日聚会开始了，妈妈让我拿出蛋糕，点上蜡烛。在我拿起蛋糕盖的一瞬间，妈妈惊呆了。顿时，妈妈感动的热泪盈眶。随后，我也模仿妈妈以前给我唱歌的样子唱起那首动听的《》。在大家吃完蛋糕后，我拿出了为妈妈精心准备的一束康乃馨，看着妈妈的眼睛认真地说：“妈妈，！”
妈生日快乐（实用21篇）篇十二
年轻无价，快乐无价，今天就是妈妈你最年轻的一天。快乐永远都不会是奢侈品，如果钱能买到快乐，那我愿意为妈妈付出。
暗地里，给妈妈买了件外套。那是想给妈妈买一份快乐。如果妈妈知道外套的价钱，一定会心疼。但是我想跟妈妈说：妈妈，快乐永远都不会是奢侈品。身为你的女儿，不能给你大富大贵的生活，但总能让你感到幸福。总要为你做点什么，让你开心。妈妈，今天你生日，没能在你身边，没能在你跟你跟你说声：！很遗憾。唯有给你打电话。妈妈你听到我的声音，就问：有什么事吗？我说：没事，就想给你打个电话。一直聊到最后我才说：妈，。然后速速把电话挂了。知道为什么把留到最后才说吗？因为我怕我会哭，我怕电话刚接通我就把电话给挂了。
从小到大，我从没在妈妈面对表露过自己的软弱。我宁愿让妈妈您说我是个不懂事的小孩也不愿妈妈你知道我不开心。二十一年来，都是这么过来的，所以在妈妈心目中，我是不是也很强呢？还是妈妈跟我一样，会演戏呢？因为妈妈在我每个转节点上都只说一句话：要开心。升高中时，说：读书要开心。转中专时：读书开心就好！出来工作时：工作开心就好。妈妈每时每刻都在跟我强调，无论在哪里，无论做什么事，只要开心就好。所以，在妈妈生日的这一天，我应该最开心。不是有母子连心的说法吗？虽然今天不能跟妈妈在一起，但我也要保持好的心情。
其实，今天的心情还真的是很糟。手上的订单接二连三的出问题，一天接几个客诉，待担保出货的订单还在空中楼阁搁着。但我一直告诉自己：要快乐，要快乐。其实说白了，我本就是以家为主的人，从以前到现在只有家里的事情才能让我极度的不开心。工作上的事情，一会就过了。因为我知道，问题总有解决的办法，只是情况乐观与否而已。并不会阻碍我前进的道路。而家，永远是我的避风港，也是我动力的源泉。可能这就是为什么每当不开心时总想到家吧。而给家打电话时总是笑嘻嘻开玩笑，逗逗老爸，逗逗老妈。喊老爸一声帅哥，喊妈妈一声靓女。劝老爸少抽点烟,劝妈妈少干点活。电话过后，总能幸福地笑上一会，就像现在，我脸上肯定是溢满了幸福的笑容。因为家，总能让人心安。
妈，！我会尽自己最大的努力让你越来越幸福。
妈生日快乐（实用21篇）篇十三
你是一个非常善良可爱的孩子，勤奋踏实，努力做个好偶像。
幸好当初的选择是你，以至不会后悔这选择。
福若来临，只因为你，你是我们的保护色，我们是你的守护星。
就好比天上的星河，你便是那万千之一，即使再不起眼，也是最美的那颗。
好好照顾自己，不要过度劳累，我们不希望看到一个受伤的阿布。
我们大家都会守护着你，岁月流逝，时光变迁。
唯一不变的是我们最初的信仰，是我们因爱你而炽热的心。
一直以来，我们陪你经历沧桑岁月的磨砺，陪你度过坎坷崎岖。
的的确确的是，不论发生什么，我们都会在你背后给你加油打气。
奢华的舞台，闪亮的会场，满座的粉丝，只希望你在台上永远待下去。
求之不得的便是我们有一个好偶像，我们因他而傲。
20xx.11.20对我们来说都是一个非常重要的日子，我们一直默默守护着你。如今你已不再是当初的男孩了，那时的你天真可爱，善良纯真，像一个无暇的玉石一般；你性子倔强，个性好强，意志坚定，坚韧得像磐石一般；你也是有软弱的一面，像是那无助的羔羊。
而现在的你已是一个顶天立地的男人了，要好好照顾家人，后继还会有成家立业，淡出演艺圈的日子。无论以后的她是谁，我们都为你祝福，无论最终结果如何，你在我们心中永远是最重要的。从那时默默无闻的你再到现在锋芒毕露的你，布丁们都会为你披荆斩棘，在所不惜，扫清一切障碍，也会因你而所向披靡。
精诚所至，金石为开，我们所付诸的爱得到了应有的结果，它会化作源源不断的动力，驱使你前进。我们布丁都是一个很团结友爱的集体，互帮互助，不在私下勾心斗角。我们也都知道，城门失火，殃及池鱼，我们不想做什么不团结的事情而去连累你。
现在的我虽说入了c圈不能去见你了，但在我心里仍全是你，爱不变，心不改。阿布，你知道吗？有一位我非常喜欢的coser竿竿，他可是无论性格还是人品都像极了你，他是位忠实的男饭，只要你的演唱会与他的签售不冲撞，无论有多远他都会赶过去的，饭随爱豆，我们的性格也都是与你相似呢。你有着一群可爱的粉丝，你有着最疼你爱你的粉丝，我们也真是为你开心。
吴庚霖，三十而立，要永远坚强下去。——最爱你的布丁。
妈生日快乐（实用21篇）篇十四
雨停的时候，天还是灰蒙蒙的，云也是灰灰的，“雾气”四处散落，世界一切都是模模糊糊的，朦朦胧胧的。
我走在路上，走在这朦胧的雾气里，心里有种隐隐的悲伤，呵。要是让小雨看见这句话，她又要说了“隐隐的悲伤，你不是一直都有么！”是，我心里一直存在着一种莫名的悲伤，就像是透过眼泪看着世界，模模糊糊的，又貌似在大雾缭绕的森林独自行走，朦朦胧胧的。
隐隐的悲伤，我想，这就是最真实的我。
最近，我坐在我们班最乐观、最开朗的女生旁边，整天看着她那开着花般的的笑脸，我也渐渐被带动了，我笑了，而且笑了很多次，以至于我曾经走路都没表情的脸，也盛开了笑脸。
但我觉得那不是我，肯定不是我。
或许，隐隐的悲伤，才是我。
扯远了。
十七岁，花季中下着的雨，雨季中盛开着花。
天空蔚蓝蔚蓝的，阳光暖暖的，洒在我脸上，有点温热。
站在教室走廊前，喜欢呆呆看着天。回首往事，站在记忆前，我有些许悲伤，但并没有泪流满面。反而，自恋的觉得自己成熟不少。也许在乎的太多，受伤的也就越多，受的伤多了，也无所谓受伤不受伤了。其实，我也懂得，自己也只不过是17岁的小孩子，面对突如其来的.压力，不知所措。
学习，生活。
累？泪？
我觉得现在的自己像沙漠中的一粒细沙，风来了，把我席卷得千万丈高，风停了，把我摔得粉身碎骨。抑或是一粒微小的尘埃，躲在寂寞的角落，孤零零的唱着歌。那些倦人的疲累，寂寞的寒冷，一步一步侵袭而来，我用坚强的外躯抵抗着，用我的悲伤迎接寂寞，把它们搂在自己的怀里，用冰冷的泪水吞噬它们。
又扯远了。
最后，还是自己祝自己吧。
妈生日快乐（实用21篇）篇十五
光阴似箭，日月如梭。今年，是给予了我们生命的祖国母亲六十岁的生日。首先，我要祝福祖国母亲！
在我们中华民族的历史长河中，涌现了许许多多的英雄。他们为了中华民族，进行了不屈不挠的奋斗，甚至献出了自己宝贵的生命。许多人在恶劣的环境下，走过了二万五千里的长征路，这怎么不叫人肃然起敬，引为学习的楷模？在人们遇到的种种困难当中，给我印象最深的是2008年5月12日下午2：28，四川发生了一场8级以上的地震。在地震中使无数人失去了亲人和生命，一栋栋房屋变成了废墟，一条条道路塌陷，地震造成的损失使我们无法计算。祖国母亲看到了这一切，心都碎了。灾难无情，人有情。面对眼前的一切，我们应该勇敢地站起来，忘掉过去的痛苦和悲伤，是创建未来的最好办法。
1949年10月1日，当中国的五星红旗在天安门广场上缓缓升起时，当中华人民共和国国歌响起时，就是我们新中国成立的时候，就是祖国母亲诞生的时刻。几万双眼睛注视着那面来之不易的五星红旗，它是用我们中华人民的血和汗凝成的！思绪又飞回了现在，我们中国发生了日新月异的变化。
2008年8月8日，世人瞩目的北京奥运会开幕了，中国健儿在运动赛场上展示了中国人敢于拼搏的精神，同时也展现了中国的强大实力。
九百六十万平方公里的土地，哪一寸不是我们身体的一部分？长江、黄河是我们沸腾的血液；五岳山脉，是我们不屈的盘骨；宽广肥沃的土地，是我们开阔的胸膛，茂盛的森林草地，是我们乌黑的头发。祖国的每一个部分，都嵌在了我们的身上，更深深地刻在了我们的心里。
我们是新时代的接班人。从现在开始我们要努力学习，让自己变得更强大为祖国做出应有的贡献，来报答我们的祖国母亲对我们的付出和关爱。
亲爱的祖国母亲，在您生日的来临之际，让我对您说一声：“祖国，母亲，您辛苦了，祝您！这是我们共同的心声”。
妈生日快乐（实用21篇）篇十六
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第22～23页。
活动目标。
1.在活动的过程中，帮助学生梳理有关年、月、日的知识，提高运用现代信息技术辅助学习的能力，培养信息技术素养。
2.使学生在参与数学实践活动的过程中，体验学习成功的愉悦，产生对数学学习的兴趣。
活动准备。
多媒体课件，电脑教室；“生日快乐”专题学习网页。
活动过程。
一、创设过生日的情境。
提问：你能猜出老师的生日吗？（提示：第二季度的第三天）说说你是怎么想的？
谈话：你知道自己的生日在什么时候吗？你想了解其他同学的生日吗？大家可以和刚才一样用简短的句子作为提示，看其他人能否猜出你的生日。请同学们进入“生日快乐”网页，把你的生日提示语发表在“生日论坛”中。
学生编辑提示语，教师巡视指导。提示：可按“刷新”按钮不断更新发言。
谈话：下面我们进入“生日竞猜”环节，请同学们根据网页中的提示语，猜其他同学的生日。
（1）活动要求：可以猜小组内同学的生日，也可以猜其他同学的生日。小组同学可以合作比一比，看哪个小组猜对同学生日的最多。
（2）友情提示：如果涉及到“公历和农历”的知识，可以在网页上浏览点击相关知识。利用万年历查找相应的日期。
学生在小组内活动，教师参与学生的活动。
组织反馈，并结合学生交流，适当整理大月、小月、平年、闰年等知识。
三、生日统计。
讨论：你想怎样统计？（学生可能想到：按月统计，看每个月有多少人过生日；按季度统计，看每个季度有多少人过生日）。
要求：请同学们打开“生日快乐”网页中的生日统计，小组合作，把我们班同学的生日情况统计出来，并用涂色的方法制成统计图。如：有一个同学是一月份生日，就在和一月相对应的格子里点一下，使格子涂上色。（提示：一小格代表一个同学）。
小组同学合作，完成统计，教师巡视，并作适当指导。
反馈。（略）。
提问：你能根据统计图中的信息，提出一些数学问题吗？
当学生说到每个季度有多少个同学过生日时，出示教材第23页的统计表，让学生把统计的结果整理在表格里。
四、拓展延伸。
追问：出生在2月29日的人怎么好几年没过生日呢？为什么有闰年和平年之分呢？
谈话：请同学们打开“平年闰年”网页，了解相关知识。
练习：分别说出以下年份是平年还是闰年。
2004年1996年1989年2100年。
谈话：大家都知道自己的生日，你知道父母的生日吗？你准备怎么为他们庆祝生日呢？请同学们课后了解一下自己父母的生日，并制订一个为爸爸妈妈过生日的计划。
五、课堂总结。
总评。
“生日快乐”这节数学实践活动课，充分利用网络这一现代信息技术资源，为学生提供了生动的学习情境，有效地调动了学生主动参与学习的积极性，使学生在独立思考与合作交流的过程中发展了多方面的能力。
1.为学生提供丰富全面的学习资源。借助直观教学手段帮助学生理解教学内容，是提高教学质量必不可少的途径之一。本课的设计，把大量的图片、动画等材料整合在同一个网页中，让学生接触尽量多的有关年、月、日的资源，提高学习兴趣，拓宽知识面。
2.鼓励学生进行独立自主的探究学习。学生自主参与往往能够取得良好的教学效果。在多媒体网络教学中，学生可以利用教师准备好的网页，通过“人机对话”进行自主探究。本课在这方面进行了有益的尝试，如：把生日提示写在留言板上、直接在计算机上完成统计图的制作等，既保证了学生全员参与学习活动，加深对知识的理解和体验，又提高了学生利用现代信息技术辅助学习的能力。
3.引导学生开展积极的讨论与交流。课堂教学中，安排学生对一些问题进行适当的讨论与交流，可以深化学生对相关知识的认识，也可以使他们在讨论与交流中，更好地认识自我，促进思维的发展。现代网络技术的发展，为更有效地组织讨论提供了便利条件。如：在生日竞猜这个环节中，由学生自己在电脑中输入自己的生日提示语，再以小组合作的方式，展开讨论，既加深了学生对年、月、日有关知识的理解，又发展了学生的推理能力。
妈生日快乐（实用21篇）篇十七
啊！我亲爱的星河啊！今天是您十五周年校庆，祝您，恭喜您又长大了一岁！在这个喜庆的日子里，我们欢天喜地，载歌载舞，共同见证这难忘重大的一幕。
下午第一节课后，我们就在为晚上的庆典做准备：舞台搭起来了，标语挂起来了，音响准备好了，我们就坐的小凳子摆放好了；演员穿起了盛装，男主持人老师西装革履，女主持老师裙裾飘飘，其余老师们全部换上了校服。
我很庆幸，我能进入学校司仪队，代表星河学校的形象，我们带上了标有“星河学校欢迎您”的绶带。我内心既是兴奋又是紧张，我们站在星河学校的大门前，嘴里喊着“家长晚上好，星河学校欢迎您”的口号，面带微笑。心里不禁窃喜，家长们纷纷拿起手机对着我们拍照，这让我们更加自信了！时间差不多了，我们的十五周年晚会即将揭幕。
晚上6:30分，晚会正式开始，校园里灯火辉煌，晚会场地人山人海，不时传出师生、宾客的.欢声笑语。7:00的时候，我们司仪会在颁奖典礼现场服务，给优秀的教师颁奖，这是一种前所未有的体验。所以我非常非常的紧张，等到晚会开始时，我告诫自己，我代表星河形象，一定不能紧张。轮到我我上台了，我迈着轻快地步伐把学校董事请上台，顺利完成了任务。
欢乐像海潮一浪高过一浪。我陶醉在欢乐中，心潮起伏。星河，您让我成为一名好学生，您是一个伟大的带领者，您是我成长路上伟大的倾听者，星河，我热爱您！星河，！
我在您的怀抱里健康成长，修身养性，做一个栋梁之材，待山花烂漫时报效于您，报效伟大的祖国。
妈生日快乐（实用21篇）篇十八
您好，今天是一个可喜可贺的日子，因为是您的生日，我和妹妹祝您！下午五点多的时候我和妹妹就提前完成了任务，想给您准备个礼物。
爸爸，您陪伴我们已经快十一年了，您看着我们长大，照顾我们的衣食起居，关注我们的学习，让我们成长为了一个优秀的人。您见证了我们一路的成长和蜕变，正是有了您的关心和照顾，我们才能一路过关斩将、所向披靡。由于我们的调皮和贪玩，您头上原来那乌黑发亮的头发，也添上了几缕满载忧愁的苍白。您就像那汹涌澎湃的长江，而我们则是始终依赖着大河的小鱼，没有您，就没有我们的健康成长。
从小到大您一直是我们生活的源动力，而妈妈更像一个陪伴者，我们不仅看见了妈妈的关怀，更懂得您的劳累。每次我做完一件自以为很棒的事情，在耳边总会出现“做得还不够好”的声音，我知道您这是在鞭策我，让我不要停止前进的'脚步，保持谦虚。同时妈妈的“精彩极了”也一直在建立我人生的信心。
我和妹妹坐在一只小船上，在一片名为“人生”的海面上遨游、荡漾。您和妈妈就像我们的掌舵者和驾驶者，没了你们，我们将跌入冰冷的海沟低谷，无法呼吸。我知道这两种声音都有一个共同的出发点——那就是父爱与母爱！父爱与母爱一样无私，不求回报，父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的感情，只有用心的人才能体会。
在我放弃时，父爱是一句激励的话语，鼓舞着我勇敢向前；在我孤单时，父爱是一把大手，拉我进入温暖的人间；在我寒冷的时候，父爱是一杯温暖的咖啡，让我不再寒冷。
在我们一家人的眼中，您是最聪明最帅气的，也是最幽默最负责的。即使您已不再年少，但在我们心中，您依旧如风华正茂。您是世界上最好的爸爸！爸爸，！
妈生日快乐（实用21篇）篇十九
亲爱的茜宝：
呵呵，对你我抱有极大地歉意。早早的准备了贺文，却没来得及发。新年里，家里来好多客人，弄耽误了预定的时间，预定的祝福。茜宝，你人真的很好，你非但没有责怪，而且还是那么一如既往的对我。想着这些，心里好开心。错过了最合适的时期向你说那一句微不足道的。
特别的祝福给特别的你。
亲爱的茜宝，。
脑海中已经不记得我们何时相识，时间跨过漫长的岁月消磨一切。记忆中的我们貌似没有那么要好，普通朋友一般。日子久了，我们身上紧紧混绕的友谊的光环，却悄悄黯淡了，失去了原本的光泽。可是，我不愿舍去。记得听过一句话“时间终究会带走一切，甚至是那么我们不愿割舍的记忆。”我也坚信，我内心深处对友谊的那份执着不会被带走。茜宝，请相信，我们是朋友，一直是朋友。
想想过去的日子，茜宝还当过我的师傅呢。自然而然，茜宝的写作水平不言而喻，那么那么精湛。再也找不出用什么词形容会很好。我爱文，尤其是茜宝的文，字里行间透露的气息很静谧，意境总是很唯美。不需要华丽的语言，展示的确是灵魂。
这段日子发生了太多太多。我开始发现自己的语言开始僵硬。习惯不了那么温暖的气氛。希望茜宝看到这篇贺文时，能够很开心。我给的`没有多少，可以说很少，只希望茜宝能感受到那份虔诚。
友谊，真的很伤人。和那些曾经我们有过美好誓言的所谓的朋友之间，剩下的仅仅是疏远。曾经说好的要一起，最后还是我一个人。茜宝，答应我，无论什么时候不要怀疑我对友谊的真诚。从始至终我不会亵渎友情这个那么美好却早就被玷污的字眼。时间多远，我会记得我的朋友还有你。
发现自己真的不会写贺文，呵呵。茜宝。。
茜宝，记得要加油哦。路太长，不要错过沿途的风景。至少，还有人是爱你的，只是你不知道。
记得要幸福。
茜宝，咱的公主，
哟！
文档为doc格式。
妈生日快乐（实用21篇）篇二十
祝你！祝你！祝你！祝你！今天是我的生日，这首歌一直在我的耳边回荡！
生日，是一种有意义，有快乐，有高兴，有欢声笑语的事！生日，很快乐，很感动，很有纪念意义，在今天，我请了许多的朋友和从小玩到大的闺蜜到家里来，还不用说的，就有我在这一辈子中最亲最亲的亲人，爸爸对我说“今天是你的生日，你想请谁来就请谁来，想到哪里去玩就到哪里去玩吧。”
快到了中午，朋友们和闺蜜们都到了我的家中，我开开门，他们都在门口站着，手里都提着一个里面装着我生日礼物的一个包装袋，把礼物放到家后，我们就去了饭店，首先，就是让朋友们吃饱喝足了才有力气进行下面的聚会，我们到了饭店，都坐到了各自的位置上，坐在一起都有打有闹，有说有笑就这样欢快的度过了这个短暂而又欢乐的午饭时间，吃过饭后，我们又到了另一个没有人的房间，我们又坐了下来，开始玩比较流行的游戏“真心话大冒险”问着各种心酸的问题，各种让你讨厌的问题。
我们就这样，慢慢的玩到了晚上，晚上我们去了ktv，在ktv里，很开心，唱着各种关于友情，关于明星，关于我们各自偶像的歌，我的闺蜜们个个都想抽了风似的.嗨，像个傻子似的唱着歌，以至于唱到了破音也不放弃，真的是“唱到死也不放弃”的精神，我们平常还是一群“大损友”，天天都黏在一起，吃饭一起，放学一起，在一起的时候，都各种“黑”，各种“损”，各种“整”，又过了一会，全场的灯都灭了，一个服务员推进来一个蛋糕，上面点着蜡烛，大家开始给我唱着生日歌，我双手握着许着愿，当时，那种感觉，真是又爽又浪漫！
吃完蛋糕后，闺蜜朋友们玩了一整天也都困了，我有各自把他们送回了家，这一天，真是太完美了！
祝你！祝你！祝你！祝你！这首歌，是我在13岁生日中听到的最美丽的歌曲，这种旋律，这种音乐，这种歌声，是幸福的，是快乐的，也是最最难忘的！
妈生日快乐（实用21篇）篇二十一
1、通过看看猜猜讲讲了解生日的含义,感受生日的快乐。
2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
围裙教具(蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛)垃圾桶、生日歌曲。
一、出示围裙,引入主题。
1、这是什么?看见过吗?
2、这是一条神奇的围裙,会讲故事。
二、出示角色,了解生日。
1、出示蛋,这是什么?怎么样的蛋?(圆溜溜)。
2、蛋里面会住着谁呢?
3、教师清念儿歌。
4、出示小鸡,是什么宝宝啊?相互问好。
5、今天小鸡从蛋里面生出来,今天是小鸡的什么日子?
6、蛋里的宝宝说:我的家住在很冷很冷的地方,它会是谁呢?
7、你怎么知道是鳄鱼宝宝呢?
8、这么大的蛋,谁会住在里面呢?
1、数数一共有几个宝宝是今天过生日呀?
2、我们怎样来给它们过生日?
3、点蜡烛,唱生日歌,分享生日的快乐。
附儿歌:。
一个蛋呀圆溜溜,。
里面藏有小宝宝,。
请你请你猜猜看,。
今天它要出来了。